第一篇：2012年永昌下村小學(xué)慶六一“經(jīng)典詩文誦讀比賽活動翻案 評分表 主持詞

永昌下村小學(xué)2012年第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽活動

方案

一、活動宗旨

我校以誦讀活動為契機(jī)，使學(xué)生能過一個有意義而快樂的六一節(jié)，通過豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激發(fā)師生對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，促進(jìn)學(xué)生堅定信念、發(fā)奮讀書、立志成才，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。也為了推廣祖國標(biāo)準(zhǔn)語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。

二、參賽對象

全校在校學(xué)生，以班級為單位參賽

三、參賽主題及內(nèi)容要求

（一）主題： 永昌下村小學(xué)第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽

（二）要求：

1、比賽分組：低年級組（一、二、三年級）和高年級組（四、五、六年級）兩個組別。

2、內(nèi)容：選取要主題鮮明，積極向上，并具有深厚內(nèi)涵和文化韻味。誦讀作品時普通話標(biāo)準(zhǔn)，情感豐富，服裝整齊，形式新穎，能體現(xiàn)學(xué)生的良好風(fēng)貌。

3、原則：誦讀篇目自行選擇，可為古今經(jīng)典詩、文，每班上報一個節(jié)目。每個節(jié)目時間2—5分鐘為宜，最長時限6分鐘。參演選手原則上要求脫稿朗誦。鼓勵編排形式多樣和師生同臺演出。

4、時間：5月29日上午8:30開始。

5、用到音樂的必須在比賽前一天拷貝給胡云鵬老師。

四、活動流程

1、校長致節(jié)日賀詞、宣布活動開始。

2、經(jīng)典誦讀節(jié)目比賽演出。

3、全校各班《弟子規(guī)》、詩文背誦接龍(主持楊俊玉)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級頒獎。

五、相關(guān)人員職責(zé)安排

1、校長負(fù)責(zé)督促檢查各相關(guān)工作落實情況。

2、活動期間安全組由甘美棗任組長，各班班主任負(fù)責(zé)搞好安全。

3、布標(biāo)橫幅由劉曉梅負(fù)責(zé)去制作，并在比賽前一天掛好。布標(biāo)名稱：永昌下村小學(xué)第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽。

4、音響播放由楊軍負(fù)責(zé)。

5、舞臺及背景布置由線永珍、楊軍、胡云鵬負(fù)責(zé)。

6、主持人的選拔、訓(xùn)練、主持串詞編排及后臺指揮由王國玉負(fù)責(zé)。主持人：李明偉、張義香

7、獎品的準(zhǔn)備由蔣玲芳負(fù)責(zé)。

8、獎狀的內(nèi)容設(shè)計及填寫由李教琪、董建松、劉月香陳黎青負(fù)責(zé)。（要求：獎狀填寫要提前一天完成到位，比賽后還要進(jìn)行及時補(bǔ)填獎狀。）

9、攝像由劉曉梅負(fù)責(zé)

10、比賽評委：趙江萍董建松劉月香胡云鵬線永珍

11、統(tǒng)分員：蔣玲芳負(fù)責(zé)并準(zhǔn)備統(tǒng)分所需要的計算器等。

六、比賽順序: 采取抽簽決定先后順序。低段組一至三年級5個班，高段組四至五年級7個班。

七、評分標(biāo)準(zhǔn):

比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、誦讀內(nèi)容：4分。主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。

2、語言表達(dá)：3分。要求聲音紅亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，文質(zhì)優(yōu)美，富有感情，講究誦讀技巧，動作恰當(dāng)。

3、富有表現(xiàn)力和感染力：2分。服裝整齊，形式新穎隊形有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學(xué)生的良好風(fēng)貌。

5、脫稿誦讀： 1分。

八、評獎辦法：

各組分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、其他為三等獎；

2012年5月17日

永昌下村小學(xué)第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽評分表

永昌下村小學(xué)第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽評分總表

2012年6月

永昌下村小學(xué)第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

主持人：李明偉（甲）張義香（乙）

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師乙：親愛的同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來，乙：踏著歡快的旋律，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們在如花的歲月里相聚，乙：我們在如歌的季節(jié)里相約，甲：今天是我們自己的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”，乙：讓我們誦讀經(jīng)典，尋找萬里河山的廣闊，甲：對話圣賢，感受千年文字的力量。

甲：永昌下村小學(xué)第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽 合：現(xiàn)在開始！乙：活動第一項：請趙校長致開幕詞，掌聲歡迎！

甲：活動第二項：由董主任宣讀比賽順序、評分標(biāo)準(zhǔn)、評獎辦法，掌聲歡迎！乙：第三屆慶“六.一”經(jīng)典詩文誦讀比賽 合：正式開始！乙：即將進(jìn)行的是低段組比賽。

1、一（2班 鮮花和星星

甲：兒童的眼里充滿好奇，充滿想象，內(nèi)心充滿無窮的樂趣，讓我們一起欣賞孩子們看鮮花，數(shù)星星時的天真爛漫，充滿童趣的的畫面吧！請欣賞一（2）班為大家?guī)淼脑娎收b《鮮花和星星》，請一（1）班做好準(zhǔn)備！

2、一（1）班奶奶的白發(fā)

乙：長輩為了我們長期操勞，付出了精力和心血，慈愛的奶奶為了爸爸和我操盡了心，頭發(fā)變得雪白雪白的，永遠(yuǎn)都不可能變黑了。我們少年兒童要孝敬長輩，不要讓長輩為我們操心！請欣賞一（1）班為大家?guī)淼奈恼隆赌棠痰陌装l(fā)》，請三年級做好準(zhǔn)備！

3、三年級《情系中華》

甲：悠悠地，是時光的風(fēng)鈴輕響；輕輕地，將歲月的歌謠哼唱。是何時，那婉轉(zhuǎn)的詩韻在心間流淌；是何時，望見那沉淀不知多久的厚重堅強(qiáng)，于是“情系中華”這句話，我們用自己的青春去講。請欣賞三年級為大家?guī)淼脑娎收b《情系中華》，請二（2）班做好準(zhǔn)備！

4、二（2）班 乙：一年之計在于春，一天之計在于晨，春天的早晨是多么美好呀！請欣賞二（2）班帶來的《春曉》，請二（1）班做好準(zhǔn)備！

5、二（1）班

甲：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長；一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長健康；實踐中有苦有甜，體驗有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。請欣賞二（1）班

為大家?guī)淼脑娎收b《少先隊員的足跡》，請高段組六（3）班做好準(zhǔn)備。高段組比賽：

1、六（3）班《長大后我就成了你》

乙：六年的美好生活即將離我們而去，他將永遠(yuǎn)變?yōu)槲覀兡X海中一段甜美回憶。難忘母校寬闊的操場，那上面留著我們成長的足跡；難忘母校長長的走廊，那里面記錄著我們稚嫩的收筆；難忘母校明亮的教室，那里面回蕩著我們的歡聲笑語；難忘母校老師的孜孜教誨，鞭策我們勤奮學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。請欣賞六（3）

班為大家?guī)淼脑娎收b《長大后我就成了你》，請五（1）班做好準(zhǔn)備！

2、五（1）班《六．一的贊歌》

甲：在這快樂的節(jié)日里。我們盡情歌唱，歌唱黨的英明偉大，歌唱祖國建設(shè)的輝煌成就，此時此刻，我們更不會忘記老師對我們的辛勤培養(yǎng)，讓我們把“六一”的贊歌獻(xiàn)給敬愛的老師。請欣賞五（1）班給大家?guī)淼脑娎收b《六．一的贊歌》，請四（2）班做好準(zhǔn)備！

3、四（2）班《游子吟》

乙：母愛是純潔的，母愛是偉大的。媽媽的愛感動著你，感動著我，孩子們走的在遠(yuǎn)，也走不出媽媽的牽掛。請欣賞四（2）為大家?guī)淼脑娎收b《游子吟》 ,請六（1）班做好準(zhǔn)備！

4、六（1）班《我愛您啊，中國》

甲：有一種文化，它異彩流光，穿過時空，照亮了中國文學(xué)長廊，它就是滋養(yǎng)了中華民族文化五千年、并讓世界為之回首的中國詩歌。請欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛您啊，中國》，請六（2）班做好準(zhǔn)備！

5、六（2）班 《師愛是什么》

甲：有人說她是燃燒的蠟燭，是辛勤的園丁，也有人說她是默默奉獻(xiàn)的春蠶，是不知疲倦的蜜蜂。其實在學(xué)生眼中，她就是體貼入微的媽媽，但有著比母愛更理智的愛。請欣賞六（2）班的詩朗誦《師愛是什么》，請五（2）班做好準(zhǔn)備！

6、五（2）班《春光染綠了我們的雙腳》

乙：春天讓荒山野林變成了綠色的天地，改善了環(huán)境;到處都有春天的腳步，春意才會如此貼近我們，我們的雙腳才會被春光染綠，正是有了這群可愛的植樹員，春光才會被他們的辛勤染綠了，請欣賞五（2）班帶來的詩朗誦《春光染綠了我們的雙腳》，請四（1）班做好準(zhǔn)備！

7、四（1）班《老師，我想對您說》

甲：在這歡樂的日子里，老師正為我們默默付出著，是老師用如歌的聲音，播撒著愛的陽光和智慧的甘露，讓我們懂得了用靈魂去歌唱，用真誠去追求，下面請欣賞四（1）班為大家獻(xiàn)上的《老師，我想對您說》 甲：活動第四項，請楊老師帶領(lǐng)大家一起背三字經(jīng)及各級段古詩接龍。掌聲歡迎！乙：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各參賽班級的成績已經(jīng)排定，請趙校長為我們揭曉獲獎排名情況并頒獎。掌聲歡迎！

結(jié)束語：

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾，甲： 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海祝河朴茣?，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 乙：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 甲：愿五千年文化的血脈永久傳承 合：永昌下村小學(xué)第三屆慶“六一經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束。再見！

2012年5月29日

第二篇：在“慶六一經(jīng)典詩文誦讀”比賽上講話

在“慶六一經(jīng)典詩文誦讀”比賽上講話

連江口中心小學(xué) 謝新才

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！在“六一”節(jié)即將來臨之際，祝大家節(jié)日愉快，身體健康！我校開展經(jīng)典詩文誦讀活動，是讓同學(xué)們加深對民族精神和傳統(tǒng)文化的理解，通過誦讀陶冶高尚情操，塑造美好心靈，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛文化，在熱愛中弘揚(yáng)文明。

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。很多文人墨客寫下了很多經(jīng)典詩文，一直激勵著中華兒女奮發(fā)進(jìn)取。如：屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”給世人樹立了愛國主義和理想主義的典范；杜甫一生坎坷，卻堅持以天下為己任，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求；陸游臨死之際仍念叨“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”彪炳史冊，光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經(jīng)深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。

為了營造書香校園，我校把經(jīng)典詩文誦讀作為學(xué)校的特色項目進(jìn)行建設(shè)，經(jīng)過三年多的努力，已取得初步成效，我校誦讀隊去年在英德誦讀比賽中獲得三等獎，很多同學(xué)熟背了100首古詩，熟背了《弟子規(guī)》等名篇。為全面推動經(jīng)典詩文誦讀活動，在2014年“六一”前夕，我校舉行第3屆經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。為了給節(jié)日奉獻(xiàn)一道亮麗大餐,老師們積極組織，精心編排，同學(xué)們刻苦排練，通過讀、唱、吟、舞等多種形式，誦讀經(jīng)典，感受朗讀藝術(shù)的魅力，語言的魅力和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在抑揚(yáng)頓挫中感受漢語之美妙，品味經(jīng)典之醇厚。在此我代表學(xué)校謝謝老師們、謝謝同學(xué)們。

本次誦讀比賽是對我校誦讀水平的一次大檢閱，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的大展現(xiàn)。“誦讀經(jīng)典詩文”讀書活動開展，但靠比賽來推動是不夠的，我希望，同學(xué)們不要為了比賽而誦讀，不要為了搞活動而誦讀，而是為了修煉自身，豐富自我而誦讀，把誦讀經(jīng)典當(dāng)成自覺的行為。讓我們行動起來，積極誦讀經(jīng)典，讓朗朗的誦讀聲在我們校園上空回蕩，讓經(jīng)典伴隨我們快樂成長。

最后，預(yù)祝本屆誦讀比賽活動取得圓滿成功!祝大家節(jié)日快樂！萬事如意！謝謝！

二○一四年五月二十九日

第三篇：小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

“中華誦·2015年XXX小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”主持詞

開始語：

（女）尊敬的各位老師、各位家長

（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好！

（男1）今天，我們歡聚在四方坪小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女1）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男2）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男1）XXX小學(xué)“經(jīng)典時光、藝彩四方”三年級學(xué)科節(jié)、藝術(shù)節(jié)暨慶元旦活動（合）現(xiàn)在開始。介紹詞 1.《荷塘月色》

（男1）詩詞歌賦，音樂和文學(xué)總是緊密相連的，最能與古詩詞相映襯的莫過于我們古箏了，請欣賞古箏班宋雅瑜等16位同學(xué)帶來《荷塘月色》?！盾岳蚧ā?/p>

（女2）除了我們荷花有著清新淡雅的香味之外，祁南熙，你知道還有什么花也是出塵而不凡的嗎？

（男1）當(dāng)然知道了，有“遙知不是雪，唯有暗香來”的臘梅，有“葉立含正氣，花研不浮花”的幽蘭，有“開在尋常百姓家，出身非貴玉無瑕”的茉莉。

（女2）《茉莉花》也是我國一首著名的曲子，我們五（6）班的同學(xué)在上一次小器樂比賽中就憑借這首《茉莉花》榮獲特等獎，茉莉花香，清怡爽朗，欣賞古詩之前，讓我們先靜靜的欣賞這曲悠揚(yáng)的《茉莉花》。3.《詩詞曲韻代代傳》

（女1）品千年佳句，賞經(jīng)典美文，傳承古代文化，弘揚(yáng)先祖文風(fēng)，讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地，下面請欣賞三（6）班帶來的經(jīng)典誦讀《詩詞曲韻代代傳》 4.《木蘭辭》

（男1）北朝樂府民歌《木蘭詩》，記述了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，建功受封，辭官還家的故事。接下來讓我們走進(jìn)木蘭的世界，聽聽她的故事。請欣賞三（3）班的同學(xué)帶來的《木蘭辭》 5.《弟子規(guī)》

（男2）弟子規(guī)，入則孝，出則悌（tì），古往今來，弟子規(guī)伴隨著我們茁長成長，隨著時代的進(jìn)步，弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容，有請三（1）班的同學(xué)給我們帶來不一樣的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。6.《聲律啟蒙》

（女2）可愛的孩子走上臺，強(qiáng)勁的舞蹈跳起來，經(jīng)典的句子背出來，圣賢的話語跳出來，我們用自己的方式誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被滋養(yǎng)和升華。下面請欣賞三（2）班帶來的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》 7.《三字經(jīng)》

（男2）中國有五千年的悠久歷史，這些文化由我們代代相傳，《三字經(jīng)》更是我們道德的基礎(chǔ)，看！三（4）班的孩子們正精神抖擻地來到舞臺上，準(zhǔn)備為大家表演《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。8.《少年中國說》

（男1）雄雄中華，演奏著五千年崛起的篇章，翻開歷史的長卷，品味五千年的滄桑，今天的中國，續(xù)寫著奇跡的曙光。作為新時代的少年，我們應(yīng)如一團(tuán)燃燒的烈火，照亮東方，照亮整個世界。下面請欣賞由三（5）班帶來的《少年中國說》

（女1）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請

為我們揭曉獲獎名單。

結(jié)束語

（男1）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。（女1）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男2）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女2）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女1）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男2）謝謝同學(xué)們的精彩表演。（女2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

（男1）XXX小學(xué)“經(jīng)典時光、藝彩四方”三年級學(xué)科節(jié)、藝術(shù)節(jié)暨慶元旦活動，（合）到此結(jié)束。

第四篇：慶“六一”古詩文誦讀比賽活動方案

東山小學(xué)

慶“六一” 古詩文誦讀比賽活動方案

一、活動主題：

誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。

二、活動目的：

為了積極創(chuàng)建“書香校園”，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動中來，通過讀經(jīng)誦典“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時促進(jìn)我校學(xué)生普通話應(yīng)用水平的提高，激發(fā)讀書熱情，加強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典詩文的積累。特舉辦本次慶“六一” 古詩文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項安排如下：

三、活動時間與地點安排：

時間：5月31日

地點：操場

四、比賽形式

中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽

五、比賽內(nèi)容：

學(xué)校擬定的《小學(xué)各年級古詩詞誦讀積累篇目》中應(yīng)掌握的詩文

六、參賽對象：

一至六年級全體學(xué)生

七、比賽辦法：

中華古詩文誦讀比賽

1.中華古詩文誦讀比賽分“必選”和“自選”兩部分。必選作品（比賽現(xiàn)場抽?。男W(xué)生《小學(xué)各年級古詩詞誦讀積累篇目》中抽取兩首背誦；自選作品由比賽班級事先準(zhǔn)備好兩首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。

2.每個參賽班級自選作品朗誦時間不超過3分鐘。

3.比賽順序采取抽簽為序，賽前請語文老師選好詩文，認(rèn)真輔導(dǎo)。

4.誦讀表演比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

⑴普通話聲，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢(4分)；

⑵處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)；

⑶現(xiàn)場效果好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。

八、獎項設(shè)置及評審辦法

本次比賽共設(shè)班級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。

第五篇：小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽活動總結(jié)

經(jīng)典細(xì)細(xì)品 書香吟中蘊(yùn)

——小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽活動總結(jié)

時間:5月日6上午 地點:中心小學(xué)媒體教室

事情: 經(jīng)典詩文誦讀活動——一場不容錯過的文化經(jīng)典盛宴

“天道酬勤”，成功總是降臨在有準(zhǔn)備的人身上，這不，經(jīng)過一年的經(jīng)典誦讀我鄉(xiāng)老師們、學(xué)生們已在書香之氣中浸潤、陶冶，經(jīng)典詩文信手拈來，侃侃而談口吐蓮花，詩情畫意時時流淌，讓我們帶著一份期待與欽佩，如果用詩句來形容的話，這次的比賽活動可以分成三個美麗的版塊，讓我們領(lǐng)略到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的獨特魅力。

本次活動由六年級的梁岳、朱振宇主持。婉約派”——轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

朱村小學(xué)的“誦讀經(jīng)典”由沉穩(wěn)、大氣的兩位同學(xué)朗誦《追尋詩者的足跡》拉開了序幕，孩子們各個背得津津有味、興致勃勃，《春夜喜雨》、《春雪》、《春曉》、《詠柳》、《早春》、《鳥鳴澗》、《絕句》等一首首膾炙人口的春之古詩被孩子們朗誦得風(fēng)生水起。讓人耳邊久久縈繞“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的佳句。緊接著進(jìn)行的《詩伴舞小池》讓大家領(lǐng)略到夏的活潑、可愛。荷葉的俏皮，魅力。接下來，官莊小學(xué)的情景劇《一場考試》考出了經(jīng)典的深入人心，經(jīng)典的無窮魅力。

“鴛鴦蝴蝶派”——嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤

未及喘息，大家從瑰麗壯美的唐風(fēng)古韻一路走來，領(lǐng)略宋詞的清新怡人，玉廟小學(xué)的詩吟誦《滿江紅》蕩氣回腸，中心小學(xué)梁岳的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》聲情并茂，接著，中心小學(xué)翻開塵封的記憶，采擷一縷縷現(xiàn)代詩的芬芳，中心小學(xué)徐文慧、王煥勇的《我驕傲我是中國人》、官莊小學(xué)的《黃河頌》等同樣令人回味無窮、久久思索。

“豪放派”——俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

緊鑼密鼓，“演繹經(jīng)典”又閃亮登場——王程宇、陸赫故事表演《猴王出世》與朱村小學(xué)相聲表演或鏗鏘有力的豪放版課本劇《甘羅十二為使臣》，孩子們大放異彩：你瞧！她們個個“身懷絕跡”，人人出口成章，現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融。我們在嫣然一笑中感悟到了，品味到了誦讀經(jīng)典詩文中別有韻味的“傳歌共繞梁、吹花送遠(yuǎn)香”之境界。

最后，由溫主任作總結(jié)性發(fā)言，在他字字珠璣的話語中，不由得引起全體老師們無盡的思考——如何走入經(jīng)典詩句背后的故事，真正挖掘詩中的內(nèi)涵？用心體會作者的心境？如何辨析語文古詩課和古詩活動課的區(qū)別？……思考，回味，動容，又一次精彩的誦讀活動落下了帷幕。

讓我們靜靜地去體會《誦讀經(jīng)典詩文》呈現(xiàn)的絕美的“文化盛宴”吧！——縷縷古韻風(fēng)，濃濃教師情。經(jīng)典細(xì)細(xì)品，書香吟中蘊(yùn)。