第一篇：主題班會(huì)主持稿

主題班會(huì)主持稿

流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋

流年似水，親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)。星落凡塵，斑白了雙鬢；碧水蕩漾，蹉跎了歲月，溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴(yán)寒，人間的初冬

滴水穿石，穿不透母親的雨衣；愚公移山，移不走父愛的高峰。繁華落幕，愛的痕跡依稀可見；秋去冬來，愛的溫暖透徹心扉。懷著一顆感恩的心，在愛的季節(jié)里，為愛高歌！

感恩，沉淀浮躁與不安；感恩，消融不滿與不幸。感恩，使生活更加美好。今天的主題班會(huì)，讓我們走進(jìn)感恩……初一二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始

我們，沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大 我們，滋潤(rùn)著人間的親情成長(zhǎng)

然而，我們是否真的懂得珍惜，懂得珍惜才會(huì)擁有……

現(xiàn)在的我們，骨子里都些許有些叛逆，父母的要求，父母的期盼，我們的想法……致使我們與父母之間總有一條鴻溝的隔閡。

平日里與父母總是爭(zhēng)吵不斷，失落、委屈、氣憤，總是陪伴著我們……然而，在我們的心靈深處，是否能夠找到那僅有的溫存，回味父母給予我們的關(guān)懷……

下面請(qǐng)欣賞學(xué)生作文——“愛上心頭” …… ……

時(shí)光如水，年華易逝，淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的深深眷戀。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，感恩才能天長(zhǎng)地久……

母親的愛，神圣，無(wú)私，無(wú)法度量。為了自己的孩子，父母似乎什么都可以嘗試，什么都可以付出，這一切，只因?yàn)樾闹械哪菆F(tuán)火焰從來就沒有熄滅的時(shí)刻，困難再大，風(fēng)雨再多，也擋不住前進(jìn)的步伐。

下面請(qǐng)欣賞由沈悅揚(yáng)，夏榕為我們帶來的相聲表演“媽媽的愛有多少斤”，相信在看完了表演之后，對(duì)于這個(gè)問題，你也會(huì)有自己的答案……

……

剛才的相聲表演在幽默的同時(shí)也讓我們感受到了每一位母親對(duì)于自己孩子深愛的決心，你的母親，亦是如此。

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，聽一聽耳中的柔和音樂，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

當(dāng)你徘徊在茫茫人海中，你是否會(huì)想念幸福甜蜜的家？當(dāng)夜晚悄悄來臨時(shí)，你是否會(huì)想念父母溫暖的臂彎，讓我們沉醉在優(yōu)美的歌聲中，一起回味家中溫情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

下面請(qǐng)欣賞由陳睿穎領(lǐng)唱，全班合唱的歌曲表演 “爸爸媽媽” …… ……

感恩父母部分結(jié)束

在我們的身邊，除了父母，還有誰(shuí)會(huì)把我們牽掛，我們帶著這樣的心情默默的生活，直到某天遇到了老師，才發(fā)現(xiàn)除了父母，老師也在默默的關(guān)心我們，默默的把我們牽掛。

老師，如明燈，在我們迷茫時(shí)給我們指引前進(jìn)的方向；老師，似希望，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的勇氣及動(dòng)力。

伴隨著濃濃的師愛，獲取知識(shí)的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)識(shí)的殿堂，驀然回首，依稀可見淡然微笑的老師，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的敬重之情，也說不盡我們對(duì)老師深深的愛。

下面請(qǐng)欣賞由徐淵，陳婕，董子喬，張逸婷為我們帶來的詩(shī)朗誦“師生情” …… ……

師愛，如春風(fēng)化雨；師愛，如暗夜明燈

老師的愛，平凡中透露著無(wú)私，卻又暗含一些偉大

真愛無(wú)怨，大愛無(wú)悔，在我們的身邊，也有這樣一群老師，無(wú)怨無(wú)悔的付出，卻又不求任何回報(bào)

在這節(jié)主題班會(huì)課上，讓我們用純真的心靈去感動(dòng)，去銘刻這些給予我們恩惠的老師，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感謝老師為我們所做的一切。

…… ……

多少年以后，即使歲月在面龐上留下痕跡，眼角的魚尾紋也越來越多，老師也不曾忘記，在那青春揮灑過的地方，一棵棵小樹茁壯成長(zhǎng)。

愛是相輔相成的，交相輝映的，天空有了云彩的裝點(diǎn)才變的意境深遠(yuǎn)、月亮因?yàn)榻柚颂?yáng)的光芒才將柔美拋灑人間

讓我們?cè)僖淮危蛩械睦蠋煟酪宦暋爸x謝您，我敬愛的老師！” …… ……

感恩老師部分結(jié)束

我們沒有理由不感恩，因?yàn)椋覀儊淼搅诉@個(gè)世界上；我們沒有理由不感恩，因?yàn)椋覀兩磉呌嘘P(guān)愛我們的人。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感謝父母，感謝師長(zhǎng)，感謝伙伴，感謝自然，感謝生活的贈(zèng)予，感謝自己已有的一切。

下面，請(qǐng)欣賞由張亦竹，陸婧雯，劉逸菲為我們帶來的詩(shī)朗誦“感恩” ……

感謝這三位同學(xué)為我們帶來的表演

親情如一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)冷的冬天也能感到熱和如春；親情如一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。師愛如一股暖流，滲入我們的心田，師愛如一陣春風(fēng)，給予我們醉人的溫暖。那么，友情呢？威.莫斯里曾經(jīng)說過——友情是天堂，沒有它就像地獄，友情是生命，沒有它就意味死亡。珍惜親情，珍惜師生情，那么，也請(qǐng)你珍惜身邊的每一份友情，無(wú)論它是不是已經(jīng)過去，無(wú)論它會(huì)不會(huì)有將來。也許不會(huì)天長(zhǎng)地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘，它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……

一直以來，我們無(wú)所顧忌的享受著父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，伙伴的幫助，或許，我們心存感激，或許，我們也曾做過感激他們的舉動(dòng)。

下面有請(qǐng)各位同學(xué)來分享一下，他們?cè)?jīng)做過哪些感恩的事情，無(wú)論是對(duì)父母，老師，抑或是伙伴以及身邊的人和事……

當(dāng)夜幕降臨，星辰閃耀，皎潔的明月透射心房，你是否有所感觸？

“彎彎月光下，蒲公英在游蕩，像煙花閃著微亮的光芒……”這首月光相信大家都很熟悉吧

是啊，親情，師生情，友情，這些都如同那溫暖的月光，柔和的月光，難過的時(shí)候，陪在身旁，一同掉眼淚。閉上眼睛，感受一下，其實(shí)幸福一直就在自己的身邊

讓我們敞開心扉，用心靈的聲音，譜寫一曲屬于感恩的美麗月光。

下面請(qǐng)欣賞由沈悅揚(yáng)，顏?zhàn)右粒戞忽瑒⑻熹浚瑥堃嘀駷槲覀儙淼母枨莩霸鹿狻?/p>

…… ……

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩 白云在天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，懷著一顆感恩的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂！

主題班會(huì)的進(jìn)行已接近尾聲，下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張亦竹同學(xué)為我們總結(jié)此次主題班會(huì)

……

下面有請(qǐng)班主任胡老師為我們致辭

……

感謝張亦竹同學(xué)以及班主任胡老師 本次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家

第二篇：主題班會(huì) 主持稿

主題班會(huì) 主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們： 大家晚上好。

三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q顏，三月，我們迎來了雷鋒精神活動(dòng)月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請(qǐng)到各位領(lǐng)導(dǎo)老師為我們召開以“雷鋒精神的繼承與發(fā)揚(yáng)”為主題的主題班會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨此次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)老師：校黨委副書記李武秋，大家掌聲歡迎。^????（各位領(lǐng)導(dǎo)老師）讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來！

采礦工程XX班是一個(gè)積極優(yōu)秀的大集體。在XX大學(xué)的兩年多的時(shí)間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員X老師的正確指導(dǎo)下，全班同學(xué)始終秉承“惟真求新”的校訓(xùn)，以誠(chéng)信律己為原則，以博學(xué)苦思為宗旨，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，求實(shí)創(chuàng)新，勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)友愛，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級(jí)增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。

我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員尹老師無(wú)微不至的照顧和正確的引導(dǎo)。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們最深切的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！

首先有請(qǐng)校黨委副書記XXX講話。

感謝XXX精彩激昂的講話，您的話讓我們有了更強(qiáng)勁的動(dòng)力和更為清晰的目標(biāo)。下面請(qǐng)X老師講話，大家歡迎。

感謝X老師精彩獨(dú)到的講話，您總是那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃覀儯敲从H切的照顧我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的諄諄教誨。讓我們?cè)俅蜗騒老師送上我們最崇高的敬意！

下面我宣布，主題班會(huì)正式開始。

我們特此舉辦本次主題班會(huì)，旨在順應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，全面繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代的優(yōu)秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個(gè)閃著金光的名字——“雷鋒”。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣（現(xiàn)長(zhǎng)沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn)）一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭中，他在黨的陽(yáng)光沐浴下，由一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍和全心全意為人民服務(wù)的楷模。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日； “雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙望城解放后，他參加了兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書，并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。

1956年，他小學(xué)畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員和中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機(jī)關(guān)評(píng)為“工作模范”。

1957年2月，雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開拖拉機(jī)時(shí)，加了入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在根治溈水河中，被評(píng)為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評(píng)為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。

1958年11月，在他不滿18歲時(shí)，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵。

1960年1月參加中國(guó)人民解放軍，11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰(shuí)活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格；奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。我們要全面繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

或許每個(gè)人對(duì)雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽一下同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟。首先有請(qǐng)XXX（正如XXX所說，????????加一些與他發(fā)言內(nèi)容相關(guān)的話）謝謝XXX的激情演講，讓我們對(duì)雷鋒精神有了更深一次的感悟。

聆聽完同學(xué)們的深刻感悟，讓我們對(duì)雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解。下面請(qǐng)大家來欣賞一段視頻，共同觀看一下現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的！一起感悟雷鋒的世界，領(lǐng)悟模范的精神，請(qǐng)放視頻。

看完視屏，我想大家此時(shí)的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們因?yàn)槭苤@樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時(shí)刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對(duì)此情此景，大家一定會(huì)有所思考和感悟，我們究竟應(yīng)該怎樣去傳承雷鋒精神呢？讓我們聽一下大家的想法，或許因?yàn)槟挲g與經(jīng)驗(yàn)的差別，我們?cè)趯?duì)事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請(qǐng)李書記為我們解說他們那個(gè)年代的雷鋒精神。

感謝李書記的講話。盡管時(shí)代在發(fā)展，但雷鋒的內(nèi)涵精神依然存在。

雷鋒已經(jīng)成為了一個(gè)符號(hào)，一個(gè)最感召人心、震撼人心的符號(hào)；雷鋒已經(jīng)成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國(guó)人民的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

此次主題班會(huì)，加深了我們對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟和感觸，并對(duì)雷鋒形象作了進(jìn)一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會(huì)。

最后我宣布，主題班會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

第三篇：主題班會(huì)主持稿

主題班會(huì)

主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳

1.主持人開場(chǎng)白

女：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。男：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。男：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的 男：常懷感激之情的生活是最甜美的。

女：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

男：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2.《感恩的心》手語(yǔ){大家全體起立一起學(xué)}

3.關(guān)于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之一賴東進(jìn)} 4.同學(xué)們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文} 5.詩(shī)歌朗誦+配樂{王夢(mèng)瑤} 《寫給母親的詩(shī)》—冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩(shī) 但寫了好多次 還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩(shī) 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么 就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩(shī) 哪怕寫的不好 哪怕遠(yuǎn)在老家的你

永遠(yuǎn)也讀不到

母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒 不要驚訝他無(wú)端如夢(mèng) 這是你摯愛的女兒疊的

萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去 5.小游戲{排隊(duì)} 本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人發(fā)表使令，隊(duì)員按照指令做出隊(duì)形，由小到大，先完成的隊(duì)擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。注：本游戲由騰訊公司獨(dú)家贊助，公測(cè)開啟于2011年11月20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈(zèng)黃鉆紅鉆分鉆藍(lán)鉆綠鉆QQ會(huì)員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。6.關(guān)于拼搏例子{牛頓} 在暴風(fēng)中研究和計(jì)算風(fēng)力 時(shí)間對(duì)人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對(duì)時(shí)間的利用不同，而所得的知識(shí)也大不一樣。

牛頓十六歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說是不懂。“知識(shí)在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識(shí)自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對(duì)比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會(huì)貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為貢獻(xiàn)。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大.7.同學(xué)感想{尚官煒，陳明文}

班級(jí)目標(biāo)《見貼紙》+個(gè)人講述 8.結(jié)束語(yǔ)

只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束，請(qǐng)大家一起唱響我們的班歌“我相信”。

11金融本一 2011年11月20日

第四篇：主題班會(huì)主持稿

主持稿

甲：各位親愛的男同學(xué)們

乙：各位親愛的女同學(xué)們

合：大家晚上好

（主持人鞠躬，大家鼓掌）、甲：真心歡迎大家能參加交通1091班舉辦的第一次“主題班會(huì)—集體”。本次班會(huì)同學(xué)全數(shù)到齊。

乙：在正式進(jìn)入今晚的主題班會(huì)之前，讓我們先進(jìn)行一個(gè)特別的游戲。

甲：那么下面我們把時(shí)間交給陳欣和李勇。

（游戲時(shí)間。。）

甲：游戲結(jié)束了，謝謝大家的參與，李瑩啊，不知道你在這游戲當(dāng)中得到什么啟發(fā)沒？

乙：我覺得通過這個(gè)特別的游戲，我們要學(xué)會(huì)合作，感受團(tuán)結(jié)。學(xué)會(huì)融入集體中，將個(gè)人的力量和集體融合。

甲：嗯，也許個(gè)人與集體擦出的火花并那么光亮，但是團(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)是巨大的，集體的智慧永遠(yuǎn)是無(wú)限的。俗話有的說，眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠也能頂個(gè)諸葛亮。

乙：所以，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別忘記集體是你的依靠。而當(dāng)集體遇到困難的時(shí)候，別忘了你是集體的一份子，我們同樣需要你。所以個(gè)人和集體是分不開的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛。

甲：說的非常正確，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你和大家一起生活、學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)候，那種回憶總是那么的美好。下面我們通過一個(gè)視頻來回望一下以前的生活！

（播放視頻。。）

甲：一年多以前，我們每人帶著一張稚嫩的面孔，懷揣著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

乙：而這一年的時(shí)間里，我們揮灑汗水，張揚(yáng)青春，在集體的海洋中揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)。

甲：這一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，也一同經(jīng)歷歡笑與淚水。

乙：回顧這兩年來的學(xué)習(xí)生活，我們與這個(gè)集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，留下了許多關(guān)于交通1091班的美好回憶。

甲：但是慢慢的我們往日的激情，和對(duì)這個(gè)班集體的熱情逐漸消散掉。今天我們希望借助這堂主題班會(huì)，總結(jié)過去，展望未來，和大家一同討論如何使我們與集體更好地走下去。那么接下來我宣布

合：航海學(xué)院交通運(yùn)輸1091班“主題班會(huì)”正式開始

甲：下面我們進(jìn)行這次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——感言宣讀

乙：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先收集了班里每個(gè)人對(duì)班集體的感想，然后為了不浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間，我們將其中一些觀點(diǎn)或者內(nèi)容重復(fù)的感想中抽出一部分進(jìn)行宣讀。而宣讀的人是通過抽簽的方式?jīng)Q定的。

甲：還有，我們希望抽到的同學(xué)在宣讀感想的時(shí)候能真心切意感受到這篇感想主人對(duì)這個(gè)班集體的真實(shí)看法，無(wú)論是說好的一面還是不好的一面。那接下來我們進(jìn)行抽簽。有請(qǐng)工作人員。

（抽簽中、、、）

甲：好的，下面我們有請(qǐng)一號(hào)上臺(tái)演講，大家掌聲有請(qǐng)。

乙：謝謝某某精彩的發(fā)言，接下來掌聲有請(qǐng)二號(hào)上臺(tái)。

甲：。。

乙：。。

甲：謝謝某某的發(fā)言，本環(huán)節(jié)也就到此結(jié)束了。

乙：接下來我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)——代表發(fā)言，讓我們有請(qǐng)?jiān)霞?jí)人物上臺(tái)講話，大家熱烈歡迎。

（海源講話。。）

甲：接下來這位發(fā)言者是我們班干選出來的民意代表，以保證這次班會(huì)的公平，公正，公開。下面掌聲有請(qǐng)凌艷上臺(tái)發(fā)言。

（凌艷發(fā)言）

乙：不知道大家經(jīng)過了剛才的感想宣讀和代表發(fā)言后，作為班集體一份子的你內(nèi)心有什么想法？或者有什么想對(duì)大家說的？

甲：我們接著進(jìn)入自由發(fā)言時(shí)間，在此前，我想和大家說。在這個(gè)家庭中，希望大家能開誠(chéng)布公，不要顧慮你說出來的任何想法，只要是發(fā)自你內(nèi)心的，那就是最好的。下面我們把時(shí)間交給第一個(gè)發(fā)言者。

（自由發(fā)言時(shí)間）

個(gè)人與集體也是這樣的，是一種相互促進(jìn)，相互依存的關(guān)系。這就好比一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。剛才我們談得更多的是個(gè)人以及個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)，集體對(duì)個(gè)人的促進(jìn)。

大家各抒己見，暢所欲言。設(shè)計(jì)一班就是我們大家共同的家，我們是兄弟姐妹，一根筷子易折斷，十跟筷子折不斷，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，共同努力，共同奮斗，為我們的家奉獻(xiàn)出自己一份力。而作為新世紀(jì)的主人，我們明白我們所肩負(fù)的歷史使命，我們明白我們所要追求的目標(biāo)，名言

個(gè)性和集體融合起來，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度 的覺醒和完善。——法.巴比塞

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時(shí)候，才能最有力量。——雷鋒

人不可能孤獨(dú)地生活，他需要社會(huì)。——歌德

1、主持人上臺(tái)

2、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)（播放制作的視頻）

3、主持人上臺(tái)開始班會(huì)，簡(jiǎn)易開場(chǎng)白，要點(diǎn)明主題，并介紹一下班會(huì)整個(gè)流程

4、代表發(fā)言

5、自由發(fā)言

6、播放有關(guān)于集體的素材

7、結(jié)束語(yǔ)

第五篇：主題班會(huì)主持稿

主題班會(huì)主持稿15篇

主題班會(huì)主持稿1

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題。

合：親愛的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會(huì)主題。）

乙：對(duì)了。

合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，雷鋒叔叔和我們?cè)谝黄稹?/p>

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)助人為樂、好學(xué)上進(jìn)、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。

甲：雷鋒雷鋒，這個(gè)名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來看。

1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人）

2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）

乙：雷鋒叔叔有寫日記的習(xí)慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話。（課件出示）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

聽了這些，你又有了什么感想呢？

甲：是的，愛集體，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛工作，雷鋒精神就是奉獻(xiàn)，就是“愛”。

乙：這愛的精神閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在每個(gè)人的心中。

三、學(xué)習(xí)20xx中國(guó)道德模范——全國(guó)助人為樂模范。

甲：聽，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國(guó)各地涌現(xiàn)出了許許多多個(gè)雷鋒。

合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）

甲：誰(shuí)來講講他們的故事？

小組代表講述故事。

乙：在20xx中國(guó)的人物評(píng)選中他們被評(píng)為全國(guó)助人為樂模范。我們來聽聽大會(huì)給予他們的頒獎(jiǎng)詞。（播放錄音）

甲：他們接過雷鋒的槍。

乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。

（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）

四、夸夸我們身邊的小雷鋒。

甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長(zhǎng)。

乙：讓我們請(qǐng)出我們的愛心罐，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。

甲：我們請(qǐng)班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。

甲：聽了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？

乙：幫助他人的同時(shí)自己也是快樂的。（播放中央臺(tái)愛心公益廣告）

甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長(zhǎng)一大步（出示齊讀）

乙：雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄穑w詩(shī)朗誦）

獨(dú)：乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓，

齊：啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?/p>

小組1：他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，

小組2：他和勤勞的孩子在一起，

小組3：他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，

小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。

齊：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，

乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。

合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

主題班會(huì)主持稿2

主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著的心房。

主持乙：沐浴愛心，充滿新學(xué)期的希望。

主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀看了央視的《開學(xué)課》。

主持乙：是的。愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運(yùn)可夠慘了，開學(xué)學(xué)期何老師離開了我

們；張老師當(dāng)班主任后，我覺得張老師可以一直陪伴我們了，現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了。

主持乙：但我恰恰覺得，因?yàn)橛邪嘀魅巍⑷握n老師，還有代課老師，讓我們大家

感受到“愛”。老師的母愛、和藹的愛、嚴(yán)厲的愛，甚至兇巴巴的愛……主持甲：是的，我們感受到老師的愛，所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧

小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過小學(xué)緊張的時(shí)光。

主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開我們班了。聽到消息，我

們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì)到，我們又長(zhǎng)大了。

主持合：我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂成長(zhǎng)》，大家覺得怎么

樣？

（大家拍手）

主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí)，是您牽著我們的手，一步步走

進(jìn)教室。

主持乙：我們犯了錯(cuò)誤，您用嚴(yán)厲的目光看著我們，仿佛在說：“這怎么回事啊，

下次要注意啊。”

主持甲：看天快下雨了，您關(guān)心地說：“快要下雨了，路上小心啊，別摔著了。”……：主持乙：一年級(jí)讀完了，您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……，就這樣走到了

四年級(jí)。本來，張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn)，陪伴我們渡過小學(xué)全部的美好時(shí)光，與我們一起在畢業(yè)照上留下燦然的微笑；可是，老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了，我們都很傷心……

（毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備）

主持甲：還記得何老師、方老師離開我們班時(shí)的教誨，還記得周雨昕、王書琪與

大家道別的話語(yǔ)。師生愛，同學(xué)情，因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴，也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛是真誠(chéng)、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來，無(wú)論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您。

（《友誼地久天長(zhǎng)》響起）

（二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備）

主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來的二胡《送別》。

主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠

這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持乙：對(duì)！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中

我們應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生分組討論，之后全班交流）

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聆聽詩(shī)朗誦《我

愛我?guī)煛贰?/p>

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！

主持甲：其實(shí)，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不

認(rèn)真，老師就會(huì)更累。

（宋小裕、俞天翔準(zhǔn)備）

主持乙：說到累，我們已不知不覺聊了很長(zhǎng)時(shí)間了，是不是該放松一會(huì)兒？下面

請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕、俞天翔帶來的魔術(shù)表演。

主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂，那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@

喜呢？請(qǐng)聽……

主持乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺育

我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

主持甲：下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說一說張老師和他們的故事。

（四位同學(xué)上場(chǎng)）

主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我們歌頌老師的真實(shí)寫照。

從古至今，有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說出我們心中的贊美與祝福。

主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會(huì)課，

許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師。張老師，請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧！

（張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備）

主持乙：祝福的話對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道，但代表的是我們的

感激之情，熱愛之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松氖讟非囗懳覀內(nèi)松臉氛拢肋h(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛您，讓我們?yōu)槟８！Ｕ?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來的小品《慈祥的老師》。

主持甲：多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰

寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。

（董元超準(zhǔn)備）

主持乙：我們永遠(yuǎn)感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記

在心里。《開學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來人的游戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會(huì)一直站在我們身后，永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器，請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們班，大家歡迎您來。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師，歡迎你》。

主持甲：為了再次感謝張老師四年來的辛勤教育，讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深

地鞠上一躬，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立！（同學(xué)們立正后）向后轉(zhuǎn)！鞠躬！。

主持乙：請(qǐng)張老師不要擔(dān)心，我們長(zhǎng)大了，會(huì)聽陳老師的教導(dǎo)，會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)

隊(duì)精神，繼續(xù)快樂地成長(zhǎng)，在兩年后向您交上一份滿意的答卷。

合：502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，愿張老師工作順利，身體健康；愿

同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見！

（同學(xué)們可以解散）

主題班會(huì)主持稿3

中考動(dòng)員班會(huì)主持稿

齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們，大家 下午好！今天，我們XX班在這里開辦中考動(dòng)員班會(huì)。歡迎大家的到來！（鼓掌）

女：人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。距離我們中考的時(shí)間只有XX天了，所以在這XX天里，我們應(yīng)該加倍努力，迎接自己的未來。

男：人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以我希望，同學(xué)們能夠?yàn)樽约河喯履繕?biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。（讀大屏幕的目標(biāo)，讀完之后讀主持稿）刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情。 女：九年級(jí)，同學(xué)們都會(huì)叫苦，但是大家的苦都不是白吃的，都是為了心目中各自的理想和目標(biāo)。看看大屏幕的圖片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下自己的生活。（叫3~5名同學(xué)發(fā)言，然后讀主持稿）九年級(jí)不會(huì)是輕松的一年，但是，我希望今后回憶起這一年時(shí)，你們會(huì)想到自己也為自己的理想奮斗過，也擁有過閃亮的日子。

所以，我們要笑對(duì)九年級(jí)！

男：今天的努力決定了你明天所處何處！（等待大屏幕播放圖片）今天的努力決定了你明天是否幸福！（等待大屏幕播放圖片）一樣的童年不一樣的命運(yùn)，一樣的年齡不一樣的幸福！（等待大屏幕播放圖片）

女：同學(xué)們，在九年級(jí)這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì)在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)恚?/p>

男：從城市到農(nóng)村，從高原到平原，從山村到漁村，只要有九年級(jí)的地方就有書山題海。九年級(jí)，總有做不完的試題，我們?cè)跁街写┧螅瑸榱死硐耄覀冎挥衅床覀冎挥心妥〖拍_踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)！

女：我們也累也疲憊,但必須要堅(jiān)持!中考屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人態(tài)度決定一切。

男：同學(xué)們，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時(shí)。 我堅(jiān)信:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想。中考在前，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。

齊:祝各位同學(xué)在余下的九年級(jí)學(xué)習(xí)中, 摒棄一切不良心態(tài)的影響,調(diào)整最佳的狀態(tài), 全身心投入學(xué)習(xí)中,努力拼搏,爭(zhēng)取最后的勝利。祝大家學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順！

女：本次班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。

主題班會(huì)主持稿4

楊：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上。六月，我們也將迎來一年一度的父親節(jié)，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>

薛：我們的成長(zhǎng)過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉心照顧我們,給予無(wú)限的關(guān)愛。

母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田。

楊：父親的愛是默默無(wú)聞的，他像一棵參天的大樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。

薛：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛，人們?cè)谖逶碌牡诙€(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對(duì)我們的扶持和教誨，人們?cè)诹碌牡谌齻€(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８＃蜕弦环輥碜詢号那檎x。

楊：那父親節(jié)是怎么來的呢？

薛：在19的時(shí)候，美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人的父親，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？她提筆給州政府寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。

楊：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細(xì)膩,也許沒有母愛那樣無(wú)微不至，但是在我們脆弱之際，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮囑，但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們。

薛：從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從兒時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事，在這漫長(zhǎng)的過程中，父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血。我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。

楊:總是向你索取，卻又不曾說過謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你真的不容易…

薛：掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙砀枨陡赣H》

楊：讓我們用心去聆聽這首愛之歌。

薛：感謝你們的真情演唱，也感謝父親們對(duì)我們的付出。

楊：曾經(jīng)，有一個(gè)男人，為了幫我們買一本書，他可以跑遍全城的書店。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他可以在驕陽(yáng)下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。生病無(wú)力時(shí)，他背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時(shí)，他溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時(shí)，他的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。這個(gè)人，就是父親。

薛：我們要擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感恩所有進(jìn)入過我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩》。

薛：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。淡淡的笛聲吹出了離愁，優(yōu)美的歌詞寫出了別緒，總有一天，我們要離開港灣，去尋找一片屬于自己的碧海藍(lán)天，掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙砜谇傺葑唷端蛣e》。

薛：時(shí)間在慢慢流逝，我們變高變壯，我們不斷的成長(zhǎng)，但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的白發(fā)，他們的腰背也不如過去挺拔，但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對(duì)我們的關(guān)愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出，甚至對(duì)他們有所怨言。

楊：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活，父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力，他們總是竭盡所有，把最好的給我們。

薛：可是，我們卻永不知足。請(qǐng)欣賞小品《 》

楊：父愛如山，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過感激之情？

薛：希望同學(xué)們能用最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。回家后能微笑著向父親說一聲“爸爸您辛苦了！爸爸我愛你”。

楊：最后，有情全體同學(xué)為我們帶來歌曲《感恩的心》，感謝父母對(duì)我們多年的養(yǎng)育之恩，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

薛：好了，到現(xiàn)在為止，今天的節(jié)目就全部為大家獻(xiàn)上了。

楊：雖然節(jié)目已完，但是，我們的歡樂不斷，我們的激情不斷，我們的向往無(wú)限!

薛：昨天，我們一同撒下汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就著螞蟻輝煌的成績(jī)。

楊：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著螞蟻美好的前途。

合：明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓螞蟻更加燦爛的未來!

朗誦內(nèi)容：，因?yàn)樗麄兘o了我性命和無(wú)私的愛，讓我茁壯地成長(zhǎng)！

感恩我的妻子，因?yàn)樗o了我一個(gè)暖和的家，讓我擁有休憩的港灣！

感恩我的親人，因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和輔助，讓我英勇地面對(duì)生活！

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的妄想！

感恩我的公司，因?yàn)樗o了我騰飛的平臺(tái)，讓我有了用武之地！

感恩我的共事，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我良多專業(yè)知識(shí)，助我更快的成長(zhǎng)！

感恩我的友人，因?yàn)樗麄兘o了我友情跟支撐，讓我有了戰(zhàn)勝艱苦的力氣！

感恩心愛的黨，因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和安全定的環(huán)境！

感恩巨大的祖國(guó)，由于她賦予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓咱們巍然矗立于世界東方！

我們最常忘卻的，是對(duì)父母的感恩。

是天下最遼闊、最博大、最真摯的愛；

是世間最圣潔、最高尚、最忘我的愛。

父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的途徑，廣闊而深遠(yuǎn)。

無(wú)論你走到哪里，他都伴你延長(zhǎng)、暢游。

那悠悠的掛念，那諄諄的叮嚀，為你指導(dǎo)迷津，保你一路走好。

母愛是一池清澈的山泉，干凈而碧澈。

無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

那濃濃的懷念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你畢生安然。

父愛是執(zhí)著的，不論運(yùn)氣如何苦澀，他老是掏心吐哺、從不打折。

母愛是剛強(qiáng)的，無(wú)論生活如許困苦，她總是默默蒙受、決不退縮。

父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

母愛之情，能轟動(dòng)天地，能感泣鬼神。

愿天下父母，別忘了留一份愛給本人。

愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠(chéng)地祝賀天下父母：健康快樂！

感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀點(diǎn)，是智慧的財(cái)產(chǎn)；感恩的習(xí)慣，是處世的模范。

感恩，來自對(duì)生涯的愛與盼望，是人生幸福的源泉。

愿望感恩的種子已經(jīng)在你的心里收獲、生根、發(fā)芽…，理解感恩的人，終會(huì)幸福。

以感恩的心面對(duì)世界；以容納的心協(xié)調(diào)自他；以分享的心回報(bào)民眾；以結(jié)緣的心成績(jī)事業(yè)。

主題班會(huì)主持稿5

潘：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛。

廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。

潘：是老師給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。

廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長(zhǎng)，和我們共度童年的快樂時(shí)光。

合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠(chéng)摯的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人，應(yīng)該說沒有他們，就沒有我們。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。

潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報(bào)的。

廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國(guó)象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！

廖：我們班有個(gè)好可愛的小男生，長(zhǎng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！

潘：Boysandgirls，doyoulikeEnglish？

DoyouliketosingEnglishsongs？

下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌聲歡迎！

廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。

潘：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！

Eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂！

廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我們從愛父母開始，愛我們的老師。

潘：愛我們的集體，

廖：愛我們的國(guó)家，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩(shī)篇吧！！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！

二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會(huì)主持稿6

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——時(shí)間

甲：請(qǐng)同學(xué)們將眼睛閉上，聽聽著是什么聲音？

乙：是的，這就是一去將不再?gòu)?fù)返的時(shí)間。

甲：同學(xué)們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，我們今天召開“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)。

乙：同學(xué)們，“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：請(qǐng)欣賞由梁瀾子帶來的《時(shí)光老人》朗誦。 謝謝梁瀾子帶來的精彩朗誦！

乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人

而異。

乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

甲：對(duì)于我們來說，時(shí)間就意味著什么？

乙：時(shí)間就是知識(shí)。

甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是產(chǎn)品。

甲：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是糧食。

甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是勝利。

甲：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是金錢。

甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是生命。

甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。 甲：現(xiàn)在請(qǐng)收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

乙：感謝三位同學(xué)的分享，時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。

甲：愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間

乙：懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間

甲：無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間

乙：閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間

甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間

乙：好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿者——蔑視時(shí)間

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，

乙：現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，通過今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。

乙：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。通過這次班會(huì)，讓你想到了

什么？說說你的收獲？（點(diǎn)10個(gè)同學(xué)說）

甲：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。

（合）：《珍惜的時(shí)光》主題班會(huì)到此結(jié)束！

主題班會(huì)主持稿7

主題班會(huì)“十四歲，我們邁開青春第一步”的開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)：

（一）“十四歲，我們邁開青春第一步”

開場(chǎng)白

長(zhǎng)城、黃河、大海??我們喜愛的地方！牡丹、海棠、臘梅??我們喜愛的花朵！我們十四歲了，我們長(zhǎng)大了，我們的青春開始了——到喜愛的地方去，看喜愛的鮮花，讓我們的青春芳香！同學(xué)們，邁開我們的步伐，向前走，走好第一步！

開場(chǎng)白2

十四歲，我邁開青春第一步[原創(chuàng)]

愿望相信未來；成長(zhǎng)相信歲月；生命相信陽(yáng)光；相知相信承諾......

在13歲的生日那天，我許了個(gè)愿望：希望我在14歲時(shí)快樂．當(dāng)我邁開了我14歲的第一步，我相信我是快樂的．

青春的歲月有太多幻想．想在藍(lán)天飛翔，任憑風(fēng)兒吹；想在海底游覽，任憑魚兒暢游；想去天空遨游，任憑流星飛逝......

青春的歲月有太多想法．喜歡大聲歌唱；喜歡閑暇時(shí)在網(wǎng)上沖浪；喜歡QQ里滴滴的聲音；喜歡追自己喜歡的明星；喜歡說自己想要說的話；喜歡騎著單車飛快的蹬；喜歡占星卜運(yùn)；喜歡聽歌；喜歡等朋友短信；喜歡關(guān)注流行......

青春的歲月有太多的討厭．討厭被人婆婆媽媽；討厭家長(zhǎng)的絮絮叨叨；討厭喧鬧；討厭沒有個(gè)性......

青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！十四歲！

開場(chǎng)白3

青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春……

青春是什么，是一棵松樹，挺拔的松樹，堅(jiān)強(qiáng)的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸?shù)乃蓸洌?dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春…

青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當(dāng)你用充滿稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春……

青春是什么，是一朵梅花，可愛的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當(dāng)你真正領(lǐng)略它的品質(zhì)時(shí)，你才真正走入青春……

十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!

十四歲,我們唱著快樂的音符,姍姍而來!

十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來,躍躍欲試! 十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!!

青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！

下面就開始這次以“14，我們邁開青春第一步”的主題活動(dòng)！

開場(chǎng)白4

同學(xué)們．老師．大家好．

今天我們共同來到了青春的起跑線上．我們今后將展望未來，充實(shí)未來．接受未來．慢慢與青春相伴．

14歲．一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡．

14歲，一個(gè)生機(jī)勃勃的年代．

14歲，我們將一起踏入嶄新的未來．

加油．奮進(jìn)．我們一起大踏步向前出發(fā)

14歲，花一般的年齡。

14歲，夢(mèng)一樣的年齡。告別童年，我們走迎來14歲。從此生命開始精彩。迎向明天，我們走向14歲。那個(gè)如史如詩(shī)，亦夢(mèng)亦幻的14歲已經(jīng)向我們走來。懷著憧憬，踏著青春的腳步我們走到了這個(gè)班會(huì)。。

結(jié)束語(yǔ)1：

同學(xué)們，大家好！十四歲是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)多雨的季節(jié)，是一個(gè)有著希望的季節(jié)！～同學(xué)們，我們已經(jīng)14歲了，14歲，是我們我們邁開青春的第一步，所以我們要在14歲中充分發(fā)揮自己的才能，為了去迎接這個(gè)”美麗”的到來！

請(qǐng)大家起立，一起說：”十四歲,我們?yōu)槟阕院溃皇臍q,我們?yōu)槟愣湴粒皇臍q,我們美麗．十四歲,我們邁開青春的第一步”

本次主題班會(huì)到此結(jié)束．

結(jié)束語(yǔ)2

十四歲，我們邁開青春第一步

涼爽的秋天快要過去了，即將迎來寒冷的冬天——感覺很舒服，我們也要向童年說再見，跟青春打招呼了——感覺長(zhǎng)大了，兒時(shí)的歲月就這樣無(wú)憂無(wú)慮的過去了，因?yàn)槟菚r(shí)不懂得珍惜，而現(xiàn)在卻要珍惜這美好的時(shí)光，不要親眼看到它白白的跑掉，這樣會(huì)很殘忍，要好好珍惜，好好把握，利用現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，到頭來，就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在沒有珍惜時(shí)間而感到悲傷，難過！不然就會(huì)像詩(shī)句中所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來打基礎(chǔ)，這樣才不會(huì)為以后的道路犯愁。為了明天，為了將來，讓我們一起努力吧！

我們只有邁開青春第一步，才有第二步，第三步??我們要一步一個(gè)腳印，將知識(shí)學(xué)的牢牢的，不然怎么才能看到雨過天晴后那絢麗的彩虹？讓我們攜手并肩，朝著那美麗的彩虹奔去！！！

開場(chǎng)白

（一）老師同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@里召開“十四歲，我們邁開青春第一步”的主題班會(huì)。 青春是一扇大門，它向我們展示了一個(gè)充滿活力朝氣的世界，

我們就是這個(gè)世界的主人。意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃是我們的專有詞。十四歲，我們邁開了青春的第一步，你聽到它的腳步聲了嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)青春這扇大門，暢談青春，感受青春。“十四歲，我們邁開青春的第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

（二）老師同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@里召開“十四歲，我們邁開青春第一步”的主題班會(huì)。青春是一陣風(fēng)，溫暖柔和的風(fēng)，使你翩翩起舞。青春是一汪水，清澈透明的水，任你自由揮灑。青春是一片云，變化多姿的云，由你盡情欣賞。青春更是一首樂曲，優(yōu)美動(dòng)聽，每個(gè)人都是這首樂曲中的一個(gè)音符。同學(xué)們，讓我們一起來探討青春的意義吧!”十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

結(jié)束語(yǔ)

（一） 歡樂的時(shí)光總是短暫的，青春的.腳步總是匆匆的，此時(shí)此刻，一切語(yǔ)言都難以表達(dá)我們的心情。我們的活力，我們的快樂將會(huì)永駐。今天，青春的樹，枝繁葉茂；明天，青春的樹，花瓣紛飛，碩果累累。讓我們以熱烈的掌聲為我們的青春喝彩！為本次主題班會(huì)圓滿成功喝彩！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

（二）青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)到此結(jié)束，老師們同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

①班級(jí)教師節(jié)慶祝會(huì)10個(gè)節(jié)目

1、獨(dú)唱：長(zhǎng)大了，我就成了你

2、詩(shī)朗誦：老師，我愛您！

3、獨(dú)唱：長(zhǎng)城長(zhǎng)

4、舞蹈：渴望

5、小品：教師的夜晚

6、合唱：謝謝老師

7、詩(shī)朗誦：老師的天職

8、舞蹈：成長(zhǎng)

9、相聲：告別“檢查書”

10、合唱：不忘師恩

十四歲，花一般的年紀(jì)，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我們開始成長(zhǎng)，開始蛻變，如果說十四歲以前的我們是一個(gè)完好的蝶蛹，那么現(xiàn)在的我們就猶如一只即將破蛹而出的彩蝶，張開美麗的雙翅，飛向蔚藍(lán)的天空，去領(lǐng)悟人世間的精彩與無(wú)奈，去體驗(yàn)生活的艱辛與快樂，去感悟生命的平凡與偉大……

結(jié)束

14歲，有點(diǎn)不羈，有點(diǎn)成熟，有點(diǎn)寂寞。父母老師的真心勸慰比不上朋友的一句話。總喜歡自己一個(gè)人抬頭45°仰望天空。

誰(shuí)是誰(shuí)的守望，誰(shuí)是誰(shuí)的傷？

原來我們還是要痛并快樂的成長(zhǎng)．

主題班會(huì)主持稿8

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

活動(dòng)過程：

一、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)

1、出示謎語(yǔ)猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié)。（課件出示：謎語(yǔ)）

2、教師節(jié)簡(jiǎn)介

（課件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）

3、介紹小主持人出場(chǎng)主持。

主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來 ，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草。

主持人2: 淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對(duì)您說一聲：老師，我們愛你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、用歌聲、詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛

主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）

主持人2: 多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》。

（課件出示：詩(shī)歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月，如期而至。 世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！

主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。

主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。

三、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事？ （指名同學(xué)講故事，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

主持人2：同學(xué)們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事） 主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)椋覀兊拿恳稽c(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報(bào)恩在行！ （課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行）

四、感恩在心，報(bào)恩在行，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說些什么？

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說的話有很多，但所有的語(yǔ)言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情！尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師；

見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； 課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師；

孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師；

保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；

熱愛祖國(guó)，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。 主持人1：千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧！（全班朗誦祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您？

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園??

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，

讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您！

主持人2：居里夫人說過：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長(zhǎng)播下最初的種子。 （課件出示居里夫人的格言）

五、我言我?guī)煟妥８?/p>

主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。 合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)

你把你最感激的老師的名字和原因（或故事），以及想對(duì)老師說的話。活動(dòng)結(jié)束后，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛的王老師上臺(tái)總結(jié) 。 （王老師上臺(tái)總結(jié)）

合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情！老師，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿9

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們“I well if I believe”主題班會(huì)的序幕。

主持人(女)：自信是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(女)：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

主持人(男)：沒錯(cuò)，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”

主持人(女)：那么讓我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽?jī)。

主持人(男)：細(xì)細(xì)品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?

主持人(女)：有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢?勇敢一點(diǎn)，不要害羞~

主題班會(huì)主持稿10

一、開場(chǎng)語(yǔ)

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！07（1）班主題班會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們07（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題競(jìng)爭(zhēng)、拼搏時(shí)，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力！

二、下面就先考考大家?guī)讉€(gè)小問題。

三、下面請(qǐng)大家欣賞幾張奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。

看了這些圖片以后大家有什么感想？

是啊！同學(xué)們的總結(jié)都很精彩。我們可以用四個(gè)字來概括: 競(jìng)爭(zhēng)、拼搏.

四、我們都帶著不同的夢(mèng)想來到旅校，為了夢(mèng)想我們必須頑強(qiáng)拼搏。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《心系未來，頑強(qiáng)拼搏》 居春蕾、徐凱紅

五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請(qǐng)大家一起見證我們的毅力和力量。（吹氣球）

六、我們是學(xué)生，我們不光在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，我們還需要在其他方面全面發(fā)展，接受新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)欣賞雙簧。

七、我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂并成長(zhǎng)。請(qǐng)聽歌曲《串燒》。

八、我們應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏，但我們不能以今天的成績(jī)來論英雄，今天的失敗不代表將來，今天的成功也不代表將來。請(qǐng)欣賞小品《今非惜比》。

九、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應(yīng)力。下面請(qǐng)大家放松一下，觀看游戲《搶凳子》。

十、老師們、同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)上我們要競(jìng)爭(zhēng)、拼搏，但這條道路上會(huì)有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應(yīng)給時(shí)刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請(qǐng)聽歌曲《親愛的，那并不是愛情》。

十一、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏道路不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多預(yù)想不到的困難和挫折，請(qǐng)看圖片地震中的人們。

只要我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一切困難都會(huì)過去的。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

十二、團(tuán)結(jié)就是力量，我們相信拼搏道路上布滿荊棘，學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)聽大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

主題班會(huì)主持稿11

A：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

B：在不知不覺中我們?cè)杏禾欤墒熘奶欤斋@著秋天，又走進(jìn)了冬天。

A：三個(gè)多月，我們?cè)黄鹱哌^，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。

B：三個(gè)多月，我們?cè)黄鹌床闯隽舜T果累累。

A：三個(gè)多月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。

B：三個(gè)多月里，我們也共同體驗(yàn)過失意的憂慮和失敗的痛苦。

A：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

B：在這里，我們即將迎來本學(xué)期的最后一次考試——期末考試。

A：在這里，我們要召開本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次班會(huì)——沖刺期末。

B：下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！

B：我們自豪，能在培正中學(xué)讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們幸運(yùn)，能讓我們求教于這么優(yōu)秀的老師。

A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對(duì)我們的教誨。

B：我們要感謝您們，是您們的嚴(yán)厲，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；

A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。

B：我們要真誠(chéng)地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！

B：我們要真誠(chéng)地道一句：老師，您“辛苦了”！

B：：同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，在這次考試中有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，可也有的同學(xué)停止不前，還有的同學(xué)略有退步，甚至少部分同學(xué)退步很大。

A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？

B：導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?/p>

A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們的班會(huì)就是要研究探討解決這個(gè)問題。

B：成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的方法和好的經(jīng)驗(yàn)。下面就有請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

（請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)代表發(fā)言：）

A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，棄其糟粕，取其精華，改進(jìn)自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學(xué)生們表達(dá)我們內(nèi)心由衷的敬意和感謝！

A：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進(jìn)步，人人優(yōu)秀才是我們所追求的。

B：優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí),但成績(jī)的進(jìn)步更值得夸耀,追求進(jìn)步，只爭(zhēng)朝夕應(yīng)是我們初二7班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力應(yīng)是我們初二7班的靈魂，有許多同學(xué)付出了無(wú)比的艱辛和經(jīng)過了艱苦的努力，實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展,獲得了較大的進(jìn)步。

A：他們分別是：

B：在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后，無(wú)不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請(qǐng)這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。掌聲有請(qǐng)。

A：學(xué)習(xí)的路上，有進(jìn)有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

B：有今天這樣的成績(jī)，并不是我們每個(gè)人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。

A:成績(jī)已屬于過去，失敗也將成為歷史。B:我們展望未來。我們將滿懷信心。

A：下面有請(qǐng)老師們給我們講話，給我們以學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)或提出諄諄教誨：

B：班主任助手——崔老師有請(qǐng)語(yǔ)文科老師——柴老師有請(qǐng)數(shù)學(xué)科老師——許老師有請(qǐng)英語(yǔ)科老師——李老師：有請(qǐng)政治科老師——孫老師有請(qǐng)地理科老師——姜老師有請(qǐng)生物科老師——李老師

（請(qǐng)老師們發(fā)言）

下面我們有請(qǐng)班主任講話:

A：同學(xué)們，剛才老師們給予了我們很多指導(dǎo)，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，為我們指明了今后努力的方向。

B：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的學(xué)習(xí)以鼓舞和動(dòng)力。

A：臨近考試，每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出自己的風(fēng)采。

B：那么，就請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。

A：那么，就用我們自己的能力來回報(bào)辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母，來報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，來勉勵(lì)刻苦攻讀的自己。

B：那么，我們?cè)诰嗥谀┛荚囘€有幾十天的日子里怎么做才能實(shí)現(xiàn)？

A：下面有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們宣誓：

我們決定勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律。

我們決定及時(shí)交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細(xì)語(yǔ)。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長(zhǎng),使用文明用語(yǔ)。我們將以此作為班級(jí)公約,并牢記在心。

結(jié)尾

A：讓我們謹(jǐn)記這個(gè)班級(jí)公約吧。

B：親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報(bào)！

A：我們要有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅(jiān)持“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”的信念。

A：我們要始終銘記“不積跬步，無(wú)以至千里。不積細(xì)流，無(wú)以成江海”的至理名言。

B：行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

A：有夢(mèng)想，就要去奮斗；有夢(mèng)想，就一定不要輕言放棄。

B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！

A：相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！

B：最后,讓我們

（合：）預(yù)祝大家期末考試成功!

A：下面我宣布初二7班“沖刺期末”主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿12

主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符，姍姍而來!

主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！一同畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠(chéng)信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會(huì) “ 友誼地久天長(zhǎng) ” 主持人合：現(xiàn)在開始

主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個(gè)人都憧憬著自己美好的夢(mèng)想，相逢在團(tuán)三中高一（1）班這個(gè)既溫馨又充滿活力的班級(jí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來說出自己的夢(mèng)想吧!

主持人乙：我想有的人會(huì)說，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。

主持人甲：夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人

由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。

主持人乙：我們倡導(dǎo)的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而美麗！

主持人甲：我相信，同學(xué)們朝夕相處這半年多來，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢？

主持人乙：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍(lán)圖。”

將軍說：“是指揮者的運(yùn)籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。

主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開友誼。

下面請(qǐng)聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

主持人甲：阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續(xù)往前走，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸

好被朋友救起來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問道;“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“

另一個(gè)笑著回答說:”當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風(fēng)都不能抹滅它."

聽過故事后，大家有沒有想對(duì)朋友說的話而又說不出口的呢？請(qǐng)把你為你的朋友寫下的發(fā)自內(nèi)心的祝福或者真誠(chéng)的“對(duì)不起”,投入到信箱中來吧。

（抽信，讀信ing~）

主持人乙： 朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的.忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)你有幫助的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這世上你有很多真心的朋友.

主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開.但每當(dāng)我們望向星空,總會(huì)看到過去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來無(wú)限的震撼。在你心中，友誼是什么？

主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下！

(游戲ing~)

主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種

機(jī)會(huì)。

主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無(wú)暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進(jìn)，我們每一位同學(xué)都會(huì)去踐行我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明、誠(chéng)信、友善的高中生！

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》 主持人甲：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)講話

主持人乙：最后請(qǐng)班主任安老師來做一下總結(jié)吧！

主題班會(huì)主持稿13

胡：通過這些名人的實(shí)例我們可以看出，理想與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系；我們應(yīng)該盡早確定自己的理想！下面我們來做一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)問答！

紀(jì)：理想能夠讓人成功，下面讓我們來看一個(gè)故事。

華：夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈；同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的'方向。許：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個(gè)沒有夢(mèng)想的人難以擁有堅(jiān)定的方向；福爾摩斯說過：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺！毕旅孀屛覀円黄鹂磮D片展

示“走進(jìn)理想大學(xué)”。

華：看完精彩的大學(xué)介紹，相信同學(xué)們都已經(jīng)對(duì)自己的大學(xué)擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個(gè)游戲，輕松一下。

《比比誰(shuí)是猜歌王》游戲規(guī)則：在播放音樂的過程中，只要你知道答案，就可以舉手回答。此外，只要進(jìn)行參與，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

許：最后，讓我們進(jìn)入第六個(gè)板塊——才藝展示。

華：同學(xué)們的心情是如此的高昂，但是“天下沒有不散的筵席”，到此時(shí)，我們的班會(huì)已到了尾聲。最后，希望大家的理想早日成真。

許：謝謝各位老師及同學(xué)們的參與！

主題班會(huì)主持稿14

(a)親愛的老師、同學(xué)們，大家好!

(b)大家好!

(a)新學(xué)期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長(zhǎng)，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

(b)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營(yíng)養(yǎng)。

(a)哎呀，誰(shuí)說是盒飯啦，我說的是學(xué)習(xí)知識(shí)。

(b)開個(gè)玩笑。前人說“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天我們就來談?wù)勛x書。

(a)對(duì)，今天班會(huì)的主題是《書香潤(rùn)心田》，我是主持人a依玟，

(b)我是主持人王玥璇。 (鞠躬)

(a)周恩來在上學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)問大家讀書是為了什么，同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了當(dāng)官??只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”，因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)很落后，所以受別的國(guó)家欺負(fù)，周恩來認(rèn)識(shí)到：只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù)，才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng)，不受人欺負(fù)。

(b)那現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了，我們又為什么要讀書呢?

(a)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧。

主題班會(huì)主持稿15

A、對(duì)親人心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A、對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B、對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

第一環(huán)節(jié)“親情回報(bào)”

A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。 “親情回報(bào)” B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在親人心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

B：我們不斷接受著親人給與我們的無(wú)私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)親人。

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊！

播放《母親》，《我的老父親》

A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們?cè)?jīng)讓親人失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花。

A：互動(dòng)：回顧父母親人做的讓我們感動(dòng)的事，我們做的有愧于心的事，請(qǐng)同學(xué)們大膽的走上臺(tái)說出來。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)”師恩難忘“

A：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。 B：我們已行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

播放歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“友誼永存“

B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。 B：請(qǐng)聽這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

A：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心

B：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀播放《感恩的心》

A：結(jié)束語(yǔ)：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！