第一篇：粉筆字板書大賽策劃書

粉筆字板書大賽策劃書

一、活動目的：為了加強師范專業學生教學技能的訓練，提高師范專業學生的粉筆

字書寫能力。

二、活動意義：讓同學們認識到粉筆字對師范專業學生的重要性，從事同學們提高

此技能。

三、活動主題：筆繪才藝，粉筆生輝。

四、活動時間：11月3日20：00

五、活動地點：博學3302

六、活動對象：生科132班全體同學。

七、活動內容：粉筆字古詩板書大賽

八、具體流程：1請評分人員入座，介紹評分人員；2宣讀評分標準；3開始比賽，以組為單位；5留影；6歡送評分人員

九、工作安排：評判員（5人）：1筆畫規范正確，體征鮮明。喈書、行書、可用其

一也可兩者都用，禁止草書（某人，總25分）2大小適當，容易辨認，標題要比正文字大（某人，總25分）3疏密適中，字體美觀（某人，總30分）4布局合理，版面整潔（某人，總10分）5書寫正確，無錯字漏字（某人，總10分）；

1統分人員：梁照波（統分），王婉鎂（登記）；

249位同學分7組，按學號編制1—7組，李石蓮負責，要讓同學知道自己是哪

一組和編號。

3馮照莉，童立豪負責14塊以上小黑板。

4馮曉娟負責拍照

5趙廷威負責安排評分人員座位和筆、計算器，飲用水。

6覃艷華負責買水，水果（香蕉，橘子），7賴沛衡負責查找并打印20首詩歌以上再交給梁慶紅，并負責粉筆和抹布（10

條）；

8陳征明打印7份班級名單，5份以5人為單位剪開后交給趙廷威，另外兩份交

給王婉鎂和梁照波各一份；

9梁洪銘負責邀請人員；

10梁慶紅負責同學們抽題；黎柳艷主持

11陳瑾負責分配水果零食

12張宏山負責送中途有事離開的領導

13韋琳負責聯系記者團，寫稿

十、活動預算：45元

十一、注意事項：由于有的同學既是工作人員，又是參賽者，各工作人員靈活安排各

自工作；如有請假必須提前通知李石蓮，有什么不明白之處請咨詢黎柳艷（***）

第二篇：粉筆字板書比賽方案

中學 “粉筆字板書設計”比賽方案

一、活動宗旨

教學板書是教師對教學內容科學研究、靈活運用的結果，又是教師審美旨趣、藝術個性的體現。為了進一步提高課堂教學效益，充分發揮板書在提要內容、梳理結構、點撥思路等方面的作用，提高廣大教師板書設計的創新水平和實踐能力，學校研究決定舉行2015年教師粉筆字板書設計比賽。具體方案如下：

二、參賽對象

35周歲以下全體青年教師必須參加，35周歲以上教師自愿參加。

三、活動時間 11月9日至14日

四、參賽形式

教師拍攝自己實際上課板書圖像發給學校教研室（由學校QQ群傳給教研室劉彥主任）參評，最好用相機，如用手機也要確保足夠像素，保證質量。特別提醒在黑板右下角寫上“設計者：XXX”字樣，以識別各自作品。

五、評獎方式

教研室復制所有參賽教師板書圖片，用圖片處理軟件（如photoshop、美圖秀秀等）去掉參賽者姓名，匿名編號打包后，發給各評審各自打分，然后匯總求平均分作為最后成績。

實行百分制，內容50分，創意30分，書寫20分。設一、二、三等獎若干名，并頒發證書，優秀作品在學校櫥窗中展出。

六、組織領導

成立由校領導，教研室、教務處負責人組成的評委會，加強組織領導，并請各年級組、教研組高度重視，加強對參賽教師的支持和指導，確保活動順利進行，圓滿成功。

教研室

11.9

第三篇：粉筆字大賽總結

范里中心小學粉筆字大賽總結

為全面提高我校教師的業務水平，針對我校教師隊伍的現狀及課堂教學的實際需要，促進教師的專業知識與技能共同成長，我校于2015年5月21日成功舉行了教師技能--“粉筆字比賽”。

要求全體教師在規定的時間里，書寫自己抽到的一首古詩。真是“一分耕耘，一份收獲”。比賽中，老師們寫得端正大方，舒展有力，形體美觀，更難得的是，每位老師的態度都極其認真，令人驚喜。雖然有些教師粉筆字寫得不是很漂亮，但他們沒有放棄這次鍛煉機會，比如英語老師季福民，平時教學根本不寫漢字的人，也認認真真的在規定時間內書寫完了一首七言絕句。青年教師劉鑫、侯淑娟、李亞娟、張營、的粉筆字都有不同程度的提高。這和老師們平時見縫插針抓緊一切時間認真的練習三筆字有很大關系，他們平時都非常投入，用手中的筆一筆一畫地書寫著方塊字。

最后經過評委們公正、公平地評議，評出最佳獎楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮；進步獎孫娜、龔堅。

通過比賽，促進了各學科之間、教師之間的交流，從一定層面上切切實實促進了教師業務水平的提高。對養成良好的書寫習慣，苦練教學基本功，提升自身的綜合素養、規范板書設計等有很大的促進作用。本次活動達到了預期的目的，收到的一定的實效。希獲獎老師繼續努力，百尺竿頭更進一步，其他老師向他們學習，刻苦練習，不斷提高書寫能力，為全面提高我校教育教學質量貢獻自己的力量。

第四篇：粉筆字大賽方案

八角鎮幼兒園教師基本功粉筆字

大賽活動方案

為營造教育育教學基本技能“比、學、趕、幫”的良好氛圍，促進教師業務能力和全面素質的提高，豐富教師工作的舞臺色彩,鼓勵優秀教師盡快脫穎而出，進而推動我校、園教育教學的良性發展，提高教育教學質量，幼兒園將舉辦教師教育教學基本功競賽系列活動。作為賽事之一的“一手漂亮的粉筆字大賽”正式開賽。

一、活動目的本次粉筆字大賽主要是陶冶老師們的文化情操，拓展老師們的綜合素質，提高老師們的粉筆字基本功功底，豐富我園的校園文化生活。

二、活動時間

2019年

月

日

下午

三、小組成員

組長：楊世祥

組員：韓春雨

張海龍

來永海

王海濤

馬海燕

馬虹

馬小芳

四、比賽要求

參賽選手統一楷體書法，字跡工整、清晰，要將蘊含著中華民族精深文化的古詩與書法完美結合，要達到使在場的老師得到一種美的熏陶。

五、比賽內容

自定，抄寫古詩一首。

六、競賽地點

大班教室

七、評分標準

書寫的正確度、美觀度、工整度、標題、標點及書寫所用時間也同時包括在評分標準中。

八、獎勵

參賽選手中評出前三名。

第五篇：粉筆字大賽主持稿

粉筆字大賽

A：尊敬的各位領導、各位嘉賓 B：親愛的同學們 合：大家晚上好！

A：歡迎大家來到由******學院主辦、學生會宣傳部承辦的粉筆字大賽，我是主持人*** B：我是主持人***。現在請允許我介紹一下蒞臨本次大賽的領導嘉賓，他們分別是 ***** 合： 歡迎你們的到來！

A：同樣我們也要把掌聲送給參賽選手們，歡迎你們！B：現在歡迎**（領導）講話。（領導致辭）

A：非常感謝***老師的精彩講話，接下來請允許我為大家宣讀本次（演講）粉筆字比賽的規則：

1、比賽分組進行，每小組六人，按分組名單進行抽簽，確定比賽順序與內容

2.比賽時選手需把自己的名字和所抽到的題號寫在黑板上。

3、評分實行百分制，每位選手比賽時間為5分鐘。

4、評委現場打分，最終成績以平均分為準。B.比賽評分細則：

書寫規范，無錯別字,章法自然，字體大小適中 占35分 內容充實，青春向上，文字優美占25分 文字獨特占5分

間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱占20分

整潔、美觀，無涂改，在規定時間內完成占15分 A.我們將按照評委的打分進行排名，一等獎一名：獎狀及精美獎品一份 二等獎二名：獎狀及精美獎品一份 三等獎三名：獎狀及精美獎品一份 優秀獎若干名：獎狀

B．我們的比賽內容分為兩部分：

1、文字內容：

根據所給關鍵字、詞或主題寫有關的詩句、成語、名言，造句子，或者寫出自己的見解等（文體不限），字數20—30字左右，時間為5分鐘。例如：

關鍵字——梅（墻角數枝梅）關鍵字—— 一（一心一意）關鍵字——實驗儀器（酒精燈）

關鍵字——粉筆字比賽（**學院將于2014年3月21日在**舉行粉筆字比賽?）

2、書寫形式：行書、草書、楷書、隸書、篆書、行草、美術字等。

A：那么，今晚的比賽正式開始：

下面有請第一組參賽選手，大家歡迎！（選手上主持人下）感謝第一組參賽選手，下面有請第二組選手。（選手上主持人下）

感謝第二組參賽選手，下面我們看一下第一組的得分。（以此類推）

（比賽進行一半的時候）

A：激烈的賽進行到現在，下面進行游戲環節。

B： 這個游戲的名字叫做“正話反說”。現在我說一下游戲規則：找6個人參加游戲。主持人說一個短句（3個字以上），第一位參與者要反著說一遍，比如主持人說“新年好”，第一位參賽者要立刻說“好年新”（注意速度要快），第一位說完后，由第一位參賽者出題給第二位參賽者，若第二位參賽者通過，則由第二位參賽者出題給第三位參賽者，以此類推，直到最后一位，若最后一位通過，則由最后一位出題給第一位參賽者，中間說錯或停頓，則被淘汰，以此類推，直至最后一位勝出。

優勝者可現場抽取紅包，紅包里金額不等。（游戲環節）

頒獎：

A：伴隨著今晚最后一組參賽選手評分結果的揭曉，本次粉筆字大賽的排名結果也已經最終產生了。首先，我公布獲得本次比賽優秀獎的選手是**，請獲獎選手上臺領獎

我們掌聲有請***為以上獲獎的選手進行頒獎，恭喜你 我接下來要宣布的是

獲得本次比賽優秀獎的有～～～～

主持人：我們掌聲有請*** 為獲獎的代表進行頒獎 接下來要宣布的是

獲得三等獎的選手為～～～～～～ 我們掌聲有請**** 為獲獎的代表進行頒獎

現在我再宣布獲得本次比賽二等獎的選手是 ～～～～～～ 我們掌聲有請***為獲獎的代表進行頒獎

現在 最激動人心的時刻就要到了，獲得本次粉筆字大賽

一等獎的選手是 ～～～～～

主持人：我們掌聲有請***為獲獎的代表進行頒獎