第一篇：誠信總結1

誠信教育活動的總結

俗話說“人無信而不立”，這是每個中學生都知道的箴言，誠信也是每個學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代中學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強中學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次“弘揚傳統美德，我與誠信同行”活動，我們取得了預期目標。在學校里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為中學生，學習和考試是在校學習生活里至關重要的兩項活動，同學們能再一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論和學習，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次活動還存在不足之處，如形式不夠多樣化。形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

第二篇：誠信總結

駐馬店市第二十七小學三（1）班

誠信主題班會總結

誠信，就是誠實守信。這既是中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本原則。本著進一步加強我校大學生誠信教育、提升誠信意識、樹立誠信之風尚、建設誠信校園的精神，我班認真開展以“誠實守信”為主題的班會活動，以引導同學以誠待人，以信立身。現對此次班會總結如下：

一、活動目的

1.本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，來增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。

2.讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。

3.我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果！

第三篇：誠信店總結

開展誠信藥店創建活動

強化企業管理塑造品牌形象

我們宏凱醫藥第一連鎖店，隸屬于巴彥縣宏凱醫藥連鎖有限公司，是以公司加連鎖店的形式經營各類藥品的私營企業，公司下轄58個連鎖店。主要經銷各類西藥、中成藥、中藥飲片、保健品、醫療器械等10大系列4000余個品種。同時與遼源迪康藥業聯合生產宏凱牌商標安乃近等20多個品種藥品，滿足了顧客需求。其中：我們第一連鎖店營業面積100平方米；從業人員10人；2010年實現銷售額100萬元，上繳稅金20萬元。自今年黑藥協發[2011]3號文件，《關于開展黑龍江省誠信藥店評選活動的通知》下發以后，公司和門店領導非常重視，成立了組織，制定了活動方案，并認真組織實施，收到了良好效果，我們的主要做法是：

一、把“誠信藥店”創建活動，當做強化門店管理的前提條件 “誠信藥店”創建活動，涵蓋了門店管理的全部內容，我們充分利用活動的有力契機，全面提升門店管理水平。

一是健全約束機制，完善質量管理體系。我們在已有各項規章制度的基礎上，按照創建活動的總體要求，配齊配強了質量管理領導小組，由具有職業藥師資格的店長擔任；健全和完善了以《員工服務公約》為核心包括《門店服務規范》、《門店管理規范》、《員工禮儀規范》、《員工崗位職責》和《員工獎懲條例》等在內的一整套門店管理規章 1

制度；繼續健全完善了藥品質量管理體系和《有效期藥品、不合格藥品和退貨藥品管理制度》等安全經營管理制度。嚴格執行《藥品管理法》和“GSP”管理規范，并與19年和20年兩次通過了“GSP” 質量認證。同時把質量管理工作落實到經常性的實際工作中，做到勤檢查、勤督促、勤對標，及時考核兌現獎懲。每半年進行一次自查，每兩年進行一次“GSP” 質量認證，保證了經銷藥品的質量安全，從未發生藥品質量事故及重大安全責任事故。

二是具備全天候服務能力。白天員工實行兩班倒，延長營業時間，夜間有值宿人員，搞好交接班，實現無縫對接，保證顧客什么時間都能買到藥，受到了百姓的好評和贊譽。

三是財務制度和審核機制得到了加強。我們進一步完善了《財務日報制度》、《定期對賬制度》、《收銀管理制度》和《門店進銷存賬目管理辦法》等財務管理制度，并認真遵照執行。公司設立財務部，有專門負責門店的財務會計，對門店進行財務核算、記賬、審核、監督和指導。門店有兼職記賬員、核算員，負責日常票據的收集和數據的統計工作，店長全權負責審核把關工作。保證會計資料真實、準確、完整，做到無假賬。

二把“誠信藥店”創建活動，當做奉公守法經營的關鍵環節來抓 在實踐中我們體會到公司和門店越做越大，越做越強，其關鍵因素就是奉公守法誠信經營。為此，我們要在“誠信藥店”創建活動中，繼續加大守法經營力度。

一是守法經營。幾年來，特別是在創建活動中，我們組織員工學習相關工商、廣告、消費者權益等方面的法律法規，把重點放在經營者、管理干部和店長等管理者身上，讓他們真正懂得守法經營對于企業發展和社會和諧進步的重要性，自覺的按照經營范圍經營，不做虛假廣告，不誤導顧客。

二是誠信經營。我們嚴格遵守合同法和國家稅收法規，重合同、守信用，認真履行與合作者和消費者的合同約定條款，不搞商業欺詐，認真履行納稅人的義務，及時足額繳納稅款。嚴格遵守有關醫保卡使用規定，絕不違規刷卡。

三是讓利于民。為了維護消費者的合法權益，我們對員工進行職業道德教育，規范服務行為，客觀介紹商品，不以假亂真，不強買強賣。主動落實國家價格政策和商品質量法，與有資質大廠家和經銷商建立業務關系，在正規渠道購進有質量和價格保障的品牌商品，從源頭上把住價格和質量關，為我們的商品在本區域內價格最低、質量最優、服務最好奠定了堅實基礎。

三把“誠信藥店”創建活動，當做履行社會職能的有效載體來抓 一是積極參與社會公益事業。我們公司的發展離不開黨的開放好政策，因此，我們始終不予的不忘回報社會，通過參與公益事業增強企業和員工的社會責任感和使命感，同時，也增強企業的凝聚力和團隊精神。汶川地震等自然災害發生時，我們以單位的名義，并號召員工自愿捐款支援災區重建家園。

二是大力維護員工合法權益。我們公司58個連鎖店安排360多人就業，其中，我們第一連鎖店是公司建店最早，規模最大的，已安排27人就業。員工月平均工資達2800多元，是全縣最高的。每逢重大節日都給員工發放禮品。為員工按時、足額繳納社會保險金，解除了員工后顧之憂。

三是大力開展精神文明建設。我們把“誠信藥店”創建活動與文明店建設相結合，使二者有機統一，互相促進，共同發展，教育員工說文明話、辦文明事、做文明人，門店連續3年被縣文明辦授予“文明單位”稱號。

四把“誠信藥店”創建活動，當做樹立門店形象的基礎工作來抓 我們門店創立之初就把便民服務作為經營宗旨，始終堅持誠信經商的經營理念，大力塑造企業的品牌形象，才使企業從無到有，從小到大，從弱到強，不斷發展壯大。為此，我們在創建活動中，把門店形象建設融為一體，全面發展。

一是注重形象，熱情服務。我們按照高標準對門店內外環境，進行了徹底改造、裝飾和清潔，做到窗明幾凈、柜架整潔、環境優雅、物品擺放規范。重新制作了標準規范、得體美觀的工作服和有宏凱標識的工作牌，并要求在工作期間必須統一著工作服和戴工作牌。進一步對員工進行禮儀規范教育，做到站立微笑服務，一視同仁，熱情接待顧客。

二是提高技能，專業服務。我們在創建活動中通過集中培訓、早

會和自學等形式組織員工學習相關法律法規、業務常識和藥品知識，并進行考試、考核和崗位練兵，對成績突出服務好的員工給予獎勵，對成績差且服務不好的員工，做罰款、降級、待崗，直至下崗等處理。使員工的服務水平、技能和主動性、自覺性得到了很大提高。都能勝任本職工作，主動為顧客當好參謀。

三是接受監督，主動服務。金杯銀杯不如老百姓的口碑，我們把接收顧客監督作為完善自我、樹立良好形象和企業發展的推動力。結合這次創建活動，更新了顧客休息桌椅。提供服藥開水和用具。裝訂了缺貨登記簿、意見（建議）簿（箱）。同時，還提供中藥飲片煎藥和24小時免費送藥。主動接受監督，全方位為顧客提供服務。不但得到了顧客的信賴與支持，而且，顧客進店率和銷售量都在全縣名列前茅，企業的經濟效益和社會效益實現了雙豐收。

第四篇：誠信校園行總結

建筑學院“誠信校園行”辯論賽

活動總結

為了豐富同學們的課余文化生活，促進同學們在各方面的全面協調發展，展現展現誠信風采，傳承誠信魅力，響應上級關于誠信學習的號召，經建筑學院團學聯合會討論決定，我院舉辦了此次以“誠信校園行”為主題的辯論賽。

此次辯論賽于2013年10月23日圓滿結束，通過此次辯論賽，我院學子真正感受到了建筑學院那股悠遠而深長的魅力，也在忙碌的學習生后之余，親身體驗了課外文化生活的樂趣。

現學習部對此次辯論賽的詳細情況總結如下：

一、唇槍舌戰，展現個人才華

在辯論賽過程中，每位參賽隊員都盡到自己最大努力，給予對方有力的還擊。在面對對手質問的時候，他們寵辱不驚，鎮定自若，以自身堅定的立場和強有力的證據，一步一步證明了自己的觀點。各位參賽隊員在展現其自身才華的同時，充分體現了建筑學子那不畏艱難，勇往直前的品質和精神。

二、團隊協作，共同面對困難

各參賽隊員充分發揮了團隊協作精神，其行為時時刻刻體現著他是一個辯論團隊的成員，發問環環相扣，論點兩兩相連，不給對方留下任何破綻。

所有參賽團隊在辯論過程中，都充分展現了其團隊的精神風貌，構成了建筑學子整體風貌的組成部分。

三、觀眾反應良好，整個賽場井然有序

我們請求各年級班委在班內做了充分動員，在整個辯論賽過程中，到場觀眾熱情高漲，有的是為其朋友同學加油而來，有的是為精彩的辯論環節而來。整個賽場上，掌聲不斷，使得激烈的辯論賽更加增添了精彩。

在組委會成員的精心安排和布臵下，到場觀眾都做到了辯論賽會場的基本要求，使得整個辯論賽得以順利進行。

四、后勤工作保障有力

作為此次大型的辯論賽，沒有后勤的保障是絕對不可能取得如此大的成就的，在整個辯論賽過程中，各部門尤其是辦公室選取了優秀分子作為辯論賽的后勤保障工作人員，協調處理了各場辯論賽中的各種后勤雜務。使得整個辯論賽的開展都很順利。

五、金無足赤，人無完人

此次“誠信校園行”主題辯論賽，至今為止，已取得圓滿成功，但在我們取得成就的過程中，也出現了一些小小的不足之處。

1.辯論隊員對辯論規則熟悉度不夠，導致賽場出現混亂狀況。2.主持人對于辯論賽主持缺少經驗，對整個程序的把握不當。3.辯論賽中有代表隊棄權，給我們的組織帶來了一定困難。4.評委評分的心理標準過低，使得部分參賽隊的成績不夠理想。

六、走在展現誠信風采的大道上

此次辯論賽至此時此刻已經全部結束，各代表隊經過激烈的唇槍舌戰，現已決出了雌雄。此次辯論賽雖已結束，但作為新時代學子，傳承誠信魅力，展現誠信風采的使命依然在我們的肩上落著。我們需要繼續發揚我們的精神，在以后的學習生活中，不怕困難，不怕失敗，在人生的荊棘小道上煥發我們的光輝。

河南科技大學建筑學院

第五篇：誠信活動總結

“新八德教育之誠信”活動總結

隨著國學經典誦讀教育的深入開展，我們積極響應上級號召。于2013年12月“新八德”教育活動中，主要工作是圍繞“誠信”德育主題，我想積極開展相關活動。學校從學生在日常生活、學習中的具體表現，教育學生時時處處講誠信，把誠信當做為人之道、立身處事之本；讓學生懂得誠信是為人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表他是一個講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，社會中無法立足。

誠信、誠信教育，成了全社會關注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

現就學校開展誠信教育活動階段總結如下：

一、廣泛開展形式多樣的“誠信”專題教育活動

學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業輸送大批合格的建設者和接班人。所以，學校充分利用國旗下講話、班會課、黑板報、宣傳欄等宣傳誠信的人和事；誦讀《弟子規》“出則悌”、“信”部分，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”民無信不立，人若無信，則于社會無立足之地。營造濃郁氛圍。我們通過以下途徑開展活動

二、開展誠信教育相結合相關的活動。

教師以身作則。教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。我們在學校開展以下活動，并取得不錯的成果。

（1）、開展“誠信在我心中”主題班會的教育活動。（2）、“從小做起，從小事做起，從今天做起”主題的征文

三、開展誠信教育活動的要求

1.宣傳發動。利用國旗下講話、宣傳欄、LED顯示屏和校園廣播等宣講“誠信”的涵義、重要性和與“誠信”相關的名言警句、名人故事。2.誦讀經典，閱讀中華傳統美德故事。誦讀《弟子規》，尤其是“信”部分要落實人人成誦；閱讀中華傳統美德故事中有關“信”的故事，用美德故事熏陶學生的心靈，讓誠信的種子，在學生的心田中，生根發芽、開花結果。

3.主題教育。召開“誠信”主題班隊會；開展“誠信”主題講故事或演講比賽。

4.活動踐行。結合學生的日常行為習慣，引導教育學生“誠信”要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放。5.落實成效。結合當前社會存在的為了私利而不講誠信的現象：例如企業的虛假廣告，油條里放洗衣粉、喂豬使用瘦肉精等奸商行為，引導教育青少年學生逐步培養誠實守信的好品質、好習慣。開展“誠信之星”、“誠信模范班”評選等活動。

四、誠信教育的基本內容

（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

（2）、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。（3）、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

（5）、言行一致辭和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

3、具體措施：

1、懸掛新八德“誠信”專題教育主題標語；

2、進行國旗下講話，啟動本月“誠信”專題教育活動；

3、觀看一次古代守誠信的故事片；開展一次講誠信主題講座；

4、召開主題班隊會，每次班會需提交案例及圖片資料；

5、出一期“誠信”主題班刊；

6、制作以“誠信我先行”為主題小抄報(三至六年級各班3-5份)；

8、寫一篇與本校誠信教育主題相關的征文(三至六年級各班3-5篇)； 通過多種形式組織系列誠信教育活動，通過教育切實增強廣大學生的守誠信，講文明意識。

五、誠信教育的主要形式

1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。

2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教 育。

3、在我們的小學課堂中去敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。

在誠信教育中，學校把誠信教育和八德教育結合起來，落實《新八德》的要求，并結合實際情況，創造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學校內，還通過辦好家長學校，與家庭教育加強溝通和指導，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育和《新八德》的整體效益。