第一篇:頌 誠 信
頌 誠 信
當手與手第一次相握的時辰,便握緊了兩個大字,叫誠信;當心與心開始交談的一瞬,便承諾了一個約定,也叫誠信。
誠信,是兩隊目光相遇時無聲的默契;
誠信,是兩個人交往中不變的基因!
誠信,是個體立身之本;誠信,是企業生命之根。
你可曾發問?
為什么百年老店、經久不衰,繁榮鼎新?你可曾咨詢?什么是創業的人,獲得成功的根本原因?啊,無可爭辯的事實告訴你:他們為人處世的秘訣是誠信!啊,不容置疑的真諦也在說:他們立業的根本還是誠信!試想想:如果言而無信,誰還愿和你交往?想想看:如果毫無誠意,又怎能取信于人?謊言欺詐,雖能得逞一時,卻難以橫行一生;騙術再巧,花樣再多,卻難以欺騙心明眼亮的人!
從古至今,有多少大騙子最終粉身碎骨,成了千古罪人!從遠到近,有多少造假的人最后也只落得:原形畢露、撕下假面具,揭出丑靈魂!啊,誠信,是人們公共交往中最起碼的道德!啊,誠信,是一個民族立足世界的根本!
信守諾言,待人誠懇,有多少誠信的美談流傳至今!誠實勞動,真實守信,有多少誠信的好人,一諾千金!實事求是、不講假話,嚴守誠信的準則做事做人!啊,當手與手第一次相握的時辰,便握緊了兩個大字,叫誠信!當心與心開始交談的一瞬,便承諾了一個約定:也叫誠信。把誠信化作靈魂,讓誠信嚴守終身,鋪一條誠信的路,直通達未來的成功之門!
第二篇:廉政頌清風 誠信伴我行
尊敬的各位老師、各位同學:
大家中午好。我是來自2012級公辦一班的鄔雪倩。今天我演講的題目是:廉政頌清風,誠信伴我行。
有人說,清正廉潔是一棵松,在萬木凋零之時,為人們送上一絲綠意。也有人說,清正廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。而我說,清正廉潔更是一面鏡子,它時時刻刻都在提醒著我們要抵的住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞。廉政自律,非份之利莫伸手,警鐘長鳴,前車之鑒當三思。全心全意為人民服務。這一直視我們尊敬的共產黨員的根本宗旨與信念。從硝煙彌漫的戰場,到和煦明媚的春光;從延安窯洞的蠟燭,到霓虹閃耀的輝煌。我們的黨,歷經歲月與滄桑,從“小米加步槍”,到世界民族的脊梁!艱苦與勤儉,是他們根植民眾的土壤;清政與廉潔,更是他們代表民眾的形象。由延安整風的自我解剖,到七屆二中全會的轉變成長;由“三大作風”的勵精勤勉,到“三個代表”的傳承開創,我們的黨,歷經考驗與創傷,帶領著人民跨越荊棘,走出荒涼;翻過險峰,邁向小康。“公生明,廉生威。” “取傷廉,與傷惠。” “生于憂患,死與安樂。”我們的黨,始終保持內心的警戒。正在謹承先人之志向,開啟未來的遠航。清正廉明,把握航向,帶領著人民,昂首駛向世紀的輝煌!
講到誠信,大家都知道,它是個體和社會發展的道德基石,是市場經濟存在最重要的環境,更是人的自由發展應有的品質。從黨的角度看,“實事求是“是誠信價值觀在黨的思想路線上的體現,“有無認真的自我批評是我們黨區別于其他政黨的顯著標志之一”是誠信價值觀在我們黨作風上的體現:而從我們個體的角度看,誠信是公民的第二張“身份證”,人的發展離不開誠信,只有誠信做事、誠信待人,才能贏得他人的信任,獲得長久的發展。今天的世界風云變幻。我們中華大地上的兒女們都在為全面建設小康社會,實現中華民族的偉大復興而努力奮斗著。反腐敗是中國共產黨事業健康發展的重要保證,也是我們公民需要加大監督力度的重要義務。黨的十六屆六中全會曾提出:黨風正則干群和,干群和則社會穩。作為新時代的有志青年,我們必須增強自身的責任感,時刻向中國共產黨員看齊,做到誠信,自重,自省,嚴于律己,寬于待人。從現在開始,從身邊的點滴小事開始。讓廉政清風,讓誠信正氣伴我們一路同行!
我的演講結束,謝謝!
第三篇:講誠信頌師德演講稿
講誠信頌師德演講稿
演講稿一:
各位領導、各位朋友們大家好:
很榮幸今天能參加這個主題演講,我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。
教師是立校之本,師德是教育之魂。教師的師德直接影響學生的素質,關系著教育這一偉大事業的成敗和興衰。因為,教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農夫,在自己所鐘愛的這片土地上,一年又一年精心耕作、無私奉獻。
師范部就有這樣一位師德高尚的教師,他——就是主抓學生管理工作的*柏巖老師。多年來,他愛崗敬業、忠于職守,在平凡的工作中做出了不平凡的業績,深受學生的尊敬和愛戴。
*老師平日寡言少語,埋頭苦干,一臺破舊的28自行車是他提高工作效率的便捷工具,也是他行動的標記,自行車停在校園的哪里,哪里就有他奔波忙碌的身影。*老師經常掛在嘴邊的一句話就是“沒有規矩,不成方圓”。因而,他以管理嚴格著稱校園。他堅持每天早來晚走,從早操、間操,一直跟到學生下晚自習,熄燈睡覺,才放心回家。有時忙起來,甚至幾天幾夜住在學校。他始終關注學生的成長,并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厭學等問題,*老師做了大量耐心細致的思想教育工作,圍繞成長與成才、立身與做人這個基本問題,他經常找學生談心,一方面把大道理講實、講清,要求學生要把革命理想與個人利益聯系起來,引導學生把個人追求融入革命理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透,引導學生跳出個人的圈子,正確把握“大我”與“小我”、“大家”與“小家”的關系,認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量,更離不開國家的興旺發達和社會的文明進步,懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理,從而使學生既看到眼前利益,更看到長遠利益,自覺把個人利益與革命利益、個人追求與革命理想統一起來,在實現個人理想和志愿的同時,努力為國家和社會多做貢獻。多年來,*老師堅持每次談話前都針對不同學生的個性特征做精心準備,談話時口干了,他喝口水再講,胃痛了,停一停再說。他的苦口婆心與循循善誘終于有了回報,一個又一個“問題生”終于逐漸明白了當代大學生應該追求什么,什么該做,什么不該做,該怎么去做,并逐步養成了良好的行為習慣。
*老師對學生管理工作充滿了愛,但“愛”僅僅是他“師愛”內涵的一半,其另一半則是“嚴”。從嚴要求,嚴格管理,“嚴”字當頭,是*老師一貫主*。*老師雖以“嚴”字聞名,但學生都知道,他嚴中施愛,愛中求嚴,嚴在當嚴處,愛在細微中。在他冷峻、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛心,既是嚴師又是慈父,學生們既怕他又愛他,更多的是敬畏他。
學生們理解:*老師的嚴厲,是一種父威,又是一種格外的父愛。一次次半夜發病,一次次把*老師從熟睡中驚醒,他不僅陪著上醫院看病、買藥,第二天早晨,還將熱騰騰、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學生手中;他對待每一個學生如同自己的孩子一般,去年暑假,有十幾個學生因學習而不能回家,校內食堂不開伙,他們的一日三餐只能對付,吃的最多的是泡方便面。*老師了解了情況,不聲不響地來到菜市場,買了雞魚鴨豬肉等,囑咐愛人精心烹飪,然后把學生分成幾批叫到家里聚餐,學生們吃著可口的飯菜,陣陣暖流從心中涌起,真切地感受到*老師不是父母,勝似父母的偉大情懷。
師愛無言,師愛無價。忘不了,學生們每次放假前,*老師細心的千叮嚀萬囑咐;忘不了,寒暑假里,*老師替他們精心看護著每一盆花草;忘不了,為了讓學生按時出早操,*老師身體力行,一年四季堅持第一個站在操場上等著同學們,一天都沒有缺席過;更忘不了,正在生病點滴的*老師,剛聽到間操廣播響起,不聽校醫勸阻,毅然拔掉針頭,跨上自行車,沖向操場??同學們說一天看不到*老師就覺得缺少了點什么。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。*老師的愛是嚴慈相濟的愛,是只講付出不計回報的愛,他的愛滋潤著學生的心田,同時又轉化為一種無形的向心力,凝聚力,學生們喜歡他,尊重他,愛戴他,佩服他,感受他的拳拳之心,愿意接受他教誨,在他的師愛感召下,快樂地進步成長。每到節假日,學生們發給*老師的信件、短信滿載著祝福與問候如雪片般地飛來;不時的,他十多年前的學生還會千里迢迢的來看他。這些,對于一個把自己的人生都奉獻給了教師事業的人來說,該是怎樣的慰籍?這也是對一個優秀老師的最大褒獎!
他體弱多病,經歷了兩次大手術,胃病纏身,嚴重時,滴水難進,痛苦不堪,但他一直以頑強的精神堅持工作。*老師性格坦率,對人真誠,樂于助人,滿腔熱情,誰家有了困難,他第一個先到,吃苦在前,享受在后,見榮譽就讓,從不計較個人得失,他淡泊名利,默默地做著平凡的工作。在當今物欲橫流,人心浮躁,爭名逐利的社會里,他活得真實、滋潤,舒心,活出了高風亮節,活出了人生的境界,以自身的崇高形象,成為學生心中永不磨滅的人格豐碑。
演講稿二:
尊敬的各位領導、老師:
大家好!今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上,我感到萬分的榮幸和激動,我為能從事這個事業而感到驕傲和自豪。俗話說的好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。從教七年,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實的職業,更讓我深深地體會到了作為一位教師的艱辛與責任。
初登教壇,我擔任語文科教學,由于之前從事的是法律服務工作,使我深深地領會到什么是“隔行如隔山”。但是,我既然選擇了教師這一職業,我就要努力做一名合格的老師。俗話說“笨鳥先飛”,每次上課之前,我都會把其他老師的教案、學習筆記借來閱讀,不懂的做標記,再請教其他老師。在語文組老師們的幫助下,我精心準備了一堂課,獲得了領導和老師們的好評。當下課鈴聲響起,我如釋重負。從老師們臉上露出的贊許的微笑,我知道:我成功了!帶著這一成功的喜悅,我更加努力的學習,使自己很快融入到語文教師這一角色。為了豐富學生的語文知識、提高寫作能力,我大量閱讀書籍以武裝自己的知識儲備,利用網絡寫一些小文章,并鼓勵學生們一起寫。當我把他們寫的小文章打印出來分發給他們時,看著他們開心地笑著、跳著,我感到做一名語文老師真好。
正當我帶領著學生們徜徉在語文知識的海洋時,學校為加強“雙師型”教師隊伍建設,派我們年輕教師外出學習。這就意味著要把剛剛進入到語文教師角色的我轉型為專業課教師。我的學習任務是數控車床操作。雖然培訓前,我做好了思想準備。但是當聽到培訓老師說的那些專業術語時,我感覺就像是在”聽天書”。學習到第八天,我還不能用指令編程,更別提半個月內獨立操作加工零件了。我很苦惱,怕自己完成不了學校領導交給的學習任務。眼看培訓時間過半,就在我準備退怯的時候,學生們的一個電話給了我莫大的鼓勵。他們說:老師我們想你了。您學習辛苦嗎?等您回來送您一只千紙鶴,是時曉磊同學疊的。我說你們開玩笑吧?他們說是真的。在我外出培訓的這幾天,小時候因車禍失去右臂的時曉磊每天都在練習我教他疊的千紙鶴,終于成功了。在座的都知道,疊千紙鶴雙手健全的人都很費勁,僅憑一只手去完成它,得付出多么大的努力啊。想到這,我怎么能輕易放棄呢?通過最后幾天的努力和沖刺,我終于在考核時交上了一個合格的工件,順利取得中級證書,圓滿完成這次學習任務。
這次培訓磨練了我的意志,使我在今后的工作、生活中,遇到再大的困難都無所畏懼,也更加堅定了我立足職業教育的決心。每當看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,我似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。要當好一名教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,愛得專心致志,愛得無私無畏!教師對學生的愛,就是“師愛”。師愛就是師魂,是師德最好的體現。
“教育無小事,事事是教育;教育無小節,節節是楷模。”為人師表,身教重于言傳。讓我們在這半畝方田里勤耕力作,用自己高尚的師德,真誠的師愛,為師之責塑造學生的靈魂,讓自己的生命之火為教育事業而燃燒。
謝謝大家!
第四篇:鐵人頌
鐵人頌
一座舉世無雙的巨大雕像,聳立在珠穆朗瑪峰的峰巔。
他軒昂的氣宇,偉岸的雄姿,讓世界所有的人都嘖嘖驚嘆。
他不是十字架上的基督,不是大雄寶殿里的佛祖,他是大慶的鐵人——頂天立地的英雄漢。…………
古往今來,多少王侯將相、達官貴人,他們的名字早已隨著他們的尸骨一起腐爛; 鐵人王進喜那高大的身影,卻依然熠熠生輝,映入人們的眼簾。
五十年前,有位美國記者一針見血地指出:
王進喜式的人物,就是中國前進車輪的動力之源。這鏗鏘有力的話語,斬釘截鐵的論斷,能不讓你怦然心動,能不讓你浮想聯翩? 石油是寶貴的能源,卻是不可再生的,鐵人,則是取之不盡、用之不竭的能源。……
王進喜不幸患癌癥去世了,新鐵人接著誕生了,展示出嶄新的風范。
王啟民——新時期的鐵人,承傳著王進喜的精神,把石油采掘推向高科技的尖端。
他指揮著清水在地宮中彎彎曲曲地流走,他引導著原油沖開巖石、土層的封鎖。這是當代科技威力無比的力量,這是新一代大慶鐵人的智慧體現。
……
在大慶,英雄人物數不盡,感人的事跡說不完。
縱有生花妙筆,也只能掛一漏萬;
縱有優美的歌喉,也難以唱個齊全。
……
大慶是鐵人的故鄉,大慶是孕育鐵人的母親,大慶是鐵人的搖籃。
我以最誠摯的情感,向大慶,向鐵人,表示衷心的祝愿——
祝大慶永葆青春!祝鐵人壽比南山!
第五篇:龍山頌
龍 山 頌
--龍陽鎮在慶祝建國60周年登龍山升國旗唱國歌暨中華龍
摩崖石刻揭幕儀式上的頌詞
龍山蒼蒼,龍湖泱泱
龍山之風,山高水長
——龍山,我們來了!走進你博大的胸懷,重溫你璀璨悠久的文化,感受你天造地設的靈秀
歷經滄桑,你一泉一石藏故事
飽覽世事,你一丘一壑蘊華章
“南望微湖懷夜月,北瞻龍嶺仰晴云”
——古木繁蔭之下,多少文人騷客詩興勃發
“知時好慰逢年望,出岫原存濟世心”
——峰崖龍首之上,多少仁人志士悠思千古
“龍嶺晴云”冠絕“古滕八景”,引人翹首而望
魯班造磨、縣令祈雨,一個個傳說歷歷在目,讓人遐思翩翩
晨鐘暮鼓依稀在香火繚繞入云間
圣井泉、龍泉院??
——見證你當年繁華盛景
《紡織圖》、《牛耕圖》、《冶鐵圖》??
——記錄你承載的勤勞與智慧
置頂北望,你延續泰嶧雄渾風脈,秉承孔孟儒家風范 南攬班墨故里,你滿懷兼愛包容的寬廣胸襟
不到長城非好漢。今天,我們登臨峰頂,乘你浩蕩之風,受你靈秀之氣,如何能不激起乘龍騰起,再造山川的豪情
龍山,護佑古滕萬年的圣山、靈山!時代更迭、風雨變換,你又經歷了多少磨難
——曾臨驛道康莊,如今荒草披離;曾有雕梁畫棟,如今斷壁殘垣
誰來恢復你昔日風采
誰來重塑你煌煌大觀
今天,我們來了!擔起讓你深沉積淀發揚光大的重任,承載讓“古滕正脈”熠熠生光的使命
摩崖巨龍當空舞,潺潺流水落龍潭
龍嶺晴云今含笑,八方游客睹龍顏
龍山!靜默千年,你迎來了久違的開發與保護
古有愚公志
今有創業情
看你腳下,山路如銀帶環繞
注視山前,旅游專線一馬平川
冬棗飄香,櫻桃頷首,山水精華蘊育出朵朵物產奇葩 山莊幽謐,松林生發,汗水與毅力澆灌出無數的優美與清雅
牢牢打基礎,始終利長遠,七萬兒女豪情滿懷,不斷托起你這支撐龍陽發展的脊梁
干事創業向我看齊!我們立下一定要讓龍陽騰飛的誓言 干事創業向我看齊!你將見證并托舉龍陽更加美好的明天!