第一篇：“讀書(shū)角”活動(dòng)策劃書(shū)

一． 活動(dòng)背景

古人云，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。游歷者，便如同一本活動(dòng)的書(shū)籍，在一行行的文字間，山川如指掌，古今如對(duì)面?，F(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬(wàn)里路不算什么，讀萬(wàn)卷書(shū)的日見(jiàn)其少了。當(dāng)中自有種種原因，然最淺顯的看法莫不是讀書(shū)氛圍的破敗，讀書(shū)空氣的稀薄，讀書(shū)種子的稀少。

溫家bao總li曾在與網(wǎng)民交流中談到：“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)人不讀書(shū)是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的?！睆墓胖两?，從東方到西方，任何偉大的人物、有前途的人才莫不是在書(shū)籍中孜孜不倦，更何論我們當(dāng)代大學(xué)生？若想要有前途，讀書(shū)是必不可少的。讀一本書(shū)，讀十本書(shū)，讀一百本書(shū)，到讀成千上萬(wàn)本書(shū)，慢慢形成讀書(shū)的習(xí)慣，修養(yǎng)自身心性，從里面開(kāi)始培養(yǎng)自己從內(nèi)到外自然散發(fā)的高尚氣質(zhì)。

二： 活動(dòng)主題：暢游書(shū)海，交流純潔心靈；

齊讀佳書(shū)，共品飄逸書(shū)香。

三： 活動(dòng)目的：

宣傳讀書(shū)，鼓勵(lì)讀書(shū)。在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書(shū)的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

四：主辦單位：校團(tuán)委、圖書(shū)館

承辦單位：精英班

五：活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

六：活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地的選定與安排，（開(kāi)幕式，待定）活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：年 月日（活動(dòng)時(shí)間：每周的星期三下午，【星期

六、日】）

七：地點(diǎn)：

L圖書(shū)館，教室，竹園，秦潭湖畔（根據(jù)情況定）。

1.開(kāi)場(chǎng)白以及全校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始

講話者：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

2.嘉賓簡(jiǎn)介

a)嘉賓身份:包括老師和同學(xué)。

b)讀書(shū)感言

c)宣誓

3.對(duì)象：全體參與人員

4.書(shū)籍漂流瓶

將前期收集的書(shū)籍和隨參與人員帶往活動(dòng)的書(shū)籍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交換，可以促進(jìn)書(shū)籍的大交流，讓同學(xué)們可以享受到更多的書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)。

5.書(shū)籍銷覽

新華書(shū)店推薦的最新書(shū)籍可以更好地切合時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)同學(xué)們也可以獲取到更多的、最新的相關(guān)感興趣書(shū)籍信息，購(gòu)買到一些平常沒(méi)有注意或者難以購(gòu)買到的書(shū)籍。

6.特色文化系列展覽

邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)等其他協(xié)會(huì)組織進(jìn)行有關(guān)文化展示，讀一本文藝薈萃書(shū)籍，在鼓勵(lì)大家讀書(shū)的同時(shí)，可以宣傳文化的多樣性和我校優(yōu)秀的社團(tuán)資源文化。

7.娛樂(lè)1+

1在特色文化系列展覽中穿插娛樂(lè)因素，提問(wèn)書(shū)籍名段，回答書(shū)籍名稱，或介紹某些故事，回答相關(guān)典故名稱或者作者姓名等。娛樂(lè)1+1，在閱讀書(shū)籍的同時(shí)，享受讀書(shū)帶來(lái)的文化。（答對(duì)者可以獲贈(zèng)小禮品）

8.讀書(shū)兩三言

參與的同學(xué)可以寫(xiě)下讀書(shū)的感受、心得或者一些讀書(shū)的經(jīng)歷、讀書(shū)的故事等。分成若干小組開(kāi)展活動(dòng)。

九．活動(dòng)內(nèi)容安排：

1.定期交流會(huì)的開(kāi)展

對(duì)于部分積極投稿《三味書(shū)屋》、將書(shū)籍閱讀很好持續(xù)下去的同學(xué)邀請(qǐng)到一起，共同探討書(shū)籍奧秘，真正建設(shè)起一座書(shū)香動(dòng)感新城。

2.交流讀書(shū)心得，探討學(xué)習(xí)中遇到的難題，增強(qiáng)共同學(xué)習(xí)興趣。

3.好書(shū)推薦，給大家講解一本書(shū)，使得資源共享。

4.以書(shū)會(huì)友，尋找共同愛(ài)好的朋友，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

5.在圖書(shū)館看書(shū)，或借書(shū)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，讓書(shū)發(fā)揮它最大的利用價(jià)值。

6.完善圖書(shū)室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為師生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

7.學(xué)生每月最少讀一本書(shū)。

8.設(shè)置投稿箱，學(xué)生可以把好書(shū)的名字或書(shū)號(hào)，好的建議放到里面。

9.在圖書(shū)館設(shè)置“上月最受歡迎書(shū)架”(讀書(shū)排行榜)。

10.在“讀書(shū)角”中，每月，學(xué)期結(jié)束之前舉辦一次讀書(shū)辯論賽，知識(shí)競(jìng)賽（參加對(duì)象，書(shū)友俱樂(lè)部成員，及全院學(xué)生）。

11.讀書(shū)Party

**學(xué)期評(píng)選：學(xué)期結(jié)束時(shí)，可以根據(jù)大家的讀書(shū)記錄等，評(píng)選出三位左右的優(yōu)秀讀書(shū)人和10本最受歡迎的書(shū)籍。

十：活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)內(nèi)容每月更換一次，如這月主要古代文學(xué)，下月近代文學(xué)。

2.社員在參加每月一次的“讀書(shū)角”之后，寫(xiě)一篇讀后感，之后在下次活動(dòng)中批選幾篇讓他們自己講解。

3.參加活動(dòng)者必須遵紀(jì)守法，所涉獵的內(nèi)容健康向上，與活動(dòng)主題符合。

4.活動(dòng)期間不得有大聲喧嘩、打鬧等不利于讀書(shū)的行為。

5.書(shū)友俱樂(lè)部成員無(wú)特殊事情者必須參加，并維持秩序，積極收集同學(xué)的建議。

6.如出現(xiàn)不能解決的問(wèn)題，請(qǐng)找負(fù)責(zé)人，或指導(dǎo)老師。

十一：活動(dòng)宣傳：

1.張貼海報(bào)，宣傳小組宣傳到班級(jí)。校園廣播。

2.在“讀書(shū)角”處，張貼海報(bào)通知相關(guān)活動(dòng)信息 十二：工作人員安排：

理事會(huì)負(fù)責(zé)全局，秘書(shū)部收集學(xué)生的寶貴意見(jiàn)及學(xué)的相關(guān)的資料，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳，組織策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的改進(jìn)及新方案。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 待定

第二篇：讀書(shū)角活動(dòng)策劃書(shū)（模版）

讀書(shū)角活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)之初開(kāi)展一次讀書(shū)周活動(dòng)，有利于培養(yǎng)我們多讀書(shū)好讀書(shū)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在很少有人能夠靜下心來(lái)讀書(shū)，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增添社團(tuán)的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)我們的全面發(fā)展，特此舉辦此次讀書(shū)周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：人類的精神食糧——書(shū)

三、活動(dòng)目的：

經(jīng)過(guò)讀書(shū)角活動(dòng)，培養(yǎng)社員對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)之情，使我社社員更為直接的體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，得到一定的文化熏陶，從而對(duì)其自身文學(xué)素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過(guò)讀書(shū)角這一活動(dòng)使外部更加熟知方舟文學(xué)社，展現(xiàn)方舟文學(xué)社的宗旨。找出最值得大家看的書(shū)和最佳解說(shuō)員。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014.4.25

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

黃岡師范老校區(qū)103教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

黃岡師范全體學(xué)生

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、參賽人員提前兩星期于檔案部報(bào)名及自己要解說(shuō)的書(shū)名。

2、宣傳部在前期做好宣傳板宣傳此次活動(dòng)。

3、組織部申請(qǐng)借教室的鑰匙，PPT播放，會(huì)場(chǎng)主持工作及氣氛拉動(dòng)。

4、檔案部負(fù)責(zé)做好會(huì)場(chǎng)流程PPT，介紹一些書(shū)籍給大家，并間接內(nèi)容。

5、確定主持人做好開(kāi)場(chǎng)白。

6、隨機(jī)決定先后上場(chǎng)順序。

7、參賽人員自己做好PPT及北極音樂(lè)。（賽前一周交于檔案部，再由檔案部與播放人員交流如何播放）

八、活動(dòng)流程:

1、會(huì)場(chǎng)人員、參賽人員及評(píng)委就位再方舟文學(xué)社社長(zhǎng)宣布讀書(shū)角會(huì)議開(kāi)始。

2、主持人做開(kāi)場(chǎng)白，宣布此次活動(dòng)評(píng)委人員和開(kāi)場(chǎng)白及會(huì)議規(guī)則和流程安排。

3、一位同學(xué)說(shuō)完一本書(shū)以后，其他的同學(xué)可以與其討論其中的情節(jié)或者感受等等再由評(píng)委打兩個(gè)分（一個(gè)書(shū)本分、一個(gè)解說(shuō)分），然后再由下一位同學(xué)介紹書(shū)籍，以此類推。

4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)果及結(jié)束，大家散場(chǎng)。

5、通過(guò)此次活動(dòng)評(píng)選出最值得閱讀的書(shū)和黃金解說(shuō)員，分別是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一個(gè)人不可以獲取兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）

6、此次活動(dòng)找出大二評(píng)委（三名）大一（三名），以表示公正。

7、會(huì)議有編輯部統(tǒng)計(jì)分，結(jié)束前由社長(zhǎng)宣布結(jié)果。

8、由觀眾的掌聲評(píng)選出最佳主持人獎(jiǎng)一名。

九、注意事項(xiàng):

1、宣傳板需及時(shí)展出。

2、教室的鑰匙需要借到。

3、檔案部一定要做好相關(guān)的PPT（最好找一些關(guān)于讀書(shū)的名言警句）。

4、主持人要能調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，切忌冷場(chǎng)，同時(shí)也要維持好會(huì)場(chǎng)秩序。

5、編輯部負(fù)責(zé)倒茶水給評(píng)委。

6、文藝部負(fù)責(zé)最后的后勤工作。

7、組織部負(fù)責(zé)證書(shū)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

紙杯5元

茶葉15元

榮譽(yù)證書(shū)13份26元

方舟文學(xué)社組織部

第三篇：開(kāi)設(shè)讀書(shū)角活動(dòng)

“開(kāi)設(shè)讀書(shū)角活動(dòng)”主題班會(huì)

一、什么是讀書(shū)角？所謂讀書(shū)角是指在班級(jí)中開(kāi)設(shè)一個(gè)讀書(shū)園地。全班同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。

二、課外閱讀的意義。

首先，課外閱讀是課內(nèi)閱讀的鞏固、延續(xù)和深化。

其次，課外閱讀可以擴(kuò)展我們的視野，接觸更廣的知識(shí)面。

再次，課外閱讀可以使每個(gè)同學(xué)獲得學(xué)習(xí)的自信。對(duì)今后的閱讀和寫(xiě)作有重要意義。

另外，課外閱讀還可以陶冶我們的情操，提高我們的自身修養(yǎng)。

最后，課外閱讀是每個(gè)人終身學(xué)習(xí)的必然過(guò)程。

三、課外閱讀的時(shí)間安排。

每周第節(jié)是統(tǒng)一規(guī)定的閱讀時(shí)間；另外，每天還要擠出半小時(shí)時(shí)間為自由閱讀時(shí)間；休大禮拜及寒暑假，每天應(yīng)有兩小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。

四、課外閱讀范圍。課外閱讀一開(kāi)始范圍不宜過(guò)寬，應(yīng)根據(jù)課外閱讀的進(jìn)程的推進(jìn)而逐步擴(kuò)大范圍。初期階段（初中）應(yīng)限定在初中生課外必讀書(shū)目范圍以內(nèi)；發(fā)展階段（高中）應(yīng)向國(guó)內(nèi)名延伸；提高階段（大學(xué)）可以向中外名著及更廣的方向發(fā)展。

五、課外閱讀要求。

1、讀書(shū)筆記本規(guī)格。需要精致些的，盡量厚一些，紙張大一些，可以保存終生的筆記本。使用時(shí)，前邊要留出幾頁(yè)空白，等積累多了，用于編寫(xiě)目錄。

2、要堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，學(xué)校將定期檢查評(píng)定，評(píng)出優(yōu)勝者，在班級(jí)或?qū)W校展出，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、讀書(shū)筆記必須認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

六、初級(jí)階段寫(xiě)讀書(shū)筆記的幾種形式（層次）。

1摘抄（好語(yǔ)、佳句、妙段）。

2、作批注。

3、寫(xiě)心得體會(huì)（讀后感）。

4、較全面的作品賞析。

5、專題研究。（某一作品、某一作家、某一流派、某一時(shí)代的作品）。

第四篇：日語(yǔ)角活動(dòng)策劃書(shū)

一：活動(dòng)主題，我們也來(lái)說(shuō)日語(yǔ)。

二：活動(dòng)目的：

本次日語(yǔ)角是本學(xué)期日語(yǔ)協(xié)會(huì)所舉辦的第一期面向全校的日語(yǔ)角，其目的在于：一，為內(nèi)部成員提供一個(gè)交流日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)；二：為紡織大學(xué)校內(nèi)，有志向?qū)W習(xí)日語(yǔ)但是苦于無(wú)法入門(mén)的迷茫者找到一個(gè)出路。三：在全校范圍內(nèi)大力宣全日語(yǔ)協(xié)會(huì)，讓日語(yǔ)角成為像英語(yǔ)角一樣廣為人知的學(xué)習(xí)園地。

三：活動(dòng)對(duì)象

全校的日語(yǔ)愛(ài)好者，日語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

四：活動(dòng)時(shí)間

xx/3/29（周四晚）7:00——9:00

五：活動(dòng)地點(diǎn)

待定（這個(gè)地點(diǎn)是以后日語(yǔ)角的固定地點(diǎn)）

六：活動(dòng)流程

1主持人宣布開(kāi)場(chǎng)，寒暄介紹本次活動(dòng)主題和到場(chǎng)嘉賓；

2會(huì)長(zhǎng)發(fā)言介紹日語(yǔ)協(xié)會(huì)的宗旨及有關(guān)事項(xiàng)。

2有情日語(yǔ)老師上來(lái)跟大家互動(dòng)，問(wèn)一些問(wèn)題，了解一下大家的日語(yǔ)水平，然后，有老師教大家一些寒暄語(yǔ)。（可以像李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)一樣，一遍一遍的教大家練習(xí)寒暄語(yǔ)）

3為了把氣氛引入高潮，老師在教大家唱一首簡(jiǎn)單的日語(yǔ)歌（如果感到幸福你就拍拍手）

4自由交流環(huán)節(jié)，日語(yǔ)愛(ài)好者向老師請(qǐng)教一些日本禮儀，有興趣的繼續(xù)向老師請(qǐng)教更多的寒暄日語(yǔ)，同時(shí)，放一些輕松活潑的日語(yǔ)歌曲。

5主持人總結(jié)發(fā)言

七：策劃主辦單位

滬江部

八：活動(dòng)宣傳

1宣傳板子兩個(gè)（一食堂側(cè)門(mén)一個(gè)，二食堂正門(mén)一個(gè)），在周三時(shí)就要擺上。

2周四白天11點(diǎn)30到1點(diǎn)有兩名干事，在一食堂側(cè)門(mén)發(fā)宣傳單（四名干事輪流發(fā)）

3周四晚上日語(yǔ)角開(kāi)始前，有兩名干事在日語(yǔ)角教室前發(fā)宣傳單，每到日語(yǔ)角的人發(fā)一張

九：活動(dòng)安排

1提前聯(lián)系好各位老師。（滬江部部長(zhǎng)）

活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)（活動(dòng)部

3場(chǎng)地桌椅的擺放（所有干事）

4音箱的放置，提前檢查麥克風(fēng)等設(shè)備（兩名干事）

5主持人的選送與聯(lián)系（負(fù)責(zé)人聯(lián)系并通知他們活動(dòng)流程）

6系刊宣傳、活動(dòng)的照相、攝影、新聞的撰寫(xiě)等工作

7所需物品的購(gòu)買（兩名干事）

十：經(jīng)費(fèi)運(yùn)算

十一：備注

1本次日語(yǔ)角的主要目的是讓全校學(xué)生了解日語(yǔ)角，所以宣傳工作尤其重要，各部門(mén)要積極的相互配合，做好前期及后期的宣傳工作。

2這次日語(yǔ)角老師的工作量很大，所以要提前聯(lián)系老師，讓他做好足夠的準(zhǔn)備。

3為了避免活動(dòng)的冷場(chǎng)，各部門(mén)沒(méi)課的務(wù)必干事都要到，讓干事邀請(qǐng)他們的同學(xué)，朋友一起去日語(yǔ)角。

4聯(lián)系好主持人，與主持人商量好活動(dòng)流程，跟他說(shuō)好要準(zhǔn)備的內(nèi)容，讓他提前準(zhǔn)備好。（主持人要選擇熱情，能隨機(jī)應(yīng)變的）

5讓干事做好記錄，并在冷場(chǎng)的時(shí)候配合好主持人調(diào)動(dòng)氣氛

第五篇：讀書(shū)角

讀書(shū)心得

暑假伊始，自小熱愛(ài)讀書(shū)的我便早早的制訂好了讀書(shū)計(jì)劃。

我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛(ài)麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。

這些書(shū)基本上都是我從各個(gè)書(shū)店中淘回來(lái)的。自己的積蓄不算太多，但

又想買到自己喜歡的書(shū)籍，開(kāi)始的時(shí)候，只能硬著頭皮攢錢(qián)去買那些昂貴的書(shū)籍，后來(lái)便有了經(jīng)驗(yàn)，從那些被人遺忘的書(shū)堆中找到許多好的書(shū)籍。其中有名著、有童話、有詩(shī)歌、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外，寫(xiě)的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受。

在我讀過(guò)的這些書(shū)籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《**》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒(méi)有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國(guó)民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無(wú)論是他的文章還是他的愛(ài)國(guó)之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。

在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書(shū)變成了最大的樂(lè)趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。

在一本書(shū)中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大

笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。

我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

書(shū)到用時(shí)方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣

書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

讀書(shū)名言

讀書(shū)方法

一、以理解代替記憶

很多人都知道明白了的課程比較容易記得。但理解其實(shí)并不是輔助記憶——理解是記憶的代替。強(qiáng)記理論不僅是很難記得準(zhǔn)確：當(dāng)需要應(yīng)用時(shí)，強(qiáng)記的理論根本無(wú)濟(jì)干事。明白了理論的基本概念及含義，你會(huì)突然覺(jué)得你的記憶力如有神助。道理很簡(jiǎn)單，明白了的東西就不用死記。但理論的理解有不同的深度，也有不同的準(zhǔn)確性。理解愈深愈準(zhǔn)確，記憶就愈清楚，而應(yīng)用起來(lái)就愈能得心應(yīng)手。所以讀書(shū)要貫通——理論上的不同重點(diǎn)的聯(lián)帶關(guān)系要明白；要徹底——概念或原則的演變要清楚。

筆記有兩個(gè)用途。①將明白了的內(nèi)容，筆記要點(diǎn)。但若覺(jué)得只記要點(diǎn)都引起分心，就應(yīng)放棄筆記。明白了講者的內(nèi)容是決不會(huì)在幾天之內(nèi)忘記的。很多講者的資料在書(shū)本上可以找到，而在書(shū)本上沒(méi)有的可在課后補(bǔ)記。老師與書(shū)本的主要分別，就是前者是活的，后者是死的。上課主要是學(xué)習(xí)老師的思想推理方法。②在上課聽(tīng)不懂的，若見(jiàn)同學(xué)大多而不便發(fā)問(wèn)，就可用筆記寫(xiě)下不明之處，于課后問(wèn)老師或同學(xué)。換言之，用筆記記下不明白的要比記下已明白的重要。

二、興趣是因思想的集中而燃燒起來(lái)的我們都知道自己有興趣的科目會(huì)讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來(lái)的。只有總想能在某科目上集中，才能產(chǎn)生興趣。可以培養(yǎng)出來(lái)的是集中的能力。無(wú)論任何科目，無(wú)論這科目是跟你的興趣相差多遠(yuǎn)，只要你能對(duì)之集中思想，興趣即盎然而生。

對(duì)著書(shū)本幾小時(shí)卻心不在焉，遠(yuǎn)比不上幾十分鐘的全神灌注。認(rèn)為不夠時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生都是因?yàn)椴粔蚣辛Α＞退闶亲x大學(xué)，每天課后能思想集中兩三小時(shí)也已足夠。要培養(yǎng)集中力也很簡(jiǎn)單。第一、分配時(shí)間——讀書(shū)的時(shí)間不需多，但要連貫。明知會(huì)被打擾的時(shí)間就不應(yīng)讀書(shū)。第二、不打算讀書(shū)的時(shí)間要盡量離開(kāi)書(shū)本——“餓書(shū)”可加強(qiáng)讀書(shū)時(shí)的集中力。第三，讀書(shū)時(shí)若覺(jué)得稍有勉強(qiáng)，就應(yīng)索性不讀而等待較有心情的時(shí)候——厭書(shū)是大忌。要記著，只要能集中，讀書(shū)所需的時(shí)間是很少的。將一只手表放在書(shū)桌上。先看手表，然后開(kāi)始讀書(shū)或做功課。若你發(fā)覺(jué)能常常在 30 分鐘內(nèi)完全不記得手表的存在，你的集中力已有小成。能于每次讀書(shū)對(duì)都完全忘記外物 1 小時(shí)以上，你就不用擔(dān)心你的集中力。

少先隊(duì)基本知識(shí)

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