第一篇：201112誠信總結

巴南區木洞鎮中心小學校

誠信教育工作總結

誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統美德，也是建設現代化新型社會的基石，更是建設“誠信巴南”的重要內容。

近年來，我校為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部辦公廳《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》要求，根據市、區教委相關文件精神和建設“誠信巴南”的需要，結合我校“崇真尚善達美”的辦學理念和工作實際，確立“三個誠信”（“誠信學校、誠信教師、誠信學生”）的建設目標，認真開展了誠信教育系列活動。以引導全體師生“以誠待人，以信立身”，在全校上下形成了“誠信為本、操守為重”的良好校園風尚。為豐富校園文化內涵全面建設特色化學校發揮了重要作用。總結起來有如下亮點：

一、組織領導上陣容強大

學校校長高度重視此項工作，成立以劉光建校長為組長、雷西副校長和德育主任為副組長，德育處及班主任、品德教育老師為成員的的學校誠信教育領導小組。負責統籌誠信教育活動的計劃與實施和檢查與落實。由于領導思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。

二、宣傳氛圍上點線結合

開展誠信教育宣傳，是我校深入推進 “三個誠信” 建設，開展“人人知誠信、人人講誠信”活動的前提和基礎。培養學生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用每學期的開學典禮時開展濃重的誠信教育活動的啟動儀式，利用紅領巾廣播站、校園網、班班通、專欄、櫥窗等陣地，用精彩的欄目，優美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級、學校文化走廊和宣傳欄加強宣傳，還組織學生自辦“誠信”為主題的黑板報，手抄報、書畫比賽等，在校園內外掀起誠信教育熱。

三、建設目標上分類界定

一是誠信學校的建設目標是：

建立以誠信為內涵的目標文化和管理文化。二是誠信教師的建設目標是：

建立以崇尚職業道德操守為榮的價值取向和行為規范。三是誠信學生的建設目標是：

根據1-6年級學生的年齡心理特點和誠信內容，我校誠信領導小組制定出了具體的誠信教育分學段目標：

低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應別人的事盡力去做，做不到的事不要說。

中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現承諾。

高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔責任風險，對承諾盡力兌現，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。

四、教育內容上抓大做小

誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們結合“文明禮儀”教育，從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養成良好道德行為習慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內容是：

1、中華傳統美德和文明禮儀教育。對學生進行誠信教育，將其植根于中華傳統美德的沃土，號召學生從中華傳統美德中吸取營養，繼承和發揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質的外在表現。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。三年來，我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。開展的活動有：《我自豪，我是文明木洞人》、《我是一個誠實守信的好小公民》等專題教育活動。

2、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀守法教育，教育學生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成部分。

3、小學生日常行為規范教育。要以《小學生日常行為規范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面按年級特征分別提出具體要求，實施養成教育。特別是把作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等作為教育的重點，予以特別關注。

4、真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。

5、道德規范進校園活動。學校繼續開展以“我做合格小公民”的實踐活動為主的系列活動，培養學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會實踐活動中學做文明人，學做誠信人，學做社會人。

五、活動設計上豐富多彩

1、堅持“三個一”常態化活動。三年來，每學期第二周開展一次“三個一”活動。即每人讀一本有關誠信教育的書，在主題班會上講一個有關誠信的故事，收集一條自己最喜愛的誠信格言。每次的活動學生都踴躍參加，收到較好的教育效果。

2、舉辦“誠信大家談”活動。在學校紅領巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節目；以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。

3、組織“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。以我校才藝表演舞臺為陣地，各年級各班舉行了“人人講誠信”為主體的小品、話劇表演；四、五、六年級開展了“人人講誠信”為主題的演講、辯論比賽；低年級開展了以誠信為主題的詩歌、美文、經典朗誦比賽。

4、推出“誠信我能行”手抄報展覽。以年級為單位，各班開展了“誠信我能行”手抄報大比武。學生的手抄報文字工整，插圖優美，給人以美的享受。比賽分一、二、三等獎和集體優秀獎，并把優秀作品在校園作了展覽，受到師生的熱烈歡迎。

5、圍繞《播撒誠信的種子》為主題搞征文比賽。四、五、六年級以年級為單位，舉辦了〈〈播撒誠信的種子〉〉征文比賽。比賽評選出了一、二、三等獎和集體優秀獎，并把一等獎的征文出了專題展覽。

6、建立“誠信檔案”。根據每個學生的具體表現建立“誠信檔案”，有效鞏固對學生的教育成果。

六、教育策略上標本兼顧

誠信教育策略的標本兼顧，主要體現在七個結合上。

一是教育活動與學校總體方案相結合，在“三個誠信”上下功夫，分進合擊各個擊破；二是教育活動與創先爭優活動相結合，達成“師生、生生、師師”聯創效果；三是教育活動與德育工作相結合，形成“目標呼應，措施相承，效益互補”之勢；四是教育活動與養成教育相結合，促成“養有所成，誠有所信，相得益彰”之果；五是教育活動與課堂教育、特別是品德教育課相結合，追求“教育常態化，效益常態化”；六是教育活動與專題活動相結合，讓學生在受到教育的同時，知識技能、情感態度、價值觀得以升華；七是教育活動與社會實踐相結合，給感悟一個機會，給體驗一個平臺，教育效果得以鞏固。

為了將誠信教育落實到實處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向實踐層面的引伸，努力塑造全方位的誠信形象。一是從學校工作出發，做好校務公開和承諾，展示學校管理透明度，打造誠信學校；二是結合師德教育的主題，挖掘教師工作的內涵，倡導做誠信教師；三是在學科教育中挖掘誠信的元素，處處播散誠信的種子，以誠信人格魅力影響學生，做好誠信的使者。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。經過長期不懈的努力，我校在近年大力開展系列誠信教育的活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續奮發前進，今后的工作一定會更上一層樓。

第二篇：誠信總結

駐馬店市第二十七小學三（1）班

誠信主題班會總結

誠信，就是誠實守信。這既是中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本原則。本著進一步加強我校大學生誠信教育、提升誠信意識、樹立誠信之風尚、建設誠信校園的精神，我班認真開展以“誠實守信”為主題的班會活動，以引導同學以誠待人，以信立身?，F對此次班會總結如下：

一、活動目的

1.本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，來增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。

2.讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。

3.我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果！

第三篇：誠信總結1

誠信教育活動的總結

俗話說“人無信而不立”，這是每個中學生都知道的箴言，誠信也是每個學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代中學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強中學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次“弘揚傳統美德，我與誠信同行”活動，我們取得了預期目標。在學校里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為中學生，學習和考試是在校學習生活里至關重要的兩項活動，同學們能再一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論和學習，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次活動還存在不足之處，如形式不夠多樣化。形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

第四篇：誠信服務總結

忠縣石黃鎮衛生院

2010年誠信服務總結

根據縣衛生局關于在全縣衛生行業開展“誠信服務單位”文件精神，我院在2009年開展的創“誠信服務醫院”活動的基礎上，進一步推出了“以誠信診療，誠信用藥，誠信收費，誠信服務，廉潔行醫”為主要內容的誠信服務活動。現將開展活動情況簡要匯報如下：

一、成立了組織

2010年我院專門成立了創誠信服務醫院活動領導小組，由院長負總責，有關職能科室負責人具體抓，使創誠信服務的各項具體工作落到實處。

二、保持 “誠信醫院”活動主要內容

1、誠信診療：尊重病人知情和隱私權，實事求是，能用普通檢查明確診斷的，不用特殊檢查，杜絕不必要的重復檢查；堅持合理檢查，因病施治、提高醫療質量。

2、誠信用藥：因病診藥，不開大方，能用國產藥品的不用進口藥；堅決杜絕假劣藥品和過期失效藥品。

3、誠信收費：常用藥品、治療項目收費價格實行公示；向門診和住院病人提供詳細費用清單；嚴格執行國家核定的價格標準，不得擅自提高收費標準；嚴禁擅自設立收費項目，杜絕亂收費。

4、誠信服務：關愛、尊重病人，熱情服務，倡導以人為本的人情化服務，對病人一視同仁；推行首診負責，不推諉病人。

5、廉潔行醫：嚴格執行《醫療機構工作人員收受“紅包”、“回扣”責任追究暫行規定》，醫務人員不得以任何借口索要、收受患者或家屬的“紅包”、“禮品”；嚴格執行醫療設備、衛生材料、藥品招標采購規定，禁止私拿、貪占“回扣”；杜絕任何形式的開單費、促銷費、宣傳費等，不得接受醫藥代表的請吃、接待、旅游等。

三、建立和完善創“誠信醫院”制度

開展 “誠信服務醫院”活動以來，我院主要建立和完善了以下制度、措施：

1、設立院長接待日制度。每月一、三、五上午為院長接待日，由院長接待群眾，聽取社會群眾對醫院的反映，幫助患者解決實際困難。

2、調整充實門診、急診、專病?？崎T診力量，健全急救綠色通道。

3、針對醫院是一所綜合樓給住院病人帶來不便的實際，醫院設立了陪護接送隊，開展護送病人、接送檢查樣本、報告單及代購物品等服務，方便患者就診治療。

4、改善基礎設施，為病人提供良好的就醫環境。美化了醫院環境，方便了群眾就醫。同時對部分科室和病房安裝了風扇，改善了就醫環境。

5、建立和完善行風監督約束機制。一是制定《醫院制度》，做到有章可循，違章必究；二是完善院內外監督機制，設意見箱，院長負責患者投訴接待工作，定期收集、整理反饋意見，及時答復；每季對住院病人和門診病人進行問卷調查并作出評估；向社會各界聘請醫德醫風監督員，每半年召開一次監督員座談會，聽取意見；三是狠抓醫療質量和醫療安全教育，通過查評病歷和處方、集中技術操作培訓、學習醫療法規等形式，提高醫務人員的質量意識和安全意識，減少醫療糾紛的發生；四是實行醫療服務主要信息公示制，對門、急診人次、床位使用率、出院者平均住院日、每門診人次收費水平，出院者平均醫療費，醫院投訴數、表揚數等內容進行公示，讓群眾監督，讓群眾明明白白看病，使醫院清清白白行醫。

6、完善督查考核制度，強化落實。為了進一步推出了“誠信醫院”承諾自律制度，向全社會作出公開承諾。臨床醫技一線科室結合服務特點主動向患者推出便民措施。同時還出臺了“誠信醫院”工作責任制，把誠信服務、誠信執業、誠信收費、醫療質量、誠信用藥、后勤服務、社會信用等各項具體“誠信服務”內容落實到每個部門和科室，設立督查小組，保證各項內容的落實。建立考核制度和誠信服務工作制度，各科室按月或季度開展醫療質量、病歷書寫、病歷質量、護理質量管理等考核評分。把考核評分結果與個人績效工資掛鉤，較好地促進了“誠信醫院”建設。

四、落實惠民政策，深化惠民措施，著力解決百姓看病貴 首先以政治的高度，深入貫徹落實“新型農村合作醫療”制

度。新農合受到社會各界認可，醫院果斷地抓住這一難得的歷史機遇，把長期以來的“惠民”情結與政府的新政策融合在一起，圍繞“新農合”政策在醫院的落實采取了四項舉措。一是健全組織，建立農村合作醫療辦公室；二是對廣大農民朋友從接診、掛號、檢查、住院、治療、出院等每個環節都制定了順暢的就醫通道，同等條件下，農民患者在我院就醫享有優先權和特惠權；三是嚴控診療費用。在原來實施單病種費用總量控制的基礎上，又重新理順了3個在農民中常見的、多發的病種實施限價治療，進一步拉低醫療價格，降幅高達25%。四是免費為來院診治的農民患者建立健康檔案，以電話隨訪、定期下鄉義診、上門服務的等多種形式做到跟蹤治療。

我院雖然在自查整改階段取得了一定成績，但與人民群眾的要求相比還有一定距離，我們將繼續以醫院管理年的各項指標為依據，認真對照自查自糾，持續質量改進，創新性的開展工作，不斷提高醫療質量，提高管理水平，更好地為人民群眾服務。

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2010年11月28日

第五篇：誠信應考總結

材料工程系誠信應考大會總結

誠信，中華民族的傳統美德，千百年來，人們信守承諾，推崇誠信。誠信，伴隨著中華一代又一代兒女走向成功，走向輝煌。誠信，引領人們收獲一筆又一筆人生財富，道德水平邁向一個又一個新臺階。大學階段，是世界觀、人生觀、價值觀確立的關鍵時期，作為當代大學生，更要樹立人生道德的標桿，從誠信應考做起，爭做“四有”新人。誠信是同學們自律意思和思想道德水平的集中體現，在本學期期末考試來臨之際，材料工程系全體學生干部在2201教室召開了以“與誠信攜手同行，與舞弊揮手作別”為主題的誠信應考動員大會，系分團委郭義坤老師出席并總結講話。

系學生會副主席江倫同學代表學生會首先宣讀了“誠信應考倡議書”。系“學習之星”王東同學、學生代表王春雷同學就以“認真備考，誠信應考”為主題作了發言。系學生黨支部書記張羅同學建議大家要對他們的教訓引以為戒，切不要心存僥幸，而“一失足成千古恨”。

通過誠信應考大會，讓在座的各位干部明確以下三點：

1.增強誠信意識，提升思想道德水平，端正考風；

2.認清作弊危害，抵制不良影響；

3.端正學習態度，認真學習，積極備考。

誠信應考是深入學習貫徹黨的十七大精神，落實構建社會主義核心價值體系的任務，也是“八榮八恥”的具體要求。各班級通過召開“誠信應考”主題班會，使同學們受到了教育，提升同學們的道德覺悟水平，陶冶了同學們的情操，有利于在同學們形成優良的校風、學分，有利于在同學們當中形成“誠信考試光榮、作弊虛榮可恥”的氛圍，有利于嚴肅考分考紀。