第一篇：三岔陽光體育工作總結

2012——2013年度三岔小學

陽

光

體

育

工

作

總

結

2013年12月31

日

2012——2013年度三岔小學

陽光體育工作總結

為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育活動總結如下。

一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識

為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成學校領導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，同時考核、了解情況，發現問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。

二、豐富大課間活動的內容，全面落實“每天鍛煉1小時” 我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創造性思維的開 2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年

終總結發，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發揮聰明才智，創編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。據學校的場地條件特將跳繩、乒乓球、趣味游戲等作為課外活動的主要內容。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。

三、認真組織實施，提高健康水平

為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、協同各班主任認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動 我健康、我陽光”的目標。

四、存在的問題

1、大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現這樣那樣的問題，特別是安全問題。

2、場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出

現相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。

3、大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4、活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學生同時參與，需要的活動器材種類及數量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。

通過我校陽光體育活動、大課間活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力！同時，隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，激發了學生的參與熱情。現在，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。在今后，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境，以促進學生身心健康發展。

三岔小學

2013年12月31日

第二篇：三岔小學小學工作總結

三岔小學教育教學工作總結

（2012-2013學第一學期）

本學期根據中心學校《教育教學計劃》，結合我校實際，在中心學校的正確領導下，因地制宜地完成了教育教學的各項任務，為了總結經驗，明確努力的方向，現作以簡要總結：

一、學校管理工作：

學校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學、規范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學年我們在廣泛爭取老師意見的基礎上，完善了學校的考核方案，對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動、加分、減分等，每項都制定詳細的賦分標準，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對公平”的基礎上調動教師工作的積極性。

二、德育工作

德育工作是學校各項工作之首，是教育工作者的第一要務。一年來，我們依據上級相關精神和德育工作要點，結合學校實際，堅持“以養成教育為核心，以務實德育為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養文明學生，營造健康、向上的校園文化。

1、嚴格要求，狠抓學校教師的師德建設工作。在工作中，學校對教師嚴要求，要求學校的每位教師不但在工作中團結協作，要把為學生服務作為自己工作的出發點和落腳點。各位教師明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。每位教師都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。教師之間工作上相互尊重，相互支持|，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭

等大事。本學期，我們堅持政治學習，研討政策法規和德育文件，開展“愛崗敬業、為人師表”、“做有思想教師”、“做學習型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學習中多說好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個團結奮進的集體，人際關系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，就像集體作戰一樣，大家真正把小學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。

2、注重創新，豐富校園活動內涵。

（1）結合重大節日，開展德育教育活動。本學期我們開展了“我為教師獻束花”、“獻愛心”、“感恩活動”、“法制宣傳日”、“今天我入隊了”等等多種形式的活動，通過活動的組織，對學生進行各種教育，豐富學生的視野，陶冶學生的情操。學校少先隊還定期組織少先隊員定期到村開展社會實踐活動，不但推動了村的文明建設，還對學生進行了德育教育。

（2）為提升我校全體師生的魅力，學校積極開展了豐富多彩的文體活動。如 “趣味運動會”、“毛筆字展示”、“讀書伴我行”、“書法伴我成長”、“校歌比賽”、“班級文化評比”、“班級板報評比”等活動，提升了我校師生的精神境界。

3.結合當前實際，大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結合，常抓不懈。一是利用晨會、班隊會活動，規范學生行為習慣。二是加強班子成員、教師的值日工作，強化監督、檢查和務實管理。安全方面我們進行安全疏散演練、消防教育等工作，在法制方面我們邀請法制輔導員到

校為師生做了一場深刻的法制報告。

4.加強了校園文化建設。根據中心學校的計劃，結合我校的實際，花費2000多元制作了名人名言校園文化匾牌；組織在書法方面有特長的教師書寫了永久性標語，從而美化了校園，營造了良好的校園文化氛圍，全校師生形成了積極向上的校園文化氛圍。

5.針對三岔村民不重視教育，對學生的曠課和學習不聞不問，本學期召開了兩次家長會，成立了家長委員會，加強了家校之間的聯系，從而，學生曠課的現象少了，家長能夠認識到教育的重要性，關心支持教育的氛圍逐漸形成。

總之，通過不懈的堅持，我校校風校紀比以前有了的改變，校園內同學亂丟紙屑、雜物的少了。同學之間能夠開展一些有益的課外活動，相互幫助，團結協作，呈現出勤奮向上的良好局面。

三、教學工作

教學工作是學校的根本工作。此項工作我們要求老師做到六負責：本著對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。

1、抓常規管理。抓好常規管理是做好教育教學工作的保障，只有常規管理到了位，才能督促和引導教師做好教學中的各項工作。

以檢查評比，促教師發展。教導處每學期定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查，把檢查記錄及時反饋到被檢教師，并指出其優缺點，促進了教師工作。

2、抓教師培訓。要想提高教師整體素質，確保學校綜合質量名列前茅榮譽，抓好教師的培訓是關鍵。為此，本學期，我們作了以下工作：

（1）校級培訓。學校教導處利用業務學習時間帶領教師學習有關業務提高方面的文章，對教師的業務成長起到一定的導向作用。本學期主要以“和諧教學”模式為主線，研討備課、講課、評課、交流和學習教學理論為主。就講課而言，要求教師在備課上下功夫。要認真研究課堂教學的方式方法，讓學生有充分的讀、說、寫、練的時間，抓好、管好、規范好課堂，向課堂教學要質量。（2）教師自學。我們學校教師依據自身需要進行各種形式的自學。主要方式有自學教學刊物、同事之間相互聽、評課和外出培訓等。本學期我們強調最多的就是教師要樹立一種“活動老，學到老”的精神，我們要求教師多讀書，把每周三下五第三節定為全體師生共同閱讀課。讓老師不斷充“電”，拓寬自己的視野。

3、提高教育教學質量

我們把“質量立校”作為我們的教育教學目標。在教學中，我們通過學習強化全體教師的質量意識。我們教師把教育教學質量的提高作為自己對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的體現。在工作中，我們要求教師把“惜時增效、輕負高效”作為自己的教學工作目標，為此開展自己的備課、作業以及輔導工作，我們還堅持開展“周周清”測試工作，為此來確保學校教學質量的監控工作。

不管東南西北風，狠抓常規教學不放松。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內外相結合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生 的整體素質。

四、安全工作

安全管理是學校的中心工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學校充分利用周前會、國旗下講話、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。對交通、防水、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。

五、存在問題

1.我們學校防盜設施差，成為我們學校的安全隱患。希望上級領導能援助一臂之力，幫我們解決實際問題。

2.學校的教育教學質量有待于進一步提高，學校需要更加注重培養教師的教育意識；

3.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高，學校首先需要培養出一批校內“骨干教師”；

4.特色教育的工作有待提高和整改；

5.師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高；

6.校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高； 7.學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作；

8.學校的教學條件需要進一步提高； 9.學校體育運動場需要硬化；

10.學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

最后，我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

2013年1月10日

第三篇：三岔小學工作總結

三岔小學教育教學工作總結

（2012-2013學第一學期）

本學期根據中心學校《教育教學計劃》，結合我校實際，在中心學校的正確領導下，因地制宜地完成了教育教學的各項任務，為了總結經驗，明確努力的方向，現作以簡要總結：

一、學校管理工作：

學校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學、規范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學年我們在廣泛爭取老師意見的基礎上，完善了學校的考核方案，對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動、加分、減分等，每項都制定詳細的賦分標準，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對公平”的基礎上調動教師工作的積極性。

二、德育工作

德育工作是學校各項工作之首，是教育工作者的第一要務。一年來，我們依據上級相關精神和德育工作要點，結合學校實際，堅持“以養成教育為核心，以務實德育為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養文明學生，營造健康、向上的校園文化。

1、嚴格要求，狠抓學校教師的師德建設工作。在工作中，學校對教師嚴要求，要求學校的每位教師不但在工作中團結協作，要把為學生服務作為自己工作的出發點和落腳點。各位教師明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。每位教師都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。教師之間工作上相互尊重，相互支持|，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭

等大事。本學期，我們堅持政治學習，研討政策法規和德育文件，開展“愛崗敬業、為人師表”、“做有思想教師”、“做學習型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學習中多說好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個團結奮進的集體，人際關系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，就像集體作戰一樣，大家真正把小學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。

2、注重創新，豐富校園活動內涵。

（1）結合重大節日，開展德育教育活動。本學期我們開展了“我為教師獻束花”、“獻愛心”、“感恩活動”、“法制宣傳日”、“今天我入隊了”等等多種形式的活動，通過活動的組織，對學生進行各種教育，豐富學生的視野，陶冶學生的情操。學校少先隊還定期組織少先隊員定期到村開展社會實踐活動，不但推動了村的文明建設，還對學生進行了德育教育。

（2）為提升我校全體師生的魅力，學校積極開展了豐富多彩的文體活動。如 “趣味運動會”、“毛筆字展示”、“讀書伴我行”、“書法伴我成長”、“校歌比賽”、“班級文化評比”、“班級板報評比”等活動，提升了我校師生的精神境界。

3.結合當前實際，大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結合，常抓不懈。一是利用晨會、班隊會活動，規范學生行為習慣。二是加強班子成員、教師的值日工作，強化監督、檢查和務實管理。安全方面我們進行安全疏散演練、消防教育等工作，在法制方面我們邀請法制輔導員到

校為師生做了一場深刻的法制報告。

4.加強了校園文化建設。根據中心學校的計劃，結合我校的實際，花費2000多元制作了名人名言校園文化匾牌；組織在書法方面有特長的教師書寫了永久性標語，從而美化了校園，營造了良好的校園文化氛圍，全校師生形成了積極向上的校園文化氛圍。

5.針對三岔村民不重視教育，對學生的曠課和學習不聞不問，本學期召開了兩次家長會，成立了家長委員會，加強了家校之間的聯系，從而，學生曠課的現象少了，家長能夠認識到教育的重要性，關心支持教育的氛圍逐漸形成。

總之，通過不懈的堅持，我校校風校紀比以前有了的改變，校園內同學亂丟紙屑、雜物的少了。同學之間能夠開展一些有益的課外活動，相互幫助，團結協作，呈現出勤奮向上的良好局面。

三、教學工作

教學工作是學校的根本工作。此項工作我們要求老師做到六負責：本著對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。

1、抓常規管理。抓好常規管理是做好教育教學工作的保障，只有常規管理到了位，才能督促和引導教師做好教學中的各項工作。

以檢查評比，促教師發展。教導處每學期定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查，把檢查記錄及時反饋到被檢教師，并指出其優缺點，促進了教師工作。

2、抓教師培訓。要想提高教師整體素質，確保學校綜合質量名列前茅榮譽，抓好教師的培訓是關鍵。為此，本學期，我們作了以下工作：

（1）校級培訓。學校教導處利用業務學習時間帶領教師學習有關業務提高方面的文章，對教師的業務成長起到一定的導向作用。本學期主要以“和諧教學”模式為主線，研討備課、講課、評課、交流和學習教學理論為主。就講課而言，要求教師在備課上下功夫。要認真研究課堂教學的方式方法，讓學生有充分的讀、說、寫、練的時間，抓好、管好、規范好課堂，向課堂教學要質量。（2）教師自學。我們學校教師依據自身需要進行各種形式的自學。主要方式有自學教學刊物、同事之間相互聽、評課和外出培訓等。本學期我們強調最多的就是教師要樹立一種“活動老，學到老”的精神，我們要求教師多讀書，把每周三下五第三節定為全體師生共同閱讀課。讓老師不斷充“電”，拓寬自己的視野。

3、提高教育教學質量

我們把“質量立校”作為我們的教育教學目標。在教學中，我們通過學習強化全體教師的質量意識。我們教師把教育教學質量的提高作為自己對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的體現。在工作中，我們要求教師把“惜時增效、輕負高效”作為自己的教學工作目標，為此開展自己的備課、作業以及輔導工作，我們還堅持開展“周周清”測試工作，為此來確保學校教學質量的監控工作。

不管東南西北風，狠抓常規教學不放松。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內外相結合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生 的整體素質。在本學期期末水平檢測中一、二年級語、數學科成績很突出，有付出就有回報，各班在中心學校統一水平檢測中取得了令人滿意的成績：一年級語文均分：分，第名，數學均分：分，第名；二年級語文均分：

分，第 名，數學均分： 分，第 名，綜合（思品與生活第 名，音樂第 名，美術第 名）；三年級語文均分：

分，第名，數學均分：分，第 名.使我校各學科取得了令人滿意的成績。

五、體育衛生及校園安全教育工作：

體育教師要組織開展了以強身健體為目標的體育競技活動和學生體質的檢查記錄工作、有組織、有計劃地上好了每一堂體育課，杜絕了放羊式教學，組織好了課間操、課外活動。在值周教師的組織下，4月份進行了一次爬山比賽，5月份進行了一次廣操比賽，全校學生都積極參加，經過激烈的比賽，最終得出爬山比賽：男生第一名4人次，女生第一名4次；廣操比賽低、高年級男女生冠亞軍各一名。衛生工作注重了長期性，實效性,狠抓了“死角”和“廁所”衛生，在學生中設立了衛生監督崗，做好了衛生評比工作，充分發揮了衛生監督崗的作用。切實保持了校園環境清潔，值周人員做好了詳實的檢查記錄，認真填寫了值周薄，將此項工作作為評比班務工作的主要依據。

四、安全工作

安全管理是學校的中心工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學校充分利用周前會、國旗下講話、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。對交通、防水、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護 的基本常識，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。

五、存在問題

1.我們學校防盜設施差，成為我們學校的安全隱患。希望上級領導能援助一臂之力，幫我們解決實際問題。

2.學校的教育教學質量有待于進一步提高，學校需要更加注重培養教師的教育意識；

3.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高，學校首先需要培養出一批校內“骨干教師”；

4.特色教育的工作有待提高和整改；

5.師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高；

6.校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高； 7.學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作；

8.學校的教學條件需要進一步提高； 9.學校體育運動場需要硬化；

10.學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

最后，我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

2013年1月10日

第四篇：陽光體育工作總結

馬市初中學校陽光體育工作總結陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。為了認真貫徹《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件精神，積極實施全國億萬學生集體鍛煉一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我校結合實際情況舉辦了陽光體育系列活動。現就本工作總結如下：

一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識

學校組織全體師生認真學習有關文件，成立了以劉明讓校長、王仁華、劉超東副校長為正、副組長的陽光體育活動領導小組，制定了具體的。學校要求要以開展陽光體育運動為契機，要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，要以“達標爭優，強健體魄”為目標，要與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高學生的體質健康水平。

二、營造輿論氛圍，傳播健康理念

學校通過國旗下的講話一陽光運動，正式拉開了我校陽光體育運動的帷幕，“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，“健康第一”，“達標爭優，強健體魄”等口號深入每一個同學的心中，以鍛煉身體迎接奧運的到來，以陽光體育提高學生的身體素質為目的，走向操場、走取陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮。

三、認真組織實施，提高健康水平

教導處、體育組認真組織，積極實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內容，即以體育鍛煉為主線，以體育比賽及運動會為輔，將課外體育活動貫穿始終，教育引導學生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力！同時，隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，全校學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。今后，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，為構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。

馬 市 初 中

第五篇：陽光體育工作總結

陽光體育工作總結

（2016—2017學年第一學期）

為了樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推迚素質教育，促迚學生德、智、體、美全面發展。讓學生走向操場，走迚大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉。我班周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將一學期來的陽光體育活動簡單總結如下。

一、高度重視，認真組織

高度重視陽光體育活動，促迚青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

二、精心安排，內容豐富。

根據學生年齡特點，本著科學運動規律安排運動量的原則，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。活動內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。

三、取得的成績

陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動進進超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了學生們的一致好評。

四、存在的問題及不足

開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。

總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為學生的終生發展打下基礎！