第一篇：讀書(shū)角

讀書(shū)心得

暑假伊始，自小熱愛(ài)讀書(shū)的我便早早的制訂好了讀書(shū)計(jì)劃。

我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛(ài)麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。

這些書(shū)基本上都是我從各個(gè)書(shū)店中淘回來(lái)的。自己的積蓄不算太多，但

又想買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)籍，開(kāi)始的時(shí)候，只能硬著頭皮攢錢(qián)去買(mǎi)那些昂貴的書(shū)籍，后來(lái)便有了經(jīng)驗(yàn)，從那些被人遺忘的書(shū)堆中找到許多好的書(shū)籍。其中有名著、有童話(huà)、有詩(shī)歌、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外，寫(xiě)的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受。

在我讀過(guò)的這些書(shū)籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《**》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒(méi)有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國(guó)民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無(wú)論是他的文章還是他的愛(ài)國(guó)之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。

在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書(shū)變成了最大的樂(lè)趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。

在一本書(shū)中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大

笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。

我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)到用時(shí)方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣

書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現(xiàn)。

讀書(shū)名言

讀書(shū)方法

一、以理解代替記憶

很多人都知道明白了的課程比較容易記得。但理解其實(shí)并不是輔助記憶——理解是記憶的代替。強(qiáng)記理論不僅是很難記得準(zhǔn)確：當(dāng)需要應(yīng)用時(shí)，強(qiáng)記的理論根本無(wú)濟(jì)干事。明白了理論的基本概念及含義，你會(huì)突然覺(jué)得你的記憶力如有神助。道理很簡(jiǎn)單，明白了的東西就不用死記。但理論的理解有不同的深度，也有不同的準(zhǔn)確性。理解愈深愈準(zhǔn)確，記憶就愈清楚，而應(yīng)用起來(lái)就愈能得心應(yīng)手。所以讀書(shū)要貫通——理論上的不同重點(diǎn)的聯(lián)帶關(guān)系要明白；要徹底——概念或原則的演變要清楚。

筆記有兩個(gè)用途。①將明白了的內(nèi)容，筆記要點(diǎn)。但若覺(jué)得只記要點(diǎn)都引起分心，就應(yīng)放棄筆記。明白了講者的內(nèi)容是決不會(huì)在幾天之內(nèi)忘記的。很多講者的資料在書(shū)本上可以找到，而在書(shū)本上沒(méi)有的可在課后補(bǔ)記。老師與書(shū)本的主要分別，就是前者是活的，后者是死的。上課主要是學(xué)習(xí)老師的思想推理方法。②在上課聽(tīng)不懂的，若見(jiàn)同學(xué)大多而不便發(fā)問(wèn)，就可用筆記寫(xiě)下不明之處，于課后問(wèn)老師或同學(xué)。換言之，用筆記記下不明白的要比記下已明白的重要。

二、興趣是因思想的集中而燃燒起來(lái)的我們都知道自己有興趣的科目會(huì)讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來(lái)的。只有總想能在某科目上集中，才能產(chǎn)生興趣。可以培養(yǎng)出來(lái)的是集中的能力。無(wú)論任何科目，無(wú)論這科目是跟你的興趣相差多遠(yuǎn)，只要你能對(duì)之集中思想，興趣即盎然而生。

對(duì)著書(shū)本幾小時(shí)卻心不在焉，遠(yuǎn)比不上幾十分鐘的全神灌注。認(rèn)為不夠時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生都是因?yàn)椴粔蚣辛Α＞退闶亲x大學(xué)，每天課后能思想集中兩三小時(shí)也已足夠。要培養(yǎng)集中力也很簡(jiǎn)單。第一、分配時(shí)間——讀書(shū)的時(shí)間不需多，但要連貫。明知會(huì)被打擾的時(shí)間就不應(yīng)讀書(shū)。第二、不打算讀書(shū)的時(shí)間要盡量離開(kāi)書(shū)本——“餓書(shū)”可加強(qiáng)讀書(shū)時(shí)的集中力。第三，讀書(shū)時(shí)若覺(jué)得稍有勉強(qiáng)，就應(yīng)索性不讀而等待較有心情的時(shí)候——厭書(shū)是大忌。要記著，只要能集中，讀書(shū)所需的時(shí)間是很少的。將一只手表放在書(shū)桌上。先看手表，然后開(kāi)始讀書(shū)或做功課。若你發(fā)覺(jué)能常常在 30 分鐘內(nèi)完全不記得手表的存在，你的集中力已有小成。能于每次讀書(shū)對(duì)都完全忘記外物 1 小時(shí)以上，你就不用擔(dān)心你的集中力。

少先隊(duì)基本知識(shí)

隊(duì)旗

第二篇：新型班級(jí)讀書(shū)角

班級(jí)圖書(shū)角

4月23日是世界讀書(shū)日。但如今，網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)快速發(fā)展，大量的網(wǎng)絡(luò)、電子等快餐文化充斥著人們的生活，亦嚴(yán)重入侵到青少年的生活之中。越來(lái)越多的青少年除了課本或是學(xué)習(xí)參考資料，在業(yè)余生活中便很少接觸書(shū)籍了！培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀整本的書(shū)成為一個(gè)愈加需要重視的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)，“興趣是最好的老師”，只有對(duì)閱讀學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的樂(lè)園里遨游，從而加快獲得豐富知識(shí)的進(jìn)程，不斷提高閱讀能力，同時(shí)還可以提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)業(yè)有所幫助。因此我們支教隊(duì)打算為他們創(chuàng)建班級(jí)讀書(shū)角。

創(chuàng)建班級(jí)讀書(shū)角：

（1）介紹我們的圖書(shū)角想法及計(jì)劃，包括書(shū)籍的來(lái)源（我們支教隊(duì)提供的“奠基性書(shū)籍”+鼓勵(lì)本校學(xué)生們和社會(huì)人士捐書(shū)）；

（2）制定《圖書(shū)角借閱規(guī)則》，包括圖書(shū)借閱的登記、借閱的時(shí)長(zhǎng)、圖書(shū)的管理、學(xué)生讀后留言（留言本可以裝扮得漂亮、有活力一些，畫(huà)些畫(huà)兒……）等等，并確定圖書(shū)角的班級(jí)負(fù)責(zé)人（本著自愿原則，若實(shí)在無(wú)人，就選定學(xué)委或班長(zhǎng)）；

（3）劃分讀書(shū)小組（預(yù)計(jì)6人一組），各小組推選小組長(zhǎng)，并為本小組起一個(gè)響亮的名字，寫(xiě)在準(zhǔn)備好的紙板上（后期可以畫(huà)些圖案、花邊之類(lèi)的東西，以美化裝點(diǎn)名字牌）；

（4）建議、策劃一些圖書(shū)角建立后的后續(xù)活動(dòng)，希望大家能以讀書(shū)小組為單位，將“讀書(shū)”這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)（比如：定期的讀書(shū)交

流、短劇表演、“讀書(shū)小標(biāo)兵”的選舉、優(yōu)秀讀書(shū)小組的評(píng)比等等，注意最好建成一套完整的獎(jiǎng)懲監(jiān)督機(jī)制）。

支教隊(duì)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍：

《英才是怎樣造就的》（北京大學(xué)出版社）32.00元 《學(xué)習(xí)哪有那么難》（北京大學(xué)出版社）28.00元 《培養(yǎng)最受歡迎的孩子》（北京大學(xué)出版社）21.80《培養(yǎng)最具競(jìng)爭(zhēng)力的中學(xué)生》（北京大學(xué)出版社）

《給大腦減壓》（現(xiàn)代出版社）

《戰(zhàn)勝心理學(xué)》（中國(guó)人民大學(xué)出版社）

《中學(xué)生心理》（中國(guó)書(shū)籍出版社）

《為心靈解壓》（江蘇教育出版社）

《為什么活得這么累》（武漢出版社）

《秘密》（中國(guó)城市出版社）

《名人傳》（中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社）

《阿甘正傳》（人民文學(xué)出版社）

《喚醒心中的巨人》（中國(guó)城市出版社）

《積極思考的力量》（電子工業(yè)出版社）

《永不言敗》（群言出版社）

《依靠自我》（中國(guó)商業(yè)出版社）

《偉大的勵(lì)志書(shū)》（鳳凰出版社）

《人人都能成功》（海潮出版社）

《自信的力量》（北京師范大學(xué)出版社）元 元 15.90元21.00元17.90元16.80元22.10元 17.30元 13.40元17.30元31.30元22.10元 21.00元15.50元22.10元27.90元19.10元21.60

《蛙》（作家出版社）24.00元

共計(jì)428.10元

第三篇：學(xué)生讀書(shū)角須知

學(xué)生讀書(shū)角須知

(1)認(rèn)真閱覽，保持安靜，不得大聲喧嘩，不得妨礙他人閱讀。(2)愛(ài)護(hù)圖書(shū)和公物，不許亂畫(huà)亂寫(xiě)，撕頁(yè)，如有違反者，視情節(jié)輕重予以賠償。

(3)保持清潔，不要在看書(shū)時(shí)吃東西，嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔雜物及大聲說(shuō)笑、追逐跑動(dòng)等不文明行為。

(4)閱讀圖書(shū)刊物，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。（5）閱讀完后將書(shū)放在原處，不可帶走。

第四篇：開(kāi)設(shè)讀書(shū)角活動(dòng)

“開(kāi)設(shè)讀書(shū)角活動(dòng)”主題班會(huì)

一、什么是讀書(shū)角？所謂讀書(shū)角是指在班級(jí)中開(kāi)設(shè)一個(gè)讀書(shū)園地。全班同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。

二、課外閱讀的意義。

首先，課外閱讀是課內(nèi)閱讀的鞏固、延續(xù)和深化。

其次，課外閱讀可以擴(kuò)展我們的視野，接觸更廣的知識(shí)面。

再次，課外閱讀可以使每個(gè)同學(xué)獲得學(xué)習(xí)的自信。對(duì)今后的閱讀和寫(xiě)作有重要意義。

另外，課外閱讀還可以陶冶我們的情操，提高我們的自身修養(yǎng)。

最后，課外閱讀是每個(gè)人終身學(xué)習(xí)的必然過(guò)程。

三、課外閱讀的時(shí)間安排。

每周第節(jié)是統(tǒng)一規(guī)定的閱讀時(shí)間；另外，每天還要擠出半小時(shí)時(shí)間為自由閱讀時(shí)間；休大禮拜及寒暑假，每天應(yīng)有兩小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。

四、課外閱讀范圍。課外閱讀一開(kāi)始范圍不宜過(guò)寬，應(yīng)根據(jù)課外閱讀的進(jìn)程的推進(jìn)而逐步擴(kuò)大范圍。初期階段（初中）應(yīng)限定在初中生課外必讀書(shū)目范圍以?xún)?nèi)；發(fā)展階段（高中）應(yīng)向國(guó)內(nèi)名延伸；提高階段（大學(xué)）可以向中外名著及更廣的方向發(fā)展。

五、課外閱讀要求。

1、讀書(shū)筆記本規(guī)格。需要精致些的，盡量厚一些，紙張大一些，可以保存終生的筆記本。使用時(shí)，前邊要留出幾頁(yè)空白，等積累多了，用于編寫(xiě)目錄。

2、要堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，學(xué)校將定期檢查評(píng)定，評(píng)出優(yōu)勝者，在班級(jí)或?qū)W校展出，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、讀書(shū)筆記必須認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

六、初級(jí)階段寫(xiě)讀書(shū)筆記的幾種形式（層次）。

1摘抄（好語(yǔ)、佳句、妙段）。

2、作批注。

3、寫(xiě)心得體會(huì)（讀后感）。

4、較全面的作品賞析。

5、專(zhuān)題研究。（某一作品、某一作家、某一流派、某一時(shí)代的作品）。

第五篇：讀書(shū)角活動(dòng)策劃書(shū)（模版）

讀書(shū)角活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)之初開(kāi)展一次讀書(shū)周活動(dòng)，有利于培養(yǎng)我們多讀書(shū)好讀書(shū)的良好習(xí)慣。現(xiàn)在很少有人能夠靜下心來(lái)讀書(shū)，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增添社團(tuán)的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)我們的全面發(fā)展，特此舉辦此次讀書(shū)周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：人類(lèi)的精神食糧——書(shū)

三、活動(dòng)目的：

經(jīng)過(guò)讀書(shū)角活動(dòng)，培養(yǎng)社員對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)之情，使我社社員更為直接的體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，得到一定的文化熏陶，從而對(duì)其自身文學(xué)素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過(guò)讀書(shū)角這一活動(dòng)使外部更加熟知方舟文學(xué)社，展現(xiàn)方舟文學(xué)社的宗旨。找出最值得大家看的書(shū)和最佳解說(shuō)員。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014.4.25

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

黃岡師范老校區(qū)103教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

黃岡師范全體學(xué)生

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、參賽人員提前兩星期于檔案部報(bào)名及自己要解說(shuō)的書(shū)名。

2、宣傳部在前期做好宣傳板宣傳此次活動(dòng)。

3、組織部申請(qǐng)借教室的鑰匙，PPT播放，會(huì)場(chǎng)主持工作及氣氛拉動(dòng)。

4、檔案部負(fù)責(zé)做好會(huì)場(chǎng)流程PPT，介紹一些書(shū)籍給大家，并間接內(nèi)容。

5、確定主持人做好開(kāi)場(chǎng)白。

6、隨機(jī)決定先后上場(chǎng)順序。

7、參賽人員自己做好PPT及北極音樂(lè)。（賽前一周交于檔案部，再由檔案部與播放人員交流如何播放）

八、活動(dòng)流程:

1、會(huì)場(chǎng)人員、參賽人員及評(píng)委就位再方舟文學(xué)社社長(zhǎng)宣布讀書(shū)角會(huì)議開(kāi)始。

2、主持人做開(kāi)場(chǎng)白，宣布此次活動(dòng)評(píng)委人員和開(kāi)場(chǎng)白及會(huì)議規(guī)則和流程安排。

3、一位同學(xué)說(shuō)完一本書(shū)以后，其他的同學(xué)可以與其討論其中的情節(jié)或者感受等等再由評(píng)委打兩個(gè)分（一個(gè)書(shū)本分、一個(gè)解說(shuō)分），然后再由下一位同學(xué)介紹書(shū)籍，以此類(lèi)推。

4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)果及結(jié)束，大家散場(chǎng)。

5、通過(guò)此次活動(dòng)評(píng)選出最值得閱讀的書(shū)和黃金解說(shuō)員，分別是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一個(gè)人不可以獲取兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）

6、此次活動(dòng)找出大二評(píng)委（三名）大一（三名），以表示公正。

7、會(huì)議有編輯部統(tǒng)計(jì)分，結(jié)束前由社長(zhǎng)宣布結(jié)果。

8、由觀(guān)眾的掌聲評(píng)選出最佳主持人獎(jiǎng)一名。

九、注意事項(xiàng):

1、宣傳板需及時(shí)展出。

2、教室的鑰匙需要借到。

3、檔案部一定要做好相關(guān)的PPT（最好找一些關(guān)于讀書(shū)的名言警句）。

4、主持人要能調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，切忌冷場(chǎng)，同時(shí)也要維持好會(huì)場(chǎng)秩序。

5、編輯部負(fù)責(zé)倒茶水給評(píng)委。

6、文藝部負(fù)責(zé)最后的后勤工作。

7、組織部負(fù)責(zé)證書(shū)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

紙杯5元

茶葉15元

榮譽(yù)證書(shū)13份26元

方舟文學(xué)社組織部