第一篇：誠信人之本

誠信人之本

—讀《播撒誠信的種子》有感

誠信就像人的靈魂，可想而知誠信對于一個人來說是多么重要啊！誠信就是忠誠老實，實事求是，不說謊，不虛偽，言行一致；言而守信，恪守信約。信以誠為基礎，有誠才有信，離開了誠，就無所謂信。誠信既是中華民族的傳統美德，也是每個人立身做人的基本道德準則。

但近年來，不少數人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣泛濫了??一系列的“社會問題”由此產生，令人擔憂。

然而，有人卻為誠信而生，像那“鄭培德”書記；有人為誠信而死，就像那寧死不肯說謊的“埃默紐”；有人因誠信而成才；有人因誠信而富裕。我認為：誠信是金錢，誠信是才學??誠信是一切的母親。誠實守信，說說蠻簡單，有人做起來像打雞蛋一樣容易，可有人做起來又像登山般難。很多人為誠信一詞付出了一生，那么做為一個小學生的我們只要遵守校紀校規，遵守社會公德，誠守守信難嗎？這樣一來，即使有缺乏誠信，投機取巧的人在我們的感化下，也一定會慢慢地變成一個誠信之人了，到時就會一傳十，十傳百，世界上的人一定都是堅守誠信之人哩！

誠信是開天的巨斧；誠信是補天的五彩晶石；誠信是三大定律；誠信是相對論；誠信是人類閃光的金子；誠信是世間萬物的源泉。朋友們，讓我們拉起手來，共創誠信新天地。

簡評：小作者從誠信的本質談起，深入淺出，認識到誠信乃為人立世

之本，是中華民族的傳統美德，是每個人群應崇尚的現代道德 準則。

何燕

第二篇：《誠信是人的立身之本》

誠信是人的立身之本

**一小六（4）班**

人，以誠為本，以信為天。我們中華民族一直以來更是以誠信佇立。社會需要誠信，我們是祖國的未來，更加需要從小養成誠實守信的好習慣。俗話說的好，人無信不立，國無信不強。沒有誠信的人是社會的危險品。誠信，是人類精神文明的寶貴財富。

誠信，顧名思義就是誠實守信。約翰雷曾說過：“欺人只能一時，而誠信卻是長久之策。”中國古代，也有不少名人告訴我們誠信重要性：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”孟子所言就是一個極好的例子。為什么自古到今有那么多名人都注重誠信，呼吁誠信呢？原因很簡單，因為誠信是道德基本，是一種美德，它伴著我們前行。

相信大家都知道《曾子殺豬》的故事，曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著要跟著去。她對兒子說：“你在家，等我回來殺豬給你吃。”她從集市上回來，看見曾子想要捉豬殺豬。于是上前阻止他說：“不過是和孩子開玩笑罷了。”曾子說：“小孩是不能和他開玩笑的，現在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子成為正人君子的方法。”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃，曾子以誠實守信的高貴品格贏得了后代的贊賞。

誠信，曾是國人引以為豪的美德。可是隨著社會的發展，時代的變遷，許多人已把這個“曾經閃耀的驕傲”丟棄了。當今社會詐

騙越來越多，令人防不勝防，我百思不得其解。為什么社會充滿那么多的謊言呢？2008年10月1日，河南焦作。這是一個叫邱國慶的老板要還款100萬元的日子。上午8時，他接到了一個短信：卡號已換，請把錢存入建設銀行，戶名：張成，盡快。100萬元由此存入了這個賬號。5天后，債主責問邱為何言而無信，不如期還款，邱五雷轟頂，驚覺被騙。當地銀行查明，這筆錢流向了千里之外的湖南株洲，已被取走20多萬元。

誠信是中華民族的傳統美德，也是建設和諧社會的基石。兩千多年前，著名的思想家孔子反復地告誡他的弟子，“與朋友交，言而有信”。魯迅也說過：“誠信為人之本”。我們也經常說“一言既出，駟馬難追”。因此我們當代學生更應該發揚誠信這一傳統美德，讓誠信伴我們同行。誠信是什么？誠信是為人出事的根本，是一個人不可或缺的道德品質。它要求我們不要夸夸其談，說話要算數；與朋友交往，要言而有信。一個人說話守信用，態度誠懇，才會受到別人的尊重。

以信取人，以信立人。誠實守信是一個人的立身之本，自己不守承諾，如何讓別人信任，恪守承諾的人，無論身在何處，都會受到別人的歡迎，都會贏得別人的信任和尊重。讓我們信守承諾，與誠信同行。

第三篇：誠信乃人之本、政之要

誠信乃人之本、政之要

自赤壁大勝而歸后，周瑜無大勝喜悅之態，反而愁悶不樂。小喬勸慰不得，遂請魯肅開解。

是夜，月明星稀，鵲靜竹疏，魯肅來訪，因之把酒江上，共商國是。

幾杯間，周瑜略有醉容，魯肅因問之曰：“今我東吳大勝而歸，士氣高漲，都督因何而愁？”

周瑜笑曰：“依汝之見，當今天下誰人可稱英雄，自己除江東群豪？”

魯肅笑而答：“呂布者，英雄也，可算乎？”

周瑜曰：“勇夫也，不可當之。”

魯肅再笑：“袁紹稱霸一時，可算英雄乎？”

周瑜慢笑曰：“無謀者也！吾乃以真言叩問，汝何玩笑答之？”

魯肅正襟：“公瑾以為何人當之？”

周瑜曰：“雖世人曰人中呂布，馬中赤兔，然呂布不過無信無義，酒色之徒也，因財殺父，憑色刺主，不算英雄也。曹操者，權大也矣，然亦無誠無信，故斬楊修，殺張允、蔡瑁，背重用之諾言，信讒謗而殺能臣，惜失水師良才，進而失戰機也。曹之敗，非吾也，非苦肉計、反間計、連環計也，無信而致也！”

魯肅略知其慮，因斟酒曰：“公瑾之言，是獨以孔明除外？”

周瑜乃望月而嘆：“此人者，吾之心頭大患也！昔聞劉三顧茅廬，得孔明允諾助之得天下，今見誠信至此，又見其手下良將，趙子龍救主，關云長千里投奔，張翼德盡心跟隨，個個誠信若此，故曰真猛虎者，劉也，真英雄者，孔明也。世間有此二人，吾何能安心睡榻乎？”

須臾周瑜起，謂魯肅曰：“今你我知己之交，如公孫僑季札，若伯牙子期，今吾真言語若，諸葛須死，荊州需奪。今東吳內有張昭，外有黃蓋，又值英主在朝，吾等需以誠信相對，方可物盡其用，人盡其才，如此，方才有勝之望。而今，曹賊不可懼，吾之當務乃奪荊州，除孔明。天下之勢，若除劉備、諸葛，東吳才可高枕無憂，此吾之真勝也！故曰赤壁之役，曹敗而吾非勝也！，盼以謹記！”

魯肅嘆曰：“公瑾之思明也！誠信，人之本，政之要也！”

【評析】

這篇文章采用了故事新編的特殊形式，即用文學名著《三國演義》中的故事作為底子，重新編述出一個故事，賦予其新的內容和含義，在體裁上可以看做小小說。文章用周瑜和魯肅的對話展開題旨，分析呂布所以亡，曹操所以敗的原因，闡述誠信對于戰爭乃至國家安危的巨大作用，可謂別出心裁，富于創意。最后以魯肅的話作結，既照應題目，又點名題旨，加重了文章的分量。

第四篇：誠信,做人之本

誠信，做人之本

雪楓中學李翠云

誠實守信，是中華民族的傳統美德，也是我們立身、修德、處世之本。何為誠，何為信？孟子說，“誠即仰不愧于天”，不愧于人，對得起自己的良心。誠是對自己而言，每個人要求自己做事要憑良知，不能欺天，不能欺地，不能欺人；信則是對別人而言，《論語》中說：“與朋友交，言而有信。”對于學生來說，千學萬學，要學做真人。即扎扎實實求學，老老實實為人。誠信對未成年的學生來說，具有深遠的意義，它可以使學生的心靈健康、強壯、開闊；它可以使學生的心靈求真、向善、愛美。因此，為了培養學生的誠信品質，學校和各班級都開展了誠信教育活動，如開展了誠信征文，誠信演講、誠信主題班會、交誠信之友，講誠信故事，做誠信少年等活動。那么，班主任如何 具體實施誠信教育，如何讓誠信的種子開出絢麗的花朵？我想應植根于點滴生活中，不能放松任何的教育機會。教學生做誠信之人，我想從以下幾方面入手：

一、表揚學生拾金不昧。

在當今社會，隨著高科技的發展，琳瑯滿目的各類商品，無不引誘著青少年，吃、穿、用、玩樣樣攀比，然而這一切離不開金錢，金錢對于中學生是一種最大的誘惑，很多學生為之心動。那么，金錢來源何處？作為消費者的學生來說，理所當然向家長伸手，而家長出于“謹慎”之心，害怕孩子錢多會變壞，未免顯得過于“吝嗇”，討價還價之后，給了他們一些零用錢。基于此，學生會想：若能意外得到一筆額外收入，那該是多么讓人激動的事情。“天公有時偏偏作美”，就會讓有些學生拾到錢或物，這簡直是天上掉下的陷餅啊，心里樂開了花，然后腦海中隨即顯現了一個念頭：面對這錢或物，該怎么處理？而不是想著失主如何焦急，如何把拾到的錢上交給學校或老師。基于這樣的社會現實，作為一名班主任，在“三信”教育的指引下，首先開始了誠信教育的第一步，讓學生做到“拾金不昧”。受到別人的贊揚是人的天性，更何況是處于身心快速

發展時期的中學生呢。有事沒事，我喜歡到班級中去轉轉，有時，有些學生拾到一些諸如刀子、橡皮之類的東西，交上來，我就對這些學生進行表揚一番，號召全體同學向他們學生，并把他們的名字和事跡記上好人好事本。這樣一來，被表揚的學生心里樂滋滋的，沒有被表揚的學生也暗下決心，爭取下次老師表揚的就是他（她）們了。在這樣一種良好的氛圍的熏陶下，我們班的張月利、趙亞楠兩位女同學，在擺完自行車回來的時候，在二樓的拐角處拾到了70元錢，對于農村學生來說，70元錢是一筆不小的收入，二人你望望我，我望望你，二話沒說，將錢上交到學校保衛科。這兩位同學，家庭都很困難，每學期交學費，都是家里人東挪西借湊齊的，更別說她們平時有零花錢了，特別是趙亞楠同學，由于家里養螃蟹虧了本，就在拾到這70元錢的時候，她由于沒有錢吃飯，已經餓了三個早晨的肚子了。面對金錢，她們真得不心動嗎？我問過她們，她們竟然和我開玩笑說：“如果拾到錢不上交，那你天天教我們要拾金不昧，不就成了唱高調了嗎？”面對她們的調侃，我真得感動了，我堅信，誠信教育已成功地邁出了第一步。這件事在學校里也引起了轟動，學校領導給她們發獎金，發獎狀，召開大會，號召全休學生向她們學習。

二是教學生實是求是，不弄虛作假。

星期天晚自習由我跟班，閑著沒事，我便和同學們就班級管理方面進行閑談，記得當時，我和同學們講了這樣一段話：這個月，不知不覺又過去了，我們班可能又沒有機會得到“流動紅旗”。不過同學們，別灰心，好好努力爭取在下個月，我們班也領個“流動紅旗”回來，有沒有信心啊？同學們響亮回答：“有”。“好，從你們的回答中讓老師看到了希望，不要到時候，再讓老師失望哦。”我帶著開玩笑和激勵的口吻說了最后一句話。星期三的早自習，我跟班，我上樓的時候，上課鈴已打響，可我到班級的時候，同學們個個喜形于色，在班里亂跑，看到我又顯得有些慌張，按照常規，以往這時候，班長早已開始維持秩序了，同學們早已老老實實坐在座位上看書了。我心里一驚，預料可能有事情要發生了，于是，我板著臉站在講臺上開始訓斥了：“今天早上到底發生了

什么事？”同學們開始默不作聲，教室一片安靜，我又問了一遍，班長沉不住氣，站起來理直氣壯地說：“是我出的主意，我讓每位同學交了3毛錢，班長、組長、課代表在此基礎上多交1毛錢，湊成20元錢，然后假裝是我們班的同學拾到的，上交給學校為我們班加分，我們不就能得到‘流動紅旗’了嗎？”這一句話的反問，把我嚇呆了，突然讓我想起了星期天晚上所說的那段話，沒想到這段激勵的話語，讓他們曲解了，我平定了一下自己的心情，對大家說：“同學們想為班級爭光，有強烈的集體榮譽感，我很感動，但我們不能弄虛作假，靠不正當的手段來爭取而應該靠每位同學在日常生活、學習中，嚴格要求自己，遵守學校班級的各項規章制度，認真學習來爭取，退一步說，即使我默認了你們的做法，得到了‘流動紅旗’，你們認為光彩嗎？我百分之百地說是不光彩的，它違背了我們做人的最根本的準則——誠信。”說到這，我看得出同學生已經開始認識到了自己的錯誤，于是我趁熱打鐵，讓同學們以“談誠信”為主題，結合這件事分組展開討論，讓他們在心與心的交流碰撞中發現誠信、學習誠信、實踐誠信。通過討論，同學們認識到了誠信的重要性，他們向我投來了信服的目光。最后，我讓班長把錢如數退還給了學生。

三是，不撒謊，有錯就改。

期中考試過后沒幾天，突然有一天，我接到了一位學生家長的電話，問我，他的孩子的考試成績，我如實地告訴了他，誰知他剛聽完，在電話那邊就發火了，說這孩子變了，學會騙人了。我忙問怎么回事，原來孩子在向家長匯報成績時，把分數改了。到了班級，我找到這位學生，問他為什么要改分數，孩子竟沒有半點難堪，反而振振有辭地說：“改了分數，就不會挨家長罵，并且也可以讓家長出去炫耀一番。”出于他的這句話，我想到了現在很多的學生平時在學校不學習而在家長面前卻裝作一副愛學習，聽話的乖孩子形象，讓家長被這種假象所迷惑，而到考試的時候，他們卻使出十八般武藝，費盡心思去抄襲別人的試卷，甚至到了偷改分數的地步。面對這種現象，我和這位學生長談了一次，我告訴他，撒謊是人生一大陷井，當你正在為順利蒙混過關時的“精乖”而自

鳴得意的時候，已經褻瀆和背叛了誠實這一做人的準則，已經失去了父母和別人對你的信任和尊重，同時，長此以往也荒廢了學業。在學習上，你要正視自己的不足之處，“知之為知之，不知為不知，是知也”。打腫臉充胖子，雖然能把自身存在的不足包裹起來，或許還能為你帶來表面上的“方便”或所謂的“面子”。但它也給你留下無窮的隱患，至少讓你失去了展示真我的機會，這位學生被我說通了，慚愧地低下了頭。后來我又讓他回去進一步反省，要求他寫一份“情況說明書”，我記得他清清楚楚地這樣寫道：偷改分數，雖是件小事，但能從中看出大問題，試想一個人如果從小就學會了投機取巧，將來走向社會，為了個人私利不也會用坑蒙拐騙的手段去欺騙他人和國家嗎？只有誠實守信，才能獲得信任、友誼；只有誠實守信，才能獲得知識，才能贏得成功。我給他的批語是：知恥而后勇，奮發可作為。

誠實守信是學會做人的根基，教會學生做誠實守信的人，是教師的職責，是對學生真誠的愛，因此有人提出：教育學生十年，關注學生六十年，這種觀念就是要注重培養學生良好的道德品質，就是教會學生做人，使孩子終身受益。

第五篇：誠信 ,做人之本

誠信，做人之本

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好，今天我國旗下講話的題目是“誠信，做人之本” 同學們，你是否在考試以后拿到“帶著面具的分數”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威呢?今天，我要告訴大家：誠信乃做人之本，應從我做起。

誠信是為人之根本。孔子說：“言必誠信，行必忠正。”魯迅說：“誠信為人之根本也。”古羅馬政治家西塞羅說;“沒有誠信，何來尊嚴”。誠實守信是中華民族的優良傳統，是一個社會文明進步的標志，是每一個公民必須具備的基本素質，也同樣是每一個學生必有的品質。因此，我們沒有理由拿虛假的分數、虛假的事實來欺騙自己，欺騙自己的父母，欺騙自己的老師。

誠信是一種品質，是一種人格，是一種精神，古人云：“積習成性，積性成德。”我們每一個人都應從點滴小事做起，用自己的實際行動來詮釋?誠信?二字，讓?誠信?在我們的心靈深處閃閃發光。

借此機會，我想問問大家：誠實守信你做得怎么樣?你有沒有撒謊的習慣?你有沒有欺騙過老師、家長、同學?老師不在的時候你的表現是不是跟老師在的時候一樣?有沒有抄襲過別人的作業?借別人的東西有沒有按時歸還?答應被人的事有沒有做到?希望做不好的同學從現在開始認真反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自己的人格目標。學習上按時完成作業，考試不作弊，不以虛假成績向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時、守信、有責任心。

老師同學們，在今天，我們不把“誠信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠信”頂在頭上，我們更不把“誠信”踩在腳下，我們要把“誠信”藏在心里，然后在實際行動中真實地證明自我，真實地展示自我，同時希望大家能給老師、父母、同學交一份誠信的答卷。

最后，在莊嚴的國旗下，讓我們一起宣誓：(請全體學生舉起你的右手，握緊拳頭)跟著我讀：我宣誓，將我的手心對準我的良心，以我的呼吸和心跳作證，我將以我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，我將以誠實的胸懷、誠信的行為對待考試，絕不作弊，誠信應答，以良好的心態，出色的發揮，考出自己滿意的成績，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明的形象!

我的講話完畢，謝謝大家!