第一篇：2007學年語言文字工作領導小組、職責分工及考核辦法

2007學年語言文字工作領導小組、職責分工及考核辦法

為普及國家通用語言文字，促進語言文字規范化，提升學校語言文字工作整體水平，發揮學校教育教學的主渠道作用，增強廣大師生語言文字規范化意識，提高語言文字應用能力，根據省市區文件精神要求，成立2007學年西關實驗小學語言文字工作領導小組并明確具體職責分工和考核辦法。

一、工作領導小組

組長：鐘群蓮校長

副組長：嚴文清副校長

組員：李敏玲、黃雪鋒、徐寧、林秋茹、莊迎芳

二、具體職責分工

1、組長：

負責學校語言文字工作的宏觀調控，準確把握國家語言文字方針政策，以高度責任踐行市教育局關于語言文字工作的文件精神，緊扣《廣州市語言文字規范化示范校創建標準及實施細則》內容，促進語言文字工作網絡覆蓋校內各部門、深入各教學班，宏觀統籌語言文字工作，以扎實推進我校的語言文字規范化工作。

2、副組長：

負責創建分管工作，并協調、組織創建活動具體工作及具體申報示范校事宜；組織校級專題會議，研究、部署語言文字工作；把學校語言文字工作納入中長期工作計劃，每學期制定專項工作計劃和做好專項工作總結。

3、組員：

李敏玲：組織學習和了解國家語言文字法律法規、方針政策、規范標準；監督語言文字規范化教育滲透進各科教學；帶領各學科加強對語言文字規范化的課題研究。

黃雪鋒：組織教師普通話水平測試報名、培訓；落實語言文字工作考核制度，制定語言文字工作專項總結表彰制度；負責語言文字工作檔案完整，分門別類妥善保存。

徐寧：負責學校語言文字宣傳硬件設施的建設，包括：開辟語言文字規范化宣傳專欄：如廣播宣傳板塊、網絡宣傳視窗、班級宣傳墻報，加上開設宣傳櫥窗、設計宣傳標語等。

林秋茹、莊迎芳：認真做好每年全國推廣普通話宣傳周的宣傳工作；充分發揮國旗下講話作用，推廣普通話；組織各類校內語言文字活動，負責班主任工作中與語言文字有關的工作，并組織學生活動，包括：黑板報用字規范，學生用語規范，學生演講、朗誦、小品、書法比賽、校園廣播等。

三、具體考核辦法

說普通話，寫規范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質，促進全體教師說普通話，寫規范字，制訂此獎懲條例。

一、教師課堂教學用語，一律使用普通話，學期統計情況與學期工作評估及職稱評級掛鉤。

二、課堂板書與課件展示力求條理清晰，內容完整，文字規范，不得使用簡筆字或繁體字，若有發現與業務評估掛鉤，不能評為優秀。

三、作業批改認真、字跡端正、書正整齊、文字規范，若檢查不規范，學期教學評估時，不能評為優秀。

四、全體師生應將普通話作為校園語言、工作語言、學習語言、生活語言，教師帶動學生說好普通話。

五、語言文字工作人員抽查使用規范字狀況，列為目標評估的依據之一。

第二篇：領導小組職責及分工

南亨中心小學綜合治理領導小組職責及分工

領導小組：組長：肖炳炎副組長：王曉勇劉建華成員：黃海雁各班主任

職責：

一、研究貫徹黨和國家關于學校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。

二、分析研究學校及周邊地區治安管理中的突出問題，部署學校及周邊地區治安綜合治理工作，組織開展推動“平安校園”創建活動。

三、研究、制定學校及周邊治安環境治理的重大決策，積極配合上級相關部門開展的集中整治和專項治理。

四、檢查、督促、指導校內各部門落實學校及周邊治安管理的各項同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機制。

五、總結、推廣工作的先進經驗，樹立、表彰先進典型，推動學校及周邊治安綜合治理工作的深開展。

六、時時對校園及周邊治安問題進行巡視對出現的問題進行整治或上報配合學校整治。

分工：

1、組長負責全局工作，對整個整治工作作指導。

2、副組長負責具體工作的開展，制定各項方案和預案、制度等。

3、校園內治安黃海雁和各班主任具體負責。

4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負責。

第三篇：反邪教工作領導小組及職責分工

大王小學反邪教工作領導小組及職責分工

組 長：劉超（校長）

主要職責：全面負責大王小學反邪教工作，宏觀調控，聯系協調各種社會力量，統籌安排工作所需的人員、經費、設施等。為反邪教管理服務工作第一責任人。

副組長：王德錄（副校長）

主要職責：負責與上級反邪教管服工作領導小組辦公室的聯系、溝通，搞好上傳下達，具體組織實施反邪教管理服務工作。為反邪教管理服務工作直接責任人。

成 員：吳廣屹（教導主任）

主要職責：負責反邪教資料的整理，歸檔。各班主任主要職責：負責反邪教的具體工作。

第四篇：安全工作領導小組及職責分工

凱里市第十二小學安全事故處理領導小組

為加強學校安全工作監督管理，健全組織機構，確保各項安全制度、措施和要求落到實處，做到分工明確，責任到人，特成立凱里市第十二小學安全事故處理領導小組。

一、領導小組成員

組長：朱濱

副組長：潘年烈

辦公室主任：文秀花

成員：陸遠慧龍春燕楊武衛楊勝菊田敏潘光英

吳莉娟張云紅潘曄舒蕓歐燕劉秀蓮

李毅高潔韋藝張紅英陳唯寄楊莉

向瑞云楊玉紅楊燕

安全工作領導小組辦公室下設在綜治辦辦公室

凱里市第十二小學

2013年3月1日

第五篇：語言文字工作領導小組及分工

孜托鎮小學

語言文字工作領導小組分工與職責

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發揮學校在全社會語言文字規范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規范化。

二、成立語言文字規范化領導小組及工作小組

（一）語言文字規范化領導小組 組 長：阿旺頓珠 副組長：羅布四朗

成 員：洛松江村 扎西尼瑪

（二）語言文字規范化工作小組 組 長：羅布四朗 副組長：西擁 成 員：全體教師

（三）語言文字規范化檢查、審核小組 組 長：西擁 副組長：洛松巴姆 成 員：各教研組組長

三、工作職責：

（一）組長工作職責

1、認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹

執行國家語言文字工作方針政策及各種規范標準，組織開展、實施語言文字法律法規、規范標準的宣傳活動。

2、加強領導，統一布局，把語言文字工作納入學校的整體發展規劃中。管理和監督本校的語言文字工作。

3、負責嚴把學校公文、會議標語、宣傳標語用字規范關。

4、負責組織對教職員工用語用字規范化工作的督查。

5、負責將教學用語用字規范化工作納入教學督導、檢查、評估內容。

（二）副組長工作職責

1、負責制定并組織實施本校語言文字工作制度及有關記錄。

2、認真做好“語言文字規范化示范校”評審的宣傳、準備工作。

3、負責學校語言文字工作計劃的制定、實施及總結，并做好資料的收集、歸檔。

4、負責收集整理各項宣傳教育工作中關于語言文字規范的材料并歸檔。

5、加強語言文字工作的日常管理和宣傳，規范、制作、懸掛校園內關于語言文字規范的標語牌，營造良好的環境促進語言文字工作的正常開展。

6、建立、逐步完善語言文字工作檔案。

7、加強教學管理，指導教師在教學中推行普通話和規范使用漢字。強化訓練，切實提高教師和學生的語言文字應用能力。組織師生參加校內外各級各類推廣普通話和書寫規范漢字的活動。

8、督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發現問題及時整改。

（三）小組組員工作職責

1、年級組長負責各類活動在年級中的協調工作。

2、班主任負責對學生用語用字規范化工作的宣傳及督查。定期利用班級板報宣傳語言文字的規范化要求。收集整理學生評優、班級評優等資料中有關語言文字規范化的內容、做好材料的整理、歸檔。

3、教研組長負責教學常規管理中有關語言文字規范方面的檢查、督促工作。

4、教務處負責嚴把試卷、教學用書、教輔材料的征訂和審核關。

5、語文老師抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的規范用語和規范用字，負責組織學生開展語言文字規范化系列活動，并作好記錄。

6、辦公室上傳下達上級語言文字工作的方針和政策。負責學校語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。

孜托鎮小學 2017年3月8日