第一篇：假期認知實踐

假期認知實踐

假期社會認知調查實踐（參考學時：40學時）:本門課程屬于學生職業發展的引導課程，旨在幫助學生進行職業定向，了解企業對員工的綜合要求，建立職業歸屬感。課程通過自我分析方法、撰寫自我分析報告，幫助學生自我定位；通過調研電子（聲像）行業、撰寫調研報告，幫助學生認識行業發展現狀；通過調研具體企業，了解企業中員工發展主要途徑，幫助學生認識企業對員工的要求；通過分析專業環境，認識本專業人才培養目標，幫助學生完成職業生涯規劃。

1、擬定假期認知實踐的計劃（放假一周內完成）

1)調研的什么樣的企業，調研企業的數目

2)調研的目的3)調研采集哪些數據？（如：企業需要的人數（崗位）具備的資質、客觀條件等）

4)需要了解和解決的問題，參與人得到什么樣的鍛煉。

2、如何實施計劃，保證完成計劃。（放假第二周內完成）

1)分組（一組：3~5人一組，可同學自愿組合）

2)分工（每個同學的具體任務）

3)定時間（調研的企業要有企業主管簽字、企業蓋章。）

4)制定形式（個人調查、分組調查、個人和分組相結合）

5)假期認知實踐（積累素材）

3、完成假期認知實踐報告（8月20日前完成,交電子文檔給相關老師，定稿后交紙質文檔。）參考題目：

行業前景分析調研，電子（聲像）行業人才需求調研、企業的生產與管理調研、結合行業企業需求擬定個人職業規劃，某企業生產線的調研、某企業某生產環節的工藝調研、某電器售后服務的調研等。

注：可以每組同學共同完成一個調研報告，但是必須每人獨立完成其中的某一部分。

4、成績評定（8月底完成）

5、紀律要求

（1）、走訪企業，是以重慶電子工程職業學院學生的名義進行的，隨時都要注意一個大學生的形象；

（2）、調研期間每個同學都必須遵紀守法，服從企業的相關安排，遵守企業的規章制度；

（3）、走訪企業最好是幾人一組結伴而行，注意交通安全，注意防暑降溫，防盜防劫；

（4）、如有意外情況，應當及時向當地交巡警求助；再與老師、輔導員、電子系聯系，好及時解決；

（5）、在走訪期間，言行舉止要有禮貌，避免與他人發生摩擦，對故意生事的同學，將會受到學校嚴厲處理。

班長負責統計分組名單（原則4人1組，每組1名組長），電子聲像1001、1002交李仕旭老師（QQ:1050133925，Tel:***），電子聲像1003班交文國電老師(QQ:327951878,Tel:***)

第二篇：大學生假期職位認知實踐報告

實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的理論知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的才可以以不變應萬變。如今有不少學生實踐或者實習時都覺得課堂所學的知識毫無用武之地，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本理論知識作為鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？

盡管我實踐嘗試的只是一個前臺接待的工作，沒有象公司業務、營銷、財務等部門對公司發展所作的貢獻大、直接，當然，以一個初生牛犢也還不具備那樣的資歷。但公司既然設了這個職位，必定認為有其存在的必要性。關于前臺工作，應該是“公司的形象、服務的起點”。因為對客戶來說，前臺是他們接觸公司的第一步，是對公司的第一印象，而第一印象的重要性可想而知，所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務，起步于前臺迎客，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認識，促使我進一步思考如何做好本職工作。我認為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。

前臺的主要工作是迎客，為客戶答疑，包括轉接電話、收發快件等。因此，做好此項工作，最重要的是服務態度和服務效率。注重保持良好的服務態度，如笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等等。工作基本要求還是注重辦事麻利、高效、不出差錯。提高效率，就得讓自己時刻保持在注意力集中、反應迅速敏捷的狀態。參照首問責任制的要求，盡量讓每一個客戶滿意。

當然，要做好服務工作，光有良好的意識還是不夠的，還要必須學習相關的專業知識，避免弄巧成拙。如業余時間認真學習禮儀知識，公共關系學。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶提問技巧等等。作為一個公司的門面，個人形象不僅僅是只外在的形象，更要求對一個公司的工作氛圍及精神面貌的展示。

作為公司的一個組成部分，加強與公司各部門的溝通是非常必要的。了解公司的發展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題，準確地轉接電話。另外，如果某個部門暫時沒有工作人員，可以及時提醒來電方，并簡要說明工作人員在職時間，或者在力所能及的范圍內，簡要回答客戶的問題，同時也能抓住適當機會為公司作出良好的公關宣傳。做好公司部門和客戶溝通的有力橋梁。

前臺接待的工作，本就是單調乏味的。工作內容簡單，日日重復，很多時候會覺得很無聊沒勁又沒有可學之處。但是耐心堅持或許就是我們最應該學習的。有時候，覺得草草了事也并無妨。這樣，卻容易在一些細節上犯錯出紕漏。反之，只要肯用心地做，反而會左右逢源。越認真工作越覺樂趣，越做越是起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，在工作崗位上，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

作為一個職業新人，一個公司新人。我存在的問題也不止一點點。遇到突發狀況時，反應不過敏捷，采取措施不夠及時，即使及時也不一定恰當；工作時，考慮不夠周到，觀察不夠仔細，沒有實戰經驗使得我在面對客戶時不夠從容自然。種種的缺陷讓我的實踐工作在一開始便處于不甚良好的狀態。但任何進步都是學習的過程。雖然犯著錯，但在錯誤中吸取教訓，總結經驗。在僅僅幾天的工作中受益良多。我在大街上發過了傳單，我幫來客講解介紹了基本業務，我收下分理了許多的快遞，我曾跑過腿，我接到過態來意不善的電話，我更新了公司部門的通訊錄，我曾收到過善意的感謝，當然，還有準確尖銳的惡評。。無論這些是否與我的專業內容相關，它存在的意義都遠遠超過了一個學習的意義。這不僅僅是一種學習，更是一種親身經歷。是一種任何人都無法口傳相授，必須自得其樂的經驗。

經過這次較為短期的實踐認知，我學到的卻是我目前大學中難以接觸學習到的。就像如何與同事、上司相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的第一大難題，于是在實踐時我便更有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處和諧的，而自己也一定虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于自己所在的本部門，還要跟別的部門例如財政部、銷售部等其他部門的同事和諧相處，此時，工作效率才會顯著提高，人們常說“和氣生財”，在我們的日常工作生活中也并不無道理。而且在工作中常與前輩們聊天交談不僅可以促進人際關系，工作之余勞逸結合，更是可以學到不少工作以外、踏入社會的前輩們經驗所得的難得的事情，盡管我們并不一定會遇到一些情況，可有所了解做到心中有數，知道何種應對方案，也算是此次實踐學習的意外所得了。

實踐工作雖然結束了，但感受仍蕩漾在心中。再過兩年，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己已經過去的大學生活有許多讓我回味的思緒，以及還將要走的大學生活，又有許多需要思考充實的計劃，在這個即將春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

第三篇：假期崗位認知感想

假期崗位認知感想

10金融（銀行理財）本10110110039劉悅

作為經濟管理學部銀行理財專業的學生，在第一學年的崗位認知學習實踐中，我選擇了比較接近于我自己專業的工作崗位來進行崗位認知的學習在一家信用社從事門柜業務的實習工作。

因為只是大一的學生，所以并沒能進行實際的操作，但我向工作人員詢問了有關門柜業務的工作內容。了解到門柜業務的工作以匯票、支票、本票和銀行卡等非現金支付工具為主體，匯兌、電子銀行、個人跨行轉賬、個人跨行通存通兌、定期借記、定期貸記等結算方式為補充。

這些內容又詳細地分為12個部分：

1、銀行匯票，銀行匯票是匯款單位或個人將款項交存當地出票銀行，由出票銀行簽發的，由其在見票時，按照實際結算金額無條件支付給收款人或持票人的票據。銀行匯票具有使用靈活、票隨人到、兌現性強等特點，適用于先收款后發貨或錢貨兩清的商品交易；

2、商業匯票，商業匯票是出票人簽發的，委托付款人在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據。按其承兌人的不同，分為商業承兌匯票和銀行承兌匯票。商業匯票的付款期限，最長不得超過6個月；

3、支票，支票是出票人簽發的，委托辦理存款業務的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據，支票包括現金支票和轉賬支票。單位和個人在全國范圍內的各種款項結算，均可以使用支票；

4、銀行本票，銀行本票是銀行簽發的，承諾在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據；

5、銀行卡，銀行卡是指由商業銀行、農村信用社、郵政儲蓄三類機構向社會發行的具有消費信用、轉賬結算、存取現金等全部或部分功能的信用支付工具；

6、個人同城跨行轉賬業務，個人同城跨行轉賬業務是指在同一票據交換區域內客戶通過個人銀行結算賬戶或交存現金辦理個人與個人之間或個人轉入單位的人民幣跨系統轉賬業務；

7、個人跨行通存通兌業務，個人跨行通存通兌業務是指個人客戶通過開戶行以外的銀行（簡稱：代理行），對本人或他人在開戶行開立的人民幣個人存款賬戶實時辦理現金存取、資金轉賬和賬戶信息查詢業務；

8、匯兌，匯兌是匯款人委托銀行將其款項支付給收款人的結算方式。匯兌適用于異地之間的各種款項結算，具有劃撥款項簡單、靈活的特點；但該結算方式只具有給付功能，無融資功能，只適用于付款人主動付款的結算；

9、電子銀行業務，電子銀行業務主要包括自助服務終端、網上銀行、電話銀行、手機銀行4種，可以辦理帳戶查詢、轉賬、境內匯款、繳費服務、投資理財等業務，基本涵蓋了柜臺服務的全部內容；

10、定期借記與定期貸記，定期借記支付業務，是指收款行依據當事各方事先簽訂的協議，定期向指定付款行發起的批量收款業務；

11、信用證，信用證結算方式是國際結算的一種主要方式。信用證是進口方銀行向出口方開立的以出口方按規定提供單據和匯票為前提的支付一定金額的書面承諾，是一種有條件的付款憑證。經中國人民銀行批準經營結算業務的商業銀行總行以及經商業銀行總行批準開辦信用證結算業務的分支機構，也可以辦理國內企業之間商品交易的信用證結算業務；

12、托收，托收是收款人委托銀行向付款人收取款項的結算方式。單位或個人憑已承兌商業匯票、債務、存單等付款人債務證明辦理款項結算，在同城范圍內收款人收取共用事業費，根據購銷合同由收款人發貨后托收銀行向異地付款人收取款項，均可以使用托收結算方式。

以上，便是我在在學習實踐的過程中，所學得的理論知識，盡管仍然是些比較“紙上談兵”的知識，但在這次親力親為的崗位認知中，我對自己將來的工作崗位有了更清晰地認識，也切身體會到自己的不足，在信息技術不斷發展的今天，作為金融專業的學生，只有不斷完善自己的理論、文化知識，才能真正為社會所用的金融人才。因此，在新的一學年里我將制定自己新的奮斗目標，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。

第四篇：假期認知實習報告

xxxxx有限公司認知實習報告

一、前言

對于一個大學生來說，最主要的就是怎么把學到的知識運用于實踐，對于社會來說，最主要的就是怎么讓學生將學習到的知識產生經濟效益。這中間需要一個過渡期，就有了實習，也突顯了實習的重要性。

各個公司的招聘廣告，一般都會有個“有經驗者優先”的字樣，對于大學生來說最缺的就是經驗。隨著高校的年年擴招，大學生越來越多，就業壓力也越來越大，但社會仍然對人才很饑渴，為了提高本校學生畢業后的競爭力，鍛煉學生的能力，學校安排了這次實習。對于任何一位大學生來說，實習是一個很關鍵的學習內容，也是一個很好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而實習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際聯系起來的機會。實習可以讓我們更好的完善自己，對于我們來說，其中一個主要目的就是通過實習來認知社會，認真完成好這次實習，為不久以后的工作打下堅實的基礎。實習的時間不是很長，但無論是對我的學習還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。

二、實習目的實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

鞏固課堂教學知識，加深對書上的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對書的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

三、實習時間

xxxxxx-----xxxxxx

四、實習地點

xxx市xxx區XXX棟 XXXXXX有限公司

五、實習部門

工程部

六、實習內容

我實習的公司是XXXXXX有限公司，XXXXXXX有限公司成立于2003年,以經營分析儀器、耗材、精密實驗室儀器、環境在線監測儀器和自主開發集中監控軟件系統為主的高新技術企業。從03年開始就進行環保行業的自動化和信息化建設，主要從事各地工業污染源的自動化監測和數據的采集、統計、分析工作。

與日本島津、美國安捷倫、熱電、PE在分析儀器方面有緊密合作，同時與霍尼韋爾、西門子、研華等自動化公司也有長期的合作，2003年我們就與日本島津公司進行合作，引入先進的TOC4100系統進行推廣，并在國內率先建立起利用公眾移動網絡進行在線數據通信的大范圍數據自動采集系統，后續產品有實驗室信息管理系統、城市噪聲集中監控系統、污染源在線監控管理系統、環保綜合視頻監控管理系統、機動車尾氣監控管理系統。我們在上海環境信息中心、國家環境部、國家環境監測總站、中國環境保護科學研究院、環保產業協會等一直保持良好的合作和聯系。

在煙氣分析和在線環境監測產品方面，我公司主要經營西門子、ABB和FPI的成套系統和相關配件。

公司下轄5個部門，一、市場部；

二、采購部；

三、工程部；

四、銷售部；

五、財務部；我們的用戶遍及造紙、發電、環保、質檢及大專院校和科研院所。為了給分布在全國各地的用戶提供更好的服務，以上海為核心,建立了覆蓋全國的銷售服務網,在北京、上海、南京、合肥等地已經建立了子公司和辦事機構；南京的子公司負責在線系統運營維護工作。公司在全國有員工32名, 核心員工有研究生學歷和海外學習、工作的經歷,大多數員工有大學以上學歷并具備專業工作經驗。為提高員工素質,公司定期為員工提供職業技術培訓。

我實習的主要工作是跟著老員工維護水質在線監測設備，設備的主要作用是全天候自動

監測工廠實時排放的污水的水質，由于設備處理的都是污水，且全天候工作，設備的維護尤其重要。

除此之外，各個工廠的設備測量出的污水水質狀況，會由數據采集儀器傳到一個網站平臺，只要登錄這個網站就可以看到實習監測狀況，數據有問題就說明設備出了故障。我的另一個任務就是負責每天早晚登錄這個網站，看各個工廠的數據情況，出了問題及時告訴老員工，然后跟著老員工去現場，排查并解決問題。

由于我不是正式員工，所以我的工作相對較靈活，也較簡單。一些文職工作基本都是由我做的。公司和XXX鋼鐵廠鬧矛盾之后，為了分清責任，需要將數據從網站平臺上導出來，用Excel制作出圖表，分析數據，明確責任。還有環保局對負責運營維護的公司進行資質備案，備案的材料都是我收集和整理的，最后排版出來并打印裝訂。

實習不僅是在工作中學到東西，在別人身上也能學到許多東西。我身邊都是公司的老員工，比我早步入社會，最年輕的的也是三年前就畢業了。對于我這個實習的學生來說，我要學的還有很多。小郭是和我一起的，雖然學歷不高，但他的吃苦精神還是很令人敬佩的。應環保局的要求，要進行季度比對，測試機器的準確度，測試的水樣較多，一整天都在現場測水樣，到了晚上還沒測完，晚飯也沒吃，只吃了餅干一些零食，我都不想測了，明天再測。但是小郭說，水樣時間放長了會變質，明天測的話會不準。

有知識不等于有技能，這是我實習過程中聽到的第一句讓我比較震撼的話。是公司的一位老員工說的。記得老師再給我們講到就業時，提到了求職簡歷，在簡歷中列出了很多在學校學到的知識，老師告訴我們說這是一份很失敗的求職簡歷，因為企業需要的人才是有多少技能的人才，而不是有多少知識的人才。也就是“來則能戰，戰則能勝的人”，所以“有知識不等于有技能”。然后他又給了我們一些告誡，他說當代大學生有三個不夠，“自信心不夠，勤奮度不夠，責任心不夠”。短小而精辟，可謂一語中的。

認知實習是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對社會的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認知實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對社會進行感性認識，并進一步了解社

會實踐環節。通過接觸實際社會，鞏固和加深理解在課堂學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，技能更加過硬，更加善于理論聯系實際。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋友，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人，支持別人。

現在，離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

第五篇：假期實踐

假期實踐活動報告

這個假期，我回到了沈陽麥當勞勝利南街店，繼續我的麥當勞員工每天上下班的生活。

由于暑假的時候在這里干了兩個月，所以，對這里的伙伴，設備，環境都不陌生。所以沒有了適應的過程，一切都很熟悉。雖然很累，但是我很喜歡這里的一切，我們的伙伴，我們就像一家人一樣。每天都在努力工作，雖然工資不怎么高，但我在這里得到的經驗不是能用金錢衡量的。這里不同于學校，我們這里多大的人都有，所以，能增長我的社會經驗。我每天都很努力的在工作。我最開始是在廠區，學習裹粉位。剛開始我很不適應，但慢慢地，我適應了每天勞累的工作。然后我開始學習煎炸區，做漢堡。在熟練操作產區后，我開始努力學習服務區備膳，和點餐。更多的和顧客交流，增強了自己的語言交流能力。

這里給了我很多，麥當勞每一份產品從原料采集到加工制作都嚴格把關，保證產品的品質外觀和口感。每一步加工程序都有嚴格個步驟。每件半成品都有嚴格的保鮮時間。麥當勞的黃金準則是“顧客至上，顧客永遠第一”。提供服務的最高標準是質量（Quality）、服務（Service）、清潔（Cleanliness）和價值（Value），即。這是最能體現麥當勞特色的重要原則。Quality是指麥當勞為保障食品品質制定了極其嚴格的標準。例如，牛肉食品要經過40多項品質檢查；食品制作后超過一定期限，便丟棄不賣；嚴格的標準使顧客在任何時間、任何地點所品嘗的麥當勞食品都是同一品質的。Service是指按照細心、關心和愛心的原則，提供熱情、周到、快捷的服務。Cleanliness是指麥當勞制定了必須嚴格遵守的清潔工作標準。Value代表價值，是后來添加上的準則（原來只有Q、S、C），加上V是為了進一步傳達麥當勞的“向顧客提供更有價值的高品質”的理念。也可以說，QSC&V原則不僅體現了麥當勞的經營理念，而且因為這些原則有詳細嚴格的量化標準，使其成為所有麥當勞餐廳從業人員的行為規范。這是麥當勞規范化管理的重要內容。

這個假期，我只休息了幾天。在這里，我得到的不僅僅是金錢，還有最為可貴的經驗，我喜歡這里，放假我還會回到這里繼續磨練自己！

楊金雨

2013年2月28日