第一篇：教科研分管述職:吹拉彈唱又一年

不才有幸與“茶山一百單八將”共事（此地不是梁山但坐落在茶山、在冊(cè)應(yīng)有115人，有六人不在本地崗）。現(xiàn)對(duì)上學(xué)年工作情況作簡(jiǎn)要述職。吹—單簧管；拉—二胡；彈—三弦；唱—四季歌。

吹——單簧管。

我吹的單簧管就是“教科研”。它屬于西洋銅管樂(lè)，一開(kāi)始吹起來(lái)與我們的“常規(guī)教學(xué)”這一民族樂(lè)器不太和諧，音域窄、音調(diào)高。就

如同我縣副局級(jí)以上的學(xué)校，早已報(bào)批設(shè)立科研處，但至今沒(méi)有哪一家得到批復(fù)一樣。它的確有一“洋”二“雅”之嫌。好在我們初中沒(méi)有明確什么級(jí)別，因此“科研處”就名正言順地登堂入室了。

名義上我校吹單簧管的有我和余主任兩人，其實(shí)不止，大家都在吹，我和余充當(dāng)?shù)氖穷I(lǐng)吹而已。我們盡管吹的不一定好聽(tīng)，甚至不一定合拍，但大家一起畢竟學(xué)著吹了，而且吹出了調(diào)子，去年吹到了黃岡市教科院的舞臺(tái)上，今年竟然還吹到了省教研室綜藝節(jié)目的會(huì)場(chǎng)上。九支民族曲子、六支美聲曲子一吹，竟獲得了評(píng)委好評(píng)，領(lǐng)回了一個(gè)獎(jiǎng)。九支民族曲子：指的是帶去的九篇茶文化、畢升文化方面的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論文和教案、六支美聲曲子：指的是帶去現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面交流的六篇每篇二百四十份的有關(guān)此課題的階段總結(jié)獲論文、領(lǐng)回了一個(gè)獎(jiǎng)：指的是領(lǐng)回了“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位”銅牌。

還有以許松華為首的“超教育的教育實(shí)驗(yàn)與研究”升級(jí)為學(xué)校公共課題，已經(jīng)申報(bào)省教科所和市教科院兩級(jí)待批課題，此外，還有語(yǔ)數(shù)外三個(gè)單科的縣級(jí)課題待批。

學(xué)著吹吧同志們，這單簧管可不是豬尿泡吹大了就爆炸，不信大家就用力吹。

拉——二胡。

二胡靠竹筒或者木筒繃上蛇皮拉動(dòng)里外弦而發(fā)聲。我拉二胡可沒(méi)有什么技巧，不管是拉5——2還是1——5哪種弦，拉出聲音就行。里弦比外弦音調(diào)低沉，因?yàn)樗吘沟臀宥取Ｎ艺J(rèn)為在校內(nèi)做事就如同拉里弦：5671——坐班上課；在校外出差就好比拉外弦2345——出差去了！這外弦一拉可比內(nèi)弦響亮多了。我上學(xué)年多次享受了拉外弦的感覺(jué)：赴鄂西、到武漢、跑黃岡、去羅田、本鎮(zhèn)的學(xué)校一年要參觀學(xué)習(xí)四次。放假了還讓我這僅僅只占二十分的地理老師與占一百二十分的老師平起平坐，也到湖南岳陽(yáng)樓、岳麓山、少奇故里炭子沖、主席故鄉(xiāng)韶山?jīng)_、世界名勝?gòu)埣医缦硎芤话选?/p>

雖然手指僵硬，無(wú)論是里弦還是外弦，有時(shí)也學(xué)著揉一揉，這工作和生活也就增加了點(diǎn)顫音。比如值周的日子，你調(diào)動(dòng)手指揉幾揉，這顫音也就別有滋味了。

彈——三弦。

三弦本是少數(shù)民族樂(lè)器，我引用其中琴弦的“弦”為清閑的“閑”，“談三閑”就是談：任閑職、教閑書(shū)、說(shuō)閑話。

任閑職——說(shuō)老實(shí)話[“文秘港”還有更多精彩文章等著您！]，我這個(gè)副校長(zhǎng)是個(gè)地道的閑職---美其名曰“教科研”，實(shí)際是“叫我玩”，這恐怕是因人而設(shè)的崗。在我縣好象是首創(chuàng)。四年前我這個(gè)曾為教育站效過(guò)十三年之勞的犬馬，被安置到此。管了一年的政教就轉(zhuǎn)崗到專(zhuān)門(mén)為我而設(shè)的“叫我玩”崗位上。“教科研”三個(gè)字倒過(guò)來(lái)念就是“研科教”——有些人可能認(rèn)為那就是：研究苛刻的教學(xué)。“教科研”這個(gè)“職務(wù)”有和沒(méi)有都無(wú)關(guān)大局。“科研處”這個(gè)崗也是形同虛設(shè)，有它不喜，無(wú)它不憂。

說(shuō)到“教閑書(shū)”，你我心知肚明。兩年前地理沒(méi)有進(jìn)入中考科目，排課時(shí)是搭頭，學(xué)生隨便學(xué)。我這享有閑職優(yōu)惠的老同志又沾上光了——去教地理吧沒(méi)什么壓力；要中考也不怕，畢竟只有二十分啦！沒(méi)有五十多歲的年齡作資本你還別想教呢！

說(shuō)閑話我比較擅長(zhǎng)。教師會(huì)上，主持人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候總要問(wèn)一問(wèn)：蕭校長(zhǎng)？言下之意——講幾句吧！不少時(shí)候我還真能順竿爬。第二場(chǎng)合就是本人值周，絕不放過(guò)早操的機(jī)會(huì)訓(xùn)話。我自以為振振有辭其實(shí)是喜歡喋喋不休。教師會(huì)上也好，學(xué)生面前也罷，誰(shuí)說(shuō)我講的不是閑話呢！有用的、能被人吸收的話有幾多呢！

唱——四季歌。

春唱課題歌。

今年春季學(xué)校出席了在屈原故里召開(kāi)的全省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)與研究研討會(huì)。會(huì)上有九篇文章或教案評(píng)獎(jiǎng)，有六篇階段小結(jié)和論文現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面交流，學(xué)校也破天荒獲得皆項(xiàng)課題年度先進(jìn)單位。至此學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)課題兩個(gè)、市級(jí)課題兩個(gè)。創(chuàng)新教育進(jìn)入結(jié)題，綜合實(shí)踐、物理研究步入正題，超教育的教育研究即將開(kāi)題；申報(bào)的縣級(jí)課題語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各一個(gè)。

夏唱素質(zhì)歌。

教育局以一場(chǎng)轟動(dòng)全縣的素質(zhì)教育推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)來(lái)祝賀我校三十六歲生日。其中，成捆材料的籌備，電子匯報(bào)的制作等比較耗費(fèi)精力的工作我沒(méi)有讓自己吃虧。

秋唱豐收歌。

一是本人分管的工作小有豐收：一批老師通過(guò)自己的努力獲得了省級(jí)以上論文或者課案獎(jiǎng)，為今后晉級(jí)作了鋪墊；學(xué)校因好幾個(gè)老師擁有國(guó)家、省、市級(jí)別涉及綜合實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容的論文課案評(píng)分而獲得年度先進(jìn)單位；經(jīng)過(guò)三番五次修改完善的、由許松華為主承擔(dān)的超教育的教育研究課題已被縣教研室推薦到省教科所申報(bào)為十一五課題。

二是本人所帶地理小有豐收：今年的地理在中考所有科目中恐怕得分率是最低的，全縣如此。原因是多方面的，其中有一道題目出錯(cuò)了，誤將安徽地圖當(dāng)山西地圖；另一道題也值得商榷，因?yàn)槿菀桩a(chǎn)生歧義和誤解，又因?yàn)樗沁x擇題的第一題，一開(kāi)始就把學(xué)生整懵了，后面的即使會(huì)做，判斷時(shí)也容易產(chǎn)生猶豫不決心理，整個(gè)地理成績(jī)也就難以好起來(lái)。紅山的最高分也只有17。

5分，我?guī)У娜?/p>

（九）黃東方有18。5分。本人所帶三個(gè)班教務(wù)處結(jié)帳好象分別是2、3、5名，總體還馬虎。比不上鄧?yán)蠋煄У娜?/p>

（一）班，得第一。三

（七）班的第五與本人多次出差換課共有四節(jié)未補(bǔ)有必然聯(lián)系。其中有吳必仇等兩個(gè)總分542分的女同學(xué)地理都只考9。5分，如果差兩三分進(jìn)不了一中，那我就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)榈乩砟芸技案窬托欣玻『迷诤髞?lái)一中線定在539才免遭此劫。

冬唱收藏歌。本人上學(xué)年度共撰寫(xiě)收藏了可作為學(xué)校電子擋案資料的文本材料十余篇：包括學(xué)校評(píng)上省先進(jìn)考點(diǎn)、市示范家長(zhǎng)學(xué)校等申報(bào)材料。兩次替校長(zhǎng)“出鏡”充當(dāng)新聞發(fā)言人：一次是黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收代理匯報(bào)，另一次是在縣電視臺(tái)錄制的中學(xué)生作文展播中用同期聲評(píng)點(diǎn)作文，第一次在電視上公開(kāi)“曝光”一分多鐘。此外，還為三十二名教師建立了榮譽(yù)文本擋案，拍攝收藏相關(guān)照片數(shù)百幅，還有部分動(dòng)態(tài)影像資料。

用“吹拉彈唱”四字作工作述職提綱并不表明我真會(huì)這一手，說(shuō)白了是為了讓大家的耳朵不因敘述的單調(diào)乏味而早早封閉。去年述職用的是“享受”一詞作話題，今年我本想用“沾光”作話題的：因?yàn)榉止艿墓ぷ鳙@得上級(jí)榮譽(yù)，那是沾老師們的光；所帶地理進(jìn)入二三名、并有最高分，那是沾學(xué)生的光；“談三閑”的人享受多方面的優(yōu)惠，那是沾學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光。

總之，無(wú)論用不用阿q精神看，我“多少”還是個(gè)沾光的人：多——差出得多；少——課帶得少。我“高低”都是個(gè)沾光的人：低——政治待遇雖然低、高——但工資拿得高（全鎮(zhèn)第一呀）

又耽誤大家時(shí)間了——謝謝！

第二篇：充實(shí)的又一年述職報(bào)告

述職報(bào)告

充實(shí)的又一年

日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼之間，2013——2014學(xué)又將過(guò)去了。一年中，我與往年一樣，在自己的工作崗位上盡了力，用了心，有所作為，沒(méi)有虛度，沒(méi)有遺憾，既無(wú)怨也無(wú)悔，過(guò)得很充實(shí)。下面就本的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

先講德。本人時(shí)時(shí)刻刻都能與黨中央保持高度一致，服從上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，忠于人民的教育事業(yè)，干一行、愛(ài)一行、精通一行，工作中始終保持良好的形象、良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持正義、捍衛(wèi)真理、以理服人、以德感人、為人師表。

再談能。為了不讓自己落后，我堅(jiān)持給自己不斷地充電，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得以不斷地完善。凡上級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng)、培訓(xùn)，只要有機(jī)會(huì)，我都能積極參加，并能認(rèn)真對(duì)待每次難得的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持務(wù)實(shí)、求真，力爭(zhēng)學(xué)有所獲，學(xué)為我用。在學(xué)習(xí)中不斷地吸取別人的長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

再談勤。我清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)教育工作者，要想干好自己的本職工作，貴在勤。工作上要勤奮，那么時(shí)間要百分之百保證，時(shí)間充足了，工作差也不會(huì)差到哪里去了。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不可能干好工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我始終都能堅(jiān)守工作崗位，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)、早退過(guò)，更談不上曠工了。上課，堂堂課40分鐘都守在教室里；平時(shí)時(shí)時(shí)守在學(xué)校里。

再談績(jī)。這一學(xué)中，我在工作業(yè)績(jī)方面又是一個(gè)豐收年。本人除了不折不扣干好學(xué)校日常工作之外，堅(jiān)守教學(xué)一線，擔(dān)任一個(gè)班的班務(wù)工作，干這個(gè)工作雖說(shuō)是趕鴨子上架，但我熱心、樂(lè)于干，故班務(wù)工作也很出色。在教學(xué)上，我任四年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文科的教學(xué)，取得了理想的成績(jī)，在全校的統(tǒng)考中，期期名列同年級(jí)前茅。

綜上所述，一年來(lái)，本人雖然取得了一定的成績(jī)，但距高標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。在今后的工作中，還需努力！努力！再努力！

第三篇：教導(dǎo)處分管教科研副主任崗位職責(zé)

1.負(fù)責(zé)全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作,擬訂、實(shí)施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級(jí)科研課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)審和推廣。編印教師論文集，向上一級(jí)教育科研部門(mén)推薦立項(xiàng)課題、優(yōu)秀成果等工作。

2.組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識(shí)與方法，指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)和總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)。組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，每年組織一次論文交流會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3.組織辦好校報(bào)及科研刊物，完善學(xué)校教育科研檔案管理。收集各類(lèi)教育科研信息，定期為校長(zhǎng)決策和教師開(kāi)展科研提供信息。

4.組織新老教師學(xué)科師徒掛鉤工作，做好見(jiàn)習(xí)教師在教學(xué)上的培養(yǎng)、考核、定級(jí)工作，根據(jù)上級(jí)要求安排教師的崗位培訓(xùn)。

5.負(fù)責(zé)校級(jí)教壇新秀的考評(píng)工作，做好區(qū)、市級(jí)教壇新秀的推薦工作。

6.負(fù)責(zé)做好引進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。負(fù)責(zé)做好教師的記載卡及考核表的審核工作。

7.負(fù)責(zé)做好外校教師來(lái)校教學(xué)研討的接待工作及本校教師外出教學(xué)考察的安排工作。

8.負(fù)責(zé)安排第二課堂教學(xué)，負(fù)責(zé)全校興趣小組、選修課、活動(dòng)課及學(xué)科競(jìng)賽小組的安排、實(shí)施、檢查、總結(jié)。

負(fù)責(zé)校內(nèi)外科技、勞技作品的展評(píng)及參賽工作。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、先進(jìn)評(píng)比、各種處罰進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸檔工作。

9.協(xié)助分管校長(zhǎng)制訂師資培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)教工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師和教育后勤職工進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的水平和教學(xué)后勤職工的服務(wù)質(zhì)量。

10.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)布置的其他工作。

第四篇：和煦陽(yáng)光又一年

和煦陽(yáng)光又一年

----2016和煦工作述職

要過(guò)年了，我們每年都會(huì)站在“年”的門(mén)檻上，思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)端。一是回首，檢點(diǎn)一下一年來(lái)走過(guò)的路；二是展望，希望來(lái)年的路走得穩(wěn)，走得順，走得愜意，走得繁花似錦。2016，對(duì)我而言，是閑適與挑戰(zhàn)各一半。7月31日，太平洋西岸，山東日照，碧海藍(lán)天金沙灘，赤足嬉浪小神仙。吹海風(fēng)，踏海浪，吃海鮮??我玩得正嗨，了了數(shù)語(yǔ)，一線纖纖，迫使我中斷度假，日夜兼程往回趕，8月5日正式履新和煦小學(xué)，屈指算來(lái)至今已5月有余。檢索五個(gè)月來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一、摸清家底，規(guī)劃實(shí)施。

1、硬件方面：和煦小學(xué)創(chuàng)建于2015年，系全日制公立完全小學(xué)。學(xué)校位于美麗的龍子湖畔、曹山腳下，占地面積13000㎡左右，建筑面積7200㎡；學(xué)校當(dāng)時(shí)（截止2016年8月）有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生162人，還剩教師12人，七個(gè)班的教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，各功能教室齊全，但設(shè)備不到位。學(xué)校整體布局合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分明，校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生求學(xué)成才的好場(chǎng)所。學(xué)生食堂還未建起來(lái)。

2、軟件方面：因上半年教育教學(xué)管理工作沿襲鳳二小的管理模式和種種緣由，所以和煦沒(méi)有根據(jù)新辦校特點(diǎn)和情況量身制定符合校情的人事管理制度。當(dāng)然鳳二小一些好的做法已在和煦得到很好地復(fù)制應(yīng)用。但是毋庸置疑的是，和煦還沒(méi)有形成自己的管理制度，更沒(méi)有凸顯特點(diǎn)。管理團(tuán)隊(duì)方面，大多是初步走上中層的新人，且還配備不齊整，到目前仍缺業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員等。校園特色文化建設(shè)；課堂教學(xué)改革；教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)；多元校本課程建設(shè)等等方面尚還沒(méi)有來(lái)及起步。

饒是如此，還是要感謝我的前任——孫光輝校長(zhǎng)和霍曉磊校長(zhǎng)，是他們一年的開(kāi)拓努力，奠定了和煦良好的發(fā)展基礎(chǔ)，將學(xué)校的大體骨架和環(huán)境初步搭了起來(lái)，超額完成了他們一年的預(yù)定任務(wù)。人生是場(chǎng)接力賽，一任有一任的歷史任務(wù)，現(xiàn)在組織上安排我接下了關(guān)鍵的這一棒，我沒(méi)有理由不殫精竭慮，鞠躬盡瘁將和煦的未來(lái)設(shè)計(jì)好，并按照科學(xué)規(guī)劃一步步建設(shè)好。不能辜負(fù)組織上的信任，更不能辜負(fù)和煦的所有教師和所有家長(zhǎng)！沒(méi)有大的意外，我將在和煦工作至退休。如果60歲退休，我的最美好的年華中將有17年獻(xiàn)給教研室10年獻(xiàn)給和煦。

3、初步規(guī)劃，科學(xué)定位，大膽突破。發(fā)展的大幕將啟。2017，和煦發(fā)展的大幕將徐徐展開(kāi)。過(guò)去一年以來(lái)，在各級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)展迅速，不斷壯大，2015年成功申請(qǐng)“國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校”，并成為蚌埠市首屆小學(xué)生足球聯(lián)賽主賽場(chǎng)。2016年9月，學(xué)校在校人數(shù)由第一年的162人銳增至367人，教師人數(shù)30人，（學(xué)歷合格率100%，其中本科畢業(yè) 18人，專(zhuān)科學(xué)歷10人，中專(zhuān)學(xué)歷2人。有高級(jí)教師1人，一級(jí)教師7人。未定級(jí)教師22人，其中校聘教師8人。市級(jí)教壇新星2名，市級(jí)學(xué)科帶頭人1名。）先后組隊(duì)參加區(qū)韻律操比賽、蚌埠市第二屆小學(xué)生足球聯(lián)賽、經(jīng)典誦讀比賽、心理劇比賽、龍子湖區(qū)教工健身操比賽，均有不俗的表現(xiàn)。在積極參與各級(jí)各類(lèi)各項(xiàng)比賽的活動(dòng)的過(guò)程中，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，歷練了人員，凝聚了思想，明確了目標(biāo)，蓄積了力量。這一切彌足珍貴。學(xué)校秉承 “沐浴陽(yáng)光教育，奠基美麗人生”的辦學(xué)理念，努力實(shí)踐“陽(yáng)光教育”，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。確立了“沐浴陽(yáng)光教育，塑造陽(yáng)光教師，培育陽(yáng)光少年”的辦學(xué)目標(biāo)，謹(jǐn)遵“格學(xué)至雅尚美，勵(lì)志健體求真”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樸實(shí)扎實(shí)，靈動(dòng)生動(dòng)”的教風(fēng)，著力培養(yǎng)“樂(lè)學(xué)善學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，傾心鑄就和煦小學(xué)“溫暖如煦，和美如家”的校風(fēng)。2015年9月，學(xué)校創(chuàng)建之初，全體師生就集思廣益，全面詮釋了“和煦”二字的內(nèi)涵，高度凝練成兩句話：和?天地至美的境界 煦?育養(yǎng)萬(wàn)物的溫暖。為學(xué)校未來(lái)發(fā)展和辦學(xué)追求奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。2016十月，設(shè)計(jì)了體現(xiàn)“陽(yáng)光教育”的“和煦陽(yáng)光溫暖萬(wàn)物”的校徽，在全校倡導(dǎo)“陽(yáng)光文化”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)建。2017，學(xué)校將堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，以德育為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,以爭(zhēng)創(chuàng)一流名校為目標(biāo)，全面提升學(xué)校整體實(shí)力，以全面推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”實(shí)驗(yàn)建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)實(shí)施陽(yáng)光教育，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，塑造優(yōu)秀教師隊(duì)伍，構(gòu)建和美校園文化，開(kāi)拓優(yōu)質(zhì)校本課程，創(chuàng)造靈美課堂模式，和煦將向著一流大校名校邁進(jìn)！

二、愛(ài)崗敬業(yè) 團(tuán)結(jié)協(xié)作

人們常說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，不斷加強(qiáng)自我的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)持續(xù)一致;在業(yè)務(wù)上，自覺(jué)和黨和國(guó)家的方針、政策保持一致，經(jīng)常閱讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著、雜志，不斷提高自身的理論水平和工作潛質(zhì)；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和職責(zé)感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，并逐步構(gòu)成了學(xué)校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，努力充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，增強(qiáng)了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問(wèn)題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，構(gòu)成和美的校園氛圍。

三、以人為本 科學(xué)管理

1、建立健全規(guī)章制度，以制度約束人。根據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，制定了《和煦小學(xué)績(jī)效考核方案》。透過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2、將管理職責(zé)具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到教師層層落實(shí)職責(zé)，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。

3、強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，學(xué)校建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，務(wù)必先研究，后列支，及時(shí)公開(kāi)，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，咱們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，設(shè)施完好無(wú)缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，除了規(guī)范管理外，學(xué)校后勤的年輕老師孫猛和朱闖將老師還自我動(dòng)手買(mǎi)線安裝設(shè)備，為學(xué)校節(jié)約了資金。

4、抓好安全管理。在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專(zhuān)人管，還配備了安保科，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書(shū)，實(shí)行安全職責(zé)追究。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全職責(zé)事故。

四、教研塑師 質(zhì)量立校

學(xué)校的生命是質(zhì)量，立校根本也是質(zhì)量。我們把提高教師專(zhuān)業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，今年十月以來(lái)在全校開(kāi)展了“校園精品課”教研活動(dòng)。老師們從精心備課開(kāi)始，到小組教研試課，再到全校公開(kāi)展示，最后跨學(xué)科評(píng)課。老師們本著科學(xué)教研的精神，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，不客氣，講真話，既突出優(yōu)點(diǎn)，更闡明不足。一輪活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得大家收獲很多。

一學(xué)期以來(lái)，在“創(chuàng)城”任務(wù)和“兩學(xué)”任務(wù)非常緊的情況下，我?guī)缀醢阉薪處煹恼n我都聽(tīng)了一遍。雖然年輕老師們的課堂教學(xué)還顯稚嫩，但他們課充滿靈氣，我相信他們只要堅(jiān)持這種“扎實(shí)樸實(shí)、靈動(dòng)生動(dòng)”的教學(xué)追求，他們一定能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為和煦未來(lái)的科學(xué)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。在全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上，我們也注意拔尖提優(yōu)。陳媛老師的識(shí)字課《我是什么》，就代表我區(qū)遠(yuǎn)赴江蘇淮安進(jìn)行教學(xué)交流，受到當(dāng)?shù)乩蠋熀徒萄袉T的大力贊揚(yáng)。在安徽省的一師一優(yōu)課評(píng)比中，我校李華平老師的課獲省一等獎(jiǎng)。2016年12月，我校有8節(jié)課入選市級(jí)“一師一優(yōu)課”。

2016年12月蚌埠市教育科研課題申報(bào)開(kāi)始。我本人牽頭申報(bào)了《城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)與研究》課題。

教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校教師的發(fā)展水平往往代表一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平。因此，善待教師將是我治校的一個(gè)基本準(zhǔn)則。善待是賞識(shí)，賞識(shí)你的工作態(tài)度，賞識(shí)你的教學(xué)才華；善待是人文對(duì)待，平等相處；善待也是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的苛求；善待更是給他們公平和正義。我覺(jué)得，一個(gè)公平和正義的工作環(huán)境，是他們對(duì)一個(gè)單位產(chǎn)生信心和美感的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人有尊嚴(yán)的活著，依戀一個(gè)單位的基礎(chǔ)。溫總理曾說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話：公平正義比陽(yáng)光更燦爛。我希望這句話將成為我們和煦陽(yáng)光教育治校的一句座右銘！

五、建設(shè)和美校園，弘揚(yáng)特色文化

為提高學(xué)生的文化體育藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校政教處在陳媛主任的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)了一月一主題活動(dòng)，科技節(jié)后體育節(jié)，踏青節(jié)后悅讀節(jié)，一節(jié)接一節(jié)，連綿不絕。先后舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、紅歌賽、足球操比賽、體育趣味比賽，校園餃子節(jié)等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示和煦師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校園里濃濃的藝術(shù)體育氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。值得一提的是我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)刻，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、神彩飛揚(yáng)!建設(shè)生態(tài)儒雅的環(huán)境文化，也將是我們不懈地追求。堅(jiān)持把校園環(huán)境與學(xué)校文化緊密結(jié)合，大力實(shí)施“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”行動(dòng)，著力打造“童真童趣、雅致詩(shī)意”的環(huán)境文化，科學(xué)、合理地規(guī)劃校園環(huán)境，注重環(huán)境建設(shè)的內(nèi)涵，力求校園環(huán)境優(yōu)雅、有品味，并將對(duì)校園主體建筑及分步建成的特色園林景點(diǎn)進(jìn)行命名，以彰顯文化內(nèi)蘊(yùn)：格學(xué)樓、至雅樓、尚美樓、和園、煦園??同時(shí)充分發(fā)揮各功能室、校園主題櫥窗的育人功能，讓師生在感受美、欣賞美中獲得啟迪，激揚(yáng)生命。“誦讀經(jīng)典名篇”、“環(huán)境與人文”“體育文化與健康成長(zhǎng)”將作為校園文化的三大設(shè)計(jì)主題，著力建設(shè)校園廊道文化，園林文化，讀書(shū)文化，運(yùn)動(dòng)文化四大板塊。我們力爭(zhēng)用五年的時(shí)間，使校園真正成為師生“智慧的學(xué)園、精神的家園、生命的樂(lè)園”。

2017-01-16

第五篇：業(yè)績(jī)輝煌又一年

業(yè)績(jī)輝煌又一年

業(yè)績(jī)輝煌又一年

**鄉(xiāng)企業(yè)管理辦公室**年工作總結(jié)

年輪翻轉(zhuǎn)，歲月更替。**的背影在歷史的長(zhǎng)河中隱去了。回顧這一年的工作，感想和體會(huì)頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

年初規(guī)劃實(shí)歲末碩果豐

俗話說(shuō)：吃盤(pán)算，用盤(pán)算，盤(pán)算不清一世窮。

我們認(rèn)為“盤(pán)算”就是規(guī)劃，一個(gè)家庭有了盤(pán)算，就能確保不窮。同樣道理，一個(gè)鄉(xiāng)的企業(yè)發(fā)展，有了好的盤(pán)算，即好的規(guī)劃，企業(yè)才能發(fā)展，經(jīng)濟(jì)才能上升。

新年剛過(guò)，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)企業(yè)辦為了制訂出一個(gè)好的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，黨政一把手、分管企業(yè)的黨政領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)辦全部成員，統(tǒng)統(tǒng)深入到各個(gè)企業(yè)，結(jié)合各企業(yè)二OO五各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況，引導(dǎo)企業(yè)負(fù)責(zé)人敞開(kāi)思想，提高認(rèn)識(shí)，挖掘潛力，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。千方百計(jì)激化企業(yè)家們創(chuàng)業(yè)績(jī)、求發(fā)展、爭(zhēng)貢獻(xiàn)的熱情。通過(guò)一系列的工作，使企業(yè)家們首先在自己的心中描繪出了一幅企業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖。完成第一步的發(fā)動(dòng)后，我們又提出了民主制定企業(yè)規(guī)劃的方法：即規(guī)劃企業(yè)作、指標(biāo)企業(yè)定、政府作定論、企辦抓落實(shí)。幾經(jīng)反復(fù)制訂出了二OO六的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)規(guī)劃的中心內(nèi)容就是二OO六年的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在二OO五年的基礎(chǔ)上翻一番。這個(gè)規(guī)劃的產(chǎn)生使企業(yè)和企業(yè)管理者都明確了方向，有了奮斗的目標(biāo)。一年來(lái)全鄉(xiāng)企業(yè)正是朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗并成功地跨越了這個(gè)目標(biāo)，取得如下輝煌的業(yè)績(jī)。

二OO六全鄉(xiāng)工業(yè)企業(yè)共20家，比二OO五年的18家新增了2家；全年鎢、鈷總產(chǎn)量1500噸，比二OO五年的700噸增加了800噸，增長(zhǎng)1.2倍；實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值1.2886億元，比二OO五年的0.615億元，增長(zhǎng)了1.2倍；上繳國(guó)家和地方稅收842萬(wàn)元，比二OO五年的319萬(wàn)元，增長(zhǎng)了1.64倍；固定資產(chǎn)投入達(dá)到1390萬(wàn)元，比二OO五年的780萬(wàn)元，增加了610萬(wàn)元。企業(yè)利潤(rùn)和積累也在大幅度增長(zhǎng)，廠容廠貌也大有改觀，環(huán)保治理也得到有效的治理。

重點(diǎn)求效益普遍促發(fā)展

企業(yè)的效益，衡量的是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。為加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，今年以來(lái)我們選準(zhǔn)重點(diǎn)，狠抓企業(yè)的效益。我們?nèi)l(xiāng)共有各類(lèi)企業(yè)317家，其中工業(yè)企業(yè)20家，商業(yè)企業(yè)297家。20家工業(yè)企業(yè)是高明經(jīng)濟(jì)的支柱，而20家工業(yè)企業(yè)中的18家廢料加工企業(yè)又是支柱企業(yè)的重心，它們?cè)谌l(xiāng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中占98以上的比率。根據(jù)這一特點(diǎn)，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府選派了五名強(qiáng)有力的干部（其中黨政領(lǐng)導(dǎo)四名）和企業(yè)辦人員，組成一支企業(yè)管理專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍。這支隊(duì)伍既分工又合作，在維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)外環(huán)境時(shí)集體行動(dòng)，在服務(wù)企業(yè)時(shí)每人聯(lián)系一至二個(gè)骨干企業(yè)，隨時(shí)為企業(yè)解內(nèi)憂排外患，確保企業(yè)家們能一心撲在經(jīng)營(yíng)上。

今年三月初，有五家企業(yè)為了改造排污設(shè)施需架設(shè)一條共同排污管，在排污管的架設(shè)中需經(jīng)過(guò)**村部分村民的土地。這些村民想從企業(yè)得到巨額賠償，企業(yè)不同意他們的做法。于是他們不準(zhǔn)動(dòng)工，并到施工現(xiàn)場(chǎng)阻止施工。面對(duì)這一情況，企業(yè)管理線的八名同志立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)反復(fù)勸說(shuō)讓村民離開(kāi)工地，緊接著與村支部領(lǐng)導(dǎo)一起召開(kāi)各有關(guān)會(huì)議三次，分頭到群眾中談心、交流、教育達(dá)到50人次，村民的工作做好后，企業(yè)線的所有同志又來(lái)到工地，與企業(yè)民工一起挖溝取土、和泥抬管，共同奮斗了三天，把工程搶在春耕前勝利峻工。

在確保重點(diǎn)企業(yè)管理到位，服務(wù)到家的前提下，我們同樣不放棄對(duì)其他面上企業(yè)的管理和服務(wù)，我們對(duì)面上企業(yè)堅(jiān)持每月定期下企業(yè)一次，幫助企業(yè)分析經(jīng)營(yíng)情況、督促安全生產(chǎn)。每季度進(jìn)行一次定期的全面的安全檢查，鼓勵(lì)這些企業(yè)在平凡的產(chǎn)業(yè)上作出非凡的貢獻(xiàn)。一年來(lái)，這些面上企業(yè)同樣取得了較好的業(yè)績(jī)，為**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同樣作出了較大的貢獻(xiàn)。

既站前沿哨又當(dāng)后勤兵

企業(yè)管理辦公室，顧名思義。它是全鄉(xiāng)企業(yè)管理的機(jī)構(gòu)。因此如何發(fā)展全鄉(xiāng)企業(yè)、確保經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，具有不可推卸的責(zé)任。尤其是如何適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境，怎樣來(lái)加強(qiáng)新時(shí)期的企業(yè)管理，是一個(gè)值得我們深思的課題。面對(duì)這一課題，一年來(lái)我們反復(fù)研究認(rèn)真實(shí)踐，我們的體會(huì)是：隨“變”而變。

九十年代前，我鄉(xiāng)企業(yè)沒(méi)有一家民營(yíng)企業(yè)，只有幾家鄉(xiāng)集體企業(yè)。當(dāng)時(shí)的管理模式是“國(guó)家管稅收、鄉(xiāng)上管交利、企業(yè)辦管收管理費(fèi)，虧損卻是銀行的”。進(jìn)入九十年代后，企業(yè)經(jīng)濟(jì)成份發(fā)生了根本變化。“集”字號(hào)的鄉(xiāng)辦、村辦企業(yè)一部份重組轉(zhuǎn)向，一部份虧損倒閉。而民營(yíng)企業(yè)則逐漸興旺并不斷壯大起來(lái)。到目前為止，全鄉(xiāng)擁有個(gè)體、私營(yíng)合伙企業(yè)共317家，鄉(xiāng)辦企業(yè)僅剩一家錳礦。在這種新形勢(shì)下，我們認(rèn)為如果繼續(xù)沿用老一套的管理方法，不僅難以發(fā)展企業(yè)，就是企業(yè)辦這個(gè)管理機(jī)構(gòu)也會(huì)走上絕路。為了避免這種情況的發(fā)生，我們的做法是：

一、幫投資者把企業(yè)辦起來(lái)后再說(shuō)管理

按照歷來(lái)的常規(guī)，在所轄范圍內(nèi)，企業(yè)辦只要去管理好那些已經(jīng)辦起來(lái)了的企業(yè)就是盡職了，而現(xiàn)在我們認(rèn)為這種常規(guī)不適應(yīng)當(dāng)今的潮流了