第一篇：2015年推廣普通話宣傳周系列活動方案

推廣普通話宣傳周系列活動方案

2015年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周，根據上級文件精神，我校將在“推普周”期間組織開展系列宣傳活動。為搞好本屆“推普周”活動，現就有關事項通知如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，以宣傳《國家通用語言文字法》頒布十五周年為契機，以鞏固城市語言文字評估工作為重點，以中華經典誦讀基地建設為抓手，努力構建和諧語言生活，為弘揚中華優秀文化傳統，提高公民語言文化素養，提升城市文明程度和文化軟實力作出積極貢獻。

二、宣傳主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

三、組織保障

成立推廣普通話宣傳周領導小組。組長： 副組長： 成員：

四、活動時間

20105年9月14日至20日。

五、參與對象 全校教師學生。

六、重點活動

1．利用升旗儀式，由學校德育處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為“全國第18屆推廣普通話宣傳周”，對全校學生進行一次動員，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。

2．開展社區主題宣傳活動。組織師生到青龍社區宣傳《國家通用語言文字法》等法律法規，向社區居民發出倡議，以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為己任，樹立語言規范意識，更新社區居民的語言觀念，使說普通話成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。3．“推普周”期間，在校門口懸掛以宣傳語言文字工作為內容的橫幅或倡議書；在校內辦一期“推普周”宣傳欄；學校廣播室開辟推普專欄宣傳國家關于普通話的政策法規，報道校內外推普活動的開展情況。（總務處、少先隊負責）

4．各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報，宣傳《國家通用語言文字法》；各班利用班隊課時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”—— “中華經典誦讀”活動。（各班班主任負責）5．組織開展“請說普通話請寫規范字”綜合實踐活動。6．組織師生參加征文活動。

七、工作要求 1．學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師生的普通話培訓，提高師生的普通話水平。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項比賽活動。

2．進一步增強語言文字工作力度。通過誦讀、書寫、聆聽傳統經典詩文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。3．各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教于樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。4．重視并發揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用。鼓勵師生面向社會、社區開展宣傳活動。

第二篇：推廣普通話宣傳周活動方案

2017年推廣普通話宣傳周活動方案

一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：** 副組長：** 成員：各班班主任

每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

三、活動時間

2017年9月20日—9月27日

四、活動主題

推廣普通話，共筑中國夢

五、活動內容：

1.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《河北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

2.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4．開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

5.各班開展形式多樣的推普活動，例如：舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動；寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽；辦一期推普板報或手抄報；召開一次推廣普通話的主題的班會；利用周一的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。

6．在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

第三篇：推廣普通話宣傳周活動方案

翟莊小學推廣普通話宣傳周活動方案

今年9月13日至19日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，為開展好本屆推普宣傳活動，根據上級文件精神，結合我校實際，制定我校推普活動方案。

一、指導思想：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導學生樹立科學的語言觀。堅持“建設、推廣、監督、服務”的工作原則，努力提升教職工語言文字應用能力，為構建和諧社會和提升學校文化品味營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

三、宣傳目標

要圍繞主題加大宣傳力度，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度。充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教學等工作緊密結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

四、活動安排：

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、開展好“三個一”活動（1）一次國旗下講話。

9月13日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員；

（2）出一期宣傳語言文字工作的專題板報；低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月19日進行集中評比。（3）開展一次“啄木叫在行動”活動，對社會用字進行差錯糾錯活動。

3、開展“中華經典詩文朗誦”活動。把開展誦讀納入學校全面素質教育中，作為真行中華民族偉大復興的重要精神力量。通過誦讀，教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。

4、開展規范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫活動教育，積極引導廣大學生養成良好的寫字習慣，提高規范漢字書寫水平，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術、傳承、弘揚中華優秀傳統文化。

5、開展青年教師“三字一話”基本功比賽，促進青年教師基本功技能水平的提高。附：推廣普通話宣傳周宣傳口號

1、國家推廣全國通用的普通話

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

3、愛國旗，唱國歌，說普通話

4、普通話：神州音，華夏情

5、說好普通話，方便你我他

6、面向現代化，推廣普通話

7、說好普通話，朋友遍天下

8、樹立語言規范意識，提高民族文化素質

9、推廣普通話，教師要帶頭

10、學校要成為推廣普通話的榜樣

11、實現順暢交流，構建和諧校園

12、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

西平縣柏城翟莊小學 2010年9月10日

第四篇：推廣普通話宣傳周活動方案

推廣普通話宣傳周活動實施方案

今年9月11-17日是全國第14屆推廣普通話宣傳周，為進一步做好全國第14屆推廣普通話宣傳周活動，根據上級推廣普通話宣傳周活動的通知要求，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣、使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力提升我市校園語言文字的水平，努力創建規范、健康的校園語言文字應用環境。

二、活動主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

三、活動內容和形式

1.廣泛宣傳發動。本屆推普周活動主要圍繞繼承革命傳統、誦讀紅色經典、謳歌新中國社會主義和改革開放偉大成就、宣傳貫徹《教育規劃綱要》。推普周期間，各學校要充分發揮自身優勢，結合本學校的特點，借助各種宣傳工具和現有條件，自行制作相關宣傳品，懸掛、張貼有關推普宣傳周的標語，營造良好的活動氛圍。要廣泛發動師生，宣傳學習語言文字工作有關文件，深入領會精神，積極開展具有各自特色的宣傳教育活動，讓師生充分了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。在校內外各項活動中積極推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業語言，不斷提高使用普通話的能力。

2.扎實開展豐富多彩的活動。積極開展各類活動，努力推動推普周活動深入開展。結合語文教學、德育工作和校園文化建設，以推動“中華誦.經典誦讀行動”深入開展為載體，舉辦豐富多彩的活動。

組織“誦寫講”和漢字書寫、普通話知識測試等比賽活動，積極開展爭創文明校園和語言文字規范化示范校活動，引導廣大師生杜絕使用不健康、不規范語言，讓普通話成為校園規范用語。

開展好“推普”進社區、進企業活動，組織師生代表進入小區、企業單位進行宣傳、演講、座談，通過開展豐富多彩的活動，讓師生走進社會，力爭“一個學生帶動一個家庭、一個班級帶動一個村莊、一個學校帶動一個社區”，讓全社會都來關注推普工作，讓推普工作成為打造和諧社會的有力武器。

3.推普工作領導小組及工作分工

組長：宋錫剛制定并組織實施推普工作活動方案

副組長：李華具體組織推普工作的實施。組織學生進行社區活動，定期進行總結。

成員：張振國制定各項活動的安全措施

郭金泉收集各項活動材料

張延吉保障活動材料供應

各班主任組織本班各項活動

南邵小學

2011年9月5日

第五篇：推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：

“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。

三、活動內容：

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。（責任部門：教導處、大隊部）

2、利用傳媒宣傳造勢。（責任部門：行政處、大隊部）

（1）一次國旗下講話。

9月12日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。

（2）一份倡議書。

由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范字、做豪邁中國人”的倡議書。

（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。

（5）一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優秀方案到區進行參評。

3、抓好師生推普工作。（責任部門：行政處）

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。

4、做好系列活動。（責任部門：大隊部、團支部）

（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

（2）評選“我與普通話”征文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至區參評。

（3）青年教師“三字一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。

（4）開展“小小社區糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。