第一篇：第十三屆推廣普通話宣傳周活動方案

2010年9月19－25日是我區第十三屆全國推廣普通話宣傳周（以下稱“推普周”）。根據濟南市語委《第十三屆全國推廣普通話宣傳周濟南市活動方案的通知》（濟語字[2010]2號）文件精神，結合我區工作實際，特制訂宣傳周活動方案如下：

一、指導思想

深入貫徹黨的十七大會議精神，以科學發展觀為指導，全面深入地宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極引導廣大市民樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位，為提高文化軟實力、構建和諧語言生活做出積極貢獻。

二、活動主題

本屆“推普周”以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題。

三、活動要求

（一）以《國家通用語言文字法》為依據，以學校、機關和各公共場館為重點，準確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規、方針政策和規范標準，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。

（二）結合工作實際，積極開拓工作領域，豐富工作內容。要把語言文字工作與對外宣傳和群眾的切身利益、普遍關心的問題結合起來，在推廣、普及國家通用語言的同時，加強弘揚中華優秀文化，促進全民語文素養和語言文字社會應用水平不斷提高。

（三）本屆“推普周”重點在黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業四大領域開展各種形式的宣傳活動。各單位要在總結往屆“推普周”活動經驗的基礎上，制定活動方案，落實各項宣傳任務，力求做到形式新穎、內容豐富、氣氛熱烈、實效明顯、影響深遠。開展具有行業特點的宣傳、規范、培訓活動，著力辦好第十三屆推普周活動，使之成為推普工作成果的一次集中展示。

（四）加強語言文字工作的宣傳。以開展推普周活動為重要機遇，做好語言文字工作宣傳，不斷提高《國家通用語言文字法》的社會知曉率，不斷提高語言文字規范意識和規范化水平，促進全區重視和支持語言文字工作。在推普周活動形式上，要適應時代發展和社會需求，進一步創新宣傳形式，豐富宣傳手段，擴大宣傳領域，拓展宣傳的廣度和深度，注重宣傳的內涵和實效。

四、活動安排

（一）各中小學、幼兒園活動內容

1.懸掛一幅醒目的推普周宣傳標語，張貼相關宣傳畫。

2.“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識。

3.在校園內開展消滅不規范漢字活動或進行規范漢字書寫比賽。

4.各中小學、幼兒園積極參加教育部語言文字應用管理司和《語文建設》雜志社聯合舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽暨優秀論文評選活動”。

5.結合中秋節或國慶節各校開展不同內容的演講比賽、經典誦讀比賽或其他形式的推普周特色活動。

6.結合本單位實際各學校制定推普周活動方案，9月17日前

將電子版發至區語委辦郵箱，區語委辦在推普周期間將根據方案內容到學校落實開展情況。

（二）各語委成員單位活動內容

1．各語委成員單位可視本單位實際情況在單位內部組織一次有規模的語言文字規范化自查自糾活動。

2.人力資源和社會保障部門要把普通話和規范字作為機關工作人員基本的公務用語用字，提高機關工作人員的普通話水平與規范漢字應用能力。

3.公務員管理部門要開展針對公務員工作特點的宣傳、培訓測試和實踐活動。

4.文化部門要深入機關、鄉鎮、社區、學校，在文化活動中和文藝節目內容中傳播先進文化，積極宣傳推廣普通話；加強對文化系統中直接面向公眾的相關人員的普通話培訓測試，進一步規范各種文藝活動中的用語用字。

5.共青團組織和少先隊組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規范漢字，開展豐富多彩的推普活動。

6.各公共服務行業要結合行業特點，把說普通話、寫規范字納入崗前培訓和工作考核標準，納入行業規范之中，并成為主要的工作和服務用語用字。

五、活動方案與總結的報送

各語委成員單位、各中小學、幼兒園請于9月17日將“推普周”活動方案（電子版）發至區語委辦郵箱，9月28日將書面稿的活動方案和活動總結（可附宣傳稿件及活動照片）報區語委辦，對于活動特色突出，宣傳效果明顯的單位將采取適當形式予以表揚。

主題詞：文化 語言文字 通知

天橋區語言文字工作委員會 2010年9月6日印發

第二篇：第十三屆推廣普通話宣傳周活動總結

第十三屆推廣普通話宣傳周活動總結 根據旗教育局關于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2010年9月12日至9月18日開展了普通話宣傳周活動，以此為契機，各班利用班會課時間開展了講普通話、用規范語言的主題活動，無論是剛入學不久的一年級學生，還是畢業班的學生，都做了積極而充分的準備，或朗誦或演講，形式多樣，各班的主題各具特色，取得了一定的成效。

一、做好宣傳工作

我校召開會議，進行了開展“推廣普通話，寫規范字，從我做起”的宣傳：堅持以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校園內通過懸掛橫幅、標語，出墻報、開主題班會，大力開展推普宣傳《國家通用語言文字法》，對發現的不規范字采取各種措施進行清理，清除了校園不規范用字，凈化了校園語言文字環境。在校外組織學生參加社會實踐，走進社區、街道、商店尋找錯別字，從而帶動廣大家長、社區居民參與說普通話的熱情。

二、抓好活動主題

根據旗教育局要求，本屆推普周活動的主題為“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班會課上開展主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

三、搞好活動項目

我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，并取得一定成效。

1、每個語文教師利用一節課，向學生做推廣普通話專題教育。

2、開展《國家通用語言文字法》和《實施辦法》的“法律法規知識競賽”活動，并評選出優秀選手。

3、充分利用綜合社會實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”,走進社區、街道、商店尋找錯字、別字，不規范用字。

4、開展“中華詩文經典誦讀競賽”活動，開闊學生視野，引導學生學習課外文學作品，融思想性、藝術性、欣賞性于一體，評選出本校的“誦讀高手”。

5、在校內開展詩詞歌賦征文比賽。

6、開展推普主題班會。每班都進行了推廣普通話的主題班會。組織學生朗讀詩歌、課文、講故事；組織學生以“說普通話，從我做起”為主題出黑板報，評比出優秀班級板報；以“我與漢語拼音”為主題，開展征文活動。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在全校師生的共同努力下，營造出良好的推普輿論氛圍，增強了同學們語言文字規范化意識，收到了明顯的效果，受到師生的好評。“請說普通話，請寫規范字”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

烏審旗第一實驗小學

二O一0年九月二十日

第三篇：第十三屆推廣普通話宣傳周實施方案

壽縣一職高開展第十三屆推廣普通話宣傳周活動

實

施

方

案

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，推廣和普及國家通用語言文字，努力提高公民規范應用國家通用語言文字的能力。

二、宣傳主題

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

三、活動內容

（一）廣泛發動師生，提高宣傳效力

各學校要在總結往屆推普周活動經驗的基礎上，統一指導思想，把推廣普通話和推行規范漢字有機結合起來，通過懸掛宣傳標語，開展知識講座、演講比賽、文藝表演、書法大賽等形式，創新性地安排好各項活動。各學校要把“推普周”活動作為教師節之后的一項主要活動，以校園文化建設、課改展評等活動為載體，大力宣傳語言文字法律法規，提高師生的語言文字規范意識和應用能力。同時，要結合校園環境，加大推廣普通話和推行規范字的宣傳力度，積極開展豐富多彩的“推普周”系列活動，形成廣大師生自覺在校園“講普通話，寫規范字”的良好氛圍，促使我校素質教育走內涵式發展新路子。

（二）突出宣傳主題，組織活動開展 第13屆“推普周”期間及其前后，各班級要按照“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的宣傳主題，積極推動“推普周”活動的開展。

1.充分利用校園廣播、班團會、黑板報、懸掛條幅等形式宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、我省《實施辦法》，以及我校開展第13屆“推普周”宣傳口號。大力營造宣傳氛圍，增強師生規范用語用字意識。

2.組織班級辦一期以“說好普通話，寫好規范字，方便你我他”為主題的黑板報，開展一次推普主題班會，激發學生說好普通話，寫好規范字的興趣。

3．組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全民知曉率和參與率。

4．組織全體師生積極參加“語言文字知識競賽”，以了解掌握語言文字相關法律法規，提高“說普通話，寫規范字”的能力。

5．積極參與“規范社會用字，樹立一職高人文形象”啄木鳥行動。查找、整改校園內外錯別字，讓校園內外的用字環境更加規范。

6．舉行青年教師校園詩詞歌譜創作朗誦比賽，切實提高教師用字用語規范化能力。

三、幾點要求

1.各班要充分重視并開展好本屆“推普周”系列活動，把此項工作作為學校素質教育的一項重要內容抓緊抓實。2.要周密制定第13屆“推普周”活動實施方案，并認真組織實施，務求取得實效，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

附：學校開展第13屆推廣普通話宣傳周宣傳口號 1．國家推廣全國通用的普通話。

2．普及民族共同語，增強民族凝聚力。

3．說普通話，走致富路，圓強國夢。

4．愛國旗，唱國歌，說普通話。

5．四海同音，萬眾一心。

6．普通話：神州音，華夏情。

7．華夏是我家，推普靠大家。

8．普及普通話，四海是一家。

9．面向現代化，推廣普通話。

10．樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

11．同一片藍天，同一種語言——請說普通話。

12．消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話。

13．推廣普通話，公務員要帶頭。

14．新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

15．普通話是我們的校園語言。

16．我是中國娃，愛說普通話。

17．從小講好普通話，爭做合格好公民。

18．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

19．說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

20．溝通——從普通話開始。

21．學好普通話，溝通更融洽！

22．說好普通話，方便你我他。

23．說普通話，從我做起。

24．說好普通話，朋友遍天下。

25．普通話——時代的需求，時尚的追求。

26．普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

27．普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

28．普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心。

29．心相印，語相通，共奔小康樂融融。

30．實現順暢交流，構建和諧社會。

31．請您與孩子一起說普通話。

32．普通話——您的“有聲名片”。

33．普通話——你我共同的語言。

34．普通話，讓我們走得更近。

35．說普通話，讓我們更加自信。

36．增強文字規范應用意識，提高語言文明使用能力。

37．構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

38．現代農業看楊凌，時尚魅力普通話。

39．推廣普通話，迎接農高會。

40．說普通話，寫規范字，展示楊凌人文形象。

第四篇：第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的具體安排

宜賓市中山街小學校

第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

一、宣傳主題

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

二、推普周宣傳日和中小學生“啄木鳥”行動安排：

為了讓廣大市民更深入透徹地了解國家開展語言文字工作的目的及意義，區語委辦將根據市語委辦相關要求于2010年9月17日（星期五）上午9：00——11：30分組織部分中小學、幼兒園師生在市、區及學校附近主要街道（重點在人民路區政府、中山街市委辦公樓和南岸市政廣場以及鄉鎮主要街道附近）設置宣傳點進行宣傳和開展“規范社會用字，樹立城市形象”中小學生“啄木鳥”行動，同時組織部分師生對學校附近街道的單位、攤店、門面的招牌用語用字進行檢查，通過拍攝或記錄原始依據對不規范用語用字現象進行通報并上報區工商局等有關部門進行限期整改。

請負責宣傳點工作的各單位于2010年9月10日前將組織實施方案以電子文檔方式報區語委辦。（陳虹燕）

1、行動時間：2010年9月17日上午9：00—11：30（星期五上午）。

2、行動內容：重點調查主干道旁和學校附近店面招牌、廣告牌上的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字并發放推普周宣傳資料。

3、行動方法：以學校為單位組隊，在教師的帶領下有組織地進行調查，認真做好調查記錄，并將檢查出的社會不規范用字（錯字、別字、繁體字及其它不規范字）填寫在《社會用字調查表》中，有條件的可以拍照記錄，以作為憑證報送有關部門敦促其及時進行整改。（賈玉潔、陳虹燕）

三、推普周系列活動安排與要求

1、區屬中、小學、幼兒園應圍繞 “說普通話，寫規范字”的主題，認真開展“八個一”活動：

①懸掛一幅推廣普通話的宣傳標語，張貼有關宣傳畫；（賈玉潔）②舉辦主題為“說好普通話，寫好規范字”的推廣普通話的宣傳板報及手抄報展評活動，每班上交5份，大隊部對每個班的板報拍照及留手抄報原始資料；（A區賈玉潔、B區陳虹燕、C區鐘艷）

③組織一場推廣普通話的社區活動，積極配合所在街道、社區開展宣傳；

④開展一次“我是小小啄木鳥”的社會用字檢查活動；（A區賈玉潔、B區陳虹燕、C區鐘艷）

⑤組織一次推廣普通話的國旗下講話活動，留演講稿(留紙質及電子文檔)；（A區賈玉潔、B區陳虹燕、C區鐘艷）

⑥開展一次活動，主題為“說好普通話，方便你我他”的“中華經典美文”誦讀隊會，各年級上交1份誦讀活動的方案及活動總結；

大隊部負責檢查拍照，年級組長在9月13日上交活動方案及總結紙質及電子文檔）（（A區賈玉潔、B區陳虹燕、C區鐘艷）

⑦開展一次“規范漢字書寫比賽活動”；（后期通知）

⑧組織一次《國家通用語言文字法》知識問答活動等。

簡報撰寫（賈玉潔）

2、請所有參與第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的單位與學校派出分管語言文字工作的副校長或分管負責人于2010年9月8日下午3：00到區師培中心五樓會議室召開預備工作會。

3、推普周活動結束后，大隊部各校區負責人認真逐項填寫《社會用字調查表》和《社會用字調查情況匯總表》于2010年9月22日前送交區語委辦（區教師培訓與教育研究中心科研室），推普周活動工作小結（陳虹燕）、活動簡訊用word格式發到區語委辦指定的電子郵箱。

聯系人：劉 川、方助生； 聯系電話：5101422；電子郵箱：cpqywb@163.com。

第五篇：今年第十三屆全國推廣普通話宣傳周

菱湖實驗小學第十三屆推普周活動總結

2010年9月12日至18日是我國第十三屆全國推廣普通話宣傳周，活動主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。我校根據區教育局、語言辦的工作精神，通過環境布置、電子屏幕、廣播宣傳及開展形式多樣的宣傳活動，倡導廣大師生樹立語言和漢字規范化意識，推動我校推普工作的發展，為爭創語言文字規范化示范學校奠定基礎。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、做好輿論宣傳動員，營造良好的校園語言文化環境。

1.校長召集組織學校語言文字領導小組成員學習宣傳關于組織開展“第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動”的有關文件精神，進一步統一思想，提高認識。

2.在校園內懸掛“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”大幅宣傳標語。

3.電子屏幕滾動宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用等。4.完善校園網上語言文字專欄，進行推普宣傳。

5.教師作《規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統》的國旗下講話。

6.召開推普員會議，及時布置與反饋工作，發揮學校推普員的作用，加強宣傳力度。

二、分年級段開展形式多樣的推普活動，提高全校師生的推普自覺性。一年級：“好習慣我來講”講故事比賽

9月17日中午，一年級22名同學集聚多媒體教室，開展講故事比賽，一位選手滔滔不絕的講述，下面的聽眾聽得津津有味，結合9月行為習慣養成月的教育，本次故事的選題都是行為習慣方面的，同學們不僅聽到了有趣的故事，還知道了要養成怎樣的好習慣，從一年級開始抓起，養成講普通話的好習慣。二、三年級：寫字比賽

9月14日，二三年級開展了寫規范字比賽，統一時間，統一內容，同學們寫得非常認真，這次比賽參與面廣，同時也讓孩子意識到，寫字是學習的入門本領，掌握這種本領是學習生涯中不可缺少的。

四至六年級：“小主持人”大賽

9月17日，四至六年級每班2名學生參加了“小主持人”大賽的第一輪比賽。同學們自備朗誦內容，在規定的時間內進行展示，通過這輪比賽一共產生四年級5名，五年級6名，六年級6名同學，進行第二輪的比賽。比賽組將提早3天告知選手廣播主題，選手自行組織內容，進行合作廣播。這樣的比賽參與面廣，自由發揮性高，借推普宣傳活動開展這樣的活動很有意義。

三、借助各種媒體進行宣傳。1.通過“小荷”廣播再次宣傳。

每周五的“小荷”廣播是我校教育教學活動的又一塊宣傳園地，在9月17日的廣播時間，小播音員們結合第十三屆普通話宣傳周的主題向全校學生宣傳了說普通話寫規范字的意義，講述了有關規范語言文字的小故事，帶領大家連說繞口令，通過孩子們感興趣的話題和活動讓普通話宣傳周深入人心。

2.推普周期間，我校要求學生利用雙休日上街開展“小啄木鳥”查找錯別字的實踐活動，作好記錄，看誰找得多、找得準，并開展評比活動，以此推動菱湖鎮語言環境更純潔。還組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，在家里爭當“推普能手”，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

推普工作是一項持久的工作，我校將不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員進行推普宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

菱湖實驗小學

2010.9.18