第一篇：嚴務鄉中小學暑假讀書活動方案

嚴務鄉中小學暑假讀書活動方案

為進一步提高師生的綜合素質，提升師生的文化素養與內涵，創建具有濃厚文化意識的校園，在嚴務鄉中小學掀起讀書活動熱潮，現制定本方案。

一、活動時間：2014年暑假（7月4日至8月31日）

二、活動對象：嚴務鄉全體教職員工和學生（中小學畢業班、小學一二年級學生除外）。

三、閱讀內容：

1.教育干部以閱讀教育思想、學校管理、教學改革等方面的專著為主要內容，閱讀數量不少于兩本。

2.一線教師可結合所任學科閱讀課堂教學方面的專著，并根據自己的興趣愛好閱讀1-2部自然科學或社會科學方面的書籍。

3.學生閱讀以課標推薦的書目為主，根據不同學學段要求在教師指導下選擇具體書目，也可在家長指導下閱讀與學生年齡特點和思維能力相適應的書籍。

四、活動要求

1.暑假讀書活動將作為師生暑假時間共同的作業認真完成。各學段學生除統一定制的《暑假作業》外，不得再布置其他作業，給學生留出充足的讀書時間和空間。

2.師生均要寫讀書筆記和讀書心得，教師讀書筆記從7月4日始每周不少于300字，小學生筆記不少于300字，中學生筆記不少于400字；筆記與心得開學后都要上交學校，備查。請各校將師生讀書書目6.27報教辦

郵箱，開學后進行優秀筆記展評活動，對優秀教師進行表彰。

3.新學年開學初，教師以學校為單位，學生以班級為單位組織開展“讀書沙龍”、“讀書會”等活動，展示讀書收獲和成果。

4.開展“好書伴我成長”讀書征文活動。征文文體不限，題目自擬，字數在2000字以內。各單位在對征文進行初評的基礎上，遴選優秀篇目用A4紙打印，報教辦郵箱，再統一報送縣教研室。稿件封面請注明作者姓名、學校、年級、通訊地址、聯系方式、郵政編碼和指導教師姓名，封面右上角注明“推薦”二字，正文部分保留文章題目，隱去相關作者信息。征文報送日期為2014年9月1日—3日，每校報5篇，電子版。

縣局征文活動分小學組、中學組進行評選，各設一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名及優秀教師指導獎40名，根據各單位交稿數量及獲獎情況，設活動優秀組織獎12名（中學、小學各6名，其中農村小學以鄉鎮教辦為單位進行表彰），頒發獲獎證書和獎品。

五、活動保障

各學校要高度重視，認真部署，精心組織，密切配合，抓好落實，確保活動順利開展。要成立讀書領導小組，制定相應規章制度和讀書方案。充分調動廣大中小學生的參與熱情，指導他們利用暑假時間，多讀書，讀好書，使他們在活動中增長知識，開闊視野，了解社會，體驗生活，為實現偉大中國夢鋪就圓夢之路。

嚴務鄉教辦

2014.6.25

第二篇：嚴務鄉計劃生育情況匯報(宣教)

嚴務鄉計劃生育情況匯報

全縣人口計生形勢分析會議后,嚴務鄉黨委、政府認真落實會議精

神，積極制定各項推進計生工作的措施，穩定低生育水平，現將嚴務鄉計劃生育工作情況匯報如下:

一、嚴務鄉人口與計劃生育現狀

截止2009年4月底，我們全鄉共計總人口為23696人，育齡婦女4923已婚育齡婦女放環2116例，做節育手術2073例,避孕節育落實率為87%。2008年10月至2009年4月,出生人口為203人,政策內出生191人,計劃生育率為94.08%。

二、嚴務鄉計劃生育管理服務工作情況

1、明確目標，狠抓落實。為嚴格落實2009《人口與計劃生育責任書》，鄉黨委、政府定期不定期召開會議，專題聽取計生工作匯報，研究計劃生育工作，對計劃生育工作中的熱點、難點問題，調查研究、現場辦公，解決具體問題。嚴格落實獎懲措施，將計劃生育工作目標納入各級干部考核，并實行計劃生育一票否決，對計生工作前三名的村予以表彰獎勵，后三名的村予以處罰。

2、不斷加強計劃生育宣傳工作。緊緊圍繞“婚育新風進萬家”活動這條主線，利用人口學校、生育文化一條街等宣傳陣地，發放宣傳資料4000多份，沿各村主干道刷寫標語150條，加大計劃生育工作的宣傳力度。把宣傳教育作為計劃生育工作的一向重要內容來抓，堅持以人為本，著眼提高廣大干部群眾的素質，以“一法一例”宣傳為契機，大張旗鼓地宣傳現行計劃生育政策，農村獨生子女戶優待獎勵政策，營造良好的計劃生育宣傳氛圍。要加強平時入戶面對面的宣傳。讓全鄉計生工作人員深入重點監控人群家中進行宣傳，做到 “三上門”，即：送《條例》、《人口與計劃生育法》上門、送生殖健康知識上門、送避孕藥具上門。通過宣傳，進一步增強廣大育齡群眾計劃生育意識，使廣大育齡群眾樹立科學、文明、進步的生育觀。

3、強化計生科技工作管理，積極推進優質服務。我鄉緊緊圍繞“知

情選擇”、“隨訪服務制度”、“出生缺陷干預”等工程，堅持面向廣大育齡群眾，深化計劃生育優質技術服務工作的深入開展。做好了每季度育齡婦女健康查體和孕產婦隨訪記錄，嚴格落實長效避孕節育措施，做到了該放環的放環，該結扎的結扎，大大提高合法生育率。

4、千方百計控制出生人口性別比。一是嚴把孕情上報關，對持證待

孕的育齡婦女實行月隨訪、季度查體，及時準確地掌握孕情。二是嚴把流引產審批關，對持證懷孕需做流引產的嚴格按照程序進行審批，對未經合法程序鑒定審批，私自非法做流引產的一律取消二孩生育指標。

5、在全鄉開展社會撫養費集中征收活動。在征收標準上就高不就低，按照縣里要求今后社會撫養費低于中倍標準。規范社會撫養費征收程序，把社會撫養費征收納入干部考核中。加強與各縣部門及鄉鎮的聯系和合作，形成征收社會撫養費共同開展的態勢，打消違法生育人員觀望、等待、攀比的僥幸心理，促使其主動繳納社會撫養費。

6、齊抓共管,綜合治理。加強衛生、法院、民政、公安、工商等部

門聯動，開展人口與計劃生育綜合治理，提高解決實際問題能力。通過部門聯動我鄉于2009年4月10日查處一例非法銷售終止妊娠藥物的案例，并已轉交藥檢部門。

三、工作成果

通過計生站全體工作人員的不懈努力，嚴務鄉計生工作碩果累累。自2002年起，我鄉先后被市、縣授予“優質服務鄉鎮”、“全市人口和計劃生育系統先進集體”、“人口與計劃生育工作先進單位”等榮譽稱號，在縣人口和計劃生育工作綜合評比中榮獲“一等獎”，尤其合法生育率排名全縣第一。

站在新的歷史起點，我鄉在縣委、縣府的正確領導下，牢固樹立科學的發展觀、正確的政績觀和人口觀，把我鄉計生工作推上新的臺階，為全鄉經濟發展和社會進步做出新的更大貢獻。

2009年5月16日

第三篇：2015暑假讀書活動方案

2015前樓中心小學暑假讀書活動方案

一、活動目的

書是人類智慧的結晶，閱讀是精彩人生的開始。開展檀小暑期讀書活動，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養，培養學生良好閱讀習慣，讓書香飄逸校園。

二、具體目標

1、組織學生展開豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培養能力。

2、采用公道的組織情勢，激起學生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實小的每個角落。

三、活動時間2015.6.28—8.25

四、活動對象

1-6年級所有參研班級的學生。

五、活動要求

1、各班根據學生的瀏覽情況，結合課標要求，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學生的讀書情況做出定量要求。

2、各班制定具體的暑期讀書計劃，可為學生提供一些具體的讀書方法。比如：

a、天天讀書時間相對固定，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時段。

b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎？

c、設計一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數，不貼牢，便于撕下；

d、定期與同學交換讀書情況；

e、規定讀書量，比如2本； f、開學回來要交換，給嘉獎；

j、天天告知父母讀出來的“東西”；

h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。

六、活動成果展現

1、低年級以班級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。

2、中高年級搜集優秀讀書筆記，以班級級為單位，歸檔。

3、低年級每生完成一張讀書手抄報，各班統一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個板塊。

4中高年級每生每個返校日完成交上交一篇讀書心得，并由教師指導修改之后選擇一篇優秀讀書心得參加縣舉辦的暑期讀書征文活動。表現積極的同學授與“暑假讀書之星”的光榮稱號，并頒發獎狀和獎品。

七、附——好書推薦

（一）小學（1－2年級）課外閱讀推薦書目

1.《千字文·三字經·弟子規》

2.《沒頭腦和不高興》 任溶溶/著

3.《舒克和貝塔歷險記》鄭淵潔/著

4.《大個子老鼠小個子貓》周銳/著

5.《嚴文井童話》嚴文井/著

6.《高士其科普童話》高士其/著

7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著 8.《稻草人》葉圣陶/著

9.《史記》(注音本)司馬遷/著

10.《最著名的中國民間故事》

11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克·米勒

12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人

13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩

14.《洋蔥頭歷險記》[意大利]羅大里

15.《丁丁歷險記》[比利時]埃爾熱

16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什

17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達爾

18.《電話里的童話》[意]羅大里

19.《豪夫童話》[德]豪夫

20.《豆蔻鎮的居民和強盜》[挪威]托爾邊·埃格納

（二）小學（3－4年級）課外閱讀推薦書目

1.《寶葫蘆的秘密》張天翼/著

2.《烏丟丟的奇遇》金波/著

3.《小英雄雨來》管樺/著

4.《戴小橋全傳》梅子涵/著

5.《新版小靈通漫游未來》葉永烈/著 6.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔/著

7.《馬戲團的動物明星》沈石溪/著

8.《寄小讀者》冰心/著

9.《林漢達歷史故事集》林漢達/著

10.《森林唱游·月亮忘記了》幾米/著

11.《格列佛游記》[英]斯威夫特

12.《精靈鼠小弟·吹小號的天鵝》[美]懷特

13.《長襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著

14.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞/著

15.《苦兒流浪記》[法]埃克多·馬洛

16.《當世界年紀還小的時候》[德]于爾克·舒比格

17.《吹牛大王歷險記》[德]拉斯伯

18.《水孩子》[英]查·金斯萊

19.《兔子坡》[美]羅伯特·羅素

20.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米揚斯卡婭

（三）小學（5－6年級）課外閱讀推薦書目

1.《朝花夕拾》魯迅/著

2.《史記故事》

3.《東周列國志故事》 4.《紅樓夢》曹雪芹/著

5.《水滸傳》施耐庵/著

6.《小兵張嘎》徐光耀/著

7.《孔子的故事》李長之/著

8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著

9.《青銅葵花》曹文軒/著

10.《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

11.《地心游記》[法]凡爾納/著

12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著

13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著

14.《居里夫人傳》[法]艾芙·居里/著

15.《泰戈爾詩選》[印度]泰戈爾/著

16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著

17.《王子與貧兒》[英]馬克·吐溫/著

18.契訶夫短篇小說選[俄]契訶夫/著

19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著

20.《藍色的海豚島》[美]斯·奧臺爾/著

第四篇：教師暑假讀書活動方案

贛馬二小教師2011暑假讀書活動方案

立足于學校的發展，教師的專業成長發展，結合本校實際，制定本方案。

一、讀書活動的目的書是人類的朋友，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯！我校將在上級教育部門的正確領導下，繼續開展教師教育讀書活動，讓教師將教育學習與教育實踐有機地結合起來，通過學習教育經典理論，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

二、讀書活動的目標

1．把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

2．把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

3．努力建設學習型組織，書香型校園。

三、讀書活動對象

學校所有在職教師，四、讀書活動的內容

1．教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。

2．教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書

籍，將先進的教育科學理念內化為自我意識，將教學實踐總

結、提煉為教學理論成果，提高創新精神，培養創新能力，以適應新課程教育改革的要求。

3．學科教育理論圖書。教師需要不斷地專業成長，不

斷地提高專業水平，通過學科專業理論學習，掌握學科發展

動態、最新要求以及學科前沿知識，及時調整教育思想和教

學方法。

4．課程與教學論方面。隨著新課程改革的進一步深入，《走進新課程》、《研究型課程》等書籍要進一步深入學習和

鉆研。

5．新課程評價方面。

6．其它方面的書籍。教師的職責是教書育人，教師的人文精神、文化素養、科學知識等對學生產生直接影響，因

此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。

五、讀書活動的方法

利用假期休息階段，通過進行讀書活動，進行有效的教

育理論儲備，針對所讀教育專著，寫出不少于3000字的讀

書筆記。讀書筆記應當達到以下要求：

第一，對書名、作者、出版社及出版日期應有具體的說

明。

第二，對書的章節結構應有所體現。

第三，對所摘記的教育觀點應注明所摘書中的頁碼。

第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來，也可以對

所讀整本書的感悟寫成篇幅獨立的讀書心得。

第五，要切實保證讀書活動的質量，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應做到保質保量。

六、讀書活動的要求

1．教師讀書要有選擇性。教師要結合教育教學實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論

圖書，多讀一些真正提升自身內在修養的人文學科圖書。

2．教師讀書要有自覺性。時不我待，教育改革的緊迫

性，要求教師把讀書學習作為生活和工作中的重要事情，讀

書是一種常規的教學任務，而非課外活動。要嚴肅認真的對

待，特別要提高自覺性。

3、要制訂讀書計劃。

4．向網絡學習。教師要利用互聯網開展讀書活動，并

利用互聯網實現相互學習、相互交流，達到共同提高的目的。

七、讀書活動的推進措施

1．開學初對教師的讀書筆記進行認真檢查，評出等級

（優秀、良好、合格、不合格），并將教師讀書筆記檢查情

況與教師工作量化掛鉤，對于讀書筆記達不到合格要求的教

師，要與之進行工作談話，督促其制訂出改進措施。

2．開學初舉行一次教師讀書交流會議，教師向同事介

紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴展教師

讀書視野，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選

擇書目。

學校圖書室有部分教育教學書籍，可前往借閱。

2011.6.30

第五篇：教師暑假讀書活動方案

教師暑假讀書活動方案

教師暑假讀書活動方案1

各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細細品味一番。出于這番考慮，學校決定開展暑假教師讀書活動，我們期待您的參與！現將相關事宜通告如下：

一、讀書時間：

7月20日至8月20日

二、參加對象：

全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）

三、所讀書目：

教師自選教育教學類或人文類書籍一本。

四、讀書要求：

1.讀書期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達。

2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，并上傳楓小校本培訓博客相應欄目。

3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀后感等嚴禁抄襲。

五、獎勵辦法：

1.活動結束，將評選優秀讀書心得、體會等，其結果作為評選學科素養提升優秀教師的評價條件之一。

2.登記相應學分，并推薦優秀讀后感參加縣級評選。

教師暑假讀書活動方案2

立足于學校的發展，教師的專業成長發展，結合本校實際，制定本方案。

一、讀書活動的目的

書是人類的朋友，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯！我校將在上級教育部門的正確領導下，繼續開展教師教育讀書活動，讓教師將教育學習與教育實踐有機地結合起來，通過學習教育經典理論，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

二、讀書活動的目標

1、把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

2、把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

3、努力建設學習型組織，書香型校園。

三、讀書活動對象

學校所有在職教師，

四、讀書活動的.內容

1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。

2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進的教育科學理念內化為自我意識，將教學實踐總結、提煉為教學理論成果，提高創新精神，培養創新能力，以適應新課程教育改革的要求。

3、學科教育理論圖書。教師需要不斷地專業成長，不斷地提高專業水平，通過學科專業理論學習，掌握學科發展動態、最新要求以及學科前沿知識，及時調整教育思想和教學方法。

4、課程與教學論方面。隨著新課程改革的進一步深入，《走進新課程》、《研究型課程》等書籍要進一步深入學習和鉆研。

5、新課程評價方面。

6、其它方面的書籍。教師的職責是教書育人，教師的人文精神、文化素養、科學知識等對學生產生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。

五、讀書活動的方法

利用假期休息階段，通過進行讀書活動，進行有效的教育理論儲備，針對所讀教育專著，寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應當達到以下要求：

第一，對書名、作者、出版社及出版日期應有具體的說明。

第二，對書的章節結構應有所體現。

第三，對所摘記的教育觀點應注明所摘書中的頁碼。第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來，也可以對所讀整本書的感悟寫成篇幅獨立的讀書心得。

第五，要切實保證讀書活動的質量，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應做到保質保量。

六、讀書活動的要求

1、教師讀書要有選擇性。教師要結合教育教學實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內在修養的人文學科圖書。

2、教師讀書要有自覺性。時不我待，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書學習作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規的教學任務，而非課外活動。要嚴肅認真的對待，特別要提高自覺性。

3、要制訂讀書計劃。

4、向網絡學習。教師要利用互聯網開展讀書活動，并利用互聯網實現相互學習、相互交流，達到共同提高的目的。

七、讀書活動的推進措施

1、開學初對教師的讀書筆記進行認真檢查，評出等級（優秀、良好、合格、不合格），并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對于讀書筆記達不到合格要求的教師，要與之進行工作談話，督促其制訂出改進措施。

2、開學初舉行一次教師讀書交流會議，教師向同事介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。

學校圖書室有部分教育教學書籍，可前往借閱。