第一篇：怎樣寫好調研文章

商品描述

內容簡介

《怎樣寫好調研文章》以作者獨創的調研寫作“實例法”為主線，將全書聯為一體：基礎篇用作者親歷親見的實例，多層次、多側面，系統而深入地闡述了調研的基本理論和方法。貼近實際，簡捷實用。評講篇和評改篇精心挑選了15個各有典型意義的例文，或解剖分析，鞭辟入理；或字斟句酌，精彩紛呈。全書好稿差稿，原稿改稿，對照比較，直觀方便，既一目了然，又渾然一體。編輯推薦

《怎樣寫好調研文章》為特色鮮明的調研寫作專著，是初學者良師，深造者益友，輕松翻閱，受益良久。是黨政機關公務員，各級各類調研人員，在讀及求職大學生，黨校學員和其他培訓、求職人員的必讀好書。

作者簡介

本書以作者獨創的調研寫作“實例法”為主線，將全書聯為一體：基礎篇用作者親歷親見的實例，多層次、多側面，系統而深入地闡述了調研的基本理論和方法。貼近實際，簡捷實用。評講篇和評改篇精心挑選了15個各有典型意義的例文，或解剖分析，鞭辟入理；或字斟句酌，精彩紛呈。全書好稿差稿，原稿改稿，對照比較，直觀方便，既一目了然，又渾然一體。

本書為特色鮮明的調研寫作專著，是初學者良師，深造者益友，輕松翻閱，受益良久。是黨政機關公務員，各級各類調研人員，在讀及求職大學生，黨校學員和其他培訓、求職人員的必讀好書。目錄

序一——調研，終生的事業

序二——獨特的講授 精湛的評改

序三——調研人生的精彩

基礎篇

第一講 調研者要有“五心”、“四敢”，過好“三關”

第二講 調研要有好點子，會“發現”

第三講 調研要選擇最佳角度

第四講 調研要有好思路、好提綱

第五講 調研十二法

評講篇

第六講 評講共青團湖北省荊門市委七篇調研文章（上）——兼談當前調研文章普遍存在問題的原因

第七講 評講共青團湖北省荊門市委七篇調研文章（下）——兼談報刊編輯的職責、權利、作用及“七、十、一”調研文稿編輯法

附：共青團湖北省荊門市委七篇調研文章

文章一：放大辦學職能 提升教學效果（見上文，此略）

文章二：理清思路謀發展 全面實現村村通

文章三：新時期農村共青團工作面臨的挑戰

文章四：探索引入項目化管理模式 推動共青團工作全面落實

文章五：發揮自身優勢 服務興工富市

文章六：非公有制經濟組織團建工作中存在的問題及對策

文章七：認真貫徹落實“兩法” 切實維護青少年合法權益——荊門對全市“兩法”實施情況進行檢查

第八講 診斷《村與新農村建設中生產發展的思考》——兼談主題提煉與材料選擇

第九講 診斷《認真做好“五個文章” 切實抓好新農村建設》——兼談發展戰略研究文章的寫作

第十講 診斷《發揮財政統籌性特點 加快城鄉一體化進程》評改篇

第十一講 評改《關于加快我市廣播電視數字化發展的思考》——兼談編發簡報要“六簡”第十二講 評改《建好每一個崗 樹牢每一面旗——沙洋縣開展農村無職黨員設崗定責活動的基本做法》——兼談經驗文章的寫作與比較

第十三講 評改《學溫州人精神 話荊門經濟發展》——兼談學習考察報告的寫作第十四講 評改《荊門市園林綠化發展方向探索》——兼談專業技術文章的編輯

第十五講 評改長國道經濟——城郊發展的重軸線》

例文篇

價值規律與生豬生產問題初探

發展與大中型企業的聯合 加快荊門經濟建設的步伐

發展市場經濟要樹立科學的發展觀

……

后記

第二篇：怎樣寫好檢察調研文章

怎樣寫好檢察調研文章

張仁道

我其實是不喜歡寫文章的，之所以在政研崗位，是領導覺得我還有這方面的潛質。96年我進院在起訴科工作，辦案之余，就法律規定模糊的地方，實踐中不具有可操作性，或者法律規定了，但實踐中操作又不規范，對此究其原因，寫點東西；出庭公訴控辯雙方就罪與非罪、此罪與彼罪等方面的激烈交鋒，促使我寫點案例分析。加之那時候上級院對口科室對下面都有文章方面的要求，起訴科寫文章的任務一般都安排給我了。97年刑法修改前，貪污賄賂犯罪是否取消死刑在理論界和實務界產生了很大的爭議，張建偉同志讓我以李光成檢察長的名義寫了題為《貪污賄賂犯罪不應該取消死刑》的文章，一邊逐級上報，一邊對外發表，最后貪污賄賂犯罪沒有取消死刑，而且至今沒有取消，或許全國人大采納了我的觀點吧。98年首批主訴檢察官選拔，其中有演講的要求，龔學武同志讓我幫他寫篇演講稿，我寫了一篇激情四射的文章---《無悔的選擇》，學武在全市參賽選手中榮獲第一，與學武獨特的聲音、寬廣的音域、優美的動作是分不開的，我也為學武感到高興，因為那背后也有我的心血，我的勞動成果通過他人得到了認可。那時候我院每兩年搞一次“雙向選擇、競爭上崗”，有人找我幫忙寫演講稿，當然我都幫了。人怕出名豬怕壯，到后來有人寫檢查也讓我幫忙，我寫的檢查感人，能把自己感動哭，檢查一次性就過了。07年上級院要求必須成立政研室，領導就讓我過來了，從此開始了“爬格子”之路。我現在把從事寫調研文章的一點心得體會與大家一起分享，希望在我任政研室主任期間，大家能夠對調查研究工作的重要性有所認識，對調研文章的基本寫法有所掌握，否則就是我的失職。

一、關于檢察調研文章的概念和內涵

1、什么是檢察調研文章：就是你提出一個觀點，或解決問題的思路、方案，爾后運用你的思想和掌握的材料對其說理論證，使你的觀點、思路、方案能夠立得住，站得了的檢察理論研究文章，又稱檢察論文。所以檢察調研文章有三個要素：一是有觀點；二是有論證；三是觀點和論證立得住，有一定的原創性。

2、檢察調研文章的屬性：第一，要有學術性。要有學術觀點和進行學術論證。第二，要有政治性。服務中國憲政制度，為鞏固中國共產黨的領導和人民代表大會制度服務。第三，要有法治性。為了實現依法法治國目標，要法治而不是人治。第四，要有檢察性。體現為發展和完善中國特色社會主義檢察制度服務，有法律監督的屬性。第五，要有適時性。要適應時勢的發展，比如現在形勢是保增長、保民生、保穩定，一切工作都要圍繞這個大局進行，理論研究也不能例外。第六，要有服務性。為檢察業務工作服務，為領導決策服務，為檢察事業發展服務。

3、檢察調研文章的特性：寫出的調研文章要有價值，就是：一要可讀性，二要指導性，否則一文不值。所以要具備：（1）新穎性。要緊跟形勢的發展，觀點不陳舊，且有一定現實超前性，能讓人耳目一新，給人啟發。（2）實用性。即文章管用，正如鄧小平所說，學馬列，要管用，否則就是教條，能夠對開展工作有指導作用和參考、借鑒作用。（3）適當性。文章的觀點，不能太超前，不能脫離現實，在現實的條件下可以去實施。或者說未來幾年可以實現得了，不要寫二十幾年以后才能變成現實的，要適當，不要過度。簡而言之，就是跳起來可以摘到桃子，如果跳起來，還摘不到，那就是鏡中花了。當然，更不能與當前的形勢發展和黨的精神、政策、法治建設相違背。（4）可操作性。就是不能虛無縹緲，缺乏操作性，按照文章的提出觀點和措施去做，在現實的條件下可以去實施，對開展工作有幫助。

二、為什么要寫檢察調研文章

1、寫調研文章可以培養你成為一個有思想、有文化的人

有思想，就是有主見、有觀點，思維具備邏輯性和系統性。通過寫作，可以促成成熟的主見、觀點，嚴謹、嚴密的思維方式。一個人如果成天低頭去干些具體的事，雖然辦了不少案件，尤其是在基層院，案情簡單，看完案卷，批捕出去，開庭時到法庭上坐一下，雖然是忙忙碌碌，但一段時間后，你就會覺得干工作很枯燥無味，人活得很機械。因此，我們在埋頭辦好案子的同時，不妨抬起頭來尋思和想想自己的工作，一邊辦案，一邊靜下心來，結合辦案仔細思考一些問題，總結一些經驗和感受，把頭緒再理順一下，把經驗再總結一下，把感性的上升到理性，在理論上把能力和水平再提高一下，實現在觀念上的提升，理論上的超前，行動上的超越，形成具有獨到見解的觀點、思想，養成嫻熟的工作作風，既儒雅又干練。這樣，在思想上你就可以做一個自主的人了，工作得很輕松，生活得很自信，與人交流說話也會更有條理、有思想、有水平。我的想法是，要以辦案的敏稅洞察證據能力去搞研究，以寫文章嚴密、嚴謹的邏輯思維方式去辦案，取得辦案與寫文章的雙豐收，使自己成為既會辦案和又會寫文章的雙面能手。

2、寫調研文章可以讓你出名

古代就有文可通天之說，意思就是文章寫好了，讓皇帝看到了，你就出大名了，成為御用文豪了，做大官了，歷史上這樣名人太多了，唐宋八大家當中的文豪王安石就當上了宰相，文人出名而成為政治家的可謂非常之多。

我們的最高檢察長曹建明，31歲就發表了《論我國允許外商租用土地和經營房地產的政策和法律調整》的文章，這一思想沖破了法學領域禁區，當時有人說他是反馬克思主義、反社會主義，要在中國重建租界，在學界和政界產生震動并引起軒然大波。經過爭論和反復論證，最終他的觀點得到了普遍認同，中央和國務院肯定了他的研究成果。先是被各級政府采納運用，給國家建設增加了巨額財政收入，極大的推動了經濟的發展。最后引發了我國憲法的修改：將“不得買賣、出租非法轉讓土地” 改為 “土地使用權可以依照法律規定轉讓”。

39歲時的1994年12月9日，他走進了中南海，為中共中央政治局作法律知識講座。這是在國家加入關貿總協定的關鍵時期。為中央領導講授《國際商貿法律制度及關貿總協定》，這堂課講了一個半小時，江澤民緊握他的手：謝謝你，謝謝老師！四年之后在他43歲時，1998年5月12日，他再一次來到中南海懷仁堂，講授《金融安全與法律建設》，這是在亞洲金融危機引發經濟社會動蕩時期，各國都很關注，如何運用各種手段特別是法律的手段維護金融安全，成為國家領導人十分關注的一個問題，朱镕基本身就是金融方面的專家，為了備課，他查閱了4、5百篇資料和調研文章，閱讀了50多本金融專著，多次到金融系統調研，短短一個月他瘦了10多斤。講完后，朱镕基稱贊課講得好，既全面、準確又實實在在，當場指示《人民日報》發表這篇講稿。這樣，他通過自己的努力出大名了，加上他的素養，從一個法學家成為了我們的最高檢察長。不少干警因為會寫文章，被市院從縣區院調上來，被省院從市院、縣區院調上來，而且因為會寫文章上調的比會辦案的人要多得多，他們此后都得到了領導的重用和提拔。所以，你寫了一篇調研文章，被發表了，同志們看到了，領導看到了，就會說這小伙子不錯呀，很會寫呀，是個秀才，以后有什么好事、什么重要的事就自然想到了你。況且，你寫了文章，發表了，不僅僅是你個人出了名，而且是你幫單位出了名，外界通過你的文章，知道你所在的單位有很會寫文章的秀才，可以證實你的單位是個響當當的學習型檢察院。這樣，你自己出了名，也提高了單位的知名度，給單位領導也漲了臉，帶來了好的名聲。

3、寫調研文章是你成長進步的一條重要途徑

縱觀我們很多的領導干部，他們都是寫出來的。在他成為領導之前都是能寫、會說、有思想的人。中國共產黨的政權為什么能長盛不衰，很大原因就是我們有精英選拔機制，就是把各級能寫、會說、有思想的政治家和文人選拔上來了，他們中很多的人都是大秀才，文筆很好，很會寫文章，有很強的邏輯思維能力，講話、作報告出口成章、條例清晰、層次分明，整理出來就是一篇很好的講話稿。所以從這個意義上講，寫文章搞研究是你成長進步的一個非常重要的途徑，是一項打基礎的重要工作。只辦案、不寫文章行嗎？當然行，大家都辦案，但你要突出很難，除非你辦幾個在轄區有震動、有影響的大要案，但這一年又有幾個呢？即使有，領導也不一定讓你參加專案組，現在辦大案都是大兵團作戰，更不可能讓你一人獨辦，你要突出就很難，你要體現你個人才華的機會很少。寫文章卻是你個人的事情，在你還不是領導眼中的人才時，除了辦案，如果通過寫文章，來證明自己是人才就快多了。選擇這種發展方式沒人能阻擋你，你想進步，就有寫文章的沖動和需要，你不想進步，自然就沒有這方面的動力。但你要寫好文章，必須要靜得下心，耐得住寂寞，守得住清貧。

很多基層檢察院領導說缺人才，其實他們心中缺的就是會寫文章、幫院里出名的人才，而不是會辦案的人才。你寫了很多好文章，得到了發表和領導、同志們的肯定。領導關心了，偏愛了你，提拔了你，你的同事無話可說，誰叫他不寫呢？而且，領導要幫你說話也有依據，他是個筆桿子！這總比別人說你是某某領導特別關照的，和某某領導關系好要強得多，有面子得多，并且你自己以后當上了領導也有自信心，是憑自己的本事得來的。

以上三點，是從純粹的個人主義來談這個問題的。當然，個人的發展也是緊緊同事業的發展相聯的。個人有了好的發展，最終還是會推動檢察事業的發展。上述這些供大家參考借鑒，不一定對。

4、寫調研文章是我們檢察事業發展的需要

檢察事業正處在完善和豐富的發展階段，伴隨著改革開放30多年的發展，我們的檢察制度一直都在不斷探索和研究之中。在檢察機關恢復重建30年之際，中央確定了檢察機關的性質定位，鞏固和維護了檢察機關的法律監督憲法定位。學界和實務界不再爭論檢察機關的性質和定位了。但這是我們爭取得來的結果，尤其是檢察理論研究成果的捍衛才得來了的。大家知道，這很不容易啊。

現在我們的檢察理論研究方向，是要建立中國的檢察學體系。做為一個檢察人，當然責無旁貸，要為發展和完善中國特色社會主義檢察制度而研究，寫文章。高檢院在績效考評中著重提出，要努力到檢察系統以外的刊物去發表檢察學術調研文章，其目的是擴大檢察理論的影響力，為構建檢察學而打基礎。我們寫文章一定要注意自己的身份，在哪個山頭唱那個歌，要為檢察制度的發展和完善服務，而不能寫削弱檢察權的文章。否則，你就要成為另類了。

三、調研的基本方法

1、厚積薄發。要寫好調研文章，絕不是一天兩天能一蹴而就的，必須有一個厚積薄發的過程。有些人面對一個調研題目苦思冥想，就是不知道寫啥，原因是“肚里無貨”，沒有思想、沒有觀點，只有直觀的感受，缺乏理性的認識，頭腦中混沌一片，自然不知道寫什么。要事事關心，積累各方面的知識，主要表現在四個方面：(1)全面學習法學基礎理論，與檢察業務緊密相關的法理知識深入掌握，共性方面的、基礎性的法學理論也要學習。既要掌握當今的，也在了解古代的，既要掌握中國的，還有適當涉足國外尤其是西方的法學理論。(2)要掌握一定的法學思想，尤其是法哲學知識，這是實務問題上升到理論高度的重要橋梁和必經臺階。法哲學是對基礎問題深入思考后的結論，于調研極有益。商務印書館出版的漢譯名著系列中，許多論著很值一讀，如貝卡利亞的《論犯罪與刑罰》，孟德斯鳩的《論法的精神》等。(3)要學習一些邏輯學、社會學、系統論、信息論等一些科學知識。(4)尤其值得注意的是調研人員必須學習國家的大政方針，學習黨的一些重要文件，清楚基本的路線、方針和政策，要保持清醒的政治頭腦和強烈的政治意識。實踐中我們一些干警寫調研，法條很熟，再難的案子也知道怎么辦，但調研文章就是寫不出來個一二三來，不知道說什么話寫什么東西。原因是自己知識面太窄、知識結構太單，無法做到高境界的融會貫通、旁征博引，甚至把一個簡單的道理講清楚也顯得捉襟見肘、困難重重。積淀一個全面的、厚實的文化底子，并不是每篇文章都能必然地用上，這是一項基礎性工作，如農人種田，只有肥沃的土地上才能長出好收成，貧瘠、板結的干土梁，無法結出累累碩果。教育上有一句行話：“要給學生一碗水老師首先要有一桶水。”此例亦可適用于調研工作：“要寫出1000字的好稿子，至少要有一萬字、十萬字、甚至百萬字的知識積淀。”此之謂厚積而薄發也。

2、調查研究。檢察機關從事的理論研究準確地講應該是檢察應用研究，反映檢察情況，分析檢察工作，解決檢察問題。故我們的調研，必須真實地、實事求是地就檢察實務工作開展研討。怎樣進行實務研究呢？必須牢牢地扎根于現實基礎之上，用事實來說話。完成一個調研課題，不要坐在辦公室憑空想象，這種想當然的調研方法，內容空洞，認識、分析很難有深度，工作對策也缺乏針對性和實效性，有時即使能自圓其說，但說服力是不會很強的。寫任何一篇成功的調研文章，必須進行認真的實踐準備，就課題中涉及的相關問題，深入到工作一線，了解具體、真實的情況，進行針對性的議論。如檢察機關自偵案件的質量問題，到底高與不高不能坐在辦公室憑空想象，實事求是地到辦案部門去調查了解一番，調查一下近幾年來本院共立了多少這樣的案件，撤了幾件，捕了幾件，訴了幾件，判了幾件，有罪判決幾件，無罪幾件，實刑幾件，緩刑幾件，實刑中三年以上幾件，三年以下幾件等，只有全面掌握了真實情況，才能有感而發，寫出來的東西才有針對性和說服力。

一是采訪式調研。調研人員如果情況不清楚，就主動地到業務部門去，找辦案干警座談、詢問，了解情況，記者通過采訪才能寫出好稿子，采訪得越深、越細，稿件質量才可能越高。寫調研文章雖不一定背個話筒，但如果涉及到具體情況或具體情況不清時，就有必要躬身采訪一回，把具體情況必須摸清楚。

二是用數字寫調研。在所有的論證方式里面，數字是最有說服力的。因為其他的評述，語言再雄辯也是認識性的、主觀性的，讀者可接受也可拒絕，而只有數字是最客觀的，確鑿無疑的數字一擺，本身就能說明問題。經常見到一些質量較高的調研文章，列舉出了許多確鑿無疑的數字，言之鑿鑿，非常有說服力。有些好的文章從頭到尾用一組組確鑿的數字來論證，如北大教授、著名國情咨訊專家胡鞍鋼的文章，數字感就非常強。反觀我們的調研文章，數字論證做得很不夠，文章從頭到尾講了一大串空頭道理，但就是缺乏一些真實的具體的數字情況。本來可以用數字說明的，經常用一些“有些”、“部分”、“少數”、“近半數”、“大約”等模糊語言代過，看不到具體情況。這種現象，一種原因是工作懶惰，不愿下功夫去了解掌握具體的數字情況，寫到相關情況就是用一些模糊的詞語一筆代過；另一種情況是缺乏這一方面的意識，沒有“數字感”，這種有力的論證武器有意無意地放棄或忘掉了。希望大家在檢察調研的寫作方面，增強數字意識，用數字來寫調研。當然，用數字的目的是為了證明觀點，數字要為觀點服務，要變為論據，不能簡單地堆砌在那里。

3、聯合搞調研。調研不能單兵作戰，更不能孤軍奮戰。尤其是寫一篇成功的調研文章，必須借助集體的力量，運用集體的智慧來完成。畢竟，一個人的認識總是有局限性的，即使在專職調研崗位上工作，視野也總是有限的，要突破這些局限，使調研工作從這些狹隘的思路和視角中走出來，必須整合力量，進行各種形式的聯合，發揮檢察機關不同崗位、不同人群的資源優勢，不斷提升調研的整體效能。

一是與業務部門聯合搞調研。就某一調研課題，調研人員與相關業務部門相互聯系、溝通，業務部門就相關問題的工作情況提供真實的信息資料，包括工作情況、存在的問題，希望采取的對策等，發揮其在實踐方面的優勢。調研人員則充分發揮自己在理論方面的優勢，著力進行理論上的縱深分析和全面拓展，兩種優勢互相結合、相互補充，相得益彰，有助于理論和實踐充分地結合。提高調研文章的針對性和說服力。這種聯合可以共同署名，也可以課題組名義刊發，版權共享，皆大歡喜，而樂而不為。

二是調研人員之間相互聯合。人的認識總是有差異性的，對同一問題總會仁者見仁、智者見智。即使同一層面的調研人員，對某一課題也總會從不同的視角去洞察、分析、認識，得出不同的結論。故調研人員應該改變各自為戰、封閉割裂的工作狀態，進行充分的溝通、交流以進行智慧的共享。就同一調研課題，同一個院、或不同院的數名調研骨干聯合起來，共同進行研究和文稿撰寫，通過聯合，發揮眾人所長，避免重復研究，調研人員互相之間也是個學習、提高的過程，受益極多。開展這種調研，課題制是個非常有用的方法。就某一重要的問題，抽選數名調研人員組成課題組，由一人任組長，統籌規劃，各成員分別負責一個問題或一個研究側面，最后形成一份全面、有深度的調研文章。近年來，高檢院不斷注重檢察理論研究的課題化，每年給各地分配調研課題，省院也給各地市分配有調研課題，課題化研究是檢察理論研究的發展方向，也是調研工作出成果的有益途徑。

4、調研→轉化→再調研。調研的目的是什么？不管直接目的有多少，其根本目的總是要為檢察業務服務的。這種服務，必須要以調研成果的轉化來體現。也即調研中提出的思路、對策實踐工作要積極借鑒、運用，調研中分析到的問題和不足，實踐中力爭不再重犯，使調研真正為辦案工作起到指導、服務作用。實踐中，我們的調研是一種怎樣的狀況呢？不少同志的調研停泊在自己寫、自己讀、自己收藏的“自閉”層次。即自己關在房間寫，讀者是自己，最后即使發表了，也是剪輯下來自己收藏，對業務工作幾乎起不到什么指導作用。這種工作模式，影響了調研人員的工作熱情，也不利于質量的提高。調研要充分發揮對業務工作的指導作用，必須形成動態的、螺旋上升的工作態勢，就調研工作來講，應該形成一個動態發展的工作過程，即：調研→轉化→再調研。這種過程分為三個階段：一是調研，積極地分析、研究工作問題，撰寫調研材料；二是轉化，一項調研成果(具體講就是一篇調研文章)出來后，積極地運用于實踐，在實踐中促其轉化；三是再調研，經過轉化發現了一些新的問題、不足或漏洞，在此基礎上再完善、再補充，寫出更深入、針對性更強的調研文章。這三個過程，不是橫向、平面的重復，而是縱向、深入地提高，真正體現了從實踐中來、到實踐中去的哲學觀點，是一種科學的調研方法。倡導“調研→轉化→再調研”的調研方法，是因為調研只有考慮到轉化問題，才能提高其針對性，發揮其本身的價值，因為有用才受人關注。只有在轉化中再調研，才能發現深層次的問題，才能提出更科學更實用的真知灼見，這樣寫出來的文章，才有深度，才會受到實踐的歡迎，如果每一個論題都按這樣的過程做，都能下這樣的功夫，一定能寫出有質量、有份量的調研文章。

5、大眾化調研。實踐中，許多干警喜歡辦案也會辦案，但就是怕動筆，怕寫文章。即使寫些東西，通訊宣傳類的寫得多，而調研類的寫得很少，調研工作常常推給政研室人員當作任務來完成。改變這種傾向，調研工作必須走大眾化的路子。所謂大眾化調研，就是調研要成為各部門共同完成、廣大干警廣泛參與的共性職能工作，而不是一兩個文字綜合人員的固定差事。要實現調研的大眾化，必須改變調研工作曲高和寡的窘況，不能讓人覺得是陽春白雪，因畏難而不敢參與。目前對絕大多數的檢察干警來說，從事調研文章寫作的思想認識、邏輯思維、語言文字等基本能力是過關的，缺的只是工作的熱情和勇氣。走大眾化調研的路子，一是院里在工作部署上，將這項工作作為一項共性職能，成為每個部門都應承擔的責任。二是要組織動員越來越多的干警參與這項工作，營造濃厚的工作氛圍，點旺人氣。三是每一個干警克服畏難情緒，大膽地嘗試、參與這項工作。每個人都能寫好調研，首先要敢寫，愛拼才會贏，只有寫出數量，才能提高質量。

6、廣泛涉獵資料。信息化是當今社會發展的主要特征和主要趨勢。理論調研作為前瞻性的工作，必須充分發揮信息資源的優勢，適應信息社會的各種特征，通過信息的廣泛運用提升調研工作質量。

(1)廣泛運用資料。理論工作具有鮮明的前瞻性和獨到性，必須站得高、看得遠。為此，要求作者必須廣泛地涉獵資料，只有廣泛地占有資料，思考才能有深度。基層調研有很多局限性，我們接觸的案件就那么幾類，遇到的問題比較有限，因而如果單純憑經驗或工作實踐搞調研，我們的視角將是比較狹窄的，和高層的、專業性的理論研究人員相比，我們只是井底之蛙。所以，我們必須非常廣泛地涉獵各方面資料，讀名家大家的新作，掌握理論發展的前沿動態，通過資料的補充，來彌補實踐性的狹隘和理論上的先天不足。這一點和我們倡導的實務性研究不矛盾，只有廣泛吸納理論觀點提高理論素養，研究實踐問題才能得心應手，也才能寫出深度文章，論文才具有科學性、可行性。(2)科學運用資料。對資料既要有使用的意識，也要有合理的方法。實踐中，不少同志撰寫調研文章下了很大功夫，查閱了很多的有關資料，但是寫出來的調研文章并不成功，原因是在兩個方面出現了偏差。

一是忽略了原創性。不管論述的是什么問題，一定要提出自己的觀點和思想，要有個性特征，而不是別人的觀點整理或重復。實踐中，經常發現一些調研稿件查閱了很多資料，只是把理論界對某一問題的相關論述摘抄整理到一塊，既沒有分析比較，也沒有更深層次的拓進，變成別人觀點的簡單羅列，看不到屬于自己的東西。

二是不尊重別人勞動成果。理論成果都凝聚著他人的心血，我們在坦然使用的時候，一定要給予足夠的尊重。現在各學術刊物要求越來越嚴，要求引用別人的觀點一定要注明原創者和出處，一些學術性很強的刊物編稿時，看到論文引用別人觀點但不注明出處，就視為形式不規范直接不進入編輯的視野。實踐中，基層干警報送的論文大多不引用專業資料，有些即使引用也不規范，用一些籠統的話如“有專家認為……”、“有人提出……”、“有觀點認為……”等，這種情況下應盡可能地講清楚，是誰的觀點，在哪篇文章或哪本著作中，哪個版本，哪個出版社，哪一頁等，不管用夾注、腳注還是尾注，一定列舉清楚。這樣做，既體現了對別人的尊重，也使得內容很嚴謹，增強了文章的證明力。

7、反復修改。理論性很強的調研文章，必須不斷思考、不斷修改，要字斟句酌，反復錘煉，這既是一種精益求精的工作態度，也體現了一種嚴謹、細致的文風。修改，既注重大的思想、觀點以及論證過程的修改，使思想、觀點嚴謹、科學，不容差錯；同時，要注重字句的修改，再好的觀點，字句上不注重修飾、表達，也可能使你的論證大打折扣。編輯最反感錯別字，不只是增加了編輯的工作量，關鍵是反映了作者草率、應付的工作態度。有不少文章觀點本來不錯，但是因為錯別字太多，編輯只好舍棄。

修改的方法可以靈活一些，一是請人修改。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，自己寫得再精彩的文章，也必有疏漏，自己看不出來，因為思維已經形成定勢，看得越多定勢越強，很難發現自己的問題和不足。這時候，不妨請別人來看，不必羞怯和遮掩，不管是比你水平高的還是稍遜一些的，相信都能給你提出有益的意見或建議。如果領導有空，不妨請領導來把把關，不要想著領導們日理萬機不一定有精力研究文章的寫作技巧，任何情況下，領導總有他的超人之處，總是站得比我們高，領導的修改或指點，也會使我們的文章增色不少。二是“冷處理”。一篇文章，如果集中思考的時間太長，也會形成思維定勢，每看一遍都將順著過去的思路走下去，很難發現新的問題。這時候，就不要集中重復，而應采取“冷處理”辦法，先放下做些其他的事，把思想轉移開這個問題，想想其他的事，過兩三天后，再重新回到這個問題上來。這時重新閱讀、思考，便會有新的認識。三是對比修改。實踐中有些同志費盡心思寫稿，夢寐以求發稿，一旦稿子被刊用，就陶醉在個人的名字中，認為萬事大吉，什么也不再去想了。這種認識，不但偏離了調研的根本宗旨，也放棄了非常有益的學習機會。任何刊物，編輯的水平總會比作者高，尤其是層次越高，編輯水平就會越高。基于這種因素，強烈建議各位作者，稿件一旦刊登后，一定不能束之高擱，認為萬事吉祥。非常必要的做法是把自己的原稿找出來，與刊登稿逐字逐句逐標點地對比，看一看編輯都改了哪些地方，是怎樣改的。如果你細細地對比一下，一定會嘆服編輯就是改得高明，這種修改，每個句子，每個字詞，甚至每個標點符號都有其高明之處，對它們的對比和思考，將會給你帶來極為有益的營養。

四、寫好檢察調研文章要做到“六個把握”和“六個注重”

（一）把握選題，注重標題的正確與新穎

1、調研文章選題要有價值。要使研究具有指導作用。沒有價值的選題，研究了也是白干，是無用功。雜志編輯看一眼就會丟之一邊。高檢院、省市院每年都下達一些選題，這就是研究的方向，按照這個方向研究就會有價值。如果主題不正確、不新穎、不實用，研究就沒有價值，寫出的文章就失敗了，或者還未開筆，就注定失敗。當今形勢發展非常快，要緊跟時勢，不要落后。

2、調研文章主題要先行。調研文章的主題，是一篇文章的核心和靈魂。主題定下來，文章的基本格局就確定了下來。因此，確定主題是十分重要的。文學作品可以有多個主題，但是在法學調研文章中，卻必須堅持主題先行，檢察理論研究文章沒有一個好的、正確的主題，就不是一篇好的文章。或者說你的研究就沒有意義。所以，要先確定主題，再開始起筆寫調研文章。

3、調研文章標題要簡明扼要。調研文章的標題是一篇調研文章靈魂和思想的結晶。題目要簡明扼要，要能讓讀者看出你思考問題的核心所在。因此：一是不要用漫無邊際的標題。在文章的標題上，經常出現什么若干問題研究之類的，這類題目不能讓讀者看到你到底在研究什么，文章也沒有一個中心命題和思想，所以，在撰寫調研文章的時候，最好不要用這類漫無邊際的標題。二是不要用很時髦、很花哨的題目。在題目的表達上，還存在一個語言風格的問題，有的人喜歡用那種很時髦、很花哨的題目，而有的則喜歡那種比較樸實的題目，我認為應當是樸實的題目，不能用詩一樣的題目。三是不要選自己不熟悉的題目。確定調研文章題目，題目可以是宏觀的、綜合的，也可以是微觀的，具體的。可以是偵監的，也可以是公訴的，就看你所從事的業務和掌握的資料，總之要從自己所熟悉的檢察業務和掌握的材料優勢來決定。

4、調研文章標題要直白。不能隱諱。文學作品的主題講究隱蔽，且越深越好，讓讀者產生不同的感受，或者說從不同的角度、視角得出不同的看法和認識，這是文學作品最好的處理方法。但是寫調研文章，不能這樣，讓讀者去猜，弄不明白，或產生歧義，而要讓讀者一看就知道，一看就懂。必須要做到這一點，這是沒有商量余地的。有些調研文章作者，采用一些隱晦的文字，或者一些華麗的詞語作標題，這是不正確的。

5、調研文章標題中心要一以貫之。就是文章從一開始到結尾都要貫徹一個主題，不可改變或跑題，如果做不到這一點，這篇文章就沒有中心，沒有主心骨，沒有一個基本觀點了，文章肯定要槍斃了。

6、調研文章標題用詞要準確、精確。題目不能有語法錯誤，詞語不通，或讓人產生歧義，有的文章題目很長，這樣不好。一定要用詞精煉，不要超過15個字。題目不要漫無邊際，搞得很花哨。副標題可以用，但要知道副標題作用是限定研究范圍或者讓讀者明白文章的切入點。因此，不要濫用和誤用。

7、調研文章中心主題寓意要能用一句話說得出來。文章寫完成之后，其中心主題寓意要能夠被歸納起來，能夠用一句話說得清楚。理論工作者就是要把簡單的事情搞復雜，展現深刻的理論內涵；實務工作者就是要把復雜的事情弄簡單，化解為簡單的操作。體現在案件上，就是把復雜的案件歸結為一句話：定罪和量刑，使之與法律適用相當。我們做檢察調研文章，把簡單的事情搞復雜，目的是豐富其理論內涵，把道理講清楚。但這不等于把文章的主題搞復雜，讓人看不懂，理解不了。否則就錯了。主題一定要簡明，理論一定要深厚。寫文章要做到長要長得恰如其份，短要短得精悍練達。

（二）把握方向，注重研究的開闊與深入

搞理論研究，如果沒有新的觀點、思路和方案，人云亦云，那就不能說是好文章。而要做到提出解決問題方向，就要帶著強烈的問題意識，打開思路，深入研究。

1、要從資料入手。廣泛收集閱讀相關的文獻資料，看看就該課題，別人已經進行了哪些方面的研究，哪些觀點已經被提出并得到充分論證，哪些觀點還有爭議或缺陷；哪些問題已經解決了，哪些問題還需要進一步研究，哪些問題還沒有涉獵。要根據這些狀況，確定自己的研究重點，以免低層次地重復別人已經取得的研究成果。

2、要從實際問題入手。對檢察工作中的相關實踐情況進行調查統計，從中發現工作中存在的并且需要解決的問題，或者廣泛收集相關案例，從已經發生的案件中尋找帶有普遍性、規律性或前瞻性的問題，根據這些問題確定自己研究的重點和突破。我們工作在檢察實踐的第一線，每天都在從事各項檢察業務工作，直接辦理和接觸各種鮮活的案例，了解檢察實踐的具體情況，這就是我們開展檢察理論研究的優勢。

我們寫文章，搞研究，就要注重這第一手資料的收集和運用，不要像校院一些學者拼命地通過想像去講一些大道理，別人是沒有接觸實際的辦法，我們卻沒有去理會我們正在貼近的實際。所以，不要放棄自己的實踐優勢，去空泛地講一些大道理。這一點，尤其是新進人員要注意，盡快進行角色轉換，要結合檢察工作實際寫文章，不要脫離實際去拼湊一些文章。

3、要從實證調查分析入手。我們要大量地進行實證的調查分析，在實踐中圍繞問題、案例，講道理；圍繞道理，闡述問題、案例，透過現實引申出深刻的道理，通過扎實有效的實證分析得出我們有理、有據的觀點、思路和方案，使其更具直觀性、真實性和針對性，只要有可能，我們都要有一些客觀真實的實際例子，來強化文字觀點、思路、方案的真實可靠性和實在的針對性。

（三）把握結構，注重層次的協調與勻稱

1、調研文章的整體布局應當四平八穩。一篇好的文章絕對不是頭重腳輕，或頭輕腳重，而是應該是保持協調與勻稱。每一個問題的研究最好能夠相互銜接，層層遞進，層次分明，邏輯嚴謹。每個問題的論述篇幅最好能大體相當，讓讀者看出你的文章的思路是清晰的，而不是顯得凌亂和一頭霧水。因此，在一篇文章里，雖然有一個好的題目，也有一個好的觀點，語言表達也很流暢，但如果在文章整體布局結構上不協調、不勻稱，仍然不能說是一篇好的調研文章。

2、寫調研文章要分題，分成幾級小標題。在總標題下，一篇大的文章要分成不同級別的小標題，這就是我們通常所講的一級標題、二級標題、三級標題、四級標題……。一般情況，分為三級標題就行了，分四級題的也很多見。不同的題級，要用不同的題號。一級標題用“一、二、三……”，二級標題用“(一)、(二)、(三)……”，三級標題用“1、2、3……”，四級標題用“(1)、(2)、(3)……”。這樣，文章就眉清目秀，井井有條。有些人寫作的時候，不作這樣的區分，寫出來的文章層次混亂，不好理解。這應當改進。要結合實際，該怎樣分，就怎樣分。但是，既然要分題，就要遵守分題的規則。當然，分成幾級題目也是可以變通的，例如不用1.2.3.……，改用一是、二是、三是，第一、第二、第三，其

一、其

二、其三，都是可以的，但是，無論用什么，都要層次清楚，不能眉毛胡子一把抓，連自己都不知道要說明和闡明的問題是什么。

3、調研文章各級標題的用語要準確。要記住，每級標題的題目都是這個層次、這個段落的中心意思，用詞用語一定要精確。這樣就要求，一要作出高度的概括，體現出這個層次、這個段落的真實意思；二要用詞用語要準確，不要在標題上出錯，否則就是好女臉上一個疤了。

關于結構，我在此介紹幾種常見的方法： 一是“是什么、為什么、怎么辦” 的通常論述方法。或者說是：“概念、特征、沿革、意義、比較、借鑒、操作、運用”。在很多文章中，都是用的這些結構，尤其是工作研究性的文章用的三段論式的多。例如，檢警一體化，這個制度是從外國介紹過來的，就要在介紹沿革中多著筆墨，詳細說明這一制度的來龍去脈，以及借鑒這種制度的好處。再寫如何結合我國實情引入這項制度，提出可供我國操作適用的具體辦法，構建合符我國的檢警一體制度。

二是總論分論方法。如果寫一個制度的內容很多，又要介紹總的制度，又要介紹具體的制度內容，這時候，用總論分論的方法寫，眉目清楚，一看就明白，寫出來的效果就比較好。

三是判例研究方法。這種研究方法的文章結構，比較靈活，總是先從判例和司法解釋入手，進行分析，闡釋法理，說明實踐中的具體做法和處理辦法。如《實踐視野下加強與完善檢察權初探》一文，通過所辦的一系列案件來闡釋完善檢察權的立案監督、引導偵查、量刑建議、訴訟監督和刑罰的執行監督權。文章結合實際，針對性強，有實踐和理論價值，可讀性強，易理解，讀者喜歡。

四是綜述方法。對一個問題進行綜述。這種方法用于兩個方面。一個是對某種會議的討論進行綜述，對一年的研究成果進行綜述，都是這種結構方法的運用。第二種是對具體的理論問題進行綜述，同時加以評價，例如在某個理論問題上，歸納出幾點，對各家學說進行分析，討論，最后做出評價。這種結構方法可以按照問題來確定結構，較為靈活。

五是平鋪直敘方法。在一篇文章中，要說幾個問題，就一一點出來；列一個題，就說明一個問題；再列一個題，再加以說明這個問題。這種方法極為簡單，很好用。如《論檢察工作中的“十大關系”》時，就是用的這種結構，十個關系問題平平道來，一一列舉，詳盡闡述。

第三篇：如何寫好調研文章

淺談如何寫好一篇調研文章

楊 老 師（2015年11月23日）

調研文章是一個通俗的稱謂，包括調研報告和調查報告。一般的公務員內部遴選都要求寫調研報告，通常都會給出素材，并不要求實地去調查再形成文字材料，也就是說要在三個小時內寫完一篇調研報告，只有通過提供的素材完成。因此，如何用好素材、搭建框架就顯得尤為重要。那么，首先就要弄清楚這樣一個問題：到底什么是調研報告？

一、調研報告的定義：對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

從這個定義就可以看出來，通常的調研報告包括三個部分：基本情況、相關規律（存在問題）、總結經驗（建議情況）。要寫好調研報告，就從這三個部分入手。

二、怎么寫調研報告：首先，關于大標題的起法。由于考試的時間較短，調研報告又不要求華麗、新穎的辭藻，因此只要簡明扼要就行：“關于*******的調研報告”，一目了 然。起了大標題后，就是開頭了，也就是所謂的開場白。調研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進行調查;調查的時間、地點、對象、范圍、經過及采用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定,不必面面俱到。譬如“為了進一步加快*****，****組成調研組，通過****方式，對****進行了專題調研，現形成如下調研報告”。有了這段話后，就可以進入正文了。

1．基本情況的寫法：基本情況的寫法比較簡單，是最容易提取的素材，但是也需要注意，基本情況是整個調研報告的開端，也是一個定調，正是因為有了這樣的情況，才需要接下來的調研，只有針對情況發現問題，并提出對策，才能形成一篇好的調研報告。因此，基本情況不能隨便亂寫一通，而是要善于從提供的素材里面找出規律，也就是最主要、最核心的情況。在寫基本情況的過程中，要注意歸類，不能一大版籠統寫下來，最好寫個一二三點，突出遞增關系，用數據說話，這個很重要。如果說一篇調研報告連一個數據都沒有，那肯定得不了高分。有些數據是素材中直接有的，有些則需要自己提煉，譬如增長率、增減率、百分比等等。

2．典型經驗（存在問題）的寫法：這一塊是整個調研報告的重點內容，能從素材中發現什么樣的問題就直接決定了最后一塊建議的提出，因此要有比較強的歸納總結能力。說簡單點，這一部分內容就是挑別人刺，看人家哪里還存在問題。一般來說，要列舉出四個左右的問題，最少不能少于三個。存在的問題無外乎“****占比還比較低，****氛圍還不濃厚，****合力還不強，****制度（體系）還未建立，****平臺還未搭建”等等。如果是一篇3000字的調研報告的話，這一部門至少要占到600——800字左右。

3．經驗總結（幾點建議）的寫法：這是整個調研報告的核心部分，一篇調研報告有沒有價值，就體現在這一部分內容了。一個總的原則就是要嚴格按照存在的問題提建議，所提的建議一定要比存在的問題多，至少要多一點，這也是辦法總比問題多的體現。所提的建議要貼合實際，不能大而化之，切忌空洞、冗雜。一般來說，對策建議要自己針對存在的問題寫，但是提供的素材也是可以找到相關內容的。譬如問題中說“****氛圍還不濃”，那對策建議就可以說“加大宣傳力度，著力營造氛圍”，這一部分內容的小標題要斟酌，因為畢竟是應試考試，好的形式絕對會給閱卷老師好的印象，最后整體的分數就會上去。至于里面的內容，就要靠平常的積累，譬如說強化宣傳這一塊，你就要知道如何在宣傳上下功夫，該用哪些話語來表達，如何用簡練、通俗、常用的語言，什么延伸宣傳觸角啊、利用****載體，在***營造人人為我、我為人人的濃厚氛圍等等，這就需要平常多記、多背、多練習。

三、幾點總結：寫好一篇調研報告絕非朝夕之功，知道調研報告的基本內涵和寫作方法只是基礎，要寫好還得有一定的寫作功底和扎實的素材積累。毛主席的《農民運動考察報告》是調研文章的范本，除了毛主席自身優秀的文字功底外，更是他連續幾個月在農村考察、和老百姓朝夕相處從而發現問題、找出規律的結果。而給你一篇素材，要求在規定時間寫出一篇調研報告要求要簡單的多，關鍵是看素材的運用能力，這就要求平常要加強這方面的訓練，要多閱讀，培養邊閱讀邊思考的能力，要善于從素材中提煉觀點，這一點尤為重要。

第四篇：怎樣寫好調研報告

怎樣搞好調查研究和撰寫調研報告

一、怎樣進行調查研究

(一)要弄清兩個概念，即“調查”和“研究”。“調查”和“研究”是兩個不同的概念。“調查”是指通過各種方法和具體方式，了解客觀事物的具體情況;“研究”是指以辯證唯物主義的認識論和方法論為指導，對這些實際情況，進行科學的歸納與分析，找出客觀事物的發展規律。調查是研究的前提，研究是調查的深入和發展。沒有調查就無從研究;反之，沒有研究調查也是無意義的。調查研究作為一個統一的有機體來認識，即二者雖然有先有后，但調查時可以對材料進行初步鑒別和加工，形成初步概念，研究時也可能因為需要而進行補充調查。

(二)調查研究工作的重要意義和作用。調查研究是一種行之有效的工作方法，是理論聯系實際的重要途徑。

1、調查研究是認識客觀世界、了解客觀事物的一種基本方法，是增加經驗、積累知識的一個主要途徑。當然，我們可以從前人或他人已作過的調查，研究出來的知識中了解客觀世界、外部事物，但對新出現東西的了解、新知識的取得、開創性工作成效的總結等都需要進行調查研究。

2、調查研究是領導科學決策、民主決策的重要依據。領導要對某一個問題進行決策，首先要了解與此問題相關的全部情況，如法律法規、政策界限、基層實際情況、推行難易程度、可能帶來的負面作用等都要了解詳盡的情況。否則，就可能出現決策失誤，造成不良影響，甚至會出現重大問題、失職瀆職。

3、調查研究是總結經驗、推廣典型、指導工作的重要途徑，也是吸取 教訓、改進工作的有效方法。

(三)調查研究的程序。調查研究一般由準備階段、調查階段、研究階段三個步驟組成：

1、準備階段。包括以下幾項工作：一是要明確目的，即要明確調查研究要解決的實際問題。如果題目是領導交辦的，首先要弄清領導的意圖;如果是自選的題目，要考慮這個題目是干什么用的。只有目的十分明確，并圍繞目的把調查事項做具體規定，才能迅速準確地收到調查效果。二是初步研究。在明確調查目的之后，就要有一個學習的過程，如有關被調查對象的理論、政策、法律，一些現成的材料。然后對被調查對象進行初步的研究，初步把握解決問題的所在，了解哪些材料已經比較充分，哪些材料尚需補充。三是擬定題綱。調查之前，一定要擬定調查題綱，以便調查有計劃、有步驟地順利進行。調查題綱的內容大致有：①調查的目的;②調查的項目和重點;③調查的要求;④調查的范圍、對象;⑤調查的步驟和具體安排;⑥調查的方式、方法;⑦調查組的分工;⑧調查中的注意事項;⑨調查中如需要用表格或圖表說明的，還要制定調查表格，并對圖表樣式作出規定。

2、調查階段。調查的結論正確與否，很大程度上取決于這一階段的工作。要做到正確的調查，調查者要從客觀實際出發，反映事物的本來面貌，不能憑主觀意志，從局部角度下結論。按圖索驥地搞調查，必然得不出正確結論;完全按領導意圖或照搬本本，也必定有害。調查者要敢于反映實際情況，敢于堅持真理，敢于具體問題作具體分析。一定要用發展變化和聯系的觀點，來發現問題，分析問題，得出結論;不能用一成不變、形而上學的觀點來看待調查對象，這樣就不能正確地進行調查。一定要用系統的思維方法，善于從整體中推出事物的普遍聯系，尋找事物的發展變化規律。單一的就事論事、原始的演繹歸納也無法正確地進行調查。

3、研究階段。這一階段，就是要對調查所獲得的大量材料，“去粗取精、去偽存真”，整理加工、演繹歸納，并”由此及彼、由表及里”地科學分析與綜合，找出客觀事物的發展規律。一是去偽存真。在調查中收獲的大量材料中，由于有些提供者提供的材料并非第一手材料，或提供者提供的情況因與自己有利害關系，導致提供的材料真假難分，所以對材料的審核、補充、尋找佐證就十分重要。一定要掌握真實、客觀的材料，剔除不客觀、不公正的材料，還要注意多作些比較，如正反意見的比較，現在與過去情況的比較，縱向資料的比較，橫向數據的比較等。二是整理加工。經過去偽存真辯別的材料，還僅僅是一些有待加工整理的“原料”，研究的過程就是對”原料”整理加工的過程。整理加工的關鍵是統一標準。只有用統一的標準對“原料”進行分析、總結、概括，才能得出正確的結論。三是摘要分類。即把調查獲得的大量有用的(即經過去偽存真、整理加工后的)材料，進行粗略的分類和摘要。分類的目的是為了理清頭緒，便于發現事物的內在聯系和區別;摘要的目的是為了把最有典型性、最能說明問題的材料作一次大的整理和取舍。四是制作”備件”。在收集來的大量材料中，有些統計數字和資料，不可能完全在調查報告中寫出來，但缺少又往往難以說明問題。因此，就需要制成一些統計表或圖形，附錄在調查報告之后，以便查閱。

(四)調查研究的基本方法

1、普遍調查。即對所有的調查對象進行規定議題的全面調查。如人口普查、經濟普查、第三產業普查、污染源普查等。

2、重點調查。即選定一個較小的范圍進行某一專題的深入調查。如對 農民工情況的調查就屬于此類調查。

3、抽樣調查。它是從調查對象中抽出一部分樣本進行調查，并由此推知總體特征的一種調查方法。如千分之一人口抽樣調查，城鄉居民生活水平統計調查等。

4、典型調查。這是一種運用較多的調查方法。它是指在被調查的對象中選擇有代表性的對象進行調查。毛主席說的“解剖麻雀”就屬于這種調查。

5、綜合調查。是指運用多學科知識、多方面對被調查對象進行調查。如一個地方制定發展規劃，就必須進行宏觀的多方面的調查。

(五)調查研究的具體形式

1、個別調查。個別調查是調查者通過和被調查者進行個別交談來調查情況的一種調查方式。這種調查方式所取得的結果僅限于提供參考，它只能為我們研究問題提供一定線索。被調查者提供的資料或數據都應通過其它渠道證實才能使用。

2、開座談會。一類是專題性的座談會，要求同一類型的人參加;另一類是綜合性的座談會，這類座談會往往是多方面人員參加。開好座談會，首先是要選擇好參加座談會的人員，如與會對象要熟悉情況，具備一定的分析問題能力，敢于表達自己的想法。要事先讓與會人員知道調查的目的內容，以便做好準備。座談會人數以五六、七八人為宜。開好座談會還要把握以下原則：一是要因對象而異，引起話題;二是調查人員既要甘當”小學生”，又要善于引導，即是說在座談中既不要輕易打斷對方的思路，又要不失時機地引導與會者順著要調查的內容進行座談;三是調查人員要善于詢問，即是說通過詢問取得你想要掌握的情況，又不要使對方難堪。

3、收集資料。這是說搞好調查研究，單純靠某項調查是不夠的，更重 要的是在于平時經常性的收集、掌握大量資料。因此，一方面，一定要有意識、有計劃、有重點地收集書面材料，并分門別類地搞好剪貼備用;另一方面，要注意廣泛地收集重點之外各種書面資料。

4、問卷調查。問卷調查是指用卷面形式提出一些固定問題讓被調查者填寫的一種調查方式。

5、統計調查。統計調查是運用統計原理，收集資料并加工分析的調查方式。在現代調查中大量使用問卷調查和統計調查的具體方式，尤其是在定量分析中統計調查有著任何調查都替代不了的作用。

6、通信調查、電話調查、網絡調查、聽證調查。

通信調查。將有關調查問題通過信函寄給調查對象，由其回答后再用信函寄給調查者。此外有些出版社、雜志社常隨書刊發出調查表，由讀者填寫后，免費寄回出版社、雜志社，也屬于通信調查。

電話調查。電話調查是指用打電話給調查對象的方式，對某些問題聽取被調查者的看法。

網絡調查。網絡調查是指把要調查的問題發到網絡上，由被調查者發表意見。

聽證調查。聽證調查即由立法機關或行政機關組成的聽證委員會，對特定的問題，聽取社會各界的意見。

以上是我綜合有關書籍和文章中介紹的關于做好調查研究工作的一些基本知識。其實在這方面做的最好的我認為還是毛主席。毛主席在《關于農村調查》(《毛澤東文集》第二卷，人民出版社，1993年12月第1版)一文中，對為什么要開展調查研究、調查研究的方法、怎樣開調查會、怎樣找調查的典型、如何收集和整理材料、怎樣使對方說真話等都做了非常精 辟的概括，大家應該認真看一看。

結合自己搞調查研究的體會，我認為從具體操作的層面上來講，搞好調查研究一定要把握好以下關鍵環節：

一是選好調研題目。在實際工作中，調查研究的題目一般是由領導交付的;也有自選的題目。自選題目大體分兩種情況，一是為了向某些領導或領導機關反映某些問題而進行調查研究并提出調研報告;二是為了對某一或某幾個問題進行研究而進行調查研究。什么是調研題目，就是說這次調研你要了解哪個方面的情況，了解這些是準備干什么用的，一定要做到事先心中有數。如果連這個問題都沒有解決，那么，你的調查研究工作和調研報告肯定搞不好。因為，只有方向明確或者說目的明確，才能順著這個方向去收集資料、掌握情況，一步一步達到目的。還因為，由于調查報告的用途不同，如提交給上級領導、上級部門決策參考用，或者因為自己對某一問題有興趣、有研究而用于在內部討論用或在報刊上發表用，在進行調查時以及撰寫調研報告時，還是有區別的。如提供給領導決策參考，所用語言一定要通俗易懂，所提建議一定不能違背有關法律、法規、政策的規定;如內部討論或公開發表則可以相對多用些專業術語，有些建議與法律、法規、政策相抵觸時，可以提出修改法律、法規、政策的建議等。怎樣選好調研題目，應注意兩點：一是題目盡量不要太大。題目太大往往容易出現以下問題：材料不容易收集;受個人知識、經歷等方面的限制，難出精品;文章篇幅可能太長等。二是要盡可能選自己相對了解情況比較多的方面的題目。如果沒有一定方面的專業知識、沒有對情況的一定了解，在短時間內拿出一份有水平的調研成果是很難的。

二是盡可能詳盡地收集、占有有關資料。調查研究的最終結果為調查 報告，調查報告的形成必須占有大量的資料。所以占有資料是搞好調查研究、形成調研報告最基礎的工作。離開了這點，所謂的調查研究是空的，所形成的調查報告不可能有多少參考價值。收集、占有資料的途徑大體上有六個方面：①國家、省有關的法規政策，市、縣黨委、政府的規范性文件;②各級黨委、政府領導的講話;③統計部門、專業部門的統計資料、規劃資料;④書籍、報刊、網絡中有關資料;⑤問卷調查資料;⑥被調查者提供的有關資料等。

三是對收集到的資料進行分類、概括、分析。前面有關部分對此已作了比較詳細的介紹，這里就不再重復了。

最后，就是撰寫調查報告了。

二、如何起草調查報告

調查報告是綜合反映調查實事并對實事作出分析，提出看法的一種準公文文種。也有人認為調查報告是一種生動活潑的報道形式。還有人認為，調查報告往往是總結某方面的經驗，與總結經驗為主的專題總結文種比較接近。我比較贊成第一種看法，之所以說它是一種公文文種，是因為現在公文中出現的調查報告很多，之所以說它是準公文文種是因為正式公文文中并沒有把其列為一種。

調查報告又稱“調查”、”調查記”、"考察”等。調查報告盡管冠以報告，但與公文中以上行文名義出現的報告并非一回事。第一，報告等公文，只能用于處理公務，而調查報告不算嚴格意義上的公文，它既可以處理公務，又可以用于一般民事，甚至一些私人瑣事。故我們在報刊上經常見到各種各樣的調查報告，但除了允許轉載而外，一般報告只以公文形式出現，是不見報的。第二，調查報告是調查研究實踐的產物，沒有調查研究活動就 不可能產生真正的調查報告;報告不一定要經過調查研究活動，可以綜合其它材料或其它意志起草而成。第三，報告體現的是機關團體的意志，故落款必須是機關團體單位的名稱，調查報告因為不是正式公文，故其落款大多是私人的姓名，或某幾個人的姓名，或某調查組。

調查報告按不同的分類方法又可劃分成許多類型。例如，按調查報告的內容性質分，可以分為情況經驗性調查報告和揭露性調查報告兩種;按調查報告內容的時間概念分，可以分為歷史問題調查報告和現實情況調查報告兩種;按調查報告內容的范圍來分，可以分為綜合性調查報告和專題性調查報告。

無論何種類型的調查報告，其結構通常由兩部分組成。第一，調查的基本情況。既然是調查報告，就應當首先將調查對象的有關情況說清楚。這一部分是調查報告的主體，如果內容較多，可以分段分層次來寫。第二，對調查情況的分析。調查的目的是為了吸取經驗、接受教訓或指導以后的工作，因而調查必須有分析。根據內容的需要，分析可詳可略，經驗性調查報告，分析可簡單些;揭露性調查報告或綜合分析報告的分析部分就應當作為重點，多費些筆墨。

為了增加調查報告的層次性，使閱讀者便于了解情況，我們在實際工作中起草調查報告時，在調查報告布局上通常分三個問題來處理：第一，是調查的基本情況。第二，根據調查報告的不同內容，進行不同的分析。如經驗性調研報告，要分析被調查對象的做法，為什么能形成經驗;揭露性調查報告要分析問題產生的原因、背景等。第三，在情況和分析的基礎上提出工作建議，如推廣經驗的建議，吸取教訓、改進工作的建議等。

調查報告的寫法應以敘為主，夾敘夾議，也就是擺實事，講道理。調 查報告要寫得生動一些。調查報告寫得生動有三個要素：一是材料形式上不拘一格，二是材料形象具體，三是適當運用一些群眾的語言。文字要簡，篇幅要短。篇幅太長，容易使讀者生厭，會埋沒調查結果。

在起草調查報告時應注意的問題有：

1、一定要堅持用實事說話，是一就是一，是二就是二，不能憑主觀意志說話，不能光看領導的眼色、意圖行事，更不能背鞋找腳、削足適履，更不能說假話、說瞎話。要一切結論產生于調查之后。不論是查擺情況、總結經驗、指出問題、提出建議都應如此。

2、以定性分析和定量分析相結合為主，綜合運用多種研究分析方法，如橫向對比法、縱向對比法、引證法、類比分析法、經驗分析法等。

3、凡引用他人的研究成果，均應注明出處，包括書籍、報刊的出版社、出版年月日、版別、頁碼、作者姓名等等，可以在文內注明出處，也可以在文后附注出處。

4、使用文字、標點符號、阿拉伯數字等，均應按國家公布的法定標準執行。

綜上所述，怎樣搞好調查研究和如何撰寫調查報告，我認為關鍵要抓好四個問題：一是選好選準調查研究題目;二是廣泛搜集相關資料;三是對占有的資料進行分類分析，研究概括，得出相應的結論;四是詳略得當，布局好、起草好、修改好調查報告。

第五篇：怎樣寫好理論研討文章

怎樣寫好理論研討文章

理論性的理論研討文章的寫法各有千秋，它是論文的延伸和升華，但歸根結底，包括以下三點：

一、要有一定的理論涵養，要能引出一定名人名言、經典名著和有影響力的來源出處；

二、要寫出一定的思想深度、個人觀點，文章有個性特點；

三、要淺出深入，要能切合時代要求，具體化、形象化，要能理論聯系實際，夾敘夾議中實現升華。

一、理論研討類文章的性質和特點。

要想寫好理論文章，首先要了解理論文章的性質特點。理論文章是為了研究某個理論問題、論述某個道理、發表個人見解而寫的文章，是宣傳黨的理論、路線、方針、政策的重要手段。諸如評論、雜文、調查報告、心得體會等都是理論文章的范疇。

理論文章具有“四性”：即現實性、政治性、理論性和邏輯性。現實性和政治性是理論文章區別于學術論文的顯著的特征。理論文章是為探討和解決現實生活中的各種社會問題服務的，也是直接為政治服務的。理論聯系實際是它的生命線。為領導機關決策提供依據，是理論文章的價值所在。理論性和邏輯性：理論文章要“以理服人”，就必須運用形式邏輯和辯證邏輯的思維形式進行判斷和推理，用論點、論據、論證來說服人。這就是它的邏輯性。

二、理論研討類文章寫作的規律和要求。一是文章選題選準。

寫文章，選準主題是第一位的事情。主題是文章的核心和靈魂。當然，確定文章的主題并不難。選定一個題材，把這個題材的核心內容提煉出來，就是一篇文章的主題。難度在于，這個主題是不是正確，是不是新穎，是不是實用。

第一點，從實踐中發掘主題。理論文章的主題從哪里來？不是從頭腦中來，而是從實際中來。一些讀者對理論文章沒興趣，不是理論本身沒有魅力，而是理論文章離實踐、離群眾太遠。如果理論文章的內容多是一些為廣大群眾所不關心、不感興趣的問題，就是寫得再好，群眾也懶得理會。這就要求理論文章要接觸實際，要對人們關心的熱點、難點和疑點問題，作出有力的回答，達到指導工作、澄清是非、解疑釋惑的目的。

選題的具體標準為新、小、實。新是觀點新、角度新，不重復別人的觀點，或者用新材料證明舊觀點；小是切口小、題材小，從小處著筆，以小見大；實是樸實、實際、有實踐意義，源于生活又指導生活。

第二點，擬定精練的標題。所謂好題目，既要問題抓得準，又要文字表述講究，力求準確、精練、鮮明、有特點。另外，文章正文里的小標題，也是有講究的。文字不宜過長，盡量短促有力、對仗工整，讓人看上去美觀，讀起來上口，記起來容易，又濃縮精華。這就需要我們多揣摩、反復吟醞。

二是材料收集要精。

材料是作者為了撰寫目的而搜集或積累的能夠表現文章主題的事實或論據，是構成文章的基本要素。

一般通過查閱文獻、深入調研、日常學習和生活體驗積累來獲得。寫好理論文章，首先要圍繞理論文章的主題來搜集材料，然后，再根據主題的需要選擇和組織材料。

搜集材料的方法很多，常用的主要有做卡片、做筆記、剪貼報刊三種。需要注意的是，對收集來的資料不要隨手一放，置之不理，要認真閱讀，仔細研究，辨析資料的真實性、新穎性和典型性，通過對材料的分析歸納，將從材料中得來的思想認識加以集中和深化，逐步形成深刻認識和自己的觀點。

三是謀篇布局要巧。

第一點，構思要靈巧。通俗地講，寫理論文章，一般自己心里要“跳三下”才動筆。第一跳是碰到一些有意義的事情，引出一個重要而緊迫的話題，心里跳了一下，如鯁在喉，不吐不快；第二跳，是對這個話題進行全面深入的思考，悟出一些道理，想給人以啟示；第三跳，是在前兩跳的基礎上，再跳一下，跳出一個好標題。標題是文章的臉面，沒有好臉面，誰都不想多看一眼。

第二點，結構要精巧，一般說來，理論文章的有序結構就是要把導論、正論和結論及邏輯關系內在地聯系為一個整體。這種結構之所以有序，是因為它符合“提出問題、分析問題和解決問題”的人的認識秩序。其中，導論是提出問題，引起人們的思考，從而引出正論，正論是分析問題，圍繞主題，通過論證或反駁，一層一層、一個方面一個方面地提示問題的實質和癥結所在。結論是解決問題，是正論的自然持續，是論證過后的論斷、即結論。文章的層次要分明，條理要清楚，上下文之間、詞與詞、句與句之間要上下連貫，前后呼應，才能使文章結構嚴謹，思路清晰、有條理。

第三點，首尾要技巧。開頭要短，要盡快破題。從作者角度考慮，既要精彩，又要便于下文展開；能確定基調，提攜文意。從讀者角度考慮，則要先聲奪人、引人入勝。結尾一般要自然有力。從作者角度說，好的結尾是全文發展的一個必然歸結，它對全面深刻地展現文本思想至關重要。有總結全文式結尾、留有余韻式結尾、展望未來式結尾等，就不一一舉例了。

四是語言表達要實。

準確、簡明、通俗，也應該是理論文章的特征。將理論觀點與實際材料緊密結合，既有濃重的理論色彩和較強的思辨力量，又深入淺出，通俗易懂，說服力強。

第一點，語言大眾化。要使深奧的理論通俗化，非努力學習群眾語言不可。

第二點，善用比喻和典故。形象生動的比喻和典故，有著連接理性世界和感性世界的功能。只要運用得當，就會在瞬間捅破這層“窗戶紙”，架起溝通的“橋梁”，既通俗易懂，又增加文采。

第三點，力求簡潔明了。我們寫理論文章，也要善于運用從簡單到復雜、再從復雜到簡單的規律，力爭多用簡潔、明了、概括的語言，教給群眾深刻復雜的道理。鄭板橋有一首對聯：“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。”我們寫理論文章也要追求這個簡練之美。

不能把理論文章寫成工作總結或典型交流材料。我們可以在工作總結和典型材料中提煉歸納出一些帶規律性的新的認識和看法，并用實際工作中的一些事例作為論據去映證它。所以我們的理論文章可以介于總結材料和論文之間，側重一個方面，能給人以啟示就行。

三、理論研討類文章寫作對作者的要求。

想要把文章寫好，寫文章的人首先要把自己所要論述的問題弄懂弄透。只有在理解上深入，才能做到在表達上淺出。很難想象，作者自己都沒有弄清楚的問題，還能在理論上去說服別人？所以，我們一定要堅持想不透徹不說、說不清楚不寫、人云亦云的文章不做。