第一篇：商務談判大賽初賽流程

商務談判初賽參賽流程

第一部分：開場介紹（共3分鐘）

主持人介紹商務談判模擬大賽主辦單位、協辦單位、評委成員、到場領導及嘉賓以及談判案例和案例背景。

第二部分：背對背演講（雙方各3分鐘，共6分鐘）

一方首先上場，利用演講的方式，介紹本方代表隊的名稱、所在學院、隊伍構成和隊員分工；向觀眾和評委充分展示己方對談判的前期調查結論，談判案例題理解，切入點，策略，提出談判所希望達到的目標，同時充分展示己方的風采。一方演講之后退場回避，另一方上場演講。

要求：

1.必須按演講的方式進行，控制時間，聲情并茂，力求打動評委。

2.上場順序雙方在比賽前抽簽決定。

3.每一方演講時間不得超過3分鐘，還剩30秒時有鈴聲提示。

4.演講由4位上場隊員中的1位來完成，但演講者不能是己方主談。第三部分：進入正式模擬談判階段（45分鐘）

談判階段雙方自由發言，但要注意禮節。此階段雙方累計時間共45分鐘，談判最后15分鐘輕鈴聲提示為沖刺階段，剩1分鐘時重鈴聲提示。此階要求：

1.雙方進行禮儀性的接洽后即進行正式談判。

2.尋找對方的不合理方面以及可要求對方讓步的方面進行談判。

3.解決談判議題中的主要問題，尋找共識，發言時，可以展示支持本方觀點的數據、圖表、小件道具等。

4.爭取己方的利益以及附加利益最大化。

5.出現僵局時，由一方向主持人提議，雙方可休局進行組內交流，但不得退場，休局不得超過1分鐘，休局時間計入談判總時間。

6.在談判的最后交鋒階段，雙方必須達成交易，簽訂合同，進行商業道別。

7.談判結果應該著眼于保持良好的長期關系。

8.若最后雙方因各種原因沒有達成共識，則加時賽10分鐘，但雙方均要為拖延比賽而被扣分。

第四部分：最終點評

1.評委代表對雙方選手進行終場點評。

2.代表隊退場，評委打分。

管理學院學習科技部

2011年4月29日

第二篇：禮儀風采大賽初賽流程

禮儀風采大賽初賽流程

1、工作人員引導嘉賓﹑選手﹑觀眾進場；

（此時選手上交道具給工作人員，包括：唱歌用的伴奏帶、演小品用的道具等；）

2、主持人介紹本次到場的嘉賓及評委，宣布比賽開始；

3、參賽選手按順序上臺，進入個人風采展示環節：

①“自我介紹”：進行自我介紹，能擺出此時此刻能表達表情或姿勢（儀容儀表展示形體、服飾、風度等）（每人兩分鐘）；

要求：端莊﹑自信﹑能反映大學生的風華正茂。

②“才藝展示”：個人才藝表演，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）（每人限時五分鐘）；

要求：選手注意創新﹑動作﹑表情﹑語言能力的流暢。

③“知識問答，禮儀知多少”：回答評委提出的有關禮儀方面的問題 要求：選手在回答問題時注意語言是否流暢﹑恰當﹑幽默。友情提示：選手在整個比賽過程中注意站姿﹑坐姿等個人儀態。

4、評委給每位選手分別進行評分,評委代表做活動點評；

5、由部長進行活動總結，公布入圍人員名單的查詢通知方式；

6、主持人宣布禮儀風采大賽初賽活動結束，歡送嘉賓和評委；

7、現場觀眾有序退場，工作人員清理會場。

第三篇：中文系求職模擬面試大賽(初賽)流程

朱：面對當今社會日趨激烈的就業競爭，提高自身能力、掌握求職技能成為每位大學生成功就業的必經之路。

孟：本次大賽將以現場模擬面試的方式為同學們提供了就業求職的練兵平臺，目的在于讓大家通過模擬面試，真實感受用人單位面試場景，了解企業需求，清楚自身存在的不足之處、明確未來大學生活的努力方向。

朱：通過這次比賽，讓廣大的同學樹立正確的職業觀，為同學們提供就業前的面試熱身的機會。

主持人介紹嘉賓和評委以及本比賽的流程（宣讀比賽規則及評分標準）模擬面試環節分為兩個小環節

第一環節：展自我風采

選手在90秒內,向觀眾與評委推銷自己,可以用特別的出場形式及一定道具輔助,要盡量令觀眾,評委記住自己,給人一個好的感性認識.（例如制作具有個人特色的ppt文件）

評分標準：口才表達、臺上表現、是否具有說服力、推銷是否超時。

第二環節:自我推薦演講

選手按自己的號碼牌依次進行壓力面試。每位選手有2分鐘的時間可以陳訴自己可以勝任這份工作的理由和錄取之后將怎樣做好這份工作，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦。

第三環節：壓力面試

每一位選手講述完后，將在抽題箱內抽取自己所回答的在面試中的常見問題，限定時間為2分鐘。選手回答完問題后，主持人將請出下一位選手進行壓力面試，以此類推。

評分標準：口頭表達能力、臺上表現、對專業知識和職業知識的掌握程度、臨場應對能力、案例分析是否合理等。

第三環節：評優環節

本環節的評分由評委參照評分標準完成，滿分100分。最后取各評委的平均值得到個人總分，選出分數前名的同學為最終優勝者。

4、評委及嘉賓點評

朱：通過本次模擬求職面試，讓同學們切身感受到了求職面試的實況，對照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學習和生活中，更好地充實自己，培養自己。

孟：希望每位同學能通過模擬求職面試大賽為將來求職打下堅定的基礎和技巧，早日實現心中理想。

第四篇：古詩詞大賽初賽

敦化一中“詩華杯”中華古詩詞大賽試題（初賽）

試卷滿分100分，書寫3分，請同學們認真作答。

一、選擇題

1．下列古詩表述的節令依次是（）

①爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。②獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。A.元旦 重陽節 清明

B.春節中秋節清明 C.春節重陽節清明

D.元旦端午節中秋 2．下列詩句是杜甫寫的是：（）

A．神龜雖壽，猶有竟時。B．正是江南好風景，落花時節又逢君。C．山際見來煙，竹中窺落日。D．黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。3.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，吟詠的對象是：（）A．梨花B．杏花 C．雪

D．桃花

4.下面詩句描寫的是哪個季節的景物？枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

5.“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山？”這首詩的作者是（）

A、毛澤東 B、周恩來 C、朱德 D、賀龍

6.“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這首詩的作者是（）

A、蘇軾 B、柳公權 C、顏真卿 D、懷素 7．通常所說的四書是：（）

A．《大學》《史記》《中庸》《論語》 B．《大學》《中庸》《論語》《孟子》 C．《大學》《論語》《中庸》《漢書》 D．《易》《書》《詩》《春秋》 8.名句“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的作者是（）

A．李白

B．王維

C．歐陽修

D．張九齡 9.被蘇軾稱贊為“詩中有畫”“畫中有詩”的唐代詩人是（）A、王維

B、孟浩然

C、李商隱

D、王昌齡 10.杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指（）A．曹操

B．李斯

C．諸葛亮

D．王安石

11.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱的詩句，詩題是（）A、《夜雨寄北》

B、《觀書有感》

C、《過故人莊》

D、《滁州西澗》

12.“月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚”化用哪位詩人的詩歌？（）A.張繼《楓橋夜泊》B.王維《楓橋夜泊》C.張繼《山居秋暝》D.王維《山居秋暝》 13.“問渠那得清如許”的下一句是：（）Ａ．百般紅紫斗芳菲 Ｂ．一江春水向東流 Ｃ．孤帆一片日邊來 Ｄ．為有源頭活水來 14.“學而時習之”的下一句是：（）Ａ．不亦樂乎 Ｂ．不亦說乎

Ｃ．不亦君子乎 Ｄ．不亦遠乎

15.下列成語中（）不是出自《論語》一書。Ａ．三人行必有我師Ｂ．見賢思齊 Ｃ．士別三日當刮目相待Ｄ．溫故知新

16.對聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”上下聯分別給古代哪兩位名人有關？（）A、項羽 夫差 B、劉邦 夫差 C、項羽 勾踐 D、劉邦 勾踐 17.以“寒潭驚鶴影”為上句，下面哪個句子與它組成對偶句最貼切？（）A.冷月葬花魂 B.古樹掩蟬身 C.野陌醉花香

D.枯木又發芽

18.《水滸》第十二回標題是一副對聯，上聯是“梁山泊林沖落草”，下聯為：（）A.青面獸北京斗武 B.景陽岡武松打虎

C.汴京城楊志賣刀

D.急先鋒東郭爭功 19.下列詞語的字形完全正確的是（）

A、逞能仰幕相德益彰石破天驚

B、無垠巴望家喻戶曉迫不急待 C、怪誕靜穆 永往直前知足安命

D、冗雜愜意語無倫次義憤填膺 20.下列詞語加點字讀音完全正確的是（）

A、祈禱（qí）亢奮（kàng）鮮為人知（xiān）B、花圃（fǔ）腦髓（suǐ）回環曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒勁（qiú）潛心貫注（qián）D、陰霾（mái歸省（shěng）叱咤風云（chì）

二、判斷下列詩句的書寫和原文是否一致。（正確的打“∨”，錯誤的打“×”）（１0分，每小題１分）

1、遙知兄弟登高處，編插茱萸少一人。（）

2、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏

（）

3、猶留正氣參天地，永留丹心照古今。（）

4、對酒當歌，人生幾何。比如朝露，去日苦多。（）

5、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛還。（）

6、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

（）

7、蒼海月明珠有淚，籃田日暖玉生煙。（）

8、樓船夜雨瓜州度，鐵馬春風大散關。（）

9、今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。（）

10、亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪。（）

三、名句填空。（40分，每空2分）

1、，老大徒傷悲。（《長歌行》）

2、，江月何年初照人？張若虛《春江花月夜》

3、問君能有幾多愁。（李煜《虞美人》）

4、曾經滄海難為水。（元稹《《離思五首》）

5、讀書破萬卷。（杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》）

6、用擬人手法寫春雨悄無聲息地滋潤萬物的詩句是：。杜甫《春夜喜雨》

7、詩中描寫時許交替，暗示時光流逝的詩句是：。王灣《次北固上下》

8、詩中表現自己面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：。李白《行路難》

9、旁觀者清，當局者迷，小詩揭示人生哲理的句子是。蘇軾《題西林壁》

10、從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，到文天祥的“人生自古誰無死，；從譚嗣同的”我自橫刀向天笑，“，到共產黨人的”砍頭不要緊，“；我們看到了仁人志士對”生死“所做的簡潔而最精辟的詮釋。

11、某年中秋，我駐美使館召開了部分留學生座談會上，同學們發言先后引用了張九齡的詩句：”海上生明月。“杜甫的詩句：”露從今夜白。“蘇軾的詩句：”但愿人長久。“王安石的詩句：”春風又綠江南岸，"暢述游子的思鄉之情。

四、詩歌賞析（10分）

旅夜書懷杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

1、聯中“垂”“涌”二字的好處。（3分）

2、尾聯在寫法上有什么特色？（3分）

3、詩抒發了作者怎樣的感情？（4分）

第五篇：商務談判大賽總結

商務談判大賽總結

前期總結

此次商務大賽時間來得比較突然，與前幾次的活動相比較來說給我們的準備時間略有不足，然而相比較于上學期的活動我們大一負責情況確實是喪失了剛開始的興趣，畢竟興趣是最好的動力，因此總結來說剛開始的工作大家完全沒有上心，主要盡努力的還是浩宇，就我而言卻是沒有盡力而為而是臨近期末自己懈怠了工作而專心去學習，就此而言如果我能多上心相信是可以幫浩宇完善不少策劃上的漏洞的。

而在前期的動員上此方面我們的宣傳非常不到位，導致最后選人出了一定的問題，畢竟沒有足夠的人數基礎是無法優中選精的。同樣在選人組織開會時我們在細節的處理上也有不當，由于我們都沒有上心簽到表和名單都沒有打印出來，而是用手寫并且由于字體問題導致會議的進程受到了影響，同時由于越到最后的越不積極例會的板書甚至直接都沒有做。

而到中間大家完成作品的階段，我們還沒有對各組進行分配及負責，因此在督促其完成作品的過程中我們沒有其到作用，同樣此時我們完全有時間先對他們的作品就排版字體以及其他的一些基本的問題進行幫助整改，但是由于懈怠我們也一樣沒有完成。

到了彩排階段我們將時間安排在了比賽當天的中午，就我個人而言我覺得實在是時間太過緊張，因為大家都沒有上心，安排這樣的時間使我們喪失了最后一個對作品進行整改的機會。

而且就此次活動部里大一的總共有6個人但旭揚由于自己原因卻完全沒幫任何的忙，而季絮也在彩排及比賽當天并沒有幫忙，我自己覺得這并不是個好事兒，即使到了最后的考試階段，我們自己當年自己的選擇應當還是應該堅持到底的。

中期總結

中期階段也就是比賽進行階段，首先我們對會場的容量安排是有一定問題的，參賽選手及其組員的位置非常擁擠導致場面并不好看，而由于需要使用激光筆的問題我們沒有做好準備賽前沒有讓選手熟悉其的使用，比賽開始時有選手還不會使用。同樣我自己由于心理原因在需要主持人的情況下選擇了退縮也是很大錯誤。至于比賽中間進行的問題由于我并不在會場無法總結。但是老師忽然需要選手分組及其名單卻是讓我們手忙腳亂，這充分體現了我們的準備不足。

后期總結

在比賽進行過后我們相當的放松，只是對老師最終確定的命單的人進行了例行的通知，如果康哥不讓我對此次大賽進行書面總結恐怕我也只是自己在腦中回想一遍比賽的整個過程而單純的等待下一個任務通知。因此總的來說后期總結可謂一塌糊度，也沒有對剩下兩組同學進行溝通、幫助和督促。

總體改善計劃和未來進本改變方向

就此次一個活動反映全年活動，今后在接到活動通知后應立即制定完善的計劃，并形成策劃，及時對人力資源進行合理的分配，并各自督促對自己的工作盡職盡責的完成，將工作學習分開，既然選擇工作就要全心全意完成，不能三心二意。同時在開會及彩排時注意細節，防止出現小的差錯以至于影響整個活動。在動員階段就系里安排來看學校不斷注重我部活動，我們應利用自己的優勢及獎勵擴大宣傳效果及范圍，并提高選手對活動的興趣讓他們可以全心全意的完成作品而不是應付一下，這樣就可以擁有足夠的基數。時間安排上應該給最后的彩排留出足夠的時間，不能將時間安排太緊，同時在選手完成作品階段應不斷督促和幫助。在進行比賽時提高應變能力對選手以及老師突然地需求盡量先想到，如果出現意外要理性冷靜的面對，盡量保證不出差錯。同時在活動進行完后及時進行總結和改善，不斷進取逐步進步。