第一篇：2014最新小學英語四年級下冊期中變式練習

小學英語四年級下冊期中變式練習

一.Read and choose.(讀一讀，選出每組中不同類的單詞)（）1.A firstBsecondCforty（）2.A classBlunchCdinner（）3.A coldBwarmCart

（）4.A musicBP.E.Clibrary（）5.A breakfastBplaygroundC art room

二.Read and choose(讀一讀，選一選).()1.—Do you have a library? —__________

A.Yes, I do.B.Yes, I am.C.Yes, it is.()2.—Where is the library? —__________

A.Yes, we do.B.It’s on the second floor.C.No, it isn’t.()3.It’s time __________.A.get upB.for get upC.to get up

()4.—What’s the weather like in New York? —__________

A.It’s near London.B.It’s rainy.C.No, it’s not.()5.—Can I swim outside? —__________

A.Yes, you can.B.No, it isn’t.C.It’s hot.IV.Look and rearrange the words.1.istheThislibrary(.)

2.timeitWhatis(?)

3.tenIt’so’clock(.)

4.itIssunny(?)

第二篇：小學四年級英語下冊期中試卷分析

四年級英語下冊期中考試

試卷分析

桃溪鎮彭溝村小學

2014年4

月23

彭海樓

日四年級英語下冊期中考試試卷分析

江貞麗

一、總體情況

我班共有20名學生，全部參加考試，總分994分，平均分71分，及格人數12人，及格率85.7%，80分以上4人，優秀率28.57%。雖然這只是一次書面的教學評估檢測，卻也在一定程度上反映出我班英語學科教學總體情況不是很好，有大部分的學生基礎知識掌握不夠牢固，且不能較靈活地進行數學運用。為此，現將本次期中檢測情況作如下分析：

二、試卷分析

本次命題共分九大題,下面就對本次測試中存在的問題逐題作一分析:

本次期中英語質量檢測仍然是采用聽力和筆試的方式，按照100分制記，其中聽力部分占40分，筆試部分占60分。檢測時間為60分鐘。聽力部分有四大題，筆試部分有五大題。現結合學生實際情況,對試卷答題情況分析如下:

一、試題的特點

本次命題以絕大多數學生的學習情況為基礎，命題范圍在聽力和筆試內容上側重以考查學生的基礎知識和基本技能為重點。

1、注重了基礎知識的考查。試卷中能充分體現以考查學生基礎知識為主要目標，堅持依據于課本，但又避免教材中機械的知識，考查了學生必須掌握的基礎知識。

2、突出語言的交際能力。第三題是聽句子，選答語。這道題要求學生學習時必須掌握最基本的常用對話，很好地地考查了學生運用語言的能力。

二、學生答題情況

1、聽力部分，我在課堂上訓練得多，所以做聽力題第1、2小題，學生得分較多。但是一部分學生仍然存在這樣的問題:會讀句子，也聽得懂，就是看著圖片或這句話不認識。所以，他們聽我一讀出句子后，就知道了答案。這充分說明學生們只注重了讀，不注重認識句子。今后在教學中，應該進一步加強認識圖片和認識句子的訓練。第三小題是聽問話，選答語，個別學生沒有聽懂句子的意思，選錯了選項，需加強單詞的認讀和記憶。第4小題是聽錄音，選單詞，學生對發音辨析困難重重，總是分辨不清，需要多指導學生的不同發音。

2、筆試部分，學生的基礎知識普遍還存在著以下幾點問題：（1）不會寫字母，字母寫的不規范。如第五大題寫左鄰右舍，只有1位學生的滿分，其他學生都有這樣或那樣的問題。需要在今后的教學加強字母書寫的要求和指導。

（2）學生掌握了基礎知識，但不能靈活運用。如第六大題選擇正確的答案，只是將課文中的對話設計成不同的選擇題，個別學生就不知道如何選擇了。

（3）基本的語法概念較模糊。如第八大題將對話填完整，個別學生不能正確選擇單詞。

（4）知識面狹窄，缺乏一定的生活常識。如第七大題的交際問答，選擇正確的答語，學生困難較大。（5）單詞辨音能力較差。

（6）語言綜合運用能力較差。如第九大題的閱讀理解，學生讀不懂短文意思，就不能很好進行判斷。

以上這些還有待于在今后的教學中得到改善。

四、對今后教學的幾點思考

考試已經過去，但留給我的思考卻很多。如何進一步加強英語教學，提高英語教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園？在以后的教學中應從以下幾點入手：

１、改革課堂教學模式，注重培養學生語言實踐能力。在課堂教學中，要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結等。把更多的時間給學生進行聽、說、讀、寫的語言實踐。

2、狠抓基礎，培養能力。在平時的教學中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎上，抓好讀寫的訓練，要注意幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎。

3、注重學法的指導，幫助學生發現一些單詞的規律，比如可以從讀音上歸納，拼寫上歸納。努力提高學生的學習力、記憶力和想象力，創設情景讓學生在愉悅的環境中提高學習英語的興趣。

2018年4月

第三篇：小學四年級英語下冊期中試卷人教版

小學四年級英語下冊期中試卷人教版

一、把單詞補充完整，選出正確的答案。（10分）

（）

1、comp＿terA、aB、oC、u（）

2、c＿nteenA、aB、eC、i（）

3、p＿ctureA、eB、iC、a

（）

4、fl＿＿rA、ooB、ouC、ee

（）

5、d＿nn＿rA、i?oB、i?eC、e?e

（）

6、s＿venA、aB、i

（）

7、＿＿essA、blB、dr

（）

8、yell＿＿A、ouB、oo

（）

9、sk＿＿tA、irB、ur

（）

10、t＿＿A、enB、em

二、選出不同類的一個單詞。（12分）

（）

1、A、libraryB、canteen

（）

2、A、lunchB、English class

（）

3、A、nineB、first

（）

4、A、art roomB、gym

（）

5、A、blueB、red

（）

6、A、schoolB、shirt

（）

7、A、jeansB、whose

（）

8、A、boardB、gym

（）

9、A、dinnerB、lunch

（）

10、A、EnglishB、purple

（）

11、A、redB、art

C、eC、mdC、owC、arC、in C、computer C、music class C、oneC、lightC、dressC、jacketC、shortsC、floorC、canteenC、ChineseC、yellow

（）

12、A、skirtB、sweaterC、music

三、圈出正確的答案。（６分）

1、There（amisare）my jeans.2、My pencil is（inonunder）the schoolbag.3、It is time（fortoat）go to school.4、I go to my computer class（inonat）Thursday.5、（ThisThatThese）are Tom shoes.6、（wherewhat）is my English book.四、讀一讀，畫線處發音相同的畫“√”，反之畫“×”。（12分）

（）１、wehe（）２、window pig（）３、catface

（）

4、bedme（）５、applesnake（）６、deskegg

（）

7、kiteice?cream（）８、getten（）９、threesee

（）

10、hatbag（）

11、ricefish（）

12、penshe

五、單項選擇。（20分）

（）１、＿＿studentsinyour class？

A、How manyB、How muchC、How old

（）

2、Wehave ＿＿computer room.A、anB、theC、a

（）

3、This ＿＿my friend.A、areB、isC、am

（）

4、＿＿is the art room？It is on the first floor.A、WhatB、WhereC、Which

（）

5、Isthis the library？＿＿＿＿＿＿

A、Yes ,it isB、No,it isC、Yes,it is not.（）

6、It is time ＿＿dinner.A、toB、forC、on

（）

7、＿＿time is it？ It is seven o，clock.A、WhatB、HowC、Where

（）

8、＿＿cap is it？

A、WhoB、WhoseC、Where

（）

9、These＿＿his pants.A、areB、isC、am

（）

10、＿＿colour is it？

A、HowB、WhereC、What

六、找出相對應的答語，把序號填在題前的括號里。（5分）

（）

1、Isthis your skirt?A It is Mary，s shirt.（）

2、What time is it？B There are my socks.（）

3、Whose shirt is it？C It is yellow.（）

4、What colour is it？D No,it is not.（）

5、Where are my socks？E It is tow o，clock.七、根據情景選擇。（6分）

（）

1、當別人幫助了你，你應該說：＿＿＿＿＿＿＿

A Thank youB Yes,you are good.（）

2、當你做錯事了，向別人道歉時要說：＿＿＿＿＿

A OKBI amsorry.（）

3、向他人詢問身體情況時，你要說：＿＿＿＿＿

A How are you？B Are you hungry？

（）

4、當你向別人請教問題時，你可以說：＿＿＿＿＿＿＿＿

A Excuse meBWhat are you doing？

（）

5、你想看看某樣東西時，你會說：＿＿＿＿

A May I have a look？B Sure.Here you are.（）

6、當我們要向他人告別時，我們應該說：＿＿＿＿＿

A OK,Let，s go.B Byebye.八、翻譯。（15分）

shirtEnglish classlibraryfangreen

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

gardengo to schoolshoesChinesewashroom

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

breakfastsocksgo to bedplaygroundwall

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、閱讀理解，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。（14分）

Hello！My name is Sarah.I am ten years old.I go to YuCai school.Our school is very big.We have a big playground and a beautiful garden.We have a big library ,too.We can read books in the library.But we do not have a TV room.I am in Class 1,Grade 4.My classroom is on the second floor.Ilike our school！It is beautiful.（）

1、Sarah is 10.（）

2、She is a student from XiaoHua school.（）

3、The school is small.（）

4、The playground is big.（）

5、There is a TV room at school.（）

6、Sarah，sclassroom is on the second floor.（）

7、Sarah likes her school.參考答案

一、1、C2、A

3、B

4、A

5、B

6、C

7、B

8、C

9、A 10 A

二、1、C

2、A

3、B

4、C

5、C

6、A

7、B

8、B

9、C

10、B

11、B

12、C

三、1、are

2、in

3、to

4、on

5、these

6、where

四、1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

7、√

8、√

9、√

10、√

11、×

12、×

五、1、A

2、C

3、B

4、B

5、A

6、B

7、A

8、B

9、A

10、C

六、1、D 2 E

3、A

4、C

5、B

七、1、A

2、B

3、A

4、A

5、A

6、B

八、略

九、1、T

2、F

3、F

4、T

5、F

6、T

7、T

編制說明

考查對象： 四、六年級學生

內容： 四年級下冊Unit1—Unit

3目標： 面向全體學生，激發和培養學生的學習興趣，考查學生掌握基礎知識的情況，注重學生語言綜合能力的培養。

難度系數： 難度小的題約占60%，難度中等的題約占20%，難度較大的題約占20%。

試卷評價

本份試卷主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括語音、單詞、詞組、語法等方面的考查。現分述如下：

一、選擇正確的答案，是屬于基礎知識，主要考查學生對單詞的拼寫情況的掌握。

二、選出不同類的一個單詞。主要考查學生對所學的單詞進行歸類的情況。

三、圈出正確的答案。涉及到介詞、助動詞、疑問詞的應用，考查學生的語法掌握情況。

四、判斷。考查學生學習語音的情況。

五、單項選擇，內容都是書上平時的對話內容。

六、找出相對應的答語。主要考查學生交際能力。

七、完成對話，本題主要考查學生的對話理解能力。

八、翻譯。

九、閱讀短文，按要求答題。

第四篇：四年級數學應用題變式專項練習一

四年級數學應用題變式專項練習一

1、圖書室有故事書98本，今天借出46本，還回25本。現在圖書室有故事書多少本？

2、圖書室有故事書98本，今天借出46本，還回一些后，現在圖書室還有故事書77本。還回了幾本故事書？

3、圖書室今天借出故事書46本，還回25本，現在圖書室還有故事書77本。圖書室原有故事書多少本 ？

4、圖書室有故事書98本，今天借出一些后，還回25本，現在圖書室還有故事書77本。今天借出了幾本圖書？？

第五篇：四年級下冊英語期中試卷

………………………………………密………………………封…………………………線…………………………………………

2012——2013學第二學期期中質量檢測

一、將單詞與對應的圖片連起來（22分）

fan yellow five shorts seven teacher’s desk _______ 鎮（鄉）學校_______ 班級 ________ 姓名_________ 考號___________ 四年級英語試卷 7

English green T—shirt skirt computer room

二、按要求寫單詞。（10分）

1、new（反義詞）

2、no（反義詞）

3、that（對應詞）

4、this（復數形式）

5、my（主格）

6、they’re（完全形式）

7、first（基數詞）

8、put on（漢語譯文）

9、big（反義詞）

10、誰的（英語）

三、手牽手，找朋友。（15分）

（）

1、Water the flowers A我喜歡故事書。（）

2、Go to the playground B跳和跑。（）

3、Don’t taste food C澆花。（）

4、I like story-books D去操場。

（）

5、Jump and run E在食堂不要品嘗食物。（）

6、快點 F bule shorts（）

7、數學課 G、just a minute（）

8、再多一會兒 H、teacher’s desk（）

9、講臺 I、math class（）

10、藍色的短褲 J、hurry up

四、單項選擇。（15分）

（）

1、— is my red dress？—It’s on the bed.A What B.Where C.Whose()

2、—What time is it? Lonod?_—It’s three o’clock.A at B in Con

()

3、Is this the office？

A teacher B teacher’s C teachers()

4、My are new

A shorts B skirt C jacket

()

5、It’s 9:45.It’s time P.E class

A for B to C on

()

6、is Jonh’s new shirt.A This B They C There()

7、Let’s

A goes home B watch TV C to play football()

8、What colour is it？—（藍色）

A Blue B Green C Brown

()

9、His shoes yellow and white.My sweat pink.A is;are B are;are C are;is

()

10、We can sing some songs in the

A music room B art room C washroom

五、,從B欄中找出與A欄相對應的答語.（18）

A 欄 B欄

()1.How many shirts are there on the bed A.It's four o'clock()2.What are they B.Yes, she is.()3.Is your teacher in the classroom C.There are tw o.()4.Whose is the pen? D.They are book()5.What time is it s.E.It is pink.()6.What colour is his jac ket.F.It’s Amy’s

五,閱讀短文,判斷句子的正(T)誤(F).（20）

1）I'm Alice.This is our school.It is big.This is my classroom.It's big and clean.Look!That is my desk.It is yellow.My teacher is Miss Li.She is in the classroom.She is a good teacher.I like my teacher.()1 My name is Alice.()2 My school is small.()3 My classroom is dirty(臟的).()4 My desk is yellow.()5 Miss Li is not in the classroom.2）Dear Grandma:

Thank you for the new sandals.They are cool!It is hot in Guangdong.It’s sunny

四年級英語期中試卷共三頁

too.I can wear my sandals.I have a new dress.It’s colourful.My old dress is too small.I want to buy a T-shirt.It is thirty yuan.I think it is cheap.What is the weather like in Harbin? Is it hot? Love，Sarah()

1、It is cold in Guangdong.()

2、Sarah has a new dress.()

3、The T-shirt is cheap.()

4、Sarah wants to buy a pair of sandals.()

5、It is hot in Harbin.四年級英語期中試卷共三頁