第一篇：話題作文擬題技巧

話題作文擬題技巧

縱觀近幾年中考，為放開學(xué)生的手腳，充分展示學(xué)生的寫作才華，話題作文已成為各地中考作文的主題。話題只是談話的主題、談話的中心，話題不等于題目。話題作文一般要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自選題目。俗話說：“題好一半文”。好的題目，猶如文章的眼睛。新穎別致、文采飛揚的標(biāo)題，能給人賞心悅目的感受。考場作文若能有好的標(biāo)題，便能打動閱卷老師的“芳心”引起閱卷老師的興趣和注意力，無形中便增加了分值。同時自擬題目還直接影響學(xué)生寫作思路和內(nèi)容安排。因此，擬好題目非常重要。那么，在中考中怎樣給自己的文章擬訂一個好標(biāo)題呢？主要有以下幾種方法：

一、添加新詞法。就是在話題關(guān)鍵詞語的前面或后面添加新詞，對其進行限制或補充，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如以“幸福”為話題作文，在幸福之前可以加新詞語構(gòu)成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《創(chuàng)造幸福》、《追求幸福》、《體味幸福》等題；在幸福一詞的后面添加新詞，可以構(gòu)成《幸福時光》、《幸福的日子》、《幸福無憂》、《幸福感覺》、《幸福是什么》、《幸福是一種樂趣》、《幸福大觀園》等題目。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構(gòu)成《簡單選擇》、《無悔選擇》、《消費選擇》、《唯一選擇》等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構(gòu)成《選擇成功》、《選擇自由》、《選擇絕路》、《選擇新生》等題目。

二、巧用修辭法。巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如巧用比喻：《家，愛的港灣》（話題“家”）、《我渴望老師的“陽光”》（話題“陽光”）、《誠信———人生的通行證》《守住你的金礦》（話題“誠信”）。巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）、《“誠信”喊冤》（話題“誠信”）、《善良回家》（話題“善良”）、《冬的個性》（話題“個性”）。巧用設(shè)問：《減負(fù)？別逗了》（話題“減負(fù)”）、《你還會愛我嗎？》《誰是最可愛的人？》（話題“愛”）、《錢，何罪之有？》（話題“錢”）等。

三、化用佳句法。引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等，通俗易懂，自然樸實，妙趣無窮。如《條條大路通羅馬》《言必行，行必果》（話題“誠信”）、《眾里尋他千百度》（話題“誠信”）、《請把你的微笑留下》（話題“微笑”）、《常回家看看》（話題“思念”）、《走進新時代》（話題“家鄉(xiāng)變化”）、《背起愛的行囊》（話題“親情”）。

四、翻新名著法。對古今中外文學(xué)名著書（篇）名進行機智地修改、翻新，推陳出新，妙趣橫生。如《阿Q 新傳》（魯迅《阿 Q 正傳》）、《紅樓新夢》（曹雪芹《紅樓夢》）、《儒林酸史》（吳敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描寫中日美三國的《三國志》，《葛朗臺的新生》《威尼撕商人新傳》等。

五、嫁接術(shù)語法。就是把各行各業(yè)、各學(xué)科的專用術(shù)語巧妙的引入標(biāo)題，給人耳目一新的感覺。如《誠信旅店》《拍賣誠信》（金融）、《無良心病歷》（醫(yī)學(xué)）、《點極“選擇”》（科學(xué)）、《心靈的審判》（司法）、《心靈實驗報告》（實驗）、《純天然誠信口服液》（廣告）。

六、采用公式法。如《1+1≠2》（話題“合作”）、《1+1＞2》（話題“團結(jié)”）、《天才=勤奮+汗水+方法》（話題“成才”）等。

●并列法：以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語做標(biāo)題：如“誠信·人生”、“月·人”《生命?心靈?選擇》，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個詞巧妙組合在一起，不僅點明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對于“生命”存在價值的重要意義。

●引用法：直接引用或間接改動現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：如“得失寸心知”“橫看成嶺側(cè)成峰”“把根留住”“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”“愛，是怎樣煉成的？”《送人玫瑰手有余香》（借用俗語）一文，小妹把盼望已久的獎學(xué)金偷偷給了比她更需要的競爭對手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥給小妹寫信，支持小妹的選擇，深化主題，題目富有詩意。再如《誠以養(yǎng)德，信以修身》借用古語，《答案在風(fēng)中飄揚》借用歌詞，都是不錯的題目。

●修辭法：用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問等修辭方法做標(biāo)題：如“靈魂美丑的試金石”“生命如花”“放飛靈感的白鶴”“拾起那一枚貝殼”“做一顆不被磨圓的石子”“汽車‘吃’什么”“綠色可聽”（青海西寧的中考作文，作者運用通感的修辭手法，溝通視覺和聽覺，“聽”出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視角獨特，別出心裁。）“心靈激起生命的浪花”，通過比喻，巧妙地展示生命與心靈的互動關(guān)系，簡潔生動明快。還有《我心如雪》《心是一棵會開花的樹》《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》等。如《月若有情月長吟》，講述了為母親治病籌錢為線索，通過我送迷路小孩感化醫(yī)生的故事，全文設(shè)置在月光下展開，開頭寫月景，反襯內(nèi)心焦急；中間寫月景，映襯美好心靈；篇終寫月景，寫月即寫人，深化主題。又如《讓愛導(dǎo)航》《讓睫毛載來愛，載來幸福》、《一花一世界》、《一場秋雨一場寒》、《馬路的舞蹈》等等也是好題。《世界很小是個家》，用了夸小的方法，只要人人都有愛，無論哪里都是溫暖的家。

●觀點法：直接以文章的觀點做標(biāo)題。如“誠信，萬萬丟不得”“誠信———立業(yè)之本”《選擇誠信》《成功需要不懈的努力》《合作是人類共同的選擇》等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。題目要觀點明確，有鮮明的傾向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費解，讓讀者看后不得要領(lǐng)。比如2001年山西省中考作文的題目是：有句歌詞唱道：回家的感覺真好，一提到家，就會給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界，整個地球，整個生物群。我們每個人都以各種不同的身份和角色充當(dāng)著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請你圍繞“家”這個話題，寫一篇650字左右的文章。有的同學(xué)將題目定為《家，我們成長的避風(fēng)港》，還有的同學(xué)直接命為《我愛我家》，觀點鮮明，感情色彩濃郁。

●情景法。如《尋找心靈的故鄉(xiāng)》，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉(xiāng)”。又如《帶著三句話上路》《別攔著我飛翔》《飛翔路上的人生風(fēng)景》。

總的說來，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎、有詩意。這就要求考生要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。如目前引人注目的美伊戰(zhàn)爭，廣州某報曾發(fā)表了一則《為“伊”消得人憔悴》的評論，這個標(biāo)題就是巧借了辛棄疾的詞。

有同學(xué)題目直接套用話題如《出發(fā)和到達》、《淺議誠信》《小談?wù)\信》，就不能體現(xiàn)考生的創(chuàng)造才能，只能說是聊勝于無。一個好的標(biāo)題，有這樣幾點要求：

（一）概括內(nèi)容

標(biāo)題是文章的主要組成部分，標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。例如，2001年福建省的中考語文試題給出這樣一個話題：愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈??有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報；有的無私奉獻；為他人、為社會、為自然??請以“愛心”為話題，寫一篇文章，體裁不限，題目自擬（要求略）。“愛心”是一個很大的話題，把握不好，就會泛泛而談。文題擬得不好，也會使文章的價值大打折扣。一份滿分考卷的題目是《愛在山

林》，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著筆，寫自己一次當(dāng)“導(dǎo)游”的經(jīng)歷，突出了老支書“決不讓這美麗的山林變黃”的愛心。再如2001年江西省中考語文試題要求圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，寫一篇作文。一位考生的題目是《受尊重前后》，這個題目也很好地概括了文章要寫的內(nèi)容，劃定了范圍。

（二）新穎別致

題目一定要給人一種新鮮別致的感覺，讓人一看文章就覺得你的文章不同一般。題目新穎，會使你的文章生出光彩；題目平淡，則使你的文章失去魅力。比如2001年青海省的中考作文題目是：要求以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目。考題提示道：“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時下，也風(fēng)行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運??有的同學(xué)將題目定作《著一襲美麗的綠袍》，還有的同學(xué)定作《綠色的夢》、《綠色北京》、《綠色的回憶》等等，這些題目在眾多的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。再如山西省以“家”為話題的中考作文，有的同學(xué)將題目定作《破碎的卻又是完整的》就非常新穎。

（三）簡潔生動

題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗長羅嗦，要努力做到以一概萬，言簡意賅，畫龍點睛。比如2001年濟南市的中考語文試題，給出這樣一個話題：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個大大小小的故事；希望蘊蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望”為話題，自選角度、自定文體（詩歌除外）、自擬題目，寫一篇作文。有的考生將題目擬作《在希望的田野上》，有的考生擬作《一個罪犯的希望》，還有的擬作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》，這些題目都擬得簡潔生動，有概括性，值得借鑒。

運用各種修辭手法包裝文題，是閃出第一道亮麗的有效方法。２００２中考，廣州一考生運用借喻擬題《第一顆青蘋果》（話題是“閱讀自然、閱讀社會、閱讀人生”標(biāo)題喻指迷蒙的初戀，作者由嘗到酸澀而感悟到“原來人生并不簡單，要仔細(xì)閱讀”，內(nèi)蘊含蓄而耐人尋味）；江蘇鹽城市一考生運用暗喻擬題《做一匹靠自己的‘黑馬’》（話題是“靠”，以“黑馬”為喻，突出作者的雄心大志，“靠自己”三字既點到話題，又突出來自主觀努力的自信心，形象性與辯證法相統(tǒng)一）；湖北宜昌市一考生運用引用法擬題《一晌貪歡》（話題是“燈”，引用李煜詞《浪淘沙》中語句為題，渲染了濃烈的情感氛圍）；陜西一考生運用雙關(guān)擬題《苦咖啡》（話題為“感受生活”、“苦”既指咖啡，又指生活，一語雙關(guān)，言淺意深）；山東一考生運用通感兼設(shè)問法擬題《“成長”有誰聽？》，（話題為“成長”，文章溝通聽覺和意覺，寫“路旁的小草聽”、“空曠的校園聽”，化實為虛，別出心裁）；江蘇徐州一考生運用借代擬題《綠色，我的夢》（話題為“水”，考生所在地區(qū)中考前遭遇特大旱災(zāi)，文章以“綠色”借代水和農(nóng)作物并以“我的夢”稱呼之，對水的期盼盡在其中）；山東淄博市一考生運用仿擬法擬題《將個性進行到底》（話題為“個性”，作者仿擬當(dāng)代小說中的流行語“將愛情進行到底”，表示堅持發(fā)展個性的信念，幽默俏皮）。點擊陜西省考生的佳題，還有《生活不相信眼淚》、《生活，要說讀透不容易》、《我對這段生活說“不”》，《生活，讓我遠(yuǎn)離孤獨》、《說不盡生活中的“奶酪”》等，這些鮮活亮麗的創(chuàng)新標(biāo)題，是《暑假生活》、《幸福的生活》這些陳陳相因的老套標(biāo)題所不能比擬的。

我們千忙萬忙也不要忘了給擬題留一點時間，不要到交卷時才匆匆寫下題不對文、大而無當(dāng)或毫無特色的標(biāo)題。尤其要注意避免一個容易犯的錯誤———不寫或忘寫標(biāo)題，那失掉的將不止是表面上扣幾分。當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報，特別是報刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。

話題1：以“流水”為話題：《淌過我心的流水》《流出生命的精彩》 岸·流水·奔放；聆聽流水的歌唱；流水的故事；如水的女子；水韻悠悠；烏江水?霸王情?

話題2：以“樂在其中”為話題：我活著，我快樂；快樂日記；我的快樂夢想；快樂幸福，原來如此簡單

話題3：以“感悟自然”為話題：桃花依舊；一棵樹的命運

話題4：以“生命的芳香”為話題：生命如花；善待生命；生命的色彩

話題6：以“希望”為話題：我們就是希望；歸來吧，島；冬——蘊孕希望；為自己擰燈；讓希望之火燃燒得更旺

話題7：以“風(fēng)景”為話題：愿做羅布泊的胡楊；心弦上癡情的景致；心景和諧；又是春殘花落時；同樣的風(fēng)景，更深的感悟；走在歷史的畫廊里；生之燦爛，死亦輝煌；遠(yuǎn)近雙刃；誰說我不是一道風(fēng)景?

話題8：以“讓”為話題：該讓就讓，不該讓就不讓；讓的技巧；一種向上的姿態(tài)；自行車上的空間

話題9：以“有個好心情”為話題；釋懷·超越；數(shù)風(fēng)流人生，還看心情；歲月無憂；透過風(fēng)雨見彩虹；尋；擁有美好心情；珍惜人生路上的每一朵花；點·線·面；鍛造好心情

話題10：以“充滿活力的歲月”為話題；校園故事記錄充滿活力的歲月；上海的活力感染著你我；活力四射的初三歲月

話題1 1：以“助跑線”為話題；上帝也困惑；你為我情思的高飛鋪設(shè)了助跑線；別人為縮短你的助跑線；輸在助跑線

話題12：以“心靈雞湯”為話題；貧窮也是一種財富；從菩提樹之死說起；兄弟，對不起

話題13：以“真誠”為話題；那一聲聲“寶貝”；真誠澆開友誼花；真誠是絕對的嗎?；真誠的微笑

話題14：以“卸下負(fù)擔(dān)”為話題；“卸下負(fù)擔(dān)”培訓(xùn)班的一則廣告；發(fā)掉心中的雜草

話題15：以“聲音”為話題；琴聲感動我心；大自然的聲音；陶行知爺爺?shù)穆曇?/p>

話題16：以“信念與成功”為話題；讓信念開花；生命的空間；梅花香自苦寒來；淚水擦干以后；我是一棵酸棗樹；只要信念不被打碎；想飛就飛

話題17：以“守望”為話題；將軍的淚水；寫給昨天的“我”的一封信

話題18：以“心靈的距離”為話題；花草情淚；心靈的距離；距離產(chǎn)生美；還別人心理自由；心與心的距離

話題19：以“珍惜”為話題；四季的感動；呼喚風(fēng)姑娘；寫給××局長的一封信；梧桐葉；珍惜幸福；好暖啊，那杯濃濃的奶茶；愛無聲；珍惜所擁有的話題20：以“把握”為話題；貝多芬告訴我??；梧桐細(xì)語；把握青春

話題21：以“接受與付出”為話題；蔓延在梔子花開的季節(jié)；差不多先生傳；無語；播種·豐收；那一次，我懂了；熱水瓶風(fēng)；石城記

話題22：以“我的一片天空”為話題；充盈著“書香”的天空；時代賦予我的天空；我的“C”天空；一個人的精彩

話題23：以“傾聽”為話題；風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽；一起聽蛙；神曲；傾聽

昭君；聽，蘭花盛開的聲音；聽，蝸牛不再哭泣

話題24：以《心事》為話題；夢里花落知多少；別夢依依憶鄉(xiāng)關(guān)；為了那一樁心事

第二篇：話題作文擬題技巧

[復(fù)習(xí)內(nèi)容] 閃顯出你的第一道亮麗風(fēng)景 ——談話題作文的擬題

[復(fù)習(xí)目標(biāo)]

1、了解話題作文，明確擬題要求。

2、掌握擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。[金點巧指]

一、擬好題目的重要性

題目猶如文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨特的文題，可以使讀者耳目一新，引起閱讀的興趣。“題好一半文”，也說明了擬好題目的重要性。近年來，話題作文因其十分利于發(fā)揮，而受到越來越廣泛的重視。而寫作這類作文時，首先就要擬題。一篇文章最先和讀者見面的就是標(biāo)題，好的標(biāo)題準(zhǔn)確鮮明，給人以新鮮的感覺和深刻的印象，使人產(chǎn)生急欲一讀的強烈愿望。標(biāo)題平淡無奇，空洞乏味，讀者見了標(biāo)題就不想讀文章了。考場作文的讀者首先是閱卷教師，你要想吸引他，使他對你的作文做出正確的評價，就必須擬出好的標(biāo)題。這是你的作文成功的非常重要的一個環(huán)節(jié)。

二、擬題方法：

1、擴展法：就是在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出更加具體的文題。

2、想像法：

就是由所給的話題想像開去，讓思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨特的題目。

3、形象修辭法：就是運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反問等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

4、引用法：就是引用或者化用與所給話題有關(guān)的大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ鳛槲恼碌念}目。

5、巧用算式法：巧妙運用數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。

三、在考場上如何快速而準(zhǔn)確地擬好話題作文的題目呢？

1、概括內(nèi)容：標(biāo)題是文章的主要組成部分，標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。如話題：愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈??有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報；有的無私奉獻；為他人、為社會、為自然??

請以“愛心”為話題，寫一篇文章，體裁不限，題目自擬（要求略）。示例：“愛心”是一個很大的話題，把握不好，就會泛泛而談。文題擬得不好，也會使文章的價值大打折扣。

一份滿分考卷的題目是《愛在山林》，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著筆，寫自己一次當(dāng)“導(dǎo)游”的經(jīng)歷，突出了老支書“決不讓這美麗的山林變黃”的愛心。

2、觀點鮮明：題目要觀點明確，有鮮明的傾向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費解，不能讓讀者看后不得要領(lǐng)。

如題目是：有句歌詞唱道：回家的感覺真好，一提到家，就會給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界，整個地球，整個生物群。我們每個人都以各種不同的身份和角色充當(dāng)著不同家庭的成員。

根據(jù)提示，請你圍繞“家”這個話題，寫一篇650字左右的文章.示例：有的同學(xué)將題目定為《家，我們成長的避風(fēng)港》，還有的同學(xué)直接命為《我愛我家》，《有家的感覺真好》、《家，讓我說愛你不容易》《家，一首愛的交響曲》《愛家的人》觀點鮮明，感情色彩濃郁。

3、新穎別致：題目一定要給人一種新鮮別致的感覺，讓人一看文章就覺得你的文章不同一般。題目新穎，會使你的文章生出光彩；題目平淡，則使你的文章失去魅力。

如題目是：要求以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目。考題提示道：“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時下，也風(fēng)行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運??

示例：有的同學(xué)將題目定作《著一襲美麗的綠袍》，還有的同學(xué)定作《綠色的夢》、《綠色北京》、《綠色的回憶》等等，這些題目在眾多的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。

4、簡潔生動：題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗長羅嗦，要努力做到以一概萬，言簡意賅，畫龍點睛。如話題：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個大大小小的故事；希望蘊蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望”為話題，自選角度、自定文體（詩歌除外）、自擬題目，寫一篇作文。示例：有的考生將題目擬作《在希望的田野上》，有的考生擬作《一個罪犯的希望》，還有的擬作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奮斗》《為了那份完美的答卷》，這些題目都擬得簡潔生動，有概括性，值得借鑒。

四、注意點：

1、擬題時注意題目的范圍要小，不能好大求洋，應(yīng)從小處入手。

2、擬題時盡量注意文題中含有話題中的關(guān)鍵詞語。擬題形式有兩種：直接式、隱含式。直接式：題目中含有話題中的關(guān)鍵詞語。隱含式：題目中不含有話題中的關(guān)鍵詞語。

運用隱含式的注意點：所擬文題要與話題有關(guān)，不宜離題太遠(yuǎn)，甚至過于隱晦。否則，會給人偏題之感。

五、小結(jié)：

運用以上方法及注意有關(guān)問題，在實際寫作過程中就會得心應(yīng)手，就能擬出新穎獨特的題目了。總之，擬題時應(yīng)該深思熟慮，真正使題目與文章的內(nèi)容相一致，這樣就能使文章的內(nèi)容更豐富多彩，起到標(biāo)新立異、畫龍點睛的作用。

【中考例析】

教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善, 唯真才堅??請以“真”為話題將你成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。

注意：立意自定，文體自選，題目自擬。

六、擬題方法：

（一）擴展法：如給上面的話題作文擬一個題目。

示例：《真情》《真情擁抱》《做人要真》 《平平淡淡就是真》 《一個真實的故事》《真實的故事》?? 優(yōu)點：這種方法可使所給的話題由大化小，由概括到具體，避免了出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象，利于把握文章的中心。

（二）想像法：

如給上面的話題作文擬一個題目。

示例：《假如人與人之間沒有了“真”》《我多么想與“真”同行》 《夢里尋真》

優(yōu)點：運用想像法擬題，既可以培養(yǎng)自己的想像力、創(chuàng)新力，同時也能使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。

（三）形象修辭法： 示例：

1、擬人：《與“真”同行》《真情自述》《真誠伴我到永遠(yuǎn)》《“真”與“假”的對話》

2、比喻：《我渴望老師的“陽光”》以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》（江蘇南通）、《家，我們成長的避風(fēng)港》，這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。

3、對偶：《朋友最真，友情最貴》、《讀智慧之書，做有用之才》這兩例都將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。

4、對比：《躺著讀書，站著做人》 “躺著”與“站著”形成姿勢上的對比，使得標(biāo)題包含哲理，令人回味。

5、設(shè)問：《錯？對！》先問后答，以簡馭繁，又穿插標(biāo)點，構(gòu)思巧妙。

6、反問：《中國的教育家，您難道還沒發(fā)現(xiàn)嗎？》反問中飽含著擺脫應(yīng)試教育重負(fù)的強烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切。

7、頂真 《讀書樂樂讀書》《活讀書 書讀活》這兩例運用頂真兼回環(huán)辭格，風(fēng)趣地展示讀書之趣、讀書之樂和讀書之法。

（四）引用法：

以上文為例：《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心與明月》《莫道人間無真情》

示例:

1、“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2、“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3、“環(huán)保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

4、“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

5、“理解”話題——《對面的老師看過來》

6、“親情”話題——《世上只有媽媽好》

7、“讀書”話題——《愛你沒商量》

8、“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》

解析：標(biāo)題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標(biāo)題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

（五）巧用算式法： 示例：

1、“品德”話題——《忍讓≠懦弱》

2、“誠信”話題——《誠實+信用=財富》

3、“成功”話題——《成功=實力+創(chuàng)新+機遇》

解析：標(biāo)題

1、否定了一種根深蒂固的偏見。標(biāo)題

2、表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標(biāo)題

3、表明成功需要三個因素。

［目標(biāo)測評］

1、請以“陽光”為話題擬定文題。

2、請以“心愿”為話題擬定文題。（用比喻法）

3、請以“誠信”為話題擬定文題。（用比喻法）

4、請以“故鄉(xiāng)”為話題擬定文題。（用夸張法）

5、請以“環(huán)保”為話題擬定文題。（用擬人法）

6、請以“尊重”為話題擬定文題。

7、請以“家”為話題擬定文題。

8、有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事物，都給我們幫助、教益和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬。

9、從小到大，我們聽過、唱過多少支歌啊！一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個故事，傳達著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青年時期，以后的歲月里，我們也離不開歌聲。請以“歌（歌聲）”為話題擬題寫一篇文章。

[答案：

1、《陽光明媚》《溫暖的陽光》《一縷陽光》《陽光照耀的日子》《假如陽光是紅色的》《陽光女孩》《如果生活中沒有陽光》《在充滿溫馨的日子里》《把握那份美麗》《告別陰雨的日子》 《天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)》《“理想號”又起航了》 《七彩世界》

2、《心靈是一棵會開花的樹》

3、《守住你的金礦》

（標(biāo)題2、3，比喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。）

4、《千年月色萬年情》（標(biāo)題4，夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。）

5、《還我家園——鳥類的呼聲》（標(biāo)題5，擬人語氣有力，振聾發(fā)聵。）

6、《受尊重前后》《被尊重的感覺》《我學(xué)會了尊重》《我渴望被尊重》

7、《破碎的卻又是完整的》、《溫馨的港灣》、《愛的守望》、《永遠(yuǎn)的守望》、《永恒的守望》

8、《學(xué)會感謝》《感謝母親》《感謝生活》《生活使我學(xué)會了感謝》《給我一次感謝的機會吧》

9、《我歌唱我快樂》 《教室飛歌》《歌聲伴我成長》《歌唱一生》《難忘的歌（聲）》《我的歡樂我的歌》]

2010年中考話題作文的擬題技巧

話題作文是一種開放性的作文命題。

比如命題作文“第一次”，作文的主題大致只能是“第一次做某某事，這件事有什么意義或給人何種啟發(fā)”;行文的內(nèi)容也無非是記敘“第一次做什么的”、“怎么做的”，然后結(jié)尾再加以升華。可以說，命題作文對文章的立意、選材、文體等方面都有較為嚴(yán)格的限制。

但如果“第一次”是一個話題，情況就大不一樣了。我們盡可在“主題與話題相關(guān)”的基礎(chǔ)上，展開發(fā)散思維，開拓出許許多多的思路。

正因為話題作文強調(diào)的是相關(guān)，考生總是可以在話題的范圍內(nèi)開發(fā)出許多主題，文章要寫什么主題，完全是考生自己的事。這篇作文是寫成記敘文、議論文還是其他什么文體，考生也可以根據(jù)實際需要加以選擇。話題作文為考生充分發(fā)揮寫作才能提供了一個廣闊的天地。

圍繞話題、自由擬題是話題作文形式上開放的一個顯著特點。中考閱卷時，題目的好壞雖不是決定評分標(biāo)準(zhǔn)的因素，但其實誰都清楚，題目的好壞也能直接影響作文得分的高低。考場作文于評卷老師而言，猶如一個羞澀的新嫁娘站在挑剔的公婆面前，要想給“讀者”留下一個難忘的第一印象，“考生”就要善于“打扮”，亮出你的動人之處，讓閱卷老師“一見鐘情”。顯然，好的題目就是一個亮點。俗話說：“佛靠金妝，人靠衣妝。”我們則可以說：“文靠題妝，題靠妙妝。”有人將傳神的文題比喻成美人顧盼生姿的一笑，給人以美感。看來好的題目確實是打動閱卷老師“芳心”的重要武器，是贏得作文高分的訣竅之一。

但考生很容易忽視這一點。在標(biāo)題的擬定上往往只是簡單的敷衍了事，而沒有給讀者留下驚鴻一瞥的印象。考生在擬題中常犯的毛病主要有以下幾種。

第一、順手把話題拈來做題目

話題本身不是題目，只是給考生提供一個寫作的范圍，這個寫作范圍外延較為寬廣，內(nèi)涵相當(dāng)豐富。“任它弱水三千，我只取一瓢飲。”只有把話題的范圍“化大為小”，“化虛為實”，使之具體化，標(biāo)題才能給讀者一個醒目的印象。如果照搬話題，顯然是沒有注意話題作文中“自擬題目”的要求。例如：2001年湖北省潛江市的中考作文。“以?錢?為話題，體裁不限，可敘事，可介紹，可議論，只要與錢有關(guān)就行，自擬題目。”有些同學(xué)就直接以“錢”為題目，有的以“正確認(rèn)識錢的作用”為題目，雖然都扣了話題，但前者題目過大，太寬泛，沒有針對性;而后者的標(biāo)題似乎缺乏文采。如果寫一個人癡迷于收藏各種錢幣的故事，不妨以“錢癡”為題;如果論述錢本無好壞之分，完全是人的善惡觀在作祟的道理，就不妨以“錢，何罪之有”、“為錢正名”或“錢眼看人生”為題，就顯得非常具體形象了。

第二、題目缺少新意，更無創(chuàng)造性

這樣的標(biāo)題就象一杯無味的白開水，在浩如煙海的文題中顯然是不能吸引住讀者的目光。例如：北京地區(qū)2000年模擬考試的作文，以“風(fēng)”為話題。我們都能想到以“風(fēng)”的本義為題。如寫自然界的微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)，但這樣一來，題目就落入了俗套，單調(diào)而又乏味。其實，我們可以由它的本義引申開來：如寫“逆風(fēng)飛揚”一展風(fēng)采;可以想象“假如我是風(fēng)”豪情萬種;可以抒發(fā)“風(fēng)過也，正傷心”的惆悵;也可以寫寫“吹皺一池春水”的喜悅------這樣的標(biāo)題優(yōu)美、生動、很有詩意，這樣的文章自然能擁有觀眾緣，得高分。

第三、題目不精練，顯得冗長呆板

俗話說“濃縮就是精華”。文章的標(biāo)題應(yīng)該是作品思想、內(nèi)容的高度提煉，是作者智慧的化身。冗長的標(biāo)題會給人以拖沓的感覺，短而小的標(biāo)題給人以一種干練的印象，使讀者怦然心動。舉語文課本為例：《絕唱》初選入教材時，原題為《明湖居聽書》。比較而言，原題不如改后的標(biāo)題簡潔，尤其是一個“絕”字，高度概括了白妞高超嫻熟的說唱技巧，“余音繞梁，三日不絕。”這是原題所無法達到的境界。再如：魯彥的《聽潮》，一個“聽”字，意境全出。“潮”本來是一種視覺形象，用聽覺來寫，別有一番韻味。所以說文章的題目也需要通過作者的提煉，才能煥發(fā)出美的光華。

第三篇：話題作文擬題技巧

話題作文擬題技巧

縱觀近幾年中考，為放開學(xué)生的手腳，充分展示學(xué)生的寫作才華，話題作文已成為各地中考作文的主題。話題只是談話的主題、談話的中心，話題不等于題目。話題作文一般要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自選題目。俗話說：“題好一半文”。好的題目，猶如文章的眼睛。新穎別致、文采飛揚的標(biāo)題，能給人賞心悅目的感受。考場作文若能有好的標(biāo)題，便能打動閱卷老師的“芳心”引起閱卷老師的興趣和注意力，無形中便增加了分值。同時自擬題目還直接影響學(xué)生寫作思路和內(nèi)容安排。因此，擬好題目非常重要。那么，在中考中怎樣給自己的文章擬訂一個好標(biāo)題呢？主要有以下幾種方法：

一、添加新詞法。就是在話題關(guān)鍵詞語的前面或后面添加新詞，對其進行限制或補充，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如以“幸福”為話題作文，在幸福之前可以加新詞語構(gòu)成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《創(chuàng)造幸福》、《追求幸福》、《體味幸福》等題；在幸福一詞的后面添加新詞，可以構(gòu)成《幸福時光》、《幸福的日子》、《幸福無憂》、《幸福感覺》、《幸福是什么》、《幸福是一種樂趣》、《幸福大觀園》等題目。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構(gòu)成《簡單選擇》、《無悔選擇》、《消費選擇》、《唯一選擇》等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構(gòu)成《選擇成功》、《選擇自由》、《選擇絕路》、《選擇新生》等題目。

二、巧用修辭法。巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如巧用比喻：《家，愛的港灣》（話題“家”）、《我渴望老師的“陽光”》（話題“陽光”）、《誠信———人生的通行證》《守住你的金礦》（話題“誠信”）。巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）、《“誠信”喊冤》（話題“誠信”）、《善良回家》（話題“善良”）、《冬的個性》（話題“個性”）。巧用設(shè)問：《減負(fù)？別逗了》（話題“減負(fù)”）、《你還會愛我嗎？》《誰是最可愛的人？》（話題“愛”）、《錢，何罪之有？》（話題“錢”）等。

三、化用佳句法。引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等，通俗易懂，自然樸實，妙趣無窮。如《條條大路通羅馬》《言必行，行必果》（話題“誠信”）、《眾里尋他千百度》（話題“誠信”）、《請把你的微笑留下》（話題“微笑”）、《常回家看看》（話題“思念”）、《走進新時代》（話題“家鄉(xiāng)變化”）、《背起愛的行囊》（話題“親情”）。

四、翻新名著法。對古今中外文學(xué)名著書（篇）名進行機智地修改、翻新，推陳出新，妙趣橫生。如《阿Q 新傳》（魯迅《阿 Q 正傳》）、《紅樓新夢》（曹雪芹《紅樓夢》）、《儒林酸史》（吳敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描寫中日美三國的《三國志》，《葛朗臺的新生》《威尼撕商人新傳》等。

五、嫁接術(shù)語法。就是把各行各業(yè)、各學(xué)科的專用術(shù)語巧妙的引入標(biāo)題，給人耳目一新的感覺。如《誠信旅店》《拍賣誠信》（金融）、《無良心病歷》（醫(yī)學(xué)）、《點極“選擇”》（科學(xué)）、《心靈的審判》（司法）、《心靈實驗報告》（實驗）、《純天然誠信口服液》（廣告）。

六、采用公式法。如《1+1≠2》（話題“合作”）、《1+1＞2》（話題“團結(jié)”）、《天才=勤奮+汗水+方法》（話題“成才”）等。

當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報，特別是報刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。

第四篇：話題作文的擬題技巧

* * 通過本節(jié)課的寫作訓(xùn)練，同學(xué)們掌握一些擬題的方法和技巧。以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，教師加以引導(dǎo)和點撥。通過寫作，讓同學(xué)們能正確對待生活中的煩惱，健康成長。在我們成長的道路上，有快樂和喜悅，也有憂傷和煩惱；快樂固然難忘，但煩惱也常常揮之不去。請以“煩惱”為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求:（1）寫出自己的真情實感，以情動人。（2）除詩歌和戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)600 字左右。請同學(xué)們把自己心中的煩惱列個清單，并用一兩句話描述一下自己的心理感受。交流討論俗話說：“題好文一半”，古人將擬題比作“畫龍”后的“點睛”，也就是說文章的題目好比就是文章的眼睛。“煩惱”這個話題包含的范圍廣，內(nèi)容多，它為寫作提供了范圍和內(nèi)容，一般來說，不宜做標(biāo)題，否則就會放得開而收不攏。所以話題≠文題。擬題時要選好角度，有意識地縮小范圍，采用增添字?jǐn)?shù)法，將與話題有關(guān)的各種信息加注在話題中心前后，將話題加以限制，便于寫深寫透。是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反問等修辭手法擬題。例如題目《我不是“龍”，請別逼我成“龍”》運用了比喻的修辭，《讓煩惱靠邊站》則運用了擬人的修辭，使題目生動、鮮明、貼切。就是直接或間接引用名著、詩詞名句、成語、歌曲歌詞、影視片名等來擬題。例如：題目《少年識盡愁滋味》就是巧妙化用辛棄疾的詞句“少年不識愁滋味”而來，題目《美女的煩惱》引用電影的片名，吸引讀者的注意，《最近比較煩》則引用了歌曲名做題目，使文題別出心裁，妙趣橫生。就是從與話題內(nèi)容相反的角度考慮來擬題。例如：題目《有個好心情》《敞開心扉善待自己》，這樣的題目也會讓人耳目一新。話題作文的題目與作文內(nèi)容、體裁應(yīng)該是統(tǒng)一的，擬題時要通盤考慮，兼顧全面，寫作時不能生搬硬套，架空話題。在上述三種方法的指導(dǎo)下，同學(xué)們開動腦筋，力爭擬出自己的特色，在擬題技巧上有一個飛躍。話題作文擬題歌謠題好文一半，擬題須思量。話題作文妙，好題不可少。增刪最方便，引用更奇妙。比喻和擬人，新穎又獨到。方法用的好，讀書少不了。** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * *

第五篇：話題作文的擬題技巧

話題作文的擬題技巧

評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：我的愛好話題題目式：大而空我愛讀書開門見山式：觀點鮮明角度小誘人的墨香含蓄式：新穎、含蓄

4與“筆”共舞仿詞式：詼諧幽默 富有創(chuàng)意

存在問題

（１）文不對題，空中樓閣：即題目與文章要表達的內(nèi)容缺少必要的關(guān)聯(lián)。

（２）漫無邊際，大而無當(dāng)：即題目空泛，角度過大，使文章流于空，失于寬。（３）老生常談，不出窠臼；即題目或簡單移用話題、缺少創(chuàng)意，或想別人所想，千人一面，如“讀××有感”、“××給我的啟示”?? 以話題為題。

擬題“四要”

(一)要準(zhǔn)確鮮明。新穎生動標(biāo)題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容，使讀者一看就能了解文章寫什么，但又不能落于俗套。

如人們常說家是寧靜的港灣，是溫暖的愛的小巢。但一些年輕人一時又很難體會到，當(dāng)經(jīng)歷了一些磨難挫折而有了真切的感受時，又是那樣的難以割舍，令人眷戀、難忘。為把這份感情表達出來，如用《我的家》、《難忘的家》等就顯得平淡，缺少新意。而用《家是一種歲月》、《家是我永遠(yuǎn)溫馨的風(fēng)景線》等就顯得別致生動而有文學(xué)味。

（二）、角度要小。

(三)要簡潔凝練。短小的標(biāo)題，給人以深刻的印象，給人以廣闊的聯(lián)想空間。如《應(yīng)當(dāng)辯證地看待文憑與水平的關(guān)系》就不如《文憑與水平》簡潔凝練，具有吸引力。還如莫泊桑的《項鏈》、魯迅的《藥》等如換成其他標(biāo)題，都不及原題簡明、想象空間大。

(四)要含蓄、優(yōu)美，富有文學(xué)色彩。如《鳥的天堂》，天堂常用來形容美麗富饒、生活幸福。故看到標(biāo)題，就會令人想起鳥的天堂又是怎樣的呢等問題。《夏夜蟬鳴》

一、形象修辭法

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切

1.比喻。

比喻。2000年一考生標(biāo)題是《人生也是一張答卷》，將人生比喻成一張答卷，并以“選擇題、填空題、判斷題和簡答題”分別敘述，最后點明主旨“在人生這張大考卷上，答案是豐富多彩的，但要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的那么簡單。”這顯得新穎獨到。“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》明喻

“誠信”話題——《守住你的金礦》暗喻

“孝” 話題——《送給老人一輪暖陽》

“挫折” 話題——《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》

“環(huán)保” 話題——《點燃綠色的火焰》

人間情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”??一切會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情不會模糊；一切會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情不會淡忘。人間情，最深數(shù)親情??你有類似的經(jīng)歷、見聞、體驗和認(rèn)識嗎？請以“親情”為話題作文，文體不限，題目目擬。

在立意上，可以寫褒揚親情，因為擁有親情；可以寫渴望親情，因為失去親情；可以寫呼喚親情，因為親情被遺忘；可以寫正視親情，因為親情被踐踏

《走不出親情的廣場》、《點亮心燈》、《照亮我內(nèi)心的那盞燈》、《親情之舟》《父愛如山》、《母愛如海》（或反其意而用之：《父愛如海》）《母愛融化冰雪》

二、巧用流行語

A、成語俗語蛻變后可作標(biāo)題。如《誠信頂天，善良立地》，將誠信與善良作為頂天立地之本；《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蛻變而來；再如《推己及人，拷問心靈》也是如此。這些題目匠心獨運，生動活潑。

B.流行歌曲的歌詞可作標(biāo)題。許多流行歌曲的歌詞富有思想性、哲理性，只要善借巧代，就能妙筆生花。如、《都是課外書惹的禍》、，都帶有流行歌曲的影子，其本身就具有生動性和時代性。

《懂你》---滿文軍

《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

《幸福著你的幸福》

“理解”話題——《對面的老師看過來》

以“寬容”為話題--《一笑而過》那英

以“素質(zhì)教育”為話題--《未來的主人翁》羅大佑

以“家庭”為話題--《我要的幸福》孫燕姿

以“心愿”為話題--《一千零一個愿望》

“環(huán)保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

《誠信：我的眼里只有你》、⑥以“年輕”為話題

《風(fēng)景這邊獨好》

《我的未來不是夢》《年輕，沒有什么不可以》

《生命誠可貴，年輕價更高》

C.電影、電視劇名可作標(biāo)題。優(yōu)秀的電影、電視劇是家喻戶曉的，而其中的人物形象更是經(jīng)久難忘的。

《激情燃燒的歲月 》以“年輕”為話題

“親情”話題——《世上只有媽媽好》

“讀書”話題——《愛你沒商量》

又如：《答案，與豐富多彩共舞》（化用《與狼共舞》影片名），《離開誠信的日子》（化用電影《離開雷鋒的日子》名），《心靈深深》（化用連續(xù)劇《庭院深深》名），這些標(biāo)題就有改用、化用電視劇劇名的，也有仿用、借用電視劇劇名的，一下子就能抓住讀者的心。

D.時尚廣告詞可作標(biāo)題。廣告是為產(chǎn)品宣傳所用，所以每則廣告都以它獨特的魅力吸引著消費者，把廣告改用為作文的標(biāo)題，既顯眼又為人所知，能引起讀者的特別關(guān)注。如《關(guān)愛心靈，善待選擇》，《誠信，山村人都知道》，《心靈，應(yīng)當(dāng)補鈣》等等，都直接化用廣告詞作

標(biāo)題，顯得很靈活很形象。

E.古典詩詞名句可作標(biāo)題。臺灣著名小說家瓊瑤的許多作品題目都是源自古典詩詞。如《在水一方》、《青青河邊草》、《幾度夕陽紅》等，都被學(xué)生化用過，這樣的標(biāo)題給人一種儒雅莊重的感覺。寫某件發(fā)生于雨后的事件--《瀟瀟雨歇》--岳飛--《滿江紅》 ；寫父親深深的愛：《潤物細(xì)無聲》

三、詩情畫意法

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

1.“生命”話題——《白云·夕陽·歌聲》

2.“鄉(xiāng)情”話題——《那河·那船·那人》

3.“足跡”話題——《紅舞鞋·藍(lán)精靈》

4.“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》

5.“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

6.“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7.“時空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

8.“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

以上八個標(biāo)題，或白云清風(fēng)，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的藝術(shù)魅力。

《懂你》---滿文軍

懂你 你靜靜的離去 一步一步孤獨的背影 多想伴著你,告訴你我其實多么的愛你。。。每當(dāng)聽到滿文軍《懂你》的，就知道母愛是偉大的，是無法用詞語形容的。

上個月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話： “你就知道玩！” ??

然而，記著上政治課的時候，老師說了母親是偉大的，我們應(yīng)該愛母親，老師說的話使 我理解了很多，到現(xiàn)在才知道后悔，很對不起母親。母親給予我了生命，如果沒有她，我肯定不會有現(xiàn)在的，她給我了很多代價，實在太多 了，是報答不完的，所以，我有什么資格要求他們做到什么呢？ 我太不知道滿足的，也太幼稚了，太不理解母親了！昨天晚上回來后，母親沒有回來，趁著趕時間給母親做熱菜。母親回來后，笑著說，謝謝您，寶貝！我真想對母親說： “對不起！

有一種關(guān)心叫幸福

——給父母的一封家書

幸福是人間最暖的溫情。

——題記

我親愛的爸爸媽媽： 你們好！已經(jīng)好久了，都沒有好好地跟你們談一談了，此時，我深切地體會到：有一種關(guān)心叫幸福，它會在你心中久久蕩漾；有一種關(guān)心叫幸 福，它會使你消除所有煩惱； 有一種關(guān)心叫幸福，它會使你感到人與人之間那份真摯的感情。而我與我的父母，正是因為有了大家相互之間的關(guān)心，才能體會到彼此的感受！

你們不懂事的女兒

2006 年 12 月 10 日

有一種關(guān)心叫幸福，它不用語言，只能用心去體會。——后記

四、妙用標(biāo)點符號

文章的標(biāo)題不用句號，使用其它標(biāo)點要由標(biāo)題本身來決定，而不能隨意亂用。

標(biāo)點符號屬無聲語言，用它們來擬寫文題，清新活潑，形象生動，往往給人留下廣闊的思考余地。可以用標(biāo)點作題目或輔以標(biāo)點符號達到簡潔、醒目、新穎的藝術(shù)效果。但在文章中要把標(biāo)點符號的內(nèi)涵闡釋清楚，不能讓人產(chǎn)生歧義和誤解。

。2002年山東一考生以《美哉，生活著！》為題，運用簡潔醒目、生動可感的倒裝句式作為標(biāo)題，然后行文以書信體的形式，別開生面地唱出了自己“囿于優(yōu)裕家庭的羈絆，敢于作出人生的正確選擇，確立自己的方向和觀念，做‘終生活著的人’”的主旋律，文題相應(yīng)，主題深刻。2001年江西一考生以“江郎才盡”這一歷史故事為依據(jù)，來一個故事新編，以《江淹：誠實，守信，可愛！》為題，寫江淹寫不出東西就不寫、不去套其他詩人格調(diào)來蒙騙別人，贊美其良好品德。這種標(biāo)題有較強的動態(tài)感，人物如在眼前，活靈活現(xiàn)。當(dāng)然，擬題求新，可用的方式不止些。要想在作文擬題時得心應(yīng)手并熟練地運用，我們必須多讀書看報，多思索探討，從生活中汲取營養(yǎng)。只有這樣，才有可能使自己所擬文題的面孔清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。

題記，是指寫在文章題目下、正文前，自擬凝練的句子或引用名言警句，獨立成段，作為對文章內(nèi)容的重要闡釋或揭示其主旨，起到導(dǎo)引全文的作用。然而要用得貼切，不是作為點綴或擺設(shè)，則不太容易，因為那是非得要有一定的文化積淀，并且得會提煉篩選才行。題記格式:

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號,寫上題記兩個字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長。

也就是“開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫“——題記”。

【策略解讀】

1．簡要點題。題記點題，不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文，更重要的是，讓讀者能及時充分、準(zhǔn)確地揭示題意，對文章作出恰如其分的評價。

《無言之書》為題，正文前的題記是：“書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最后，看見書的最后一頁上赫然寫著‘父愛無言'幾個醒目的大字??”這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領(lǐng)會標(biāo)題含義：父愛如書，父愛無言。

如2004年高考佳作《閑話山水》題記：“山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動，聰慧。仁者愛山，智者樂水。”

2．揭示主旨。大多數(shù)題記是用來揭示文章主旨的。短短一兩句話，直接把蘊藏于較長篇幅中的主旨揭示出來，醒人耳目，便于讀者迅速把握。例如2004年高考佳作《相信自己，也要相信別人》，有一段文采斐然的題記：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。”

如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”題記直接揭示了文章的主旨。

3．題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

如《感悟初中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。”此題記通過優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。

交代背景。這類似于古詩文中的小序。如《夏令營小記》題記：太激動了，太難忘了，趁著小憩，把這新鮮的感受化為凝固的符號，時時享受永恒的甜蜜。

《母親河》中寫的題記為：謹(jǐn)以此文獻給我深愛的母親，獻給天下所有普存愛心的母親。題記語言：

A．引用名言名句、歌詞、格言警句，如2004年高考佳作《獨上高樓》的題記：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”

B.用詞生動，句式靈活，善于運用修辭，文句有意蘊

《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。

在寫作時，有些考生不了解題記的基本寫法，常常出現(xiàn)許多不當(dāng)之處。因此，運用題記還要注意以下幾點：一是不要濫用，二是不要牽強，三是不要冗長。否則，不但起不到概括文章主旨、導(dǎo)引全文的作用，反而會使讀者生厭。