第一篇：關(guān)于校園流行語使用的調(diào)查問卷

關(guān)于校園流行語使用的調(diào)查問卷

您好：

我們是內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，因課程學(xué)習(xí)需要，現(xiàn)需做社會語言學(xué)方面的調(diào)查。本調(diào)查僅限于學(xué)術(shù)研究，絕不會泄露您個人的任何信息，所以請您放心。同時，占用您寶貴時間我們深表歉意，也非常感謝您的配合。

學(xué)校：專業(yè)：年級：性別：

1、您經(jīng)常從以下哪種渠道獲得信息？（）

A.網(wǎng)絡(luò)B.電視C.報紙雜志D.從老師同學(xué)口中得知

2、您主要關(guān)注哪些方面內(nèi)容？（）

A．時事政治B．娛樂時尚C．體育D．日常生活

3、你為什么關(guān)注“你爸是李剛”這句話？()

A.覺得好玩兒B.大家都說C.對這種社會現(xiàn)象不滿D.不關(guān)注

4、你知道和使用“不管你信不信，反正我是信了”這句話嗎？（）

A.知道并經(jīng)常使用B.知道偶爾使用C.知道但不使用D.不知道

5、下列詞語中您經(jīng)常使用哪些詞語？（可多選）

羨慕嫉妒恨□傷不起□給力□糾結(jié)□囧□親□

神馬都是浮云□腫么辦□木有□童鞋□你妹□

去死（屎）□Hold住□我擦□腦殘□坑爹□

6、您使用“親”這個詞嗎？()

A.經(jīng)常B.偶爾C.不用D.不知道

7、您使用“掛科”、“翹課”這些詞語嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.不用

8、在心情不好的時候，您會使用“郁悶”“糾結(jié)”這些詞語嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.不用

9、在日常生活中您會用“show”“high”“no face”等詞語嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.不用

10、您會談?wù)撆c關(guān)于“國足”的問題嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.不用

11、您覺得大學(xué)校園里“男人寂寞打dota”是否在一定程度上真實的反映了您的生活？（）

A.是B.否

12、對于“囧”這個詞語，您是（）

A.以前使用但現(xiàn)在很少使用B.一直使用C.以前不用但現(xiàn)在使用

13、對于“崩潰”這個詞語，您是（）

A.以前使用但現(xiàn)在很少使用B.一直使用C.以前不用但現(xiàn)在使用

14、對于“躲貓貓”這個詞語，您是（）

A.以前使用但現(xiàn)在很少使用B.一直使用C.以前不用但現(xiàn)在使用

15、您對校園流行語持什么態(tài)度？

A．支持，有利于學(xué)生間交流，為漢語詞匯注入新元

B．反對，它破壞了漢語的純潔性和規(guī)范性

C．無所謂D其它（請?zhí)顚懀?/p>

16、您為什么會持這種態(tài)度？（）

A．通俗簡潔B．幽默詼諧C.消極低沉D.宣泄心中不滿

第二篇：動感地帶校園使用狀況調(diào)查問卷

動感地帶校園使用狀況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們： 你們好！為了更好地了解中國移動動感地帶品牌在我們學(xué)校的使用情況，讓動

感地帶品牌業(yè)務(wù)更好的為同學(xué)們服務(wù)，特做了如下的一份調(diào)查報告，希望大家能夠認(rèn)真填寫，在此我們深表感謝。

1.您聽說過中國移動的子品牌——動感地帶嗎？

A.有B.沒有

2.您使用的是中國移動動感地帶的手機卡嗎？

A.是B.不是

3.您喜歡動感地帶這一品牌嗎？

A.喜歡B.不喜C.一般

4.選擇手機卡時，影響您判斷的主要因素？

A.運營商的品牌B.網(wǎng)絡(luò)信號C.價格便宜D.合適的套餐政策E.漂亮的號碼 F.運營商的服務(wù)

5.如果您選擇的是動感地帶卡，請你對它的服務(wù)作出評價?

A.信號不好，通話質(zhì)量差 B.月租太貴C.雙向收費D.亂扣錢,增值業(yè)務(wù)打包出售

6.如果您是動感地帶客戶，您想不想換其他品牌的卡?

A.想B.不想

7.動感地帶的廣告和在校園里的促銷，這些對于吸引你辦理這項業(yè)務(wù)起多大作用？

A.一點作用也沒有 B.作用不大 C.不清楚 D.起比較大的作用

8.如果您要更換電話卡（將Ａ卡換作Ｂ卡），哪些原因?qū)δ鳑Q定的影響力比較大？

A.Ｂ卡資費是否特別便宜 B.同學(xué)們是否都改用Ｂ卡了 C.家里面的人是否用的是Ｂ卡

D.換卡是否造成聯(lián)系不變

9.您最喜歡、最想嘗試動感地帶的什么業(yè)務(wù)？

A.飛信B.手機上網(wǎng)C.網(wǎng)上簽約 D.手機報 E.短信包月 F.家校同價

10.你需要動感地帶增加更多種套餐么？

A.需要B.不需要

11.你是否喜歡動感地帶的形象代言人？

A.喜歡B.比較喜歡c.不喜歡

12.您對動感地帶的總體評價怎么樣？

A.很好B.非常好 C.一般 D.差

第三篇：手機使用調(diào)查問卷

手機使用調(diào)查問卷

1、您的年齡？

18歲以下□18—27歲□28—37歲□36—47歲□48歲以上□

2、您的性別？

男□女□

3、您的職業(yè)？

學(xué)生□上班族□個體戶□自由職業(yè)者□其他□

4、您認(rèn)為手機在您生活中的重要性？

非常不重要□不重要□一般重要□重要□非常重要□

5、您經(jīng)常使用手機的那些功能？

□接打電話，發(fā)短信

□用QQ、微信、人人等即時通信軟件

□娛樂（音樂、視頻、游戲等）

□拍照、錄音、拍視頻

□有GPS、查詢地圖等功能

□上網(wǎng)、瀏覽網(wǎng)頁獲得資訊

6、您認(rèn)為在生活中手機對您的益處？

□使交流更快捷方便

□豐富了日常生活

□增進(jìn)了人們之間的感情

□通過通訊公司的資訊更便捷地了解時事

□為生活提供了更多的便利

其他：

7、您認(rèn)為在生活中手機對您的敝處？

□手機輻射

□過多的話費增加了家庭負(fù)擔(dān)

□使交流更加私密，有損彼此信任

□使人性格內(nèi)向化，懼怕面對面交流

其他：

8、您認(rèn)為正確使用手機的方法有那些？

（11、你認(rèn)為學(xué)生該使用手機嗎？）

9、您希望未來的手機有哪些功能？

10、手機對您的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些影響？

第四篇：日本校園流行語

日本校園流行語

1.モトカレ／モトカノ（元の彼氏／元の彼女）

2.ミッグ君（為討好女生經(jīng)常為其施于小恩小惠的男生）

3.ミッコちゃん（為討好男生而經(jīng)常送“貢品”的女生）

4.アッシー（足）（對那些只要女生一個電話便欣然前往的男生的戲稱）

5.ネッちゃん（迷戀上網(wǎng)的女大學(xué)生）

6.ビショー（來自“微妙”，表示不同意對方觀點但又不愿意傷害對方的回答方式。Ａ：この財布可愛くない？

Ｂ：ビショー

7.セクハラ大魔王（對女性進(jìn)行性騷擾的男生，反之女生則是“クイーン”）

8.ズル休み（不向老師打招呼擅自曠課）

9.シャイな奴（害羞、怯生的男生）

“あの男の子、マジシャイね”

10.キモイ／キショい（気持ちが悪い／気色が悪い）

11.借りパク（借東西不還）

“ あいつは、いつもうちの本を借りパクしてね、マジキレる。”

12.オッパイ星人（喜歡大乳房的男生）

13.オール（徹夜）

Ａ：“元気ないね”

Ｂ：“ええ、きのうオールしたの”

14.ザい／ウットイ＝“面倒くさい”“じゃまな”

第五篇：校園欺凌調(diào)查問卷

“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表

學(xué)校：朱家莊小學(xué)

班級：

姓名：

為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計了這份問卷調(diào)查表。請在您認(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。

1、學(xué)生性別 A、男 B、女

2、是否聽說過校園欺凌 A、是 B、否

3、平常是否關(guān)注校園欺凌事件 A、是 B、否

4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件 A、是 B、否

5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的？

6、你覺得哪類人容易主動發(fā)動校園欺凌（可多選）

A、身體強壯的學(xué)生 B、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生 C、喜歡上網(wǎng)玩暴力游戲的學(xué)生 D、單親家庭中的學(xué)生

7、哪類人容易成為受害者？（可多選）

A、身體瘦弱的學(xué)生 B、外表不討人喜歡的學(xué)生 C、人際關(guān)系不好的學(xué)生 D、家庭貧困的學(xué)生 E、老師特別關(guān)照的學(xué)生

8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因。（可多選）A、人際關(guān)系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社會因素 D、文化和生活習(xí)慣因素 E、學(xué)生心智不健全

F、學(xué)生競爭壓力大與無意義的學(xué)習(xí)G、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育 H、其他

9、學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否

10、學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。（可多選）

A、學(xué)校加強教育，教育同學(xué)友好相處 B、學(xué)校對暴力事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行 C、多組織一些集體活動，使同學(xué)多些機會了解和溝通 D、加強學(xué)校管理 E、重視學(xué)生的心理指導(dǎo) “校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表

學(xué)校：朱家莊小學(xué)

班級：

姓名：

為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計了這份問卷調(diào)查表。請在您認(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。

1、學(xué)生性別 A、男 B、女

2、是否聽說過校園欺凌 A、是 B、否

3、平常是否關(guān)注校園欺凌事件 A、是 B、否

4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件 A、是 B、否

5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的？

6、你覺得哪類人容易主動發(fā)動校園欺凌（可多選）

A、身體強壯的學(xué)生 B、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生 C、喜歡上網(wǎng)玩暴力游戲的學(xué)生 D、單親家庭中的學(xué)生

7、哪類人容易成為受害者？（可多選）

A、身體瘦弱的學(xué)生 B、外表不討人喜歡的學(xué)生 C、人際關(guān)系不好的學(xué)生 D、家庭貧困的學(xué)生 E、老師特別關(guān)照的學(xué)生

8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因。（可多選）A、人際關(guān)系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社會因素 D、文化和生活習(xí)慣因素 E、學(xué)生心智不健全

F、學(xué)生競爭壓力大與無意義的學(xué)習(xí)G、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育 H、其他

9、學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否

10、學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。（可多選）

A、學(xué)校加強教育，教育同學(xué)友好相處 B、學(xué)校對暴力事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行 C、多組織一些集體活動，使同學(xué)多些機會了解和溝通 D、加強學(xué)校管理 E、重視學(xué)生的心理指導(dǎo)