第一篇：銀行支行農村貸款需求調查報告（精選）

為了全面了解2008年貸款需求情況，把握農村信貸需求新變化，找準貸款增長點，增加貸款營銷的針對性和競爭力，xxxxx支行根據省聯社和合作銀行下發的關于2008年貸款需求調查的通知精神，積極組織動員，成立了由行長任組長、外勤行長為副組長和各客戶經理及信貸內勤人員為成員的調查工作領導小組，明確責任分工，制定了詳細的調查方案，確保本次調查達到了預期目的，現將調查結果分析如下:

首先，支行高度重視本次調查活動，做了充分的發動宣傳，召開了全體人員動員大會，讓全體人員認識到此次活動開展的重要性，更好的向客戶宣傳合行“四個面向”的市場定位及今年來支持“三農”發展取得的成績，擴大社會影響，拓展客戶群體。

其次，明確責任分工，確定調查對象及調查內容。結合支行服務轄區服務對象的特點，本次調查通過發放調查問卷的形式進行，調查對象包括農戶、個體工商戶及企業貸款需求情況。根據合行下達調查任務數，讓客戶經理具體去組織調查。對于農戶側重于調查信用工程建設開展情況，是否規范，存在需要改進的地方，對信貸服務質量的滿意度及貸款擔保方式的要求等；對個體工商戶側重于調查貸款用途，資金需求規模及服務質量等；對企業側重于調查信貸品種和服務項目是否能夠滿足其需求，企業對合行目前的服務機制、服務效率是否滿意，2008年流動資金需求情況，注重掌握農業企業、中小企業的資金需求、貸款期限等等。

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再次，匯總調查結果，分析存在的問題與不足。本次調查涉及種養殖業、運輸行業、個體工商戶以及辦理業務客戶等多個行業，年齡在20歲到60歲不同的年齡層次，本次調查農戶調查戶數50戶，其中有貸款戶數為45戶，個體工商戶調查8戶，其中有貸款戶數為5戶，中小企業2戶，其中有貸款戶數2戶。故本次調查結果具有一定的全面性、代表性和較強的參考價值。調查中發現，被調查人員總體上對支行信貸信用評定工作和信貸服務效率、擔保方式及貸款操作規程是比較滿意的，是認可和支持的，但是存在著貸款利率偏高，小額貸款額度偏小等方面的問題。

總之，合行根據當前信貸需求變化實際，審時度勢，立足當前，放眼長遠，及時開展了本次貸款需求調查是正確把握信貸市場規律、適應市場競爭形式的需要。通過廣泛、深入、細致的調查，真正摸清明年信貸資金需求狀況，把握準經濟發展的方向，做到合理安排資金投向和投量，及時發現信貸服務方面存在的問題和不足，不斷完善和貫徹執行各項規章制度，進一步提高信貸服務水平和服務質量。進一步落實合行支農惠農政策，促進社會和諧發展，更好的支持社會主義新農村建設。

第二篇：農村青年需求調查報告

農村青年需求調查報告

學校名稱：中央廣播電視大學

年級：

專業：行政管理

學號：

調 查 者：周相利

指導教師：李安林

完成日期： 09秋開專094300***-3-26

農民工學習需求調查報告

一、引言

1、調查目的和意義

我國的農民工問題一直十分突出，嚴重阻礙了我國城鄉協調發展。在城市，農民工受到社會的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業。這一方面是城鄉差異影響下思維觀念的差異造成的，另一方面主要還是因為廣大農民工本身缺乏相關的素質，這里包括行為習慣和專業技能。在農民工這支非常宏大的社會群體中，青年農民工占大多數，年齡在18——35歲之間，有已婚的，也有未婚的，他們的文化程度在小學以上，高中以下，大多沒有一技之長，在經濟發達的城市打工，有的在工廠，有的在建筑工地。在調查訪問中發現，他們的思想文化素質不高，但對目前現狀不滿意，很想改變又累又臟工資低的工作，對學習技術提高自己的水平有著強烈的需求。因此，切實了解農民工的思想動態，積極引導、扶植他們就業，為他們提供學習的機會，創造學習的條件，是社會發展的客觀要求。這是解決“三農問題”的有效舉措。讓廣大農民工掌握一定的技能，提升相關的素質，他們不但能促進經濟發達地區經濟的進一步發展，同時也能為他們家鄉的經濟事業做出自己的貢獻。

2、調查對象：

本次調查圍繞“農民工學習需求”問題調查，調查了四位農民工，調查對象是洪江市的在外務工農民工，符合條件。

3、調查時間：2011年2月

4、調查方法：

此次調查主要采用個人問卷調查方式進行。

二、調查內容

對四位受訪者的個人基本情況、收入、學習需求、關心的問題、希望和要求等內容進行了調查問卷。

王麗，女，26歲，職高，群眾，未婚，家庭成員有3人。她在沿海發達地區的一個民營企業任職。月收入1000-1500。周小姐很想學習農學，好回家鄉發展當地農業產業。本來學旅游的她在現實工作中并沒有什么優勢。她也考慮到通過短期培訓學習服裝加工，這對于她繼續留在發達城市有一定的幫助。

王聰翠，女，25歲，初中，群眾，已婚，家庭成員4（有子）。在酒店工作的，所以她現在最想取得一個專科學歷，學習財會知識，當一個財務方面的工作人員。另一方面，短期餐飲服務培訓她也感興趣，可以先讓她在餐飲業好好干下去，尋找更好的機會去深造。

沈艷霞，女，26歲，職高，群眾，已婚，家庭成員3人（有女）。她在中部地區的一個縣城工作，在個體企業中打工，從事的是美容，美發行業，她最希望參加政府組織的短期培訓，這樣就不會影響她平時的工作。

馮迎春，男，30歲，初中，已婚，家庭成員4人。他文化程度不高，沒有專業技能，想參加政府組織的短期培訓，學習專業技術。

三、調查結論

根據以上調查結果，我們不難發現，現在在城市中打拼的農民工朋友大多為青年，文化教育程度偏低，而家庭成員偏多，他們選擇的都是相對發展較快的大中城市，而這些大中城市中，直轄市為首選，他們的基本工資大部分都在1000元以上，但由于城市的消費水平較高，租住房開銷較大，他們也基本生活在溫飽線上，但從他們工作單位的分布情況看，農民工朋友確工作選擇已多元化，可以參加到各行各業的工作中去，這樣他們在城市的發展前景將是更為廣闊的，也將有更多的人加入到這個行列中來，而城市中也更多的需要這股力量的加入。而正是由于學歷、知識、能力等成為他們發展的阻力，更多的人渴望繼續學習，來提升自己，他們希望通過業余學習的方式將學歷提升，短期培訓則是農民工朋友普遍的理想學習方式。通過調查發現，他們更希望掌握一門專業技能，以便能更好的立足于城市，在城市中繼續生存下去，在改善家庭生活條件的同時，也能發揮自己的聰明才智，有自己的人生舞臺。

四、建議與思考

我們不難看出，要想讓農民工兄弟增收，教育的重要性仍舊是不容置疑的。現在社會上同樣是這樣一個局面，很多農民工爭相去競爭培訓機會，去努力提高自己的素質，去提升自己的能力。我們只能依靠社會，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學習、需要技術的青年農民工創造學習的機會，拓寬學習的渠道。盡最大的力量去優化現有的教育培訓機制，加強教育培訓的改革力度，扶植那些能大量吸納農民工的企業。我想就這一問題提出幾個觀點和看法。

（一）充分利用職教資源加強農民工職業教育和培訓

我國現擁有中等職業教育學校約1.5萬所，高職院校有1100余所。這是農民工培訓的豐富資源，當務之急是制定政策，并給予經費支持，使得中高等職業學校真正成為農民工教育的重要載體。

（二）教育資源重心下移延伸到農村基層。

我國教育資源城鄉分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層，從上向下貫徹，從下向上執行，才能將教育培訓做到位。特別是在當前農村普遍存在中小學生源減少和校舍閑置的背景下，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長效性的基層教育基地和培訓網絡。

（三）加大新農村文化設施的建設力度

農民工教育還有賴于自我教育，靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運。為此需要構建一個良好的學習氛圍。加大基層文化設施建設的支持力度，在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規劃布局學習網絡。充分利用現有閑置的中小學校舍，建設文化活動室和圖書閱覽室等公共設施豐富農民文化生活，并使新農村成為農村人口自我學習的基地，成為構建學習型社會的重要陣地。

（四）加強發達地區對農民工教育的支持

相對于農民工大量涌入大中城市的現狀，這在暫時沒有可以解決的具體方案。大城市的發展需要廣大農民工的參與，當地政府應積極農民工進行技能培訓，既可以提高農民工的素質，也能為當地的企業

解決招工難的難題。

總而言之，要把加強農民工教育這件事作為我國現行教育任務的一個重點，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉教育資源長期失衡的現象。教育要面向農民工，為其創造更多的教育培訓機會；教育要面向新農村，使教育成為當前新農村建設的重要內容，使新農村成為農民工教育的主陣地；教育要面向未來，使其成為提高農民工技能和素質的主渠道，成為提升全民素質的重要組成部分。毫無疑問，無論是對于推動城鄉公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質，農民工繼續教育都將具有長遠的戰略性意義。

第三篇：個人貸款調查報告【銀行】

個人貸款檢查報告

商貸通調查報告—包**

借款品種：個人經營性循環額度貸款

借款人： 包**

借款金額：75萬元

利率：基準上浮21%

期限：3年可循環額度——單筆放款期限1年，柜面放款

抵押物：上海寶山區***村*號***室（評估價值108萬元）

抵押率：70％

還款方式：每月付息，到期還本

放款方式：憑他證放款

一、申請人及家庭基本情況

包**，男，1972年出生，現年38歲。擁有2家公司——

上海*****有限公司、上海**投資管理有限公司、借款人自2005公司成立以來主要經營票務及水產業務，其中*****有限公司主要

經營水產生意包括大閘蟹的代銷，材料中提供了貝榮娜的指定供貨商蘇州湖中島

大閘蟹的代理合同。**投資管理有限公司主營業務以代理票務為主包括各項賽事

活動，演唱會，話劇等，年銷售收入在400多萬元。

二、借款人凈資產情況：

1、資產：房產108+105萬＝223萬元

上海寶山區***村*號 面積65.18平方，市值108萬元（無抵押）

上海楊浦區**路***弄**號***室，市值105萬元（無抵押）

2.負債：

楊**個人信用貸款5萬元

2、凈資產＝資產223萬元－負債5＝218萬元

借款用途：用于補充其公司流動資金用途，主要用于水產行業的先期進貨需求，水產行業的黃金銷售時期即將到來，需要周轉資金用于擴大銷售規模以及用于與票務經濟公司簽訂更多代理合同擴大票務的銷售規模。

從上述數據分析：

家庭負債比例75+5萬=80占家庭資產223萬比例35%相對較低

借款金額75+負債5萬元=80萬元 占公司銷售收入426萬比例18%相對較低符合我行授信風險要求

因此，借款人向我行申請個人抵押經營性貸款75萬元，用于補充公司流動資金。

三、還款來源：

第一還款來源——銷售收入

年銷售收入426萬元，負債比例18%，完全有能力償還貸款

（1）其他還款來源——抵押物

抵押物—自有住宅上海寶山***村*號***室

由上海萬千房地產估價有限公司預評估，根據當前市場公允價值給出較為適

2中的估價，同時抵押率控制在7成以下，抵押率較低。

四、五、結論 同意給予借款人包**個人住房抵押經營性貸款額度75萬元（可循環額度），對我行業務貢獻度 要求借款人在我行開立結算賬戶，今后主要資金來往在我行結算。用于單位資金周轉，期限3年（單筆放款期限1年，柜面放款），利率基準上浮21%，抵押物上海寶山區***村*號，抵押率70％，還款方式為：每月付息、到期還本。憑他證放款，補充說明

1.放款前補齊**投資管理有限公司完稅證明

2.**投資有限公司原名為**貿易有限公司，提供的驗資報告為**貿易有限公司，放款前補充提供工商局出具的賬戶名稱變更通知書。

第四篇：銀行個人貸款調查報告

附件1-

2XXXXX農村信用合作聯社

“XXXXXXX貸款”調查報告

一、基本申請信息

二、業務信息

調查人簽字：年月日

家庭資產負債表

償還能力測算表

第五篇：關于農戶貸款需求的調查報告

關于農戶貸款需求的調查報告

【調查時間】 2008年5月

【調查地點】 西安市灞橋區周邊農村

【調查對象】 西安市灞橋區農村居民

【調查目的】 通過了解西安市灞橋區農戶的貸款需求即相關情況，分析影響農村居民貸款

需求的主要因素

農戶融資難的問題是農村金融領域中長期存在單一制沒有得到徹底解決的難題。從長期視角來看，盡管金融當局在弄尋金童領域進行了若干次改革，出臺了一系列優惠政策，但農村金融市場的開發深度、農戶融資制度的供給與遠遠不能滿足農戶對金融資源的需求，農戶僅僅以存款人的身份進入金融市場，貸款責備排斥在外。筆者在閱讀以前的相關文獻后發現，對于農戶貸款的研究有很多，其中比較有代表性的大樣本研究有：史清華基于全國農村1986-2003年的農戶借貸數據的研究；溫鐵軍2000年對我國東中西15個省份，20個縣市農戶民間借貸的研究；何文廣、李莉莉2005年對貴州農戶借貸的研究等。以上的研究文獻雖然十分豐富，但大多局限于農戶資金供給和需求的研究，但是很少設計對農戶貸款需求的分析。因此，本文從農戶貸款的意愿出發，分析那些因素對于農戶貸款需求構成影響。

一、調查地區及樣本農戶的基本情況

筆者此次調查的地方，位于西安市灞橋區紡織城附近。采取分發問卷的形式，共發出問卷50份，有效問卷43份。

1． 樣本農戶戶主的年齡特征

從年齡分布來看，30歲以下的農戶最少，僅有1戶，占2.32%；60歲以上的農戶次之，占9.3%；大多數農戶在30至60歲，其占比高達88.38%（見表1）。年輕農戶較少的原因主要是農戶經營規模較小，農村家庭勞動力出現了剩余，年輕人普遍選擇了外出務工。

表1樣本農戶戶主的年齡結構分布

年齡段（歲）≤30 30～45

55.81 45～60 14 32.56 ≥60 4 9.31 人數（個）1 占被調查對象比例（%）2.322.樣本農戶戶主的文化程度

從戶主受教育程度看，文盲一人占2.32%；小學畢業1人，占2.32%；大中專及以上學歷的有2人，占4.65%；其余都集中在初中和高中畢業，占90.71%（見表2）。這就說明，大部分的農民還是能夠按照國家規定，完成義務教育，而且文化程度不低。

表2 農戶戶主的文化程度

文化程度

人數（個）

占被調查對象比例（%）文盲 小學 初中 高中 大中專及以上 2 4.67 1 1 28 11 2.32 2.32 65.11 25.58

3.樣本農戶家庭主要從事的經濟活動

從事傳統農業的有27戶，占62.79%；從事傳統農業和非農兼業有9戶，占20.93%;從事非農行業的戶數最少，為7戶，占16.28%（見表3）。說明，大部分的農民還是在從事傳統的農業。

表2 農戶主要從事的經濟活動

活動種類

戶數（個）

占被調查對象比例（%）

傳統農業 農業和非農兼業 27 62.7920.93

非農業 7 16.28

4.農戶的耕地面積

由于紡織城背靠白鹿原，原下是高速公路，原上大量的土地用于西安思源學院、海棠學院等一系列民辦高校蓋校舍，所以耕地面積較少。在43個抽樣調查的農戶中，只有3戶的耕地面積超過了10畝，其余全部小于10畝。

5.農戶家中的在校生情況

引入這個因素的分析，主要是基于在校生的花費較大，通常構成了農戶資金需求的主要因素。在調查的43個農戶中，沒有在校生的為8戶，占18.6%；有一個在校生的為26戶，占60.47%；有兩個在校生的為8戶，占18.6%；有三個及以上在校生的為2.33%（見表3）。

表3 在校生情況

在校生人數

戶數（個）

占調查人數比例（%）

0 8 18.626 60.478 18.6

≥3 1 2.33

6.農戶的借款渠道：大部分的農民都選擇向親戚和朋友借款，只有極少數表示會從農業信用合作設或農業銀行獲得貸款。原因是：一些人認為信用合作社的利率太高；還有一些人則表示很難從信用合作社等地方獲得貸款，除非有關系。

二、影響農戶貸款需求的因素分析

（一）影響農戶貸款需求的交叉列聯分析 相關的研究結果表明，影響農戶貸款需求的主要有農戶的經營規模、戶主受教育程度、農戶的兼業狀況、農戶的資信及收入水平等，限于本次調查的規模和資料所限，本文只對農戶的經營規模、戶主文化程度、農戶的兼業狀況、農戶的年齡進行分析，基本結論如下：

1.農戶的耕地面積與融資需求呈正相關關系表4 耕地面積與貸款需求的關系

耕地面積 需要貸款 不需要貸款 比例（%）

≤10 10 30 2

510～30 1 2 3

3如表4所示，當農戶的耕地面積小于10畝時，需要借款的戶數僅為總戶數的25%，隨著耕地面積的擴大，這一比例逐漸上升到33%，這說明外源性融資對大農戶的生產有著非常重要的影響。

2農戶的經濟活動不同，對貸款需求的程度也不同，總的來說，從事農業和非農業兼業對與貸款的需求最大，其次是非農產業，傳統農業需求最小。

表5 農戶經濟活動與貸款需求的關系

經濟活動 傳統農業 兼業 非農活動

需要貸款8 2

不需要貸款1 5

比例（%）

7.40% 88.90 28.57

3.農戶的文化程度越高，貸款需求意愿越強烈，但是由于這次抽查的農戶的樣本較小，而且文盲、小學畢業、大中專及以上的人數太少，所以趨勢不明顯，但是，初中和高中的情況比較符合。

表6 農戶戶主受教育程度與貸款需求的關系

文化程度 需要貸款 不需要貸款 比例（%）

文盲 0 1 100%

小學 1 0 0

初中 22 6 21.43高中 8 4 33.3

大中專及以上 1 1 100%

4.根據以往的研究結果，由于人的普遍心理預期，年齡越大，貸款的需求應該越弱，因為伴隨著年齡的增長，對于自己生命的預期變短，同時收入下降，還款的能力降低，所以貸款的需求也降低。但是，本次抽查的結果不是很符合這個推斷，這本身應該與樣本容量有關。

表7 農戶戶主年齡與貸款需求的關系

戶主年齡 ≤30 30～45 45～60

需要貸款3 4

不需要貸款

0 21 10

比例（%）100.00% 12.50 75

（二）影響農戶貸款需求的Probit模型分析

以上僅對影響農戶融資的意愿需求進行了初步分析，分析結果表明，耕地面積、文化程度、經濟活動類型、年齡以及在校生人人數對與農戶的貸款意愿有一定程度的影響，但各個因素的影響程度多大則無法得知。為了進一步弄清各因素對農戶融資意愿實際需求的影響，還需要進行數理模型分析

1.模型選擇及相關說明

本文選擇二項分布的Probit模型對影響樣本農戶貸款需求的因素估計，模型的基本表達式如下：

Y=β0 +β1 X1+β2 X2+β3 X3+β4 X4+β5X5

上式中，因變量Y是一個虛擬變量，分別表示農戶是否需要貸款當Y=0時，表示農戶需要貸款；當Y=1時，表示農戶不需要貸款。自變量βX 服從邏輯分布，X1 表示戶主年齡，X2 表示戶主的文化程度，X3 表示從事的經濟活動，X4 表示家里的耕地面積，X5 表示家里的在校生人數

2.變量定義：模型中變量的選擇與定義見表8

表8 變量定義說明 被解釋變量 Y 解釋變量

是否需要借款：需要0，不

1年齡（X1）戶主年齡： 小于等于30=0，大于30小于45=1，大于45小于60=2，大于60=3 戶主文化程度（X2 文盲=0，小學=1，初中=2，高中（或大專及以上）=3經濟活動類型（X3）傳統農業=0，農業與非農業=1，非農行業=2耕地面積（X4）小于等于10畝=0，大于10畝小于30畝=1，30畝以上=2在校生人數（X5）

3.計量結果

根據調查數據，運用Eviews軟件進行回歸的結果見表9

檢驗結果

解釋變量 系數 T統計量 P-value

戶主年齡 受教育程度 經濟活動 耕地面積 在校生數量

0.156112 0.15249 0.310077 0.11543 0.084921

4.327658 4.224765 2.14231 3.44786 0.856917

0.0001 0.0002 0.0342 0.0007 2.1142

4.影響農戶貸款需求的因素分析

上表的結果表明，受教育稱度、經濟活動類型、耕地面積都對貸款需求有顯著影響。戶主年齡雖然也有顯著影響，但是可以看出其系數為正，與之前的預期不符。

三、存在問題及相關政策建議

1.農村正規金融市場的發育程度很低,資金的積聚功能主要由正規金融機構壟斷,而資金的分配功能卻主要由私人借貸來完成,農戶僅作為資金凈提供者參與正規金融市場,農村金融出現了農戶借款難與農戶融資需求不足的惡性循環。要走出這一循環,最關鍵的是要使農戶和金融機構之間存在交易的機會與可能,最大限度地發揮金融對經濟增長的作用。具體而言:第一,通過示范、宣傳等途徑帶領農戶主動全方位融入正規金融市場,提高農戶對現行融資制度的認識和利用能力;第二,降低農戶與金融機構之間的交易門檻與交易成本,激活農戶潛在的貸款需求。

2.由于農戶的耕地面積與農戶類型是影響農戶借款意愿和實際借款需求的最重要的兩個因素,因此,農村信用社應根據農戶的耕地面積與經濟活動類型,建立客戶檔案,培植重點客戶。這一方面可以穩定農村信用社在農村金融領域的地位,同時還可以實行差異化的信貸營銷策略,實現農村信用社與農戶的雙贏。

影響農戶貸款行為的調查問卷

您好，我們是西北大學05級經濟學基地班的學生。我們正在進行一項有關影響農戶貸款行為的調查，請您就您的實際情況作出回答，感謝您的支持與合作。

調查時間：調查地點：

1.請問您家是否進行過貸款： A.貸過B.沒有貸過 2.請問您家是否是否需要貸款： A.需要B.不需要

3.您家的貸款渠道是什么（第一題選擇A的回答）：

A.親戚朋友B.農村信用合作社C.農業銀行D.其他 4.您不貸款的原因是什么（第一題選擇B的回答）： A.不需要B.利率太高C.找不到貸款渠道 5.您家戶主的年齡（）

A.小于30B.30至45之間C.45至60D.60以上 6.您家戶主的文化程度（）

A.文盲B.小學C.初中D.高中E.大中專及以上 7.您家的勞動力人數（）

8.您家主要的家庭成員健康情況如何（）A.健康B.較健康C.不健康 9.您家主要從事的經濟活動（）

A.傳統農業B.傳統農業與非農兼業C.非農行業 10.您家的耕地面積（）

11.A.小于等于10畝B.大于10畝小于30畝C.30畝以上家庭成員是否有技能（）

A.有B.沒有12.家里有幾個在校生（）

A.0個B.1個C.2個D.3個E.3個以上

謝謝合作！

劉冠男（2005030010）