第一篇：五年級數(shù)學下冊課時安排

五年級數(shù)學課時安排

一、圖形的變換（4課時）

二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時）

1因數(shù)和倍數(shù)2課時左右

2 2、5、3的倍數(shù)的特征............3課時左右 3質(zhì)數(shù)和合數(shù)............1課時左右

三、長方體和正方體（12課時）

1長方體和正方體的認識............2課時左右 2長方體和正方體的表面積............2課時左右 3長方體和正方體的體積............7課時左右 整理和復習1課時

粉刷圍墻1課時

四、分數(shù)的意義和性質(zhì)（20課時）

1分數(shù)的意義............4課時左右

2真分數(shù)和假分數(shù)............3課時左右

3分數(shù)的基本性質(zhì)............2課時左右

4約分............4課時左右

5通分............4課時左右

6分數(shù)與小數(shù)的互化............2課時左右 整理和復習1課時

五、分數(shù)的加法和減法（7課時）

1同分母分數(shù)加、減法............2課時左右 2異分母分數(shù)加、減法............3課時左右 3分數(shù)加減混合運算............2課時左右

六、統(tǒng)計（3課時）

打電話............1課時

七、數(shù)學廣角（2課時）

八、總復習（4課時

第二篇：五年級音樂下冊教學計劃 課時安排

五年級下冊音樂教學計劃

一、學生情況分析：

1、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。

2、器樂方面：能辨清中華民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。

3、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。

4、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內(nèi)容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。

6、存在的問題：音準還不夠要求，有些同學音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情。

二、教學內(nèi)容分析：

1、通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎(chǔ)。

2、通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。

3、本學期教材還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。

三、教學目標：

（一）思想教育： 在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質(zhì)，努力把教 書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）音樂知識和技能訓練：

1、指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；

2、指導學生掌握正確的練聲方法；

3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；

4、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；

5、通過集體舞教學，提高學生的綜合素質(zhì)。

四、主要教學措施：

1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。

2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。

3、在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌 曲。

4、每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。

5、合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。

6、通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全 面素質(zhì)。

7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教 育改革。

8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

五、教學進度：

周次

教學內(nèi)容

課時

第一周學唱《編花籃》

聽賞《湖北小調(diào)》 2 第二周 歌表演《溜溜山歌》

聽賞《布谷鳥叫了》 2 第三周 聽賞《新疆之春》

音樂知識學唱《小鳥，小鳥》、2 第四周 學唱《吹起羌笛跳鍋莊》 聽賞《瑤族舞曲》 2 第五周 歌表演《坐上火車浪西寧》 吹豎笛 2

第六周 學唱《讓我們蕩起雙槳》 聽賞《篝火.少先隊員的聚會》 2 第七周 學唱《渴望春天》 聽賞《法國民謠變奏曲》 2 第八周 聽賞《土耳其進行曲》音樂家故事 2 第九周 學唱《盧溝謠》 聽賞《松花江上》 2

第十周 聽賞《長城謠》、音樂知識 學唱《在葡萄架下》 2

第十 一周聽賞《瑪依拉》

聽賞《新疆舞曲》 2 第十 二周 學唱《掀起你的蓋頭來》

學唱《紅蜻蜓》

第十 三周 聽賞《童年的回憶》

演奏《神奇的民間鑼鼓》 第十 四周 聽賞《彼得與狼》認識樂器

第十 五周 學唱《七色光之歌》

聽賞《快樂的薩利哈》認識樂器 第十 六周 音樂萬花筒

第十 七周 我們的音樂天地

第十 八周 復習

第十 九周 復習

二十周考試 2

第三篇：三年級下冊數(shù)學教學課時安排

三年級下冊數(shù)學教學課時安排

課時安排

（一）、位置與方向（5課時）

（二）、除數(shù)是一位數(shù)的除法（13課時）

1、口算除法3課時左右

2、筆算除法9課時左右 整理和復習1課時

（三）、統(tǒng)計（4課時）

1、簡單的數(shù)據(jù)分析2課時左右

2、平均數(shù)2課時左右

（四）、年、月、日（5課時）制作年歷1課時

（五）、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（8課時）

1、口算乘法3課時左右

2、筆算乘法4課時左右 整理和復習1課時

（六）、面積（7課時）

（七）、小數(shù)的初步認識（5課時）

（八）、解決問題（4課時）

設(shè)計校園1課時

（九）、數(shù)學廣角（2課時）

（十）、總復習（4課時）

第四篇：三年級下冊數(shù)學課時安排

三年級下冊數(shù)學課時安排

周 次課序課題課 時 1-

2一、位置與方向5課時 2-

5二、除數(shù)是一位數(shù)的除法

6三、7-8

四、8-10

五、11-1

2六、13-1

4七、14-1

5八、15-16

九、16-17

十、1、口算除法

2、筆算除法整理和復習、測評統(tǒng)計年、月、日兩位數(shù)乘兩位數(shù)

1、口算除法

2、筆算除法整理和復習、測評面積小數(shù)的初步認識解決問題設(shè)計校園數(shù)學廣角總復習3課時9課時3課時

4課時 5課時3課時4課時2課時

7課時5課時4課時

1課時

2課時6課時

第五篇：人教版數(shù)學六年級下冊課時安排

第1單元 負數(shù)

第1課時 負數(shù)的認識.第2課時 在直線上表示數(shù).第3課時 練習課.第2單元 百分數(shù)

（二）第1課時 折扣.第2課時 成數(shù).第3課時 稅率.第4課時 利率.第5課時 解決問題.第6課時 生活與百分數(shù).第3單元 圓柱與圓錐

1.圓柱 第1課時 圓柱的認識（1）.1.圓柱 第2課時 圓柱的認識（2）.1.圓柱 第3課時 圓柱的表面積（1）.1.圓柱 第4課時 圓柱的表面積（2）.1.圓柱 第5課時 圓柱的體積（1）.1.圓柱 第6課時 圓柱的體積（2）.1.圓柱 第7課時 解決問題.2.圓錐 第1課時 圓錐的認識.2.圓錐 第2課時 圓錐的體積（1）.2.圓錐 第3課時 圓錐的體積（2）.第4單元 比例

1.比例的意義和基本性質(zhì) 第1課時 比例的意義.ppt 1.比例的意義和基本性質(zhì) 第2課時 比例的基本性質(zhì).1.比例的意義和基本性質(zhì) 第3課時 解比例.2.正比例和反比例 第1課時 正比例.2.正比例和反比例 第2課時 反比例.2.正比例和反比例 第3課時 練習課.3.比例的應用 第1課時 比例尺（1）.3.比例的應用 第2課時 比例尺（2）.3.比例的應用 第3課時 比例尺（3）.3.比例的應用 第4課時 圖形的放大與縮小.3.比例的應用 第5課時 用比例解決問題（1）.3.比例的應用 第6課時 用比例解決問題（2）.3.比例的應用 第7課時 自行車里的數(shù)學.ppt

第5單元 數(shù)學廣角——鴿巢問題

第1課時 鴿巢問題（1）.第2課時 鴿巢問題（2）.第6單元 整理和復習

1.數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認識（1）.1.數(shù)與代數(shù) 第2課時 數(shù)的認識（2）.1.數(shù)與代數(shù) 第3課時 數(shù)的運算（1）.1.數(shù)與代數(shù) 第4課時 數(shù)的運算（2）.1.數(shù)與代數(shù) 第5課時 解決問題.1.數(shù)與代數(shù) 第6課時 式與方程（1）.1.數(shù)與代數(shù) 第7課時 式與方程（2）.1.數(shù)與代數(shù) 第8課時 比和比例（1）.1.數(shù)與代數(shù) 第9課時 比和比例（2）.2.圖形與幾何 第1課時平面圖形的認識與測量（1）.2.圖形與幾何 第2課時平面圖形的認識與測量（2）.2.圖形與幾何 第3課時 立體圖形的認識與測量.2.圖形與幾何 第4課時 圖形的運動.2.圖形與幾何 第5課時 圖形與位置.3.統(tǒng)計與概率 第1課時 統(tǒng)計.3.統(tǒng)計與概率 第2課時 可能性.4.數(shù)學思考 第1課時 數(shù)學思考（1）.4.數(shù)學思考 第2課時 數(shù)學思考（2）.4.數(shù)學思考 第3課時 數(shù)學思考（3）.5.綜合與實踐 第1課時 綠色出行.5.綜合與實踐 第2課時 北京五日游.5.綜合與實踐 第3課時 郵票中的數(shù)學問題.5.綜合與實踐 第4課時 有趣的平衡.