第一篇：幼兒園園務(wù)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，主動(dòng)開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)：

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大父母和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典范事例上榜表彰活動(dòng)。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到父母和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工主動(dòng)性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽取父母、教師、職工的意見和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理認(rèn)識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、主動(dòng)推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析認(rèn)識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和父母的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、教室教學(xué)關(guān)和教室管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任認(rèn)識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視父母和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)父母委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、父母學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立教室網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

每月工作安排：

二月份

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4、開學(xué)工作、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6、三八節(jié)活動(dòng)籌劃工作

7、新學(xué)期父母會(huì)籌劃工作

三月份

1、課程研討活動(dòng)

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)

3、父母會(huì)

4、幼兒影視影像開播

5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報(bào)課。

7、召開家委會(huì)會(huì)議

8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)

4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。

5、全園教師觀摩課活動(dòng)。

6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

7、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作

五月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)

2、開放日教學(xué)活動(dòng)

3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。

4、新課改實(shí)踐公開課活動(dòng)

六月份

1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮

2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)

6、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)

7、制訂幼兒園暑期工作計(jì)劃和園本培訓(xùn)計(jì)劃

8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。

9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

第二篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

不知不覺一個(gè)忙碌的學(xué)期圓滿結(jié)束了，首先感謝大家一學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持與配合，大家辛苦了！謝謝。本學(xué)期在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞區(qū)提出的“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”為中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、全方位提高幼兒園的師資水平，扎扎實(shí)實(shí)打好品牌幼兒園基石。

1、觀念更新，促人文素質(zhì)提高。園領(lǐng)導(dǎo)公正、公平、光明磊落地對(duì)待和尊重每位教職工，為員工樹立了良好的榜樣，以誠(chéng)待人、以理服人、以情感人，讓全園教職工能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作，齊心協(xié)力，對(duì)事業(yè)有執(zhí)著的追求。

2、繼續(xù)開展《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的理論學(xué)習(xí)，對(duì)照《綱要》對(duì)于每一個(gè)人的觀念和行為，進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)價(jià)，不斷加深教師對(duì)綱要的理解。在環(huán)境評(píng)比中大

五、大一班分別取得了第一、第二名。

2、開展了“常規(guī)模范班”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出大四班為常規(guī)模范班級(jí)，并組織班主任到該班觀摩、學(xué)習(xí)。另外針對(duì)保育員提出各班普遍存在的一個(gè)問題：孩子進(jìn)餐時(shí)較吵，桌面和地板都是飯粒這一情況，又把它作為11月常規(guī)檢查的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，通過(guò)抓落實(shí)、抓檢查，發(fā)現(xiàn)各班都有不同程度的進(jìn)步，各有各的方法和辦法，如：大一班，把全班孩子分成五個(gè)組，并給每個(gè)小組取上好聽的名字，如：蘋果、雪梨、葡萄等，餐前把這些代號(hào)寫在黑板上進(jìn)行比賽，要求凡是進(jìn)餐安靜、干凈且吃的又快的小組獎(jiǎng)一顆星星。這樣做既培養(yǎng)了良好的班級(jí)常規(guī)，從而又減輕了保育老師的工作量，達(dá)到了兩全其美的效果。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。為了給孩子們一個(gè)快樂的節(jié)日，感受過(guò)新年的節(jié)日氛圍，舉行了迎新年《幼兒手工制作暨游園活動(dòng)》，雖然受“甲型h1n1”流感的影響，為保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和不受外來(lái)人員的污染，沒有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，但我們?nèi)w教職員工更給予孩子多一份愛心，精心組織游園及手工制作活動(dòng)，讓孩子們玩的盡興、玩的開心。另外在11月份美術(shù)興趣班老師還舉行了孩子們的作品展，參加了“成長(zhǎng)足跡”的作品比賽，都取得了可喜的成績(jī)。

三、衛(wèi)生保健和安全管理成為園所發(fā)展強(qiáng)有力的保障，全心全意為教育第一線服務(wù)。

1、定期組織保育組、后勤組的人員開展思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使大家明白自己的工作職責(zé)，熱愛本職工作，樹立為孩子為家長(zhǎng)為教育第一線服務(wù)的思想，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)，不斷聽取群眾意見，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)膳食管理，提高膳食質(zhì)量，保證孩子身體將康成長(zhǎng)的需要。園醫(yī)參照食譜，進(jìn)行素葷、咸甜、干濕、粗細(xì)糧等進(jìn)行合理搭配，堅(jiān)持每周和廚房工作人員編制和商討食譜，并將每周食譜及時(shí)向家長(zhǎng)公布接受監(jiān)督，在傳染病流行期間煲些清熱解毒涼茶輔以中藥預(yù)防。另外幼兒伙食實(shí)行成本核算，在主副食價(jià)格上漲過(guò)快的情況下，不提高果實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，卻要不斷提高伙食質(zhì)量，廚房工作人員邱瑞清同志在這方面就很有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)結(jié)合季節(jié)選擇時(shí)令蔬菜，然后在菜色的搭配上和花樣的翻新上下功夫，讓孩子們每天都吃的開心。

3、重視衛(wèi)生保健工作，有效促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。預(yù)防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成為了本學(xué)期工作的重中之重。開學(xué)第一周中一班一名孩子染上“手足口”病，并在兩個(gè)中班迅速蔓延，但在全體教職員工的共同努力下，使疫情得到了有效的控制，除了加強(qiáng)常規(guī)清潔衛(wèi)生和消毒外，進(jìn)一步完善晨檢制度，堅(jiān)持每天給到園的孩子測(cè)體溫，積極配合上級(jí)部門做好《師幼每日健康情況報(bào)告》。

4、做好安全工作，防止事故的發(fā)生。制定詳細(xì)的安全工作細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度，把幼兒園安全工作分為人、財(cái)、物三大塊，細(xì)化為師生生命安全、食品衛(wèi)生安全、房舍設(shè)備設(shè)施安全、物品管理。開學(xué)初園長(zhǎng)和教師、食堂工作人員、后勤工作人員簽定安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。健全水電、消防、體育器材、廚房安全操作的檢查制度，有效地防范于未然。

四、架起家與園的彩虹橋，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的支持和參與，家庭在幼兒教育中具有舉足輕重的作用，用“瑞吉?dú)W”的教育觀點(diǎn)：“人人都來(lái)關(guān)心教育，人人都來(lái)為教育作貢獻(xiàn)”，重視家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)潛能，走家園合作之路。

第三篇：2018幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

順天鎮(zhèn)中心幼兒園2018學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻把握《綱要》和《指南》的精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。

（三）加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。

（四）廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、主要措施

（一）抓實(shí)師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì)，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，以年級(jí)段為單位，每周進(jìn)行一次培訓(xùn)討論。大班級(jí)由朱夏婷，中小班由朱燕燕老師負(fù)責(zé)組織，展開討論。根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活

動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

3、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。

(二)保教工作

1、保育工作

（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

（5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

（2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

（3）通過(guò)聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。（4）通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動(dòng)等。(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，回來(lái)后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

（四）家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)起到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話溝通或登門家訪；節(jié)假日舉

行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取學(xué)校及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。

四、具體工作分月安排二、三月份：

1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作。

2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等

3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改，設(shè)施設(shè)備維修。

4、開展“三八”節(jié)主題教育

5、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

6、做好春季傳染病防護(hù)工作。

四月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。

2、進(jìn)行全園的家訪活動(dòng)。

3、開展“教師教學(xué)觀摩”活動(dòng)。

4、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

五月份：

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié))，并開展相關(guān)的慶祝活動(dòng)。

2、進(jìn)行慶“六一”排練工作。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

4、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

六月份：

1、開展慶“六一”大型文藝匯演。

2、“幼小銜接活動(dòng)。

3、做好防暑降溫工作。

七、八月份：

1、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

2、安排好幼兒的暑假學(xué)習(xí)生活

3、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

4、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位。

5、對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)(開學(xué)前完成)。

6、作好老師們的職前培訓(xùn)。

7、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。

8、做好招生及環(huán)境創(chuàng)新工作。

九月份：

1、迎接新生，安撫新生的情緒。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。

3、完善各種計(jì)劃。

4、搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開好教師節(jié)座談。

十月份：

1、開展以愛祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)。

2、教師公開觀摩課活動(dòng)。

3、進(jìn)行全園的家訪活動(dòng)。

十一月份：

1、搞好學(xué)期小結(jié)工作。

2、法制安全專題教育活動(dòng)。

3、進(jìn)行慶“元旦”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

4、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

十二月份：

1、搞好教職工“迎新年文藝活動(dòng)。

2、搞好防寒保暖工作。

3、開展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”的教育活動(dòng)。

一月份：

1、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。

2、做好防寒保暖工作，加強(qiáng)防火防盜工作。

3、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。

第四篇：幼兒園-園務(wù)管理制度（定稿）

教職工行為規(guī)范

1、熱愛、尊重、理解幼兒，態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和諧、寬松。

2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時(shí)不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。

3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。

4、語(yǔ)言文雅、規(guī)范、說(shuō)話輕聲和氣、話不俗、語(yǔ)不高。

5、待人熱情有禮貌，主動(dòng)向客人問好，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議。

6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關(guān)系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。

7、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。

8、愛護(hù)財(cái)物、講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電、節(jié)糧。

9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。

10、注意安全、防火防盜、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法。

幼兒行為規(guī)范

1、熱愛祖國(guó)、尊敬國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)立正，行注目禮。

2、愛父母、愛老師，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。

3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

4、愛學(xué)習(xí)、樂探究、好提問、肯動(dòng)腦、喜動(dòng)手，積極參加各種活動(dòng)。

5、禮貌待人，能主動(dòng)問候別人，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能注意傾聽別人講話，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

6、講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會(huì)正確使用餐巾、毛巾和手帕。

7、愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，做事有始有終。

8、愛護(hù)公物，不攀摘花草樹木，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，物品用后會(huì)放回原處，愛護(hù)公共設(shè)施。

9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學(xué)會(huì)保管整理自己的物品。

10、誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊，敢于表達(dá)自己的想法，不怕困難，遇到小問題會(huì)想辦法解決。幼兒園生活作息制度

1、幼兒一日生活制度合理。根據(jù)四季變化調(diào)整。

2、根據(jù)一日生活作息時(shí)間和體育鍛煉項(xiàng)目，安排晨間、午間活動(dòng)和課間操。

3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，創(chuàng)造條件充分利用陽(yáng)光、空氣等自然條件，有計(jì)劃地安排幼兒肌體的鍛煉（春秋季組織幼兒參觀、遠(yuǎn)足、春游、放風(fēng)箏等）。

4、安排一日生活制度和組織幼兒活動(dòng)時(shí)注意對(duì)體弱、病兒的照顧。

家園聯(lián)系制度

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期兩次，向家長(zhǎng)回報(bào)幼兒園各項(xiàng)工作，聽取家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作。

2、充分發(fā)揮宣傳欄和微信群作用，收集家長(zhǎng)意見或建議。

3、每學(xué)期至少舉辦一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

4、定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查，收集反饋信息，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的意見，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。

5、教師不定期對(duì)本班幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況。

教職工辦公制度

一、教職工應(yīng)自覺遵守辦公紀(jì)律按時(shí)上下班，中途不離崗，有事辦理請(qǐng)假手續(xù)，并記入考勤登記薄，備案。

二、應(yīng)保持辦公室安靜，不談?wù)撔〉老ⅲ徽務(wù)摬焕诠ぷ鞯脑挘粶?zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在辦公室會(huì)客，工作時(shí)間不準(zhǔn)隨便串辦公室。

三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長(zhǎng)交談時(shí)，談話聲音要小，以免影響他人工作。

四、要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的書籍、不做與工作無(wú)關(guān)的事。

五、工作時(shí)間不準(zhǔn)打瞌睡、嚴(yán)禁打撲克、下棋、打麻將等行為。

六、辦公室內(nèi)應(yīng)輪流值日，按時(shí)開關(guān)門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛(wèi)生，不干私活。

七、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關(guān)心，相互監(jiān)督。

八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，忠于職守，勇于負(fù)責(zé)，保管、使用好各種儀器設(shè)備、器械、資料，服務(wù)態(tài)度好。

九、未經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人許可，不準(zhǔn)隨意拿用辦公室公用物品。

十、總務(wù)后勤人員要認(rèn)真完成各自分工任務(wù)，管理好幼兒園的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)，服務(wù)于教學(xué)，做到服務(wù)育人。

幼兒園財(cái)會(huì)制度

1、會(huì)計(jì)、出納要分工明確，會(huì)計(jì)管賬，出納負(fù)責(zé)管錢，互相督促，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好財(cái)務(wù)工作。

2、一切開支必須在預(yù)算之內(nèi)，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可開支。

3、庫(kù)存現(xiàn)金每日均不得超過(guò)限額。

4、兒童伙食費(fèi)必須專款專用，每月向家長(zhǎng)公布收支情況，每年伙食盈虧不超過(guò)2%。

5、凡是收兒童保育費(fèi)、管理費(fèi)、雜費(fèi)等必須專款專用，把錢及時(shí)存入銀行專戶。

6、財(cái)會(huì)人員去銀行取送大筆現(xiàn)金，必須由兩人共同辦理。

7、購(gòu)物發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收及主管領(lǐng)導(dǎo)簽字方可報(bào)銷。

8、財(cái)會(huì)人員以身作則，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，凡是不符合財(cái)會(huì)政策的堅(jiān)決抵制。

9、每日下班前檢查門、窗、抽屜是否關(guān)好、鎖好，桌上不得隨便放賬本、章、現(xiàn)金。

幼兒園會(huì)議制度

1、全園教職工大會(huì)每月召開一次，由園長(zhǎng)主持。

2、教代會(huì)沒半年召開一次，每三年改選一次。

3、園務(wù)會(huì)每月一次。

4、伙委會(huì)每月一次。

5、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期2—3次。

6、節(jié)假日前召開保衛(wèi)安全會(huì)。

7、教科研會(huì)每周一次。

8、班組會(huì)每周一次。

9、園領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)每周一次。（每周星期五）

10、黨支部會(huì)隔周一次。

教職工考勤制度

1、教職工應(yīng)自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退。

2、教職工因病因事不能上班，必須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。病假須持醫(yī)院開具的病假證明（急診出示相關(guān)醫(yī)院的證明，緊急情況，可用電話請(qǐng)假）。事假（半天及以上）須持本人所寫請(qǐng)假條，向園長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假，否則作曠工處理。如遇特殊情況，一時(shí)無(wú)法辦到，則三天內(nèi)須補(bǔ)辦手續(xù)，否則作曠工。

3、教職工因公外出開會(huì)學(xué)習(xí)或因個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修請(qǐng)假，一般應(yīng)提前3天將通知原件交由園長(zhǎng)簽批意見。無(wú)特殊情況，個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修一般不代課，教師按換課的原則事先將自己的課務(wù)安排落實(shí)好。因公外出的課務(wù)安排依上兩者結(jié)合處理。

4、零星病假及事假離園者，在安排好工作的情況下，一節(jié)課時(shí)間內(nèi)的，向年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假；一節(jié)課時(shí)間以上的，向園長(zhǎng)請(qǐng)假，并要在傳達(dá)室登記，如實(shí)填寫出校時(shí)間、外出事宜等內(nèi)容方可離園，回園時(shí)必須寫明回園時(shí)間。

5、如教師未辦理請(qǐng)假手續(xù)或手續(xù)不完備而擅自離崗的，以曠工處理。

6、婚、喪、產(chǎn)假，園長(zhǎng)室辦理請(qǐng)假手續(xù)。

7、早操、集會(huì)、學(xué)習(xí)，教師都要到場(chǎng)（特殊情況除外），集體活動(dòng)和公益勞動(dòng)都要參加，否則按假論，無(wú)故缺席2次者，按事假半天論處。教職工考核獎(jiǎng)懲制度

獎(jiǎng)勵(lì)：

1、日常工作獎(jiǎng)：幼兒出勤率80%，各項(xiàng)工作開展正常。

2、提高獎(jiǎng)：

1）全勤獎(jiǎng)：當(dāng)月無(wú)一次請(qǐng)假事例，按時(shí)到崗?fù)瓿梢?guī)定工作。

2）班組長(zhǎng)津貼獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)班內(nèi)成員開展正常工作，無(wú)事故發(fā)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好。

3）競(jìng)賽獎(jiǎng)：班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比優(yōu)秀，教師業(yè)務(wù)考核中成績(jī)突出，班級(jí)活動(dòng)有創(chuàng)新，外協(xié)活動(dòng)成績(jī)突出。

4）超工作量獎(jiǎng)：班級(jí)幼兒定額超收。

5）期末綜合獎(jiǎng)：老師、保育員、炊事員設(shè)保教工作質(zhì)量?jī)?yōu)良集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，本學(xué)期工作成績(jī)突出，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中名列前茅，可在期末進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

3、其它獎(jiǎng)勵(lì)范圍：

1）科研、教研成績(jī)顯著，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，寫出有價(jià)值論文，對(duì)促進(jìn)本園工作起到積極作用。

2）在日常工作中，遇到特殊情況，能犧牲個(gè)人利益保護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)或機(jī)智地避免事故發(fā)生。

3）履行職責(zé)，勤奮上進(jìn)，完成任務(wù)好，受到家長(zhǎng)、幼兒和教職工的好評(píng)，為園贏得榮譽(yù)。

4）勤儉辦園，成績(jī)突出。幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度

一、設(shè)財(cái)產(chǎn)總賬及財(cái)產(chǎn)分類賬，凡調(diào)入或購(gòu)買的固定資產(chǎn)必須經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)和財(cái)產(chǎn)保管員登記入賬，調(diào)撥單及購(gòu)買原始單據(jù)由會(huì)計(jì)妥善存檔保管。

二、會(huì)計(jì)與保管員每季度核對(duì)賬目一次。

三、每年后勤有關(guān)人員對(duì)全園財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次清點(diǎn)，如有丟失損壞，保管員要查明原因，提出初步處理意見，交園務(wù)會(huì)討論，最后由園長(zhǎng)審批后執(zhí)行。

四、低值易耗物品應(yīng)設(shè)購(gòu)物領(lǐng)物明細(xì)賬，做到隨買隨用隨登記，帳物相符。

五、對(duì)園內(nèi)設(shè)施每季度由后勤有關(guān)人員進(jìn)行一次全面檢查。能修的及時(shí)修理不誤使用。需大修者做出修理計(jì)劃，經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后報(bào)上級(jí)申請(qǐng)修理。

六、幼兒園的固定資產(chǎn)不借給私人。如因工作需要借者按借用手續(xù)辦理。

七、損壞公物要自覺賠償。

第五篇：幼兒園園務(wù)計(jì)劃

象山縣下沈幼兒園2016學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)理解并實(shí)踐《指南》為要點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)內(nèi)涵”為中心，充分挖掘家庭、社會(huì)資源，使我園的教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析：

1.教研活動(dòng)比較單一，教研活動(dòng)的作用沒有很好的體現(xiàn)，教研活動(dòng)后的結(jié)果不是很理想。2.上午活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的跟班指導(dǎo)學(xué)習(xí)，各班進(jìn)步很大，但是下午活動(dòng)有所忽略，需要提高，并要與上午活動(dòng)有效連接。

3.由于小教研剛剛起步，各年級(jí)組的教研活動(dòng)開展比較弱，內(nèi)容也不夠豐富，各年級(jí)的活動(dòng)沒有明顯區(qū)分。

4.各區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)與安排需要進(jìn)一步整改與提升。

5.幼兒園特色不夠明顯，上一課題結(jié)題后出現(xiàn)明顯的空缺。

三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1.圍繞“省二級(jí)評(píng)定工作”及“學(xué)校目標(biāo)管理考核”，制定針對(duì)性的目標(biāo)與計(jì)劃。

2.緊抓教師日常案頭工作，規(guī)范教師一日管理工作，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

3.結(jié)合幼兒園教師所需，組織有效實(shí)用的教研活動(dòng)，提高幼兒園保育質(zhì)量。

4.結(jié)合幼兒園特色開展教研活動(dòng)以及幼兒園特色活動(dòng)，積極開展幼兒的課題研究。5.落實(shí)小教研工作，深入小組活動(dòng)內(nèi)容。

四、主要工作與措施

(一)制定計(jì)劃，讓活動(dòng)更有目標(biāo)。1.根據(jù)省二級(jí)評(píng)制定計(jì)劃。結(jié)合省二級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，制定幼兒園教研工作計(jì)劃與幼兒園工作臺(tái)賬目錄，并根據(jù)臺(tái)賬目錄內(nèi)容開展各項(xiàng)活動(dòng)，查漏補(bǔ)缺。2.分層管理，做到責(zé)任到人。分配每年級(jí)一味年級(jí)組長(zhǎng)，公共區(qū)域管理人員以及信息報(bào)道管理人員，把戶外器械整理與監(jiān)督交給了每周的值周老師，讓每件事情都有專屬老師管理，做到責(zé)任到人。

（二）緊抓常規(guī)，讓活動(dòng)更加有序。

1.要求每一位教師提前三天認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思，每周一更新周計(jì)劃、區(qū)域計(jì)劃，教研組長(zhǎng)每周檢查一次，行政領(lǐng)導(dǎo)每?jī)芍軝z查一次。日常，行政班子推門聽課，通過(guò)常規(guī)檢查，規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，提高幼兒園教師的專業(yè)水平。

2.重新科學(xué)制定公共區(qū)域安排表，讓每位老師都有專屬的責(zé)任。公共區(qū)域分配了總負(fù)責(zé)人，由行政班子隨機(jī)檢查，負(fù)責(zé)人監(jiān)督，提高公共區(qū)域的使用率。通過(guò)簽到、問題反饋、共同整改，讓公共區(qū)域變得更加吸引幼兒，讓幼兒玩得更有意義。

3.行政隨機(jī)跟班指導(dǎo)，并針對(duì)一日活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)不斷研討與整改，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，讓老師在不斷磨合中規(guī)范班級(jí)的一日活動(dòng)組織。重視幼兒一日活動(dòng)的規(guī)范（重點(diǎn)在區(qū)域、游戲活動(dòng)）。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作幼兒園工作督查的重點(diǎn)項(xiàng)目。讓老師認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按各主題不斷更新補(bǔ)充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教師日常考核，以評(píng)比為手段，提升區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)期做到四個(gè)一，一次班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，評(píng)比要求要有孩子共同參與的身影，做到做孩子喜歡的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)內(nèi)容有主題性，有隱性的教育意義，區(qū)域材料的投放與五大領(lǐng)域相結(jié)合，能提高幼兒各方面的發(fā)展；一次園級(jí)開放，做到教具、活動(dòng)準(zhǔn)備充分，三位老師配合密切，充分發(fā)揮孩子的自主性，給孩子自主發(fā)展的權(quán)利。(二)優(yōu)化教研，讓活動(dòng)更接地氣。1.根據(jù)教師所需開展教研活動(dòng)。基于常規(guī)保教活動(dòng)中問題與困惑，把一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來(lái)實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。2.根據(jù)幼兒園特色開展教研活動(dòng)。

繼續(xù)堅(jiān)持以“竹文化”建設(shè)研究為突破口，引領(lǐng)全體教師利用自然鄉(xiāng)土材料“竹”結(jié)合各年齡段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)竹的文化學(xué)習(xí)，竹的園本課程以及竹特色環(huán)境。整理出自己的教學(xué)案例，成為幼兒園竹特色課題研究的有效成果。開展課題教研專項(xiàng)活動(dòng)，把課題落實(shí)到日常教研中。并以課題為契點(diǎn)，開展討論公共區(qū)域的有效指導(dǎo)、竹編游戲的設(shè)計(jì)、竹編游戲的評(píng)價(jià)教研專題活動(dòng)。

3.根據(jù)各年齡段開展教研活動(dòng)。

圍繞年級(jí)組內(nèi)存在問題和教師的困惑進(jìn)行專題的研究，以及開展年級(jí)組教研、年級(jí)組集體備課、一課三研等活動(dòng)，通過(guò)這些針對(duì)性的學(xué)習(xí)來(lái)優(yōu)化教師的專業(yè)理念，提高專業(yè)素養(yǎng)，有效推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

二月份

1.做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.制定教研工作計(jì)劃 3.幼兒園“玩美”研討活動(dòng) 三月份

1.慶祝“三八”節(jié)活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)。

2.大廳環(huán)境布置

3.解讀省二級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)：做好省二級(jí)評(píng)定的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4.一日活動(dòng)蹲點(diǎn) 5.區(qū)域評(píng)比

6.“站在孩子角度看孩子”研討活動(dòng) 四月份

1.省二級(jí)（現(xiàn)場(chǎng)考核）。

2.第二屆“竹趣”節(jié)活動(dòng)

3.各班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4.班級(jí)區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

5.“以省二級(jí)評(píng)定為基點(diǎn)，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)組織”研討活動(dòng) 五月份

1.教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)2.中大班教師考核課

3.六一活動(dòng)、大班畢業(yè)活動(dòng)研討 4.六一活動(dòng)、大班畢業(yè)活動(dòng)

5.“幼兒園節(jié)日活動(dòng)的開展”研討活動(dòng) 六月份

教師基本功比賽。

“班級(jí)教師合作的有效性”研討活動(dòng) 3.資料收集，迎接目標(biāo)管理考核