第一篇：2013年推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

以貫徹黨的精神為宗旨，以科學發展觀為指導，全面、深入貫徹國家通用語言文字法規和政策，緊緊圍繞創建“語言文字規范示范校”活動，充分發揮學校的基礎作用，弘揚中華文化，培養師生說普通話、用規范字的能力，使語言文字工作繼續向深入發展。

二、活動目標

（一）在校園和社會上營造說普通話的良好氛圍

（二）師生養成使用普通話交流的良好習慣

三、宣傳主題

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

四、活動時間

五、活動安排

（一）圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”開展主題宣傳活動，利用條幅、校園廣播、班級板報等宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍.（二）作一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳“說普通話，寫規范字”的重要性，號召全校師生積極參與

（三）各班級舉行“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”主題班會，向學生作推廣普通話專題教育

（四）開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生——紅色經典詩歌朗誦會”。推普周期間，各年級結合我校“弘揚和培育民族精神月”活動，積極開展形式多樣的詩文誦讀活動，我校擬在九月底開展一次學生“紅色經典詩歌朗誦會”。

（五）人人堅持說普通話

班主任對學生進行一次普通話相關知識培訓。

大隊部設立監督機制，把推普活動落到實處，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規范字成為校園語言和校園用字。

加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，進行隨訪考核。

(23)普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融(26)實現順暢交流，構建和諧社會

校園普通話管理制度

自覺維護祖國語言的純潔和健康，推進校園語言文化建設，加強師生的素質修養。結合我學區實際情況，制訂普通話使用規范化管理制度。

一、推廣普通話工作制度

1.成立語言文字規范化工作領導小組，由王月芹校長任組長，由教學副校長分管并具體組織落實，各班配備二名推普員，加強推普工作的監督。

2.全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）

3.定期組織全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師年度工作考核內容。

4.普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年進行一次普通話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參加三好生評選。5.學校每學期有計劃的安排各種形式的推普活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。

6.推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

二．校園用語管理制度

1.師生在校園內自覺使用普通話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。

2.堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯絡必須使用普通話。

3.學校領導、教師、學生在集會上必須使用普通話。4.教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。5.教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，教科室定期進行教師普通話培訓及檢測、達標驗收工作。6.學生能說比較標準的普通話。老師們、同學們：

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月11日至17日，這將是我們一起度過的第8個“普通話”的節日。今年的推普主題是：“實現順暢交流、構建和諧社會。“旨在增強全體公民的語言文字規范意識和推普參與意識，為構建社會注意和諧社會營造良好的語言環境。

老師、同學們，普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門。”??這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音!

在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一。學好普通話的現實意義，是十分明顯的。2001年1月1日起正式施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標志著普通話推廣走上了法治化軌道。從這層意義上來講，使用規范的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。我們必須牢固樹立語言文字規范意識，在學習、工作中積極推廣普通話，努力促進語言文字規范化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞，不亂取洋名等等。

普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。

有這么一句話：“普通話與素質同在，與形象為伴，與文明同行。”確實是這樣的，普通話是一個人素質的第一張名片。現在，我們同學都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是你最值得關注的一項外包裝。因為，在你出言吐語的同時，也展示給了別人你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

也正因為這樣，學校非常重視語言文字工作。今年的推普周期間，教務處安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動。我們希望全體同學在推普周里，積極參與、熱情投入，有所提高。要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神，并為舟山市語言文字規范工作出一份力。

老師、同學們，我們學校將以此為契機，創建市語言文字優秀學校，因此我們希望每個老師同學行動起來，當推普工作有心人。最后，愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。謝謝！

第二篇：推廣普通話宣傳周活動方案

學巷小學第19屆推廣普通話宣傳周活動方案

為了貫徹落實韓教發【2016】143號文件的要求，進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學巷貫徹總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間： 2016年9月12日 — 9月18日

三、活動主題：說普通話 寫規范字 用文明語 圓中國夢

四、活動對象：全體師生

五、活動內容安排：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.9月12日國旗下演講向全校師生發出“推普周”活動倡議，王主任介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排，并舉行推普宣誓和簽名活動。

3.各班召開推普主題班會。

4.9.13日在三四五年級學生中舉行一次寫規范字的寫字比賽，每班擇優選取5名學生參賽，評比書寫最漂亮的寫字作品以板報的形式在校園內展示

5.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導師生之間、生生之間在校園中用普通話交流，在作業、答卷中用規范字書寫。

6.9月15、16、17中秋假期開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭。

六、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話工作小組。組長：王存生 副組長：黃竹芳龐紅霞

組員：王筱薏 高軍鋒 各班班主任及語文教師

七、活動要求

1、各教師要充分認識推普工作的重要意義，把推普工作與日常教育教學

工作結合起來，把提高學生的語言能力作為素質教育的重要內容。

2、每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，”的形象，在推普活動中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

第三篇：推廣普通話宣傳周活動方案

西江中學2021年秋季關于開展第24屆全國

推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實全國、全省語言文字會議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化，促進提升我市國家通用語言文字普及程度及普及質量，助力鄉村振興戰略實施，服務筑牢中華民族共同體意識。深刻認識國家通用語言文字的法律地位和開展推普周活動的重要意義。

二、宣傳主題：

本屆推普周宣傳主題：普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇。

三、活動時間：

2021 年 9 月 12 日－18 日

四、領導小組：

組長：張良杰

副組長：李志云、胡會文、李敏華

成員：李紅波、胡方雄、葉祥兵、張沖、陳敏杰

五、工作小組：

組長：李志云

副組長：李紅波、胡方雄

成員：全校班主任、全校語文教師

六、活動對象：

西江中學全體學生

七、活動安排：

（一）利用周一的升旗儀式，進行一次以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

（二）各班利用班會積極開展“說普通話”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

（四）將第24屆推普周宣傳方案及相關文稿張貼在校園公示欄內，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

（五）充分利用廣播等宣傳工具開展宣傳，刊出一期以推廣普通話為主要內容的展板、專欄、校刊等。

（六）有“八個一”活動，即舉行一次國旗下講話，舉行一次黑板報比賽，觀看一次推普專題宣傳片，開好一次推普主題班會，書寫一手規范漢字書寫大賽，開展一次小視頻征集活動，舉行一次“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”誦讀比賽，開展一次“啄木鳥在行動”。

（七）繼續深入開展“啄木鳥行動”活動，組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。

八、活動要求：

（一）加強領導，認真總結歷屆推普周的成功經驗，圍繞推普周宣傳主題，結合本校的實際情況，認真組織好內容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周活動。

（二）推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，在推普周期間要在顯要位置張貼推普周宣傳海報；學校要利用升旗儀式、校會、班會、共青團隊主題團隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育。

（三）推普周活動要和經常性工作聯系起來，要與行業文明建設、校園文明建設，集中宣傳和經常性宣傳相結合，注重長效。讓學生在快樂中學習到關于普通話的知識，潛移默化中推廣普通話。

漢川市西江中學

2021年9月2日

第四篇：推廣普通話宣傳周活動方案

推廣普通話宣傳周活動方案3篇

【篇一】

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和

諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字

法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社

會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

2017

三、活動主題：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華

優秀傳統文化

四、活動內容：

利用周一下午的班會時間，舉行“大力推廣和規范使用國

家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題班會活

動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

1．開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通

話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規

范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

2.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規范使用國家

通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校

進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

3.組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知

識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學

生帶動一個家庭，推普兩級跳。

在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字

進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講

好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到

積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文

素質，有力地促進校園精神文明建設。

總結：

2017

月11日至17

日是第20

屆普通話宣傳周，按教育局

有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話

水平，我班大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響

力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆

推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我班成立了小組，負責推普周各項

活動的組織、監督實施、檢查評估等。及時召開了推普活動，進一步

規范工作，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘

揚中華優秀傳統文化”主題更加深入人心，利用周四下午的班會時

間，舉行

“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘

揚中華優秀傳統文化”主題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介

紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“大力推廣和規范使用國家通用語言

文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化””主旋律。學生、家長中

樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

組織學生進行糾錯活動，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文

字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

利用唱歌、朗誦、演講、繞口令等形式鞏固使用普通話。開展

“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭

里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個

家庭，推普兩級跳。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導

和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意

識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

【篇二】

一、指導思想：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“五位一體”

總體布局和“四個全面”戓略布局，堅定道路自信、理論自信、制度

自信和文化自信，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國

家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設不綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有

力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。

二、活動時間

11日至17日

三、活動主題規范語言文字，弘揚婁東文化

四、活動目的通過本屆推普周活勱，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛

圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為

構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排

(一)成立領導小組，組織落實管理

調整語言文字

工作小組人員

組長：仲xx

副組長：劉xx

組員：仲xx

召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推

普周”活勱時間、意義，明確學校本次推普周開展的活勱及各自的職

責任務。

(二)布置校園環境，營造宣傳氛圍

電子宣傳本次推普周。(陶xx

負責)

校園網更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。(陶xx

負責)

學校黑板報宣傳第20

屆推普周活勱的主題和有關推普知識。

(各班班主任負責)

利用周一大聯合晨會丼行“推普周”開幕式，對全校師生作推

普工作的動員，向全校師生發出“推普周”活勱倡議，介紹推廣普通

話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校

推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活勱安排。(仲xx

負責)

利用學校少先隊廣播，召開一次推普與題廣播會，深化本次推

普周的主題。(尤xx

負責)

(三)開展活勱

丼行規范漢字書寫大賽(負責人：郁xx)

參賽對象：2—6

年級全體學生。

在全班初賽的基礎上每班推薦3—4

名學生參加全校書寫大賽，作品內容健康向上。

全校學生進行整班誦讀比賽(負責人：各班語文教師)

參賽對象：1—6

年級全體學生

要求：全校學生利用早讀不午間活勱及閱讀課時間開展以“推廣

普通話，弘揚婁東文化”的誦讀活勱。低年級以古詩文為主，中高年

級以詩歌為主。

進行“我是小小啄木鳥”改錯別字比賽。(負責人：仲xx)

參賽對象：5—6

年級學生

要求：每班挑選4

名學生，利用中午時間參加學校丼行的以筆試

形式進行的改錯別字比賽，評選出個人獎和團體獎。

選拔學生參加xx市第五屆“普通話、蘇州方言、英語口語”

(太倉賽區)的比賽。(負責人：徐xx)

【篇三】

為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精

神，深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，緊緊圍繞“五位一體”

總體布局和“四個全面”戓略布局，堅定道路自信、理論自信、制度

自信和文化自信，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推行和規范使用國

家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華民族優秀傳統文

化，我校積極做好第20

屆全國推廣普通話宣傳周工作，制定計劃如

一、推普周時間2017

月11日至17

日是第20

屆全國推廣普通話宣傳周。

二、宣傳主題

本屆推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

三、活動目的：

通過本次推普周活勱，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛

圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大

力推行和規范使用國家通用語言文字，在學生家長和周邊社區進行普

通話宣傳，營造良好的語言環境，促進廣大人民自覺弘揚中華優秀傳

統文化。

四、活動內容及安排：

(一)宣傳勱員，營造氛圍。

利用周一(9月11

日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案?及落實。

1.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示

“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他

2.使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.做好活勱的新聞宣傳工作。

(二)利用傳媒宣傳，做到兩個“一”

一次旗下講話。(大隊部)9月11

利用周一(9月11

日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由

學生進行推廣普通話的國旗下講話，幵由德育處向全校師生發出倡

議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活勱安

一次主題班會。(各班主任、教導處)(時間9月11

全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的班會。

(三)做好系列活勱。

在學生中開展“寫規范字做文明人”規范漢字書寫活勱

各班在班級內開展“寫規范字做文明人”

規范漢字書寫活勱，每班評比書寫最漂亮的寫字作品幵丏以板報的形式在全校進行展示。

在教師中開展硬筆字書法比賽督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣

傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，幵引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

開展“我給父母當老師“活勱發勱學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及?丌正確用字的現象，實現了一個學生帶勱一個家庭，推普兩級跳。

4.在校外設立普通話、規范字宣傳站點

在學校附近設立推普宣傳點進行宣傳。所需物品需提前跟程主任

聯系。

5、宣傳活勱后期總結?需收集活勱期間的方案、照片、新聞報道，打包后按照要求上報

區教體局語言文字辦公室。

第五篇：推廣普通話宣傳周活動方案

推廣普通話宣傳周活動實施方案

今年9月11-17日是全國第14屆推廣普通話宣傳周，為進一步做好全國第14屆推廣普通話宣傳周活動，根據上級推廣普通話宣傳周活動的通知要求，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣、使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力提升我市校園語言文字的水平，努力創建規范、健康的校園語言文字應用環境。

二、活動主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

三、活動內容和形式

1.廣泛宣傳發動。本屆推普周活動主要圍繞繼承革命傳統、誦讀紅色經典、謳歌新中國社會主義和改革開放偉大成就、宣傳貫徹《教育規劃綱要》。推普周期間，各學校要充分發揮自身優勢，結合本學校的特點，借助各種宣傳工具和現有條件，自行制作相關宣傳品，懸掛、張貼有關推普宣傳周的標語，營造良好的活動氛圍。要廣泛發動師生，宣傳學習語言文字工作有關文件，深入領會精神，積極開展具有各自特色的宣傳教育活動，讓師生充分了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。在校內外各項活動中積極推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業語言，不斷提高使用普通話的能力。

2.扎實開展豐富多彩的活動。積極開展各類活動，努力推動推普周活動深入開展。結合語文教學、德育工作和校園文化建設，以推動“中華誦.經典誦讀行動”深入開展為載體，舉辦豐富多彩的活動。

組織“誦寫講”和漢字書寫、普通話知識測試等比賽活動，積極開展爭創文明校園和語言文字規范化示范校活動，引導廣大師生杜絕使用不健康、不規范語言，讓普通話成為校園規范用語。

開展好“推普”進社區、進企業活動，組織師生代表進入小區、企業單位進行宣傳、演講、座談，通過開展豐富多彩的活動，讓師生走進社會，力爭“一個學生帶動一個家庭、一個班級帶動一個村莊、一個學校帶動一個社區”，讓全社會都來關注推普工作，讓推普工作成為打造和諧社會的有力武器。

3.推普工作領導小組及工作分工

組長：宋錫剛制定并組織實施推普工作活動方案

副組長：李華具體組織推普工作的實施。組織學生進行社區活動，定期進行總結。

成員：張振國制定各項活動的安全措施

郭金泉收集各項活動材料

張延吉保障活動材料供應

各班主任組織本班各項活動

南邵小學

2011年9月5日