第一篇：享受讀書的樂趣(修改)

享受讀書的樂趣

有人能在賞山玩水中得到得到樂趣，有的人能在飛速的奔跑中追尋自由，有 的人能能在攀登至峰頂的時候享受到“會當凌絕頂，一覽眾山小?！钡臉啡ぁ?而我在讀書中也能享受到別人享受不到的樂趣。

讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心。讀書還能掌握課外所不知的知識，拓寬自己的知識面。讀一本好書就 好似與一個偉大的人交談，讀書還能讓我們了解偉人的思想，激勵自己。記得我小時候最喜歡讀的書是《西游記》，直到現在還經常想起書中所描寫的孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領和一個筋斗十萬八千里的神奇，我就禁不住浮想翩翩?；孟胫鴮O悟空變化的神奇。有書為伴，兒時的精神生活就變得更加浪漫多彩。

天邊太陽快要落山了，天空也有少許昏暗了，窗外雨點滴滴答答的下著，整個房間里充滿著一種昏黃的氣息，我斜靠在床上，隨手翻出一本《三國演義》，書中的那些精彩的故事一下子吸引住了我的目光，在書中，我見識了諸葛亮“未出茅廬，三分天下”的宏圖偉略，讓我領略到了諸葛亮舌戰群儒的颯爽英姿，那誠懇的《前后出師表》，讓我深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。通過讀《三國演義》，我認識了諸葛亮這千載文人的翩翩風采。又好似在有書相伴，整個暑假的閑暇變得格外地充實、富有情趣。

夜深了，我獨坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書》，讀著他那略微拗口的“古文”，“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……”我一邊欣賞著他那優美的語言，一邊細細品味著他的哲理……有書為伴，孤獨卻并不孤單，也是一種享受。

在讀書間將忘卻白天的緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也都消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間——刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都奔湊到眼前。待讀得會心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看星月移動，聽樹影婆娑之聲，更是樂在其中。的確，在讀書中我們能享受到與平常不同的樂趣，有書為伴，孤獨也是一種享受；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！

第二篇：享受讀書的樂趣

享受讀書的樂趣

馮莊鄉張莊小學 李香

書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖著我沖破黎明前的黑夜；書是黃金，閃耀光芒的黃金，使我擁有萬貫家財。

常暗自慶幸自己是個喜歡讀書的人。讀書讓我的心靈總能行走在高原大漠，無論進退都海闊天空；讀書讓我不再坐在憂慮或惆悵的搖椅上前晃后擺，而總能在平凡和單調中咀嚼出生活的暖和熱，綺麗和溫馨。

小時候，伴隨著《安徒生童話》《唐詩三百首》誕生了，那時，還不懂得識文斷字，只有聽父母一字一頓的講，所以感到很好奇，總想著自己去讀本書，但很無奈。隨著年齡的增長，文化一點點積累起來，當自己能讀懂一本書時，那種快樂，那種享受，像給我插上了翅膀，飛向夢幻的天堂。上了中學，文學名著進入了我的生活，回想起來，曾經讀過的書是多么的幼稚，但也同樣明白了，漫畫書只會給我帶來一時的樂趣，而文學名著才更加完善著自我。走進書中，迎接我的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經；好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發現，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務盡，充滿了戰斗的精神值得我學習；豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，并最終堅持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時從中調解，兩位師兄外出時由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我感動，但有時卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。

該怎么形容讀書帶給我的這種實實在在的感覺呢？記得剛過去的這個冬天，有些特別，寒冷和暖和好象突然在某一個冬日的黃昏完成了交接儀式，天氣一下子就變得出手成冰了。我在教室的講臺上來回地呵著手，不時微微地跺著腳取暖，同時耐心地等待著上課的鈴聲。這時，一位短發的女孩跑上來，遞給我一個小小的暖手瓶——就是那種普通的玻璃飲料瓶，裝滿了開水而已。教室里掠過波光閃耀一般短暫的停頓，然后便亮起一陣善意而會心的微笑。在那片閃耀著光亮的微笑中，我的心頭蕩漾過一波又一波的幸福漣漪，那般純凈而溫暖。讀書帶給我的，正是這樣細微而充實的溫暖和幸福。

讀書是一件多么美好的事呵！文字的魅力是如此地無窮無盡，它就像阿拉伯的神燈一樣，永遠帶給我意想不到的驚喜。它不只會消解人莫名的煩憂，不只會讓你在一個人獨處時也會快樂得笑出聲來，更重要的是，閱讀賦予了我一雙慧眼，讓我看到了生活夢幻羅曼蒂克的另一面，從而不再疲憊和厭倦。有人說，生命是一束純凈的火焰，我依靠自己內心看不見的太陽而生存。文字，就是我這個閱讀者心中永遠不落的太陽。

人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個人都會得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個人。

第三篇：享受讀書的樂趣

享受讀書的樂趣

讀書能增長知識，提高能力。

讀書能明白事理，辨別是非。

讀書能遨游世界，探索新知。

“開卷有益，讀書好處多”，這是自古以來人們的共同意識。每一個人想要在知識的山峰上，登上頂峰，就要擁有淵博的知識。因此，我們要多讀書，積累知識。

知識是人類通向進步和文明發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來，中須多讀書，讀好書。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對一個人的人生觀和價值觀也有著重大的影響。

“一本好書，可以影響人的一生”，這句話是有道理的。如果這一本書中記載力人生的經歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅強?？傊痪湓挘骸白x一本好書，有益于一聲?！?/p>

我們每個人心中都有自己心中的英雄或者是學習的榜樣，如果人、科學家、老師、醫生等。這些令我們崇拜和學習的楷模，我們可以通過閱讀各類書來認識他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們在進行讀書時，會潛意識地將自己的思想和行為中的行為與書中描述的人物進行比較，這樣也就無形地提高了自身的

思想意識和道德素質。正應對了那一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。

每個人心中都有一個“書庫”，那里蘊藏著無窮的奧秘，閃爍著光芒的智慧。當我們打開書庫的大門，里面那么多大大小小的字符就會一涌而現。在你腦海中浮現出大量、優美的詩句、句子。許多優美、動人的句子就組成了一本“書籍”，不同類的“書籍”又組成了一個巨大的“書庫”。

書籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

書籍是意境深遠的油畫，讓人贊嘆不已。

書籍如同鑰匙，能開啟智慧之門：如同良藥，能醫治心靈的創傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。

每一個人都要在書籍的世界里，探索奧秘，擦亮自己的眼睛，把讀書，看作是自己的樂趣。

第四篇：享受讀書樂趣

享受讀書樂趣—感受多彩生活

六年級二班王宇

我利用這個寒假，讀了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》。這篇小說的作者就是英國小說家笛福。

1660年，笛福出生于英國一個商人家庭。初學神學，后又經商。1685年參加過清教徒起義。他一面經商，一面任威廉三世的下級官史。因為早年著文作詩反對封建專制，主張發展資本主義工商業，曾先后三四次被捕入獄。萬年以寫作海上冒險小說、流浪漢小說和歷史小說著稱。1731年4月26日，他在窮困中去世。

《魯濱遜漂流記》是一本歷險小說，我才讀了幾行，就愛不釋手了。小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。再一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小大荒無人煙，魯濱遜開始了長達28年的歷險生涯。

我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此：危險本身是可怕的，但是一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣環境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。這讓我明白：面對危險的態度，這態度是決定成功的關鍵。危險并不可怕，可怕的是畏懼危險的心理?？謶謺屓送磺?，只有擁有大無畏進取的精神，才能夠勇敢地面對任何惡劣的環境帶來的艱難險阻。這就話詮釋了我對這句

名言的理解，表明了我從中獲得了成長的力量。這種影響在我心中留下了不可磨滅的痕跡。我也希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。

《魯濱遜漂流記》這本書使我受到了啟發，讓我學會了生存，學會了堅強，學會了面對困難無所畏懼，所以我要將它珍藏起來，讓我像魯濱遜一樣聰明、堅強，不怕困難，學會生存，學會創造，學會面對困難不畏懼的道理。

一本書就是一位朋友，一本書就是一位老師，它讓我們懂得了：當一個人面對挫折和失敗的時候，不能氣餒，要勇敢地面對現實，并通過不懈的努力來改變現實。不管處于順境還是逆境，都不跑起對生活的夢想，以樂觀的心態來迎接每一天生活就多一份美好。只有這樣，才能擺脫困境，成為真正的生活強者！

第五篇：享受讀書的樂趣（模版）

國旗下的講堂：

享受讀書的樂趣

2010年12月20日

書，大家一定不會感到陌生，它就像翅膀，幫助鳥兒飛翔。書，生活離不開她，學習離不開她，智慧離不開她，當人陷入困境時更離不開她。她既是我們的老師，又是我們人生道路上的忠實伙伴。書陪伴著我們度過每一天的時光，每一個春秋。人生要是沒有了她，不知會缺少多少樂趣??！

許多人認為讀書是一件苦差事。其實不然！一句名言說得好：讀書，就是和許多高尚的人談話。是啊，許許多多的書，像高爾基的《童年》，老舍的《駱駝祥子》，冰心的《繁星春水》之中，不但講述了作者看到的事物以及內心的感受，它里面還蘊含著許多深刻的道理，讓我們慢慢體會。優美的詞句，感人的故事，生動的描繪，深刻的思想??都讓我們陶醉其中，在美麗的書海中盡情遨游。

就拿康熙皇帝來說吧！作為皇帝，康熙嗜書好學、孜孜不倦的精神令人稱道。他少年時就是手不釋卷、書不離身。執政后，日理萬機，依然讀書不輟。他總是說：“聽政之暇，即在宮中披閱典籍，殊覺義理無窮，樂此不疲?！庇钟幸痪湓捳f道：“讀一卷書即有一卷之益，讀一日書即有一日之益。”康熙曾自述幼時起就喜愛讀書，年事愈高后，更加手不釋卷。從“樂此不疲”中可以看出，康熙把讀書當作了一件非常快樂的事。像他這樣一個能治理黃河，平定三藩，主修明史的偉大思想家、政治家和卓有成就的文學藝術家，都能在百忙中這么努力、快樂地讀書，那我們又有什么理由不把讀書當作一件開心的事、不主動去讀書呢？那么怎樣養成愛讀書的好習慣呢？老師結合自己的感受和大家交流一下：

一是培養自己讀書的興趣。誰都不是天生就愛讀書的，可能一次偶然的機會就將我們引入書的殿堂。讀書首先從自己喜歡讀的種類開始，喜歡漫畫就讀漫畫書、喜歡童話就讀童話書，喜歡讀報就讀報，并將自己的愛好堅持下去。

二是注重積累。給自己建立一個讀書筆記，讀書過程中遇到好詞佳句、重要段落可以將其摘錄下來?？梢猿?、剪貼、復印均可。經常翻閱進行鞏固。另外對自己的每一本書要保管好，感興趣的書可以反復閱讀。

三是學會分享與交流。經常把自己讀書了解的知識和明白的道理講給父母、小伙伴、老師聽，也要聆聽他人的讀書感受，在這種分享中讀書樂趣會進一步得到激發，從他人的讀書交流中你還可以獲得許多信息，給自己選擇新書以借鑒。好朋友間可以進行好書交換讀，讀一本好書，交一個好友；班級開展的“帶一本，讀百本”等活動都可以豐富我們的閱讀量。

四是學會借書和購書。愛好讀書人一般會到圖書館辦理借書卡，經常借閱會豐富閱讀量。我們煙臺有煙臺市圖書館、煙臺市少兒圖書館和芝罘區少兒圖書館。大家也可以經常到新華書店去選購，周末和寒暑假許多學生來到書店，或選購，或閱讀?？吹揭粋€個忘我的形象你會感覺書得魅力真是太無窮了。

讀書是多么快樂??！它不僅能豐富我們的知識，啟迪我們的智慧，還能讓我們的生活更加充實，更有意義。不管是文學、哲學、天文、地理、歷史??都是作者智慧的結晶，閃爍著人類的真知灼見，凝聚著人類的思想精華。憑借文字，我們可以穿越時空的阻隔，與人類文明的開拓者促膝而談，仿佛身邊多了許多朋友，時刻為你答疑解惑，指點迷津，開啟心門。