第一篇：國學誦讀大賽簡訊

誦讀國學經典營造書香校園

華夏源遠流長的經典詩文蘊藏著中華民族的智慧精髓，在學校開展國學經典誦讀活動，既能豐厚學生的文化底蘊，更能弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學生的綜合素質。

2012年11月21日晚，隨著主持人一段熱情洋溢的開場白，一場別開生面的國學經典誦讀比賽在我校多媒體教室拉開了帷幕。

每位參賽選手都精心準備、積極參加，分別誦讀了《三字經》、《弟子規》、《千字文》等國學文章，這些文章瑯瑯上口，韻味悠長，讓大家共享了經典文化盛宴。本場比賽競爭激烈，很多選手水平不分伯仲，最后，經過評委們認真地評判，產生了一、二、三等獎，有些選手共享獲獎證書，這也成了本次比賽最大的亮點。

通過本次活動，我們得到了一次愛國主義精神的熏陶，增強了民族自豪感。我們也希望通過這次活動，把傳承國學經典，發揚禮儀傳統的精神傳遞給每個人。

第二篇：國學經典誦讀大賽致辭

國學經典誦讀大賽致辭

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

誦國學經典美文，揚中華傳統美德；讀國學美文經典，奠人生幸福之基。雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，意存高遠，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明；為了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質；為了落實縣教育局相關文件精神，我們今天在這里舉行這次國學經典詩文誦讀大賽。

眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會的發展進步，幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經典詩詞是一座巍巍豐碑，它是中華文明的歷史遺產；經典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。同學們在學習中，認識了李白的浪漫豪放，認識了杜甫的憂國憂民，認識了辛棄疾的清凈高潔。

隨著社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會；有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學生更應成為誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

同學們，老師們！中華經典詩文誦讀比賽時間是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦國學經典誦讀比賽，就是要讓經典來弘揚中華傳統美德，讓經典來奠定你們人生幸福之基。

最后，衷心地祝愿我們這次國學經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：嫩江縣新勝學校舉辦國學經典誦讀大賽簡訊范文

嫩江縣新勝學校舉辦國學經典誦讀大賽

何英春

為弘揚民族優良傳統，傳承國學經典文化，浸潤兒童美好心靈，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據本學期工作安排，新勝學校于11月8日下午舉辦了國學經典誦讀大賽活動?；顒有问椒譃檎b讀類、舞蹈類和歌曲類?；顒觾热菀試鴮W誦讀教材為主。整個活動分為籌備階段和競賽階段。籌備階段由教務處負責活動方案的制定以及相關事宜、班主任和語文老師負責精選題材、閱讀訓練指導工作。競賽階段由政教處負責安全紀律工作、教務處負責整個競賽全程的組織工作。

競賽活動在一二年級學生的舞蹈《三字經》中拉開了帷幕，小朋友們伴著音樂的節奏，生動的表演，引發了觀眾的陣陣掌聲。八年級的《孟子二章》、七年級的《前赤壁賦》和六年級的《南山有臺》是集體誦讀類節目，同學們伴著古韻悠長的音樂要么娓娓道來，要么氣勢磅礴，表演受到師生的一致好評。四年級學生的《厚德載物》是競賽中的最后一個歌曲類節目，“父母是我們的恩人，要知恩報恩；尊師重道克己復禮天下歸仁，老師教會我們智慧道德恩重如山”歌曲悠揚動聽、富有教育意義，深深打動現場每個孩子的心靈。

活動中間休息時，穿插了趣味經典文學知識競賽，賽場上學生沉著應對、積極應答，展示了我校學生扎實的古詩功底和國學素養。

賽后，我們評選出各級各類的獎項，并對參賽的班級和指導教師及時獎勵。本次活動極大地激發了學生進一步學習的積極性，促進了學生國學誦讀活動的扎實開展，為營造書香樂園增添一抹亮色。我們還將繼續誦讀經典，不斷深化學校文化建設內涵，引領和促進師生回歸傳統文化、建設精神家園。使閱讀經典成為師生自然的生活狀態，讓國學經典內化在學生的修養之中。

舞蹈《三字經》

活動全景照片

誦讀類《前赤壁賦》

歌曲類《厚德載物》

評委席

誦讀類獲獎照片

歌曲舞蹈類獲獎照片

指導教師獲獎照片

第四篇：國學經典詩文誦讀大賽方案

國學經典詩文誦讀大賽方案

為了更好的貫徹落實省教育廳及省語言委員會關于印發《2018年山西省語言文字工作要點》的通知，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，豐富校園文化，陶冶學生的情操，讓學生們在誦讀經典詩文的過程中能體悟中華文化的魅力，提升自身素質，增強愛國主義情懷，進一步加強我院的內涵建設，構建和諧文明的校園。我們茲定于學院第十一屆校園文化節期間，舉辦國學經典詩文誦讀大賽。具體方案如下： 一．活動主題:“誦讀經典，體悟文化，傳承文明，提升素質”

二、參賽對象: 學院全體學生

三、大賽內容：中華國學經典詩文

四、誦讀辦法及規則：

1、由各系團委選送1-2個誦讀節目參加大賽，包括個人誦讀和集體誦讀，（公共教學部語文組教師可協助指導）。誦讀形式要求不拘一格，活潑新穎，特色鮮明，能充分體現作品內涵。

2、本次各系部大賽的總成績，采用每個節目積分后再平均的方式計分。每個節目的時間限定在5分鐘以內，每組參賽選手人數限定在10人以內。

3、各系團委于10月18日前將參賽作品（包括背景音樂或PPT）、選手名單（包括系部、班級、聯系方式）報到公共教學部語文組處。

4、語文組將與10月25日對各系參賽節目進行初選驗收，地點另行通知。

5、選手按抽簽的順序，依次、分別完成比賽。

五、大賽時間:11月18日晚自習

六、大賽地點: 報告廳

七、獎項設置：

根據參賽作品數量和質量等整體情況，分別評出集體獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。

教學部

二○一八年八月二十八日

第五篇：國學經典誦讀大賽活動方案

大店中學

“誦讀中華經典，傳承華夏文明”

國學經典誦讀大賽活動方案

國學是中華民族的傳統文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統文化，從中華傳統文化里汲取精華，吸取智慧，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，潛移默化地提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校特開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽?；顒泳唧w安排如下：

一、活動目的：

為了進一步推進語文課程改革，促進新課程改革下學生語文素養的提高，為“倡導閱讀傳統經典，在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神”，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學生的朗誦水平，培養學生對優秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力，大店中學特舉行“誦讀中華經典，傳承華夏文明”國學經典誦讀比賽活動。

二、活動主題：

“誦讀中華經典，傳承華夏文明”國學經典誦讀比賽活動。

三、活動時間：

2014年4月28日

四、參賽要求：

1、參賽對象為五至九年級學生。

2、每班必須在4月22日前上報參賽名單及誦讀篇目。

3、誦讀篇目自選(優秀經典誦讀書目),不拘一格，要求緊扣主題，形

式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。每個節目時間3-8分鐘為宜，如需配樂請自備。

4、比賽形式以朗誦為基本形式，可以伴以配樂朗誦、吟唱、舞蹈等

不同形式，但要注意，舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

五、活動組織

1、組織領導：大店中學政教處、團委。

2、組織實施：大店中學語文教研組。

六、評比獎勵辦法：

1、邀請學校領導及語文老師組成評委會，根據各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場不記名打分。

2、評分辦法：根據比賽情況評分，去掉一個最高分，去掉一個最低

分，以總分累加排名。本次評選采取10分制，保留小數點后兩位，所有評委分數的平均分為參賽隊（隊員）最后得分。

3、獎項設置：設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎

若干名。

4、評分標準及辦法：

<1>、作品主題鮮明突出，內容健康向上。誦讀內容為古今中華經典

詩文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調積極向上。（2分）

<2>、脫稿誦讀，精神飽滿，形體語言得當。衣著得體，儀態大方，姿態大方（１分）

<3>、普通話語音準確，語調正確豐富。吐字清晰、宏亮，表達流暢，節奏韻律明顯。（3分）

<4>、正確把握誦讀內容，聲情并茂，能準確把握作品內涵與格調，朗誦富有韻味和表現力，能引起觀眾共鳴。（3分）

<5>、朗誦熟練，聲音洪亮，誦讀形式富有創意，整體呈現生動，富

有表現力。（1分）

七、現場具體工作安排

1、評委小組

組長： 楊海平主持人：陳媛、張倩

組員：任巖、姚娟、侯艷麗、吳靜、王亞慧、李星、姚春紅、張瑜

記分員：李元、王紋文

工作職責：組長負責評委小組的領導工作，評委小組主要負責現場的評獎工作。

2、宣傳小組

組長：李反超

成員：任變變、任平

工作職責：組長負責宣傳組的領導工作，宣傳組主要負責現場布置，包括音響的調試和橫幅的懸掛工作，活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。

3、主持人陳媛、李群

八、相關事宜

1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。

2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實職責，規定時限，高質量的完成工作。

大店中學

2014年4月28日