第一篇：財務管理的內容及手段

有了完備的財務管理制度，在日常財務管理中，就要不斷地將制度內容進行落實、貫徹執行，一個好的制度制定出來后，應該是符合企業實際情況的，也應該是具有相當可行性的，也就是應該具有可操作性。

當長期按照制度所規定的事項進行操作的時候，久而久之，一些原先的制度規定或規則要求，都會慢慢變成財務人員的良好習慣，此時，企業內部的管理就會比較順暢了，而財務管理人員或財務負責就會相對輕松，相對來講企業在財務管理方面的管理成本也會降低。

但在日常財務管理過程中，財務管理人員仍需進行一定的管理工作，這就是財務管理所涉及的內容，這些內容概括來講主要有資金籌措、資金運用、帳冊管理、企業完稅、資產評估、收益分配等幾個方面。

在財務管理保證企業正常運作的過程中，必然需要通過一定的手段或方法對企業的財務狀況加以控制、協調等，只有這樣，才能達到財務管理的目的。在企業日常財務管理中，主要管理手段有財務預測、財務決策、財務計劃、財務控制、財務分析等幾點。

如果企業內部有完備的財務管理制度，但在日常管理工作中不能發揮出管理的效應，同樣不能達到企業財務管理的目的，在《中國著名企業管理案例評析》一書中，有一篇名為《巨人沉浮錄》的文章，在這篇文章中，作者對“巨人”集財從發起到衰敗的整個過程進行了詳盡的剖析，其中就探討了財務制度完備的情況下，財務管理手段匱乏同樣是導致企業衰敗的因素。現將其中有關此點的論述整理如下：

“巨人集團”和“史玉柱”的名字上個世紀90年代，曾響徹了中國大地，從1990年到1997年巨人集團的轟然倒塌，這其中“巨人”享受過輝煌巔峰帶來的快意，也體驗了低谷中企業經營的悲情；通過對巨人案例的分析，在其整個的管理柜架或管理體系中，財務管理一直是被當作重點來抓的，總公司設財務總部，各分公司及駐外辦事處財務基本獨立核算但由總公司監控，總公司設財務總監，財務制度也基本完備，但在企業壯大后的財務操作過程中存在較多的問題；1996年下半年，巨人集團因巨人大廈的運作資金遇到困難，開始對整個體系的財務狀況進行核查，在同年9月21日的財務會議上，監審委總裁李敏指出，總公司對子公司已有不同程度的失控現象，子公司私自坐支貨款，財務丟失嚴重。財務賬不能及時反映公司經營狀況，特別是低價拋售貨物，應收款已結帳，但仍掛在賬上不消賬。

如此混亂的財務管理，最終導致巨人大廈的后續資金無法到位，財務預算無法得到落實；當然巨人的倒塌也有其他方面的原因，而財務管理方面的不足仍在巨人從巔峰走向衰敗的過程中起了推波助瀾的作用。

因此，為保證企業財務方面的正常運作，企業內財務管理在財務管理制度完備的基礎上，其日常財務管理或管理控也是極其重要的。

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2013北大資源研修學院

第二篇：高校財務管理內容與手段分析論文

摘要：財務管理是我國高校內部管理的重要組成部分，其管理思想、手段、方法科學與否，不僅影響到高校財務管理工作，同時也影響到高校其他管理工作的開展；因此，對高校財務管理問題進行深入研究與探討，就成為一個很有價值的課題。為了更好促進我國高校財務管理工作水平的提高、促進我國高等教育事業的健康發展，筆者選擇了從“績效”角度探討高校財務管理問題，具體在總結績效與高校財務管理之間關系、闡釋績效思想指導下高校財務管理基本內容基礎上，重點探析了績效思想指導下有效的高校財務管理手段與方法。

關鍵詞：績效思想；高校；財務管理；內容；手段

高校是我國開展高等教育最主要的場所，擔負著培養高級專門人才和發展科學技術文化的重任。在這一背景下，高校始終著力于強化內部管理，旨在提高自己的核心競爭能力；高校財務管理作為高校內部管理的重中之重，其管理思想、管理手段、管理方法科學與否，在一定程度上決定著高校其他管理工作的效果與效率。績效思想是當前管理科學領域備受關注與認可的管理思想之一，將績效思想應用到高校財務管理工作中，無疑對當前我國高校財務管理工作水平的提高具有重要意義。為此，筆者在總結績效與高校財務管理之間關系、闡釋績效思想指導下高校財務管理基本內容基礎上，重點探析了績效思想指導下有效的高校財務管理手段與方法等內容；旨在進一步促進我國高校財務管理工作水平的提高、促進我國高等教育事業的健康發展。

一、績效與高校財務管理之間關系

較早關于“高校績效”研究比較權威的專家，莫過于英國著名的經濟學家卡倫，其對“高校績效”及其評價系統進行了“指標”分類，具體分為經濟、效率和效益三項指標。其中“經濟指標”，是指高校在特定時間內都花費多少錢、都用于什么用途，以及是否符合相關程序要求；就高校績效中的“經濟指標”而言，其傾向于低投入、低成本運行，即花盡量少的錢，達到維持高校既定數量和質量產品、服務的目的。而“效率指標”，則是指高校通過前期的“預算投入”都取得了什么成就或者稱為效果如何；具體如：提供了什么樣水準的服務、具體活動是如何執行的、服務質量是高是低、產品數量多少，以及每項服務、產品的單位成本高低等。高校績效中的“效益指標”，是指高校通過“預算成本投入”取得了哪些成就、成果；高校績效中的“效益指標”，更加關心“目標是否實現”、“是否取得了預期結果”等。結合高校特點，我們可以將高校績效理解為高校的“辦學績效”；即學校通過制定、實施教育事業發展戰略，在獲取到相應辦學投入及科學配置相關辦學資源基礎上，盡可能以較低的成本達到培養高級專門人才、發展科學技術文化的目的，近而形成高校自己的辦學特色和贏得社會的廣泛尊重等。就高校財務管理與高校辦學績效之間的關系，可以概括為以下四點；第一，高校財務管理的重要目標之一就是提高辦學績效；第二，高校財務管理是衡量其辦學績效的重要指標之一；第三，科學開展高校財務管理工作，是提高高校辦學績效的重要與有效途徑。

二、績效思想指導下的高校財務管理內容

目前，我國各高校有必要主動適應與實施國家關于教育改革、財政改革的新政策、新要求、新任務，積極適應與主動應對高校辦學市場發展壓力，嘗試建立以績效思想為指導的高校財務管理制度，借績效管理思想、方法優化高校辦學師資，促進辦學質量的提高，逐步形成自身辦學特色、主動贏得社會良好聲譽，推進我國高等教育事業健康發展。以績效思想指導我國高校財務管理工作，須以明確其基本內容為前提。

（一）收入績效管理。在我國高等教育事業中，高校以獨立辦學法人形式存在，其經費來源渠道及總額的多少，一定程度決定于其學校辦學層次和辦學能力的高低；這也使得不同高校的收入有所不同，因此就其收入績效也應該區別對待。為了強化績效思想在高校收入管理中的應用，要求高校首先應該細化收入類別及結構，在高校現行財政撥款制度下，高校仍然可以依據招錄新生數量、質量來核算高校的撥款收入、學費收費及住宿費收入，其次就是要考慮學生欠費率對高校收入的影響，這也是當前高校收入管理中需要改進的問題，部分高校存在著“為學生打開方便之門”而無原則性的允許學生欠費，對高校收入控制造成不利影響。

（二）支出績效管理。財務支出是高校財務管理工作的重要內容，只有控制好了財務支出，才能保證取得相對較好的效益；高校作為典型的“公益部門”，其并不直接創造經濟效益，而是通過更加科學、合理的支出來獲得預期的經濟與社會效益。要求高校要進一步建立、健全財務管理制度，強化財務支出動態控制的實施，除了對財務支出范圍、標準作出嚴格要求外，還有必要引導校內單位、部門主動爭取辦學資源及減少內部無效資源消耗，逐步形成高校低投入、高產出經費支出格局，再就是高校在對教學、科研及管理進行考核時，也要注意關注“成本”和“收益”之間的關系，逐步形成財務績效管理思維與習慣。

（三）預算績效管理。預算績效管理，是一種典型的高校財務預算管理模式，其以支出結果為導向。用績效思想指導高校財務預算管理，首先就是要強化用科學的預算促進高校辦學事業發展的理念，其次就是要強化高校預算的支出使用責任與效率。上述內容都體現在高校對在財務預算的編制、執行、監督全過程中，特別是關于財務預算支出和結果，要明確要求達到一個什么樣的管理水平、質量，以及是否實現了用盡可能少的資金辦盡可能多的事情，具體一點就是以最低的成本投入為師生提供最優質的服務，進而實現高校各項辦學活動高質、高效開展目標。就高校財務預算績效管理的具體內容而言，其包括科學制定財務績效管理目標、動態監控財務工作運行、有針對性開展財務績效評價、及時反饋財務績效評價結果，以及依據績效考核結果對校內相關單位、部門、個人等進行獎勵或者問責。

（四）資產績效管理。房產、教學設施與設備等實物資產，是高等學校的重要辦學資源之一；為了規范高校財務管理工作，有必要進一步推行高校實物資產有償使用制度，具體可以嘗試將上述實物資產等的管理成本分攤到各教學、科研部門及其各項動動支出項目中。以滿足高校教學、科研部門的合理工作需要為基本原則，強化對高校實物資產的科學管理，著力降低高校相關實物資產的購置與管理成本。一方面有必要對高校各部門獨立占用的實物資產使用進行相關效率、效果考核，另一方面對高校各部門間可以共享的房產、教學設施和教學設備等，也應該保證其“滿負荷”運轉，最大限度發揮這些資產的“績效”。

（五）負債績效管理。“負債”已經成為我國高校普遍面臨的財務管理問題，而且不同高校的負債類型也不盡相同，這就需要各高校有必要結合自己的實際情況進行有針對性的管理。比如，多數高校都面臨的銀行借款管理問題，首先要對借款項目進行科學論證與決策，旨在合理預測項目給高校創造的效益；其次，科學確定借款額度及時間，做到與項目施工周期和實際資金需求相匹配；第三，要從總體上控制好債務償還風險，應盡可能考慮提前償還借款。

三、績效思想指導下的高校財務管理手段與方法

（一）建立專門的財務績效管理領導小組。高校有必要成立專門的財務績效管理工作領導小組，一方面借助于加強財務收支管理和優化資源配置等手段，促使高校內部各單位、部門主動的強化目標任務過程與結果管理；另一方面則通過制定相關績效指標、開展績效考核工作來強化高校的財務績效管理工作。

（二）建立與績效管理相適應的會計體系。高校傳統的會計體系主要服務于財務預決算，而高校財務績效管理則是依據目前的教學、科研單位及相關管理部門承擔的任務等進行相關目標設計和績效考核的。為了更好推進財務績效管理，高校有必要嘗試建立與財務績效管理相應的會計體系，奠定高校財務績效管理實施基礎。

（三）建立內部的績效管理信息共享平臺。高校財務績效管理工作涉及的內容較多，具體如：經費投入結構與水平、人員配備情況與比例、圖書和實物資產占用情況、學校社會名譽等無形資產占用情況、學生技能水平高低、科研水平與成果數量，以及所取得的社會服務成果等；有必要在內部建立一個平臺來共享這些信息，促進高校財務績效管理的實施。

（四）建立高校財務績效管理考核機制。財務績效考核是高校財務績效管理的重要內容之一，沒有考核的高校財務績效管理是不完整的。考慮到高校財務績效考核成本控制，目前有兩種模式可供選擇，第一種模式是由第三方機構根據高校制定的財務績效管理目標，對校內相關單位、部門的工作進行考核；第二種模式是在高校內部成立專門的績效管理部門，負責組織開展相關績效考核工作。

（五）建立財務績效管理獎勵與問責制度。在對高校財務績效管理進行考核評價基礎上，有必要針對考核情況對校內相關單位、部門進行獎勵和問責；對達到或者超過財務績效管理目標的單位、部門進行獎勵，對于沒有完成財務績效管理目標的單位、部門要進行問責，要求其分析問題原因并提出整改措施。

參考文獻：

[1]張靜.高校財務預算與績效管理研究[J].內蒙古財經大學學報，2017，（02）.[2]彭榮福，孔祥峰.試論高校財務管理水平的提升途徑[J].財會學習，2017，（07）.[3]江培泉.論提高高校財務管理績效的有效措施[J].財經界（學術版），2015，（15）.[4]曹華杰.高校財務管理績效問題與對策研究[J].中國總會計師，2016，（07）.

第三篇：財務管理的內容

企業財務管理的基本內容

財務管理是組織企業財務活動，處理財務財務關系的一項經濟管理工作。

企業財務管理的內容也是有企業的財務活動所決定的，企業財務活動包括以下四個主要的方面。

1、企業籌資引起的財務活動。

2、企業投資引起的財務活動。

3、企業經營引起的財務活動。

4、企業分配引起的財務活動。

因此，企業財務管理的基本內容也包括四個主要方面:

1、企業籌資管理。在企業籌資管理中，一是要正確預測需要籌資的金額規模多少最合理。二是合理確定籌資的方式，比如發行股票和借入資金的選擇以及兩種方式的比例確定。三是如果采取借入資金，要對發行債券還是從銀行借入做出決策。四是要對采取長期還是短期借款以及兩者的比例做出選擇與決策，同時還要對不同性質的銀行的借款比例進行決策，保證借款的穩定性，防止大起大落。五是要對還款的方式進行選擇，等等。

總之，一方面要滿足企業經營與投資的需要，另一方面還要控制籌資風險，再者就是要降低籌資成本。其中，在滿足需要的前提下，控制籌資風險最為重要，在風險最低的情況下，再去考慮籌資成本，以防止出現財務危機，導致無法償還到期貸款，使企業面臨破產的危險。

2、企業投資管理。企業的投資包括購買固定資產、和無形資產等的對內投資，也包括購買股票、債券、以及兼并、收購等的對外投資。在投資管理中，企業財務人員應對投資項目進行論證，不僅要論證投資方案的現金流入與流出，還要論證投資的回收期，同時要控制投資風險，對不同的投資方案進行選擇或進行投資組合。另外，還要根據企業的財務狀況，確定合理的投資規模，防止盲目投資，影響財務結構的穩固性，要在投資之前進行詳細的分析，做出正確的決策。

3、運營資金管理。在運營資金管理中，主要涉及流動資產與流動負債的管理，關鍵是加快資金周轉，提高資金的使用效果。主要包括存貨決策、生產決策、信用管理、稅收籌劃等。

4、利潤及其分配管理。在分配管理中，財務人員要根據企業的情況，制定最佳的分配政策，其中最主要的是股利的支付率的確定，過高則會影響企業的投資能力，過低則會影響股價的變動，當然，對于非上市公司來說，不存在股價變動問題，但會導致投資人的不滿，影響投資者的積極性。

企業財務人員應重點針對上述四個方面，采取科學的管理方法，制定科學的財務管理體系，提高財務管理水平。

第四篇：企業財務管理的基本定義及內容

企業財務管理的基本定義及內容

財務管理學是一門以提高經濟效益為目的、以運籌資金為對象，闡明財務管理的基本理論和基本方法的應用性經濟管理學科。

中心內容，以資金的籌集、投放、耗費、收入和分配為框架，闡述財務管理的基本概念、管理原則、管理制度等理論問題以及預測、決策、計劃、控制、分析等業務方法。

學習財務管理學的目的在于：明確財務管理的含義、目標和特點，認識做好財務管理工作對于提高企業經濟效益的重要意義；理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯系以及財務活動同其他各種經濟活動的聯系；掌握財務管理的各種業務方法，學會運用財務管理的知識和技能為經營戰略和經營決策服務。通過本課程的學習掌握現代財務管理的基本理論，具備從事經濟管理工作所必需的財務管理業務知識和工作能力。

第五篇：水文地質勘察包括的內容及勘察手段

水文地質勘察包括的內容及勘察手段

內容：

水文地質勘察(指工程中的)應包括水文地質調查、鉆探及各類水文地質試驗，主要探明對工程有影響的地下水的補、徑、排條件，各含水層的水頭、滲流情況及準確測定各類水文地質參數，應主要評價其對工程建設的影響，如深基坑降、排水等。主要手段：

⒈水文地質測繪：主要用于規劃選址（或普查）和初步設計階段，而詳細和開采階段，除地質條件極為復雜的基巖區外，一般都無需再投入測繪工作量。初步分析地下水的類型、分布、邊界、補給排條件、水動力條件和水循環系統。

⒉物探方法：

物探可以確定含水層位置和富水帶位置，為布置探孔或布井提供可靠依據；也可以用物探測井技術與鉆探配合，能可靠地劃分鉆孔巖性剖面、確定含水層（帶）、巖溶和裂隙發育帶、地下咸淡水界面位置；可以確定含水層的某些水文地質參數，如地下水流速、流向、地下水的礦化度、鉆孔流量、抽水井的影響半徑及巖層孔隙度等。

⒊鉆探

鉆探工作在水文地質勘察中占有最重要的地位，是最費時，費資金的工作，也好似能否以較少的投資獲得水文地質資料的關鍵。用少量鉆孔，配以測繪、物探工作，查明區域內水文地質條件總的變化規律。

布置鉆孔要為地下水資源評價時建立水文地質概念模型提供所需資料，應在計算區內布置幾條勘探線，了解水位、含水層結構和參數的變化規律。在含水層的邊緣也應有適量鉆孔，以確定邊界位置和性質。為取得邊界水位的資料，有時還需布置專門的水位觀測孔。還應考慮取水工程設計的要求，應將勘察孔盡可能布置在未來可作為生產井的地點，有的孔就可作為探采結合孔。

⒋抽水試驗

抽水試驗是獲得地下水水量計算所需資料的關鍵。抽水試驗孔的布置，應在布置勘探孔設計工作時一并考慮。

抽水試驗的抽水井的布局應與未來生產井一致。為更好的揭露底下徑流場的特點，應盡可能在所選抽水井之間產生強烈的干擾作用；抽水強度應盡量接近設計取水量，最小不得小于設計取水量的1/3到1/2。觀測孔的布局應分布在全區，以能控制抽水的人工干擾流場和參數的變化為原則。另外在一些有意義的地方，也應布置一些觀測孔，如抽水井群之間，水位下降最大的地方、隔水邊界及進水邊界處等。

抽水時間，最好選在天然水位勻速下降的枯水季節，其目的是：保證產生較大降深，以便充分揭露流場特點；正確判明水位變化趨勢；較易確定天然水位降幅，以求得真實水位降深；可簡化數學模型中入滲補給，提高精確度。

這種抽水試驗延續時間較長，一般需2-3個月，也有5-7個月，至少一般不能少與一個月。其結束標準是：明顯看出各種邊界對流場的影響；除個別最遠出的觀測孔外，所有抽水孔和觀測孔中的水位均達到穩定動態。停抽后，須觀測恢復水位，直至其水位變幅接近天然水位變幅或近似穩定為止。

⒌地下水的動態觀測

地下水的動態觀測資料，是分析、判斷地下水的形成條件，評價地下水的水質、水量所不可少的資料，更是監測地下水開采后引起的不良后果，制定保護與管理地下水資源的重要依據。

地下水動態的觀測的內容，除了地下水位、井泉涌水量、水化學成分和水溫等常規項目外，對影響地下水動態的氣象、水問和人為因素等，也應收集資料或組織專門的觀測工作。有時還需專門進行包氣帶含水量、大氣降水入滲量及潛水蒸發量等實驗與觀測工作。對地下水動態的人為因素也因觀測，如已建水源地的開采量，礦山排水量，抽水試驗引起的地面沉降、開裂狀況和塌陷等。⒍同位素技術

①利用同位素追索地下水的循環機制。②根據水體中同位素含量可確定水體年齡。③利用同位素研究地下水中溶質運移的機制。

同位素技術是一種很有前途的勘測方法，但費用昂貴，應用時要注意技術與設備條件，安全及經濟的合理性，還要注意污染水源的可能性。