第一篇：韓國語能力考試高級語法部分總結

韓國語能力考試高級語法部分總結

?? 用于動詞、形容詞或??后面，對等階終結詞尾，表示祈使或感嘆，可與時制詞尾搭配

?? ?? 慣用型，有表示“只要”意思的“?? ??”和表示讓步的“?”組合而成。相當于漢語的：哪怕是??也會??”

? ???? 慣用型，接在動詞之后，形容事情發生得概率較高。相當于漢語的“很容易??” ??? ?? 接在動詞詞干或?/?后，表示宣布某件事實

?? ~ ?? 可用于將來或過去時制，用于必須要二選一的情形，可以和“-(?)??-(?)??”、“-(?)????-(?)????”互換，相當于漢語中的“或者~~~~或者~~~~”

?/? ?? ?? 一般用在形容詞詞干后，慣用型，?表示感覺或想法，相當于漢語的“給人~~~~的感覺”

? ? ??? 慣用型，接在動詞或形容詞詞干后，?表示“缺點”的意思。相當于漢語的“~~~~~是不足之處”

?/? ???? 慣用型，接在名詞后，表示與前一內容相比，后一內容更為嚴重或不好。與“-?/? ?? ?? ??”、“-?/? ??”意思接近，相當于漢語的“別說~~~~連~~~~”(?)?/? ??? 表示話者的推測，與“-(?)?/?/? ???”的意思接近。相當于漢語的“好像”

? ????? 慣用型，相當于漢語的“一方面好像~~~~，另一方面~~~~”

(?)?/?/(?)? ? 接在動詞詞干之后，表示前方提到的方法或事實

(?)?/? ?? 接在動詞或形容詞詞干之后，相當于漢語的“與~~~~相反”

(?)?/? ??? 接在動詞或形容詞詞干之后表示“裝作~~~~”

? ?? 慣用型，接在動詞詞干之后表示前面內容為原因或依據，引發了后面具有否定意義的結果，相當于漢語的“因為~~~~所以~~~~”

? ? 慣用型，用于動詞詞干之后，?為依存名詞，表示前面內容是后面內容的極限或條件，與“-(?)?/? ????”、“-(?/?)??”的意思接近。相當于漢語的“只要~~~~就~~~~” ??(?)與動詞搭配，表示假設前一事實存在或繼續下去，則會招致相反或不良的后果。(?/?)?? ??? 慣用型，用于動詞或形容詞詞干之后，?為依存名詞，表示評價、評論，相當于漢語的“有~~~~的評價”

(?/?)??? ~(?/?)??? 接在動詞或形容詞詞干之后，羅列兩個或兩個以上的動作或狀態，雖然舉的是具體例子，但是并不意味著一定是二選一，有可能是二者之外的其他選項(?/?)?? 連接詞尾，可用于過去或將來時制后，表轉折，承認前文的事實，后文多與此相反事實。相當于漢語的“但是”

(?/?)??? 接在動詞詞干之后，表示假設前面的條件成立

?(?)?? 用在動詞或形容詞后，表示程度相當深，相當于漢語的“無法~~~~最終~~~~” ? ?? 用在動詞或形容詞詞干之后，表示并不是一開始就預測到了結果，而是在做某事的過程中發現了某種結果

(?/?)?? ???? 慣用型，接在動詞或形容詞詞干之后，雖然無法承認前文提到的事實，但是就隨按前文事實成立，也無法接受后面的事實，與“?/??? ????”、“?/??? ??”意思接近，相當于漢語的“就算~~~~，也~~~~”

??? 連接詞尾，接在動詞詞干之后，表示與前面出現的動作相同，相當于“正像您看到的、聽到的、知道的一樣”

?? 接在名詞后，相當于漢語的“像~~~~一樣”

? ??? 慣用型，接在動詞詞干之后，?表示過去回想，?是依存名詞，表示“~~~~的時候”

? 接在動詞詞干之后，承認前半句提到的事實，后半句闡述與此相關的內容，相當于漢語的“~~~~可以是可以，但是~~~~”

?/? ?? 慣用型，接在名詞之后，??表示“投注”，相當于漢語的“用~~~~來打賭、投注”

(?)???? 接在名詞后，相當于漢語的“不次于~~~~”

?/? ?? 接在動詞詞干之后，表示成功的完成某事

?/? ?? 接在動詞詞干后，表示動作已經完成，但其結果、狀態一直保持著，有“做完某事，以備將來之需”之意

(?/?)?? ~ ?/??? 接在動詞或形容詞詞干之后，相當于漢語的“認為~~~~而~~~~”(?)? ?? ??/?? 慣用型，?是依存名詞，表示道理的意思，相當于漢語的“有/沒有~~~~的道理”、“可能/不可能~~~~”

(?)? ?? ? ?? 接在動詞干之后，表示漢語的“沒有興趣做~~~~”，“做~~~~沒意思”(?)? ??? 慣用型，表示“不僅~~~~而且~~~~”

(?)??? 接在動詞或形容詞詞干之后，相當于漢語的“擔心~~~~”、“害怕~~~~”

(?)???/(?)??? 連接詞尾，表示話者的意圖或推測，承認前文的事實，同時認為應該包括后文提到的內容在內。類似于漢語的“不僅~~~~而且~~~~”

(?)??? 1.動詞詞干之后，-(?)??的形式出現，表示話者的意圖或推測與后面事實不符

2.中介詞尾，表示希望的事情在顯示中難以實現或與顯示不同常以“-(?)? ????”形式出現，相當于漢語的“要是~~~~就好了”

(?)??? 接在名詞后，表示“發展到~~~~境地”

(?)? ?? 接在名詞后，相當于漢語的“通過~~~~來看”

(?)?? 接在名詞后，表示身份，相當于漢語的“作為”

(?)?? 接在名詞動詞后，表示手段、工具、材料等，是?的強調型

(?)? ??? 慣用型，用在名詞后表示原因，相當于漢語中的“因為”。也用作(?)? ??(?)?????接在部分動詞之后，變化成形容詞，表示具有那樣的價值

(?)???? 接在部分動詞詞干之后，表示話者的推測，相當于漢語的“可能”(?)?? 表示原因，只用在書面語中，相當于漢語的“因為”

?? 用在名詞后，表示與前面內容的平均情況相比較后，話者提出的評價

?? 在被引用的句子中出現，此時做終結詞尾，表示根據說話人的經驗推測某一情況，經常與?搭配使用

?? 連接詞尾，前面可加時制詞尾或敬語詞尾，表示先提出一個事實，以此為前提或根據，引出下面的結論

??? 連接詞尾，只能用于命令句和共動句中。表示話者假定某一情況或把某一情況當做條件，相當于漢語的“如果??”

?? 連接詞尾，不能用于命令句和共動句中。表示后一內容與話者對前一行為的期待并不一致。相當于漢語的“但是??”

?? 連接詞尾，接在動詞或形容詞詞干后，表示前面內容是后面內容的目的、理由、條件，還可以表示使動。是?的強調式。后面只能接動詞

? ?? 慣用型，表示如果進行完前一動作，就會出現后面的事實

???? 與部分動詞、以及??搭配使用，表示承認前面內容但無法認可后面的內容。前

面可以接過去時制?但不能接未來時制?

?? ???? 多與過去時制詞尾?/?連用，表示幸虧前面的內容發生了，要不然就會出現后面不好的結果

?? ??? 表示雖然對兩者都不滿意，但是比起前面的內容，還是后面的內容好些(?)?/?? ?? 表示話者的推測，相當于漢語的“好像??”

(?/?)? ??? 表示就算能夠認同前句，后句內容也存在問題，難以令人滿意，相當于漢語的“就算??也??”

?/????/(?)??? 表示雖然主語想要盡力做好某事，但在說話者看來，其結果并不令人滿意，故而對此嘲諷

(?)? ??? /(?)? ??? 接在動詞詞干之后，表示對兩個都不滿意，但與前面內容相比，后面內容更好些

(?)?? 接在動詞詞干之后，表示話者很小心地向對方拜托某事，主要以間接引語的形式出現

(?)?? 連接詞尾，用在名詞或副詞后，表示讓步，相當于漢語的“即使??”，“雖然??”(?)?? 補助詞。與?/?的用法相似，可以接在??、或?/??后，表示強調

? ?? 為?? ??的縮略型，助于為第一人稱時，表示主語在想做前面動作的時候，或是在這一行為進行的過程中，發現了后面的內容

(?)? ???? 慣用型。用于動詞詞干之后，表示程度很深，相當于漢語的“到了??的程度”

(?)? ~(?)? ?? 接在動詞或形容詞詞干之后，表示相反的兩個動作反復發生。(?)??? 接在動詞詞干之后，表示對某種動作的假設。相當于漢語的“如果想??” ? ? ?? ??? 接在動詞詞干之后，表示某種現象似是而非或沒有盡心盡力做某事 ?/? ??接在動詞詞干之后，表示前面內容所意味的行為或反復地發生發生。相當于漢語的“不斷地，不停地”

?/? ?? 接在動詞詞干后，表示無論做什么事都沒有用或者無法達到目的(?)??? 接在名詞后，表示強調

???/ ?? 接在體詞后，表示認為前面的內容很容易，輕而易舉

(?/?)?? 表示即使做了那件事也毫無用處或程度不深

(?)? ??? 接在動詞或形容詞詞干后，表示前面的程度過深，以此為原因，無奈之下出現了后面的結果

(?)?/? ? ???? 接在動詞或形容詞詞干之后，表示所談論的事情并未達到期望的程度，并不令人滿意。相當于漢語的“只不過，僅僅”

(?)? ??, ?? 表示后面的內容是前面內容努力的結果。相當于漢語的“經過??的努力，最終??”

(?)?/? ??? 接在動詞或形容詞詞干之后，表示前面內容是后面內容發生的狀況、環境(?)?? ???? 表示既然已經做了或決定要做前面的事情，那么就要做后面的事情。相當于“既然??就??”，有時根據語意，也使用“(?)?? ????”或“(?)?? ??? ????”等形式

(?)? ??? ?? 與個別動詞搭配使用，表示對當下比較滿意，所以沒有什么奢望了，或是沒有什么比當下更好的了

(?)? ???? 接在動詞詞干后，表示沒有選擇的余地，只能那樣做，除此之外別無他法(?)? ??? 可接在自動詞詞干之后，表示推測有那種可能性。相當于漢語的“可能”(?)???? 可接在動詞或形容詞詞干后，或?/?后，表示讓步，相當于漢語的“即使??也??”

(?)???? 接在動詞后，表示如果做前面的事情，后面的事就會發生

(?)??? 接在動詞或形容詞詞干之后以及?/?后，前半句多為消極事實，后半句多為與此對照的積極的事實，強調后半句。相當于漢語的“盡管??但是??”

(?)? ???? 接在名詞之后，表示因果關系。相當于漢語的“因為??所以??”(?)?? 接在動詞、形形容詞詞干或?/?后，表示話者的推測

? ???? 接在動詞詞干之后，相當于漢語的“要看怎么做”

? ???? 表示具有否定意義的行為經常發生

?? 接在名詞后，表示程度，但由于事情發生得過于頻繁，話者對該事持否定態度 ?? 為依存名詞，接在名詞或代詞后，相當于漢語的“之類，什么的”

?/? ???? 用于名詞后，相當于漢語的“頂著，冒著??”

內容來源于

【出版社 北京大學出版社】

【書名 韓語常用句型大全】

【作者 陳艷平鄭杰】

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第二篇：韓國語能力考試初級語法總結

韓國語能力考試初級語法總結

?/? ?? 名詞后面

?? 名詞后,“像~~~~一樣”

(?)? 助詞，用在名詞后面

1.表示選擇，“或者”??

2.在沒有什么更好的選擇時，無奈之下做選擇，但并不滿意

? ?? 動詞或名詞后面，在~~~的期間

(?)? ??/?? 用語動詞后面,表示行動的目的，“去做~~~~,來做~~~”(?)??用語動詞后面，表示意圖，“想要~~~”,后面分句只能用現在時和過去時,不能用命令式或共動句中

(?)? 助詞,用語名詞之后

1.表示目的或行動的方向

2.表示理由“~~~”

3.表示方式、方法或者手段

4.表示資格“作為~~~”

5.表示變化

?? 補助詞,用語體詞之后，“每、都”

(?)? ??? 前面可以用過去時和將來時

1.表示希望、愿望“如果能~~~就好了”

2.可以用??? ??的形式出現

?? ~~~?? 表示時間、地點的起點“從~~~到~~~”

??

1.表示時間或空間的名詞結合,表示限度.“直到~~~為止”

2.在現有的基礎上進行追加,或者涵蓋比現在狀態上程度更深一層的事物“甚至”、“連”

?/? ??動詞后面，表示試著做某事,“試著”

?/?? 連接詞尾，表示原因，“因為~~~所以~~~”

?/? ?? 動詞后，表示為某人做某事

?/??? 形容詞后，表示變化“變得~~~”

?? 連接詞尾，可以加?,?,?等，表示轉折“雖然~~~但是~~~” ?? 補助詞，體詞后表示與比較的對象相似“像~~~一樣”

? ?? 動詞后，表示由于外力條件達到某中程度或出現某中情形

?? ?? 表示“還做了~~~”有時反復使用兩次“既做了~~~又做了~~~” ???

1.名詞后，表示前面內容基礎上，追加后面的內容“再加上~~~”

2.謂語后用(?)?/????“再加上~~~”

(?)? ?? ??/?? 動詞后，表示過去有或沒有某中經驗“曾經~~~”或“不曾~~~~”=(?)? ?? ??/??

(?)?? 慣用型，動詞后表示動作結束后經過的時間“做某事多久了”(?)?/?/(?)?? ??/??? 慣用型，表示主語知道或不知道前面提到的內容

? ?? 表示說話者持有一定的依據，并據此進行推測“好象~~~”(?)?? 表示對新事物的感嘆

? ??? 動詞??/??后“在去~~~的路上”

(?)?/?/(?)? ??

1.表示“按照前一分句所表達的動作或狀態~~~”“按照~~~~~”

2.僅用于動詞后，表示兩個動作緊密連接“立刻、馬上”

(?)?/?/(?)? ???? 慣用型，表示客觀性推測“好像~~~‘不能用于第一人稱做主語

(?)?/? ??? 表示大體上屬于那種傾向”算是“

(?)? ?(?)動詞后，表示在某種狀態下

?? 動詞后，表示進行一個動作的過程中，轉入另一個動作

??? 終結詞尾，有過去回想的?和表示感嘆的??組合而成，主語一般是第三人稱。表示對過去親身經歷的事情進行回想，同時感嘆 ? 修飾名詞

1.表示說話者在記憶猶新地陳述過去所經歷的事情，僅表對過去的回想

2.表示一個從過去某一時刻開始一直持續的事實，或指過去沒有完成的事情

3.表示過去的某個時間點為止，那件事一直在反復發生

(?)?? 與疑問詞??/??/??/??等連用，表示無一例外”不管“

(?)? ? ??/??? 表示是否有做某事的能力“能~~~~”或者“不能~~~~”

(?)? ??(?)慣用型，主語是第一人稱時表意志，主語時第二、三人稱時表推測，通常用于共動句、祈使句中“我會~~~~”“會~~~~”

(?)????(?/?)???? 表示對間接引用部分的反問，當對方話語表示疑問或者不理解時使用“您說~~~？”有?/?????(?)????????????????幾種形式

(?)?? 動詞后“如果想~~~~”

(?)? ??

1.名詞后，表示途徑某地到某地

2.表示原因

? ??? 動詞后，表示“為了~~~”

?? 體詞之后“時隔多久之后”

?? 題詞之后，表示程度“像~~~~一樣”

名+???，(?/?)?? ??? 表示對曾經提到的事實加以強調和確認(?)? ? ?? 動詞后，表示禁止“不可以~~~~”

?/???? =?? “雖然~~~但是~~~”，在????等詞后表示輕微轉折及提示

??+?? 祝辭，名詞、副詞、?及詞尾后，與否定連用表示“只” ?? 體詞之后表示比較“與~~~相比”

(?)? ?? ??? 表示不僅肯定前一分句的內容，而且也肯定后一分句的內容“不僅~~~而且~~~”

?/? ??? 動詞后，表示前面動作結束后，保持其狀態進行下一個動作，?/??? 動詞后，表示進行前一個動作之后，其狀態或結果保持著，轉換到另一個場所后，接著進行第二個動作

?/? ??? ?? 動詞后，?/? ????的簡介陰雨形式，需要注意的時，這一間接引用方式僅用于當提出要求的主體要求對方為自己做某事 ?/?? 表示讓步“即使~~~也~~~”“無論~~~都”

?/??? 表示勸說、勸告“應該~~~”

?/?? ?? 表示必須性“應該~~~”

?/? ?? 慣用型，動詞后，表示動作結束后狀態的持續

???~~~(?)?/?? 慣用型，表示感嘆“不知道有多~~~”

?/??? 表示在結束前一個動作后，緊接著發生了第二個動作

?/?? ?表示過去的回想，修飾名詞，加上?/?表示回想、敘述過去已完了的事情

? ??? 體詞后，表示比較“比”

(?)??? 尊敬階敘述式終結詞尾，動詞后，在與對方約定做某事時，表示個人意志、打算，主語為第一人稱

(?)?? 不定階疑問式終結詞尾，表示推測或猶豫不決

(?)?? ? 慣用型，動詞后，主語為第一人稱，表示擔心、害怕某種結果“因為怕~~~所以~~~”

(?)? ??? 慣用型，動詞后“差點兒~~~”

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第三篇：韓國語初級(topik1-2)語法總結

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韓語的語序：主語（—?/?, —?/?）+狀語（—??）+賓語(—?/?)+謂語

1）—?/?, —?/? 的區別：

共同點：都是用于名詞和代詞后面表示主語。

不同點： —?/?用于——

（1）主語是第三人稱并且是第一次被提及的時候

（2）對??,??,??,??,??的疑問詞為主語的問句進行回答時。?用在開音節，?用在閉音節。

—?/?用于——向別人介紹，說明自己和他人，他物時。?用在開音節，?用在閉音節。

—?/?表示大主語，—?/?表示小主語。

例：哪兒痛? ??? ???? ???? ????.例：這里是濟州島，濟州島有很多石頭。??? ??????.???? ?? ????.2）—??

是狀語后面的助詞，用在表示場所的名詞后，表示動作進行的場所或動作的出發點，相當于漢語的“在”，“從”，“自”。

3）—?/?

接在賓語后面的助詞，當賓語末位音不帶收音時用—?，當賓語末位音帶收音時用—?。

4)—?

表示時間，地點的名詞連用，注意“四個不”昨天(??)，今天(??)，明天(??)，現在(??)，這四個表示時間的名詞后不能用助詞—?

例：9點見面 → 9??????.昨天來了→ ?? ????.去學校 → ??? ???.5)—??

接在表示名詞的后面，表示包羅，相當于漢語里的“每”

例：天(?)→ 每天(???)

星期一(???)→ 每星期一(?????)

周末(??)→ 每周末(????)

30分鐘(30?)→ 每30分鐘(30???)

6）在……之前

名—??

動—? ??

例：下午（??）之前 → ????

例：30歲（???）之前 → ?????

例：吃飯（? ??）之前 → ? ?? ??

例：來(??)之前 → ?? ??

7）在……之后

名— ??

動—?/???

例：30分鐘（30?）后 → 30???

例：到達(????)后 →?????

例：考完試(??????)后 → ???????

例：吃（??）完后 → ????

8）從……到

—??—??一般接在表示場所的名詞后

—??—??一般接在表示時間的名詞后

例：從星期一到星期六??????????

例：從家到學校???????

9)—?/? , —??

相當于漢語里的“和”，連接兩個同類名詞，如名詞末尾音節不帶收音用—?，如名詞末尾音節帶收音用—?，而—??沒有使用界限，且多用于口語里。

例： 牛奶和面包????,或者 ?????

例： 面包和牛奶?? ??,或者 ?????

10）—(?)?

用于名詞后，表示從兩個事物中選擇一個，“或”開音節用—?，閉音節用—??

例：星期一或星期二????????

—??主要用于連接兩個動詞

例：讀書或者看電影。???????????

11)—???/???

接在活動體名詞代詞后，表示行動的出發點或發生的地點，—???只用于口語，—??表示場所。—??是—???/???的專用助詞敬語，同齡人之間用—???/???，跟長輩說的時候用敬語—??。例：從朋友那里拿到的?????????.例：從老師那里學到的?????????.例：從美國來的???? ???.12)—??/??

用于活動體名詞后，表示動作涉及的對象.—?是—??/??的專用助詞敬語，同齡人之間用—??/??，跟長輩說的時候用敬語—?。

例：給父母寫信??????? ???

例：給公司打過電話?????????

例：教韓國人英語??????????????

時態

1）一般時：—?/???

接在謂語詞干后，當謂語詞干不帶收音時用—???

例如：去 ??→???

???→????

如果謂語詞干有收音的時候用—???

例如：讀 ??→????

好 ??→????

2)過去時：

（1）謂語詞干以?,?,為結尾時謂語詞干-????

（2）其他謂語詞干-????

（3）??→?????/????

* 如果謂語詞干不帶收音的時候，兩個元音往往僅縮為一個音節

* 元音?和元音?在一起變成?

例如：好 ??→?????

去 ??→????

吃 ??→?????

讀 ??→?????

喝 ???→?????

學習????→??????

3）將來時：

—????接在謂語詞干后

例如：去 ??→?????

吃 ??→?????

讀 ??→?????

喝 ???→??????

學習????→???????

命令句

—（?）???

用于命令或勸告別人，相當于漢語里的“請您。。。”當謂語詞干不帶收音時用—???，當謂語詞干帶收音時用—????。

例如： 寫 ?? → 請寫一下 ????

讀 ?? → 請讀一下 ?????

看 ?? → 請看一下 ????

謂語敬語

—（?）?

當謂語詞干不帶收音時用—?，當謂語詞干帶收音時用 —??

例如：去 ?∧?→變為謂語敬語原形???→再把謂語改為一般時 ????

讀 ?∧? →變為謂語敬語原形????→再把謂語改為一般時?????

共動式謂語

—?/???

用于請別人和自己共同從事某一活動，即幾個人共同完成一件事情，相當于漢語里的“一起。。。。吧”，當謂語詞干不帶收音時用—???，當謂語詞干帶收音時用—???

例如：我們一起去吧 →?? ???.去食堂吧 →??? ???.一起吃吧 →?? ????.—? ??

相當于漢語里的“去某處”這個句型接在表示地點的名次后

例：去學校??????.例：去圖書館???????.例：去食堂??????.—?/???

表示存在的一個句型，相當于漢語里的“有沒有。。。”多用于疑問句，一般情況下如下使用。接在名詞后，如名詞末尾音節不帶收音用 —? ??，如名詞末尾音節帶收音用—? ??

—?/??????

肯定句：?, ????.否定句：???, ????.—?/????

相當于漢語里的“不要。。。”—?用在開音節（不帶收音），—?用在閉音節

（帶收音）。

例：我不是老師?? ???? ????

例：這個不是書?????????

例：這里不是首爾??? ??? ????

—(?)? ??

接在動詞的詞干后，表示動作的目的常與??,??,???連用。?用在開音節，??用在閉音節 例：我去圖書館。?? ????? ??.例：我們一起去看電影吧。?? ?? ?? ?? ???.例：來學韓國語。??? ??? ???.—(?)????

用于動詞詞干后，表示主語的意圖或計劃

例：我要去影院。??? ??? ??.例：我要 和紅丹一起去。????? ????? ??.謂語詞干—???

?謂語兩種都是表示同一個意思，只不過表達的方式不一樣。例：我不去學校。??????? ????

????

例：昨天，我沒去學校。??, ??????? ?????

?????

例：明天，我不去學校。??,??????? ?????

??????

—?/?/??

主要用于日常會話

（1）謂語詞干以?,?,為結尾時謂語詞干-—??

（2）其他謂語詞干-????—??

（3）??→???/??

—? ??

用于動詞詞干后表示動作正在進行中，相當于漢語里的“正在。。。” 例：我正在讀書??????????.例：小孩正在睡覺?????????.例：我正在看電影???????????.—?/????

在口語中詢問他人的意見，相當于漢語里的“怎么樣。。。”

例：下午幾點見面啊？?? ????????

例：中午吃冷面啊？??? ?? ?????

—? ???

接在動詞詞干后, 表示“不要……”是共動式—?/??? 的否定式

例：不要喝水——?? ??????

哭——?? ???

笑——?? ???

—(?)?

表示動作進行的方向及目的例：向左，向右????,?????

例：蜜月旅行去哪兒？去濟州島。

????? ??? ? ????????? ???

第四篇：韓國語能力考試寫作部分常見問題答疑

韓國語能力考試寫作部分常見問題答疑

? 難度：容易

作者：滬江韓語整理

來源：滬江韓語 評論：4

十月份韓語能力考臨近，準備參加本次考試的同學們都準備好了嗎？能力考寫作部分是讓很多考生感到頭疼的難點，不僅因為寫作對詞匯和語法水平要求較高，更因為關于寫作答題規范的明確介紹較少，讓不少考生心存疑慮。小編匯總了考生們提出的一些常見問題，為大家解難答疑！

1、作文是否需要寫題目？

答：TOPIK官方答疑論壇中明確說明，初級、中級、高級考試的作文都是不需要寫題目的，作文直接從正文開始就可以了。如果同學們在考試中寫了標題，按規定是不會扣分的，但可能會給評分老師帶來不好的印象，從而拉低作文分數。

另外，標題的字數是不會計入作文總字數的，所以還是建議大家最好不要寫標題，白白占用一行的格子，還可能因為擬的標題不恰當，弄巧成拙。

2、作文中的標點符號和空格算在字數里嗎？

能力考作文中出現的標點符號和空格都是會一并算在字數中的。看到這一條，為作文湊不夠字數發愁的同學們應該很開心吧。但是，要注意的一點是，空格在被算入字數的同時，也是作文題目考查的考點之一，需要考生在平時學習的過程中多加注意，多積累，減少在隔寫法上的錯誤。

公開課視頻回顧：玩轉韓語隔寫法>>>

3、作文是否需要首句空格？

作文題后通常有一段寫在方格里的范例，這段話很重要的一個作用就是示例寫作格式。

具體的作文格式要求如下：段落開頭空一格；每個單詞之間空一格；句尾的句號占一格，且句號為實心圓點，問號則建議空一格再寫下面的句子；

其他情況：如果已經寫到格子最后一個字, 即使接下來應該隔寫也不要在第二行空一個格，因為韓語中空格的作用是隔開單詞方便閱讀，既然已經隔行了，就不再需要隔寫。例：??? ??，“?”后面需要空一格再寫“??”，但如果“???”已經寫到這一行的最后一格了，??要另起一行的話，??前面就無需空一格，而是直接寫在第二行的第一個格子里就可以了。

大家在做TOPIK真題時，可以多留心真題作文的格式，這是官方格式，也是最標準的格式。作文中的格式錯誤也是會導致扣分的，希望同學們在備考過程中多加注意和練習。

4、寫作文時，語尾用尊敬階還是基本階？

關于語尾，有倆點需要注意。一是，文章語體必須通篇保持一致，不能一會兒用敬語，一會兒用非敬語。二是，初級作文使用尊敬階（因為初級考生對基本階的掌握還不到位）；中級最好使用基本階，但也可以用尊敬階；高級則必須使用基本階，否則會適當扣分。

5、作文能用鉛筆寫嗎？

可以。選擇題涂卡時必須使用考場上發放的專用涂卡筆（黑色粗線筆），寫作部分可以使用鉛筆、圓珠筆等自帶筆。但寫作部分不可以使用兩種或兩種以上顏色的筆，否則將被看做有意做標記，視為作弊行為。如果有筆水用光，不得不更換其他顏色筆的情況，請務必在更換前告訴監考老師，以免產生不必要的誤會。

考場上會發放的電腦專用答題筆

6、用圓珠筆或考場上發放的專用涂卡筆寫作文，出現錯誤怎么辦？

官網上給出的回答是：涂改時可以使用修正帶（?????）或用兩道橫線劃掉錯誤部分。如果錯誤嚴重可以向監考老師要求更換新的答題紙，但從頭答題耽誤的時間將不予以考慮，考試結束時必須按時交答卷。

7、作文字數要求&得分點

初級作文字數要求少，作文一般比較簡短，評分的關鍵在于“把事情說清楚”。另外，初級作文的字數要求跨度比較大(150~300)，很多考生對究竟寫多少字合適比較困惑。其實在超過最低限三十字左右的前提下，能把要說的內容說清楚，避免低級的單詞和語法錯誤就可以了。如果錯誤連篇，即使寫了300字也很難得到高分。

中級和高級作文的篇幅較長，評分老師很難通篇讀完全文，所以要求考生的作文在明顯的地方有出彩點。比如開篇和結尾幾句能夠使用比較高級的語法和詞匯，簡明扼要概括文章內容和觀點。

答題紙一旁會有明確的字數提示（見上圖紅圈處），比如，30、60??800，最好還是要按照題目中的字數要求作文，不要超過字數線過多。

8、考試答題紙是什么樣子的？

俗話說，“不打無準備之戰”。考前熟悉一下答題紙的樣子可以避免考場上初次見面的緊張尷尬。現在就來看看韓國語能力考試的答題紙的真面目吧 一次也沒有參加過TOPIK考試的同學，對TOPIK想必是非常陌生的吧？為了在考試中更加沉著冷靜，避免因一些不必要的常識性錯誤，如因填錯答題卡等而丟分，在事前熟悉一下答題卡顯得尤為重要。

※答題卡的左邊部分為姓名填寫欄、考號填涂欄以及缺試和監考官確認欄（監考官確認考生姓名、準考證號填涂是否正確）。

※答題卡的右邊部分為選擇題填涂欄和部分主觀題的答題欄。

※隔寫的部分也是算在總字數中的，格子比較大，要注意字跡工整清晰，不要超過限制的字數。

第五篇：韓國語能力考試寫作常用句型

韓國語能力考試寫作常用句型

在韓國語能力考試中，寫作對許多人來說都是一大難題。對于如何寫好一篇作文，句型是一關鍵。若是一篇文章中，有幾句好的句型，便是一大亮點。今天我們就一起來學習寫作中常用的句型吧！1.?/?+(?)? ?/?+(?)???

解析：?? ???? ??? ?? ?? ?? ??? ? ????.用于表現怎樣的動作或狀態漸漸地，更加的…相當于中文的越來越~ ?:???? ???? ??? ????.學習韓語越來越有趣了。

2.~?/? ~? ?? ??? ~? ????.解析：????

?? ??? ? ??? ????.用于提出想要介紹的人物及其理由。

?:? ??? ??? ?? ??? ?? ?? ??? ????? ????.想要見那個朋友是因為在我每次有困難的時候，她都會幫助我。

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解析：???? ??? ?? ?? ?? ????.用于提示想要變的像所介紹的人物一樣。?:???? ???? ??? ?? ??.想要變的像爸爸一樣的勤勞。

4.~?? ~(?)?? ~? ??.解析：???? ??? ?? ?? ???? ?? ?? ????.用于提示為了變的像所介紹的人物一樣，而正在做的努力。?:?????? ???? ? ??? ???? ??.為了像韓國人一樣，說好韓語，而正在努力。

5.~?? ~?/?? ~? ??.解析：????? ??? ?? ??? ????.用于關于想要介紹的經歷的背景。

?:?? ?? ?? ?? ??? ?? ??? ??? ??.小的時候，因為體質弱，所以經常去醫院。