第一篇：90后看責任

90后看責任

作為在這個現代化時代，有一個新名詞慢慢的被社會所認識，那就是“90后”。而我也是其中的一員；這一代“新生兒”對各種事物都有著自己獨特的理解。這種理解通常是被社會所不認可的；因為在大人們看來，這是一種不負責任的表現?？伤麄儧]有注意過90后是怎么看待責任的。

作為一名90后，我對責任有著自己的認識和看法；最初認為責任是一個日后能夠立足于社會，獲得事業成功的重要品質。托爾斯泰認為“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任?！泵绹拔鼽c軍?！边€將責任二字作為校訓，不難想象責任不是一個甜美的字眼，因為有時會讓人覺得它是硬施加給你的，是必須要做好的，它是有著巖石般的冷峻。但這只是我對責任的初感，隨著年齡的增長，我已經從少年變為了青年，在老師的啟發下，我對責任又有了新的理解；老師告訴我們責任沒有那么復雜，它只是一種簡單的自我的使命。因為在付出責任的同時也會得到回報，使自己的心靈世界溫暖起來。一個人必須有責任，不管你做什么，都要努力一天比一天更好。

作為一名90后，我們要清楚我們現在的責任；我認為我們現在最重要的是把學習當作一種責任！讀好書是對自己負責。我們中的大部分同學，已經或者正在長大。長大就意味著肩上多了一副擔子，身上多了一份責任。長大了，就意味著要對自己負責。我們不可能一輩子在父母長輩的庇護下過日子，我們終有一天要自己面對外面的世界，面對社會，面對人生。今天社會的瞬息萬變、競爭激烈，我們只有好好讀書，才能依靠自己的實力立足于其中，使自己能在高手如云的社會中，行走自如。好好讀書，是對父母負責。從牙牙學語到亭亭玉立，從蹣跚學步到一表人才，父母為我們付出了太多艱辛的勞動，盡管有時候，我們對父母的愛理解的還不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責任，一種義務。任何一個頂天立地、堂堂正正的人，都不會也不能回避這種責任。父母沒有要求我們回報，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學習，我們進步了，父母就開心了，我們成功了，父母就幸福了。我們現在能做的，就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來的答卷。讀好書，也是對祖國的責任。一個人，總是要有一份愛國之心，那樣才能在全世界60億人中找到屬于自己的位置。相信你如果擁有了強烈的責任心，就會感動你身邊的人，總有一天也會像“感動中國”獲獎者一樣，感動中國每一個人。

雖然一路走來，只是學生；活到現在，還是學生；可我不求有功，但求無過~~在90后眼里處處皆責任，自然作為90后的我們也了解現在自身的責任，因為我們知道責任是一種民族精神；這就是現在的90后對責任的認識。僅僅想通過這篇文章，讓全社會能理解現在的90后對責任的看法；同時號召全社會對責任都懷有一種舍我其誰的信念；同時，心中存有繼續前往的使命感，責任感！

第二篇：90后看責任

90后看責任

作為在這個現代化時代，有一個新名詞慢慢的被社會所認識，那就是“90后”。而我也是其中的一員；這一代“新生兒”對各種事物都有著自己獨特的理解。這種理解通常是被社會所不認可的；因為在大人們看來，這是一種不負責任的表現?？伤麄儧]有注意過90后是怎么看待責任的。

作為一名90后，我對責任有著自己的認識和看法；最初認為責任是一個日后能夠立足于社會，獲得事業成功的重要品質。托爾斯泰認為“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任?！泵绹拔鼽c軍?！边€將責任二字作為校訓，不難想象責任不是一個甜美的字眼，因為有時會讓人覺得它是硬施加給你的，是必須要做好的，它是有著巖石般的冷峻。但這只是我對責任的初感，隨著年齡的增長，我已經從少年變為了青年，在老師的啟發下，我對責任又有了新的理解；老師告訴我們責任沒有那么復雜，它只是一種簡單的自我的使命。因為在付出責任的同時也會得到回報，使自己的心靈世界溫暖起來。一個人必須有責任，不管你做什么，都要努力一天比一天更好。

作為一名90后，我認為處處皆有責任，包括一些平常不起眼的小物件；例如說拖鞋。仔細想想，每當回到家時，第一件事就是要換鞋，從那時起，拖鞋便履行著它所應有的責任，讓人體會到家的溫馨；把冷漠留給自己，把溫馨曾與他人；予人玫瑰，手有余香。這就是一種“沒有生命”的責任。作為一種“有生命”的物體——‘人’，也在時時刻刻的履行著自己的責任。一個真實的小故事，說的是一個公交汽車司機在拉運乘客途中，突然心臟病發作，極度痛苦，公共車面臨失控的危險，但他仍堅持著做完了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看著乘客一個個都下去了，才無力地爬在方向盤上，永遠的睡著了~~雖然他的心跳停止了但他的責任卻延續著他的生命，讓我們永遠記住這個“負有生命”的責任。讓中國人從這兩則故事里學到在責任感上的差距。

作為一名90后，我們要清楚我們現在的責任；我認為我們現在最重要的是把學習當作一種責任！讀好書是對自己負責。我們中的大部分同學，已經或者正在長大。長大就意味著肩上多了一副擔子，身上多了一份責任。長大了，就意味著要對自己負責。我們不可能一輩子在父母長輩的庇護下過日子，我們終有一天要自己面對外面的世界，面對社會，面對人生。今天社會的瞬息萬變、競爭激烈，我們只有好好讀書，才能依靠自己的實力立足于其中，使自己能在高手如云的社會中，行走自如。好好讀書，是對父母負責。從牙牙學語到亭亭玉立，從蹣跚學步到一表人才，父母為我們付出了太多艱辛的勞動，盡管有時候，我們對父母的愛理解的還不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責任，一種義務。任何一個頂天立地、堂堂正正的人，都不會也不能回避這種責任。父母沒有要求我們回報，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學習，我們進步了，父母就開心了，我們成功了，父母就幸福了。我們現在能做的，就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來的答卷。讀好書，也是對祖國的責任。一個人，總是要有一份愛國之心，那樣才能在全世界60億人中找到屬于自己的位置。相信你如果擁有了強烈的責任心，就會感動你身邊的人，總有一天也會像“感動中國”獲獎者一樣，感動中國每一個人。

作為一名90后，我們應該知道責任是一種民族精神，以一種精神來傳承著中華兒女的美德。在我國傳統的節日——清明，人們通常會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；很多學校，也都以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，目的是緬懷著建設新中國的革命先輩。繼承著我們中國團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養成具有愛國主義的中國人。有的同學說：什么是愛國主義??？對中小學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，簡單來說，就是我們要做一個有責任感的學生。用責任來弘揚民族精神??

作為一名90后，我常常被老師和家長說生活在一個幸福的時代，可你們沒有想過我們的感想，我們雖然幸福，可對于你們來說，我們缺少了舊時代的樸實純真，全國上下的人都想著“為人民服務”，全都是大公無私；而相對于我們而言，從小就看透了人心叵測，人與人之間的爾虞我詐，勾心斗角。隨之而來的就是更多的責任：個人責任，家庭責任，職業責任和長大后的社會責任，乃至于對于人類的責任??

雖然一路走來，只是學生；活到現在，還是學生；可我不求有功，但求無過~~在90后眼里處處皆責任，自然作為90后的我們也了解現在自身的責任，因為我們知道責任是一種民族精神；這就是現在的90后對責任的認識。僅僅想通過這篇文章，讓全社會能理解現在的90后對責任的看法；同時號召全社會對責任都懷有一種舍我其誰的信念；同時，心中存有繼續前往的使命感，責任感！

河南師大附中高一 徐世豪

第三篇：看《小鬼當家》后有感

看《小鬼當家》后有感

這是一部擁有幽默風趣的電影，是一部散發著純真可愛的故事，是一部令人回味無窮的影片！

8歲男孩凱文實在太調皮了！當他們全家準備去巴黎渡圣誕，因晚起而走的匆匆忙忙的家人歡歡喜喜的上了飛機，才發現把組調皮搗蛋的凱文給丟在了家中。正在這時，一對竊賊看上了凱文家的大房子。凱文與他們斗智斗勇，笑料百出，十分幽默！最終把他們送到了警察局，爸爸媽媽兄弟姐妹們也回來了！這部電影真是提心吊膽，老是為這個小男孩懸著一顆心。從《小鬼當家》我看到了美國家庭的家庭觀是多么強，就連小孩子也不例外！

看了這部電影，我深刻的感受到了凱文的調皮，但是他那種不懼怕壞人中又急中生智的勇敢精神是值得我們學習的！他保護自己的家的那種堅定的信念在中國可以說是沒有的。中國城市里的孩子一個個嬌生慣養，他家可以算是大豪宅了，非常有錢。城市的孩子遇到這種情況，不是投降，就會是哇哇大哭，或者逃的遠遠的！

這部電影非常值得大家去觀看，能認識到中國的孩子和美國孩子的差距。廣東深圳實驗五年級:妍聲笑語

第四篇：看《榜樣》后有感

看《榜樣》后有感

《榜樣》專題節目的播出，集中展現近年來各行各業涌現的優秀共產黨員和先進基層黨組織事跡。樹立什么樣的榜樣，就體現什么樣的導向。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。他們，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。

有，龔全珍和開國少將甘祖昌將軍夫婦于1957年辭職回到了老家，龔全珍在老家幾公里外的村小學當了一名老師，在此后的數十年里龔全珍和甘祖昌夫婦省吃儉用，幫助村里的鄉親們修建水利，改造農田、購買化肥。1986年甘祖昌將軍去世，龔全珍繼承將軍的遺志，為孩子們做校外輔導員，到軍隊、社區開展革命理想信念教育，嚴格規定自己每天的花銷，把自己的工資捐給需要幫助的人。當人們這樣問她時：您為什么要這樣規定自己而去幫助他人呢，龔全珍老前輩這樣說道：你有能力你不去幫助別人，你算個共產黨員嗎？聽到這句話我心中被雷電擊中般觸動。這樣一對革命老前輩為了祖國的發展奉獻出了多大的力量?。≡诋敃r如此艱苦的環境下，他們就堅定著一個信念：共產黨要讓人民過上好日子。

有，劉銳，南部戰區空軍航空兵某團團長，與戰友駕駛我國最新戰機轟-6K飛躍巴士海峽，到達西太平洋時兩架不明戰斗機飛了過來，最近距離僅10米，這表示著挑釁和隨時爆發的戰爭。劉銳這樣說：當兵就是要打仗的，這個不是問題，我們都是滿腔熱血的。中國軍人為了我國的安全，為了我國全國人民的安全付出了生命。

還有很多位優秀的黨員為了國家為了人民奉獻了自己的一生。他們為什么要這樣做?為什么他們能夠這樣做?這既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時代楷模。一代又一代共產黨人，就是在這樣的前赴后繼中始終保持了“不忘初心，繼續前進”!

榜樣的力量是無窮的，是讓我們牢記終身的信仰。一個人，一個故事，一段話語，看似簡單平凡，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。他們心懷理想、奮發圖強，在專業領域取得了驕人的成績，他們品學兼優、樂觀向上，成為了身邊無數人學習的楷模。

榜樣離我們很遙遠，但又很近。我們和榜樣們雖然互不認識，相隔千里，但他們身為共產黨員的浩然正氣已深深植根于我們的心間。

2017級高職醫學檢驗一班 陳波

第五篇：看基石后有感

觀看《基石》黨的群眾路線教育片有感

龍川縣義都中學李文鎮

按照學校黨組織的要求，我觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》。在革命斗爭年代南粵大地曾上演了一幅幅可歌可泣的歷史畫卷，無數的革命先烈拋頭顱灑熱血，廣大人民群眾用生命、熱血與忠誠支持革命，他們是我們幸福生活的締造者，是我們黨的事業取得勝利的堅強基石。革命先烈強烈的愛國情懷和無私無謂的革命精神深深感動了我，讓我覺得作為一名黨員，要始終堅持為人民服務，從群眾中來，到群眾中去，為群眾謀利益。

這次觀看了《基石》，讓我重溫了黨的革命史，它有助于我們堅定理想信念。無數為黨的革命事業犧牲的烈士，之所以拋頭顱灑熱血、熱死如歸，就是他們堅信自己為之奮斗的事業，有著共產主義的堅定理想信念和執著追求目標。在革命的年代里，廣東人民始終與共產黨人同呼吸共命運，傾盡所能支持黨的革命事業。讓我最為深刻的是一位游擊隊員何麗清的故事，同時她也是一位母親，她為了掩護游擊隊員，為了防止敵人發現游擊隊的住所，用雙手捂住因為饑餓而哭啼的親生兒的小嘴，讓他不再哭泣，最后敵人并沒有發現，但此時，剛出生一個月大的嬰兒卻窒息而亡，作為一個母親，難道她會不愛自己的兒子，但她深深的知道，黨的事業，人民群眾的安危，游擊隊員安全的重要性遠遠大于自身的利益。在1944年，在石門，日軍入村后企圖搜查捕抓游擊隊員，但村民為了隱瞞游擊隊員的下落，受盡了苦難，受盡了日軍的嚴刑逼供，最終還是守住了秘密。在海南解放戰爭時期，海南老百姓冒著生命危險為游擊隊員送食物，送藥品，駕船出海和游擊隊員一同戰斗，為祖國的解放做出了巨大的貢獻，回望慘烈的一幕幕，到底是什么讓我們的普通老百姓當面對日軍的槍口和刺刀時，如此從容，如此堅定，是共產黨人領導的革命事業贏得了人民的擁護和愛戴，是人民心連心，時刻為人民謀福祉。還有在革命時期，作為大地主的彭湃，毅然燒毀了自己家的地契，用自己的年輕的生命點燃了海陸豐的農民運動的星星之火。陳鐵軍和周文雍兩位烈士，用敵人的槍聲做婚禮的禮炮，以刑場作為自己的婚禮禮堂，在他們的完婚之日，把生命獻給了人民群眾，獻給了黨的偉大革命事業，這一幕幕都深深的震撼了我，令我的心靈得到了洗禮，讓我從此下定決心做一名為群眾謀福祉的共產黨員。

我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定基石的時候，我要增強黨員的意識，應起到模范帶頭的作用，為學生、群眾做出好的示范。我們更要積極投身于學校的各項工作，促進學校更好的發展。我們教育也是離不開人民群眾的，我們要時常與家長們聯系，共同教育好孩子，讓孩子們健康的成長，讓他們成才，讓他們為我們的社會，為我們更美好的生活打下基石。我們應時刻記住教師是最太陽底下最光輝的一個職業，要以最有效，最感人的實際行動，展現教師的風范，為教育事業的發展盡自己最大的努力。

作為一名人民教師，我應該做到以下幾點：1.教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。2.按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。3.教師應勇于改革，銳意進取。積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。

4.教師應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚 的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。

總之，通過觀看了這部教育片之后，讓我的心靈受到震撼也讓我深思。在今后的教學工作中，我將盡心盡職，做好每一件事情，努力成為學生，群眾眼中的好老師。教好每一位學生，為社會教育出更多有用的人才，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一份力量。

2014年2月27日