第一篇：誠信,從自我做起

誠信，從自我做起

電氣工程系繼電10-1班 商志強

老師好，同學好：

今天我講話的題目是《誠信，從自我做起》。

首先我們來了解一下什么是誠信?誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是“守諾、踐約、無欺”。誠實守信是中華民族的傳統美德，千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質樸淳厚，源遠流長。早在春秋時期，孔子就有了“人而無信，不知其可”的告誡，正是因為誠信，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才使“曾子殺豬”的故事流傳至今；因為誠信，才有了“三分天下有其一”的卓著成績；因為有“真誠到永遠”的莊重承諾，才使海爾集團由一個集體小企業，發展壯大，由弱變強，走出國門，征服全世界……

誠信，早已融入我們民族文化的血液，成為中國文化基因中不可或缺的重要組成部分，誠信是國運昌盛的重要條件，是事業成功的前提保證，是為人處事的基本原則。誠信，歷經歲月，越發顯示出它的彌足珍貴，越發顯得熠熠生輝。'

不可否認，在經濟飛速發展、瞬息萬變的大潮中，有些入迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念，于是乎道德滑坡，遭到人們的唾

棄。同樣在我們中學生身上這些情況也有所表現，我們不妨舉幾個例子：有的同學在父母面前信誓旦旦，表示要努力學習，而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網吧；有的同學面對老師的勸導，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我；平時學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績；對待同學言行不

一、欺騙他人的情況時有發生……這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳，此時我不禁想起了1992年發生在內蒙古大草原上的那場“夏令營的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺；沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場；沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。梁啟超在一百年多年前就寫過“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。誠信，在你一一權衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發現，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信!誠信決不是一種口號，而是踏踏實實的具體行動，這種行動發自內心，惠及他人，利于國家。同學們，亮出真實的自己，讓我們用純潔的心靈，誠信的態度對待人生，勇敢去面對，堅定去行走，在誠信中品嘗與咀嚼生命給我們帶來的一切!讓我們心手相連，營造潔凈的誠信綠洲!讓誠信之本根植于我們的頭腦中，讓誠信之花開遍我們的校園，開遍祖國的大地，開遍世界的每個角落!

第二篇：誠信,從教師做起

教育敘事

誠信，從教師做起

安寧區十里店小學 劉小莉

講究“誠信”，在今天看來，應是更多地體現在社會生活的每一個角落，體現在每一個普通民眾的生活當中。任何一個人，任何一個時代人與人之

間都需要誠信的依托，講究誠信應該是一個永恒不變的主題。在教師的教育生涯中，“教學”和“育人”我認為應該是同等重要的責任。“育人”是塑造出一個真正的“人”的根本，而一個人，做人的根本應該是誠信。

記得在一堂體育游戲課中，我和學生一起做“捕魚”的游戲,誰被漁網碰到都算是被“捕到”，要表演一個節目。我參加其中一個組的活動。這個組的學生馬上說：“老師，你被捕到也要表演節目嗎？”這時，我很真誠地對這個組的學生說：“我跟大家一樣，被捕到就表演節目。”全組同學高興地說：“好。”游戲開始了，同學們興趣十足，在充滿歡聲笑語中每個同學都遵守著游戲規則。這時，我被一個同學抓住了，她大聲歡呼：“我抓到老師了，我抓到老師了，老師給我們表演節目。”我毫不猶豫地走到中間給大家唱了一首歌，唱完后，同學們都在竊竊私語：“我們以為老師騙我們呢，抓到了肯定不會表演節目的。沒想到老師真講誠信，我們今后也應該講誠信。”

下課后，對這件事我想了很多。是呀，作為老師，在學生心目中，尤其是在小學生心目中，在他們還沒有足夠的分辨能力之前，他們把老師當成學習、生活的典范，老師的一言一行，一舉一動都是他們摹仿學習的對

象，老師的“動作”就是他們的“標準”。孩子們的摹仿能力是最強的。我不知道，我這一小小的舉動，會在孩子們今后的生活當中造成多大的影響，但可以肯定的是，一定會有學生認為，老師都能說話算數，那我也能這么做了！

還有一次也是讓我印象比較深的，是我上的一節五年級體育課。當時課時安排了素質練習，為了讓同學們知道，誠信是時時刻刻都在我們周圍，同時也是看看同學們是不是能夠真正明白誠信在何處體現。我臨時決定將教學內容改為一個帶有競賽性質的游戲，讓同學們在比賽中體會誠信，從而建立誠信意識。“好了，今天上課的內容我們臨時改變一下，我們來進行一個比賽。”同學們一聽，把身體素質的內容改為做游戲，頭一下就抬起來，眼睛齊刷刷的看著我。看得出來他們都感到很意外，同時也感到很興奮。“我們來進行跳繩往返接力比賽，同學們分成兩個組??，到達指定位置拿起繩跳10次??。”我將游戲競賽規則清楚的給同學們講述后，看到同學們沒有什么疑問了，就準備比賽開始。在競賽講述規則的過程中，我故意沒有和他們提到比賽中要講誠信、遵守規則同時也沒有安排有裁判監督，就是想讓同學們知道體育運動中處處都體現著誠信并自覺去實踐。哨聲一響，激烈的比賽開始了，兩組比賽的同學奮力爭先，其他組員扯著脖子為本組同學加油助威??一個、二個、三個??。輪到班里的調皮孩子馬成浩接繩參加比賽了，他是一個平時喜歡投機取巧的孩子，剛才他也有“不良表現”記錄在我眼里，我特意的留意了他。雖然他們小組現在暫時落后，但是他沒有搶跑、踩線，而是很好的遵守規則，接到跳繩以后奮力的向前追趕，在折返點的10次跳繩也一個沒有落下，雖然跳的比另一組的同學慢了很多，但是他按照規則要求不折不扣的完成了比賽。所有同學

都結束了比賽，最后第一組同學獲得了勝利。我站在旁邊滿意的笑了，并不是在于同學們誰勝誰負，而是同學們能夠在激烈的比賽中沒有出現一個同學為了獲勝而采取偷跑、踩線、跳繩少跳次數等違反競賽規則的現象。

一節體育課不僅是要教給孩子們運動技能，更重要的是要教會他們做人。在體育課中采用生搬硬套、牽強附和的方式進行德育教育和引導，會讓同學們反感，達不到好的效果。而最理想的方式就是在課堂上自然的找到一個切入點對學生進行教育和引導，滲透到他們的行為當中。這節課就是抓住了同學們沒有誠信意識這個切入點，將原有的教學計劃臨時進行調整，針對誠信安排競賽游戲中的比賽規則要自覺遵守，制造誠信的氛圍，讓同學們從中接受教育和引導，同學們就甘心而樂于接受，并且確實能夠達到真正的效果了。

在教學當中，相信大多數老師都有這樣的感覺：如今的孩子是聰明的，只要教學有方，一定能取得成果。但往往事情不這么簡單，要教好學，首先得育好人。“教育教育”不僅僅是要孩子們學知識，還要教育他們學“做人”。

值得注意的是在經濟、社會生活中不守誠信的現象已經嚴重影響到廣大師生。有不少人認為，做老實人“吃虧”，講信用“無用”。在個別人中不守誠信的行為屢見不鮮，有的甚至相當嚴重。面對現實，教師更應該學習老一輩教育家的優良傳統，牢記教師的神圣使命和光榮職責，繼續發揚“紅燭”、“人梯”精神，愛崗敬業，誠實守信，為人師表，竭盡全力培養有理想、有文化、有道德、有紀律的人才。

誠信教育，從教師做起！

第三篇：重振雄風從自我做起

重振雄風從自我做起

影響性功能障礙的常見原因有：心血管疾病、缺乏正常的規律性的性生活等。

1991年1月中旬在我國臺灣召開的第三屆亞太男子性功能障礙學術大會中？美國。專家指出：吸煙是引起性功能障礙最常見的原因，因為香煙中所舍的尼古丁會影響血管中平靖肌收縮，減低血液流量，因而導致陽痿。另外他還指出規律的性生活是預防性功能障礙的不二法門。男性久置其性器宮不用，將會引起衰退，此種現象出現在任何年齡，因而他呼吁：男士應該有正常、正當的性生活，切勿將性器官久置不用，如果設有性伴侶，自慰也是方法之一。

曾有患者方君來診，年45歲。方君從事塑膠工作，30歲結婚，婚后性生活一直不理想，主要癥狀是舉而不堅，堅而時短，小便滴尿難怨，間有尿疼，尿道口常有分泌物。方君喜愛煙酒，煙每日兩包已有十多年歷史，酒每天4—5兩，自以為體質消瘦，怕傷害身體盡量避免性生活，往往只是在太太要求下才勉強應付。方君的性功能衰退與檢驗證實酌前列腺炎，完全與煙酒及救有正常的性生活有關。只要他戒了煙酒，再加上服用一些血管擴張劑，消炎劑（中西藥均可）和作擴充血管，加強局部血液循環的治療后，性功能町望有大部分的康復。從看病的第一天起，我就叮矚他戒煙酒，而他回答的是：好難呀，抽了十幾多年，慢慢戒吧！事過兩個月后的今天，他的煙還照抽，每天至少一包半至兩包，酒倒少飲了些；至于規律的性生括，因自己“能力”有限也難于堅持。可想而知，他的療效當然有限。所以男性欲振雄風不能只說不做。

第四篇：從小事做起,從自我做起

從小事做起，從自我做起

對于任何一個企業而言，效益無疑是其命脈，而管理出效益的道理已是眾所周知。推進精益管理活動是行業新的發展時期提出的一項新的管理要求，也是今年行業開展企業管理活動的一項中心工作。

雖然說“精益”在企業管理領域里并不是“新鮮出爐”，但在煙草行業內把精益管理作為推進企業管理工作、提升企業管理水平的指導思想、方法工具，從這個層面來看，精益管理在行業企業管理工作范疇內也應該屬于新鮮事物。一般來說，在推出一個新事物時，人們心中總會出現一些波動，抑或在推行和實施過程中產生一些困惑和糾結。

精益管理是一個系統工程，有些人一聽到公司要推行精益管理就“望而卻步”了。的確，從哪里著手，哪里切入，以什么為抓手，如何保持強勁有力的推進動力，如何評價和考核等一系列問題都會伴隨而來。因此，需要一個自上而下的引導過程，采取員工喜聞樂見的形式加強輿論宣傳和強化培訓，營造推行精益管理的良好氛圍，要讓精益管理的思想和理念占據廣大員工的心智，成為日常工作的行為準則和第一指導原則，進而轉換為一種思想習慣和工作習慣，入腦入心，從小事做起，從自我做起。

從小事做起

古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思呢，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起！推行精益管理就要從大處著眼而從小處著手。老子說過：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”千里之行始于足下，推行精益管理要從身邊的小事做起。在我們身邊，一定存在形式多樣的浪費現象，都可以通過我們的眼睛發現并且消除，大到一個流程、一個制度、一種管理模式，小到一張紙、一滴水、一度電，都是可以改善的環節。

煙用物資管理是煙葉生產中的重要環節。煙用物資的有效供應，對促進煙葉生產的穩步發展有著重要的意義。部分煙葉收購站存在煙用物資庫存不合理、倒短多，損耗多、賬實不符等問題，很大程度上是不重視細節，不重視小事導致的。一是不重視細節，心態消極。沒有合理編制煙用物資需求計劃，上報計劃時隨意性大，沒有根據當年各種煙用物資的銷售情況、庫存情況、煙農對之的反映及其效果等，并結合下一煙葉生產計劃，合理編制煙用物資需求計劃；二是不重視小事，責任心不強。沒有有效執行煙用物資管理制度，管理松懈，不把煙用物資管理當作大事、要事來抓。

精益管理，其核心理念是“杜絕一切耗費了資源而不創造價值的活動，以最優的企業運行成本和生產成本，創造最佳效益”。“精益管理”注重結果，更注重過程及過程中的每一個細節，每一項工作都體現PDCA閉式循環、持續改進。

看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節，注重細節的人，會認真對待工作，將小事做細，把工作做細致、做到位，產生“蝴蝶效應”，使我們的工作做得更好，公司會更加輝煌，這樣一來，公司、員工都受益。

想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少。我們缺少的是精益求精的執行者，讓員工們認識到精益管理與自己的切身利益相關，員工們才會意識到精益管理是多么的重要。因此，我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。

從自我做起

曾子曰：吾日三省吾身。有問題首先要從自己反省，看自己是否有什么問題？而不是有了問題先推出去，這是中國文化內省的思想體現。在我看來實行精益化管理可分為兩個階段來進行，首先從個人開始，“精益從心開始，改善從我做起”這句話，可以作為干部員工行動的標準。

煙草行業推行精益管理最大的阻力來自于“人”的思想。部分煙草人安于現狀，更愿意接受“已經夠好的產品或流程”，而不愿去嘗試可以做得更好的“改善”。因此，讓廣大干部員工牢固樹立精益管理理念、熟知精益管理思想、掌握精益管理方法，從思維方式和工作行為不斷改變傳統的習慣方式，充分調動員工的積極性、主動性和創造性，從自我做起，將個人工作的小區域實現“7S”管理，提高工作效率，形成全員參與的局面非常重要。

個人完成了本職責任，那么在第二階段可將精益化管理推廣到整個部門、整個公司。當前，行業上下都在積極探索如何破解“三大課題”，其中很重要的一個方面就是要深入挖掘企業自身發展潛力。對當前面臨拐點逼近的煙草行業來說，某一處流程的改善或者某一項費用的降低可能意味著數十萬甚至上百萬的成本節約或效益增加，這正是精益管理“消除浪費，創造效益”的核心理念所在。

通過推進精益管理，不斷挖掘企業在成本、費用、能耗等方面的潛力，向管理要效益，對企業節約成本費用、保持企業稅利增長及實現可持續發展至關重要。因此，要發動全體員工在工作的過程中，善于觀察現象，善于發現問題，每個員工都能時刻想著哪里還不夠精益，哪里還存在浪費，哪里還不夠高效，時刻繃緊“精益”這根弦，不斷地發現浪費，改善工作，一點一滴地踐行精益理念，就一定能在推行精益的過程中收獲精益的果實，真正通過精益管理不斷消除各種浪費，提升管理效率，挖掘行業潛力。

推進精益管理工作任務艱巨、工作繁重，我們每一位煙草人要充分發揮主人翁精神，樹立目標，著力提升精益管理成果，努力在“控本、降耗、提質、增效”上下功夫，真正通過精益管理提升企業發展能力，持續提升全市煙草系統精益企業管理工作水平。

從小事做起，從易事做起，不斷的嚴格要求自己，鼓勵自己，從自我做起。我們堅信，在公司領導的正確領導和管理下，在我們大家的共同努力下，ＸＸ煙草的發展將會更上一層樓。

第五篇：誠信做人從誠信考試做起

誠信做人從誠信考試做起

高三18班 張婷

眾所周知，學校校風的核心是學風，我們校園文化中最重要的文化就是學習，而作為中學生的我們，最根本的任務就是學習，這也是我們當代中學生群體的共識。中學生都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣！

但不知從何時起，考試的嚴肅性在中學的考場里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災，在這個過程中誠信被我們遺忘！

可能你在考試前沒有復習好，希望在考試中能夠通過不正當手段來提高成績。可能你急于競爭，希望能夠通過作弊來勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實的，它無法代表你的真實水平。相反，它就像毒品一樣，一點一點的麻痹你，直到使你達到不作弊就無法考試的地步。同時，它也影響了公平競爭，使他人的成績遭到不公正待遇。由此可見，考試作弊，于人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。

這是一種極短視和不負責任的行為，也是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。既然怕考試不過，為什么平時不努力學習呢！考試你可以糊弄過去，但你沒有真才實學，想作弊糊弄一輩子嗎？

提高自身修養，爭做一名誠信考生才是我們當代中學生應該做的。做誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，不讓寶貴的誠信遺失在考場上。

千里之行，始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。