第一篇：關(guān)于舉行古詩文誦讀比賽的通知

關(guān)于舉行古詩文誦讀比賽的通知

雅言傳承文明，誦以怡情；經(jīng)典浸潤人生，讀以詠志。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅的校園文化氛圍，讓學(xué)生在讀書聲中陶冶性情，提升心智，促進(jìn)學(xué)生健康文明的成長。學(xué)校特舉辦“古詩文誦讀”比賽，現(xiàn)將具體要求通知如下：

一、比賽時間：2012年5月7日（周一）

二、參賽對象：一至五年級

三、參賽名額：每班一至兩個節(jié)目

四、誦讀內(nèi)容：主題鮮明，積極向上的中華經(jīng)典古詩文。

五、誦讀要求：形式不拘，集體朗誦或個人誦讀均可；可以有伴舞、背景音樂或藝術(shù)造型；也可能通過舞臺劇、小品、演講、歌曲聯(lián)唱等形式，力求通過各種形式增強誦讀作品的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力，給人以心靈的震撼和美的享受。

六、比賽地點：操場

七、打分權(quán)重：誦讀占80%；舞美、音樂、服裝占20%。

禹村韓山聯(lián)小2012/04/26

第二篇：古詩文誦讀比賽體會

古詩文誦讀心得體會

通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文??“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理啊!

在我們的日常生活中，每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來說吧!在這個57人的集體里，就有我許多的良師益友：徐嘉遠(yuǎn);唱歌能手周知奕;小書法家沈楠杰;管理專家王親云??他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀!

真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷Ｗ屗鼇韮艋覀兊男撵`，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!

第三篇：古詩文誦讀比賽主持詞

東城上莊小學(xué)

經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞

開始語：

（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）中華古詩詞是歷史長河中一顆璀璨的明珠

（女）詩風(fēng)詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女

（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。你聽，同學(xué)們的聲音多么嘹亮。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男）今天，我們再次品味古詩詞的華美和高亢，重溫詩人的豪言壯語，彰顯我們青春的光華，展示中華詩韻的風(fēng)采。

（女）今天的誦讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（男）讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

（女）下面我宣布：東城上莊小學(xué) “經(jīng)典古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先上場的是五年級一班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場的是五年級二班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（女）下面將要上場的是二年級二班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場的是二年級一班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（女）下面將要上場的是一年級二班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場的是一年級一班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（女）下面將要上場的是一年級三班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（男）：下面將要上場的是四年級二班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集

體展示的是掌聲歡迎。

（女）：下面將要上場的是三年級的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展

示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場的是四年級一班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（女）：下面將要上場的是六年級二班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場的是六年級一班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（女）請同學(xué)們稍事休息，評委正在緊張計分。

（男）下面請呂校長宣讀比賽成績，請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。

（女）下面掌聲有請徐校長講話。

結(jié)束語：

（男）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

（女）中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（男）愿五千年文化瑰寶大放異彩，（女）愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

（男女合）臨朐縣東城街道上莊小學(xué)“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。

第四篇：古詩文誦讀比賽總結(jié)

古詩文誦讀比賽總結(jié)

只有民族的，才是世界的。古典詩文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。江澤民同志說：“中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含著很多哲理。學(xué)一點古典詩文，有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。”

在這次活動中，學(xué)生們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。現(xiàn)在的學(xué)生正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，老師們一定要精心指導(dǎo)下，讓學(xué)生大量閱讀、大量背誦，積累寶貴財富并踐行之以擁有高尚品質(zhì)。

本次比賽分為三個環(huán)節(jié)：全班齊背、五人展示背、個人展示背。在這次活動中，有很多同學(xué)表現(xiàn)突出，他們對詩歌的熱愛也感染著各位老師和同學(xué)們。“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”是我們的驕傲和自豪。在以后的日子里，我們將繼續(xù)開展 “古詩文誦讀活動”系列活動。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來。

碑廓中心小學(xué)

2011年12月7日

第五篇：古詩文誦讀比賽方案

河口區(qū)河安小學(xué)“古詩文誦讀比賽及七彩課堂展示”

活動方案

一、活動目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。決定開展“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動。

二、比賽時間：

2013年1月10日（周四）下午1：30，一、二年級

（周五）上午8：00，三、四、五年級

三、參加對象：

各班全體學(xué)生

四、參賽地點：

河安小學(xué)：學(xué)校報告廳

五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：

各年級的必背詩篇和選背詩篇。

一年級：必背《三字經(jīng)》，選背1首。

二年級：必背《百家姓》首，選背1首。

三年級：必背《沁園春》《將進(jìn)酒》選一，選背1首。

四年級：必背《陋室銘》《魚，我所欲也》選一，選背1首。五年級：必背《論語十則》《小石潭記》選一，選背1首

六、經(jīng)典誦讀參賽要求：

1、以班為單位全員參與。

2、古詩演繹形式不限，可以融合本班對古詩文的理解，以配樂或者形式多樣的誦讀形式皆可，各班展示時間掌握在十分鐘左右。

3、每班展示時間在10分鐘左右。

全員誦讀：每班比賽背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。

誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯。

2、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

3、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

4、形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

八、獎項設(shè)計:

1、指導(dǎo)教師獎（語文老師）

2、班級獲獎（班主任）

以級部為單位分設(shè)一二等獎，比例為2：4。

河安小學(xué)

2012年12月 河安小學(xué)古詩文誦讀活動具體安排

1、主持人：常國云負(fù)責(zé)

2、節(jié)目串詞：常國云（各級部抽出上場次序報常國云處。）

3、專題片

（1）、腳本負(fù)責(zé)人：崔盼（各備課組長將本年級的誦讀活動150字左右介紹電子稿形式發(fā)

送至崔盼老師處一年級：王曉霞二年級：李德云三年級： 張玲玲 四年級：李寶娜五年級：李友蘭）

（2）、錄音：李寶娜

（3）制作：單新國

（4）照片采集：崔盼（各級部一人將照片發(fā)送至崔盼處）

4、評委：孫忠良、孫鳳霞、王春霞、劉斐、孫會霞、蔡曉明

5、記分、寫?yīng)劆睿黑w新敏、薄其斌、6、音響負(fù)責(zé)：音響設(shè)備全程：張蕾祥單新國

錄像：孫長青

照相：張雷祥

7、舞臺準(zhǔn)備：鄭程程陳崇武袁國強孔令青

8、家長：孫忠良

9、學(xué)生：各班主任，要求：前門進(jìn)場，后門退場

（學(xué)生候場要及時，演出、門廳、門外三班連上）

10、外圍督促：李亞男（聯(lián)絡(luò)要上場的班級及時到位）

11、場內(nèi)督促：周曉燕（引導(dǎo)上下場的班級及時有序）

12、獎狀申請：王雪梅

13、通訊發(fā)布：丁艷艷

14、班主任：提前將本班所需音樂交至單新國處，安排本班班長下午到報告廳等候領(lǐng)獎

15、頒獎禮儀學(xué)生：趙芳三四五年級（12名學(xué)生）扈玉葉一二年級（10名學(xué)生）

16、頒獎教師：評委老師（班級領(lǐng)獎）

17、指導(dǎo)教師領(lǐng)獎由級部主任上臺代領(lǐng)，18、頒獎教師：李秀香、喬建榮、孫忠良

19、會場衛(wèi)生：扈玉葉王麗霞

20、比賽現(xiàn)場座次安排，家長調(diào)度：總安排,孫忠良、第一組（周四下午）：王冬霞、袁景濤、孫長青、卞春娟、李德云

第二組（周四上午）：王春霞、李紅偉、李寶娜、薄純霞、門付臣、劉斐