第一篇：國學興趣小組簡介

和靜縣第一小學

國學經典誦讀特色簡介

2014年，我校組織了國學誦讀興趣小組，我校始終以“讀千古美文，做少年君子”為指導思想與目標，旨在培養全體學生對祖國經典文化的熱愛，在經典中受到感悟與熏陶，提升個人素養。我校開展特色教育活動以來，充分挖掘各種資源，努力營造國學誦讀吟誦氛圍。利用配樂誦讀、韻律誦讀、辦手抄報、誦讀比賽等方式激發學生誦讀興趣。全校師生積極參與，充分利用晨讀時間讓國學誦讀成為習慣。利用學校展板、教室板報、專欄等讓學生在耳濡目染中潛移默化接受祖國經典文化教育。

為了讓學生在學校掌握最優秀的國學經典，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，以《三字經》和《弟子規》為興趣模板，開展各項國學活動。千里之行，始于足下，我們將努力讓學生通過沐浴博大精深的國學文化，培養學高德厚的君子品性，力爭把我校特色打造成全縣一流的特色學校。

二〇一四年三月

第二篇：國學興趣小組匯報

蔗洲小學國學興趣小組活動總結

（2014—2015學第一學期）

國學經典是中華傳統美德的有效載體，蘊藏著豐富的倫理資源。我校遵循“經典誦讀與教學改革相契合、民族特色與時代要求相融合”的原則，努力尋求現代文明與傳統文化的切入點，將傳統文化融入學校文明禮儀教育之中，圍繞“讀圣賢書，做儒雅人”的德育目標，開展了一系列國學經典教育活動，通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養了學生的對國學知識的了解：

參加國學興趣小組的同學，回家后根據自身特點有選擇的讀給父母聽，并請家長記錄自己讀書的進度和效果。讓小手牽大手，學生帶動家長學國學，也讓大手拉小手，家長鼓勵孩子互相學習，共同進步。由于受地理位置影響，我校家長綜合素質不是很高，沒有文化，不識字的大有人在。對《三字經》等國學內容更是知之甚少。有的學生第一次回家讀給父母聽時，家長都感到很驚喜，非常高興，及時給予肯定和鼓勵，孩子們受到表揚，增強了自信心，讀書興趣更濃了。還有的學生回家后，當起了小老師，教父母讀《三字經》，不僅培養了學生的傳統美德了解，也帶動了一個家庭的學習氛圍，提升了家庭整體素質。

二、定期組織學生進行朗誦訓練：

1、固定時間統一讀：利用早自習的時間在班主任的指導下統一誦讀，讀出感情、讀出韻味。

2、課前歌聲唱著讀：《弟子規》、《三字經》、《千字文》等許多讀本都有音樂光盤，何以利用音樂課和班會課教會孩子唱歌，把一篇篇古文古訓變成孩子們喜歡的歌曲，在課前放聲歌唱，更簡捷、更親切、更快樂。

3、評比制度激勵讀：學校設立讀書小狀元，分學年，分讀本，分階段

進行全校表彰獎勵，調動了學生的積極性，樹立了自信心。

三、培養學生的知識面：

在國學小組中不但培養學生的朗誦以及背誦技能，還引導學生掌握了許多關于國學的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅僅培養學生的特長，也讓學生在學習各種技能的同時進一步領悟感受國學精神。

四、增加了實踐的機會：

由于國學小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學有展示才華的機會。校內舉行朗誦大賽，以及關于國學知識有獎競答比賽，國學組的同學取得了優秀成績，一二三等將的學生比比皆是。

五、開展國學教育，在“行動”上求實效

1、國學知識見實效：為了使學生能有所收獲，為了營造一個良好的誦讀氛圍，對于學生所選的篇目我們嚴格把關，如《三字經》和《弟子規》，以及名詩人的文章，確保誦讀的質量。學生們在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創設了氛圍。我們鼓勵學生在誦讀的同時，盡量背下來，為激發興趣還為詩文配上音樂，同時不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。

2、行為習慣見實效：在《弟子規》的誦讀和學習中，我們努力將傳統文化融入學?！度粘Ｐ袨橐幏丁方逃?，用《日常行為規范》來解讀《弟子規》內容，用《弟子規》內容來精煉《行為規范》。在班級管理中秩序井然，環境衛生整潔有序，教師不在時，學生懂得自我約束，自制力有了明顯提升。家長也反映，孩子們不僅語文成績提高了，而且養成了好習慣，其他學科也有進步，在家里比較聽話、孝順，更懂事了。

六、工作反思

國學誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學

生們會繼承傳統，弘揚傳統，讓中華優秀傳統文化開出花、結出果。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

國學興趣小組 2014年5月

第三篇：電鋼琴興趣小組簡介

電鋼琴興趣小組簡介

為擴展學生的知識面，提高學生的素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，開展豐富多彩的音樂課堂，促進學生的全面發展，使學生掌握一定的音樂特長，2013年我校成立了電鋼琴興趣小組，該小組的活動目的是: 1.認識五線譜，能夠準確唱出歌曲的旋律。2.能根據鍵盤準確找出不同調式的音的位置。3.培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4.能夠讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。在日常的訓練中，學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間，通過訓練，擴大知識范圍，培養提高學生的彈奏水平，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心得到健康的發展，學生的藝術形象思維也不斷加強。使學生在音樂學習中體驗成功與快樂。在教學內容上，將根據學生的愛好，運用《鋼琴基礎教程》中的樂曲進行訓練，指導學生能夠熟練、投入、有感情地演奏。

第四篇：美術興趣小組簡介

美術興趣小組活動介紹

豐富的校園生活,使學生個性特長在這里得到充分發揮,讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆,自由放飛心中的夢想,勾勒出一幅幅七彩的畫卷,為我們校園生活增添光彩!它對于陶冶情操、啟迪智慧,促進學生全面發展,具有重要的作用。

課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課 余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下:

一、活動目的: 通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的 觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

二、活動時間: 周一至周五的大課間時間進行活動，小組成員必須準時到達美術教室

三、活動步驟: 美術興趣小組是教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

(一)、組織健全美術興趣小組美術興趣小組的成員大約 20人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自 愿以外還是美術方面比較有特長的學生。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣 小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內容。美術是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以教師應該給學生制定具體的學習內容,而這次的興趣小組學習的內容主要是以繪畫、設計為主,以欣賞為輔的基礎課程。所以,小組具體的活動內容分為三個:(1)欣賞古今中外名人名畫,提高學生的欣賞能力;(2)重視基礎方面的學習,從簡筆畫、素描、色彩等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導學生從事美術創作(服裝設計、賀 卡、書簽、請柬、壁報及其拼貼畫設計,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,動手操作能力,以校園 中的豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。(三)、開設美術知識欣賞課程。優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極 的作用。所以在教學中有必要開設欣賞課,因此可以通過多媒體觀看,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫 冊,可以一邊看一邊談論,暢談感想。因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。引導學生看畫 讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會。欣賞之余,還可以師生座談心得。這樣,通 過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對美術的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。

(四)定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力, 增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些黑板報、手抄報可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

第五篇： 美術興趣小組簡介

張掖四中

美術興趣小組簡介

豐富的校園生活，使學生個性特長在這里得到充分發揮，讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！它對于陶冶情操、啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要的作用。課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術方面人才起著積極推動的作用。

為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，美術興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

周四至周五的下午課外活動，小組成員必須準時到達美術教室，按時開展活動。

三、活動步驟：

（一）美術興趣小組是教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但 是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。

（二）、小組具體的活動內容分為三個：

（1）輔導學生欣賞古今中外名人名畫，提高學生的欣賞能力；

（2）重視基礎方面的學習，從簡筆畫、素描、色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

（3）指導學生從事美術創作，以校園中的豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）開設美術知識欣賞課程，可以通過多媒體觀看，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。

（四）定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果。

（五）組織學生參加區、市美術書畫比賽，有效地提高學生的素質和能力，并取得較好的成績。

美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。