第一篇：幼兒園園務委員會人員工作職責

一、園長職責

全面負責幼兒園的各項日常工作，制定園務工作計劃。負責各項規章制度的組織編寫及其審批、公布執行、檢查落實。調配、檢查、指導和評估員工工作。負責員工的請假、人事安排、試用及辭退，負責員工的思想工作，員工培訓。主持召開員工大會，園務委員會。進行各部門之間的協調與外部聯系工作。負責大型活動策劃、組織與實施。負責教學工作，制定教學工作計劃，批改備課本，班級電話聯系本。兼管圖書資料訂購教材及辦公室工作，重點是招生工作、收費工作和工資核算，負責家長工作，調查家長意見，落實家長投訴，每天堅持2-3次巡班。

二、保育后勤副園長職責：

負責全園后勤工作，（包括食堂、倉庫、維修、醫務室、安全）；制定安全工作計劃，負責保育員、后勤人員各項規章制度考核，負責檢查各種與后勤、保育相關的各項表格、記錄本，負責倉庫盤查，幼兒園財產的管理，負責工資造表，組織好職工年度體檢。嚴格把好新生及新員工入園體檢關、宣傳衛生保健方面的知識，指導家長科學育兒，每天堅持巡班2-3次。

三、特色主管職責

負責全園特色教學工作，制定特色教學計劃，負責特色項目的開發，教師的聘請安排、課時安排，特色教學收費核算，對園內專職特色教師及外聘特色教師、特色教學質量進行考核。

四、教學主任職責

協助園長開展教學工作，制定教研計劃及課程表，組織教研及教學公開課、賽課等活動，對教學常規進行檢查，負責英語教學工作。批改周計劃表、月計劃表、備課本，檢查各計劃表張貼情況，負責幼兒園教具、玩具的管理。每天堅持巡班1—2次。

五、辦公室主任職責

接待家長，記錄家長投訴，接聽電話；進行幼兒電話調查，負責招生、新生入園及老生轉園的銜接，按時按量收取學費，檢查家園聯系冊，負責接送車的工作及管理車輛，負責幼兒園用電的購買。管理檔案（每半年整理一次），每周填報申購單，倉庫物品的管理及發放。

六、團支部負責人職責

制定團支部工作計劃，組織開展團支部各項活動，調動青年員工的學習、工作積極性，做好青年員工的思想工作，使之形成一個團結向上的群體。組織每周的團隊活動和宣誓活動。

七、工會負責人職責

制定工會工作計劃，組織開展職工娛樂、文藝及其他團體活動，了解職工思想、生活狀況，幫助解決職工生活困難，做好職工思想工作，收集整理職工意見與建議，并以提案形式上交園務委員會，同時對園務委員會工作進行監督，在園務委員會與職工之間起到溝通的橋梁作用。負責職工住房的管理。

第二篇：幼兒園園務委員會制度

幼兒園園務委員會制度

幼兒園園務委員會制度1

幼兒園的園務委員會是幼兒園的重要機構之一，其職責是協助園長開展和落實各項工作，促進幼兒園的發展。幼兒園園務委員會制度也被越來越多的幼兒園采用，起到了很好的管理和服務作用。本文將從以下四個方面闡述幼兒園園務委員會制度的作用和重要性，分別是：明確幼兒園的組織架構、完善管理體系、推動幼兒教育事業的發展和增強家長的參與度。

一、明確幼兒園的組織架構

幼兒園園務委員會作為幼兒園的一級管理組織，在幼兒園中起到了聯系各部門、溝通協調的作用。通過設置園務委員會，明確了幼兒園的人員組成、管理層級、職權與職責等，從而提高了幼兒園的管理效率和組織紀律。

二、完善管理體系

園務委員會制度對于幼兒園的管理體系有著重要的作用。其核心的職責是制定和完善幼兒園各項管理制度，并協助園長推進、落實各項工作。通過嚴格的管理制度和規定，保證了幼兒園工作的有序進行，也提升了園所內教育、管理質量和服務質量。

三、推動幼兒教育事業的發展

幼兒園園務委員會在幫助園長管理幼兒園的同時，還可以推動幼兒教育事業的發展。委員會可以定期組織教研活動，分享教學經驗與方法，為幼兒的成長提供更多的可能性和方向。此外，園務委員會還可以協助園長策劃和組織特色活動和節目，增強幼兒所在的園所文化氛圍，提升幼兒的綜合素養。

四、增強家長的參與度

幼兒園園務委員會是幼兒園家長與幼兒園之間的橋梁，可通過委員會的成員代表家長的聲音和需求，積極參與幼兒園的發展建設，使家長感到園所更貼近幼兒及家庭，從而增強家長對園所的信賴和滿意度。園務委員會還可以定期開展家長會議，以了解家長的意見和建議，使園方做出更加合理和科學的決策，提升園所的'發展水平和服務品質。

綜上所述，幼兒園園務委員會制度對于園所的管理和服務都有著不可替代的作用。優秀的園務委員會可以為幼兒園的發展做出重要的貢獻，為幼兒的健康成長和家長的滿意度提供更好的保障。因此，幼兒園應該重視園務委員會制度的建設和發展，培育出一支成熟、專業的園務委員會，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。

幼兒園園務委員會制度2

隨著現代社會的不斷發展，家庭和幼兒園育兒方式的差異越來越大，幼兒園園務委員會制度應運而生。幼兒園園務委員會是指由家長代表和幼兒園職工代表組成的管理委員會，其目的是為了更好地滿足家長和幼兒園的需求。下面我們就一起來看看幼兒園園務委員會制度的作用和重要性。

一、作用：

1、實現家庭與幼兒園的溝通

幼兒園園務委員會作為一個溝通的橋梁，能夠有效地將家長的需求傳達給幼兒園，在有需要的時候協調雙方利益。

2、參與幼兒園日常管理

幼兒園園務委員會代表家長權益，參與幼兒園的日常管理、改善和建設，促進園所的品質提升。

3、完善幼兒園的'教育服務

園務委員會代表家長參與幼兒園的教育服務，提供家長反饋意見和建議，幫助幼兒園開展更加適合兒童成長的教育活動，更好地服務家長和幼兒群體。

二、重要性：

1、充分尊重家長的權益

在幼兒園園務委員會中，家長代表可以充分表達家長的意愿，促進幼兒園日常管理的透明度和公正性，保障家長和兒童的權益。

2、加強幼兒園與家庭雙方的合作

通過幼兒園園務委員會的開展，可以有效強化幼兒園與家庭雙方對于幼兒成長的關注，加深雙方合作，為家庭和幼兒園的更好發展提供基礎。

3、提高幼兒園的質量

家長代表參與幼兒園園務委員會的管理過程中，可以通過與幼兒園交流和溝通，以及提供改進建議和意見，有效提升幼兒園的品質和教育水平。

4、促進孩子的全面發展

幼兒園園務委員會關注的是兒童的全面發展，鼓勵幼兒的創造性思維、協作精神和探索精神，為孩子們的成長提供更加有益的教育環境和方法。

綜上所述，幼兒園園務委員會制度的開展，對于孩子們和家庭的健康成長和幼兒園的發展，都具有不可替代的作用和重要性，建立園務委員會制度也是現代化幼兒教育管理體制建設進程中不可缺少的一部分。

幼兒園園務委員會制度3

幼兒園園務委員會制度，是指幼兒園依據相關法規及管理制度，成立一種集體決策、協商、監督機構，由幼兒園中員工代表和家長代表組成，負責幼兒園的業務管理工作。通過園務委員會制度的實行，可以促進幼兒園的民主管理、規范化管理以及提高幼兒園的服務品質。下面將詳細介紹幼兒園園務委員會制度的組成、職責、作用以及實施中需要注意的問題。

一、幼兒園園務委員會的組成

幼兒園園務委員會的組成需要遵循以下原則：

1.幼兒園中的工作人員代表。這些代表需要選舉產生，他們的'職責是代表幼兒園管理層參與到幼兒園的業務管理中，在業務決策、策劃、管理中進行提供建議、支持和監督。

2.家長代表。家長代表可以是通過自愿報名產生，也可以通過家委會選舉而產生。這些代表需要代表家長參與到幼兒園的業務管理中，在業務決策、策劃、管理中提供建議、支持和監督。

3.可選代表。根據需要，可以選舉產生學生代表、社區代表、行政機關代表、工商企業代表和專家代表等其他代表，以便更好地為幼兒園的管理工作提供服務支持。

二、幼兒園園務委員會的職責

1.出席委員會會議，參與到幼兒園的業務決策中。

2.參與和監督幼兒園的財務管理。

3.監督和評估幼兒園的教學質量，保護幼兒健康成長。 4. 提供有關幼兒園的業務經驗和建議，為幼兒園的管理、發展和改善提供方向性支持。

5.審查、推薦和制定幼兒園的各項管理制度和規章制度。

6.代表幼兒園與家委會、政府管理部門、社區、企業、工會等團體互動，促進幼兒園的融合發展。

三、幼兒園園務委員會的作用

1.促進幼兒園的民主管理。通過園務委員會制度的實施，可以把幼兒園的管理與群眾的意見貫徹起來，讓幼兒園的業務決策更加符合家長和員工們的需求。

2.提高幼兒園的服務質量。通過園務委員會的監督、評估和建議，可以更好地優化幼兒園的服務品質，提高幼兒園的影響力和社會形象。

3.加強幼兒園與社會的互動。通過園務委員會與家委會、政府管理部門、社區、企業、工會等團體的互動和通力合作，促進幼兒園的發展，增強幼兒園與社會的交流和合作。

四、幼兒園園務委員會實施中需要注意的問題

1.幼兒園員工代表和家長代表的增減問題：在幼兒園園務委員會任期內，員工人數或者家長人數發生變化時，需要及時重新選舉，保證園務委員會的合法性和有效性。

2.園務委員會在監督方面的權力和責任問題：園務委員會在幼兒園的監督方面必須堅持公正、客觀、具體、實事求是的原則，不能有失偏頗或者濫用權力的情況出現。

3.園務委員會財務管理問題：園務委員會在參與幼兒園財務管理方面，必須遵循精打細算、杜絕貪污等確保資金安全的原則，讓家長和員工看到清白的花費報告。

以上，便是關于幼兒園園務委員會制度的介紹，希望給大家帶來指導與啟示，揭示出幼兒園園務委員會制度的一些特點和注意事項，為園務委員會的開展提供一份可供借鑒的參考。

幼兒園園務委員會制度4

幼兒園園務委員會制度是一種民主化、參與化和管理化的幼教制度，它以家庭、幼兒園以及社會三者的利益為中心，通過委員會的共商共議，推動園方與家長共同參與、管理、督促、協調、溝通，建立和諧的家園共育伙伴關系，促進幼兒園的教育教學質量和服務質量的不斷提高。本文結合實際經驗，從制度介紹、特點特色、成員構成、職責義務、運行模式、意義價值、存在問題等方面闡述了幼兒園園務委員會制度的重要性。

一、制度介紹

園務委員會是指依法成立的由家長、老師和園方代表共同組建并主持園務事務的組織。園務委員會制度是我國幼兒園教育管理制度的重要組成部分，是通過多元化形式、充分發掘資源、完善管理、健全服務來實現幼兒園現代化治理的重要手段。

二、特點特色

1.民主化管理：幼兒園園務委員會制度強調以民主法治為基礎，為園區家長、教職工代表等構筑了一個溝通參與的平臺，通過開展多種民主參與的形式，促進幼兒園管理的民主決策、監督與實施，彰顯了民主、公開、透明的管理風格。

2.共同管理：幼兒園園務委員會制度注重園區家長、教職工投入在幼兒教育管理中的智力、情感和物質資源，以共同管理為原則，使家長和教師充分發揮自己的優勢與特長，充分發掘園區資源，共同推進幼兒教育事業的快速發展。

3.學前教育的支持：幼兒園園務委員會制度是現代幼兒教育管理政策的一種重要體現，通過國家、省、市政策法規的支持，使幼兒教育事業得以持續發展，推動學前教育的可持續發展。

三、成員構成

幼兒園園務委員會的成員構成包括幼兒園家長、教師代表和園方代表。園長為園務委員會主席，副園長為副主席。主席、副主席由委員會成員自行推薦，經園務委員會選舉產生，任期為兩年。

四、職責義務

1.指導園方規范管理：監督園方的師德師風和幼兒園規章制度的制定、修改、完善。制定和修改有關幼兒園教育教學、辦學方針和政策，協助園方完成教育教學改革和教育教學管理工作。

2.參與幼兒教育教學科研活動：協助園方開展幼兒教育教學科研活動，推進幼兒教育教學改革和發展，促進幼兒生態環境的創設。

3.發揚愛心協助園方公益事業：發揮家長的智力、經濟和物質支持，組織家長義務工作，協助幼兒園舉辦各種公益活動，助力園方開展各項教育教學活動。

四、運行模式

幼兒園園務委員會的運行模式一般有三種：議決制、協商制、承辦制。議決制指議事決議具有法律效力；協商制指通過協商方式達成共識，但不具有法律效力；承辦制是指幼兒園某些工作由園務委員會承擔，并由委員會成員聯合協調、執行、考核完成。

五、意義價值

幼兒園園務委員會制度的實現是全面育人的一種重要渠道，它有助于促進教育現代化和幼兒園管理科學化、民主化，既保障了幼兒園各項公益事業的'順利開展，又增強了家長、學生、教職工的參與感和歸屬感，實現了園區教育惠民化、服務立園、和諧納園的發展目標。

六、存在問題

幼兒園園務委員會制度的實踐中，也存在一些問題。如有些委員會成員缺乏應有的責任感、工作熱情；參與意識不夠強，難以調動家長智力資源有效組織推進多項教育教學活動；有些園區在法制建設方面存在一定的短板，導致法律意識薄弱、管理混亂等問題。

七、改進思路

要進一步完善幼兒園園務委員會制度，必須緊緊圍繞教育現代化的高度，推動黨和政府的幼教政策落地生根，深化孟村區幼兒教育管理改革，營造出一種讓家長能夠滿意，讓園方滿意，讓社會滿意的教育環境，為培養具有中國特色社會主義勞動者和建設者打好堅實基礎。

綜上所述，幼兒園園務委員會制度是現代幼教制度的重要組成部分，不僅有助于提高幼兒教育的教學質量和服務質量，實現幼兒教育現代化，而且可有效促進家園共育伙伴關系建設與發展，為培養素質優良的中國未來工作者和建設者打好堅實基礎。它是一種全面育人的幼教新模式，是幼兒教育與家園教育的有機結合，不斷推進和發展，闡發幼教的人文精神，為提升我國幼教事業的整體水平作出了卓越貢獻。

幼兒園園務委員會制度5

幼兒園作為一個孩子學習生活的重要場所，其教育工作的質量和效果，與園所的管理有著密不可分的關系。幼兒園園務委員會制度，是指由家長和教師代表組成的一種管理機構，其成立旨在加強家園合作機制，為園所發展提供有力的支持和保障。下面將從制度的意義、組成機構、職責和工作機制等方面，詳細介紹幼兒園園務委員會的重要性及其工作內容。

一、制度的意義

幼兒園園務委員會是幫助家長和教師們發揮創造性和積極性的機構。它是一個專門的組織，可以讓家長和老師共同參與幼兒園的各項工作，并通過合作共同協商，搭建起家園橋梁，促進教育和管理與家庭和諧互動，全面提高了教育質量。該制度的實施，不僅有利于家園之間的密切聯系與合作，也可以有效地加強了幼兒園的管理和教育質量，使其更加穩定、有力和富有活力。

二、組成機構

1.幼兒園園長：具備園所領導及管理能力，負責園所的經營管理及教育工作。園長也是園務委員會的主席。

2.教師代表：從園所各個部門選派有一定教育教學經驗、敬業愛崗、受到家長認可且有代表性的教師代表2-3人。

3.家長代表：招募有意愿和能力參與、具有代表性、在幼兒教育方面有較高關注度、有一定業余學識和管理經驗的家長代表3-5人（每年擇優遴選），選舉產生。

三、職責

1.制定園務委員會工作計劃、組織工作實施、推動園所各項規章制度的落實及執行情況的監督。

2.園務委員會親自到幼兒園檢查園所的基礎設施、衛生整潔、安全防范和本園教育質量等，協助園長進行改進和提高工作。

3.組織和協調家長、教師間的'聯系，傾聽家長意見和請求，為家長提供幫助和支持。此外，宣傳園所特色及最新教育理念、發揮家長志愿服務作用、積極開展校園文化活動等，也是委員會的職責之一。

4.制定幼兒園日常管理、制度及規章制度，并根據家長、教師意見及反饋，改進完善。

5.參與幼兒園的各項選舉活動，為園長、各部門領導、教師等進行評價，發表意見和建議。

四、工作機制

1.召開常務會議

常務會議每學期至少召開一次，主講人為主席園長，委員會成員積極參加討論，會議決議再轉送相關部門處理。

2.召開委員會會議

會議每學期至少召開2次，主要討論幼兒園日常管理、財務、教育、營養等方面的工作，并協調園所家庭教育和幼兒社會實踐活動的關系。

3.委員會成員日常工作

成員主動關注園所內部事宜，幫助解決家長范圍性問題，發表意見和建議并積極參與園所各項活動。

總之，幼兒園園務委員會制度的建立，有助于建立家園合作機制，增強家長與園所的互動、增強管理效能和教育質量。在實踐中，我們需要慎重考慮每位成員的任職條件，通過相關部門審核、投票選舉等環節，保證園務委員會的權威性和有效性，讓園務委員會真正發揮其應有的作用。

幼兒園園務委員會制度6

幼兒園園務委員會制度的實施對于學前教育的管理與發展有著至關重要的作用。幼兒園園務委員會是在幼兒園內專門設立的由家長、園長、教師等多方代表組成的管理機構，致力于完善幼兒園建設，推進幼兒園科學化、民主化管理。本文將從園務委員會的成立背景、組成人員、職責、工作機制等方面對該制度進行探討。

一、成立背景

隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對于教育的需求越來越高，家長對于幼兒園的.要求也日益提高。因此，有必要制定有效的管理機制確保幼兒園的優質運作，同時也是為了體現幼兒園民主化、科學化管理的要求。而園務委員會作為涉及所有幼兒園利益方的代表，具有獨特的作用和優越性，因此被廣泛采納并推崇。

二、組成人員

園務委員會由多方代表組成，包括園長、家委會代表、教師代表等。其中，家委會代表是家長自行選舉，一般由每個班級推選一名家長作為代表，教師代表由全園教師選舉產生。所有成員的任職期限一般為一年。

三、職責

（一）協助園長制定園務管理規章制度，建議幼兒園的教育目標和工作計劃，完善幼兒園的各項建設。

（二）監督財務管理，協助園長做好幼兒園的經費支出及使用情況，加強財務管理的透明度和合理性。

（三）協調與溝通，溝通家長與學校之間的問題和建議，促進家園合作，共同關注孩子的成長與發展。

（四）募捐與公益，積極開展各種募捐和公益活動，支持幼兒園發展，為孩子們提供更好的成長環境和學習資源。

（五）協助招生與宣傳，做好幼兒園對外宣傳工作，加強對外聯系與合作，擴大幼兒園的知名度和影響力。

四、工作機制

園務委員會每年至少召開一次全體委員會議，借此機會匯報園務委員會的工作情況和建議，以及幼兒園的發展情況等。此外，園務委員會還可根據需要設立工作小組和委員會，協同推進各項工作。同時，園務委員會成員還可作為幼兒園的代表，參加相關會議和活動。

園務委員會作為幼兒園內的重要管理機構，具有舉足輕重的作用。其使命不僅是幫助幼兒園管理園務，促進學前教育的科學化和民主化，更是為了幫助孩子成長，讓每個孩子都能夠得到最好的保護和教育。因此，必須認真貫徹該制度，加強園務委員會與幼兒園的聯系與協作，切實提高幼兒園的教育質量和管理水平。

第三篇：幼兒園園務委員會工作計劃

新華幼兒園2012—2013學

園務委員會工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治校為重點，緊緊圍繞教育教學中心工作，切實加強組織建設，健全幼兒園民主決策、民主管理和民主監督機制，踐行科學發展觀，實現幼兒園決策的科學化、民主化，提高幼兒園決策水平和工作效率，增強工作透明度，進一步推進幼兒園民主建設和黨風廉政建設，確保我園教育工作健康、穩定、快速發展。

二、工作思路

園務委員會是幼兒園民主管理“一主兩翼”中的重要一翼，實行園務委員會制度是幼兒園踐行科學發展觀、建設和諧校園的重要舉措，因此本學年我園園務委員會的工作思路是：在園長的直接領導下，按照園務委員會的工作規程認真履行職責，對幼兒園行政、教育、教學管理等重大決策提出意見或建議，為幼兒園管理出謀劃策；注意傾聽社會各界對我園辦學的意見或建議，進行經常性的調研提交園務委員會會討論，拓寬園領導與教職工及社會各界的溝通渠道；積極參與校容校貌建設和民主理財，強化監督職能，為打造幼兒園“尚新”品牌發揮積極的作用。

三、工作重點

1、按照上級有關校務公開的工作要求，做好校務公開工作。

2、增強監督職能，做好監督工作，強化監督效果。重點加強對招生、基建、維修、學生乘車安全等“熱點”、“疑點”的有效監督。

3、認真做好幼兒園政風、行風評議工作，加強對幼兒園的民主監督和管理，落實幼兒園各項規章制度。

4、加強調研力度，拓寬調研范圍，提高調研質量，為幼兒園發展獻計獻策。

四、具體措施及要求

1、提高認識，狠抓落實。實行園務委員會制度是幼兒園的一項長期性工作，幼兒園要把這項工作作為貫徹黨的路線方針政策、深化黨風廉政建設、加強幼兒園民主管理的一項重要工作來抓；作為宣傳幼兒園，向全社會推介的重要陣地來抓；作為行風建設的重要內容來抓。所以各部門要緊密配合，認真落實園務委員會工作。

2、加強領導，健全組織。進一步加強園務委員會工作的組織建設，認真選拔園務委員會委員，充分發揮他們的作用。

3、突出作用，解決“難點”。充分運用校務委員的優勢，群策群力，為幼兒園的辦學獻計獻策，解決幼兒園發展中遇到的難題。

4、明確要求，講究實效。幼兒園要本著高度負責的態度，堅持從實際出發，認真組織實施，堅決克服形式主義，確保園務委員會工作健康、持續、穩定地開展。

五、具體工作

1、九月份，開展政風行風評議工作；

2、十一月份，進行調研工作小結；

3、十二月份對園務委員會工作進行階段總結。

4、二、三月份，深入學習相關材料，制定園務委員會工作規程，聘請園務委員會委員；

5、四月份制定工作計劃。

6、六月份，召開一次園務委員會例會。篇二：新華幼兒園2013年園務委員會工作計劃

新華幼兒園2013—201學

園務委員會工作計劃

堅持科學發展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學

一、指導思想：

堅持科學發展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。

二、工作思路 2013年我園繼續堅持’發展孩子 服務家長 成就教師” 辦園理念，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園;營氛圍，建團隊，創建書香校園;抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;優服務，辦實事，創建和-諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹 “盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;創建 “優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

(一)補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓(二)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(三)創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料(四)廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區杏花飄香藝術活動(五)優化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選(六)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作(七)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和-諧、良好的育人環境

三、工作要點

(一)加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合效能建設活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。(二)開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業成長

1.做好新教師上崗前培訓

2.做好教師在崗園本培訓(每月15日)3.組織教師參加省市公益講座和名師培訓 4.組織教師參加繼續教育及網絡培訓(三)以游戲為幼兒園基本活動，優化半日活動，提高保教質量

1、開齊 開全 開足幼兒園五大領域課程 2.認真組織好幼兒的半日活動

2、加強對幼兒一日生活的常規管理。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。

5、優化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

6、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動，三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動。(四)創新衛生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和-諧發展

1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過區婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫、食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和-諧、良好的育人環境

1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，九月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制 度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。篇三：新華幼兒園2011年園務委員會工作計劃

新華幼兒園2011年園務委員會工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治園為重點，健全幼兒園民主決策、民主管理和民主監督機制，踐行科學發展觀，實現幼兒園決策的科學化、民主化，提高幼兒園決策水平和工作效率，增強工作透明度，進一步推進幼兒園民主建設和黨風廉政建設，確保我園教育工作健康、穩定、快速發展。

二、工作思路

園務委員會是幼兒園民主管理“一主兩翼”中的重要一翼，實行園務委員會制度是幼兒園踐行科學發展觀、建設和諧園園的重要舉措，因此本學年我園園務委員會的工作思路是：在園長的直接領導下，按照園務委員會的工作規程認真履行職責，對幼兒園行政、教育、教學管理等重大決策提出意見或建議，為幼兒園管理出謀劃策；注意傾聽社會各界對我園辦學的意見或建議，進行經常性的調研提交園務委員會會討論，拓寬園領導與教職工及社會各界的溝通渠道；積極參與園容園貌建設和民主理財，強化監督職能，為把我園建設成為一流名園發揮積極的作用。

三、工作重點

1、按照上級有關園務公開的工作要求，做好園務公開工作。

2、增強監督職能，做好監督工作，強化監督效果。重點加強對分班、基建、維修、園服等“熱點”、“疑點”的有效監督。

3、認真做好幼兒園政風、行風評議工作，加強對幼兒園的民主監督和管理，落實幼兒園各項規章制度。

4、加強調研力度，拓寬調研范圍，提高調研質量，為幼兒園戰略獻計獻策。

四、具體措施及要求

1、提高認識，狠抓落實。實行園務委員會制度是幼兒園的一項長期性工作，幼兒園要把這項工作作為貫徹黨的十八大精神、深化黨風廉政建設、加強幼兒園民主管理的一項重要工作來抓；作為宣傳幼兒園，向全社會推介的重要陣地來抓；作為行風建設的重要內容來抓。所以各部門要緊密配合，認真落實園務委員長會工作。

2、加強領導，健全組織。進一步加強園務委員會工作的組織建設，認真選拔園務委員會委員，充分發揮他們的作用。

3、突出作用，解決“難點”。充分運用園務委員的優勢，群策群力，為幼兒園的辦學獻計獻策，解決幼兒園發展中遇到的難題。

4、明確要求，講究實效。幼兒園要本著高度負責的態度，堅持從實際出發，認真組織實施，堅決克服形式主義，確保園務委員會工作健康、持續、穩定地開展。

五、具體工作

1、九月份召開第二屆園務委員會成立大會。

2、十月份開展法制安全教育活動。

3、十一月份開展政風行風評議工作

4、十二月份進行調研工作小結

5、明年一月對園務委員會工作進行階段總結

6、二、三月份，制定園務委員會工作規程，聘請園務委員會委員；

7、四月份，深入學習相關材料，制定工作計劃。

8、五月份，召開一次園務委員會例會；

9、六月份，開展行風評議。篇四：2015春幼兒園園務工作計劃

幼兒園園務工作計劃 2015年春季

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，落實縣教育局學前辦關于學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高我園保教工作質量。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。努力提升我園的辦園品位，向“名優園”目標努力。

二、工作要點

（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加。

（二）加強內部管理，完善和種制度，提高辦園質量

學期之初，由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(三)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，繼續加強教師的基本功的提升，增強教師學習的主動性和積極性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

3、積極組織園本教研活動，開發園本和地方教學資源，努力提高教師的業務素質。

4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。

（四）加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心、愛護和尊重每個幼兒。

3、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。

（五）加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。以“快樂、健康、發展”的辦園理念統籌幼兒園各項工作。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。(六)做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、加強門衛工作責任心，強化門衛人作職責。

3、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發等。）

4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉衛生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作。

6、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

7、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

9、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。

10、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

（七）架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展

1、健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員

2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

（八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防范措施。

本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理；其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三、各月工作安排 二月份：

1、加強招生力度，進行招生報名工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。

2、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。

3、園舍設備的維修。

4、開展全園安全大排查。

三月份：

1、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

2、制定班計劃、月計劃、周計劃和園車安全工作計劃。

3、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動。

5、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

6、各班級安全工作排查；常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。

7、開展有關“三八婦女節”的感恩活動。

8、利用我園實際，開發園本教育資源，組織教師開展玩教具制作和教研活動。

9、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。

10、充分利用植樹節，進行環保宣傳。

11、安全教育講座。

四月份：

1、開展半日教研活動。

2、加強安全教育專題活動。

3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。

5、開展早操比賽。

五月份：

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展各類競賽。

3、籌備“六一”的各項工作。

4、開展防火演練活動。

六月份：

1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與，開展一次全面深入的家園共育大活動。

2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

3、組織教師進行課例及教師經驗交流。

4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

5、教師自制教玩具總結。

6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。7、清點財產、資料歸檔；

七月份：

1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

2、做好暑假校園修繕工作。

桐木溪鄉中心幼兒園

2015年2月24日篇五：幼兒園園務委員會制度

幼兒園園務委員會制度

一、成立園務委員會，成員由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫生、總務后勤代表組成。

二、園務委員會成員要發揮民主管理的作用，積極參與決策，行使民主管理的權利。

三、每學期召開三次會議，集體討論、決策重大問題，實行民主管理。

四、園務會議內容包括：

1、制定發展規劃目標、全園工作計劃，總結各方面工作。

2、了解掌握上級政策、法規，制定具體管理措施，體現依法治園。

3、對幼兒園工作中的重要問題聽取意見、體現民主管理。

4、根據管理需要，制定幼兒園管理規章制度，并做到及時修改、補充或廢除。

5、了解家長、社區對幼兒園工作的新需要，積極開展家長工作，制定計劃，開展活動。

第四篇：實驗幼兒園園務委員會

實驗幼兒園園務委員會

第一條為了發揚民主，建立和健全幼兒園內部管理機制，提高幼兒園的現代化管理水平，根據《中華人民共和國教育法》和庫爾勒市教育局的有關規定，結合本幼兒園教育教學實際和管理要求，制定本制度。

第二條園務委員會的性質和職能：幼兒園設立由園長主持和領導下的園務委員會。園務委員會是幼兒園的審議機構，主要是在園長主持下對園長提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，供園長在決策時參考，并對園長的日常工作提供有力支持。

第三條園務委員會的宗旨：提高幼兒園領導機構的科學決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。

第四條園務委員會的主要職責：

1、審議幼兒園的辦學宗旨、辦學方針、幼兒園發展規劃、工作計劃和招生計劃。

2、討論幼兒園教師隊伍建設和師資配置問題，并向園長提出建議。

3、審定幼兒園重大改革和發展方案、管理機構設置、重要規章制度的制定、修改和廢除。

4、審議幼兒園財務預算和決算方案。

5、審議幼兒園其他重大事項。

第五條園務委員會的組成1、園務委員會由園長、副園長、教師代表組成。

2、園務委員會中應有一定影響的教師參加，在比例上兼顧有豐富治園、治學經驗的老教育工作者和在教學和管理方面做出貢獻的中青年代表。

3、園務委員會委員由園長聘任，并備案。每屆委員任期一年，連選可以連任。

第六條園務委員會工作制度

1、園務委員會審議提出的意見需經園長批準方能生效；當多數委員與園長意見不一致時，其方案暫緩執行，以待復議。

2、園務委員會審議的事項，由園長提交園務委員會。園長因故不能參加會議的可以委托副園長提交。對擬審議的事項，有關部門必須做好準備，并將討論文稿事先印發各委員。審議結果要記錄在案；執行情況應通報各委員。

3、園務委員會會議由主任委員召集和主持。主任委員因故不能主持，可委托副主任委員主持召開。

4、園務委員會一般每學期召開1~2次。特殊情況下也可隨時召開。

5、園務委員會應由三分之二的委員參加方能召開，否則不能立會。

第七條園務委員會的辦事機構是園長辦公室。每次開會前，園長辦公室要做好會務和組織工作。

第八條本制度的修改應經園務委員會集體討論，并經園長批準。

第九條本制度由園務委員會負責解釋。

第五篇：幼兒園園務委員會章程

幼兒園園務委員會章程

第一條 為了發揚民主，建立和健全幼兒園的內部管理機制，試行一主兩翼的管理模式,即以“園長負責制”為主,以“教職工大會”、“園務委員會”為輔的管理體制。提高學校的現代化管理水平，根據《中華人民共和國教育法》、《幼兒園教育綱要》等法律法規，制定本章程。

第二條 園務委員會的性質和職能：幼兒園設立由園長主持和領導下的園務委員會。園務委員會是幼兒園的審議機構，主要是在園長主持下對園長提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，供園長在決策時參考，并對園長的日常工作提供有力的幫助。

第三條 園務委員會的宗旨：提高幼兒園領導機構的科學決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。

第四條 園務委員會的主要職責：

1、審議幼兒園的辦學宗旨，辦學方針，幼兒園發展規劃，工作計劃等。

2、討論幼兒園師資隊伍建設等問題，并向園長提出建議。

3、審定幼兒園重大改革與發展方案、重要規章制 度的制訂、修改和廢除。

.4、審議幼兒園財務預算和決算方案。

5、審議幼兒園的其他重大事項。第五條 園務委員會的組成

1、園務委員會主要由幼兒園的園長、業務園長、保健醫生、年級組組長、工會組長、家長代表組成。

2、園長為園務委員會主任委員。園務委員會可設若干副主任委員，協助主任委員工作。

3、園務委員會中應具有一定影響的家長代表參加。

4、園務委員會委員由班級推薦，園長聘任，并報所在單位備案。每屆委員任期兩年。

第六條 園務委員會的工作制度

1、園務委員會審議提出的意見需經園長批準方能生效；當多數委員與園長意見不一致時，其方案或暫緩執行，以待復議。

2、園務委員會審議的事項，由園長提交園務委員會。園長因故不能參加會議可以書面委托副園長提交。對擬審議的事項，有關部門必須做好準備，并將討論文稿事先印發給各委員。審議結果要記錄在案；執行情況應通報各委員。

3、園務委員會會議由主任委員召集和支持。主任委員因故不能主持，應書面委托副主任委員主持召開。

4、園務委員會一般每學期召開1-2次。特殊情況下，也可以隨時召開。

5、園務委員會應有三分之二的委員參加方可召開，否則不能立會。

第七條 園務委員會的辦事機構是園長室。每次開會之前，園長室要做好會務和組織工作。第八條 本章程的修改應經園務委員集體討論，并經園長批準。第九條 本章程由園務委員會負責解釋。

第十條 本章程經幼兒園園務委員會和教職工大會討論通過。自頒布之日起實施。