第一篇：與好書交朋友

《與好書交朋友》主題班會(huì)

—— 二年級(jí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的1、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二（）班《和好書交朋友》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持1：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說(shuō)，好不好？

主持2：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光。

主持1：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，2位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦詩(shī)歌：

《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！甲：讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

主持1：感謝這2位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處！主持2：哪4個(gè)？

主持1：“開卷有益”！

主持2：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》??

主持2：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。接下來(lái)請(qǐng)各個(gè)小組針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流討論。

主持1：下面請(qǐng)各小組匯報(bào)

第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

第三小組：我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

第四小組：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

主持1：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書作朋友吧！

幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書）

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂(lè)！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興??！不過(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。

讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？

書B：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。

讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！

讀者C：《藍(lán)貓三千問(wèn)》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

書C：好??！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！

讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我也不會(huì)在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！

書C：那好吧！

讀者D：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！

書D：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

書D：恩，那還差不多！

讀者E：你是??喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

書E：你怎么變成這樣了？幾度??？

讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。

書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f(shuō)呢？

主持2：通過(guò)童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛(wèi)生。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

主持1：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）

主持2：近段時(shí)間以來(lái)，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）

生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂(lè)的事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過(guò)程中，我堅(jiān)持做讀書筆記，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對(duì)換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

主持1：通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。

主持2：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。

主持1：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《和好書交朋友》。

主持1、2（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧！《我和好書交朋友》二（）班主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?。úシ乓魳?lè)《讀好書》）

第二篇：《與好書交朋友》

《與好書交朋友》中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛看書，從而更愛學(xué)習(xí)。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書這樣才有利于學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目?；顒?dòng)主題：

“與好書交朋友”

活動(dòng)時(shí)間：

2014年4月4日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好活動(dòng)方案和課件

2、活動(dòng)前在黑板上寫好主題。

活動(dòng)過(guò)程： 一.列隊(duì) 二.出旗 三.唱隊(duì)歌 四.活動(dòng)流程

主持人甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

主持人乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

主持人甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：太陽(yáng)花中隊(duì)“與好書交朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)一：明確讀書重要性

主持人甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜?lái)的。”

主持人乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

主持人乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來(lái)與大家分享，請(qǐng)看大屏幕：（一起讀）

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

3、讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

主持人甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人。

主持人乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。表演者：劉子凡

李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時(shí)手紙沒帶，書卻從未忘帶?？箲?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。

1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3 年后便以“有特殊見解和成就”通過(guò)了博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，當(dāng)時(shí)他才23歲。

李政道對(duì)近代物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當(dāng)時(shí)令人困惑的θ-τ之謎，并且提出了“李一楊假說(shuō)”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來(lái)這一假說(shuō)被華裔女物理學(xué)家吳健雄用實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，從而推翻了過(guò)去在物理學(xué)界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。他因此也獲得了1957諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。一項(xiàng)科學(xué)工作在發(fā)表的第二年就獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這還是第一次。李政道又是到那時(shí)為止歷史上第二個(gè)最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?；顒?dòng)二：了解該讀什么書

主持人甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，周芷廷，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

主持人乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣。

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化 學(xué)生

4、我喜歡讀古詩(shī) 學(xué)生

5、我喜歡看成語(yǔ)典故

主持人甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”可以帶書。

（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）

主持人乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們熱烈的掌聲，也希望那個(gè)同學(xué)平常多積累這方面的知識(shí)。

活動(dòng)

三、班級(jí)特色展示

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

旁白：蔣震壕 孔子：宋思遠(yuǎn) 項(xiàng)橐：劉子凡

有一天，項(xiàng)橐見到孔子時(shí)說(shuō)：“聽說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn)，特來(lái)求教。”孔子笑著說(shuō)：“請(qǐng)講。”項(xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn)：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說(shuō)：“你真是問(wèn)得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花。”項(xiàng)橐一聽格格直笑，晃著腦袋說(shuō)：“不對(duì)。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝?！笨鬃訃@道：“后生可畏啊！老夫愿拜你為師。” 主持人乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”

主持人甲：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》甲：龍思怡 乙：郭磊

甲：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。乙：書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)求知的孩子 甲：書，是什么？它是人類進(jìn)化的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是什么？它是湛藍(lán)的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。合：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

甲：書中每一個(gè)字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是過(guò)去與未來(lái)。

乙：沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。也沒有任何駿馬，像一頁(yè)頁(yè)歡躍的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。甲：好書是知識(shí)的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。乙：書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。合：同學(xué)們，我讀書，我快樂(lè)！我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！

主持人甲：大家有可能會(huì)認(rèn)為讀書有什么好處，請(qǐng)大家欣賞下面的小品 小品中你印象最深刻的任務(wù)是誰(shuí)？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？從中得出讀書的好處是什么？

主持人乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

主持人甲：背誦一首古詩(shī) 主持人乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？

主持人甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！誰(shuí)來(lái)！（有個(gè)別朗誦和齊背）

五、輔導(dǎo)員講話

我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)學(xué)習(xí)！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！六：呼號(hào) 七：退旗 活動(dòng)照片

第三篇：與好書交朋友

跟好書交朋友

三（2）中對(duì)主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解名人讀書的故事。

2、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、各項(xiàng)儀式。

二、展開活動(dòng)。

（一）揭示活動(dòng)主題。

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，男：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

女：好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

（二）介紹愛讀書的科學(xué)家。

男：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能給我們介紹一下。

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女：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識(shí)的海洋！

（三）全班詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》

讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無(wú)字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書??有誰(shuí)能夠說(shuō)清楚，我們生活中有多少種書。

海洋很大，知識(shí)很多，能學(xué)的東西好多，而且又是如此的豐富，我們現(xiàn)在都還年輕，能多學(xué)固然好。

書，是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。開一扇心門點(diǎn)一盞心燈，暢游在知識(shí)的海洋中。

（四）介紹你曾看過(guò)的一本好書。(以時(shí)裝表演秀的形式)

（五）相聲表演《出口成章》

（六）結(jié)束語(yǔ)。

女：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。

男：原來(lái)是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識(shí)和力量。但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

同學(xué)A：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

同學(xué)B：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

同學(xué)C：美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來(lái)許多書和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

同學(xué)D：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

同學(xué)E：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開書，我會(huì)垮下去。”可見，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。

第四篇：我與好書交朋友

我與好書交朋友

開化實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班汪益娟

班會(huì)背景：

書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們二（5）班舉行了“我與好書交朋友”的主題班會(huì)。

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。

4、各小組推薦書目

班會(huì)過(guò)程：

揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)主持《我與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

男：現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兊闹嘘?duì)輔導(dǎo)員汪老師講話！

汪老師：謝謝大家！今天能夠有機(jī)會(huì)與這么多的中隊(duì)輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)、交流，我感到非常高興。書是人類進(jìn)步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??我相信，這次活動(dòng)，能更好地讓我們明白讀的重要意義，懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。在這，我衷心祝愿“與好書交朋友”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)取得圓滿的成功。

女：謝謝汪老師！我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！首先出旗。（播放出旗音樂(lè)）請(qǐng)全體同學(xué)起立，音樂(lè)響，敬禮！請(qǐng)坐下。

一、關(guān)于讀書的名人名言

男：因?yàn)橛心?，我從無(wú)知走向成熟，擺脫了懦弱，變成一個(gè)有主見、有膽識(shí)的人。女：是你告訴我“勝不驕，敗不餒”的道理，教會(huì)我做人的原則??

男：你就像我的朋友、我的老師，幫助我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，成為我成長(zhǎng)中的伙伴。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確?！?/p>

女：列寧也說(shuō)過(guò)“書籍是巨大的力量。”的確，書創(chuàng)造了一代又一代的偉大人物，下面請(qǐng)同學(xué)們誦讀名言。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?讀書有三到，心到，眼到，口到——朱熹

讀一本好書，像交了一個(gè)益友。-------臧克家

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

書到用時(shí)方恨少?！?/p>

讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡適

書是人類進(jìn)步的階梯,也是知識(shí)更新源泉。——高爾基

讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——培根

讀一本好書，就是和高尚的人談話?！芽?/p>

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭

生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

好書讀得越多越讓人感到無(wú)知?！挷{

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林

女：名人名言開啟我們的智慧。

男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

(合)：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《愛書吧》。預(yù)備，開始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《愛書吧》。

熱愛書吧

親愛的同學(xué)們

書是知識(shí)的源泉

書是智慧的寶庫(kù)

書更是人類發(fā)出的最美妙的聲音

熱愛書吧

親愛的同學(xué)們

書籍里邊有高天闊地

書籍里邊有歷史長(zhǎng)河

書籍里邊有人生智慧

書籍里邊有百萬(wàn)雄兵

熱愛書吧

女：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。

三、名人讀書的故事

學(xué)生1：我講的是《華羅庚猜書 》故事。

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

學(xué)生2：我講的是《侯寶林抄書》故事。

同學(xué)們，我想肯定有很多人都聽說(shuō)過(guò)相聲語(yǔ)言大師侯寶林，也聽過(guò)他或他的徒弟說(shuō)的相聲?？墒沁@位相聲大師也只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。

學(xué)生3：我講的是《黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜》故事。

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎？讓我們勇敢地站起來(lái)！

女：大家說(shuō)得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《讀書郎》。

四、歌曲：《讀書郎》

男：說(shuō)起讀書啊，我們有很多的話要說(shuō)。

女：說(shuō)起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

男：說(shuō)起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

女：因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥?，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。

合：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《我與好書交朋友》

五、詩(shī)歌朗誦

書

是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄象機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

男：是呀，書是我們永恒的朋友！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》、《老夫子》??

女：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

六、推薦好書

男：有請(qǐng)第一小隊(duì)

第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

女:說(shuō)得真好!有請(qǐng)第二小隊(duì)

第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

男：謝謝你, 有請(qǐng)第三小隊(duì)

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著和國(guó)學(xué)經(jīng)典。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)四大名著, 里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯??！兜茏右?guī)》則告訴我們做人的道理。

女:是的, 古典名著常讀常新.有請(qǐng)第四小隊(duì)

第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文、詩(shī)歌。今天，我們向大家推薦的是金波、冰波的作品。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

男：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書做朋友吧！下面是老師為我們二年級(jí)的同學(xué)推薦的書籍。

七、推薦書目

第一學(xué)段（1—2年級(jí)）

中國(guó)部分（20種）

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍

2、《小豬唏哩呼?！?孫幼軍

3、《調(diào)皮的日子》 秦文君

4、《我是一個(gè)可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔

6、《我們的公虎隊(duì)》梅子涵

7、《笨笨豬》 楊紅櫻

8、《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井

9、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳

10、《晚安故事》（套）

11、《最著名的中國(guó)民間故事》（套）

12、《大灰狼羅克》鄭淵潔

13、《三毛流浪記》（全集）張樂(lè)平

14、《最著名的中國(guó)童話》（套）

15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華

16、《楊紅櫻親子共讀繪本故事》（套）

17、《小溜溜溜了》葉永烈

18、《百歲童謠》（套）

19、《笨狼學(xué)校》 湯素蘭

20、《名家故事繪本》（套）

21、《拇指?！繁倍?/p>

22、《魔幻英雄故事》（套）

23、《王一梅童話系列》（套）

24、《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》（套）

25、《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》（套）

外國(guó)部分（30種）

26、《格林童話》（德國(guó)）格林兄弟

27、《安徒生童話》（丹麥）安徒生

28、《愛麗斯漫游奇境》（英國(guó)）卡羅爾

29、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》（日本）五味太郎

30、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里

31、《猜猜我有多愛你》（英國(guó)）山姆.邁克布魯尼

32、《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆

33、《胡蘿卜種子》(美)路斯?克勞斯

34、《丁丁歷險(xiǎn)記》（小開本全22冊(cè)）（比利時(shí)）埃爾熱

35、《木偶奇遇記》（意大利）科洛迪

36、《狐貍列娜的故事》（法國(guó)）阿希季諾夫人

37、《了不起的狐貍爸爸》（英國(guó)）羅爾德?達(dá)爾

38、雅諾什繪本（套）

39、《小熊溫尼?普》（英國(guó)）米爾恩

40、《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》（法國(guó)）納塔?卡普托

41、藍(lán)火車溫情童話（系列）(西班牙)大衛(wèi)?帕羅馬等

42、《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》(挪威)托摩脫?蒿根

43、《伊索寓言》（古希臘）伊索

44、《一千零一夜》佚名

45、《兔子坡》（美國(guó)）羅伯特 ?羅素

46、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》（日本）古田足日

47、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉

48、《歐美經(jīng)典兒童繪本》

49、《莎娜的繪本》（日本）成田雅子

50、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》（德國(guó)）拉斯伯

八、如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

女：如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣呢？下面我們聽聽汪老師的介紹吧。

1.時(shí)間安排

（1）在校讀書時(shí)間:

每天早晨7：30至7：50：

優(yōu)美文段誦讀的時(shí)間（誦讀古詩(shī)、美文）

每周五下午隊(duì)活動(dòng)課：

閱讀交流（交流一周來(lái)閱讀的心得和感受）

（2）在家讀書時(shí)間：

周一至周五：

每天讀書不少于半小時(shí)

雙休日：

每天讀書不少于一小時(shí)

（3）讀書方法

1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。

2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3）寫讀書筆記（閱讀記錄卡）。

4）寫讀后感。

九、總結(jié)。

女：書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起說(shuō)：讀書好，好讀書，讀好書。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧！《我與好書交朋友》二（5）班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

全體起立，退旗同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

第五篇：我與好書交朋友演講稿

我與好書交朋友

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家下午好：（鞠躬）

我是X年X班的XXX，今天我演講的題目是《我與好書交朋友》 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，我愛跟好書交朋友。

從小，我就非常愛讀書。經(jīng)常纏著媽媽給我講書中的故事。上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了自己讀書，就經(jīng)常捧起心愛的繪畫書。在書中，我和春姑娘一起唱歌跳舞，和小精靈一起嬉戲、玩耍。時(shí)光流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本好書更成了我的好伙伴。當(dāng)我讀到《安徒生童話》和《格林童話》時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿了幻想，充滿了神秘、色彩的世界！在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，和灰姑娘一起分擔(dān)痛苦、分享快樂(lè)；當(dāng)我讀到《水孩子》時(shí)，我認(rèn)識(shí)到好孩子要勇于正視自己的缺點(diǎn)，承擔(dān)責(zé)任，才能完善自我；當(dāng)我讀到《小鹿班比》時(shí)，我懂得了不能永遠(yuǎn)依賴爸爸媽媽的“保護(hù)傘”，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，練硬翅膀，才能在天空中自由飛翔。

好書猶如一把鑰匙，開啟我智慧的大門；好書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；好書猶如春雨，滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田；好書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！

好書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸長(zhǎng)大！因?yàn)樽x書我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，同學(xué)們對(duì)我豎起了大拇指；因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了怎樣與人交往，讓我擁有了更多的朋友。

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.同學(xué)們，讓我們一起帶著夢(mèng)想去讀書吧!在書的海洋中自由翱翔，在知識(shí)的花園里快樂(lè)的成長(zhǎng)！

我的演講完畢！謝謝大家?。ň瞎?/p>