第一篇：研究發(fā)展部工作總結(jié)

研究發(fā)展部

一、11月工作總結(jié)

1、完成每周《信息參考與建議》

2、完成四川省金融學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《亞洲四大鋼企發(fā)展模式比較研究》

3、在《中國(guó)財(cái)務(wù)公司》發(fā)表文章《財(cái)務(wù)公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》

二、12月工作安排

1、深入思考2013年研發(fā)工作內(nèi)容、方式

第二篇：研究發(fā)展部研究員崗位職責(zé)

1.分析所負(fù)責(zé)行業(yè)的周期屬性和變化趨勢(shì)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局等，撰寫(xiě)行業(yè)分析報(bào)告。

2.對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行分析和判斷，預(yù)測(cè)企業(yè)的發(fā)展前景，撰寫(xiě)企業(yè)研究報(bào)告。

3.利用行業(yè)和企業(yè)分析的結(jié)論，給出相關(guān)的投資建議。

4.其他與行業(yè)和企業(yè)研究相關(guān)的工作內(nèi)容。

第三篇：培訓(xùn)發(fā)展部工作總結(jié)

培訓(xùn)發(fā)展部2010—11學(xué)年第一學(xué)期個(gè)

人工作總結(jié)

賀迎

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，經(jīng)過(guò)層層選拔考驗(yàn)，我非常榮幸的成為了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)發(fā)展部中的一員，作為一名大一新人，能夠和培訓(xùn)發(fā)展部中所有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起共事，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高能力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常幸運(yùn)的是事情。

培訓(xùn)發(fā)展部作為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一個(gè)重要組成部分，負(fù)責(zé)社團(tuán)發(fā)展中軟件的發(fā)展進(jìn)步的監(jiān)督指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)更好的發(fā)展生存下去。在學(xué)期伊始，我和其他幾位新人負(fù)責(zé)對(duì)于社團(tuán)納新成果的調(diào)查工作。通過(guò)卷面問(wèn)答統(tǒng)計(jì)，得到了較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，對(duì)于同學(xué)們對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)，對(duì)加入社團(tuán)的考慮以及各個(gè)社團(tuán)本身的新引力都有了進(jìn)一步明確的認(rèn)識(shí)。社團(tuán)作為大學(xué)校園文化的重要支撐力量，起到了豐富校園文化，豐富大學(xué)生課外生活，提高校園軟實(shí)力綜合質(zhì)量等重要作用，所以社團(tuán)發(fā)展的好與壞是極其重要的，而我們的職責(zé)正是努力引導(dǎo)各個(gè)社團(tuán)走上正軌，正規(guī)化、全面化的健康發(fā)展。

在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們舉辦了社團(tuán)培訓(xùn)大會(huì)，對(duì)于社團(tuán)中的每個(gè)部門(mén)都做了全面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)大會(huì)上，我們請(qǐng)到了來(lái)自學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的老成員，為各個(gè)社團(tuán)最新納入的骨干分子進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，希望他們能在最短的時(shí)間內(nèi)找到并抓住工作方向方針，更早的熟悉業(yè)務(wù)，為各個(gè)社團(tuán)作出更有力、更大的幫助與貢獻(xiàn)。大會(huì)上，各個(gè)社團(tuán)的成員也表現(xiàn)出了極高的積極性，良好的大會(huì)氛圍讓我相信我們的社團(tuán)在未來(lái)的發(fā)展道路上會(huì)更加高效。在這次大會(huì)上，我有幸成為了三位主持人中的一位，負(fù)責(zé)第二場(chǎng)的主持工作，雖然以前做過(guò)主持工作，但主持正式會(huì)議的次數(shù)卻很少，在這次寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)上，我相信我努力的發(fā)揮了自己的實(shí)力，較好的完成了任務(wù)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。希望在以后的工作中，還能夠有機(jī)會(huì)擔(dān)任會(huì)議主持工作。在此次培訓(xùn)會(huì)工作期間，我深深的感受到了社團(tuán)培訓(xùn)工作的好壞對(duì)于一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展是多么的重要，只有我們做好培訓(xùn)發(fā)展工作，與各個(gè)社團(tuán)有著良好密切的溝通，我們才能更好的將良好的歷史傳承下去，將其中的糟粕去除，是社團(tuán)永遠(yuǎn)走在一條正確的發(fā)展道路之上。

在學(xué)期末，我們培訓(xùn)發(fā)展部開(kāi)展了社團(tuán)成員對(duì)所在社團(tuán)的評(píng)價(jià)調(diào)查。社團(tuán)最終存在的目的是豐富校園文化生活，為廣大的學(xué)生群體而服務(wù)，所以，在學(xué)期末對(duì)各個(gè)社團(tuán)的滿意度調(diào)查是尤為重要的，這可以讓我們直觀清楚的看到那些社團(tuán)為學(xué)生所歡迎，豐富了大家的課余生活，讓大家在課余時(shí)間的得到了鍛煉；那些社團(tuán)只是徒有虛名，讓加入的成員沒(méi)有享受到應(yīng)有權(quán)利。這次工作的調(diào)查部分我們新人來(lái)主力參與，同樣以卷面問(wèn)答的方式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查。在這次工作中，由于參與人員龐雜，于是我與各班班長(zhǎng)協(xié)調(diào)，將任務(wù)最大的分散化，使得工作得以更高效的進(jìn)行開(kāi)展，最終在一天的時(shí)間內(nèi)完成了自己做負(fù)責(zé)的部分調(diào)查工作。這次工作充分的鍛煉了我的任務(wù)管理能力和協(xié)調(diào)工作能力，讓我得到了極大的鍛煉，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雖然工作辛苦，但是收獲頗豐。

學(xué)期末，考試周的來(lái)臨讓我們這些新生產(chǎn)生了較大的壓力，從未經(jīng)歷過(guò)大學(xué)考試對(duì)我們感到了茫然無(wú)措，在這時(shí)，我們培訓(xùn)發(fā)展部的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向我們伸出了援助之手，對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的考試介紹與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，大大減輕了我們的應(yīng)考?jí)毫?，為取得好成?jī)打下了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，我了解到了這是我們部的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，這也讓我感受到了無(wú)比的溫暖，對(duì)于我們這個(gè)溫馨的大家庭產(chǎn)生了濃濃的情感，希望永遠(yuǎn)可以作為我們部堅(jiān)實(shí)的一分子。

一個(gè)充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)隨時(shí)間的逝去而結(jié)束，但通過(guò)各項(xiàng)鍛煉所積累的經(jīng)驗(yàn)已然沉淀下來(lái)，成為了我寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期在培訓(xùn)發(fā)展部的工作讓我獲益匪淺，展望即將到來(lái)的新學(xué)期，我充滿著信心與希望，相信自己可以獲得學(xué)習(xí)工作雙方面的成功。

第四篇：教師發(fā)展部工作總結(jié)

平安三中2017—2018學(xué)第二學(xué)期

教師發(fā)展部工作總結(jié)

在本學(xué)期里，我校的教師發(fā)展部工作緊緊圍繞《海東市提升質(zhì)量六年行動(dòng)計(jì)劃（2016—2021年）》和《海東市平安區(qū)提升質(zhì)量六年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見(jiàn)（2016—2021年）》，全面貫徹落實(shí)海東市平安區(qū)提升教育教學(xué)質(zhì)量三年攻堅(jiān)（2017—2020年）行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)要求，本著 “以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課改理念，嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新時(shí)代知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀為理論支撐，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以打造“有效課堂”為目標(biāo)，以“教師集體備課、同課異構(gòu)、公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、教師基本功大賽”為依托，大力推進(jìn)有效課堂的實(shí)施；我們將以教研為抓手，以教育質(zhì)量為中心，開(kāi)展學(xué)校教研工作，以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型校園，發(fā)揮我校優(yōu)秀教育人才的帶頭作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校的教師發(fā)展部工作得到有效有序的開(kāi)展，總結(jié)如下：

一、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期初，根據(jù)我校具體情況，教師發(fā)展部制定了切合本校實(shí)際的工作計(jì)劃，及時(shí)召開(kāi)了教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，安排了本學(xué)期主要工作；要求各教研組按照學(xué)校教學(xué)教研工作思路和本組實(shí)際，制定符合本組實(shí)際的教研組工作計(jì)劃及行事歷，并認(rèn)真組織實(shí)施。具體工作：

1．堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，各教研組集中學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)到2次或兩次以上，第一次教研活動(dòng)都學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，安排本學(xué)期教研組工作，其余的學(xué)習(xí)內(nèi)容視學(xué)科實(shí)際而定，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)可采用觀看教學(xué)光盤(pán)、視頻、討論案例、二級(jí)培訓(xùn)等方式;2．加大教研活動(dòng)的檢查力度。由主管校長(zhǎng)牽頭、教師發(fā)展部人員分工參加各教研組的教研活動(dòng)，對(duì)各教研組的教研活動(dòng)給予了指導(dǎo)，保證了各教研組活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，重點(diǎn)放在了教師課堂教學(xué) “有效性”的研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)資料的整合及周周練編寫(xiě)，并對(duì)“有效教學(xué)”中存在的問(wèn)題給予了指導(dǎo)，使教研活動(dòng)更加有效。

3．加大“同課異構(gòu)”、“集體備課”的力度。每個(gè)教研組或備課組組織并開(kāi)展至少兩次及以上活動(dòng)，結(jié)合對(duì)教學(xué)管理部安排的我校優(yōu)秀人才的“示范課”、“展示課”，同組教師的“公開(kāi)課”的觀摩評(píng)議，給教師提供了相互學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，提高了教師的教學(xué)水平。

4．加大教師培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期按教育局教師培訓(xùn)要求，鼓勵(lì)教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)，按教育局分配的培訓(xùn)指標(biāo)，84名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”2017--2018網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，都按要求完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格；80名教師參加或即將參加訂單式培訓(xùn)；各學(xué)科一名骨干教師參加了各科新教材培訓(xùn)；四月份開(kāi)始派十五名教師參加了短期骨干教師培訓(xùn)和跟崗研修，培訓(xùn)時(shí)間七至四十五天；67名教師參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、思品“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；特別是經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極爭(zhēng)取，我校單獨(dú)派一個(gè)班40名教師于7月15日至7月29日去華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)。教師培訓(xùn)的規(guī)模是空前的，這對(duì)更新教師新課程理念，提高我校教師的專業(yè)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.加大青年教師的力度，促使青年教師的成長(zhǎng)。年輕教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)和希望，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校采用教研組內(nèi)部培訓(xùn)和一對(duì)一幫助的形式，分課目有計(jì)劃、有目標(biāo)、定任務(wù)的對(duì)年輕教師進(jìn)行有針對(duì)性培養(yǎng)，繼續(xù)對(duì)年輕教師進(jìn)行教育進(jìn)行工作的指導(dǎo)幫助，這一“傳幫帶”的方法和手段，加快了年輕教師的成長(zhǎng)步伐，收到了良好的效益。

6.做教師培訓(xùn)課時(shí)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)定教師繼續(xù)教育。教師繼續(xù)教育是職稱評(píng)定的基本條件，從三月份下旬開(kāi)始，教師發(fā)展部對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的登記，并對(duì)參加培訓(xùn)教師都詳細(xì)造冊(cè)并上報(bào)教育局，及時(shí)收交教師培訓(xùn)心得、培訓(xùn)考核表和合格證復(fù)印件并歸檔，為九月份教的共需課和繼續(xù)教育課時(shí)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、認(rèn)定收集了第一手資料。

二、抓有效教學(xué)，促教學(xué)改革

有效教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師對(duì)有效教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。本學(xué)期采取以下幾種措施來(lái)促進(jìn)有效教學(xué)的推進(jìn)。

1．開(kāi)展集體備課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，教師發(fā)展部對(duì)集體備課做了統(tǒng)一的要求，明確了集體備課的流程，規(guī)范了集體備課。要求各組做到定內(nèi)容（內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容）、定主備人、定時(shí)間，采用說(shuō)課、交流、完善的方式，人人參與，共同討論，補(bǔ)充完善教學(xué)設(shè)計(jì)，拓寬教學(xué)思路，探討有效的教學(xué)方法，提高了備課的質(zhì)量和教師教學(xué)設(shè)計(jì)的水平。2．組織好“同課異構(gòu)”活動(dòng)，輔助有效教學(xué)。要求各教研組組織安排定期組織經(jīng)驗(yàn)交流，每個(gè)教研組每學(xué)期不少于兩次的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，要求主講教師先談教學(xué)思路、教法選擇、學(xué)法點(diǎn)撥、練習(xí)題處理、知識(shí)的拓展延伸、反思，其他教師在聽(tīng)取主講人的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，談自己的看法和收獲，起到了優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的作用，達(dá)到了共同提高的目的。

3．及時(shí)推廣“示范課”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)水平。根據(jù)教務(wù)處安排，教研處及時(shí)做出安排，要求各教研組組織本組教師進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議時(shí)授課教師先說(shuō)課、再議課，做好評(píng)議記錄，要求將教研成果在本組內(nèi)推廣，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我校課堂有效教學(xué)起到了很大的推動(dòng)作用。

三、抓教研創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效果

1．轉(zhuǎn)變教師教研態(tài)度，推進(jìn)符合學(xué)校實(shí)際的教研活動(dòng)。把教研活動(dòng)作為提升新課程教師專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要途徑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。隨著新課程的不斷推進(jìn)，各教研組利用集體學(xué)習(xí)、組內(nèi)討論、示范引領(lǐng)、專家引路等解決課堂教學(xué)中的困惑與不解，挖掘教師自身的經(jīng)驗(yàn)，并在討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討有效的教學(xué)策略，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中共性或個(gè)性的問(wèn)題，改善教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。采取的形式主要有：集體備課、同課異構(gòu)、示范課、優(yōu)質(zhì)課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等。

2．開(kāi)展校內(nèi)觀課、評(píng)課、議課教研活動(dòng)。為落實(shí)學(xué)校 “示范引領(lǐng)”的要求，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教育人才的作用，精心組織安排，保證了教師不出樓門(mén)、校門(mén)就能聽(tīng)到優(yōu)質(zhì)課、示范課、展示課；授課教師課前精心準(zhǔn)備，嫻熟課堂，課后的認(rèn)真反思、總結(jié)和組內(nèi)及時(shí)評(píng)議，給其他教師起到了示范帶頭作用，提高了我校教師的課堂教學(xué)水平，達(dá)到了整體提高的目的。

3．上報(bào)課題研究，參與課改研究活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教研課題，七月初按教研室要求，及時(shí)上報(bào)了語(yǔ)文、物理、法制三個(gè)科目的教研課題，并鼓勵(lì)本 組教師積極參加課題研究，投身到教學(xué)研究中。

五、及時(shí)撰寫(xiě)教研簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)推廣教研成果

各教研組將每次教研活動(dòng)的安排、過(guò)程及成果以簡(jiǎn)報(bào)形式及時(shí)上報(bào)教師發(fā)展部，教師發(fā)展部視活動(dòng)情況，將有必要轉(zhuǎn)發(fā)的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上報(bào)教研室和學(xué)校辦公室，使教研簡(jiǎn)報(bào)成為全面了解和認(rèn)識(shí)我校教研狀況的窗口、交流信息的平臺(tái)、切磋技藝的舞臺(tái)，為全面推進(jìn)有效教學(xué)服務(wù)，收到了良好的效果，得到了全體教師的好評(píng)，確實(shí)起到了服務(wù)于教學(xué)的作用。

六、取得的成果

各教研組結(jié)合本組實(shí)際，除完成學(xué)習(xí)新課標(biāo)、集體備課、同課異構(gòu)等常規(guī)教研活動(dòng)以外，還組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。如：語(yǔ)文組：組織學(xué)生參加了第十四屆“為學(xué)杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，172名學(xué)生獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)46名，取得了可喜的成績(jī)；數(shù)學(xué)組：組織了學(xué)生《數(shù)學(xué)與生活》手抄報(bào)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課的興趣。英語(yǔ)組：開(kāi)展了“如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力”為主題的活動(dòng)，組織了八年級(jí)英語(yǔ)歌唱比賽，九年級(jí)英語(yǔ)作文競(jìng)賽活動(dòng)；理化組：組織了九年級(jí)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，八年級(jí)學(xué)生物理小制作、小發(fā)明評(píng)比。政史組：組織八年級(jí)“傳承五四精神，爭(zhēng)做世紀(jì)青年”為主題的演講比賽，九年級(jí)時(shí)事政治競(jìng)賽；地生組：組織七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“地理大片欣賞”為主題的第二課堂活動(dòng)，組織七年級(jí)學(xué)生參觀生物標(biāo)本。精心組織安排全體地生組成員進(jìn)行主體為《如何提高地生教學(xué)的有效性》教學(xué)研討。信息技術(shù)組：開(kāi)展了“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣”“關(guān)于計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)模式的研討”的主題教研活動(dòng)；音美組：開(kāi)展了“如何提高音美 課堂教學(xué)的有效性”為主題的教研活動(dòng)，積極組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參加各類美術(shù)比賽，在區(qū)中小學(xué)繪畫(huà)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，又為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

七、存在的問(wèn)題

本學(xué)期的教師發(fā)展部工作雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．教師對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。今后在學(xué)習(xí)方面還需從認(rèn)識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2．教研活動(dòng)實(shí)用性不強(qiáng)，流于形式的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題探討還不夠，如何關(guān)注弱勢(shì)群體，重視“學(xué)困生”的課堂表現(xiàn)；怎樣解決學(xué)生朗讀、交流的面不夠大，回答問(wèn)題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導(dǎo)致有些課堂全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等問(wèn)題。如何處理課堂上老師與學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生充分的展示自我，經(jīng)常是教師打斷學(xué)生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說(shuō)出答案，不給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)等常見(jiàn)問(wèn)題。

3．聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量，流于形式；重形式、輕效益，匆匆展開(kāi)、草草收?qǐng)龅默F(xiàn)象較多，合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)，對(duì)“學(xué)困生”的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。

4．教師參與課堂教學(xué)改革的積極性不高，部分教師仍然用傳統(tǒng)教學(xué)模式：滿堂灌、以我為主體等的教學(xué)方法屢見(jiàn)不鮮，沒(méi)有突出學(xué)生的主體地位。5.部分教研組長(zhǎng)在教研組工作總結(jié)中，對(duì)本組所開(kāi)展的特色教研活動(dòng)只字不提，教研組工作總結(jié)不太到位。

八、下學(xué)期教研工作思路

1.落實(shí)教研組活動(dòng)次數(shù)，教研組四次，備課組不少于六次。

2.進(jìn)一步規(guī)范“集體備課”、“同課異構(gòu)”活動(dòng)。3.備課組教研活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、習(xí)題設(shè)計(jì)等，緊緊圍繞如何提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行教研活動(dòng)。

4.加大教研活動(dòng)檢查力度，把教研活動(dòng)落到實(shí)處，發(fā)揮其作用。

5.教研組活動(dòng)要安排切合我校實(shí)際的一些學(xué)生活動(dòng)，做好資料的收集。

6.鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，在課堂有效性上下功夫，探索適合我校實(shí)際的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

7.及時(shí)推廣教研成果，給教師展示、交流的平臺(tái)，力求共同提高。

平安三中 教師發(fā)展部

2018年7月5日

第五篇：心理發(fā)展部工作總結(jié)

機(jī)電系學(xué)生會(huì)

心理發(fā)展部工作總結(jié)

時(shí)間匆匆逝去，這學(xué)期又接近了尾聲，心理部的工作也將告一段落。我們心理部的工作只要分兩大部分，一是心理方面的工作，主要有組織或協(xié)助院心理部開(kāi)展有關(guān)心理方面的心理游戲沙龍活動(dòng)、心理話劇大賽、心理漫畫(huà)創(chuàng)作大賽和“5·25”心理健康周活動(dòng)等；二是學(xué)生會(huì)方面的工作，主要有協(xié)助機(jī)電系學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作，包括機(jī)電系四會(huì)的干事培訓(xùn)活動(dòng)、五四評(píng)優(yōu)、系籃球賽活動(dòng)等

心理部在學(xué)校心理健康中心的指導(dǎo)及院心理部的帶領(lǐng)下，在部門(mén)所有干部干事的共同努力下，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，協(xié)助院心理部開(kāi)展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使我系學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。

為了引導(dǎo)部門(mén)的干事樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及積極的人生態(tài)度，合理規(guī)劃自己的人生道路，豐富大學(xué)生的課余生活，促進(jìn)全學(xué)校部門(mén)干事之間的交流并促進(jìn)與院之間團(tuán)結(jié)互助的友誼工作關(guān)系。同時(shí)也為了提高干事們的正確自我認(rèn)識(shí)能力，自我調(diào)控能力，承受挫折和壓力的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。我們多次召開(kāi)部門(mén)例會(huì)工作，傳達(dá)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的精神及要求，動(dòng)員部門(mén)干事積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)和心理方面的活動(dòng)等。攜同其他學(xué)院心理部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)

我們同其他系心理部門(mén)在工作上有著一定的聯(lián)系和交流，在工作方法方式上都有值得互相學(xué)習(xí)和借鑒的地方，但由于時(shí)間和工作安排等關(guān)系，沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行合作。本學(xué)期加緊了與各系心理部的聯(lián)系，更顯示我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。

回顧本學(xué)年部門(mén)的工作情況，確實(shí)取得了讓人滿意的成績(jī)，當(dāng)然，在各項(xiàng)工作的開(kāi)展和活動(dòng)的舉辦中也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和許多有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時(shí)加強(qiáng)各種活動(dòng)的舉辦和開(kāi)展，也希望在接下來(lái)的工作中取得新的突破