第一篇：啟東市開發(fā)區(qū)中學“你誠我信,誠信晨曦”活動方案

啟東市開發(fā)區(qū)中學

“你誠我信，誠信晨曦”活動方案

一、指導思想

為了深入貫徹科學發(fā)展觀，增強師生的道德素養(yǎng)和誠信意識，根據(jù)上級要求開張“崇尚道德，恪守誠信”主題教育，通過全體師生的積極參與，打造“誠信晨曦”。

二、活動內(nèi)容

全體教師人人參與，結(jié)合所任學科的內(nèi)容，給學生將一個誠信故事。

三、活動時間

3月份

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動

1、教職工大會動員。

2、進行“弘揚中華美德，做誠信小公民”的國旗下講話。

（二）活動準備

1、觀看《2010年感動中國人物頒獎典禮》。

2、選讀一本道德誠信的書。

3、每位教師準備一個誠信的故事。

（三）效果評價

1、各班組織“做誠信學生，創(chuàng)誠信晨曦”的主題班會；

2、出一期“做誠信人，說誠信話，講誠信事”的主題黑板報；

3、組織一次無人監(jiān)考的考試；

4、開展“誠信之約”的活動；

5、編一份誠信小報；

6、組織“我心中的誠信形象”演講比賽；

7、選送廉潔文化書法作品；

8、選送“誠信伴我成長”童謠原創(chuàng)作品；

9、借此活動，建立教師師德檔案和學生誠信檔案。

（四）總結(jié)表彰

評選活動中涌現(xiàn)的先進任務(wù)，宣傳誠信典型。

啟東市開發(fā)區(qū)中學

2011年3月

第二篇：啟東市建新中學黨支部“統(tǒng)一活動日”活動方案

啟東市建新中學黨支部“統(tǒng)一活動日”活動方案

為扎實有序推進黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格黨內(nèi)組織生活，促進新形勢下黨員教育管理工作規(guī)范化、制度化，不斷增強建新中學黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，根據(jù)市委群眾路線教育實踐活動辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全市基層黨組織實行“統(tǒng)一活動日”制度的通知》精神，結(jié)合學校教育教學工作實際，特制訂本活動方案：

一、目標要求

通過建立“統(tǒng)一活動日”，教育引導廣大教職工黨員不斷增強黨性觀念、宗旨意識和服務(wù)意識，深化為民服務(wù)行動，促進黨群關(guān)系融洽，推進基層黨內(nèi)民主，提升學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。實施學校黨組織“統(tǒng)一活動日”制度，要堅持做到“六有”標準，即：有科學的活動計劃、有合適的活動場所、有鮮明的活動主題、有務(wù)實的活動抓手、有詳實的活動記錄、有長效的活動機制；達到“二覆蓋”要求，即黨員參與全覆蓋，群眾受益全覆蓋；實現(xiàn)“三好”目標，即活動實效好，黨員參與好，群眾反映好。

二、活動日時間和參與對象

根據(jù)我校教學工作實際情況，活動時間確定為每月第一周，周二晚，每次活動時間不少于3小時。活動日參與對象為全體黨員，因事因病不能參加的，必須經(jīng)黨支部批準，黨員參與率力爭100％。

三、活動日內(nèi)容

1.學習教育。以“服務(wù)兩個率先，建設(shè)服務(wù)型黨組織”為主題，以

落實“三會一課”組織生活制度為重點，抓好黨員黨性觀念、擔當意識、能力素質(zhì)教育，即：圍繞黨的重大理論成果、黨在新時期的各項路線方針政策等內(nèi)容，通過召開專題學習會、主題討論和集中座談交流等形式，提高黨性修養(yǎng)和理論水平；通過開展思想?yún)R報、過“政治生日”、重溫入黨誓詞、參觀黨性教育基地和觀看紅色電影、錄像資料等主題活動，如集中觀看黨內(nèi)專題教育警示片《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭——俄羅斯人的訴說》，增強黨員主體意識，提升思想境界；充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)、黨建電視頻道、手機報、微博等新媒體資源，通過集中上黨課、觀看電教片等形式，強化師德修養(yǎng)提升，開展教育教學及其他服務(wù)工作知識和技能培訓，提高黨員綜合素質(zhì)。

2.民主議事。利用“統(tǒng)一活動日”平臺，著力打造“陽光黨務(wù)”，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。定期就學校重大決策、重要事項、重點工作等情況，及時向黨員群眾通報，鼓勵黨員群眾積極建言獻策；定期就解決關(guān)系職工群眾切身利益的現(xiàn)實問題，積極征求黨員意見，切實維護師生員工合法權(quán)益；定期就學校辦學發(fā)展等一些群眾關(guān)注的涉及改革發(fā)展穩(wěn)定的重大熱點問題，組織黨員交流討論，把黨員群眾的熱情引導到學校建設(shè)發(fā)展上來。積極推行黨務(wù)公開。擴大黨務(wù)公開范圍，適度開放黨組織“三會一課”，增加入黨積極分子、群眾代表等列席人員。通過召開會議、張榜公示、公開承諾、宣傳櫥窗等形式，拓寬公開渠道，實現(xiàn)黨群干群關(guān)系“零距離”。

3.服務(wù)群眾。一是直接聯(lián)系服務(wù)師生員工。利用“統(tǒng)一活動日”，組織黨員領(lǐng)導干部下基層“三解三促”，了解民情民意、破解發(fā)展難

題、化解各類矛盾，促進干群關(guān)系融合、促進學校穩(wěn)定發(fā)展、促進工作作風轉(zhuǎn)變；推動黨員深入基層一線，繼續(xù)深入開展“黨員示范崗”創(chuàng)建、“五好”黨支部建設(shè)等特色活動，直接聯(lián)系服務(wù)師生員工，及時梳理群眾訴求、實時代理群眾事務(wù)、即時處理群眾難題。繼續(xù)深化開展“校長接待日活動”，認真聽取并記錄家長、學生的情況反饋及意見、建議，細致做好解釋及協(xié)調(diào)工作，及時處理可以處理的問題，向相關(guān)職能部門及相關(guān)年級通報，限時整改解決問題，督查問題的整改處理結(jié)果，擇時擇機向相關(guān)家長通報結(jié)果。同時開展現(xiàn)場咨詢活動密切家校聯(lián)系，舉辦黨員骨干教師家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，學校黨員骨干教師按早、中、晚三個時段，利用家長接送學生上放學時間，以面對面的形式，圍繞孩子成長教育過程中碰到的孩子厭學、行為習慣養(yǎng)成、課外閱讀指導、學習動力等方面的難點、疑惑問題，為前來參加活動的家長“當堂會診”、現(xiàn)場支招。二是開展志愿服務(wù)。結(jié)合在職黨員進社區(qū)活動，打造“學校在職黨員志愿服務(wù)特色品牌”，提升服務(wù)效能，努力弘揚志愿服務(wù)精神，展示教職工黨員良好的社會形象。

四、組織領(lǐng)導

深入實施黨組織“統(tǒng)一活動日”制度，是落實黨的“三會一課”組織生活制度的有效抓手，是黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的重要載體，是加強黨員教育管理的創(chuàng)新實踐。學校黨支部要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，確保活動取得實效。

1.明確工作責任。校黨支部要認真落實工作責任，切實把實施建新中學“統(tǒng)一活動日”制度納入黨建工作重要內(nèi)容。每名黨員領(lǐng)導干部

都要積極參加政治學習、帶頭參加組織生活，帶頭推動主題活動，帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾，以實際行動引領(lǐng)廣大黨員參加“統(tǒng)一活動日”活動。

2.創(chuàng)新活動形式。校黨支部要結(jié)合實際，強化分類指導，針對黨員的不同情況，精心設(shè)計活動主題、謀劃活動載體、打造活動平臺，切實把校黨組織“統(tǒng)一活動日”的政治性、思想性、生動性有機地結(jié)合起來，吸引黨員自覺主動參與。每次活動前，要確定1個主題，提前公示，活動結(jié)束后，要及時梳理活動中的意見建議，合理解決黨員訴求，并對活動開展情況進行認真記載、總結(jié)，形成書面材料。

3.強化輿論宣傳。校黨支部要充分運用《閱青春》、學校廣播、建新網(wǎng)站、宣傳櫥窗布置等媒介，深入宣傳開展校黨組織“統(tǒng)一活動日”活動的重要意義，大力推廣特色做法、成功經(jīng)驗以及取得的成效，真正把推進“統(tǒng)一活動日”的過程轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一思想、提高認識的過程，轉(zhuǎn)化為增強黨性、塑造形象的過程，轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、推動發(fā)展的過程。

啟東市建新中學黨支部2014年6月9日

第三篇：孝感市開發(fā)區(qū)龍店中學夏令營活動方案

孝感市開發(fā)區(qū)龍店中學夏令營活動方案 活動主題：傳遞智慧，播撒希望

活動時間：2013年7月6日—7月20日

活動地點：開發(fā)區(qū)龍店中學

主辦單位：武漢紡織大學外國語學院

實踐單位：英語11級

實踐對象：開發(fā)區(qū)龍店中學七年級升八年級學生

活動口號：It’s our English time!

實踐形式：以夏令營形式進行教學實踐

龍店中學活動負責人：陳鋒

活動具體情況：

本次夏令營活動主要是以口語教學實踐為主，兼以介紹說英語的國家的歷史，民族風情，節(jié)日，服飾等。同時為避免枯燥的理論教學而導致學生參與度不高，特別將此次活動設(shè)計成夏令營的形式，寓學于樂。本次活動我校已派教務(wù)處劉銀安主任全程負責；也和學生家長簽訂協(xié)議并建立了學生聯(lián)系方式。具體時間安排：

1.7月6日師生見面，將參加活動的學生分組，每組5—6人，設(shè)

小組長一名，并對學生進行安全，學習等方面教育；

2.7月7日—18日上午進行教學（按教學計劃進行），下午暑假作業(yè)輔導；

3.7月19日籌備小型Party并展示；

4.7月20日交流,總結(jié),評選優(yōu)秀學員。

開發(fā)區(qū)龍店中學

2013年6月18日

第四篇：“誠信在我身邊”活動方案

“誠信在我身邊”主題班會活動方案

【活動目標】

1、通過這次的主題班會，使同學對我國的傳統(tǒng)美德誠實、守信作進一步的了解，并爭做一個誠實、守信的小公民。

2、通過對美麗、榮譽、金錢、誠信的選擇，讓同學懂得任何事物雖都很重要，但若離開了誠信，那么一切物質(zhì)將失去了它原有的光彩。

3、讓同學明白誠信的重要性，學會坦誠相對。使同學通過對誠信二字的理解、日常行為生活的表現(xiàn)及一些問題的回答等活動，讓同學在活動中發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。【活動準備】

排練小品，表演道具，自制誠信卡 【活動過程】

一、主持人宣布開始

1、眾耳聽誠

主持A：同學們，誠信是我們中國自古以來的一種傳統(tǒng)美德。主持B：也是我們做人的立足之本。主持A：小學生守則第十條規(guī)定： 主持B：誠實、勇敢、不說謊話。

主持A：你知道嗎？誠信的事情經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，有時侯不講誠信，說謊會帶來很嚴重的后果。主持B：是嗎？ 主持A：不信，你看看就知道了，請看小品《狼來了》 主持B：看完了小品，讓我懂得了：誠實守信是做人的準則，忠誠老實的人才有信譽。大家同意我的看法嗎？ 主持A：看來，你的收獲還真不少。

2、眾言議誠

（1）引入（一書生帶著“美麗”、“誠信”、“金錢”、“榮譽”來到小河邊，見到一位艄公。）

書生：今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光…… 哎，船家……（小船緩緩駛來）艄公：有何貴干？

書生：請把我們擺渡過河吧。

艄公：你們那么多人是不行的，我的船很小，只能讓你帶一個人過河。

三人同說：帶我，帶我……（2）三人各抒己見

美麗：（圍著書生轉(zhuǎn)圈）書生，書生，你看，你看，我長得那么美麗，你一定要帶我過河。

金錢：（甩出一沓錢）哈哈……我有那么多錢，只要你帶我過河，我保證你能享盡榮華富貴！

榮譽：（把頭一揚）哼哼，我是名人，跟我在一起是最有面子的。不帶我，可是你的損失。

誠信：日久見人心。我的好處是日后你可以慢慢發(fā)現(xiàn)的。（書生一臉迷茫。……）（3）選擇

書生：同學們，要是你們，你們會帶誰呢？

主持A：讓我們大家一起來幫這書呆子選擇，選擇吧！主持B：你選擇誰，就請站到誰一邊去。（隊員們離開位置進行選擇。）（4）請隊員說出各自選擇的理由 A 美麗的支持者：（略）

（美麗走著T型步上臺，突然衣服壞了，急壞了美麗。）誠信：由此可見，美麗缺少了誠信，它是短暫的。美麗少了誠信的支撐，它是不堪一擊的。B 金錢的支持者：（略）（金錢的錢掉了）

誠信：一個人活著，雖然需要金錢，但我們不能為金錢而活著。人可以攢得金錢，但卻攢不到誠信。金錢誠可貴，榮譽價更高，若為誠信故，二者皆可拋！C 榮譽的支持者：（略）

誠信：榮譽給人帶來的好處真不少，瞧，我班的TWINS自從在校卡拉OK獲一等獎之后，全校誰人不知，誰人不曉。今天讓她們?yōu)槲覀冃阋幌掳桑?/p>

（TWINS表演，載歌載舞一小段）觀眾1：你們看，他們怎么嘴型對不上。觀眾2：哦，他們在假唱。

TWINS：對不起，今天主要是我們喉嚨啞了才如此的。誠信：雖然你們有了榮譽，但一次的做假將你們的顏面盡毀。無誠信，哪來榮譽？缺少了誠信的榮譽，它只是一條彩虹，榮耀過后一場空。（5）決定

主持A：先生，聽了同學們的分析，你現(xiàn)在決定帶誰過河呢？ 書生：慚愧，慚愧，我枉讀詩書破萬卷，卻還不如這些小孩。艄公：書呆子，開船了。

書生：來了，來了。（書生上船，帶著誠信走了）

主持B：送走了書生，我們在這里遙祝誠信能一生伴隨著書生，讓他多一份輕松。主持A：多一份磊落。主持齊：多一份坦蕩。主持A：面對人生的長河，主持B：若缺少了誠信我們就難渡人生之船。主持A：缺少了誠信的指引，主持B：我們就難把握人生之船的方向。

主持齊：誠信，讓你伴隨著我們?nèi)ふ疑暮较颉?/p>

3、眾眼辨誠

主持A：剛才通過大家的選擇，我們都選擇了誠信。在我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生一些有關(guān)誠信的事情。下面讓我們做一個誠信小測驗。

（1）如果你在馬路上撿到錢，你會怎么辦？ A交給警察 B 交給媽媽 C 自己留著用

（2）如果你告訴同學，明天要跟他們一齊復習功課，可是爸爸、媽媽要帶全家去旅游，這時你會怎么辦？

A 出去旅游 B 在家等同學 C 打電話讓同學不要來（3）如果你在學校犯了錯，這時你會怎么辦? A隱瞞 B 向老師認錯 C 向媽媽交代錯誤

4、眾手護誠

主持B：同學們，在日常生活中，我們可能會對身邊的人做過一些不守信用，不誠實的錯事，大家有勇氣向他們道歉嗎？ 主持A：下面我們來玩一個游戲，請你們在誠信卡上向現(xiàn)在你最想向他道歉的人寫一句話，然后把誠信卡親自送到對方的手上。主持B：完成得最快的是第？小組，掌聲祝賀他們。

主持A：大家可真勇敢，有那個同學愿意把他的誠意跟大家分享呢？

主持B：請你說。很好，你的態(tài)度很真誠。

主持A：請你說。不錯，相信他會原諒你的，是嗎？ 主持B：請你說。你說的真好！

主持A：請你說。你的真誠真讓我感動。

5、眾口唱誠

主持A：誠信是我們的美德。讓我們一邊唱《誠信之歌》（改編自《咱們從小講禮貌》），一邊用我們手上的誠信卡填滿我們班的“心”，好嗎？

（同學邊唱歌，邊把誠信卡貼在“心”上，完成一個大大的紅心。）

主持B：大家的表現(xiàn)真不錯，要知道，忠誠老實的人才有信譽。主持A：大公無私的人才會有威望。主持B：要想成為棟梁才，主持A：誠實守信不能忘。

合：同學們，讓我們?nèi)μず贸砷L的每一步，做一個誠實守信的好少年。

6、班主任講話：

同學們，這次的“誠信在我身邊”主題班會活動開展得非常成功。通過活動，同學在活動中發(fā)現(xiàn)了誠信，感悟了誠信，體驗了誠信，懂得了原來誠信就在我們的身邊。

7、主持宣布活動結(jié)束。【活動延伸】

1、創(chuàng)新設(shè)計誠信小標語，畫真誠畫。

2、出一期“誠信在我身邊”的墻報。附錄《誠信之歌》：

晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊！歡歡喜喜進學校。文明誠實人人夸。老師，請相信，我們能做到，團結(jié)友愛守信用，團結(jié)友愛守信用。

我們，要牢記，誠信要第一。

2010年12月

第五篇：我誠信主題實踐活動方案

“我誠信、我最棒”主題教育

實踐活動方案

誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養(yǎng)同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養(yǎng)成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：

一、活動目的

1、通過誠信教育，幫助學生明白誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個有誠信的人；

2、通過誠信教育，使學生懂得誠信不僅是做人的準則、立業(yè)的根基，更是一種社會評價度，樹立“誠信第一、品格第一”理念，養(yǎng)成誠信的良好習慣；

3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠信觀念扎根校園、深入人心。

二、活動口號：誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)；從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

三、活動主題：做誠信學生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園

四、教育內(nèi)容：

1、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

2、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和 諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

3、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。

4、言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

5、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。

五、活動安排

在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個一”活動：

（1）召開一次主題班會。利用周一班會時間，組織學生開展以“學以載道、誠信為本”為主題的“誠信學習大家談”大討論活動。

（2）抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。

（3）班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班學生學習并簽名。

六、活動要求

各班將收集的誠信名言、誠信小故事，“班級誠信公約”用A4紙打印或同等大小的信紙抄寫均可，張貼于教室。

曾家堡小學少先大隊