第一篇：湖南電大經管教學部2009年下學期工作計劃

湖南電大經管教學部2009年下學期工作計劃

根據學校黨政工作要點提出的各項工作任務和目標，結合經管教學部的教學工作實際，牢固樹立以人為本的教育思想，全面落實科學發展觀，堅持與時俱進，科學謀劃開放教育教學工作，從不同層次、不同方面積極開拓創新，帶動各項工作持續、健康的發展。

一、工作思路

堅持以科學發展觀為指導，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為保障，以科學研究為支撐，以培養人才為核心，以落實教學過程，規范教學管理，深化教學改革為抓手，將重點轉向充實內涵建設，提高教學質量上來。

二、工作目標

1、教學過程精致化管理。完善績效考核管理辦法，實施人本管理，強化團隊意識，實施專業團隊“捆綁式”評價，調動教師的工作積極性，提高團隊的工作效率。

2、加強教學各環節的管理和監控，落實教學環節，確保教學質量穩步提高。利用Web2.0技術，建設開發1門網絡課程，融資源整合、教學交互、過程跟蹤、教學管理為一體，重在加強教學全過程監控，把教師的教和學習者的學習過程落在實處。

3、深化教學改革與創新，促進學生職業能力與企業人才需求之間的溝通和協調。通過課程體系、教學內容、教學方式、考核等的改革，強化特色、突出應用性，滿足職業人教育的需求。力爭實現“混合式”學習模式和實踐教學模式的創新。

4、以課程建設為突破口，加強教學資源建設。下學期力爭實現如下的目標：

一是財稅法規課程爭取與中央電大簽定協議，并完成教材建設。二是各專業將50％的課程資源建成優質資源。

三是完成2門課程精講視頻資源建設。

四是完成省開課程平時作業網絡化管理的試點工作。

5、深入開展教學研究與學科研究，使全省電大系統教師的教學水平與科研能力有進一步的提升，力爭實現科研項目和成果的突破。

三、主要工作

（一）加強教師隊伍的建設，提高教師隊伍的整體水平

1、探索電大教師隊伍的建設、管理與評價、激勵機制，加強教師隊伍建設。通過教師隊伍的現狀與各級崗位職責的適應性分析，規劃教師隊伍建設的目標、優化教師考核管理辦法，建立專業團隊“捆綁式”教學考核評價機制，探索共享機制建設，以人為本，充分調動教師的積極性。

2、采取多種形式，開展教師的培訓。（1）開展“網上課堂”培訓；

（2）實施職業化培訓。培養職業的責任感和對事業高度的忠誠；（3）開展一些應用性強的教學培訓、研討，提高實踐能力。

3、組建學科專業教學團隊與科研團隊，深入開展教學研究與學科研究，提升教師的教學水平與科研能力。

（二）強化教學過程精致化管理

1、制定主要教學業務的工作流程和質量標準。如對課程教學設計、專業和課程管理、課程導學、交互教學、實踐教學、考核等都要制定科學的質量標準和具有可操作的業務流程。

2、實施教學過程的PDCA循環管理

依據主要教學環節的質量標準和工作流程實施PDCA循環管理，即在學年和學期初，做到教學有目標、教學活動有計劃；在學期中，做到計劃有實施，實施中有檢查；學期末有總結、有分析，有處理。成功的經驗，進行總結和提升，使之標準化、規范化，并在教學實踐中推廣應用；存在的問題和不足，注重改進和完善。通過加強教學過程的質量檢查、監控和處理，提高教學質量。

（三）以課程建設為突破口，提升教學資源的品質

一是要明確課程標準。要從課程總體設計、教學內容、教學設計、教學資源、教學條件、教學過程與教學效果等七方面對課程建設、課程

教學實施與課程評價提出明確要求，這是課程建設的基本依據。

二是必須進行課程的一體化教學設計。包括課程的定位、教學目標的分層設計、課程教學內容的模塊化設計、多種媒體資源的一體化設計、教學支持服務設計、考核設計等。要按照課程建設標準設計課程教學資源建設過程：

（1）課程目標的確定；（2）選擇并組織單元；（3）確定各單元目標及其類別；（4）分析學習者學習起點及其知識結構，在此基礎上撰寫單元教學內容，注意對不同起點和知識結構的學習者的考慮；（5）根據教學目標和內容，制定適合學習者特點的教學策略：安排教學順序和活動；選擇或開發需要的教學資源。

三是建立共建、共享機制，加強精品資源建設。提高教學資源的品質，要做到：教學資源支持課程目標的實現；教學資源支持電大教學模式改革；發揮各種媒體的優勢，互相補充；資源的量要適當；提供多種資源的形式，供不同風格的學習者選擇。

四完善課程教學資源建設與應用的評價機制。注重學習者的評價，將學習者評價、教師評價、管理人員評價和專家評價相結合，提高課程教學資源建設品質和應用率。

（四）加強教學支持服務設計，提高服務質量

1、組建課程服務團隊，探索“個性化”支持服務方式，完善支持服務機制。發揮系統優勢，構建由主講教師、責任教師、輔導教師、技術人員組成的課程教學服務團隊，探索個性化支持服務。如對特色專業和課程實行“導師制”，建立省校部門與分校及教學點的對口聯系，省校教師與分校及教學點教師的對口聯系機制，加強對分校和教學點的教學業務指導、服務和監控，擴展業務指導范圍，深化業務指導內涵，創新業務指導機制。

2、加強教學資源中的支持服務設計，提供多種多樣的適應學習者需求的并且能方便獲取的優質的教學資源加強教學資源建設中的導學、助學、促學的設計。具體內容如下：

導學：

（1）課程教學指南；（2）遠程學習方法的指導；（3）日常答疑與輔導服務的方式介紹；（4）設計學習活動。

助學：

（1）有針對性的（資源）助學；（2）學習過程性（資源）助學。如：教學資源的動態更新是資源建設與應用的重要方面，要在動態更新的資源中，及時總結并上傳學生學習常見問題、案例分析、作業點評、專題討論、參考資料等。

促學：

教學資源中的促學主要涉及到學習動機的激發。如：課程內容要根據成人學習的特點，盡量實用，與實際生活聯系緊密。應該讓學生知道這門課程的學習是有助于他們解決實際（工作）問題的，或者學習這門課程將如何提高他們的績效，如何豐富他們的生活。

3、多種教與學之間的雙向信息反饋渠道。為加強雙向溝通、反饋，要利用多種載體，建立多種教與學之間的雙向信息反饋渠道。如建立教師與學生聯系的QQ群，教師博客等。

（五）積極探索適應遠程開放教育和終身學習的教學模式

在教學模式的探索中，要深入分校、學習者崗位進行調研，提高教學模式的適應性。

湖南廣播電視大學經管教學部2009年7月9日

第二篇：教學部工作計劃

教學部工作計劃

師資管理：

1、教師儀表方面，著裝大方，最好是本中心的工作裝。舉止恰當，讓家長看著舒心，讓領導看著放心。

2、教師上課，提前備課，做到每節課要有的放矢，就是說這節課我們要教什么，怎么教，重點、難點在哪兒？達到什么樣的效果等等都要清楚。

質量監控：1、2、3、通過平常的常規上課情況來監控。對家長的回訪。家長會。

師資后備：

一個原則：不怕多，就怕質量不高。不怕花錢，從各方面武裝隊伍。把股東逐步從教課中走出來，走向培養和管理中來。課程設置：

1、新穎：在本專業教學常規設置的基礎上增加一些新穎的東西，從而讓學生興趣更高。

2、負責人：何明貴銜接：課程安排銜接性，讓家長感覺應該一直往下學。

第三篇：湖南電大理工教學部09年開放教育計算機類本專科專業

湖南電大理工教學部09年開放教育計算機類本專科專業

優秀畢業論文（作業）評選活動結果的通報

各電大分校：

為了進一步深入探索現代遠程開放教育人才培養模式及教學模式

改革，加強集中實踐環節教學及管理，提高畢業論文（作業）的質量，理工部于2009年上學期開展了2009年開放教育計算機類專業本專科專業優秀畢業論文（作業）評選活動。

經各分校初評，選出本校優秀畢業論文，向省電大理工部21篇論文（作業），專業包括：計算機科學與技術專業、計算機網絡技術專業、數字媒體設計與制作專業。在分校初評的基礎上，理工部優秀畢業論文評選委員會進行復評，評選出各專業優秀畢業論文、優秀畢業論文指導教師和優秀組織獎。

根據評選程序，理工部成立優秀畢業論文（作業）評選委員會，組織專家對參評畢業論文（作業）進行評審。評選委員會根據統一的優秀論文（作業）的評選標準，從論文新穎性、實用性、規范性等方面對參選論文（作業）進行綜合評選，共評出一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個；優秀畢業論文指導教師3名；優秀組織獎各3個。具體獲獎結果如下：

一等獎：（1人）

王 良基于B/S企業管理信息系統（湘潭電大）指導老師：羅艷芬

二等獎：（3人）

周 丹書店圖書管理系統（岳陽電大）指導老師：劉文英

周 勇商品防串貨系統（直屬分校）指導老師：李振軍

黃福金windows Server 2003 的FTP服務器架設（長沙電大）指導老師：方程

三等獎：（5人）

冉 超浴室管理控制系統（湘潭電大）指導老師：羅艷芬

李 青課題項目管理系統（岳陽電大）指導老師：劉文英

張 喜中國元素（長沙電大）指導老師：李銘

謝靜榮服裝店管理系統（衡陽電大）指導老師：文林

譫國斌學生信息管理系統（岳陽電大）指導老師：劉文英

優秀畢業論文指導教師：羅艷芬 劉文英 方程

優秀組織獎：湘潭電大 岳陽電大 長沙電大

湖南電大理工教學部

2009年10月18日

第四篇：電大理工教學部綜合干事職責

1、協助部主任處理好教學部的教學管理、辦公、黨務等事務性工作。

2、協助部主任擬寫報告和有關規章制度，制訂和實施學期、學年工作計劃以及其他相關工作的計劃，落實各項計劃的執行情況，并總結歸檔。

3、處理教學部經費的申請、借款、發放、報賬、存檔等工作。

4、協助部主任處理教學部經費預算及執行工作。

5、協調本部內外關系，加強同有關部門的業務聯系，負責宣傳工作。

6、1、負責教學部的文件、信函管理，做好文檔管理工作。負責做好各類信息統計工作，及時上報統計數據；

7、協助部主任做好各類業務的考核、人員的考勤和獎懲工作，并做好記錄。

8、協助主任做好全省電大開放教育和成人教育理工農醫類專業教學的指導、檢查、管理、評估、教師培訓等工作的總體協調。

9、完成學校和教學部交給的其他工作。

第五篇：電大理工教學部教學干事職責

1、協助部主任處理好教學部的教學管理等工作。

2、教學部會議、活動準備、記錄、考勤、總結、報道及歸檔工作。

3、負責教學平臺管理，含教師權限管理、上載相關教學信息。

4、各級教學平臺教學活動開展情況的反饋。

5、每月各項教學工作任務完成情況的統計、檢查、督促。

6、教材版本的選定，教師教學用書領取、發放。

7、收集中央電大、各分校教學信息，及時向部主任反饋。

8、協助部主任做好教學考核工作，總結網上資源建設、各項教學活動、教學工作計劃完成情況等。

9、協助主任做好全省電大開放教育和成人教育理工農醫類專業教學的指導、檢查、管理、評估、教師培訓等工作。

10、完成學校和教學部交給的其他工作。