第一篇：中級財務會計學習輔導—課程介紹及學習方法提示

中級財務會計學習輔導—課程介紹及學習方法提示

一、本課程的教學目的本課程是電大開放教育專科會計學專業的核心課程，也是金融等相關專業的重要選修課。它以會計學原理為基礎，主要闡明對企業出現的一般會計交易和事項進行確認、計量、記錄和報告的財務會計基本理論和方法體系。所謂一般會計事項是指以四項基本會計假設為基礎的、企業經營過程中通常存在的會計交易和事項。我們已經學習過會計學原理，知道會計核算的四個基本前提。中級財務會計的內容都符合這四項基本假設。實務中，有些經濟業務可能不符合某個會計假設，…作為特殊事項，在高級財務會計中闡述。

通過學習要達到兩個目的：一是要掌握財務會計核算的基本理論和方法，熟練處理企業發生的主要經濟業務；二是為后續專業課程的學習、為從事會計及相關工作打下扎實基礎。

二、文字教材的邏輯主線

現在使用的第二版《中級財務會計》教材，是根據2001年國家財政部發布的《企業會計制度》及相應的具體會計準則編寫，內容較新。該書是本課程的文字主教材。我們知道，中級財務會計主要闡述企業會計信息的生成及其披露方法。而企業類型較多，其經濟活動既復雜且各不相同。如何組織教材內容？我們的考慮是：

（一）以財務會計的目標為導向

會計目標是提供信息。就財務會計而言，主要提供對外部信息使用者進行經濟決策有用的信息，故又稱對外報告會計。財務會計提供信息的主要形式是會計報告，其中主要內容是會計報表，而會計報表的數據來源依賴企業日常的會計核算。所以本教材內容的安排緊扣財務會計報表及其日常的會計核算。

（二）以四項會計假設為基礎組織中級財務會計

財務會計包括中級財務會計和高級財務會計，兩者的目標基本相同，都擔負著主要向外部信息使用者提供信息的重任。既然如此，兩者的內容如何劃分？就中級財務會計而言，主要運用財務會計理論與方法體系對企業出現的一般會計事項進行確認、計量、記錄和報告。它與高級財務會計內容的劃分主要依據會計事項與會計假設之間的依存關系。中級財務會計所處理的會計事項是以四個會計假設為基礎的一般事項，而非特殊事項。例如，對于持續經營的企業來說，一般會計事項的確認、計量、記錄和報告屬中級財務會計的內容；特殊會計事項的處理就屬于高級財務會計的內容。…當有證據表明某一企業無法持續經營而面臨破產清算時，企業必須依法進入清算程序，對清算期間會計事項的處理則不屬于中級財務會計的內容。再比如，典型的會計主體是一個獨立核算的企業，企業集團的出現使會計主體突破了某一企業的概念。因為，母公司本身是一個會計主體，這一會計主體下的每一個子公司及其他分支機構也是一個會計主體，站在企業集團的角度看，會計核算對象的空間范圍顯然是由母公司以及下屬單位構成的整體。母公司本身以及母公司下屬的子公司的會計報表的編制屬于中級財務會計的內容，而企業集團合并報表的編制則不屬于中級財務會計的內容。

（三）以會計要素為框架構建中級財務會計

會計要素是建立會計系統理論和實務的重要基礎，也是會計報表的基本構成內容。我國的企業會計準則將會計要素劃分為資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大要素，并且前三個要素構成資產負債表，后三個要素構成利潤表。在會計要素中，最基本的要素是資產，其他要素都可用資產來表示。如負債可用債權人對資產的要求權來表示；所有者權益可用凈資產來表示 ；收入可用資產的流入來表示；費用可用資產的流出來表示；利潤可用資產的凈流入來表示。因此，在中級財務會計中，按照會計要素順序安排教材，并將資產要素作為一個重要內容進行詳細闡述，而后依次是負債、所有者權益、收入、費用和利潤。最后的落著點是會計報告。

在中級財務會計中，為了提供決策有用信息，還對各會計要素進行了再分類。比如，將資產要素再劃分為許多次級要素。在企業中，有些資產必須在較短的時間內使用或重置，另一些則可以在較長的時期內使用，不必逐年重置。于是這些資產被概括為流動資產和長期資產。將資產按其流動性劃分，可以使債權人了解的企業償債能力。同樣，對于負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素，也根據會計信息使用者的需要和企業經營管理的需要分別進行了一定程度上的再分類。通過這種再分類，不僅恰當地反映了各會計要素的內涵，而且為中級財務會計規范了具體內容。教材中，資產要素有六章（第2～7章），負債有二章。

總之，本課程以財務會計的目標為導向、以對外報告的會計信息生成為主線、以四項會計假設為前提、以六大會計要素為結構，在闡述財務會計目標、特征的基礎上，對六大會計要素的核算方法進行詳細說明，最后又以財務會計報告為總結。

三、學習方法提示

前面說了，本學期使用的是第二版教材，它是在原教材的基礎上、根據全國統一的《企業會計制度２００１》進行修改后形成的。內容上，主要增加了資產減值、非貨幣交易、債務重組的核算以及會計調整等；對原內容的修訂主要包括：對六大會計要素重新定義，對會計報表按照新的報表格式、指標體系及其填制方法進行了調整，以非現金資產對外進行長期股權投資，初始成本不再采用公允價值、改用賬面價值核算等。為配合主教材的學習，學習指導書（即《中級財務會計實驗手冊》）也進行了相應修改。學習指導書對各章重點、難點內容再次進行了分析，并配有練習題，題型與考試的基本一致。在本課程的學習過場中，建議大家做到以下幾點：

（一）把握教材的基本思路，結合教學大綱、考核說明的要求進行全面、重點的學習

學習的目的是掌握專業知識，所以要進行全面、系統的學習。學期結束，還要進行考試，故要有重點地學習。

（二）有效利用各種媒體進行學習

中央電大對各課程的教學非常重視，本著為大家服務、提供教學質量的出發點，中級財務會計課程提供了多種教學媒體。除了文字主教材、輔導教材外，有音像資料，如本課程各章的錄像帶、有網上輔導、及直播課堂等。大家應根據自己的不同情況利用，提高學習效率和質量。這里我想重點談談各章錄像帶的利用問題。錄像帶是中央電大組織錄制的，主講教師是普通高校的會計學教授，講的是中級財務會計各章的重點、難點內容。通過組織收看錄像帶，應該說有利于更好地把握各章內容，并有針對性、有重點地進行學習，最終提高學習效率。據我們掌握的情況，各地組織收看錄像課程的不多，基本上是老師自己講自己的。這既是對錄像這種教學資源的一種浪費，同時也會不利于提供教學質量。建議大家先看各章的錄像，了解各章的重點和難點問題。有些問題，通過看錄像不能解決的，再請老師輔導，或通過其他教學手段解決。

（三）將資產各章的內容與其后章節的相關內容對照學習

中級財務會計涉及的內容很多，一定要講究學習方法，將資產各章的內容與其后章節的相關內容對照學習。這樣，既能加深理解，又可節省學習時間。

例如，應收及預付款（第三章）與應付及預收款（第八章）、股權投資（第五章）與所有者權益中的實收資本或股本（第十章）、債券投資（第五章）與應付債券（第九章）等，分屬于同一項業務的兩個不同方面，會計核算方法自然有相同之處。還有債務重組，它涉及資產、負債、所有者權益各章內容以及債權人與債務人的會計處理，重點應掌握各種債務重組方式及債權人、債務人的會計處理原則，具體的賬務處理應以債務人為主。通過以上對照學習，掌握其共性，明察其差別；既能加深理解，又可節省學習時間。

需要指出的是，修改后的教材增加了非貨幣交易的內容，涉及到非貨幣性資產（第四～七章）各章內容以及交易雙方的核算，重點掌握換入資產入賬價值的確定原則即可。

（四）多做習題，提高對會計實務的操作能力

會計是一門實用性、技術性很強的學科，本課程的學習要求學員提高對會計實務的操作能力，以此考核學員對所學知識的“理解”與“應用”，這對電大的專科學員來說尤為重要。所以平時要多做習題，先掌握基本的內容（如基本概念、基本核算方法、基本業務的會計處理），再進行知識的綜合運用。

（五）關注新的會計規范

為什么講這個問題？因為去年某個時候，外地有位電大學院打電話問我一個關于債務重組的會計問題，新教材與準則不一樣。但他并不知道該準則進行了修改。這些年，中國的會計一直在不斷的改革的發展。財務會計的特點之一是有一套系統的規范體系，我國會計規范的變化，必然會影響財務會計的核算方法。所以，要把這門課真的學好，無疑應先扎實掌握教材內容，但僅限于教材內容是不夠的。要關注會計改革、尤其是會計規范方面的變化。如看一些相關雜志，有條件的學員可自己訂閱。

第二篇：中級財務會計學習方法（精選）

中級財務會計學習方法13招

按語：＜中級財務會計＞學習方法13招是朱一平老師在多年教學中歸納總結出來的學習方法。雖然是一門課程的學習方法，但對所有教學人員都有借鑒作用。希望大家認真閱讀，并在自己的教學實踐中學習朱老師勤奮敬業精神，使教學效率不斷提高。

摘要：教學的核心問題是方法問題，教師教什么？教方法。學生學什么？學方法。學生在學習過程中，掌握和運用并逐步形成一套適合自已的學習方法，決定課程學習的成敗。本文闡述的＜中級財務會計＞學習方法，列出了原則篇、方法篇、細節篇、聽課篇、概念篇、分錄篇、計算篇、報表篇、提綱篇、筆記篇、復習篇、拓展篇和強攻篇，共計13篇，也就是我為同學們設想的學習這門課程的13招。這13招，管用不管用？你有什么看法和體會，請你告訴我，你在學習過程中有什么好方法，也請告訴我。謝謝。

一、原則篇

＜中級財務會計＞是中央電大統開，會計專業的專業核心課程。該課程具有以下三個特點；1.量大：教材346頁，50萬7千字，237道例題。2.實用：教材采用了現行的＜企業會計制度＞和有關的具體會計準則。教材內容與企業實際會計核算工作相符。3.有難度：對外投資，債務重組，借款費用資本化，應付債券，所得稅會計，會計調整，現金流量表的編制。這些章節，有難度。在一個學期的時間內，達到我們的教學目的：掌握課程，并通過考試。必須下定決心，克服困難，努力學習，爭取光榮的勝利。在這個過程中，應遵循以下原則：

1.理論與實際相結合的原則。先實際后理論，先知道實際業務的現場流程和情景，也就是熟悉業務，根據業務，理解和認識核算的理論，也就是掌握賬理。會計理論是會計工作中的規律，它來源于實際，是實際的概括和總結。

2.理解與記憶相結合的原則。先理解后記憶。在理解的基礎上加強記憶。死記硬背，效果不見得好，事倍功半。成人學習要發揮成人的優勢，成人理解力強于記憶力，先理解，后記憶，才能記住記牢。

3.課上與課下相結合的原則。以課上為主，以課下為輔。課上學懂學會，課下鞏固提高。立足課上，提高聽課效果。但課下必須有一定的時間，作必不可少的復習，回顧思考，研讀教材，完成作業，融會貫通，形成能力和技能。

4.想與練相結合的原則。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。課上，邊聽邊想。課下，先默想、回顧，再看書，再做作業，再小結，再默想。銘刻在腦海里。想是消化、是理解、是提高，是知識轉化為能力的第一個環節。練，主要是指做作業，包括實驗手冊上的作業和課外布置的作業，練是知識轉化為能力的第二個環節。多練，反復練，加快速度，熟能生巧。把專業技能，轉化為自己的專業素質，融化在血液中。

二、方法篇

教學的核心問題是方法問題。教師教什么？教方法。學生學什么？學方法。要達到教學目的，就像要過河，不解決過河的方法，一切都是空談。所以方法重要。回想我們學過的課程，凡是學的好的，學的順利的，都是由于采用或是找到了適應自己，適應課程的、具體的、有效的學習方法。反之，亦然。

過河的方法很多，架橋、造船、扎竹排、趟水、模著石頭過河、游到對岸、在蘭州坐羊皮伐子也過黃河。不同的方法，解決不同的問題，不可能用一種方法來對付。同學們應尋找、模索和逐漸形成適合自己的一套學習方法。適合自己的學習方法的運用和形成過程，也是學習習慣的養成過程。好的學習習慣使你終身受益，像是資本，加上勞動，每年收到紅利的報酬。壞的學習習慣則是負債，年年都要付出利息費用，沒完沒了。

三、細節篇

涓涓細流，匯成滔滔江河。知識說到底，是由一個個具體的細節構成的。細節往往容易被人忽視，而這恰恰不容忽視。學習中要重視細節。細節決定成敗。重視細節取得成功的例 1

子比比皆是。在我們自己的經驗中，哪門課程考的好，原因可以有許多，但其中之一是細節掌握的好，處理的好。反過來，我們來看逆定理：細節是魔鬼。忽視細節將導致失敗甚至災難。2003年2月1日美國哥倫比亞號航天飛機返回地面途中，著陸前意外發生爆炸。機上七名宇航員全部遇難。事后的調查結果表明，災難是由于航天飛機表面覆蓋的2萬塊隔熱瓦中一塊脫落造成的[注1].細節的掌握應區別不同的情況，本課程中有的細節比如一些財務管理中的具體規定，像現金使用范圍的規定，銀行結算的方式等等，并不要求一字不錯的背下來，但要知道，會處理。對于一些重要細節則是我們要重點掌握的了。尤其是一些特殊的情況更要加倍小心，要準確掌握。如長期借款的利息，在長期借款賬戶中核算。短期投資持有期間收到的股利，利息等收益，不確認為投資收益，作為沖減投資成本處理，等等。

四、聽課篇

從小學到大學，聽過的課，數不過來。學習往往從聽課開始，好的開始是成功的一半。學習過程中，存在著兩種相反的循環：不會——聽懂了，聽明白了——做作業——會做了——能力增長了，有成就感，這是正循環。不會——沒聽懂――不會做作業――沒學會，失敗了，心懷挫折感，這是逆循環。都是不會，如果從聽課開始，聽的明明白白，在后面的每個環節，一步一個腳印，將會走向成功。如果處于逆循環中，應在下個環節，努力突破，回到正循環上來。

聽課要講究效率，概念、理論、分錄、賬務處理、報表的編制，總之一切，都必須解決在課上。不能幻想課上聽不懂，課下自己去看懂，那將付出更大的氣力，更多的時間，更費勁。更不能幻想到期末去突擊，要突擊，現在就突擊，等到期末，所有課程都壓下來，根本沒有時間。提高聽課效率的措施是，聽課要四到：耳到：聽清楚、聽明白，聽懂、聽會。眼到：邊聽邊看教材，看黑板上的教師板書。手到：要動手、動筆，在書上寫，書上畫，劃重點，劃要點，抄板書。心到：思路跟上教師的講解，邊聽邊想，想就是理解，想就是記憶。通過耳，眼，手的感知，經過大腦的思考和存儲，形成知識和技能。

五、概念篇

每一門學科都有作為其學科基礎的概念理論體系，其中的基石是概念或稱定義。在一系列的概念和定義中最重要的一些，學生必須熟練掌握。對于概念，應采用前述的在理解的基礎上加強記憶的原則。概念，說明該事物與其它事物的本質的區別。對于概念的掌握要留心并有意識地培養分析的學習習慣，會分析，大有益。怎么分析？要從概念的內容和形式這兩個方面進行分析。從內容進行的分析是對概念進行深入的剖析、分解和歸納、提煉的過程。如：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。這個概念，從內容分析，說了三點，一是會計的性質是經濟管理工作，二是會計的職能是反映和監督，三是會計的特點是以貨幣為主要計量單位。這樣就把會計與其他工作，會計與其他經濟管理工作如生產管理，統計、審計等經濟管理工作劃清了界限。從內容上的分析的最后要歸納和提煉出關鍵詞，以便于準確的記憶。在上述會計的概念中，我們可以歸納出三個關鍵詞，這就是：經濟管理工作、反映和監督、以貨幣為主要計量單位。分析的第二個方面是對概念的形式進行的分析，要具體分析概念中的整體結構，用詞的特征，如有的概念是三段式的，有的概念是說明式的，有的概念則是采用排除其它相類似概念的方式來定義的。對于概念的掌握還應當根據不同的概念采用不同的記憶方法。比如，對比的方法：將長期股權投資中的成本法與權益加以對比來掌握。在財務會計的課程中，還有大量的這種情況，如，固定資產折舊中的直線法和加速折舊法，會計政策變更的會計處理方法中的追溯調整法和未來適用法。所得稅會計處理方法中的應付稅款法和納稅影響會計法。等等。

六、分錄篇

會計的具體內容是確認，計量，記錄和報告。會計一年三百六十天，忙了三件事：做分

錄，記賬，出報表。這些工作的初始階段就是根據審核無誤的原始憑證，編制和審核會計憑證，會計分錄是會計憑證中的主要內容。在財務會計中碰見了大量的會計分錄，它是財務會計中的主要內容之一。掌握分錄的方法有以下幾個方面：

1.通過業務學分錄。分錄是以會計語言描述的業務過程，了解業務的流程，知道業務發生的現場狀況，這是掌握分錄的基礎。

2.通過分錄學科目。在分錄中必定有核心的科目，掌握其中核心科目的性質和結構。科目的核算內容，借方登記什么，貸方登記什么。

3.為重要的分錄取名字，以便記憶。分錄的名字要取的準確，鮮明，既要符合業務實際，又符合會計業內的習慣。比如，銷貨分錄 ：借：銀行存款貸：主營業務收入貸：應交稅金－應交增值稅（進項稅額）如果是賒銷，則借方科目為應收賬款，這是銷貨分錄的一種變形。如果是收到一張商業匯票則借方科目變為應收票據，這是銷貨分錄的又一種變形。

4.有些業務比較復雜，反映這些業務的分錄也變得復雜起來，分錄的名字就不大好起了，怎么辦呢？這種情況下，只起名字是不夠的了，這種就需為分錄編口訣了。這種口訣具體形象地描述了分錄的特點。既實用，又好記。如長期股權投資核算中的權益法的三個分錄：投資發生時――份額入賬，確定差額；被投資方公布年報時――期末損益調整，確認投資收益； 宣告現金股利時――掛應收股利，沖減損益調整。

5.一串分錄。有的分錄要記一串，串起來記。因為經濟業務的連續性決定的分錄的連續性，要結合經濟業務發生的前后順序，進行賬務處理，編制的分錄，將是一連串的。如，應收票據的核算：取得票據的分錄、票據到期收到款項、票據到期被拒付、應收票據的貼現。又如，應付債券的發行，計提債券利息、分攤債券溢折價，債券到期償還。

6.打包分錄。有的分錄要根據經濟業務的各種不同情況，進行賬務處理，編制分錄。在這種情況下，要將各種情況下的分錄，作為一組，一個分錄包，打包來記，這就是打包分錄。如：備抵法中采用應收賬款余額百分比法對壞賬費用進行會計處理的會計分錄。原材料核算中的按計劃成本計價的材料材料購進的核算、材料發出的核算等。

七、計算篇

1494年11月10日，意大利數學家盧卡·帕喬利的數學專著《算術、幾何、比及比例概要》一書在威尼斯出版發行[注2].在這部數學專著中，結合數學原理，帕喬利從實務和理論兩方面總結了當時流行于威尼斯的借貸記賬法。現在大家公認，會計學是從此開始成為一門學科。會計從來就與數學具有天然的血緣的聯系。這就不難理解計算在會計中的重要作用，經濟業務越復雜，就要求計算越精準。財務會計中的計算，形式上體現在分錄和報表中。從內容上看財務會計中的計算，是經濟業務的定量反映，是經濟業務的量化。對于財務會計中的數量的計算問題，應著重注意以下幾點，第一，要從掌握經濟業務入手，進而掌握計算，這是財務會計計算的根據和基礎。第二，量化反映經濟業務，在許多情況下，給出了公式，這些公式，當然極為重要，如原材料按計劃成本計價中的材料成本差異率的公式，固定資產加速折舊的一系列公式，利潤的一系列計算公式，每一會計期間利息費用的資本化金額計算公式，等等。第三，會計中的計算是會計計量的主要內容，會計對具體業務的計量往往有一些具體的規定，這些規定是計量的標準，應準確掌握。如報表中各項目的填報要求，應收票據到期日確定時采用算尾不算頭，應收票據貼現確定貼現期時采用算頭不算尾，資產的八項減值準備的計算，等等。

八、報表篇

會計報表包括主表以及有關的附表。附表的內容和填列方法一般都比較簡單，容易掌握，無須多說了。三張主表是資產負債表，利潤表，現金流量表。還有是合并會計報表（在高級會計學中將學到）。我們可以把它們分為兩類，一類是直接報表，另一類是間接報表。

所謂直接報表是指，資產負債表和利潤表，它們屬于會計們所說的：報表抄總賬。它們編報的依據是賬簿的記錄。賬記出來了，報表就出來了。它們是賬簿記錄的綜合反映。相對簡單一些。由于這一類報表的特點是根據賬戶數據填列的，所以要特別注意，報表的項目，與賬戶之間的關系。如資產負債表，是根據有關資產、負債、所有者權益類賬戶的期末余額填列，而且其中有些項目，則要按規定計算即加加減減后才能填上去，填正確。而利潤表則是四步十六項，它是根據損益類賬戶的發生額填列的。

所謂間接報表是指，現金流量表和合并會計報表。它們屬于會計們所說的：報表的報表。它們編報的依據是前述的報表。依據報表再做報表。這類報表的特點是分析報表。就是說，現金流量表和合并會計報表，都要分析資產負債表，利潤表甚至現金流量表的數據，根據有關規定的內容填報。現金流量表的編制從利潤表第一項開始分析來逐步確定經營活動產生的現金流量凈額，投資活動產生的現金流量凈額，籌資活動產生的現金流量凈額。合并會計報表則要分析處理項目的相互抵銷，合并現金流量表中少數股東權益項目的提示等問題的處理。在這類分析報表中，工作底稿是主要的工具，這個工具應能熟練運用。

九、提綱篇

有個成語：綱舉目張。綱，魚網上的總繩，比喻事物的總要部分；目，網上的眼，比喻事物的從屬部分。提起魚網的總繩一撒，所有的網眼就都張開了。比喻抓住事物的主要環節就可以帶動一切。舉一綱而萬目張。綱就是我們常說的重點了。在財務會計的學習中，我們要網到魚，就要利用和重視這個綱，這個綱也就是提綱。抓住提綱就抓住了重點和全局的主要部分。數學家華羅庚曾說過讀書要把書先讀薄，薄了就能記的住；然后再讀厚。說的是在讀書的過程中，先歸納提煉，抓住重點，把書讀薄。然后在提綱的基礎上，再恢復、還原，擴展、充實再讀厚。從厚到薄，從薄到厚，我們采用的工具是提綱。利用提綱，把書讀薄，也是利用提綱，把書讀厚。提綱，可以課后自己編寫，也可以在課上邊聽邊寫，可以寫在筆記本上，可以寫在教科書上，最省事的辦法是聽課時，抄教師的板書，教師的板書上往往在每章開始時，提供每章的提綱的。

十、筆記篇

讀書人作筆記，古今中外，都是如此。因而有不持筆不讀書之說。筆記寫的好的，有不少留傳于后世，甚至成為經典。比如列寧的《哲學筆記》，《讀黑格爾邏輯學的筆記》。毛澤東的《讀二十四史的筆記》，《讀蘇聯社會主義經濟問題的筆記》。一些科學家，學者，作家的筆記也有廣泛的讀者群。在一些大學尤其是外國一些大學中，教師要求自己所教的學生，寫出讀書筆記，作為作業上交，并審閱，給成績，算入學分。成為他們教學的一種方式和一個環節。可見筆記在學習中的重要性。

在財務會計的學習中每章學完后，應作筆記，筆記記什么，當然是每章的結構、內容、重點、難點、理解、體會、習題的解析，本章與前面章節的關聯，以及其它相關知識。筆記形式和內容可以是多種多樣的，可成文，也可不成文，只是自己的認識，理解，分析，觀點。筆記也包括課堂的筆記，記錄教師講的，需要記住的難點問題、重點問題。課堂筆記，應重內容，不重形式。要充分利用課本，課本上有許多空白，這些空白處，要充分利用。聽課中邊聽邊劃，邊聽邊寫，邊聽邊記。現在的中小學生都知道使用各種彩色筆、瑩光筆，在書上寫，書上劃，鮮艷、醒目。總之筆記是為了學習，怎么利于理解，怎么利于記憶，就怎么辦。

十一、復習篇

大家從小就知道孔老夫子的名言：學而時習之，不亦悅乎。復習的作用起碼有三個。一是有利于識記。要記住需要多次的重復。根據心理學原理，學習之后的要及時復習，趕早不趕晚，晚了忘的多，在相對較早的時間內的反復重復，記憶效果好的多。因而每節課的課后，應及時安排時間進行復習，而不能等到期末再復習。復習的第二個作用是有利于對所學知識的消化理解，知識轉化為能力主要在復習這個階段完成的。通過復習階段的腦力勞動，學生

個人的理解消化，變成自己的知識和技能。學習中的人們往往對復習不夠重視，尤其是平時的經常性的復習，這種情況，就像農民，春天播下種子，夏天辛苦勞作，秋天卻沒有收割一樣的不可思議。復習的第三個作用在于對知識的融會貫通、鞏固提高。平時學習時，尤其是每章每節的學習過程中，強調的是它們各自的個性，它們與其他內容和事物的區別，在復習中，通過比較，分析和掌握各章節之間的聯系和共性，站在更高的角度和站位，具有更加寬闊的視野。尤其在期末的復習中，通過復習，形成完整的財務會計的整體知識結構。復習要經常化，規律化，在具體做法上，也應是多樣化的。在課后復習時，先復習，后做作業，做完作業還應進行再復習。每章學習后的小結也是復習。可以是全面的復習，也可以是章節的復習，也可以是重點的復習，總之復習的最終目的，就是要提高學習的實效。在相對短的時間內，掌握相對多的財務會計知識和技能。

十二、拓展篇

在財務會計的學習過程中，僅僅局限于對教材的學習是很不夠的。應該看看其它的教材和專著，在不同的文字環境和經濟業務環境中，看到我們所學的財務會計知識，會使你印象深刻，使原先所學的知識，生動，鮮活起來，同時也加深了理解。財務會計是實用性很強的一門課程。我們也要了解它在企業中的實際運用情況，以及運用中的經驗和出現的問題。在知識經濟的時代，知識的更新在加快。要逐漸學會，自己去吸收新知識，了解學科領域中動態變化。財務會計是經濟管理中的一門應用學科，在我國經濟快速發展過程中，它的變化是很快的，知識的更新和拓展就顯得更為重要。財務會計知識拓展的方法，有以下幾個途徑：看其它院校和出版社出的同名教材，會計專業考試指定輔導教材等；看期刊雜志，如《會計研究》、《河北財會》、人民大學報刊資料中心的《財務會計》資料、各種財會雜志。還有一個途徑，就是上網查看。

十三、強攻篇

當以上十二招都不靈光的時候，強攻是沒有辦法的辦法了，這是最后一招，克敵制勝，但要下大氣力了。也就是大家常用的死記硬背，死啃了。即使是這樣，也要注意采用適當的強攻的辦法。如蠶食法：先外圍、后核心，先易后難，先把容易的背下記下，理解掌握，作為前進的基礎，然后猛攻最難的核心部分。又如吞食法，則正好相反，先背下記下最難的部分，一口吞下，那么，容易的部分就不在話下了。在強攻中還要注意要記下背下一道例題，做到胸有成竹，以便以后遇到這種題時，能夠照貓畫虎，以免出現束手無策的尷尬情景。在財務會計的學習中需要強攻的地方，可能不多，也就是在極少數，極個別的情況下，如會計政策變更中的追溯調整法，現金流量表的編制中直接法，以及合并會計報表中的抵銷處理等等。

以上十三篇，也就是我為同學們想到的學習財務會計的十三招，這些方法或稱為招術，管不管用？我想聽聽你們的意見。關于學習方法，你有什么看法和體會，你有哪些高招，也請不吝賜教。

[注1]《細節決定成敗》汪中求著，新華出版社。第154頁。

[注2]《會計發展史綱》郭道揚著，中央廣播電視大學出版社。第408頁。

第三篇：中級財務會計課程教學大綱

《中級財務會計》課程教學大綱

（適用于財務管理專業）

英 文 名：Intermediate Financial Accounting 課程類別：專業主干課

前 置 課：政治經濟學、微觀經濟學、會計學等

后 置 課：高級財務會計、成本會計、管理會計、審計學等

學 分：4學分

課 時：64課時

主講教師：涂娟、彭勝平等

選定教材：劉永澤，陳立軍等主編.中級財務會計.大連：東北財經大學出版社，2010年.課程概述：

本課程是財務管理、審計學專業的專業主干課。本課程以財務會計目標為導向、以財務會計信息生成為主線，以我國企業會計核算標準為依據，主要闡述會計要素的確認、計量與報告的理論框架和方法體系，具體包括企業資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素確認、計量的具體程序與方法，財務報告體系的構成及編制方法等內容。具體分為12章：第一章總論，是財務會計基本概念框架介紹；第二章至第七章，主要介紹資產要素的核算；第八章負債，主要介紹流動負債、長期負債的核算；第九章主要介紹所有者權益的核算；第十章、十一章，主要介紹費用、收入、利潤的核算；第十二章主要介紹財務報告的內容、主要財務報表的編制等。教學目的：

通過本課程的教學，使學生在理解財務會計基本理論的基礎上，能夠依據我國企業會計準則和會計制度，運用財務會計的方法，掌握企業發生的經濟業務的會計核算，培養學生財務會計的應用能力，也為后續專業課程的學習奠定良好的基礎。教學方法：

中級財務會計課程是一門實踐性和規范性較強的課程，且有內容多、難度大的特點，因此，在教學中，應把握好各章的知識點及重難點內容。教師在講授財務會計基本理論和方法的基礎上，應采用舉例、案例分析等方式闡釋重點內容和難點內容，并應注重啟發式教學方法的使用，引導學生利用所學知識來分析和解決企業的會計問題；對學生課后預習、復習和知識的拓展應加強引導和指導，充分調動學生自主學習的能動性；應安排一定的作業，并適時做好作業的點評，鞏固所學知識，提高學生處理會計實務的能力。

各章教學要求及教學要點

第一章 總論

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，應了解財務會計的特征，理解財務會計的目標、會計核算的前提和基礎，重點掌握財務會計信息質量要求和會計要素的內涵。教學內容：

一、財務會計的含義及其特征

（一）財務會計的含義

（二）財務會計的特征

二、財務會計的目標

（一）會計信息的使用者

（二）財務會計的目標

三、財務會計核算的前提和基礎

（一）會計主體

（二）持續經營

（三）會計分期

（四）貨幣計量

（五）權責發生制

四、財務會計信息的質量要求

（一）客觀性

（二）相關性

（三）明晰性

（四）可比性

（五）實質重于形式

（六）重要性

（七）謹慎性

（八）及時性

五、會計要素及其計量基礎

（一）會計要素

（二）計量基礎 思考題：

1.財務會計含義？財務會計的特征有哪些？ 2.如何理解財務會計核算的前提和基礎？ 3.如何理解財務會計的目標？ 4.會計信息質量應具有哪些特征？

5.我國企業會計要素有哪些？它們的計量屬性有哪些？

第二章 貨幣資金

課時分配： 3課時 教學要求：

通過本章學習，應了解貨幣資金的管理、銀行轉賬結算方式，理解現金、銀行存款、其他貨幣資金等基本概念和內容；重點掌握現金、銀行存款、其他貨幣資金的會計核算。教學內容：

一、現金

（一）現金管理

（二）現金的核算

（三）備用金的核算

（四）庫存現金的清查

二、銀行存款

（一）銀行存款賬戶的管理

（二）銀行轉賬結算方式

（三）銀行存款的核算

（四）銀行存款的核對

三、其他貨幣資金

（一）其他貨幣資金的內容

（二）其他貨幣資金的核算 思考題：

1.什么是貨幣資金？貨幣資金包含哪些內容？ 2.企業應如何加強貨幣資金的內部控制？ 3.現金的支付范圍是什么？

4.銀行存款賬戶的開立和使用有何規定？ 5.銀行轉賬結算方式有哪些？有何特點

第三章 應收及預付款項

課時分配：6課時 教學要求：

通過本章學習，應了解應收賬款、應收票據、預付賬款等相關概念；掌握應收賬款、應收票據、預付及其他應收款的核算。本章的重、難點是現金折扣、壞賬損失的備抵法、應收票據貼現的會計處理等。教學內容：

一、應收賬款

（一）應收賬款及其確認

（二）應收賬款的計價

（三）應收賬款的核算

（四）壞賬損失的核算

二、應收票據

（一）應收票據的確認和計價

（二）應收票據的核算

（三）應收票據的貼現

三、預付及其他應收款項

（一）預付賬款

（二）其他應收款 思考題：

1．現金折扣的會計處理方法有幾種？有哪些優缺點？ 2．何為壞賬？壞賬損失如何核算？ 3．什么是應收票據？應如何核算？ 4．應收票據的貼現收入如何計算？會計上應如何處理？ 5．其他應收款主要包括哪些內容？

第四章 存貨

課時分配： 6課時 教學要求：

通過本章學習，應在了解存貨的概念與分類基礎上，理解存貨取得、發出及期末存貨的計價與核算，掌握存貨清查結果的核算，重點掌握原材料按實際成本核算的方法。本章難點內容是存貨的期末計價方法及會計處理。教學內容：

一、存貨概述

（一）存貨的性質和確認

（二）存貨的分類

二、存貨的取得

（一）存貨的初始計價

（二）外購存貨的核算

（三）自制存貨的核算

（四）委托加工存貨

三、存貨的發出：按實際成本計價核算

（一）發出存貨成本的確定

（二）發出材料的核算

（三）發出包裝物及低值易耗品

（四）發出庫存商品的核算

四、存貨的清查

（一）存貨盤盈的核算

（二）存貨盤虧的核算

五、存貨的期末計價

（一）成本與可變現凈值孰低法的含義

（二）成本與可變現凈值孰低法的運用 思考題： 1．什么是存貨？可分為哪幾類？ 2．存貨取得時的初始成本應如何確定？

3．實際成本計價下，發出存貨的計價方法有哪些？適用范圍如何？ 4．存貨清查有何意義？清查結果應如何核算？ 5．什么是成本與可變現凈值孰低法？如何運用？

第五章 投資

課時分配：8課時 教學要求：

通過本章學習，應了解投資的概念及分類，理解有關交易性金融資產、持有至到期投資的基本核算方法，重點掌握長期股權投資成本法、權益法的核算原理。本章難點是持有至到期投資、長期股權投資的會計處理。教學內容：

一、投資及其分類

二、交易性金融資產

（一）交易性金融資產的含義

（二）交易性金融資產的核算

三、持有至到期投資

（一）持有至到期投資的含義

（二）持有至到期投資的核算

四、可供出售金融資產

（一）可供出售金融資產的含義

（二）可供出售金融資產的核算

五、長期股權投資

（一）長期股權投資的初始計量

（二）長期股權投資的成本法

（三）長期股權投資的權益法

（四）長期股權投資的處置

（五）長期股權投資的減值 思考題：

1．什么是投資？包括哪些內容？ 2．什么是交易性金融資產？交易性金融資產如何核算？ 3．什么是持有至到期投資？持有至到期投資如何核算？ 4．什么是可供出售金融資產？可供出售金融資產如何核算？ 5．什么是長期股權投資？長期股權投資取得時如何計量？ 6．什么是長期股權投資的成本法和權益法？其適用范圍如何？

第六章 固定資產

課時分配：6課時 教學要求：

通過本章學習，應了解固定資產性質、分類，理解固定資產計價方式、后續支出和固定資產減值的核算，重點掌握固定資產增減的核算、固定資產折舊方法和固定資產處置的核算。本章難點內容有固定資產折舊方法、固定資產期末計價的賬務處理等。教學內容：

一、固定資產概述

（一）固定資產的確認

（二）固定資產的分類

（三）固定資產的計價標準

二、固定資產的取得

（一）購入固定資產的核算

（二）自行建造固定資產的核算

（三）接受投資固定資產的核算

（四）接受捐贈固定資產的核算

三、固定資產折舊

（一）折舊的性質及范圍

（二）折舊方法

（三）折舊的核算

四、固定資產的后續支出

（一）固定資產后續支出的含義

（二）固定資產后續支出的核算

五、固定資產的處置

（一）固定資產出售的核算

（二）固定資產報廢的核算

六、固定資產的清查

（一）固定資產盤盈的核算

（二）固定資產盤虧的核算

七、固定資產的減值

（一）固定資產減值的認定

（二）固定資產減值準備的核算 思考題：

1．什么是固定資產？固定資產確認應符合什么條件？ 2．不同途徑取得的固定資產，其入賬價值如何確定？ 3．你如何理解固定資產折舊的意義？ 4．影響固定資產折舊的因素有哪些？ 5．企業應該怎樣選擇折舊方法？ 6．固定資產減值的確認標準是什么？

第七章 無形資產及其他資產

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，應了解無形資產的性質與種類、其他長期資產的內容，理解無形資產的確認與計價、無形資產的減值，掌握無形資產取得、攤銷、出租與出售的核算。本章的重點內容是無形資產取得與攤銷核算，難點內容是無形資產的確認與計價、無形資產減值。教學內容：

一、無形資產

（一）無形資產的性質與分類

（二）無形資產的確認與計價

（三）無形資產的取得

（四）無形資產的攤銷

（五）無形資產的出售和出租

（六）無形資產的減值

二、其他資產

（一）其他長期資產的內容

（二）其他長期資產的核算 思考題：

1．什么是無形資產？無形資產具有哪些特征？ 2．無形資產如何確認與計價？ 3．如何確定無形資產的攤銷期限？ 4．無形資產的處置應如何核算？ 5．其他資產有哪些內容？

第八章 負債

課時分配：8課時 教學要求：

通過本章學習，應了解負債的分類與計價，掌握流動負債、長期負債主要項目的基本核算方法。本章的重點是應付款項、應付職工薪酬、應交增值稅的核算，長期借款、應付債券的基本核算方法；難點內容是企業應交稅金、長期負債的利息、債券溢（或折）價的會計處理。教學內容：

一、負債概述

（一）負債及其分類

（二）負債的計價方式

二、流動負債

（一）短期借款的核算

（二）應付票據的核算

（三）應付和預收款項

（四）應交稅費

（五）應付職工薪酬

三、長期負債

（一）長期借款的核算

（二）應付債券的核算 思考題：

1．什么是負債？負債有哪些特征？ 2．什么是流動負債？流動負債應如何計價？ 3．什么是增值稅？增值稅應如何核算？ 4．什么是長期負債？應如何計價？

5．什么是借款費用？它包括哪些內容？如何處理？ 6．何為債券溢價、折價？溢、折價應如何核算？

第九章 所有者權益

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，應了解所有者權益的構成，掌握一般企業實收資本、股份有限公司股本的基本核算、資本公積及留存收益的基本核算。本章的重、難點實收資本（股本）的核算、資本公積的核算、留存收益的核算。教學內容：

一、所有者權益概述

（一）所有者權益及特征

（二）所有者權益的構成

二、投入資本

（一）一般企業實收資本的核算

（二）股份有限公司股本的核算

（三）資本公積的核算

三、留存收益

（一）留存收益的內容

（二）留存收益的核算 思考題：

1．什么是所有者權益？它包括哪些內容？ 2．所有者權益與負債有何區別？ 3．股份公司發行股票應如何核算？

4．什么是資本公積？資本公積的主要內容有哪些？ 5．什么是留存收益？留存收益包括哪些主要內容？

第十章 費用

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章學習，學生應了解成本、費用的概念與分類，了解生產成本核算的基本要求與一般程序；掌握費用的確認與計量方法、期間費用的內容及核算。本章的重點、難點主要有：費用的確認與計量方法，財務費用、銷售費用、管理費用的內容及核算。教學內容：

一、費用及其確認

（一）費用的分類

（二）費用的確認

二、生產成本

（一）生產成本的構成

（二）生產成本的核算

三、期間費用

（一）銷售費用的核算

（二）管理費用的核算

（三）財務費用的核算 思考題：

1．什么是費用？費用有何特點？費用如何分類？ 2．什么是產品成本？成本核算程序這樣？ 3．什么是期間費用？期間費用包括哪些內容？ 4．期間費用在會計核算上有何特點？

第十一章 收入和利潤

課時分配：5課時 教學要求：

通過本章學習，應了解收入的特征和分類、收入確認條件、營業外收支的內容，掌握銷售商品收入、利潤的形成與利潤分配的核算，了解勞務收入、讓渡資產使用權收入的核算、所得稅的一般核算。本章重點是一般方式下銷售商品收入的確認與核算、利潤形成和利潤分配的核算，難點內容是收入確認與計量的方法，特殊銷售方式下銷售商品收入的核算、所得稅的核算等。

教學內容：

一、收入概述

（一）收入的特征

（二）收入的分類

二、收入的確認與計價

（一）銷售商品收入的確認 1．銷售商品收入的核算 2．特殊銷售方式的收入確認

（二）勞務收入核算簡介

（三）讓渡資產使用權收入核算簡介

三、利潤

（一）利潤的構成

（二）營業外收支的核算

（三）利潤總額形成的核算

（四）所得稅的核算

（五）凈利潤形成的核算

四、利潤分配

（一）利潤分配的一般程序

（二）利潤分配的核算 思考題：

1．什么是收入？收入有哪些特征？ 2．銷售商品收入的確認應滿足哪些條件？ 3．銷貨退回應如何核算？

4．什么是利潤？利潤是如何構成的？ 5．稅后利潤的分配程序如何？應怎樣核算？

第十二章 財務報告

課時分配：5課時 教學要求：

通過本章學習，應了解財務會計報告的內容、編制要求，掌握資產負債表、利潤表編制的基本方法，理解現金流量表的編制原理和基本的編制方法，了解財務報表附注。本章重點內容是資產負債表、利潤表的編制、現金流量表編制原理的理解，難點是資產負債表、現金流量表的編制原理和方法。教學內容：

一、財務報告概述

（一）財務報告的內容

（二）財務報表的作用

（三）財務報告的分類

（四）財務報告編制要求

二、資產負債表

（一）資產負債表的作用

（二）資產負債表的結構

（三）資產負債表的編制方法

（四）資產負債表的附表

三、利潤表

（一）利潤表的性質

（二）利潤表的結構

（三）利潤表的編制方法

（四）利潤表的附表

四、現金流量表

（一）現金流量表的作用

（二）現金流量表的編制基礎

（三）現金流量表的編制原理和方法

五、財務報表附注

（一）財務報表附注的作用

（二）財務報表附注的內容 思考題：

1．什么是財務會計報告？其內容包括哪些？ 2．什么是資產負債表？有何作用？應如何編制？ 3．什么是利潤表？利潤表有何作用？如何編制？ 4．什么是現金流量表？有何作用？編制原理是什么？ 5．會計報表附注主要內容有哪些？

附錄：參考書目

1.中華人民共和國財政部.企業會計準則——基本準則C.2006.2.中華人民共和國財政部.企業會計準則：第1號——第38號[S].2006.3.中華人民共和國財政部.企業會計制度，北京：經濟科學出版社，2001.4.財政部會計司.企業會計制度講解[M].北京：中國財政經濟出版社，2001.5.葛家澍.中級財務會計學[M].北京：中國人民大學出版社，2003.6.財政部注冊會計師考試委員會辦公室.會計[M].北京：中國財政經濟出版社，2006.7.孫錚.中級財務會計[M].北京：首都經濟貿易大學出版社，2003.8.戴德明.財務會計學[M].北京：中國人民大學出版社，2002.9.陳良華、戚嘯艷.會計學[M].北京：石油工業出版社，2003.10.王躍堂、陳麗花.財務會計[M].南京：南京大學出版社，2003.11.吳中春.中級財務會計[M].北京：北京大學出版社，2002.12.謝獲寶.中級財務會計[M].湖北：武漢大學出版社，2002.13.賈莉莉.財務會計學[M].上海，立信會計出版社，2003.14.李海波、劉學華.新編中級財務會計[M].北京：中國金融出版社，2003.15.全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室.中級會計實務[M].北京：中國財政經濟出版社，2006.16.Charles T.Horngren、Gary L.Sundem、John A.Elliott，Financial Accounting,北京：華夏出版社，1998.執筆人： 涂娟 2010年5月

審定人： 年 月

院（系、部）負責人： 年 月

第四篇：《中級財務會計》課程改革方案

《中級財務會計》課程改革方案

《中級財務會計》是會計學專業最重要的、處于中心環節的課程，教學改革與課程建設是重頭戲。其方案如下：

首先，優秀教材是精品課程建設的關鍵。在這方面，主要抓文字性主教材和輔導教材、練習教材、模擬實驗教材和課件輔助媒體的建設。計劃在三年內自編適合我們自己需要的，體現鎮江高專培養目標的《中級財務會計》主教材，輔導教材和練習教材，并制作理論聯系實際的，為教師和學生所喜聞樂見的課件，并選用優秀的模擬實驗教材。祁美云老師制作了《中級財務會計》多媒體課件，但還需要進一步完善。

其次，以科研為龍頭，為教材和教學內容的建設提供理論支撐，培養優秀的教師隊伍。近幾年，中外會計，尤其是中國會計改革的力度加大，改革的頻率日益加快，會計問題不斷增加。因此，探討時代性，前沿性的會計問題，并將最新研究成果融入教學中，是《中級財務會計》課程建設中教材內容和教學改革兩個重大項目，理所應當地加大科研力度，鼓勵教師積極探討相關問題。我們在這方面的具體目標是：鼓勵教師研究探討新問題，多寫科研和教研方面的有見地的文章，在學報和各級學刊上發表。除此之外，還利用教研室活動時間進行專題講座，鼓勵大家相互切磋和探討，以提高自己會計教學研究水平。由于高水平的教師隊伍才是精品課程建設的保證，所以本課程規劃培育一支人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師隊伍，初步擬定財務會計課程組應有3名專職教師組成。

再次，實行教學內容、教學方法和教學手段的創新和改革。培養具有綜合能力、創新思維和獨立思考能力的人才，是我們會計學專業的基本目標。在《中級財務會計》課程教學中尤其應當體現。為了提高本課程的教學效果，重點在于統一任課教師對各知識點及重點、難點的認識和把握，并進行教學方法的改革。采取案例教學、傳統理論教學和課后討論相結合的方法，將書本中所涉及到的國際國內最新會計制度、會計準則的動態，以及我國大公司、中小企業的改革實踐，及時地與學生交流。特別需要注意的是，需要引導學生獨立思考、加強分析、剖析案例。這樣才能使他們在紛繁復雜的企業會計的日常業務活動中，拓寬分析問題的思路，真正地提高他們處理會計實務的能力。目前有1位教師采用了多媒體教學，使教學內容直觀、具體、生動、形象，并增大了課堂的信息量。最后，作為會計專業中心主干課程的《中級財務會計》課程，不可忽視的一項課程建設措施，是建立穩定的教學實踐基地。讓學生有一個穩定的校外專業技術和會計實際訓練的基地。以便使學生在就業之前有一個施展才能的練兵場，有一個過度到為了就業的“準企業”。這樣可以使用學生盡快具有較強的動手能力，比較容易地使畢業生實現就業的一步到位。

第五篇：中級財務會計課程大綱

西南財經大學會計學院 《中級財務會計》教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱：《中級財務會計》 課程負責人：余海宗

授課教師：傅代國、焦薇、唐國瓊、于曉謙、吳學斌、黃增玉、張雪南、梁婷、譚洪濤

學 時：周3 學 分：3 先修要求：會計學基礎

授課對象：會計學專業、財務管理專業、CPA專業方向 講課學時：50學時

實驗學時：習題課及課外習題講解4學時 案例分析：4學時 期末考試：2學時

教材名稱及主編姓名：《財務會計學》，傅代國主編，新版教材正在編寫出版過程中

二、課程的性質和任務

中級財務會計課程是西南財經大學會計學院會計專業、財務管理專業、CPA方向所開設的一門專業主干課程，是構成會計學科體系的核心課程之一。本課程是以我國發布的《企業會計準則》、最新發布的具體會計準則、《企業會計制度》及相關國際慣例為依據，既有財務會計理論的闡述，又有財務會計實務的講析，成為會計專門人才必修的課程。本課程的任務是介紹財務會計的基本理論和實務，培養學生從事財務會計工作應具備的基本知識、基本技能和操作能力。

三、與相關課程的銜接、配合與分工

本課程的先修課程為基礎會計，其后續課程依次為成本會計、管理會計、審計學原理、財務管理和高級財務會計。中級財務會計課程與成本會計課程在部分內容上有交叉，處理的原則是：財務會計課程只涉及到有關費用的核算方法，完成費用按要素的核算與歸集。費用按成本項目或成本計算對象的歸集與分配等方面的內容則在成本會計課程中加以解決。有關報表分析的內容放在財務管理課程中講授。有關破產清算、合并報表等內容列入高級財務會計中講授。

四、教學目的和要求

財務會計學主要講解資產、負債、所有者權益、收入、費用、利得、損失等各具體會計要素的核算及對外陳報。從課程的教學內容安排和基本要求上看，一是注重會計問題的經濟背景，分析會計的經濟社會影響，從經濟學等廣泛的領域理解、學習會計，注重會計的經濟生命和經濟價值；二是注重會計職業判斷的特征，引導學生的職業判斷能力；三是注重理論與實踐的結合。通過本課程的學習，培養學生參與會計工作的基本能力以及認真負責的工作態度和嚴謹的工作作風；培養學生閱讀、分析企業財務報表的能力以及分析會計政策對會計信息的影響的能力。

本課程的教學要求是：通過運用多種教學手段和形式組織教學，使學生在掌握會計原理的基礎上，全面掌握企業財務會計的基本理論和方法，了解財務會計核算的一般過程，并緊密結合企業的基本經濟業務，熟練掌握財務會計的賬務處理以及財務報表的編制，并為進一步學習《高級財務會計》、《財務管理》等其他相關課程打下基礎。

五、教學形式

由于本課程是一門實踐性和技能性較強的課程，因此在教學中可利用多種教學形式組織教學。教師可根據教學內容制作電子講稿，利用多媒體、幻燈片等先進的教學手段對教學內容以及重、難點問題進行講解和說明。實踐性教學是本課程教學環節的一個重要內容。實踐性教學主要包括案例教學、課堂測試和課外作業。

本課程配備了習題集。習題的選擇結合實際，以加深對本課程教學內容的理解并提高對本課程理論聯系實際的認識。作業是本課程加強實踐性教學環節的重要內容，要求學生能完成規定的課外作業。

本課程平時采用案例分析，分小組討論，或口試、或寫階段論文的形式進行考查，期末采用閉卷考試的辦法，對所學內容進行考核。

六、教學內容及學時分配

第一章

財務會計基本理論（4學時）第二章

貨幣資金和交易性金融資產（4學時）第三章

應收款項（4學時）第四章

存貨（3學時）

第五章

可供出售金融資產和持有至到期的投資（4學時）第六章

固定資產（2學時）第七章

無形資產（2學時）第八章

投資性房地產（2學時）第九章

長期股權投資（5學時）第十章

資產減值（4學時）第十一章

負債（4學時）第十二章

所有者權益（2學時）第十三章

收入、費用及利潤（4學時）第十四章

財務報告（4學時）案例教學（4學時）作業評講（4學時）期末考試（2學時）

七、教學方法與手段

由于實務操作性很強，就會計學的內在教學規律而言，本課程各章教學內容在方法上應以講授賬務處理的內在邏輯及業務例示為主線，側重于會計的經濟社會價值和會計的職業判斷特征。因此，一方面要結合當前我國會計準則、制度的制定、實施情況以及企業實際會計工作，適當組織一些相關的課堂討論；另一方面，在每章適當的地方都安排有判斷流程圖，即可把握整體教學思路，又可增強學生的會計職業判斷能力。在課堂教學時間以外，還應輔之一會計模擬實驗操作。此外，認真完成課后練習對于理解本課程課堂教學內容來說是必不可少的，應選擇有代表性的習題在課堂上講解。本課程的教學手段建議采用計算機多媒體教學，同時輔之以少量的板書。

八、考核方法 本課的成績考核分為平時作業和實驗考核以及期末考試兩部分，其中平時考核成績占課程總成績的２０％，期末考試成績占課程總成績的８０％。

九、大綱編寫的依據與說明

1.修訂大綱的指導思想：根據會計學、財務管理、審計學專業的特點，結合最新的《企業會計準則》、《企業財務通則》、《企業會計制度》以及會計實務發展的最新動態修訂本大綱。

2.本大綱是依據本科會計學財務管理、審計學專業培養目標和教學計劃編寫的，具有一定的理論性和較強的實踐性。

十、課程章節基本內容

第一章 財務會計基本理論

教學目的與要求：

本章主要闡述財務會計的基本原理和基本理論，通過本章的學習，要求：

1.掌握會計要素概念及其確認條件 2.掌握會計信息質量要求

3.掌握會計計量屬性及其應用原則 4.熟悉財務報告目標 5.熟悉財務報告的構成 6.了解會計基本假設

本章教學的重點、難點內容：

1.我國財務會計的概念框架和結構 2.會計信息的質量要求

第一節

財務會計的概念和特征

一、財務會計的概念

二、財務會計的特征 第二節

財務會計的目標

一、財務信息的使用者

（一）投資者

（二）債權人

（三）政府及其有關部門

（四）社會公眾

二、財務會計目標的內容

（一）受托責任觀

（二）決策有用觀

（三）融合觀

第三節

財務會計的基本假設和信息質量特征

一、財務會計的基本假設

（一）會計主體

（二）持續經營

（三）會計分期

（四）貨幣計量

二、財務會計的信息質量特征

（一）可靠性

（二）相關性

（三）可理解性

（四）可比性

（五）實質重于形式

（六）重要性

（七）謹慎性

（八）及時性

第四節

會計要素及其確認

一、會計要素概念

二、反映企業財務狀況的會計要素及其確認

（一）資產

（二）負債

（三）所有者權益

三、反映企業經營成果的會計要素及其確認

（一）收入

（二）費用

（三）利潤

第五節

財務會計要素的計量

一、會計計量基本理論

（一）計量對象

（二）計量屬性

（三）計量對象

二、會計計量基本要求和會計計量屬性的構成（一）歷史成本

（二）重置成本

（三）可變現凈值

（四）現值

（五）公允價值

三、會計計量屬性的應用原則 第六節

財務報告

一、財務報告的概念

二、財務報表的組成及相關概念

（一）資產負債表

（二）利潤表

（三）現金流量表

（四）附注

第二章 貨幣資金和交易性金融資產

教學目的與要求：

本章主要講授貨幣資金和交易性金融資產的基本理論和會計處理，通過本章的學習，要求： 1.了解貨幣資金的核算內容 2.掌握金融資產的分類

3.掌握交易性金融資產初始計量和核算 4.掌握交易性金融資產后續計量和核算

本章教學的重點、難點內容：

1.貨幣資金的管理和內部控制

2.交易性金融資產的性質、初始計量和后續計量 3.交易性金融資產的會計處理

第一節 貨幣資金

一、貨幣資金的范圍及內部控制制度

（一）貨幣資金的性質與范圍

（二）貨幣資金的內部控制制度

二、庫存現金的核算

（一）庫存現金的管理

（二）庫存現金收支的核算

（三）備用金的核算

（四）庫存現金清查

三、銀行存款的核算

（一）銀行存款的管理

（二）銀行轉帳結算方式

（三）銀行存款收付的核算

（四）銀行存款的核對

四、其他貨幣資金的核算

（一）其他貨幣資金的內容

（二）其他貨幣資金的核算 第二節 交易性金融資產

一、金融資產的概念和分類

二、交易性金融資產的性質

三、交易性金融資產的計量

（一）交易性金融資產的初始計量

（二）交易性金融資產的后續計量

四、交易性金融資產的出售

第三章 應收款項

教學目的與要求：

本章主要講授應收款項的基本理論與會計核算，通過本章學習，要求： 1.了解應收帳款的性質與范圍 2.掌握應收帳款發生與收回的核算 3.掌握應收票據的核算 3.掌握壞帳的核算

4.掌握預付及其他應收款的核算

本章教學的重點、難點內容：

1.應收帳款發生與收回的核算 2.壞帳的核算

第一節 應收款項概述

一、應收款項的概念

二、應收款項的分類 第二節 應收票據

一、應收票據的概述

（一）應收票據的分類

（二）應收票據的計價

二、應收票據的核算

（一）不帶息票據的核算

（二）帶息應收票據的核算

第三節 應收賬款

一、應收賬款的確認

二、應收賬款的計價

（一）商業折扣

（二）現金折扣

三、應收賬款的核算

（一）沒有商業折扣的情況下的核算

（二）有商業折扣的情況下的核算

（三）有現金折扣的情況下的核算

四、壞賬損失的核算

（一）壞賬的確認標準

（二）壞賬準備的計提范圍，計提比例和計提方法

（三）壞賬損失的核算方法 第四節 預付賬款及其他應收款

一、預付賬款

（一）預付賬款的核算內容

（二）預付賬款的核算

二、其他應收款

（一）其他應收款的核算內容

（二）其他應收款的核算 第五節

應收債權出售和融資

一、以應收債權為質押取得借款

二、應收債權出售

（一）不附追索權的應收債權出售

（二）附追索權的應收債權出售

（三）應收債權貼現

第四章 存貨

教學目的和要求：

本章講授存貨的基本理論和核算，通過本章的學習，要求： 1.掌握存貨的確認條件 2.掌握存貨初始計量的核算 3.掌握存貨可變現凈值的確認方法 4.掌握存貨期末計量的核算 5.熟悉存貨發出的計價方法

本章教學的重點、難點內容：

1.掌握存貨的確認條件

2.掌握存貨初始計量和期末計量

第一節 存貨的確認和初始計量

一、存貨的概念與確認條件

二、存貨的初始計量(一)外購的存貨

(二)通過進一步加工而取得的存貨(三)其他方式取得的存貨 第二節 存貨發出的計價

一、存貨盤存制度

二、存貨發出的計價方法

（一）先進先出法、（二）加權平均法

（三）個別計價法 第三節 存貨的期末計量

一、存貨期末計量原則

二、存貨期末計量方法

（一）存貨減值跡象的判斷

（二）可變現凈值的確定

（三）存貨跌價準備的核算

第四章 可供出售金融資產和持有至到期的投資

教學目的和要求：

本章講授可供出售金融資產和持有至到期的投資的基本理論和核算，通過本章的學習，要求：

1.了解可供出售金融資產的性質

2.掌握可供出售金融資產初始計量和后續計量 3.掌握可供出售金融資產的核算

4.掌握采用實際利率確定金融資產攤余成本的方法 5.掌握不同類金融資產轉換的核算 6.掌握金融資產減值損失的核算

本章教學的重點、難點內容：

1.可供出售金融資產初始計量和后續計量 2.采用實際利率確定金融資產攤余成本的方法 3.不同類金融資產轉換的核算 4.金融資產減值損失的核算

第一節 可供出售的金融資產

一、可供出售金融資產的性質

二、可供出售金融資產的初始計量

三、可供出售金融資產的后續計量 第二節 持有至到期投資

一、持有至到期投資的性質

二、持有至到期投資的計量

三、不同類金融資產之間轉換 第三節 金融資產減值的會計處理

一、金融資產減值測試

二、金融資產減值損失的會計處理

（一）持有至到期投資

（二）貸款和應收款項

（三）可供出售金融資產

第六章 固定資產

教學目的和要求：

本章主要講授固定資產的基本理論和核算，通過本章的學習，要求同學： 1.掌握固定資產的確認條件 2.掌握固定資產初始計量的核算 3.掌掌握固定資產后續支出的核算 4.掌握固定資產處置的核算 5.熟悉固定資產折舊方法

本章教學的重點、難點內容：

1.固定資產的確認條件 2.固定資產初始計量及其核算

3.固定資產后續支出及其核算

第一節 固定資產的確認和初始計量

一、固定資產的概念及確認條件

二、固定資產的初始計量

（一）固定資產初始計量原則

（二）不同方式取得固定資產的初始計量 第二節 固定資產的后續計量

一、固定資產折舊方法

（一）固定資產折舊的概念

（二）固定資產折舊方法

二、固定資產后續支出

（一）固定資產后續支出的確認

（二）固定資產后續支出的核算 第三節 固定資產處置

一、固定資產終止確認的條件

二、固定資產處置的處理

第七章 無形資產

教學目的和要求：

本章主要講授無形資產的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學： 1.掌握無形資產的確認條件 2.掌握研究與開發支出的確認條件 3.掌握無形資產初始計量的核算 4.掌握無形資產使用壽命的確定原則 5.掌握無形資產攤銷原則 6.熟悉無形資產處置和報廢

本章教學的重點、難點內容：

1.無形資產的確認條件

2.無形資產的初始計量及其核算 3.無形資產使用壽命的確定和攤銷 4.無形資產的處置

第一節 無形資產的確認和初始計量

一、無形資產的概念及確認條件

（一）無形資產的概念

（二）無形資產的確認條件

（三）土地使用權

二、研究與開發支出

（一）研究與開發階段的區分

（二）研究與開發支出的確認

三、無形資產的初始計量

（一）外購無形資產

（二）自行開發的無形資產

（三）投資者投入無形資產

（四）非貨幣性資產交換、債務重組和政府補助取得的無形資產 第二節 無形資產的后續計量

一、判斷無形資產的使用壽命是否確定

二、確定無形資產使用壽命應考慮的因素

三、無形資產攤銷

第三節 無形資產處置和報廢

一、讓渡無形資產使用權

二、出售無形資產所有權

第八章 投資性房地產

教學目的和要求：

本章主要講授投資性房地產的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學：

1.掌握投資性房地產概念和范圍 2.掌握投資性房地產的確認條件 3.掌握投資性房地產初始計量的核算 4.掌握投資性房地產后續計量的核算 5.掌握投資性房地產轉換的核算 6.熟悉投資性房地產處置的核算

本章教學的重點、難點內容：

1.投資性房地產的確認條件 2.投資性房地產初始計量和后續計量 3.投資性房地產轉換的核算 4.投資性房地產處置

第一節 投資性房地產的確認和初始計量

一、投資性房地產的概念

二、投資性房地產的確認和初始計量

（一）投資性房地產的確認

（二）投資性房地產的初始計量 第二節 投資性房地產的后續計量

一、采用成本模式進行后續計量的投資性房地產

二、采用公允價值模式進行后續計量的投資性房地產

（一）采用公允價值模式的前提條件

（二）采用公允價值模式進行后續計量的會計處理

三、投資性房地產后續計量模式的變更 第三節 投資性房地產的轉換和處置

一、房地產的轉換

（一）房地產的轉換形式及轉換日

（二）房地產轉換的會計處理

二、投資性房地產的處置

第九章 長期股權投資

教學目的和要求：

本章主要講授長期股權投資的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學們：

1.掌握同一控制下的企業合并形成的長期股權投資初始投資成本的確定方法

2.掌握非同一控制下的企業合并形成的長期股權投資初始投資成本的確定方法

3.掌握以非企業合并方式取得的長期股權投資初始成本的確定方法 4.掌握長期股權投資權益法核算 5.掌握長期股權投資成本法核算 6.熟悉長期股權投資處置的核算

本章教學的重點、難點內容：

1.不同方式下長期股權投資初始投資成本的確定方法 2.長期股權投資權益法的基本理論和核算 3.長期股權投資成本法的基本理論和核算

第一節 長期股權投資的初始計量

一、長期股權投資初始計量原則

二、企業合并形成的長期股權投資的初始計量

（一）企業合并概述

（二）企業合并形成的長期股權投資，應當按照下列規定確定其初始投資成本：

三、非企業合并形成的長期股權投資的初始計量

（一）以支付現金取得的長期股權投資

（二）以發行權益性證券取得的長期股權投資

（三）投資者投入的長期股權投資

（四）非貨幣性資產交換取得的長期股權投資

（五）債務重組取得的長期股權投資 第二節 長期股權投資的后續計量

一、長期股權投資后續計量原則

二、長期股權投資核算的成本法

（一）成本法的概念及其適用范圍

（二）成本法核算

三、長期股權投資核算的權益法

（一）權益法的概念及其適用范圍

（二）權益法核算

四、長期股權投資的減值和處置

（一）長期股權投資的減值

（二）長期股權投資的處置

第十章 資產減值

教學目的和要求：

本章主要講授資產減值的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學們：

1.掌握認定資產可能發生減值的跡象 2.掌握資產可收回金額的計量 3.掌握資產減值損失的確定原則 4.掌握資產組的認定方法及其減值的處理 5.熟悉資產減值的概念 6.了解商譽減值的會計處理

本章教學的重點、難點內容：

1.認定資產可能發生減值的跡象 2.資產可收回金額的計量 3.資產減值損失的確定原則

4.資產組的認定方法及其減值的處理

第一節 資產可能發生減值的認定

一、資產減值概念

二、資產減值的跡象

第二節 資產可收回金額的計量和減值損失的確定

一、資產的公允價值減去處置費用后凈額的確定

二、資產預計未來現金流量現值的確定

（一）資產未來現金流量的預計

（二）折現率的預計

（三）資產未來現金流量現值的預計

（四）外幣未來現金流量及其現值的預計

三、資產減值損失的確定

第三節 資產組的認定及減值的處理

一、資產組的認定

二、資產組可收回金額和賬面價值的確定

三、資產組減值損失的會計處理

四、涉及總部資產的減值損失的會計處理 第四節 商譽減值的處理

一、商譽賬面價值的分攤

二、商譽減值損失的會計處理

第十一章 負 債

教學目的和要求：

本章主要講授負債的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學們： 1.掌握一般納稅企業應交增值稅的核算

2.掌握職工薪酬，長期借款，應付債券和長期應付款的核算 3.熟悉應付股利的核算

4.了解應交消費稅和應交營業稅的核算 5.了解小規模納稅企業增值稅的核算

本章教學的重點、難點內容：

1.流轉稅的基本理論和會計核算

2.職工薪酬，長期借款，應付債券和長期應付款的核算

第一節 負債概述

一、負債的概念和特征

二、負債的分類 第二節 應付職工薪酬

一、職工薪酬的內容

二、職工薪酬的確認和計量

（一）職工薪酬確認的原則

（二）職工薪酬的計量標準

（三）辭退福利的確認和計量

（四）以現金結算的股份支付 第二節 應付債券 一、一般公司債券

二、可轉換公司債券 第三節 應交稅費

一、流轉稅概述

二、應交增值稅

三、應交消費稅

四、應交營業稅

五、其他稅費 第三節 其他負債

一、短期借款

二、應付票據

三、應付賬款

四、預收賬款

五、其他應付款

六、應付股利

七、長期借款

八、長期應付款

九、專項應付款

第十二章 所有者權益

教學目的和要求：

本章主要講授所有者權益的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學們：

1.了解所有者權益的性質和內容 2.掌握所有者權益與負債的區別和聯系

3.掌握投入資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤的會計處理

本章教學的重點、難點內容：

1.所有者權益與負債的區別和聯系

2.投入資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤的會計處理

第一節 所有者權益的性質及構成

一、所有者權益的性質

二、所有者權益與負債的區別

三、所有者權益的組成內容 第二節 實收資本

一、實收資本概述

二、實收資本的會計處理 第三節 資本公積

一、資本公積概述

二、資本公積的會計處理 第四節 留存收益

一、留存收益的性質

二、盈余公積

（一）盈余公積的性質和內容

（二）盈余公積提取和使用的會計處理

三、未分配利潤

（一）未分配利潤的兩層含義

（二）未分配利潤的會計處理

四、未彌補虧損

（一）彌補虧損的方法

（二）會計處理

第十三章 收入、費用及利潤

教學目的和要求：

本章主要講授收入、費用和利潤的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學們：

1.掌握銷售商品收入的確認和計量 2.掌握提供勞務收入的確認和計量 3.掌握讓渡資產使用權收入的確認和計量 4.掌握建造合同收入和成本的確認和計量

5.熟悉商業折扣，現金折扣，銷售折讓和銷售退回的處理 6.掌握利潤形成及其分配的核算 7.掌握資產和負債計稅基礎的確定

8.掌握應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的確定 9.掌握遞延所得稅資產和遞延所得稅負債的確認 10.掌握所得稅費用的確認和計量

本章教學的重點、難點內容：

1.商品銷售收入、勞務收入、建造合同收入等的確認原則和計量方法 2.不同商品銷售方式的會計處理 3.資產和負債計稅基礎的確定

4.應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的確定 5.遞延所得稅資產和遞延所得稅負債的確認 6.所得稅費用的確認和計量

7.股票股利和現金股利的會計處理差異 8.利潤形成和分配的會計核算

第一節 銷售商品收入的確認和計量

一、銷售商品收入的確認

（一）銷售商品收入的確認條件

（二）銷售商品收入確認條件的具體運用

二、銷售商品收入的計量

三、現金折扣、銷售折讓和銷售退回的處理

（一）現金折扣

（二）銷售折讓

（三）銷售退回

第二節 提供勞務收入的確認和計量

一、提供勞務收入的確認

（一）提供勞務收入確認條件

（二）提供勞務收入確認條件的具體運用

二、提供勞務收入的計量

三、銷售商品和提供勞務的區分

第三節 讓渡資產使用權收入的確認和計量

一、讓渡資產使用權收入的確認

二、讓渡資產使用權收入的計量 第四節 建造合同收入的確認和計量

一、建造合同的概念

二、合同的分立與合并

三、合同收入和合同費用的確認和計量

（一）合同收入的內容

（二）建造合同成本

（三）合同收入和合同費用的確認和計量 第五節 期間費用的核算

（一）營業費用的核算

（二）管理費用的核算

（三）財務費用的核算 第六節 利潤總額的核算

一、營業外收支的核算

二、利潤形成的核算 第七節 所得稅的核算

一、所得稅會計概述

二、計稅基礎和暫時性差異

（一）資產和負債的計稅基礎

（二）應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異

三、遞延所得稅資產的確認

（一）一般原則

（二）不確認遞延所得稅資產的特殊情況

（三）遞延所得稅資產的計量

四、遞延所得稅負債的確認和計量

（一）一般原則

（二）遞延所得稅資產的計量

五、所得稅費用的確認和計量

（一）當期所得稅

（二）遞延所得稅

（三）所得稅費用 第八節 利潤分配的核算

一、利潤分配的一般程序

二、利潤分配的會計處理

三、利潤的年終結轉

第十四章 財務報告

教學目的和要求：

本章主要講授財務報告的基本理論和會計核算，通過本章的學習，要求同學們： 1.掌握資產負債表的內容，格式和編制方法 2.掌握利潤表的內容，格式和編制方法 3.掌握現金流量表的內容，格式和編制方法 4.掌握所有者權益變動表的內容，格式和編制方法 5.掌握每股收益的計算方法

6.熟悉附注的概念和報表重要項目的說明

本章教學的重點、難點內容：

1.主要報表的內容，格式和編制方法 2.每股收益的計算方法

第一節 財務報告概述

一、財務報表的概念

（一）資產負債表

（二）利潤表

（三）現金流量表

（四）所有者權益(或股東權益，下同)變動表

（五）附注

二、財務報表列報的基本要求

（一）持續經營

（二）列報項目一致性

（三）性質或功能

（四）抵銷

（五）指標可比性

（六）明了性

（七）期間要求 第二節 資產負債表

一、資產負債表的內容和格式

（一）資產負債表的概念

（二）資產負債表項目的列示

二、資產負債表的編制(一)填制依據(二)填列方法 第三節 利潤表

一、利潤表的內容和格式

二、利潤表的編制

（一）填制依據

（二）填列方法

三、每股收益

（一）基本每股收益

（二）稀釋每股收益

（三）每股收益的列報 第四節 現金流量表

一、現金流量表概述

二、現金流量的分類

（一）經營活動產生的現金流量

（二）投資活動產生的現金流量

（三）籌資活動產生的現金流量

三、現金流量表的內容和結構

四、現金流量表的編制 第五節 所有者權益變動表

一、所有者權益的內容

二、所有者權益變動表格式 第六節 附注

一、附注的性質

二、附注的主要內容

（一）企業的基本情況

（二）財務報表的編制基礎

（三）遵循企業會計準則的聲明

（四）重要會計政策和會計估計

（五）會計政策和會計估計變更以及差錯更正的說明

（六）報表重要項目的說明

（七）分部報告

（八）關聯方披露