第一篇：慶祝國慶主題班會主持稿

慶祝國慶主題班會主持稿

班級：10數控一班 班主任：袁文武

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢？

乙：當然有！明天，10月1日就是中國的生日！

甲：她今年幾歲了？

乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現在2004年10月1日，哦，中國要迎來第63個生日了！甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”！

（歌曲：世上只有媽媽好）

乙：歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福！

我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里！

（出示中國地圖）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞！你到過中國的哪些省市？ 甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧！

乙：同學們去過的地方還真不少呢！

甲：無論是首都北京，還是北京的美食，每一處都留給了我們美好的回憶！等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍！

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧！

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久！

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久！

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史！

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢！

甲：聽媽媽說，寫書法可不是一件容易的事！

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”

甲：上個月就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，用遲到的歌聲來祝賀祖國媽媽生日快樂！（補全主題，出示：生日快樂。）

乙：下面請大家聽聽幾句名人名言.甲:雖然這些名言難以理解但我相信同學們都有一顆愛國心。可我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？

甲:下面請看這道題“一屋不掃，何以掃天下？”（板書，并請一位同學來解釋這句話）眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？

我給大家講個故事，當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因為沒有一張廢紙。

我們集會以后是怎樣的呢？

上次國慶文藝會演，結束后怎么樣？籃球場變成了大垃圾場，滿地的廢紙、包裝袋、飲料盒，到處亂扔。

由此可見，咱們的國民素質，道德水平還差得遠呢！

乙:這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。我們中國人有一個最壞的毛病就是喜歡把責任推出去，而不是扛起來。前面應該這樣理解“匹夫有責”，也就是每個人都有責任。“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。因此，我們愛國的第二步就是：

2.培養強烈的責任感（板書）

同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還這么小。是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在三十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。

有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

我們每一個人都是中國的主人，就要承擔主人翁的責任，要對整個國家、全體人民負責，貢獻我們的才智，我們的一切，是作主人的天職，也說是要奉獻。

愛國，愛的涵義是什么？愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這也就是我們愛國的甲:第三步：為國家為人民奉獻出自己的一切

這是一個人愛國的最高體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。

鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。

清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的，每頁重16兩黃金，可現在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻了自己一生的人。他們在為國家人民無私奉獻的同時，個人也達到了人生事業的顛峰，實現了個人的光輝前途。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。

讓我們在歌聲中為我們的祖國祝福。(歌唱祖國)

第二篇：慶祝國慶主題班會主持稿

慶祝國慶主題班會主持稿 班級：四年級二班 班主任：閻花杰

活動主題：

祖國媽媽，生日快樂！活動目的： 通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第55個國慶日；并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。2 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。活動時間：

2009年9月30日第4節課。活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢？ 乙：當然有！明天，10月1日就是中國的生日！甲：她今年幾歲了？ 乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現在2004年10月1日，哦，中國要迎來第55個生日了！甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”！（歌曲：世上只有媽媽好——崔雅茹）

乙：雅茹的歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。（出示：祖國媽媽）在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福！甲：我們是一群小留學生，雖然來自世界上不同的國家，但是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國也是我們的祖國！

乙：你說的沒錯！我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里！（出示中國地圖）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞！你到過中國的哪些省市？ 甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧！（同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗！如首都北京的萬里長城，故宮；“東北三寶”；新疆大草原“風吹草低現牛羊”；海南島的碧海藍天，紅色娘子軍??）乙：同學們去過的地方還真不少呢！

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶！等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍！乙：哇，那得花上好幾年的時間吧！

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久！乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久！甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史！

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢！乙：我們班有一位男生這個暑假開始學習寫書法了！甲：他是誰，快讓大家認識一下！乙：那就是我們的漢瑞！今天漢瑞要當場為大家展示一下他的本領！（學生們可圍在桌子四周，親眼目睹！）

甲：聽媽媽說，寫書法可不是一件容易的事！

乙：讓我來試試！嘿，真難！（可以請其他同學來嘗試！）

甲：漢瑞，大家都覺得用毛筆寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的？（漢瑞回答）

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”

甲：愛菊是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，這不又來了一群動物學生！乙：請看張真銣和謝硯如表演的布偶劇《愛菊新朋友》。

甲：明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂！（補全主題，出示：生日快樂。）

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎？ 甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂！

首先，用投影打出如下名言：

天下興亡，匹夫有責（顧炎武）

愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情（列寧）為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉（艾青）不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么（肯尼迪）

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民（鄧小平）

一.愛國是我們的責任與義務（板書）

我們為什么要愛國？為什么愛國是我們的責任與義務？這個問題我們初中的政治課已講了很多，今天，我們要探討的是青少年學生怎樣愛國。

二.青年學生怎樣愛國（板書）

愛國在不同的時代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國。九十年代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢？（提問）

學生答：（略）

我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？

“一屋不掃，何以掃天下？”（板書，并請一位同學來解釋這句話）眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？

我給大家講個故事，當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因為沒有一張廢紙。

我們集會以后是怎樣的呢？

上次國慶文藝會演，結束后怎么樣？籃球場變成了大垃圾場，滿地的廢紙、包裝袋、飲料盒，到處亂扔。

由此可見，咱們的國民素質，道德水平還差得遠呢！

孟子說：“修身齊家治國平天下。”（板書）“修身”的含義是什么？是修養自己的品德行為。因此，我們愛國的第一步應該是：

1.培養良好的道德素質與行為（板書）

提問：我們班組成已有二個多月時間，同學們都對我們班上的情況有所了解，請同學們對我們班的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。

學生答：（略）

這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。我們中國人有一個最壞的毛病就是喜歡把責任推出去，而不是扛起來。前面應該這樣理解“匹夫有責”，也就是每個人都有責任。“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。因此，我們愛國的第二步就是：

2.培養強烈的責任感（板書）

同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還這么小。

是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在三十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。

有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

我們每一個人都是中國的主人，就要承擔主人翁的責任，要對整個國家、全體人民負責，貢獻我們的才智，我們的一切，是作主人的天職，也說是要奉獻。愛國，愛的涵義是什么？愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這也就是我們愛國的第三步：為國家為人民奉獻出自己的一切

這是一個人愛國的最高體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。

鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。

清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的，每頁重16兩黃金，可現在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻了自己一生的人。他們在為國家人民無私奉獻的同時，個人也達到了人生事業的顛峰，實現了個人的光輝前途。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。

讓我們在歌聲中為我們的祖國祝福。

（放錄音，有關歌頌祖國的歌）

【1】

——濃濃愛國情，拳拳報國心

活動主題：弘揚愛國精神

活動準備：學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品

活動過程：

（主持人出場）

A：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

B:十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖**親獻上一支歌，表達我們的情感！

A:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（表演節目）

B：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖**親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

（表演節目）

A：祖**親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

B：祖**親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。

A：那么你能想象100年以后的祖國是什么樣子的嗎？請看小品《穿越時空100年》。

（表演節目）

B：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！

A：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

B：舉辦2008的世界奧運、2010的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。

A：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

A：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

B：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

A：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。（全體唱歌）

A、B：讓我們為祖國生日祈禱！祝愿我們的祖國繁榮昌盛！讓我們為祖國的明天驕傲！讓我們齊聲高呼：祖國萬歲！

（活動結束）

活動節目單

1、《十月是你的生日，中國》

2、《我愛我的祖國》

我愛我的祖國

我愛我的祖國。

我的祖國，是我生下來睡的搖籃??

是我第一天上學去走過的石子路；

是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭；

是營火晚會熊熊燃燒的篝火??

我愛我的祖國。

我的祖國，是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；

是海南島的菠蘿，天津的鴨梨；

是關中平川雪白雪白的棉花；

是長江兩岸金黃金黃的稻谷；

是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊，是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；

是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋；

是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的連衣裙??

我愛我的祖國。

我的祖國，是屈原的詩歌、魯迅的文章；

是張衡的候風地動儀，陳景潤數學皇冠上的明珠；

是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗??

我愛我的祖國。

我的祖國，是邊防哨所戰士槍口的準星；

是港口領航員帽檐上的國徽；

是國徽上天安門晴湛湛的藍天，藍天下的鴿哨，鴿子回翔的華表

和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑??

我愛我的祖國。

我的祖國，是用兒歌催我熟睡的奶奶；

是用乳汁喂我長大的媽媽；

是教我認讀拼音字母、學會十－×÷的老師；

是讓我戴上紅領巾聽我回答“時刻準備著”的輔導員??

我的祖國就是這??一切。我愛我的祖國。

我愛我又古老又年輕的??祖國。

我的祖國正在走向振興，走向富強。

為了祖國的強盛，人民的安康；

為了祖國的繁榮，人民的幸福，我們一定要努力學習，學好本領，報效祖國，創造出一個更加美好的明天！

3、小品《穿越時空100年》

情節：一群孩子乘著時空隧道，來到了100年以后的今天，親眼目睹了我們國家在100年以后的繁榮昌盛。

【2】

主題：慶祝中華人民共和國成立58周年

目的：

1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

2、了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

活動的準備：音像資料。

活動過程：

主持人宣布《慶國慶》主題班會現在開始了

甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂

乙：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風

甲：又是一年秋風送爽時

乙：又是一輪花好月圓日

甲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑

甲：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍

乙：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊――中國、中國（合）

甲：請欣賞《今天是你的生日，我的中國》

播放音像資料

乙：一曲《生日歌》純粹而甘甜，祖**親五十八周年華誕，我們喜上眉梢

甲：回顧歷史，祖國因我們而欣慰

乙：腳踏實地，我們因祖國而自豪

甲乙：展望未來，我們與祖國共騰飛

甲：58年前的中國人民，生活在水深火熱中，日寇的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野，讓我們一起再次回顧祖國的一寸山河一片血。

乙：百千的骸骨堆積筑成了新中國的根基，這一幕幕血淋淋的昨天再現于我們眼前。

（放映音像資料）

甲：你是否記得“918”事變發生在哪一天？你是否還記得“南京大屠殺”發生在哪一天？你是否還記得“77”盧溝橋事變發生在哪一刻？

乙：是的，你并不記得。因為你已經忘記了歷史。但是，發生在六十多年前的那一段血與火交織的仇恨你卻永遠不能忘記！因為就在六十多年前，我中華的大好河山曾經飽受日本侵略者的蹂躪，我中華千萬骨肉同胞曾經慘遭日本侵略者滅絕人性的屠戮。。。淚眼朦朧中，我仿佛聽見了槍聲尖叫呻吟。。。

甲：隨便點擊一下，出現的都是一幕幕慘劇。讓我們一起看一下731部隊的罪惡歷史吧。

（點擊圖片）

乙：一位婦女在日本兵的看押下，在冰天雪地的室外裸露著小臂和雙手，日本兵不斷地往上澆水，并把手和手臂上凍成的冰敲掉。很長時間后，這位婦女被拉到室內，被強令把凍得已經僵硬的雙手放到熱水中。然后，一位日本軍官當著十幾個日本娃娃兵的面，把手放到這位婦女的手臂上，使勁往下一撕，婦女手臂上的皮、肉全部脫落，慘白的手骨露了出來??十幾年前的電影《黑太陽“七三一”》中的這一令人毛骨悚然的一幕，讓許多人至今都無法從腦海中抹去！“731”，這本來是一串極其普通的數字，但是，當我們把它與60年前侵華日軍聯系起來之后，“731”就成了魔鬼的代名詞，甚至，它比魔鬼更兇殘！（點擊圖片）

甲：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼，用汗水和鮮血換來了我們如今和平祥和的生活，讓我們也來重溫一下先輩們浴血奮戰的鏡頭吧。

（播放圖片）

乙：我們如今和平幸福的生活確實來之不易啊。

（音樂停）

甲：同學們，你們還記得新中國宣告成立時那激動人心的一刻嗎？

乙：讓我們再次感受中國人民從此站起來了時的揚眉吐氣吧。

（播放視頻）

甲：中國人民經過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此進入了建設的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活。

乙：但是我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師——鄧小平同志。我們的耳邊還依稀縈繞著他深情的話語：

甲乙：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。

（播放視頻）

甲：我們的祖國經歷了種種磨難之后，英勇不屈的中國人民又重新站立起來了，昂然屹立在世界民族之林。

乙：改革開放的春風帶來了古老民族的燦爛新顏。請同學們欣賞改革開放二十多年來的成就。

甲：１９９７年６月３０日２３時５９分，英國在香港一個半世紀的殖民統治宣告結束。

乙：1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。

甲：２００１年７月１３日是一個被歷史銘記的日子。這一天，具有3000年悠久歷史的北京在五個申辦城市中脫穎而出，獲得了２００８年奧運會的主辦權。

乙：2003年10月16日清晨６時２３分，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。

甲：三峽建設攻克了數不清的“世界之最”，創造出數不清的“世界第一”。

乙：我國體育健兒在舉世矚目的第２８屆奧運會上不畏強手，實現了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破。

甲：舉世矚目的神舟六號載人飛船于2005年10月12日上午9點整準時在甘肅酒泉衛星發射中心升空，并且發射成功。

乙：當然我們取得的成就遠遠不止這些，就在我們身邊，不也發生了翻天覆地的變化嗎？

甲：今天的的輝煌已經成為過去

乙：未來的大門還在等待開啟

甲乙：在這合家團圓的時刻，我們祝愿偉大的祖國早日實現統一，一路順風.慶“國慶”主題班會到此結束

第三篇：慶祝國慶主題班會(共3篇)

篇一：迎國慶節主題班會 迎國慶主題班會

一、班會名稱：祝福您，祖國媽媽！

二、班會地點

三、班會主題：迎國慶，促和諧

后天是我們祖國61歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來

迎接祖**親的生日。

五、班會目的：

通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，六、班會流程：導入：

甲：六十一年前的十月，祖國獲得了新生

甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！

乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您！

合：今天，我們更要祝福你，——十月的祖國

合：八年級一班《祝福您，祖**親》主題班會現在開始，現在讓我們共同獻給一首祝福的歌吧！

1、全班合唱：《歌唱祖國》

3、獨唱

4、詩朗誦

甲：除了唱歌，一些同學想給祖國媽媽朗誦詩歌

己：讓我們用熱烈的掌聲歡迎)

5、知識競賽

甲：同學們！我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪！

6、比賽結果總結

7、教師做班會結束總結

從比賽的結果看來，同學們對我們國家的歷史文化還是有一定的了解的，大 家對慶祝國慶的熱情也非常的高漲。

學生發言：從自身做起?? 教師：同學們的發言非常踴躍，我們回報祖國最直接的方式就是認真學習，努力提高自身的素質，爭取將來為祖國的建設出力獻策！

附錄：競賽題和答案

一、必答題：

1、誰是土木工匠的祖師爺？（魯班）

2、我國古代測定地震的“候風地動儀”是誰發明的？（東漢的大科學家張衡）

3、我國古代杰出的女紡織家是誰？（南宋的黃道婆）

4、世界上最早的計算器是什么？（算盤）

5、世界上產電視機最多的是哪個國家？（中國）

6、世界上最長的城墻（萬里長城）

7、世界上最古最長的東西貿易通道（絲綢之路）

8、世界上最高的山脈（喜馬拉雅山脈）

9、世界上最低的盆地（新疆吐魯番盆地）

10、世界最高峰（珠穆朗瑪峰）

11、世界最高的高原（青藏高原）

12、世界上最大的廣場是哪兒？（北京天安門廣場）

13、世界上最大的產棉國是哪個國家？（中國）

14、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

15、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）

16、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

17、有“植物王國”之稱的地方在哪里？（西雙版納）

18、我國最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）

19、哪種動物有“高原之舟”之稱？（牦牛）

20、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區的拉薩）

21、有“山城”之稱的城市指的是哪個城市？（重慶市）

22、大熊貓主要分布在哪個自然保護區？（臥龍自然保護區）

23、中國最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）

24、被稱為“世界第八大奇觀”的古跡是什么？（秦始皇兵馬俑）

二、搶答題

1、我國最大的島嶼是哪個？（臺灣島）

2、中國政府在何年何月何日對香港恢復行使主權？（1997.7.1.）

3、中國政府在何年何月何日對澳門恢復行使主權？（1999.12.20）

5、東北林區的“三寶”一般指什么？（人參、貂皮和鹿茸）

6、世界最大的隕石降落在我國哪個省區？（吉林省）

7、你知道張家界在哪個省嗎？（湖南省）

8、被人們稱為“花城”的是我國哪個城市？（廣東省廣州市）

9、我國第一大河是哪條？（長江）

10、你知道“東方明珠”指的是哪個地方？（香港）

11、僅存于我國的動物化石是什么？（揚子鱷）

12、我國在南極建立的第一個考察站的名稱是什么？（長城站13、1662年，是誰成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣？（鄭成功）

14、“臥薪嘗膽”指的是誰？（越王勾踐）

15、為了反擊匈奴，漢武帝派誰出使西域？（張騫）

16、《三國演義》中，劉備“三顧茅廬”請誰出山？（諸葛亮）

17、你知道三國是哪三國？（魏、蜀、吳）

18、我國古代史上，唯一的女皇帝是誰？（武則天）19“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

是誰留下的千古名句？（文天祥）20、明朝時，誰七次下西洋？（鄭和）

篇二：國慶節主題班會設計

《愛，從了解到體會》國慶節主題班會設計

一、班會時間：2011年9月30日（星期五班會課）下午4:10——4:50

二、班會地點：初一（）班教室

三、班會目的：

1、讓同學們體會到現在的幸福生活來之不易，學會珍惜生活和珍惜時間；

四、主持人：以兩名同學為主，教師為輔

五、班會準備：

1、黑板布置：班干

2、音樂：《今天是你的生日》

3、電影《建國大業》節選片段

4、節選《感動中國十大人物》的片段

六、班會程序：

1、學生主持宣布《愛，從了解到體會》國慶主題班會現在開始

2、播放歌曲《今天是你的生日》

3、同學作朗誦展示，朗誦愛國詩歌（事前先請有興趣的同學自己準備，如：舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》、艾青《我愛這土地》等）

4、播放視頻《建國大業》節選片段

5、播放視頻《感動中國十大人物》節選片段

6、同學們分享感想體會

7、老師作總結、假期時間安排引導

8、布置作業：①回去寫主題班會會后感想和對祖國的祝福（字數不限）②寫國慶假期中的一件事、一段經歷或感想等（字數不限）

細節：

教師部分引導語如下：

“說起祖國，大家會想到什么？莊嚴、神圣、偉大??但是，它還可以是怎樣的形象？我們常把祖國形容為母親，那么母親的形象是怎樣的呢？——祥和、無私、親切??我們不但依賴著她，她同時也依賴著我們。

需要的是保存這個社會，在這基礎上不斷進步。因此，我們要做的是完善。我們就算做不了最優秀的人，也得做最好的自己，盡自己最大的努力就行了。

我們要想成為一個成功的人，在生活中創造自己該有的價值，我們就得充分管理和利用好自己的時間。

篇三：迎國慶主題班會 迎國慶主題班會教案

（一）活動時間：2009年9月28日下午

活動地點：各班教室

活動過程：

一、導入（全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》）

主持人開始活動：

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。

三、了解國徽的由來和象征意義

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。

國徽是我們中華民族的象征。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。

四、明白會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

五、班級特色展示

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。

六：輔導員講話

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。

大家討論我們作為一名小學生，應該如何做來報效祖國？（分組討論）

讓每組學生討論后代表發言：

“親愛的老師和同學們，大家好!明天是祖**親生日，我們偉大的祖國成立60周年了，60年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！” 我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。

第四篇：主題班會 主持稿

主題班會 主持稿

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們： 大家晚上好。

三月，春風送暖、大地換顏，三月，我們迎來了雷鋒精神活動月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請到各位領導老師為我們召開以“雷鋒精神的繼承與發揚”為主題的主題班會。首先請允許我介紹蒞臨此次會議的領導老師：校黨委副書記李武秋，大家掌聲歡迎。^????（各位領導老師）讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來！

采礦工程XX班是一個積極優秀的大集體。在XX大學的兩年多的時間里，在學院領導的親切關懷和輔導員X老師的正確指導下，全班同學始終秉承“惟真求新”的校訓，以誠信律己為原則，以博學苦思為宗旨，以實現人生價值為目標，志存高遠，求實創新，勤奮刻苦，團結友愛，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。

我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學校領導的親切關懷和輔導員尹老師無微不至的照顧和正確的引導。讓我們再次以最熱烈的掌聲向各位領導老師表達我們最深切的敬意和最誠摯的感謝！

首先有請校黨委副書記XXX講話。

感謝XXX精彩激昂的講話，您的話讓我們有了更強勁的動力和更為清晰的目標。下面請X老師講話，大家歡迎。

感謝X老師精彩獨到的講話，您總是那么嚴謹的教育我們，那么親切的照顧我們，我們永遠不會忘記這幾年您對我們的栽培，對我們的諄諄教誨。讓我們再次向X老師送上我們最崇高的敬意！

下面我宣布，主題班會正式開始。

我們特此舉辦本次主題班會，旨在順應團委的號召，全面繼承和發揚雷鋒精神，做新時代的優秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個閃著金光的名字——“雷鋒”。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長沙市望城縣（現長沙市望城區雷鋒鎮）一個貧苦農民家庭中，他在黨的陽光沐浴下，由一個孤兒成長為一位平凡而偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍和全心全意為人民服務的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日； “雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

1949年8月，雷鋒的家鄉湖南長沙望城解放后，他參加了兒童團，進小學讀書，并第一批加入了中國共產主義少年先鋒隊。

1956年，他小學畢業后參加了工作。先后在鄉政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關評為“工作模范”。

1957年2月，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加了入中國共產主義青年團，在根治溈水河中，被評為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。

1958年11月，在他不滿18歲時，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰士”。

1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產黨。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒精神已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。憎愛分明的階級立場；言行一致的革命精神；公而忘私的共產主義風格；奮不顧身的無產階級斗志”。我們要全面繼承和發揚雷鋒精神。

或許每個人對雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽一下同學們對雷鋒精神的領悟。首先有請XXX（正如XXX所說，????????加一些與他發言內容相關的話）謝謝XXX的激情演講，讓我們對雷鋒精神有了更深一次的感悟。

聆聽完同學們的深刻感悟，讓我們對雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認識和了解。下面請大家來欣賞一段視頻，共同觀看一下現實社會中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的！一起感悟雷鋒的世界，領悟模范的精神，請放視頻。

看完視屏，我想大家此時的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，而現實生活中的我們因為受著這樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對此情此景，大家一定會有所思考和感悟，我們究竟應該怎樣去傳承雷鋒精神呢？讓我們聽一下大家的想法，或許因為年齡與經驗的差別，我們在對事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請李書記為我們解說他們那個年代的雷鋒精神。

感謝李書記的講話。盡管時代在發展，但雷鋒的內涵精神依然存在。

雷鋒已經成為了一個符號，一個最感召人心、震撼人心的符號；雷鋒已經成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國人民的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

此次主題班會，加深了我們對雷鋒精神的領悟和感觸，并對雷鋒形象作了進一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會。

最后我宣布，主題班會到此結束，再一次感謝各位領導的到來。

第五篇：主題班會主持稿

主題班會

主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳

1.主持人開場白

女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的 男：常懷感激之情的生活是最甜美的。

女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班會現在開始。

2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學}

3.關于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之一賴東進} 4.同學們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文} 5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤} 《寫給母親的詩》—冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次 還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結尾 也不知道該寫些什么 就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫的不好 哪怕遠在老家的你

永遠也讀不到

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒 不要驚訝他無端如夢 這是你摯愛的女兒疊的

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去 5.小游戲{排隊} 本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人發表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月20日，現為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃鉆紅鉆分鉆藍鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。6.關于拼搏例子{牛頓} 在暴風中研究和計算風力 時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。

牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為貢獻。自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科學事業作出了巨大.7.同學感想{尚官煒，陳明文}

班級目標《見貼紙》+個人講述 8.結束語

只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。

11金融本一 2011年11月20日