第一篇：范縣第二初級(jí)中學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)制度

范縣第二初級(jí)中學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)制度

為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造“書(shū)香校園”，適應(yīng)課程改革的要求，全面提高教師理論素質(zhì)，特制訂本制度。

一、大力開(kāi)展“全員讀書(shū)活動(dòng)”，營(yíng)造書(shū)香校園。

二、全體教師不僅要深入學(xué)習(xí)教育理論，先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)水平并及時(shí)撰寫(xiě)閱讀心得和讀后感，學(xué)校以此作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo)。

三、每位教師每天自由讀書(shū)學(xué)習(xí)不低于1課時(shí)的時(shí)間。

四、對(duì)上級(jí)下發(fā)的學(xué)習(xí)資料組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)校積極征訂教育報(bào)刊，雜志，定期購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的理論書(shū)籍。

五、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書(shū)，即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會(huì)貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。

六、每周五下午為教師集中讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研究會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。

七、每月的教學(xué)常規(guī)檢查，都要檢查教師的讀書(shū)情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標(biāo)之一。

第二篇：初級(jí)中學(xué)教師培訓(xùn)制度

潮陽(yáng)初級(jí)中學(xué)教師培訓(xùn)制度

（2018年1月修訂）

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展每個(gè)教師的個(gè)性特長(zhǎng)，培育每個(gè)教師的教育、教學(xué)個(gè)性，力求每個(gè)教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高每個(gè)教師對(duì)教育教學(xué)專(zhuān)題的研究探索能力，提高每個(gè)教師的科研水平。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

2、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能。

4、教育科研知識(shí)及能力培訓(xùn)。

5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識(shí)培訓(xùn)。

6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、組織教學(xué)、教具制作等。

7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價(jià)值觀等。

8、其他。

三、培訓(xùn)形式

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座（本不少于2次）。

2、自學(xué)、外派培訓(xùn)。

3、教學(xué)實(shí)踐反思。（示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思、專(zhuān)題課實(shí)踐反思等）

4、幫帶培訓(xùn)：骨干教師帶成長(zhǎng)型教師，老教師帶新教師等。

四、管理與考核。

1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)學(xué)校備案。

2、每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識(shí)水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。

3、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)。

5、學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績(jī)效認(rèn)定小組將根據(jù)測(cè)試成績(jī)對(duì)教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職等的重要依據(jù)。

汕頭中學(xué)

2018年1月5日

第三篇：新華路初級(jí)中學(xué)教師請(qǐng)假制度

新華路初級(jí)中學(xué)教師出勤考核細(xì)則

為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考勤和考績(jī)工作，增強(qiáng)全體教職工的紀(jì)律性和責(zé)任心，現(xiàn)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和新密市教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下請(qǐng)假制度。

一、請(qǐng)假、曠工、遲到、早退的界定

上午、下午第一節(jié)預(yù)備鈴聲落未簽到的為遲到，上課鈴聲落15分鐘后還沒(méi)有到辦公室的為曠工，上午11：30、下午夏季6：00前、冬季5:00前離校為早退。

教師上班簽到時(shí)間為： 早上 7:50—8:00下午1:50—2:002:50—3:00下班簽到時(shí)間 中午 11:30—11:40下午 5:00—5：106:00—6:10

二、對(duì)請(qǐng)假批準(zhǔn)手續(xù)的規(guī)定

1、教師請(qǐng)假應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假時(shí)間不論長(zhǎng)短都必須寫(xiě)請(qǐng)假條，沒(méi)有請(qǐng)假條、口頭請(qǐng)假、捎假一律不算數(shù)。沒(méi)有履行請(qǐng)假手續(xù)的一律視為曠工。

2、請(qǐng)假在四節(jié)以下（包含四節(jié)）由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后，請(qǐng)假人親手交教導(dǎo)處登記備案。

3、請(qǐng)假在四節(jié)以上兩天（十四節(jié)）以下由校長(zhǎng)親自簽字批準(zhǔn)后再由值班領(lǐng)導(dǎo)簽名，請(qǐng)假條交教導(dǎo)處登記備案。

4、請(qǐng)假在兩天以上一周以?xún)?nèi)的有中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，教師拿中心校批準(zhǔn)的假條再找校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)，然后請(qǐng)假人親手交教導(dǎo)處登記備案。請(qǐng)假一周以上的須經(jīng)教體局批準(zhǔn)。

三、對(duì)教師請(qǐng)假期間授課的規(guī)定

因請(qǐng)假造成的誤課問(wèn)題，請(qǐng)假在一周以?xún)?nèi)有個(gè)人自行調(diào)整安排，并報(bào)教導(dǎo)處備案，一周以上由學(xué)校安排。因病因事，由學(xué)校調(diào)整課程的，按照多勞多得的原則，請(qǐng)假人每缺一節(jié)課扣除0.5分，同時(shí)該代課教師每節(jié)課加計(jì)1分，無(wú)故曠課每節(jié)課扣除1分。

四、對(duì)幾種公假的規(guī)定

1、女教師產(chǎn)假為三個(gè)月，假期包含處于期間的節(jié)假日。

2、教師本人的婚假為七天，子女結(jié)婚三天假，假期包含處于期間的節(jié)假日。

3、根據(jù)教體局規(guī)定，教職工直系親屬喪假三至七天，假期包含處于期間的節(jié)假日。

五、銷(xiāo)假規(guī)定

教師請(qǐng)假須履行銷(xiāo)假手續(xù)，提前銷(xiāo)假，由當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)在假條上注明，不銷(xiāo)假視為曠工。實(shí)際請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)以銷(xiāo)假時(shí)間為準(zhǔn)。

六、對(duì)教師請(qǐng)假、曠工、曠課、遲到、早退的處理辦法（不包括公假）

1、教師病事假請(qǐng)假一節(jié)扣5元，學(xué)校例會(huì)、每周一的升旗，教研、大型集會(huì)請(qǐng)假者每次扣10元。

2、教師曠工每節(jié)扣20元，曠課每節(jié)扣50元。

3、教師缺簽一次扣5元，查崗不在崗的每次扣20元。

4、期中與期末考試、評(píng)卷每請(qǐng)假一晌扣50元，遲到一次扣20元。

（以上所扣款項(xiàng)一律從績(jī)效工資中扣除）

5、教師每月出滿勤積10分。每學(xué)期的考勤積分為10分。教師每請(qǐng)假一節(jié)積－0.5分，每缺簽一次積－0.5分，每缺崗一次積－1分，每曠工、曠課一節(jié)積－2分。凡是重大活動(dòng)（教師例會(huì)、教研活動(dòng)、期中、期末考試、評(píng)卷等）請(qǐng)假的每請(qǐng)假一節(jié)積－2分。本月積分不夠扣的從下月積分中扣除；本學(xué)期的考勤積分不夠扣的從總分中扣除。

6、此制度中除公假外，教師本人出現(xiàn)重大病假或突發(fā)重大事件請(qǐng)假處理辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。

7、本制度從公布之日起執(zhí)行。

新華路初級(jí)中學(xué)2013年2月

第四篇：26團(tuán)中學(xué)教師讀書(shū)制度

26團(tuán)中學(xué)教師讀書(shū)制度

一、讀書(shū)目的：

以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師發(fā)展為核心，通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體水平及全體教師教學(xué)能力的共同提高。

二、讀書(shū)要求：

1、培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的可持續(xù)成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、教師要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。

三、讀書(shū)考核

1、每人每學(xué)年做讀書(shū)筆記。

2、學(xué)校對(duì)教師參加讀書(shū)活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真的考查，并列入教師業(yè)務(wù)考核范圍。

四、讀書(shū)計(jì)劃

1、每周一個(gè)組，順序分別是理科組，中語(yǔ)組，小語(yǔ)組，英語(yǔ)組，音體美組。

第五篇：雙河初級(jí)中學(xué)教師上課制度

雙河初級(jí)中學(xué)教師上課制度

1、上課鈴響前1 分鐘，教師應(yīng)站在教室外準(zhǔn)備上課，做到不遲到，不坐著講課，嚴(yán)禁中途離開(kāi)教室，嚴(yán)禁拖堂影響學(xué)生課間活動(dòng)。

2、上課前要熟悉教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，注意培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識(shí)的能力、合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，不搞一言堂，滿堂灌。

3、課堂教學(xué)一律使用普通話，教學(xué)語(yǔ)言要科學(xué)規(guī)范、生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默、具有啟發(fā)性。教學(xué)方法生動(dòng)得當(dāng)，既符合授課內(nèi)容的要求，又能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

4、教師上課要衣著整潔，精神飽滿，態(tài)度端正，上課期間嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。教態(tài)親切自然，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，儀表端莊大方，不穿戴影響學(xué)生主要來(lái)的衣物和飾物，舉止文明，不準(zhǔn)帶通訊工具進(jìn)入課堂。

5、教師板書(shū)要字跡工整，內(nèi)容精當(dāng)，設(shè)計(jì)合理，清楚醒目。

6、上課要認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律，努力搞好組織教學(xué)，做到課堂不處理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，不講與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

7、未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課。

8、對(duì)課堂上偶發(fā)事件要處理得當(dāng)，避免影響教學(xué)秩序。