第一篇：詩文朗誦比賽趣味知識問答題[范文模版]

詩文朗誦比賽趣味知識問答題

1.我國古代小說中人物形象最多的是哪一部？ 提示：中國四大名著

《紅樓夢》

2.我國古代第一個有巨大成就的詩人是： 屈原

3.詩句“飄飄何所似”的下一句是？:天地一沙鷗（杜甫）

4.被稱為“詩圣”的唐代詩人是：杜甫

5.“多情自古傷離別”的下句是：更那堪，冷落清秋節

6.春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的名句？王安石

7.“三年不喝酒”的下半句是：吃穿啥都有

8.“長相思，在長安”出自于誰的筆下？李白

9.被贊譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是：王維

10.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”這首詩的題目是什么？靜夜思

11.“不為五斗米折腰”的古代人物是：陶淵明

12.“對酒當歌，人生幾何？”是誰寫的？曹操

13.詩句“勸君更進一杯酒”，的下一句是？：西出陽關無故人（王維）

14.徐志摩的《再別康橋》中的“康橋”指的是什么地方？劍橋

大學

15.“秋風蕭瑟星漢燦爛”出自于那位詩人之口？曹操

16.“大珠小珠落玉盤”所形容的是哪種樂器的演奏？琵琶

17.“明月幾時有？把酒問青天。”是誰的詞？ 蘇東坡

18.“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”這句詩寫的是誰？楊玉環

（楊貴妃）

19.“信天游”是哪個地方的民歌的主要形式？陜北

20.東晉大詩人陶淵明被稱為“五柳先生”是因為：他家門前有5株

柳樹

21.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是出自于哪位大詩人的手筆？

元

柳宗

第二篇：趣味知識問答題

1、四大文學名著是？

2、黃瓜含多種維生素，是一種深受人們喜愛的蔬菜，它原產于印度

3、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是出自哪個詩人的哪首詩？——白居易《長恨歌》

4、嚴某16歲上高中時，出于好奇，寫下一份遺囑放入抽屜中，此后便將此事忘得一干二凈，嚴某19歲時由于出車禍去世，家人在清理遺物時發現了這份遺囑，這份遺囑：B為什么？

A、有效B、無效

C、部分有效D、其法律效力由人民法院裁定

5、“黑客”一詞原意是指：A

A、有電腦天賦的人B惡意侵入他人計算機的人

C、制造病毒的高手

6、【一百元吃一碗稀飯】是哪一個省？ 貴州

7、.哪一首歌歌詞有”李玟”？月亮代表我的心（李玟我愛你有多深....）

8、男性的“三個三”是指（BCD）

A.全身不能多過三種品牌；B.鞋子、腰帶、公文包三處保持一個顏色，黑色最佳。

C.全身顏色不得多于三種顏色（色系）；

D.左袖商標拆掉；不穿尼龍襪，不穿白色襪；領帶質地選擇真絲和毛的，除非制服配套否則不用一拉得，顏色一般采用深色，短袖襯衫打領帶只能是制服短袖襯衫，夾克不能打領帶。

9、吃西餐擦嘴時，一定要用餐紙擦拭，避免用自己的手帕，并且用紙巾的應有的禮貌

A、內側B、正面C、內側

10、我國采用何種方式確認國籍？

11、.有三種情況下通常不宜使用商務禮儀，這三種場合是（BCD）

A.初次交往B.老朋友相聚C.夫妻之間D.與少數民族交往

12、世界面積最大的洲：亞洲(面積4400萬平方千米)。

13、.商務交往中女性佩戴首飾的原則是（ABCD）

A.符合身份，以少為佳；B.同質同色；C.不佩戴珍貴的首飾；D.不佩戴展示性別魅力的首飾（如胸針、腳鏈）。

14、.在商務禮儀中，有些時候，不要因公事打對方電話，這些時候通常是指（ABCD）

A.星期一早上10:00以前的時段；B.周末的16:00以后時段；

C.對方休假時段；D.平常22:00-6:00這個時段。

問答題：

一、自我介紹應注意的有？

1.先遞名片再做介紹2.初次見面介紹不宜超過2分鐘

3、先介紹自己，再讓對方介紹

二、在會客時或拜訪客戶時，手機要做到哪些注意事項？

.不響.不聽.不出去接聽

第三篇：詩文朗誦比賽主持稿

詩文朗誦比賽主持稿

主持人：A：曾勝男 B：陳灝

合：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

A：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

B：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。

A：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱。

B：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

合： 秋風颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！

激情十月，我們共聚一起，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！

A：現在，“愛國、愛家、愛校”詩歌朗誦比賽正式開始！（掌聲）

B：現在開始！首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是： 黃校長 黃主任 廖老師 張老師 蔣老師 陳老師

1、B: 中國，一個響亮的名字，我們為你驕傲，我們為你自豪。中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你，祖國！A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎三年級為我們朗誦《祖國》。

請 六（2）班做好準備。

2、A：讓我們的祖國更加強盛，讓我們的祖國永遠屹立世界東方。請聽朗誦《歌頌祖國》，參賽者 六（2）班。B：請四年級做好準備。

3、B：中國是生養我們、教育我們又不求回報的慈母，感受著她比海還深的愛，我們無法報盡，只能說“中國我愛你”。

A：下面請聽四年級的朗誦《中國，我愛你》，請五（1）班做好準備。

4、A：在家，愛父母；在校，愛學校，愛老師；在祖國，愛祖國，做一個愛國、愛家、愛校的好兒童。

B：請聽五（1）班的朗誦《做一個愛國、愛家、愛校的好兒童》，請五（2）班做好準備。

5、B：您用熱吻融化冰凍，您用愛撫拉開霧幔，祖國媽媽，請接受我們最赤誠的敬意。

A：請聽朗誦《愛我的祖國》，參賽者五（2）班，請六（1）班做好準備。

6、A：同學們，你愛我們的家嗎？你愛我們的國家嗎？

B：下面請聽六（1）班的《愛家，更要愛國》。請六（2）班做好準備。

7、B：黨為我們描繪了更加美好的藍圖

A：在實踐和身體力行“三個代表”的征程中 B：讓我們攜手并進，共創美好未來 A：讓我們萬眾一心，共譜時代篇章

合：祝愿我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更輝煌！

B: 下面請聽六（2）班的朗誦 《明天更輝煌》。請五（2）班做好準備。

8、A：同學們，你看我們的校園多美！這是我們為了讓校園變得更美的努力。

B：下面請聽五（2）班的朗誦《校園美》。請一年級做好準備。

9、A：同學們，你們見過貓的眼睛嗎？

B：我見過。我知道貓的眼睛對于光線的照射很敏感,它的瞳孔能隨著光線的強弱而收縮和放大。在較明亮的地方，瞳孔會縮小；在較黑暗的地方，就會放大。貓咪眼睛的瞳孔在正午時分收縮如線，午夜時分放大成滿月形，并且在暗中閃閃發亮。A：是的，這就是貓的眼睛，而且我發現老師們的眼睛就很像貓。B：下面請聽一年級的朗誦《老師，你的眼睛像貓》。請二年級做好準備。

10、A：感謝關愛你的人，感謝幫助你的人，感謝生命中的每個人。

B：下面請聽二年級的朗誦《感謝》。請四年級做好準備。

11、A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。

合：老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你。

A：下面請聽四年級的朗誦《老師，我們感謝你》。請六（2）班做好準備。

12、A：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我

B：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。合：我驕傲，我是中國人！

A:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。

B：請欣賞六二班的朗誦：《我驕傲，我是中國人！》，請三年級做好準備。

13、A：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！

B：我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

A：下面請聽三年級的朗誦《獻給老師的愛》。請一年級做好準備。

14、A：拾一株美麗芬芳的紫丁香，B：為老師您——消除疲勞，A：讓老師您——睡夢香甜，請聽朗誦《窗前一株紫丁香》，參賽班級一年級。

請五（2）班做好準備。

15、B：我在校園的綠蔭下，環顧著學校周圍熟悉的一切，眷戀之情難以抑制。

A：啊。。學校，我愛你。。

B：下面請聽五（2）班的朗誦《愛校》，請學前（1）班做好準備。

16、A：無論是笑是哭，是激動是驕傲，這一切的美好感受都融在一聲“我的祖國”里。

B：下面請聽學前（1）班的朗誦《我的祖國》。請學前（2）班做好準備。

17、A：穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，摘取著最明亮的那顆星，他就是我們文化歷史中的浪漫詩人李白。

B：漫步在詩人古典優雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉的孤寂凄涼之情詩人的的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻。遠離故鄉的思念，在抬頭望月的剎那，浸滿了詩人整個的心田-----《靜夜思》

A：請欣賞學前（2）班的《靜夜思》

18、B：學會感激——感激我的父母。

A：因為他們給了我寶貴的生命 B：學會感激——感激我的老師。A：因為他們給了我無窮的知識 B：.學會感激——感激我的朋友。A：因為他們給了我克服困難的力量 B：.學會感激——感激我周圍的一切。A：因為他們給了我和諧健康的成長空間

下面請欣賞二年級帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》

19、B：同學們，你愛我們的國家嗎？你愛我們的學校嗎？你愛我們的家嗎？

A：如果你們都愛，那么請從小事做起吧，讓我們的國家、學校、家園更美好。

B：下面請聽五（1）班的朗誦《愛國、愛校、愛家，請從小事做起》。

請六（1）班做好準備

20、A：祖國啊，您是千年歷史的沉淀，B：您是天安門城樓的一聲吶喊，A：您是世界和平飄揚的旗幟，B:您撫慰了戰火中人類的傷痛。A:祖國啊，我們愛您！

B：請聽六（1）班朗誦《祖國，我愛您》，請五（1）班做好準備。

21、A：在家要感謝父母的養育之恩，在學校要感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

B：請聽五（1）班朗誦《愛國、愛家、愛校》，請六（1）班做好準備。

22、A：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個美麗的金秋款款走來。

B：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

合：你的富饒與榮光讓我們不得不為你歌唱！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎六（1）班為我們帶來的詩歌朗誦《愛國愛在行動中》。

23、A：為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；

B：明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

A：請欣賞四年級朗誦《我與祖國共奮進》。

第四篇：詩文朗誦比賽主持詞

開場白

A：十年，不缺乏感動

B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

A：十年，不缺乏贊美

B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

A：這里，有我們沉默的心弦

B：這里，有我們紛飛的思緒

A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

A：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產黨偉大功績，B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學校“黨風朗朗xx情”主題朗誦比賽現在開始!

閉幕詞

A：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

B：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

A：愛校，有時并不需要表達，優異的成績，是最好的慰籍

B：是這愛成為生活的原素

A：是這愛成為學習的旋律

B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

A：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

A：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

B：祝愿中國共產黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業進步，為xx再創佳績!

今晚的節目到此結束，晚安!

第五篇：詩文朗誦比賽實施方案

臥龍山中心小學詩文朗誦比賽實施方案

一、活動目的：

為了更好、更深入地對全校少先隊員進行教育，提升他們的思想道德修養，加強學校養成教育，進一步使學生的好習慣得到鍛煉和培養。同時為學生展示個人才華提供平臺。我校決定開展詩文誦讀活動。

二、活動主題：

教師組以師德師風建設、學生組以感恩、好習慣為主題

三、活動時間安排：

3月22日/3月28日，各班組織訓練。

3月29日下午一節課教師組及1—6年級學生比賽。

四、參賽說明：

1、以班級為單位，1-3年級（每班2—20人各班二隊選手）4—6年級（每班2—20人各班二隊選手），集體朗誦。賽前請班主任組織學生訓練，語文老師選好詩文，認真輔導。

2、朗誦內容要求：低年級：語言舉止文明習慣、守時惜時習慣、遵守秩序習慣、講究衛生習慣、學會傾聽習慣、認真書寫習慣、按時完成作業習慣（從上述七條習慣中任選一條習慣作為主題）

中年級：誠實守信習慣、尊重他人習慣、勤儉節約習慣、勤于動手習慣、善于思考習慣、與人合作習慣、動手操作習慣；（從上述六條中任選一條習慣作為主題）

高年級：懂得感恩習慣（都以此為主題）

注意：每個班朗誦時間為3到5分鐘，最多不超過6分鐘（一年級可降低要求）。

3、朗誦形式不限，如配樂、伴舞等，自備伴奏載體。

4、比賽地點：樓前廣場。

5、比賽順序：比賽當天，按年級順序依次參賽。各年級班主任現場抽簽，確定班級在該年級的比賽順序。

6、各班比賽隊形由語文老師編排好，注意進出場順序。

7、3月25日下午放學前，請各班班主任把導語或串詞交給教務處。

五、評分標準：(百分制)

1、普通話聲、韻、調準確，語言流暢(40分)

2、處理符合作品意境，感情豐富，有表現力(40分)

3、現場效果，包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等(20分)

六、獎項設置及評審辦法

1、高年級（四五六年級）組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名；中低年級（一二三年級）組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獲獎分值一等獎記1分、二等獎記2分----依次類推，班級總分少者為第一名。班級名次按年級第一名加本周班級評估2分，第二名加本周班級評估1分.2、比賽采用評委現場打分制。去掉最高分和最低分，累積總分，算出均分。

七、人員安排：（主持與評委）有學校統一安排

現場秩序紀律維持：各班班主任

賽場布置及現場亮分員：郭文紅

音響設備：郭文紅

拍照、攝像及信息發布：王秀娟 李芹