第一篇：亳州州東中心小學開展

亳州州東中心小學開展“世界讀書日”活動

4月23日是第18個世界讀書日，今年的主題是：閱讀，讓我們的世界更豐富。亳州州東中心小學全校師生在晨會上舉行了讀書日活動的啟動儀式。儀式上，教師及學生代表首先發言，講述了世界讀書日的由來，并組織了豐富多彩的讀書活動，共同度過這個節日。

一是營造氛圍。學校在醒目位置懸掛條幅“閱讀，讓我們的世界更豐富”，并在學校宣傳的版面上提醒同學們：今天你讀書了嗎？

二是師生誦讀。利用早讀、語文課，教師和學生一起誦讀經典。

三是進行倡議。放學后，學校發放倡議書——《世界讀書日，讓我們一起讀書吧》，讓學生帶給家長，建議父母和孩子們共同閱讀。

通過“世界讀書日”主題活動，學校、家庭、社會共同行動起來，為學生創造一個濃厚讀書氛圍，使學生們在閱讀中受益，在閱讀中成長。（郭建民 劉偉）

第二篇：捐書助學活動走進州東中心小學（精選）

“希望工程捐書助學”活動走進州東中心小學

2013年4月22日下午，在州東中心小學多媒體會議室舉行了譙城區“希望工程捐書助學”活動啟動儀式，延邊出版社、萬眾商貿公司、團區委、花戲樓街道、區教育局相關領導以及州東中心小學部分師生和受捐贈學生參加了捐贈儀式。儀式由團區委梁書記主持，萬眾商貿公司和延邊出版社共向我校捐贈了價值6000元的書籍，隨后花戲樓街道、萬眾商貿公司、區教育局相關負責人分別作了講話，希望同學們在未來的求學道路上，不辜負大家的期望，把握求學的機會，在艱苦的環境中磨練意志，刻苦學習，健康成長，做一個對人民有益、對社會有用的人。

本次捐書助學活動受到了全校師生的一致好評。（郭建民 劉偉）

第三篇：州東中心小學進行教學常規檢查

亳州州東中心小學進行教學常規檢查

為全面了解和監督老師們對教育教學工作的完成情況，更好地完成教育教學工作任務，使教學常規工作細致化、規范化。5月13日，州東中心小學組織專門人員對轄區所有學校進行了教學常規工作檢查。

本次檢查的內容包括語文、數學、英語、音體美各科，主要是對教師的備課情況、教學計劃、教案的書寫情況、作業的批改等方面做詳細地檢查。根據中心校制訂的教學常規檢查方案，由各校任教師準備好被查項目，檢查組人員按照事先分好的學科進行檢查并做以詳細的記錄。

通過這次認真細致的檢查，中心校對各校教師教學工作的各方面有了更全面的了解，檢查過程中當面指出各學科、各教師的優缺點，并針對不足提出整改意見，促進老師們教學常規工作的進一步落實，真正達到了以“檢查促整改，以交流促學習”的目的，使學校的教學工作再上一個新臺階。

第四篇：芒東鎮中心小學開展建黨93周年

芒東鎮小學黨支部開展建黨93周年——“愛我家鄉黨員在行動”

活動

為隆重慶祝黨的93華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，堅定廣大黨員干部、教師的理想信念，激發民族自豪感和歷史責任感。2014年6月25日，芒東鎮小學黨支部組織開展了以“愛我家鄉黨員在行動”為主題的慶祝建黨93周年系列活動。

在本次會議中，黨支部首先對預備黨員趙興芳同志進行了轉正評議，經黨支部大會討論、表決，一致認為趙興芳同志一年來成績突出，表現優異，深得學生和家長喜愛，完全符合一位共產黨員的標準，大會全票通過趙興芳同志如期轉正的申請；黨支部還對入黨積極分子郗成芳同志和趙永濟同志進行了大會討論、表決，同意接收兩位同志為預備黨員。三位同志表態發言中都表示一定努力工作，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，為學校的發展，為學生的成長貢獻自己的全部智慧和汗水！

支部書記景興運同志向全體黨員同志介紹了芒東鎮小學黨支部基本情況，帶領全體黨員同志回顧了黨的光輝歷程，重溫了入黨誓詞，重新學習了黨的章程。并組織學習了《關于印發<德宏州治理庸懶散慢六條規定及實施細則>等五個制度的通知》精神，要求全體黨員干部要統一思想，端正態度、嚴格貫徹落實，把治理庸懶散慢六條規定落實到日常工作中，增強我校黨支部的凝聚力和戰斗力，踐行黨的群眾路線教育活動，更好的為廣大師生服務。

通過本次活動，全體黨員更加明確了密切聯系群眾，了解群眾的需求，在自己的崗位上發揮黨員的帶頭模范作用，為全面推進芒東鎮小學教育貢獻自己的力量！

第五篇：東嶺中心小學

東

嶺

中

心

小

學

（2006年秋季）

德 育 工 作 總 結

2007.1.21 緊抓師德建設

全面展開活動

——東嶺中心小學2006年秋季德育工作總結

本學期，德育處在學區德育組長楊校長的領導下，能按照局的有關通知要求，認真組織實施各種德育活動，扎實有效地推進德育各項工作朝前發展?，F將一學期工作總結如下：

一、師德建設活動落到實處

（一）精心組織開展師德建設月“四個一”活動

1.各校制定師德建設月活動方案，開展“校長、教師家訪”活動。9月底，多數學校能夠按照德育處通知要求認真制定師德建設活動方案，開展“校長、教師家訪活動”并做好活動記錄，有效地溝通了家校聯系。但是，由于各種原因，各校長下村家訪的并不多，真正能掌握特殊生資料的校長并不多見，家訪活動大多由教師完成。通過檢查發現，能夠成立領導活動機構并客觀制定師德建設計劃的學校非常少，有的學校的方案干脆從網上下載一份文不對題的來應付檢查。

2.開展“讓讀書成為教師的習慣”讀書教育活動。9月份，按照局的通知，德育處直接按每校一套400多元書籍進行征訂，共征訂教育叢書15套。據了解，這套書籍下來以后，很多的校長甚至不知道此套書的用途，只是把書籍裝在自己的辦公室書櫥里面或當作個人財產收藏起來，沒有按照方案組織教師學習閱讀及撰寫學習心得。

3.召開青年教師師德報告會。9.10兩月份，德育處經過認真籌備，于11月2日，繼上學年舉行的“講師德、比奉獻、做合格教師、辦人民滿意教育”為主題的黨員教師演講比賽之后，又一次舉行大型師德教育活動，此次活動由潘湖張惠平校長、荷山劉淑芬教導、涂厝黃榮欽教導、中心張雙云老師、蒼湖劉藝君、分校徐月蘭老師分別作了生動感人的事跡報告，學區全體行政及各校140多位教師參加了報告會，活動有效地落實了“縣教師隊伍建設年”的通知精神。本次活動德育處還對報告會過程材料進行匯編，推進了師德文化建設。

4.德育方面表彰。第二十二個教師節，縣、鎮、學區分別對上學年 在各方面表現突出的教師進行表彰。中心許錦亭副校長被評為縣優秀教育工作者，潘湖張惠平被評為縣優秀教師，學區邱淑云等22位老師被評為鎮優秀教師，蔡建河等21位老師被評為鎮先進教育工作者，張小玲等20位老師被評為學區優秀教師，張祖娟等25位老師被評為優秀總輔導員。2005—2006惠安縣少先隊“兩優一先”評比中，少先隊東嶺潘湖小學大隊被評為縣先進少先隊組織，中心小學張小燕，荷山小學劉月蓉，蒼湖小學劉藝君被評為縣優秀少先隊輔導員。在2006年惠安縣優秀班主任、先進德育工作者評比中，張燕珠、陳瓊華、劉惠紅、盧錫錕、許琪春、劉淑芬6位教師被評為縣小學優秀班主任，林進來 張定標被評為小學先進德育工作者，這些榮譽是對一年來做出各種實績的教師的充分肯定，今后他們也將以更大的成績回報本職崗位。

（二）中心小學校內師德建設新舉措

1.推行師德公開承諾制度。期初，在許校長的要求下，中心全體人員認真填寫表格，寫下了自己師德方面的承諾，每位教師對自己的承諾可以說是非常的慎重，修修改改直到自己滿意為止，有的老師直到2007年1月整版的公開承諾掛在會議室的時候還欲再作修改，可見各教師包括行政人員對待自身的師德要求還是非常認真嚴肅的，透出一種做人的態度：不輕易許諾，言出必行。

2.舉行“從教用真心為人民，執教用真情為學生”為主題師德論壇活動。10月份由許校長安排，并以 “‘甘、愛、嚴、學、勉’演譯師德”一文帶頭第一位參加論壇發言，論壇的時間都是在每星期一教師會前的30分鐘安排5位老師進行發言，各教師根據自己的理解，分別論述自己獨特的師德觀，教育觀，論壇中出現了好幾種不同的聲音和許多真實感人的教育故事，材料新穎，富有個性，收到了良好的效果，從中也發現中心校內一些教師的寫作才華。

3.開展評教征文比賽活動。中心校內于12月份舉行 “我心目中的好老師”“老師我想對你說”為題的學生評價教師征文比賽活動，讓教師從中發現學生的心聲，從而糾正自己的教學行為。

二、德育活動形式多樣、富有實效

1.開展中隊儀式互閱檢評活動。為促進學校少先隊活動規范化、正?；?，學區德育處在楊校長的建議下，于14、15周開展片與片學校中隊儀式互閱檢評活動。通過評比發現各校能夠認真組織培訓，每個中隊展示出來程序過程和各種動作都比較規范，荷山、石井兩所小學還特意借來整套運動服，前林小學還用自己訓練有素的鼓號隊進行伴奏?；顒咏Y束后德育處還組織各?？傒o導員討論學習，讓各總輔導員提高對中隊儀式有關知識的的深入認識與學習。本次活動中心、石井、西埔、荷山、前林、潘湖六所小學分別獲得一等獎。

2.舉行中華傳統詩詞吟誦比賽活動。為培養學生對傳統文化的熱愛，學區德育處在第17周舉行傳統詩詞吟誦比賽。通過比賽發現，本次的比賽各校的培訓力度都有所增加，質量也比上屆有進一步的提高?；顒咏Y果中心、潘湖、蒼湖三所學校獲一等獎。

3.開展“給爸爸媽媽寫一封信”活動。為讓家長更好了解自己的孩子，促進家長與孩子的感情，德育處于11月底開展“給爸爸媽媽寫一封信”活動，活動大部分的學生得到參與，德育處還組織評比，讓獲A級的學生把自己寫的信寄出去參加縣的評比，有部分學生作品還刊登在《紅燭》第32期學生專欄上。

3.舉行腰鼓舞表演比賽。德育處在第18周舉行腰鼓舞表演賽，共有12所小學參加，前厝、分校因故沒有參加。據了解，本次腰鼓舞比賽各校都是在期初就著手進行培訓，投入了不少的人力、精力和財力。比賽時，各腰鼓隊學生精神風貌尤為可佳，隊形多樣，鼓點整齊，服飾頗具民族特色，節目精彩紛呈，給新中心帶來了新年的氣息。此次活動蒼湖小學獲得一等獎的第一名。

4.舉行學區“潘湖杯”教職工乒乓球比賽。為活躍教職工文體生活，由潘湖張惠平校長集資，學區德育處于19周在潘湖小學舉行東嶺學區“潘湖杯”教職工乒乓球賽。比賽結果，石井小學蔡惠陽老師榮獲冠軍。

三、迎接縣的兩次評比檢查。

1.接受少先隊室達標驗收。10月中旬，中心、潘湖兩所學校對照各項 指標，重新布置隊室，增添硬件設施，重組軟件材料，于11月份接受縣團委少先隊室達標驗收小組驗收并順利通過，本次驗收對今后各校少先隊室的規范建立起到了一個良好的示范作用。

2.接受縣局一年一度的年終德育互檢活動。12月20日下午，德育處認真總結，按要求對照指標認真整檔接受凈峰學區德育小組的檢評；12月22日上午，我學區德育小組6人到小乍中心進行德育檢評學習。通過本次活動，我們找到了不足，并從中與兄弟學區擴大交流，互相學習與借簽，取長補短，對下一步德育處開展工作提供了廣闊的思路。

四、德育兩項新制度在通報中基本得到落實。

1.德育信息上報制度落實情況。本學期，德育處發出兩次通知，要求各校要對9～10月份、11～12月份開展德育活動信息予以上報，做得較好有潘湖小學、中心分校、前林小學、龍淵小學、涂厝小學、東山小學、中心分校這七所小學，這幾所學校的校長都普遍重視德育工作，其中潘湖小學這方面做得更好———活動多、報道及時，還配相片上傳，順便一提的是，潘湖小學本學期已建立自己的網站，值得各校仿效。通過德育活動信息上報，我們從中可以了解各校的德育活動動態，如前林小學教師節、元旦節均舉行系列活動；潘湖小學在11月份開展“遠離網吧，健康成長”全校性主題講座；龍淵小學第十八周開展全校體操比賽，中心分校開展眼保健操比賽等，這些報告無疑可以對本校開展的德育工作作一個良好的宣傳。

2.《紅燭》稿件上送情況。應該糾正認識：《紅燭》是學區刊物并非中心校內所有。本學期，德育處出版第31期、第32期兩期刊物，能按要求上送稿件的廖廖無幾，每期稿件上送要求篇數并不多，只有1～2篇，還是多數學校做不到，或根本沒有發動校內教師投稿。投稿方面做的較好的是涂厝小學、中心分校。

五、德育材料上交情況

本學期上交德育處材料有德育計劃、師德建設月活動方案、校園小記者登記表、第九屆推普周總結、德育研究課題申報表等材料，有兩所學校至今大多數的材料沒有上交，大部分的學校上交材料都是靠電話催促 才匆忙上交，造成許多工作上的不方便和時間的浪費，有的沒有上交材料的原因是 “電腦壞了”等，以其來搪塞，推脫責任。通過學區網站可以看出，各學校登錄的次數差別很大。

六、組建家委會，加強“三合一”功能。中心校內，許校長從第11周始分別召開實驗年段和非實驗年段家長會，過后精心挑選家委會成員34位并發放聘書，成立了以康國金（荷山中學副校長）為會長的家委會，并在第21周的星期六上午召開中心小學家委會第一次會議，各處室領導分別作工作匯報，許校長作新中心搬遷歷程和今后工作規劃兩方面報告，并回答家長會一些家長提出的問題，取得了家委會成員的理解與支持，并從中探討解決家長接送車輛放等實際問題。

七、存在問題

1.據有的校長反映，德育處材料活動較多，有的實施起來有難度，人員制約方面較大。應該說明的是這不應該是不交材料和不參加活動的理由。

2.有學校領導把學區德育通知要求當成可完成可不完成，活動可參加可不參加，抱著無所謂的態度，學區方面并沒有較好的制約措施。3.有的評比、榮譽都是用給的，沒有起到競爭效果，有搞平均主義的不良風氣。

八、下學期工作思路

1.開展校園小記者網上在線投稿征文比賽。2.加大校園文化建設力度，包括班級文化建設。3.隊室檢評。4.細化各活動方案。

東嶺中心小學德育處

2007.1.22 6