第一篇：教師讀書的好處

多讀書的好處

一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質較高的民族；一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師，讀書對于每個人的成長的意義顯而易見。

讀書，可以開拓你的知識視野。據有關專家研究表明：人的知識來自于教師傳授的不到20%，而通過自己課外閱讀和生活實踐獲取的超過80%，其中課外閱讀又占絕大部分。做為職業教師，你要向學生傳授知識，僅靠過去教師教給你的那一桶水是遠遠不夠的。當今的信息化社會，科學技術在迅猛發展，知識的更新變化加快，要靠自己平時不斷地探索閱讀--既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫里，到教學時，你才能根據需要打開閘門--讓源源不斷的知識泉水流進學生的心田。

讀書，可以提高你的寫作水平。書籍是先人的結晶，又是文字表達的載體。經常讀書，除了能吸取人家的經驗總結，還可以感受人家作品的文字表達，在頭腦里留下印象，久而久之，形成語感，能喚起我們寫作的欲望，動手寫作，促進我們寫作能力的提高。古人“勞于讀書，逸于作文”，魯迅的“寫作沒有秘決，書看多了，文章自然就會寫”，說的就是這個道理。

隨著課堂改革的不斷推進，逐漸認識到讀書的好處來。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質和品性；讀書，能夠使教師不斷增長教育智慧；讀書，能使獨創的方法閃耀睿智的光芒、充滿創造的快樂；讀書，能實現教師的自我提升和生命的升華。

讀書的好處還有很多很多，今日關注讀書，善于讀書的老師有多少？也許有人在說：“我要備課、上課、批改作業，哪有時間讀書？”特級教師高萬祥說的好：“書籍是學校的學校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說：讀書與備課、上課同等重要。

讀書是我們生活的一部分，每個人，為了下一代，為了你自己，請多讀書！如此而已，你的教學技藝得到提高了，你也遠離塵囂，讓浮躁的心靈變得平衡而充實，寧靜而致遠??

第二篇：教師讀書的好處

教師讀書的好處

一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質較高的民族；一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師，讀書對于我們的成長的意義顯而易見。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現教師專業化發展，并進而促進教師人生發展和生命成長的最好的途徑。

讀書，首先能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態。走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，多是因為讀書太少。從接受師范教育的學生，到合格的教師，到成熟的教師，到成為一個實踐教育家，只就知識、才情方面的差距而言，何止十萬八千里：學科知識的系統整合和靈活調度，豐富廣博的社會科學、自然科學、人文科學知識的信手拈來，教育學、心理學、新課程理念的自如運用，從蘇格拉底、莊子、黑格爾到伽達默爾系統哲學乃至禪宗的悠然意會，從孔夫子、夸美紐斯、杜威到蘇霍姆林斯基的心有靈犀，從實用、建構、人文等等主義到多元智力、成功教育的融會貫通，從先秦文學、希臘神話、屈原、李白、蘇軾、曹雪芹到托爾斯泰、巴爾扎克、泰戈爾再到現當代的巴金、曹禺、冰心等人的熟稔于心，從語文“三老”到于漪、錢夢龍、魏書生等“那一代”到韓軍、李鎮西等“新生代”的有選擇的吸收??這些都是我們每一位教師所應知曉的。這樣，教師在課堂上、在生活中，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”，才能引經據典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼。

讀書，可以開拓我們的知識視野。據有關專家研究表明：人的知識來自于教師傳授的不到20%，而通過自己課外閱讀和生活實踐獲取的超過80%，其中課外閱讀又占絕大部分。做為職業教師，你要向學生傳授知識，僅靠過去教師教給你的那一桶水是遠遠不夠的。當今的信息化社會，科學技術在迅猛發展，知識的更新變化加快，要靠自己平時不斷地探索閱讀--既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫里，到教學時，你才能根據需要打開閘門--讓源源不斷的知識泉水流進學生的心田。

讀書，能徹底改變教師孤獨、麻木、灰色的人生狀態。消除“職業倦怠”的好辦法是讀書。書籍中，那些大文學家、大教育家、大藝術家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質和真誠的愛心，都會使教師的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮。單就情感來講，書籍中不管是激動人心的豪壯情，催人奮進的崇高情，還是令人蕩氣回腸的悲劇情，匡正粗俗的喜劇情，以及發人深省的哲理情，怡神養性的各種美好的情趣??都會使教師的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴。激情促使他永遠不滿現狀、不斷進取、大膽創造、革新自我，永遠追求那種令學生激情滿懷的生命境界。講起課來，他總是全身心沉浸在作品特定的情境里，完全地把自己化在作品的角色中，將作品的情思、形象的意義，充分地表現出來，從而使教學產生那種令人蕩氣回腸的藝術魅力。

讀書，可以提高你的寫作水平。書籍是先人的結晶，又是文字表達的載體。經常讀書，除了能吸取人家的經驗總結，還可以感受人家作品的文字表達，在頭腦里留下印象，久而久之，形成語感，能喚起我們寫作的欲望，動手寫作，促進我們寫作能力的提高。古人“勞于讀書，逸于作文”，魯迅的“寫作沒有秘決，書看多了，文章自然就會寫”，說的就是這個道理。

隨著課堂改革的不斷推進，逐漸認識到讀書的好處來。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質和品性；讀書，能夠使教師不斷增長教育智慧；讀書，能使獨創的方法閃耀睿智的光芒、充滿創造的快樂；讀書，能實現教師教師的自我提升和生命的升華。

讀書的好處還有很多很多，今日關注讀書，善于讀書的老師有多少呢？市場經濟大浪淘沙，物欲橫流，人心浮躁，急功近利思潮泛濫，使不少教師隨波逐流，淡化和遠離了讀書，也許有人還說：“我要備課、上課、批改作業，不可能讀書。”特級教師高萬祥說的好：“書籍是學校的學校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說：讀書與備課、上課同等重要。

讀書是我們生活的一部分，老師啊，為了下一代，為了我們自己，請讀書！如此而已，我們的教學技藝得到提高了，我們也遠離塵囂，讓浮躁的心靈變得平衡而充實，寧靜而致遠??

第三篇：讀書好處

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。我在讀書過程中感受到智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。

羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣；讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

第四篇：讀書的好處

讀書的好處

（一）：

讀書的好處

書，是了望世界的窗口。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要獲得知識，就務必多讀書。要跟上時代發展的步伐，就務必不斷讀書，不斷充實自我。書的資料能夠五花八門，不拘一格。因為我始終相信，不管看什么書，只要開卷就有益。我床邊的書常常有幾摞，隨手可取，資料五花八門。有適合工作需要的書，比如《新華文摘》、《我是職業秘書》、《社會工作概論》等；有文學書籍，這幾年看了一些當下流行的文學作品，尤其喜歡反映官場現實的小說；也有熱播的電視劇的書，我感覺文字的渲染效果遠比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經常涉足的領域。這六周的學習時光，我又強化了讀書筆記的記錄。書越讀越多，越讀越有興趣。我感覺多讀書至少有以下四點好處：

二是多讀書能夠陶冶情操，自信從容。我經常會把把空閑時光留給書本，比如利用送孩子去培訓班之后的時光看書。最好是找個安靜的書屋，能夠喝點茶，手捧一本喜歡的書，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書中的滋味。這時候，我的內心是充實的而滿足的。讀書能夠讓我們擁有運籌帷幄，決勝千里的信心。讀書能夠使人從無知到有知，從有知到深知；讀書能夠使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時一事的得失而喜憂。透過在筆墨書香中體驗共鳴和感動，解脫自我內心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，到達淡泊寧靜、自信從容的心理和諧狀態。

三是多讀書能夠修身養性，溫文爾雅。其實，我喜歡讀書也不是天生的。以前跟一位大學教授聊天時候的一句話在我心里打下了深深的烙印。他說一個人讀多少書是寫在臉上的。當時，我對照檢查了一下，感覺我臉上肯定是寫著沒有多少文墨、很膚淺的樣貌。我多么期望自我讓人看起來是氣質高雅，富有書卷氣的樣貌啊。我們明白：第一印象十分重要。多讀書就能夠讓人感覺知書答禮，頗有風度。有時候，我們會發現，同樣年齡段的人，大學教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來。主要是氣質的不一樣。這就是我們常說的腹有詩書氣自華。

四是多讀書能夠文采飛揚，富有靈感。我們都是機關工作者。能說會寫是對我們的基本要求。這就要求我們要多讀書。不讀書，寫作時就可能無從下筆或言之無物，語言空洞乏味，沒有魅力。讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，駕馭文字的潛力強了，想要表達的思想就能流暢的表達出來。我有深切的體會：當我寫一篇文章的時候如果是十分有感覺一氣呵成的文字，別人讀起來也十分流暢。如果是沒有感覺東拼西湊硬擠出來的文字，別人讀起來也會感覺生澀不流暢。所以，我決定一篇文章好壞的標準就是能不能讓我讀下去。多讀書，還能使人在寫作的時候，多運用一些書中的好詞好句和生活哲理，讓人覺得富有文采，美感，增加文章的可讀性。

英國首相丘吉爾以前這樣評論讀書：最有益的消遣方式是讀書，千千萬萬的人都能從豐富多彩的閱讀活動中找到精神慰藉。

讀書的好處

（二）：

讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點:

1。能夠使我們增長見識，不出門，便可知天下事。

2。可提高我們的閱讀潛力和寫作水平。

3。能夠使我們變的有修養。

4。能夠使我們找到好工作。

5。能夠使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。

。。。

其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。

最大的好處是能夠讓你有屬于自我的本領靠自我生存。

讓你的生活過得更充實，學習到不一樣的東西。感受世界的不一樣。

不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。

雖然此刻讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。

在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

所以，你此刻不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時光多學習一下。

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書能夠影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢?1讀書能夠豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。2讀書能夠讓我們擁有千里眼。俗話說的好秀才不出門，便知天下事。運籌帷幄，決勝千里。多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都能夠未卜先知。3讀書能夠讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，能夠激起我們的愛國熱情。4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備。

讀書不僅僅能夠使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學潛力和閱讀潛力，還能夠進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文潛力，乃至對于各科學習，都有極大的幫忙。

我們的知識體系是透過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。超多的閱讀，能夠將自我從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，構成立體的，牢固的知識體系，直至構成潛力。

讀書不僅僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。一本好書，能夠影響人的一生。這句話是有道理的。我們都有自我心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也能夠透過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自我個性愛好的。每一個學生要在書籍的世界里，有自我的生活。把讀書，應視為自我的樂趣。

讀書的好處

（三）：

有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自我關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在理解魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時光，不如叫我到書的海洋中遨游。

在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時光的流逝，我長大了，我明白什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅能夠享受樂趣，而且對你有很大的幫忙。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？

讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字讀書。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有好處，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。

讀書的好處

（四）：

讀書的好處

高爾基先生說過：書籍是人類進步的階梯。書中含著許許多多的知識，他會在你遇到困難時，伸出手，無條件幫忙你。

讀書，可一讓你增加知識，讓你變得更加有才華，能夠人你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦之路不明白寫什么東西好；還能夠懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩！

在生活中我們常常會遇到許許多多的你難點，而在書中能夠學到許多小竅門，而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點。我們透過讀書，不僅僅能夠使生活變得豐富多彩，過的更充實，而且還能夠學會許多小竅門，這豈不是一舉兩得！

讀書是一種娛樂的方式，他能使你的情緒變得更快樂。在書的海洋里遨游也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹，樹里有個樹洞，每當我難過的時候，只要在樹洞里坐坐，我就感到開心和快樂，悲傷而難過一下子就不見了。

我閱讀，我快樂，這句話說得一點也沒錯。讀書讓我體驗到許多未知的世界，透過讀書，讓我們成為一個有風度有情操的快樂讀書人。

讀書的好處

（五）：

讀書的好處

大作家高爾基以前說過這樣一句話：書是人類進步的階梯。他其實說出了這樣一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。

人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學、中學、大學階段的學習形容為在書山上攀登，在學海中遨游。所以，我們就應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自我。

在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時光的舞步從你眼前滑過這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必須會有更多的發現。

多讀書，還應讀好書。讀書要應有個選取性，對書本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。

讀書的好處

（六）：

多讀書，能夠讓你覺得有許多的寫作靈感。能夠讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往能夠運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，能夠讓你全身都有禮節。俗話說：第一印象最重要。從你留給別人的第一印象中，就能夠讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書能夠讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，能夠讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：知識就是力量。不錯，多讀書，增長了課外知識，能夠讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量能夠激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往能夠發現自我身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自我前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，能夠讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就能夠勇敢地應對困難。讓你用自我的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自我的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的情緒便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書能夠調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自我放松情緒也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。

第五篇：讀書的好處

閱讀的好處

讀書可以陶冶情操，修養身心，可以敷彩，可以長智。讀書的主要用途，就怡情而言，體現在獨處幽居的時候；就敷彩而言，體現在交談的時候；就長智而言，體現在判斷處理事物的時候。專家學者能有條不紊地處理事情，辨析事物的微妙之處；而深思好學者能統籌策劃，全盤考慮大小事務的計劃安排。讀書耗時過多是懶散；文采太過浮躁華麗是矯情；完全循規蹈矩則是學究怪癖。

讀書可以使人的性格超于完美，而親自體驗則能補充完善書本知識；因為自身的資質猶如自然生長的植物，需要借助書本知識得以修整；要想把這種修整做得盡善盡美，就必須把書本知識與實踐相結合。手藝人鄙視讀書，無知的人羨慕讀書，明智的人學以致用；因為書本不會教人如何運用；學以致用的智慧不在書中，而在其外，全憑經歷體驗才能獲得。

不要為了吹毛求疵而去讀書；不要盡信書中所言；不要只是從書中摘文引句，而應該思量斟酌。有些書淺嘗即可，有些書吞噬即可，只有少數的書需要細嚼慢咽地消化掉。也就是說，有些書只需摘選其部分內容來讀，有些書只需粗略瀏覽，只有少數的書必須仔細認真地閱讀，有些書可以請人代讀，并取其所做的摘要，但只有那些題材不太重要或價值不高的書籍才適合這樣做；否則從這類書中提煉的就像蒸餾水一樣，寡淡無味。

閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人嚴謹。因此，很少寫作的人必須有很好的記性，很少與人交談的人必須天生靈敏，讀書不多的人必須非常狡猾得看起來沒有知識也像有知識一樣。歷史使人明智，詩歌使人聰穎，數學使人精細，自然科學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯和修辭學使人教人雄辯。讀書可以陶冶性情。

正如運動可以治療生理疾病一樣，適宜的讀書可以治療心理上弊病。打保齡球有益于睪腎，射箭有益于胸肺，慢走有益于腸胃，騎馬有益于大腦，如此等等。倘若精神不集中的人，就讓他學數學，因為在演算時稍一走神，就得重做；倘若不善辨別異同的人，就讓他學經院哲學，因為那些哲學家都喜歡條分縷析；倘若不善洞察事物、不善于推理的人，就讓他研究律師的案卷。所以，智力上的種種瑕疵都有專門的處方來彌補。