第一篇：九年級思想品德專題資料

九年級思想品德專題資料：標(biāo)語、宣傳口號

1、寫幾條關(guān)于誠信的標(biāo)語

（1）說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人（2）誠信，生命因它而精彩（3）告別謊言，誠信為本

2、今年是我30萬同胞在侵華日軍南京大屠殺中遇難69周年，請你擬兩條警示句，警示后人：（1）撞

歷史警鐘，祈世界和平（2）勿忘國恥 振興中華

3、請你設(shè)計一條創(chuàng)建文明城市的宣傳口號

（1）與文明同行，做文明的通門人（2）做文明人，辦文明事，樹文明風(fēng)，創(chuàng)文明史

4、請以“保護(hù)母親河”為主題，設(shè)計宣傳標(biāo)語 人類留后路

19、教育類標(biāo)題：（1）知識改變命運(yùn)（2）讓科學(xué)引導(dǎo)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生 20、遵守交通法則：（1）退一步受到尊敬，進(jìn)一步受到譴責(zé)（2）為了您和他人的安全，請您遵守交通法則

21、無償獻(xiàn)血：（1）美麗的生命從你卷起袖子開始（2）薦我熱血，點(diǎn)燃他人生命之光標(biāo)語類：

一、關(guān)注社會，關(guān)愛他人 大災(zāi)凝聚大愛； 一方有難，八方支援；

（1）保護(hù)母親河，人人都有責(zé)（2）保護(hù)母親河，從你我做起

5、請你為節(jié)約用水?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語

（1）節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥（2）增強(qiáng)全民節(jié)水意識，建設(shè)節(jié)水型城市

6、設(shè)計一句溫馨話語，對青少年上網(wǎng)予以提醒

（1）上網(wǎng)有利弊，少年要警惕

7、請給你的同齡人寫一句體現(xiàn)受教育權(quán)利和義務(wù)同在的寄語，以此共勉

（1）依法珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

8、針對中學(xué)生存在互相攀比，奢侈（chi）浪費(fèi)現(xiàn)象寫一宣傳標(biāo)語

(1)艱苦樸素，勤儉節(jié)約，科學(xué)消費(fèi)（2）勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥

9、春聯(lián)是中國一種特有的文化，請你圍繞全面建設(shè)小康社會寫兩幅春聯(lián)

（1）小康歲月年年富，大好河山日日紅；

10、請為構(gòu)建社會主義和諧社會，設(shè)計一句溫馨話語

（1）社會和諧，安居樂業(yè)（2）改善城市環(huán)境，創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會

11、學(xué)校開展加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的活動，請你為此活動設(shè)計宣傳標(biāo)語

（1）告別不文明行為，做合格中學(xué)生（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，從我做起

12、請你設(shè)計一條宣傳我國科教興國戰(zhàn)略及人才重要性的標(biāo)語

（1）強(qiáng)國須從重教出，人才輩出國富強(qiáng)

13、為維護(hù)公共秩序設(shè)計一條公益廣告

（1）文明秩序靠大家（2）共同關(guān)愛共同關(guān)心，社會才能變得更美好

14、只有通過不懈的努力才能取得成功，請你用一個等式或一句話來描述你對成功的理解

（1）成功=汗水+時間+方法（2）一分耕耘，一分收獲15、2013年3月5日是毛澤東發(fā)表“向雷鋒學(xué)習(xí)”48周年紀(jì)念活動，為此開展此項(xiàng)活動，請設(shè)計幾條

宣傳標(biāo)語

（1）學(xué)雷鋒，明方向，學(xué)雷鋒，見行動（2）雷鋒精神永駐我心

16、關(guān)于消費(fèi)權(quán)益保護(hù)，寫句溫馨提示語

（1）做聰明的消費(fèi)者，過快樂的生活（2）增強(qiáng)消費(fèi)意識，維護(hù)合法權(quán)益

17、道德與文明的標(biāo)題：（1）心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安寧

（2）增強(qiáng)消費(fèi)意識，維護(hù)合法權(quán)益

18、請你擬幾條關(guān)于資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展方面的宣傳語或廣告詞

資源：（1）變廢為寶，舉手之勞（2）切莫貪圖一時之利，而毀滅人類生存之本

環(huán)境：（1）手拉手根治臟亂差，心連心共建衛(wèi)生城（2）綠色是生命的體現(xiàn)，愛護(hù)是文明的象征； 可

持續(xù)發(fā)展：（1）人與自然和諧發(fā)展，自然便會與人和平共處（2）人類不給自然留后路，自然也不會給

國家興亡，匹夫有責(zé)； 人人為我，我為人人； 地震（洪水、冰雪）無情，人間有愛

二、保護(hù)資源環(huán)境 校園是我家，美化靠大家； 植樹種草，有利環(huán)保； 節(jié)約方寸地，留給子孫耕； 不要金山銀山，保護(hù)綠水青山； 共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園； 青青園中草，人人愛護(hù)好； 小草微微笑，請你繞一繞； 止住你的腳步，留下一片綠茵； 人與自然和諧相處，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步； 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展；

三、誠信、道德、文明、禮貌（1）誠信是做人的根本；（2）誠信，人生大廈的基石；（3）舉止文明，道德可鑒；（4）尊師重教，寬容待人；（5）美麗源于美德；（6）文明用語人人講，禮貌校園處處春；（7）良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒；

四、法制宣傳（1）遵紀(jì)守法，從我做起；（2）學(xué)法懂法用法，做遵紀(jì)守法的青少年；（3）學(xué)習(xí)宣傳憲法，弘揚(yáng)憲法精神；（4）與法同行，健康成長；（5）安全與守法同在，事故與違規(guī)相隨；（6）道路連接千萬家，安全系乎你我他；

五、教育科技（1）教育改變生活，知識改變命運(yùn)；（2）百年大計，教育為本；（3）科教興國，人才強(qiáng)國；（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（5）尊師重教，民富國強(qiáng)；（6）青少年是國家的未來，民族的希望；（7）尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)新

六、抵制不良誘惑（1）拒絕毒品，珍愛生命；（2）遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來；（3）加強(qiáng)自我保護(hù)，抵制網(wǎng)絡(luò)侵害；（4）文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)；（5）君子愛財，取之有道，用之有度；（6）金錢我需要，賺錢要有道；

第二篇：九年級思想品德

九年級《思想品德》知識點(diǎn)歸類復(fù)習(xí)

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。

5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財。

6、我國經(jīng)濟(jì)大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟(jì)。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護(hù)環(huán)境。

3、最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

8、公民必須履行的基本義務(wù)是維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，……P37

10、我國環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大；開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

12、“兩個基本點(diǎn)”是：堅持四項(xiàng)基本原則、堅持改革開放。

13、實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（執(zhí)法）。

三、“基礎(chǔ)”類

1、發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)：堅持一個中國原則。

2、我國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：四項(xiàng)基本原則。

3、我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

4、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

5、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

6、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。

7、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

9、國家立法活動的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、全國人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則；中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

4、中國發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業(yè)是教育。

6、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是發(fā)展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據(jù)是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發(fā)展繁榮社會主義文化，建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

13、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向最根本的就是必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

15、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。

18、從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度：必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

19、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會注意理論體系。

20、立國之本是四項(xiàng)基原則，改革開放是強(qiáng)國之路。

五、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類

1、我國改革的實(shí)質(zhì)（性質(zhì)）：社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

2、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

3、社會主義本質(zhì)的一個東西是：共同富裕。

4、我國的國家性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家人民民主專政的社會主義國家。

5、我國的社會性質(zhì)：社會主義社會。

6、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

六、“最”類

1、兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國兩制。

2、我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

4、最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對責(zé)任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

6、生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。（第一生產(chǎn)力）

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

9、最能考驗(yàn)公民責(zé)任意識的是：國家處在危難時刻。

10、在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的就是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

七、“集中”、“集中體現(xiàn)”類：

1、社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)：奉獻(xiàn)精神。

2、中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)：“三個代表”重要思想。

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、（抗擊非典精神、三峽移民精神）等。

6、體現(xiàn)共同富裕原則的經(jīng)濟(jì)成分：集體經(jīng)濟(jì)。

7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

8、新民主主義革命時期形成的民族精神有：井岡山精神、長征精神、延安精神。

八、“決定”類

1、決定一個國家民族未來的事業(yè)是：教育。（教育優(yōu)先發(fā)展）

決定人們一生命運(yùn)的事業(yè)是：教育。

2、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是：把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。

4、我國實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是：社會主義性質(zhì)和初級階段國情。

5、我國實(shí)行的分配制度的決定因素是：基本經(jīng)濟(jì)制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是：為人民服務(wù)。

2、基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅持四項(xiàng)基本原則、堅持改革開放。

3、我國現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一個中心指的是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。

5、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)。

6、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨。

十一、“關(guān)鍵”類

2、解決一切問題的關(guān)鍵是發(fā)展，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

3、對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國有經(jīng)濟(jì)。

十二、“目的”、“目標(biāo)”

1、基本路線確定的奮斗目標(biāo)：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機(jī)與活力。

3、在實(shí)際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發(fā)展。

4、我國實(shí)行計劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

5、和諧社會的內(nèi)涵：民主法治、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

6、實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的：實(shí)現(xiàn)最高理想（共產(chǎn)主義）。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素參與管理。

2、我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

3、四項(xiàng)基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義、毛澤東思想。

5、社會主義的根本原則：共同富裕。

6、社會主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。

7、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類

2、改革和發(fā)展的前提：穩(wěn)定。

3、依法治國的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證：四項(xiàng)基本原則。

2、物質(zhì)文明發(fā)展的政治保證和法律保障是：政治文明。

3、物質(zhì)文明發(fā)展的精神（思想）保證和精神動力是：精神文明。

4、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。

5、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

十六、“重要”、“重點(diǎn)”類

1、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。

2、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)：社會主義精神文明。

3、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)。

4、公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分：集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。

7、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分是：非公有制經(jīng)濟(jì)。

8、社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)：誠實(shí)守信。

9、獲得成功的重要途徑：增強(qiáng)自身實(shí)力

十七、帶有“一”的知識點(diǎn)：

1、一個中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

4、建設(shè)中國特色社會主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

十八、帶有“二（兩）”的知識點(diǎn)：

1、兩個基本點(diǎn)：堅持四項(xiàng)基本原則和堅持改革開放

3、精神文明建設(shè)的兩個方面：思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)

十九、帶有“三”的知識點(diǎn)：

2、三個代表：中共始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、最廣大人民的根本利益。

3、社會主義我國仍處于社會主義初級階段的三個原因或表現(xiàn)：P34

6、人口現(xiàn)狀的三個基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

8、三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

9、三步走戰(zhàn)略：P88第二段第3行---P89第一段。

10、“三下鄉(xiāng)”活動：文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。城市“創(chuàng)三優(yōu)”：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)

11、發(fā)展先進(jìn)文化的三個面向：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

12、公有制經(jīng)濟(jì)的三種成分：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。

13、處理民族關(guān)系的三個原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

14、新型民族關(guān)系的三個特點(diǎn)：各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助。

15、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的“三個尊重”：尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字。二十：其他：

1、實(shí)行計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

2、偉大的民族精神有：愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

3、改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。

4、國家發(fā)展戰(zhàn)略有：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（資源節(jié)約型、環(huán)境友好型）、科教興國戰(zhàn)略。

第三篇：九年級思想品德教學(xué)計劃

2013-2014學(xué)年上期

九年級思想品德教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。通過九年級《思想品德》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家和社會負(fù)責(zé)；在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，立志報效祖國。

二、學(xué)生情況分析:

本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

三、教學(xué)措施

1、以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2、，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

3、強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

4、及時進(jìn)行階段反饋，及時查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)進(jìn)度:

第一單元6課時第二單元10課時

第三單元9課時第四單元8課時剩余時間復(fù)習(xí)

第四篇：九年級思想品德二

一、請你選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇(4小題，每小題2分，共8分)

1、下列屬于精神文明建設(shè)活動的是

A A.開展全國道德模范評選表彰活動

B.舉辦“煤博會”等重大經(jīng)濟(jì)洽談活動 C.開展城市污水綜合利用示范工程

D.召開冬季集中供熱價格聽證會 2、2011年９月23日，第三屆全國道德模范評選表彰活動評選揭曉。“全國道德模范評選活動的開展有利于(D)①弘揚(yáng)我國的民族精神

②加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè) ③構(gòu)建社會主義和諧社會

④踐行社會主義榮辱 觀

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

3、為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，全國各地開展了“唱響中國”、“紅歌進(jìn)校園”等豐富多彩的活動。這些活動的開展（A）

①有利于傳承弘揚(yáng)中華民族精神

②有利于提高人們思想道德素質(zhì)

③有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)

④有利于構(gòu)建社會主義和諧社會

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

4、近年來，文化領(lǐng)域的“庸俗、低俗、媚俗”之風(fēng)愈演愈烈。堅決抵制 “三俗”之風(fēng)有利于(D)①發(fā)展社會主義先進(jìn)文化

②為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境 ③促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)

④全面建設(shè)小康社會

A.①③

B.①②③

C.①③④

D.①②③④ ▲多項(xiàng)選擇(4小題，每小題3分，共12分)

5、近日，在某校舉辦的“和你在一起”報告會上，邀請來了默默助困15年的交巡警駱科盛，收養(yǎng)棄嬰視如己出的盲人兄弟趙光富、趙光輝，缺錢不缺德的“捧棒”鄭定祥等“重慶好人”。會上，他們用自己的故事詮釋著真善美的真諦，同學(xué)們備受感動。該校舉辦這樣的報告會有利于ABCD A．加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育

B．促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

C．傳承中華民族的傳統(tǒng)美德

D．引導(dǎo)學(xué)生樹立社會全義榮辱觀

6、漫畫《睜眼瞎》告訴我們（）A構(gòu)建和諧社會，人人應(yīng)講社會公德 B乘車人人都有票，沒必要為別人讓座 C凡事都有個順序，不讓座也是正常的

D應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人、樂于助人、與人為善

7、一塔聳峙鄭東，萬福齊臻中原。位于鄭州市東南部的河南廣播電視塔，又稱“中原福塔”，塔高388米，是河南省地標(biāo)性建筑，是世界最高鋼結(jié)構(gòu)觀光塔。其核心景現(xiàn)是 2011年4月26日成功申請世界吉尼斯紀(jì)錄的“錦繡中原”全景畫，該畫借助聲光電的演示，使游客如入天地之中，在 360度的旋轉(zhuǎn)平臺上，感受時空的穿越、古今的交融，隨著形象逼真的畫面一一展現(xiàn)，中原大地的錦繡風(fēng)光和厚重歷史盡收眼底。“中原福塔”

【 ABC

】 A．是彰顯河南形象的嶄新平臺

B．是建設(shè)文化強(qiáng)省的亮點(diǎn)工程

C．是體現(xiàn)厚重河南的鮮活載體

D．是河南科技成果的全面展示 8、2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市廣佛五金城相繼被兩車碾壓，司機(jī)逃逸。7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。對此事件認(rèn)識正確的是（）A當(dāng)今中國，國民素質(zhì)十分低下

B 應(yīng)大力弘揚(yáng)社會主義道德，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德

C司機(jī)及18名路人的行為都是不負(fù)責(zé)任的行為

D世態(tài)炎涼，做好人一定會付出代價，18個路人視而不見可以理解

二、請你辨析（10分）

1、發(fā)展是硬道理。因?yàn)椋簽槭裁匆越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?九P108

2、公民的道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的核心部分，它集中體現(xiàn)著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有巨大的推動作用。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，有利于社會主義道德風(fēng)尚的形成和鞏固，為精神文明建設(shè)核心內(nèi)容的思想道德建設(shè)，能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展提供精神動力，并為其向正確的方向發(fā)展提供有利的思想保證。

3、精神文明建設(shè)對我國經(jīng)濟(jì)和民主政治建設(shè)的發(fā)展起著巨大的促進(jìn)作用，必須堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，絕不可一手硬，一手軟。“兩手都要抓，兩手都要硬”。因此，在現(xiàn)代化建設(shè)過程中經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心必須牢牢把握毫不動搖，同時也要抓好公民的道德建設(shè)。

三、請你進(jìn)行觀察與思考（第10小題10分，第11小題10分，共20分）

10、鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進(jìn)花圃競相合影留念，照相機(jī)閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默地蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細(xì)地刨來新土，重新栽種，后被人們譽(yù)為“最美河南女孩”。

鏡頭二：九歲的小葛在放學(xué)路上撿200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了4位“失主”——阿姨A：“這是我在x x路上丟的錢”，結(jié)果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實(shí)，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉(zhuǎn)身離開；——報叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思??

結(jié)合以上鏡頭，思考下列問題：

(1)鏡頭

一、鏡頭二：共同說明了什么?(4分)鏡頭中未成年人的做法值得稱頌；鏡頭中未成年人的精神風(fēng)貌值得贊揚(yáng)；未成年人思想道德建設(shè)成效顯著；部分公民社會公德意識有待增強(qiáng)；部分公民社會責(zé)任感有待增強(qiáng)；部分公民思想道德素質(zhì)有待提高：需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德建設(shè)；等等。

(2)針對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟?(三個方面即可。6分)尊重規(guī)則，規(guī)范行為；愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；熱愛生命，善待生命：勇?lián)厝危鰪?qiáng)社會責(zé)任感：拾金不昧，誠實(shí)守信；提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)公德意識；成年人要言傳身教，以身作則：成年人要言行一致，表里如一：等等。11、2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市廣佛五金城相繼被兩車碾壓，司機(jī)逃逸。7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。

1、小悅悅事件給我們的什么啟示？

社會成員要提高道德修養(yǎng)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng) 盡自己的所能，及時伸出援助之手。

國家要弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為的風(fēng)尚，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)。

2、小悅悅事件警示我們，當(dāng)前我國需要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)中哪一方面的建設(shè)？它在社會主義精神文明建設(shè)中具有什么樣的地位？

3、請你捫心自問，如果你在小悅悅受傷的現(xiàn)場，你會是18個路人中的一個還是第19人？為提升自己的道德品質(zhì)，請制訂一份切實(shí)可行的行動計劃。

四、請你參加活動與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）

12、從2002年起，河南人從未缺席“感動中國”：張榮鎖（2002年），高耀潔（2003年），任長霞（2004年），魏青剛、洪戰(zhàn)輝（2005年），王百姓（2006年），李劍英、謝延信（2007年），武文斌、李隆（2008年），李靈（2009年）。8年來，是他們，用最樸素的河南品質(zhì)，將人生演繹得動人心弦，也是他們，用特有的“中原精神”，打贏一場維護(hù)群體尊嚴(yán)的“自衛(wèi)戰(zhàn)”，他們用行動告訴世人：河南人，好樣的

某校正在開展“學(xué)習(xí)榜樣，增彩家鄉(xiāng)”系列活動，請你參加：（1）請寫出一個感動中國的河南人的事跡并簡要評價。（2）感動中國人物身上有哪些方面需要我們學(xué)習(xí)？（3）感動中國人物評選有什么意義？

（4）作為河南人的你，應(yīng)怎樣為家鄉(xiāng)增光添彩（我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)）？（5））“中原的崛起不光是經(jīng)濟(jì)的崛起”，為什么“更是精神的崛起”？（．（1）李靈事跡：留在山區(qū)與留守兒童為伴，為了孩子四處奔走，把愛和溫暖帶進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校的課堂。評價：挑著孩子沉甸甸的希望，在春天播下希望的種子，是“80后最美的鄉(xiāng)村女校長”。

（2）①熱心助人、無私奉獻(xiàn)的精神；②愛崗敬業(yè)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識；③艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。

（3）①有利于促進(jìn)社會主義思想道德建設(shè)；②有利于弘揚(yáng)和培育民族精神、促使全體人民形成健康積極的社會風(fēng)氣和保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；③有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；④有利于培養(yǎng)青少年增強(qiáng)社會責(zé)任感和自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì)等。

（4）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，熱愛祖國，報效祖國。②從熱愛家鄉(xiāng)做起，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國情感。③節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)河南形象。④培養(yǎng)社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，肩負(fù)中原崛起的歷史重任。

（5）)①中原崛起是政治、經(jīng)濟(jì)、文化社會的全面崛起(或：社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會)。②中原精神的崛起能夠促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(或：精神文明對物質(zhì)文明的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用)。③河南精神文明建設(shè)為河南的大發(fā)展提供人才保證(或：社會主義精神文明建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保證)。④河南精神文明建設(shè)能夠提高河南人民的整體素質(zhì)，使社會更加文明，更加和諧(或：加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)有利于構(gòu)建社會主義和諧社會)。⑤科學(xué)發(fā)展觀是以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，加強(qiáng)精神文明建設(shè)符合落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。⑥中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)精神文明建設(shè)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求。

13、材料一：黨的十七屆六中全會指出：建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，就是要著力推動社會主義先進(jìn)文化更加深入人心，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面，建設(shè)中華民族共有精神家園，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。提供重要支撐。

材料二：2011年10月25日，國家廣電總局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》。《意見》針對當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的部分上星頻道電視節(jié)目過度娛樂化、格調(diào)低俗、形態(tài)雷同等傾向而制定的一整套管理措施。《意見》提出，從明年1月1日起，包括央視綜合頻道在內(nèi)的34家上星綜合頻道要提高新聞類節(jié)目播出量，控制娛樂節(jié)目，以防止過度娛樂化和低俗傾向。

材料三：2011年11月20日，以“和諧大舞臺?幸福新農(nóng)村”全國新農(nóng)村文化藝術(shù)展演閉幕式在四川達(dá)州舉行。活動期間，來自全國的700多名文藝工作者和民間藝人同臺獻(xiàn)藝，以文藝演出的形式激情昂揚(yáng)地展示了新時期新農(nóng)村的精神風(fēng)貌和幸福生活，為全國人民提供了一場精彩紛呈的文化盛宴，為我國新農(nóng)村建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。（1）什么是當(dāng)代中國先進(jìn)文化？（2分）

（2）國家廣電總局發(fā)布“限娛令”有何重要意義？（4分）

（3）舉行“全國新農(nóng)村文化藝術(shù)展演”活動屬于中國特色社會主義____________建設(shè)。(2分)（4）為使當(dāng)?shù)厝罕娢幕罡迂S富多彩，請你向相關(guān)部門提幾點(diǎn)建議。（不少于兩條，4分）

（1）當(dāng)代中國先進(jìn)文化是指面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的文化。（2分）

（2）有利于發(fā)展先進(jìn)文化，形成良好的社會風(fēng)氣；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提升全民族思想道德水平；有利于構(gòu)建社會主義和諧社會等。（答出兩點(diǎn)即可，4分）（3）精神文明。或：先進(jìn)文化。（2分）

（4）政府要加大對公共文化設(shè)施的投入；相關(guān)部門組織精彩的演出下鄉(xiāng)；社區(qū)、廠礦、學(xué)校等節(jié)假日組織豐富多彩的文體活動（文藝匯演、體育比賽、讀書競賽等等。（4分）

第五篇：九年級思想品德報

（1）我國城鄉(xiāng)居民收入快速增長的主要原因？

主要原因在于我國建立了符合中國國情的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，極大地調(diào)動了勞動者的 勞動積極性；不斷深化改革開放政策，采取了應(yīng)對金融危機(jī)的一攬子措施。

（2）家庭收入快速增長造成的（消費(fèi)多樣化）

說明了隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高；人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化，如人們更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式；也說明了在日常生活中，既存在合理消費(fèi)，也存在不合理、不適度消費(fèi)現(xiàn)象等。

（3）如何合理消費(fèi)

作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，我們在消費(fèi)時更應(yīng)多一些理性同，少一些盲目，要學(xué)會合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。如消費(fèi)前：可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。在消費(fèi)的過程中：應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但并不意味不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)后，更應(yīng)該注重精神上的追求等。

（4）不合理消費(fèi)的原因，提供建議

①缺乏理性消費(fèi)意識；盲目跟風(fēng)攀比，虛榮心作怪；科學(xué)理財能力較低；家長不合理、不科學(xué)的消費(fèi)觀念的誤導(dǎo)；不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響；追求享受消費(fèi)、娛樂消費(fèi)等。②樹立正確的消費(fèi)理念，學(xué)會適度消費(fèi)，提高理性消費(fèi)能力和理財能力；培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，倡導(dǎo)艱苦奮斗的精神；進(jìn)行國情教育，注重積極向上，健康的消費(fèi)；深刻認(rèn)識不良消費(fèi)的危害；掌握理財小竅門，用儲蓄積攢零花錢，把壓歲錢存入銀行，購物前作認(rèn)真預(yù)算，了解所買物品的實(shí)效性。

（5）對不合理的消費(fèi)現(xiàn)象的看法

會造成浪費(fèi)，給家庭帶來過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣，不利于培養(yǎng)節(jié)儉、艱苦奮斗的美德；容易導(dǎo)致虛榮心理，影響自身健康成長，嚴(yán)重影響自己的學(xué)業(yè)；影響同學(xué)之間的友情，不利于和諧相處，甚至導(dǎo)致部分學(xué)生“仇富”心理。

（6）不合理花壓歲錢的不良后果

助長享樂思想，不利于勤儉節(jié)約的品質(zhì)培養(yǎng)；助長攀比心理，容易沾染社會不良習(xí)氣；容易養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，諸如酗酒、吸煙；荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時間和生命；不懂得體諒父母，助長了自私自得的思想，缺乏同情心、愛心；不利于青少年身心健康成長等等。

（7）如何處理壓歲錢

①避免自由消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)多些理性，少一些盲目。作為中學(xué)生，社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，消費(fèi)前，先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；在自己了承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍人盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。②購買書籍等文化用品，增長知識，提高學(xué)習(xí)成績，注重精神消費(fèi)，提升自己的精神境界，使我們的生命更加精彩。③為災(zāi)區(qū)和失學(xué)兒童捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會，多做公益事業(yè)，提升生命價值。④適度進(jìn)行娛樂消費(fèi)。娛樂可以放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力，但是要注意把握時間，以免影響學(xué)習(xí)和正常生活。（8）對“低碳”生活的理解

“低碳”生活是一種科學(xué)、文明、合理、節(jié)儉、可持續(xù)發(fā)展的生活。

（9）如何過“低碳”生活

樹立“低碳”消費(fèi)的理念，積極宣傳“低碳”生活的意義，從自身做起，環(huán)保消費(fèi)、綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約，不攀比，不盲目，從點(diǎn)滴小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙做起，告別浪費(fèi)，做“低碳”一族。

（10）如何花零用錢

用儲蓄罐積攢零花錢；把壓歲錢存入銀行；購物前認(rèn)真做預(yù)算等。

（11）你準(zhǔn)備如何使自己的生活更有品質(zhì)？

傾向于精神娛樂消費(fèi)，更多注重住房、健康、教育、休閑、交通等方面的消費(fèi)；理性、文明消費(fèi)，合理消費(fèi)，減少盲目消費(fèi)，提倡綠色消費(fèi)，節(jié)儉消費(fèi)等。

（12）科技發(fā)展說明（嫦娥）

只有把發(fā)展基點(diǎn)放在自主創(chuàng)新上，才能真正掌握核心技術(shù)，搶占科技制高點(diǎn)，在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地，才能牢牢把握發(fā)展的戰(zhàn)略主動權(quán)、切實(shí)增強(qiáng)國家核心競爭力。

（13）減少不文明現(xiàn)象的活動

創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動，“文明戶”的評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，“萬村書庫”活動及其他各種移風(fēng)易俗活動。通過這些活動的舉行，能有效地減少諸如漫畫中的不文明現(xiàn)象。

（14）我們?nèi)绾巫屛拿髦ㄌ幪幘`放

當(dāng)我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候，各種有害的文化細(xì)菌和病毒也在伺機(jī)傳播。我們要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺地加以抵制；社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是進(jìn)行人際交往的場所，弘揚(yáng)社會文明的大學(xué)校。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)要靠你我他來共同創(chuàng)造；社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。

（15）思想品德與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，思想品德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)猶如車之兩輪、鳥之兩翼、同等重要，不可偏廢。

（16）黨和國家為什么重視未成年人思想道德建設(shè)？加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有何意義？

①青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，有利于促進(jìn)未成年人健康成長，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)刻不容緩。②有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；有利于更好地實(shí)施依法治國的基本方略；有利于促進(jìn)未成人健康成長。

（17）我們應(yīng)如何提高自己思想道德素質(zhì) 樹立和培育正確的理想，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加道德實(shí)踐活動；增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神、勇于承擔(dān)歷史使命等。

（18）班會主題及步驟

主題班會、演講比賽、征文比賽、手抄報等。如主題班會，主題：“XX是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”步驟：①組織同學(xué)觀看模范人物的先進(jìn)事跡的相關(guān)圖文、影像資料。②學(xué)生分組討論并且交流發(fā)言。③請班長可老師說說我們中學(xué)生應(yīng)該如何向XX學(xué)習(xí)。④總結(jié)，班會結(jié)束。

（19）如何加強(qiáng)思想道德建設(shè) 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，在建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系過程中，我們要以實(shí)際行動弘揚(yáng)愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和精神境界，培育文明道德風(fēng)尚。

（20）我們在文明建設(shè)中應(yīng)如何做

首先要善于辨別各種落后文化的腐朽文化并自覺加以抵制，其次要積極參加精神文明創(chuàng)建活動，特別是社區(qū)活動，弘揚(yáng)社會主義文明，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。

（21）為什么重視加強(qiáng)思想道德建設(shè)

思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

（22）加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)應(yīng)注意哪些問題 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，就是要切實(shí)加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)；建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“的公民基本道德規(guī)范。

（23）“退錢“的行為進(jìn)行評價 大偉“退錢“的行為值得大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樗淖龇ǚ稀耙哉\實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”這一社會主義榮辱觀的要求，也是公民基本道德規(guī)范的要求。

（24）我們青少年學(xué)生積極參加抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念活動有何意義

參加這次活動可以培養(yǎng)我們艱苦奮斗和革命樂觀主義的精神，不怕困難和不怕犧牲的品質(zhì)，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)民族精神，也有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)。

（25）“公有制“經(jīng)濟(jì)的主體地位是否存在

我國是社會主義國家，必須堅持公有制為主體。同時，必須堅持多種所有制經(jīng)濟(jì)共民發(fā)展。個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)適合現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力發(fā)展要求，有利于調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展，應(yīng)該毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)。但是，我們不能因此而否定公有制經(jīng)濟(jì)的巨大作用和主體地位。公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。離開公有制為主體，就不成其為社會主義經(jīng)濟(jì)。發(fā)展充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，既要努力增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)力，又要充分發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)的積極作用。

（26）黨的哪些政策使小剛家發(fā)生了變化

改革開放政策；共同富裕政策；國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的政策，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。

（27）非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因

個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)能夠滿足廣大人民多方面的需要，提供眾多就業(yè)崗位，適合現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力發(fā)展的要求，有利于調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展，因此能夠蓬勃發(fā)展。

（28）“高管”被起訴、判刑說明什么

醫(yī)院高管受賄或被起訴，或被判刑，體現(xiàn)了我國是社會主義法治國家，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；

（29）依法行政的理解 生活在法治國家里，人人都要和各級政府打交道。政府能否自覺地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威，直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府及其工作人員要依法行政，使國家的公共管理活動依法進(jìn)行，符合法律的規(guī)定。

（30）民營經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用

民營經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會主義生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。改革開放以來，民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，顯示了強(qiáng)勁活力，活躍城鄉(xiāng)市場，增加財政收入，緩解就業(yè)壓力，方便人民生活，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速增長發(fā)揮著愈益明顯的作用。

（31）監(jiān)督員對各級機(jī)關(guān)行使權(quán)力有何直接意義 有利于保證法律的有效實(shí)施和司法公正，更好地監(jiān)督執(zhí)行機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事，嚴(yán)肅執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法，堅決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。

（32）為社區(qū)文明建設(shè)提出倡議

社區(qū)是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。

（33）小康社會、國家應(yīng)該怎樣做

增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；加強(qiáng)文化建房同，明顯提高全族文明素質(zhì)；加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；建設(shè)生態(tài)文明。

（34）小康社會、我們應(yīng)該怎樣做 我們應(yīng)該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的奮斗上榜，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。

（35）艱苦奮斗的精神

艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷經(jīng)滄桑不衷的精神之源。艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到了充分的體現(xiàn)。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，艱苦奮斗精神在各行各業(yè)勞動身上，得到發(fā)揚(yáng)光大。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗精神是一種積極健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。

（36）治理腐敗的意義，如何制止 有利于倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)人民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的良好作風(fēng)；有維護(hù)黨和政府的形象，鞏固黨的地位；有利于節(jié)約資源，防止腐敗，引導(dǎo)有關(guān)國家機(jī)關(guān)和工作人員加強(qiáng)自律，廉潔勤政，依法行政；有利于以良好的精神狀態(tài)全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。國家要堅持依法治國，加大立法監(jiān)督機(jī)制，依法約束和治理不法行為；有關(guān)國家機(jī)關(guān)及其工作人員要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，勤儉節(jié)約，廉潔勤政，依法規(guī)范自身行為，不做違法亂紀(jì)，有損國家和人民利益的事情；廣大公民要依法行使監(jiān)督權(quán)，及時舉報類似行為等。

（37）如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

生活儉樸，不互相比吃比穿，不講排場，不擺闊氣，不亂花錢，把錢花在關(guān)鍵的地方；勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，知難而進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新；積極參加值日和其他公益勞動，主動做些家務(wù)活；節(jié)約水電，節(jié)約糧食，不破壞學(xué)校公物，愛惜自己的書籍和學(xué)習(xí)用品，要發(fā)揚(yáng)“勤儉光榮，浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（38）共同理想與個人理想的關(guān)系 在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。社會理想與個人理想是緊密聯(lián)系、相互依存、相互滲透、相互制約、辯證統(tǒng)一的。其中社會理想起著主導(dǎo)作用。它既貫穿于個人理想之中，引導(dǎo)著個人理想，又是個人理想的歸宿和基礎(chǔ)。個人理想體現(xiàn)著社會理想，社會理想包含著千百萬人的個人理想，社會理想的實(shí)現(xiàn)要靠社會成員個體的努力奮斗。在人們社會實(shí)踐的歷史上，國富民強(qiáng)、國破家亡的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都說明了這一點(diǎn)。

（39）“和諧”之責(zé)

在家庭中：尊敬長輩，做力所能及的家務(wù)活；與家人和睦相處。在學(xué)校里：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守校規(guī)校紀(jì)；關(guān)心集體，愛護(hù)公物；保護(hù)校園環(huán)境等。在社會里：遵紀(jì)守法，講社會公德；保護(hù)自然；見義勇為；熱心公益，服務(wù)社會等。

（40）考試焦慮的原因，如何面對考試焦慮

導(dǎo)致過度考試焦慮的原因是多方面的，不同的人往往原因各不相同。原因可能有：牌特定的應(yīng)試情景；身體不適；自身知識儲備不足；缺乏自信；害怕失敗；追求完美等。如果我是他的好朋友，我會告訴他一些減輕或消除過度考試焦慮的方法，比如：自信訓(xùn)練法；認(rèn)真復(fù)習(xí)，制定合適的目標(biāo)；進(jìn)行深呼吸和積極的自我暗示；尋求心理咨詢等。

（41）學(xué)習(xí)壓力過大原因、影響、及緩解方法 原因：父母期望值過高、對自己的期望值過高、過于計較成績與名次人、考試競爭過于激烈等。

影響：適度的學(xué)習(xí)壓力有助于我們保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)干勁和潛能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率；但是如果學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力，則會導(dǎo)致過度緊張，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。也影響了身心健康。

緩解：要正視面臨的負(fù)擔(dān)和壓力，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。可采取如下措施：樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的；制訂近期、中期和長期學(xué)習(xí)計劃，一步步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)；看到自己的成績和進(jìn)步，提高信心和勇氣；和知心朋友交流，尋求幫助；向老師或者學(xué)校和社會上的心理咨詢尋求幫助。

（42）如何看待學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)焦慮

導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因主要有身方面的因素和外在方面的因素。自身因素：對自己期望過高，考試準(zhǔn)備不充分，過于計較成績與名次等。外在因素：父母期望過高，考試競爭過于激烈等。學(xué)習(xí)不可能沒有壓力，我們應(yīng)該辯證地看待這些學(xué)習(xí)壓力。適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)干勁和潛能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理了承受能力則會導(dǎo)致過度緊張，影響學(xué)習(xí)效率和已有的水平的正常發(fā)揮。

對我們中學(xué)生而言，考試前最容易產(chǎn)生焦慮情緒。適度焦慮體現(xiàn)了我們對考試認(rèn)真的態(tài)度，能使我們保持興奮和緊張狀態(tài)，發(fā)揮出自己的正常水平；過度考試焦慮會影響我們正常水平的發(fā)揮，干擾我們的學(xué)習(xí)，對我們的身心健康造成不利的影響。

（43）幫助哪些沒有學(xué)習(xí)壓力的同學(xué)

示例：擺事實(shí)-----搜集本班、本校或其他范圍內(nèi)帶著適度學(xué)習(xí)壓力而不斷取得進(jìn)步的同學(xué)的實(shí)例，向他們證明學(xué)習(xí)需要適度壓力；講道理-----向他們說明沒有學(xué)習(xí)壓力可能會使自己覺得學(xué)習(xí)非常輕松，但同時也會使自己失去動力，止步不前；適度學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們變得更加積極，珍惜受教育權(quán)利，努力學(xué)習(xí)。我們要現(xiàn)有基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

（44）“不考試“是否行

這種學(xué)法不正確。學(xué)習(xí)沒有壓力可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也可能使我們失去動力，止步不前。因此學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。考試是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，當(dāng)然也是選拔學(xué)生的比較公平的標(biāo)準(zhǔn)。同時我們也應(yīng)該看到考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出學(xué)業(yè)的完整評價，更不應(yīng)決定一個人的命運(yùn)。在成長過程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，讓我們行動起來，交出一份令人滿意的答卷。

（45）如何面對學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮

明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。正確對待學(xué)習(xí)壓力，變壓力為動力。對于考試的焦慮現(xiàn)象，一要樹立正確的考試觀念；二要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望；三要增強(qiáng)自身實(shí)力。

（46）理想與現(xiàn)實(shí)

理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們在實(shí)踐中努力。人生需要理想，理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。能向理想的路要腳踏實(shí)地，全力以赴。需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓，堅持不懈。

（47）學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識

學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)可能激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要學(xué)會正確對待壓力，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

（48）如何擺脫困擾快樂學(xué)習(xí)

明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會正確對待壓力，化壓力為動力；制定學(xué)習(xí)計劃，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；多與知心朋友交流，向老師或社會上的心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助；與父母推心置腹地交流；實(shí)事求是地調(diào)整過高的期望，減輕心理負(fù)擔(dān)等。

（49）創(chuàng)新精神的重要性

創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。

（50）我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新精神

我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；拓寬思維，多角度思考問題；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)動手能力，勤于實(shí)踐；把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，肩負(fù)使命，迎接挑戰(zhàn)。

（51）我們?nèi)绾翁岣邉?chuàng)新精神

我們青少年應(yīng)充分認(rèn)識到所肩負(fù)的責(zé)任，從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并把創(chuàng)新精神運(yùn)用到實(shí)踐中去，勇于做實(shí)踐的創(chuàng)新者；要從小培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；要學(xué)會捕捉機(jī)遇，要勇于開拓進(jìn)取，不迷信以往的經(jīng)驗(yàn)，不畏首畏尾，做一個敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的新型人才。

（52）新世紀(jì)青少年應(yīng)該具有哪些素質(zhì)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有終身學(xué)習(xí)的能力；具有團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神；具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識；具有良好的道德品質(zhì)和廣泛的交往能力，會工作會學(xué)習(xí)；具有艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神等。

（53）如何選擇

我們在進(jìn)行選擇時，常常會受到各種因素的影響，因此，我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。第一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

（54）“選擇“對成長的重要意義

學(xué)會自己作出選拔以，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇進(jìn)，享受到成功的快樂；在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

（55）怎樣作出最佳選擇 學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。能通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

（56）創(chuàng)新精神與團(tuán)隊(duì)精神

創(chuàng)新精神是一個民族和國家發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。社會發(fā)展需要個人的智慧，同進(jìn)更需要團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個人才華，實(shí)現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明、和諧、高效的集體，推動社會進(jìn)步。

（57）終身學(xué)習(xí)的必要性

首先，只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命；其次，終身學(xué)習(xí)既是我們個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。

（58）如何終身學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握知識，增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力，同時還必須確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（59）為什么小康目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn) 全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)榇四繕?biāo)是根據(jù)我們社會主義初級階段的基本國情制定的，符合社會主義的發(fā)展規(guī)律，有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有優(yōu)越的社會制度作保障，有改革開放的政策作動力，有初級階段黨的基本路線，有全國人民的艱苦奮斗。

（60）和諧社會是怎樣的

我們所要建設(shè)的社會主義和和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

（61）建設(shè)和諧社會我們怎樣做

和諧社會，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。和諧美好的社會，需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與，我們既是和諧社會這首優(yōu)美交響樂的享受著，更是演奏者。只要既著眼長遠(yuǎn)，又立足當(dāng)前，人人有責(zé)、人人有行動、人人有貢獻(xiàn)，構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)，就能早日變成美好的現(xiàn)實(shí)。

（62）如何建設(shè)和諧校園

要培養(yǎng)學(xué)校教師良好的師德師風(fēng)，通過良好的師德師風(fēng)影響整個校園，形成正確的榮辱觀，這是建設(shè)和諧校園的基本要求；加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，使學(xué)生不僅學(xué)會求知，而且學(xué)會做事、學(xué)會做人；幫助學(xué)生做到文明禮貌，營造積極向上、人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和諧的校園氛圍；建立和諧的同學(xué)關(guān)系。和諧同學(xué)關(guān)系要建立在“團(tuán)結(jié)、互助、真誠、坦然”的基礎(chǔ)上，即同學(xué)之間要學(xué)會互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相體貼，工作上互相支持，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同奮斗。

（63）要完成全面建設(shè)小康還需要怎樣努力 要完成全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，還需要我們長期的艱苦奮斗。雖然我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)取得了巨大成就，但與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，我們要鞏固和提高目前成果，抓住機(jī)遇，又要保持清醒頭腦去迎接挑戰(zhàn)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)，不懈努力去實(shí)現(xiàn)我們偉大的目標(biāo)。

（64）依法治國的必要性

社會中各種違法犯罪活動和各種權(quán)大于法的丑惡現(xiàn)象還存在，要切實(shí)做到保護(hù)廣大人民群眾生命安全和各項(xiàng)合法權(quán)益，真正實(shí)現(xiàn)政治局面和社會秩序的安定，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，必須實(shí)行依法治國。為了處理好我國與各國的交往關(guān)系，增強(qiáng)同各國人民的了解與友誼，創(chuàng)造有利于我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的和平環(huán)境，必須實(shí)行依法治國

（65）繼續(xù)推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化最根本途徑是什么 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

（65）繼續(xù)推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化最根本途徑是什么

作為青少年，我們要在認(rèn)識基本國情，理解戰(zhàn)略國策基礎(chǔ)上，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，樹立遠(yuǎn)大理想；堅定中國特色社會主義信念，勇?lián)鷼v史責(zé)任；艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新；放眼未來，高舉旗幟，與祖國共同成長。