第一篇：新余市蓓蕾幼兒園2008年語言文字工作計劃

新余市蓓蕾幼兒園2008年語言文字工作計劃

一、指導思想

堅持以新余市語委辦工作精神為指導，堅持貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以提高教師和幼兒語言文字規范意識與應用能力為目標，積極廣泛開展語言文字工作宣傳與競賽活動，加強日常語言文字管理，為創建一個良好的語言文字規范化的環境繼續努力。

二、主要工作

（一）加強語言文字宣傳

1．更新校園內語言文字工作宣傳標語。

2．做好第十一屆全國推普宣傳周活動。

（1）制作宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》及常用規范字等內容的宣傳板報。

（2）面向家長、教師發放使用規范用字和說普通話的宣傳資料。

（二）加強語言文字日常管理

1．幼兒在一日活動各環節中能注意規范語言的使用，教師在幼兒一日活動中能正確、熟煉地引導幼兒規范語言的使用。

2．每班開設閱讀角，提供足夠數量和適合幼兒年齡特點的書籍，引導幼兒用普通話講述。

3．教師加強普通話練習，采用集體組織或自學等方式加強教師的普通話練習，促使教師的語言應用能力得到提升。針對小部分未達國標的教師，推普組將組織教師加強練習。

三、具體安排

（一）三月份

1．幼兒講故事賽前期準備

2．宣傳標語的更新

（二）四月份

1．幼兒講故事比賽

2．規范用字、用語的檢查

（三）五月份

1．幼兒編故事賽

2．教師讀報活動

（四）六月份

1．普通話未達標教師模擬測試

2．規范用字、用語的檢查

（五）九月份

做好第十一屆全國推普宣傳周活動

（六）十月份

1．幼兒兒歌朗誦比賽

2．規范用字、用語的檢查

（七）十一月份

教師讀書活動

（八）十二月份

1．普通話未達標教工朗讀活動

2．規范用字、用語的檢查二〇〇八年二月

第二篇：新余市蓓蕾幼兒園語言文字工作領導小組管理職責

新余市蓓蕾幼兒園語言文字工作領導小組管理職責

一、語言文字工作領導小組職責

（一）宣傳貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高師生語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。

（二）切實形成長效管理機制，對本園各部門、各年級組、各班級加強語言文字工作的管理。

（三）各班級推普員在課余和園內督促普通話的推廣。

（四）各班級“啄木鳥”在園內外、班級內外要積極尋找不規范用字、錯別字，并督促有關部門及時改正。

（五）對推普工作和用字規范的部門、個人進行推薦表揚。

（六）督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。

（七）認真組織、積極開展“全國推廣普通話周”活動。

（八）積極完成上級語委布置的各項工作。

二、組長職責

（一）根據上級部門部署的工作方針、政策，從幼兒園發展的宏觀上規劃語言文字工作，在幼兒園三年規劃中有所體現。每學期策劃、制定幼兒園工作計劃時，能將語言文字工作作為重要部分有所安排。

（二）每學期召開兩次語言文字工作會議，規劃和總結一學期的語言文字工作。

（三）協調各部門，支持、保障幼兒園語言文字工作的開展。

（四）監督語言文字小組成員的工作。

三、副組長職責

（一）作為幼兒園開展語言文字工作具體策劃、落實的人員，每學期有與時俱進的工作思路、計劃，要求做到細化，操作性強，有實效。

（二）對于平時的常規工作，要求制度化，落實到人，有記錄。

（三）對于主題性活動（比如“我愛祖國語言美”），要求盡量作到參與面廣，實效性強。

四、組員職責

（一）完成幼兒園關于語言文字的各項工作、主題活動，并作好各項記錄。

（二）主動地將老師、幼兒中有關語言文字的情況匯報給領導小組，督促師生在園內外講普通話，寫規范字。

（三）定期更換幼兒園語言文字規范知識宣傳專欄。

（四）在平時教育教學中，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

二〇〇六年九月八日

第三篇：新余市蓓蕾幼兒園2012年團支部工作計劃（最終版）

新余市蓓蕾幼兒園2012年團支部工作計劃

一、指導思想

2012年，我園團支部將在教育局團委及園黨支部的領導下，結合幼兒園的實際工作，本著以服務幼兒園、服務幼兒為宗旨，切實提高廣大青年教師的服務意識，提升團支部在幼兒園改革和發展中的凝聚力，發揮共青團員的先鋒模范作用。

二、主要任務

（一）加強團的組織建設

我園的青年團員是幼兒園教育教學的生力軍，是幼兒園可持續發展的巨大潛力，我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進，立足課堂，積極地投入教育教學改革，理論聯系實際，使自己的業務水平有較大的提高，為幼兒園輝煌的明天做出自己的貢獻。

1．針對團員青年工作地點分散的特點，探索新模式的支部工作方式。團支部盡可能走出去多了解團員青年的情況，制定出適應的團員溝通方法，確保工作場所分散，團組織不分散。

2．運用網絡、通訊等現代溝通方式，提高溝通效率，即使傳遞上級團組織的工作要求和精神。

（二）加強團員干部隊伍的建設

團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創造性的做好團工作。并積極做好青年團員的談心工作及后盾工作。

（三）加強團員隊伍的建設

青年團員是幼兒園教師隊伍中最活躍的群體，我們將結合幼兒園工作的實際情況，開展卓有成效的工作，緊密配合幼兒園教育教學工作，發揮青年教師在實施園本課程、教學改革中的骨干作用，培養一批教學骨干，積極參加各種教學活動。

1.加強團員青年的思想政治建設

（1）共青團員作為中國共產黨的助手和后備軍，加強團員青年正確的人生觀、世界觀和價值觀，通過對黨的理論知識及一系列相關知識的學習，提高團員青年政治素質和理論修養，做好黨的助手。

（2）做好團建工作，適時組織團員青年，特別是入黨積極分子學習黨的歷史及最新精神，充分感受現今我國在中國共產黨領導下的偉大變化，堅定共青團共產主義先鋒隊的作用及信念。

2.加強團員隊伍自身建設

（1）發揮團員青年的個人技術能力，適時開展專業知識共享，在團支部內營造濃厚的學習氣氛；發揚集體的力量，解決具有共性的疑難問題。

（2）進一步鼓勵團員青年進行“自我充電”，更新知識結構，夯實理論基礎，為今后發展做好準備。

（四）加強黨建帶團建

堅持黨建帶團建，密切加強團員與黨組織的聯系，主張青年團員積極主動向黨組織定期做思想匯報，遞交入黨申請書，從而提高廣大青年團員的政治覺悟。

三、主要工作

（一）常規工作

1.制定本團支部計劃，落實團組織的生活內容，定期召開支部會議和團員大會，努力使團支部工作制度化、規范化。

2.繼續做好團支部的各項常規工作，并做到按制度辦事，扎實、有效的開展工作。

3.開展各類活動，提升團員青年素質

（1）以教育、教學活動為主，加大青年理想信念教育力度，充分發揮團員青年作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構建，提高教研效益，提高團員青年的專業水平。

（2）團員青年觀摩有經驗教師的教學活動，以提高自身的業務水平。

（3）積極鼓勵團員青年參加園內各項活動。

（4）積極參加社會實踐活動，促進校園文化建設。

4.開展娛樂活動，提高團員的積極性

我園團體支部將結合各種節日，廣泛開展青年喜聞樂見的文體活動，豐富他們的業余生活，以提高團員青年的綜合素質，增強團員青年的活力。

（二）亮點工作

團支部以服務為重點，圍繞以服務幼兒園、服務孩子為宗旨，為青年團員努力創造機會，充分發揮共青團員的作用，開展青年志愿者活動，如交通志愿者活動，并創辦青年服務社團，其中以成長類社團、服務類社團和文體類社團為亮點工作。并針對各社團的特色定期組織團員開展各類活動，如團員志愿者利用節假日等時間通過愛心助學、育兒一對一幫扶等形式進行服務活動。

四、具體工作安排

二月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會，制定團支部工作計劃；

3.積極籌備建立青年志愿者服務社團。

三月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者服務社團——“三·五”學雷鋒社會實踐服務月活動；

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.開展青年志愿者“交通協管員”活動。

四月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動。

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.開展以“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”為主題，組織團員教師清明掃墓活動；

6.圍繞建黨九十一周年開展“尚禮從德”文明禮儀活動。

五月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動。

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.組織開展青年團員上黨課。

六月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動；

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.開展青年志愿者服務社團——“我型我秀”才藝活動。

七月：

1.召開支部委員會，小結半年工作情況；

2.做好優秀團員的評選活動；

九月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動；

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.開展青年志愿者服務社團——做好“教師節”慶祝活動；十月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動；

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.組織慶國慶“愛國歌曲大家唱”活動；

6.開展“我和家人過重陽”活動；

7.開展青年教師以“感恩”為主題的演講活動。

十一月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動；

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.組織青年教師參加戶外娛樂活動；

十二月：

1.召開支部委員會；

2.召開團員大會；

3.開展青年志愿者“交通協管員”活動；

4.做好“環保小衛士”的常規工作；

5.舉辦慶元旦 “化妝篝火晚會”；

一三年一月：

1.做好團支部總結工作；

2.做好團支部資料收集和檔案管理工作；

3.制定2013年工作計劃。

第四篇：新余市蓓蕾世紀幼兒園家長會發言稿

新余市蓓蕾世紀幼兒園家長會發言稿

親愛的家長朋友們：

下午好！

首先，我代表我班的老師和小朋友們對你們的到來表示熱烈的歡迎。時間過得飛快本學期也即將過了一半，由于有些家長忙于工作以至于我們見面交流的機會較少，今天借此家長會讓我們能夠更好的交流與溝通。我園開園已三年了，為了讓我園更上一個臺階，讓孩子有更好的發展，我園準備參加市級幼兒園的評估，有些方面需要家長們的配合與鼎力支持，懇請家長多多支持與配合。

一、幼兒良好習慣的養成幼兒園的教育是終生教育，是為孩子的一生奠定基礎的教育，所以良好習慣的養成是至關重要的。在幼兒園里我們主要從以下幾個方面教育培養幼兒。

（一）禮貌待人

一個懂禮貌的人無論走到哪里都會受到別人的喜愛和尊重。我們要教孩子主動和老師、小朋友或是親戚問好打招呼。比如早晨來園時主動和老師問早，和父母說再見，和班上的小朋友問好，見到別班的老師也能主動問好。

（二）講衛生

1.勤洗手。教育幼兒勤洗手，特別是飯前便后一定要洗手；外出游玩后、玩完玩具后，挖了鼻子等。

2.愛護公物。教育幼兒愛護班級、幼兒園以及小區內的設施、環境。不隨地亂丟果皮、垃圾、不踐踏草地、不傷害花草樹木。特別強調在幼兒園內不任意攀爬，比如在一樓樓梯口處存放著幼兒早鍛器械，請家長們在接園后不要為孩子爬進去拿物品給孩子玩，家長要從自身做起做一個文明的人，給孩子樹立一個正面的形象。

3.早睡早起，不遲到。充足的睡眠有利于幼兒的身體成長與健康，我們要讓幼兒從小養成早睡早起的好習慣，遵守幼兒園的入園時間，做到不遲到，能夠參加幼兒園的早鍛與早操活動。

4.學會自理。教育幼兒學會自己的事情自己做。在吃飯時不偏食、不挑食；能夠獨立入廁；學會自己穿脫衣服，中大班的孩子學會整理、折疊衣褲和床鋪。

二、幼兒來園和離園要求

（一）入園和離園時間。

1.入園時間。小班入園時間為七點四十五至八點一十五。中大班早晨入園的時間為七點四十五至八點；請家長按規定的時間送孩子來園，到本班教師處領接送卡。

2.離園時間。小班接園時間為下午四點三十分，中班接園時間為下午四點三十五分，大班接園時間為下午四點四十分。家長持卡在幼兒園指定的范圍內按時間排隊從進口入進入幼兒園，要做到不擁擠、有序地入園。接孩子離園后從出口處離園，同時教育幼兒不要追跑與打鬧。

（二）家長車輛擺放

上學期發生過由于許多家長開車進行小區接送孩子造成無法將車倒出或是看不到后面的行人與車輛差點將孩子撞傷的事件，以及電動車隨處停放摔倒，這對孩子來說都是安全隱患，所以請家長們做到：開小車來接送幼兒的家長請不要將車輛開進小區，盡量將車輛停在小區外，這樣不僅讓我們來園的道路更通暢，對于孩子也更安全。騎電動車或自行車的家長請將車子停放在幼兒園指定的“車輛停放處”內，這樣讓我們的接送都更加的規范與有序，對于孩子也是一個教育契機。

（三）材料的收集與投放。

幼兒園創設的區域活動可以使幼兒在多方面的能力都有所提高，例如：交往創新能力、動手操作動力、合作能力以及社會適應能力等。這些區域的設置需要投放大量的材料讓幼兒操作，需要家長們的收集與整理。

家長需要收集的物品有：1）加多寶易拉罐5個。2）礦泉水瓶子5個

3）鞋盒子或牛奶箱共5個4）家中不需要用的廢舊布料若干5）一次性水杯5個 6）幼兒2寸照片4張。7）奶粉罐2個。

（四）自愿交班費

為了給孩子創造一個更好的學習環境，班上需要添加更加豐富的學習資料，比如圖書，學習光碟（益智動畫以及舞蹈光碟），益智玩具等，如果每位家長朋友自己去購買的話，可能會買重復的，所以為了不浪費資源，建議家長朋友們出班費交予我們的家長委員會統一購買，不僅不會資源浪費，而且孩子的學習生活會更上一層樓。

幼兒園的工作離不開家長的關心與支持，感謝大家一直以來對我們工作的支持與配合，我們也將更加地努力，因為只要我們大家把心聯在一起，我們的孩子也將更加地快樂與幸福。

二〇一三年十一月一日

第五篇：新余市蓓蕾幼兒園普通話語音規范化訓練教材

新余市蓓蕾幼兒園普通話語音規范化訓練教材

1．《白帽和白毛》 白貓手里有一頂白帽，白兔手中有一把白毛，白貓想拿手里的白帽，去換白兔手中的白毛，白兔不愿拿手中的白毛，去換白貓手里的白帽。2．《爸爸抱寶寶》 爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍，寶寶穿了長袍不會跑，跑了八步就拉破了布長袍。3．《父母》 父母的父母扶父母 父母扶父母的父母 父母是父母的父母 父母的父母是父母 4．《畫鳳凰》 粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰，粉紅墻，紅粉鳳凰，花鳳凰。再跑到布鋪買布做長袍。布新袍破了用布鋪，5．《風吹藤動銅玲響》

東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頂上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴響，風停藤定銅鈴靜。6．《湯燙塔》

老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。7．《哥挎瓜筐過寬溝》

哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。8．《京劇與警句》

京劇叫京劇，警句叫警句。京劇不能叫警句，警句不能叫京劇。9．《學時事》

史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登的是時事。常看報紙要多思，心里裝著天下事。10．《三哥三嫂的酸棗》

三哥三嫂子，借給我三斗三升酸棗子，等我明年收了酸棗子，就如數送給三哥三嫂這三斗三升酸棗子。

韻母訓練

1．《瓦打馬》

瓦打馬，馬踏瓦，瓦打壞馬，馬踏壞瓦。2．《啞巴喜歡喇叭》

啞巴碰見大媽，嘴里咿里哇啦。大媽問啞巴說啥，啞巴瞧瞧大媽，指指墻上喇叭，手還比比劃劃，大媽這才明白，啞巴喜歡喇叭。3．《墨與饃》

老伯伯賣墨，老婆婆賣饃，老婆婆賣饃買墨，老伯伯賣墨買饃。墨買饃。墨換饃老伯伯有饃，饃換墨老婆婆有墨。4．《閣上一窩鴿》

閣上一窩鴿，鴿渴叫咯咯，哥哥登閣擱水給鴿喝，鴿子喝水不渴不咯咯。5．《鵝和河》

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝。6．《王七上街去買席》

清早起來雨稀稀，王七上街去買席。騎著毛驢跑得急，捎帶賣蛋又販梨。一跑跑到小橋西，毛驢一下跌了蹄。打了蛋，撒了梨，跑了驢，急得王七眼淚滴，又哭雞蛋又罵驢。

7．《故蘇夫和吳夫蘇》

故莊有個故蘇夫，吳莊有個吳夫蘇。故莊的故蘇夫愛讀詩書，吳莊的吳夫蘇愛讀古書。故蘇夫的書屋里擺滿了詩書，吳夫蘇的書屋里放滿了古書。8．《蕪湖徐如玉》

蕪湖徐如玉，出去屢次遇大霧。曲阜蘇愚盧，上路五回遇大雨。9．《養魚》

大渠養大魚不養小魚，小渠養小魚不養大魚。天天下雨，大渠水流進小渠小渠水流進大渠。大渠里有了小魚不見大魚，小渠里有了大魚不見小魚。

韻母訓練

10．《海帶和白菜》

艾白凱買來海帶和白菜，泡開海帶切白菜，擺好白菜切海帶，艾白凱愛吃海帶拌白菜。11．《背水杯》

貝貝背水杯，水杯貝貝背。貝貝背水杯背背水杯。水杯貝貝背，貝貝背水杯。12．《肥混肥》

黑肥混灰肥，灰肥混黑肥。黑肥混灰肥，黑肥灰又黑。黑肥混灰肥，肥比黑肥灰；灰肥混黑肥，肥比灰肥黑。13．《毛毛和濤濤》

毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學會了跳高，濤濤學會了練跑。14．《貓鬧鳥》

東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥，貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

15．《小豬扛鋤頭》

小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅。鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭，小豬怨鋤頭，鋤頭怨石頭。16．《買肉和買油》

尤大嫂去買肉，冉大媽去買油。尤大嫂買肉不買油，冉大媽買又不買肉，二人集上碰上頭，尤大嫂請冉大媽到家吃燉肉，冉大媽請尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。

17．《杰杰和姐姐》

杰杰和姐姐，花園里面捉蝴蝶。杰杰去捉花中蝶，姐姐去捉葉上蝶。《瓜瓜笑娃娃》

金瓜瓜銀瓜瓜，瓜棚上面結滿瓜，瓜瓜落下來，打著小娃娃。娃娃叫媽媽，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。18．《菠蘿與陀螺》

坡上長菠蘿，坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿，菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補陀螺，頂破菠蘿剝菠蘿。19．《慢表》

表慢，慢表，慢表慢半秒。慢半秒，撥半秒，撥過半秒多半秒；多半秒撥半秒，撥過半秒少半秒。撥來撥去是慢表，慢表，表慢，慢半秒。20．《描廟》

東描廟，西描廟，左描廟，右描廟，調轉頭來描描廟。前描廟，后描廟，這一描，那一描，描得判官滿臉毛。21．《舀油》

涼勺舀熱油，熱勺舀涼油。涼勺舀了熱油舀涼油，熱勺舀了涼油舀熱油。22．《風吹灰》

風吹灰堆灰亂飛，灰飛花上花堆灰。風吹花灰灰飛去，灰在風里灰又飛。23．《嘴和腿》

嘴說腿，腿說嘴。嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴，不動腿。不如不長腿。光動腿，不動嘴，不如不長嘴。又動腿，又動嘴。腿不再說嘴，嘴不再說腿。24．《搬木板》

搬木板，擺木板，擺木板，搬木板，擺罷木板搬木板。搬罷木板擺木板。先搬木板，后擺木板，后擺木板，先搬木板。搬木板又擺木板，塊塊木板搬擺完。25．《悶娃和笨娃》

悶娃悶，笨娃笨。悶娃嫌笨娃笨，笨娃嫌悶娃悶。悶娃說笨娃我悶你笨，笨娃說悶娃我笨你悶。也不知悶娃笨還是笨娃悶。26．《敬母親》

生身親母親，謹請您就寢，請您心寧靜，身心很要緊，新星伴明月，銀光澄清清，盡是清靜鏡，警鈴不要驚，您請我進來，進來敬母親。27．《一個人》

這邊一個人，挑了一挑瓶。那邊一個人，擔了一擔盆。瓶碰爛了盆，盆碰爛了瓶。賣瓶買盆來賠盆，賣盆買瓶來賠瓶，瓶子不能賠盆，盆不能賠瓶。28．《扁娃拔扁豆》

扁扁娃背了個扁口背簍，上扁扁山拔扁豆，拔了一扁背簍扁豆，扁扁娃背不起一扁背簍扁豆，背了半扁背簍扁豆。29．《彎彎丘斑斑鳩》 彎前彎后彎彎丘，彎丘彎角里躲著個斑斑鳩。有個彎背的彎老頭兒，在彎丘彎角里彎腰撿了個彎磚頭。彎老頭彎里投磚頭專打彎丘彎角里那個斑斑鳩。30．《誰也不服管》

蘇州玄妙觀，東西兩判官，東判官姓潘，西判官姓管，管判官要管潘判，潘判官要管管判官，鬧得誰也不服管。31．《捆蔥繩》

昆昆捆蔥繩，蔥繩捆得松。繩松蔥捆松，捆松捆漏蔥，昆拾蔥捆蔥繩。捆緊蔥繩不掉蔥。

32．《山巖出山泉》

山巖出山泉，山泉源山巖，山泉抱山巖，山巖依山泉，山泉沖山巖。33．《男演員女演員》

男演員女演員，同臺演戲說方言，男演員說吳方言，女演員說閩南言。男演員遠東族飛行員，女演員演魯迅著作研究員。研究員、飛行員吳方言閩南言。你說男女演員演得全不全？ 34．《砸缸》

小光和小剛，抬著水桶上崗。上山崗歇歇涼，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒乓乓乓打來打去砸了缸。小光怪小剛，小剛怪小光，小光小剛都怪竹竿和水缸。35．《黃花黃》

黃花花黃黃花黃，花黃黃花朵朵黃。朵朵黃花黃又香，黃花花香向太陽。36．《藤與繩》

絲瓜藤，繞絲繩，絲繩繞上絲瓜藤。藤長繩長繩繞藤，繩長藤伸繩繞藤。37．《濃霧》

濃濃霧，霧濃濃，濃濃灰霧飛入松，灰霧入松松飛霧，灰霧霧松分不清。38．《風、松、鐘、弓》

走如風，站如松，坐如鐘，睡如弓。

風、松、鐘、弓，弓、鐘、松、風，連念七遍口齒清。39．《桐與桶》

桐木桶，桶有洞，補洞用桐不用銅。用銅補洞補不住，用桐補桶桶無洞。40．《晴蜓青萍分不清》

蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清，別把蜻蜓當青萍，別把青萍當蜻蜓。

二、播音

播音是一項再創造的勞動，播音員這個再創造性的勞動中必須遵循正確的創作道路。那就是“從稿件的內容和形式出發，在理解稿件——具體感受——形之于聲——及于聽眾”的過程中，達到正確理解與準確表達的統一，達到思想感情與盡可能完美的語言技巧的統一，達到語言形式與體裁風格的統一，準確、鮮明生動地傳達出稿件的精神實質。1．新聞播音：

特點：真實、新鮮、重要、迅速、短小、精悍

范文練習：“西安消息：在最近如開的中共陜西兩省第七次代表大會上，再討論教育工作時省委提出了‘教育奠基，科技興陜’的戰略思想。

陜西省政府根據這一思想做出決定，在今年的教育經費基礎上，再追加1000萬元，主要用于改善中、小學的辦學條件。

陜西省長候宗賓指示，雖然省政府今年增加了1000萬元教育經費，但仍不能滿足實際需要。希望各地縣，各單位盡力增加教育經費，同時動員全社會關心支持教育，提倡集資辦學，鼓勵捐資辦學和私人辦學。

一些中小學老師知道這個消息以后激動地說，金銀雖少暖人心，我們一定要盡職盡責地搞好教學工作?！?提示：

這條新聞的第一自然段是導語，第二第三兩個自然段是主體最后一個自然段是結尾。可概括成：戰略思想，具體措施，懇切希望。2．通迅播音：

通迅是一種以詳細記敘的手法，具體形象生動地報道新聞事實的體裁。特點：準確、鮮明、生動、感人。

范文片斷《相親》

①在咱們農村里，青年人，找對象，談戀愛，總是要先見見面，相互看看人品，看看家庭情況。用老年人的話來說，這叫做相親。

②有人說，相親相親，相中了是親，相不中呢就是白費心。我今天說的故事，是一對沒相中的青年人，后來卻偏偏有情，結成了良緣。③金壇縣唐王公社有個唐王大隊。大隊里有個青年人名叫宋鎖龍。宋鎖龍原來在部隊上當兵，人家給他在家鄉介紹一門親事。去年正月里，趁著他回家看望父母的空，姑娘決定上門來相親。

④正月十六這天，宋鎖龍一家人，一大早就起來，又是準備飯，又是準備菜，左右的鄰居也陪著高興。

⑤到了十點多鐘，相親的人到了，姑娘是跟父親一起來的。姑娘名叫袁月琴二十五歲，是個高中畢業生，長得細眉大眼，端端正正，舉止穩重，著實不錯，只是不知道對宋鎖龍有啥看法。這父女倆在草屋里打量了一番，只見草屋里頭有一張半舊的四腳床，一張飯桌，幾只凳子，除了這就只有幾件農具了。再看草屋的外面，四周磚沒有一塊瓦沒有一片，相親的父女倆，臉色變了，大家的心里揪得挺累。給姑娘的父親遞煙他不接，雞蛋茶端到父女倆面前，也不沾。父女倆二話沒說，站起來，留也留不住，拉也拉不回，就這么走了。一打聽，說是到二里路以外的街上去吃午飯去了，不用說這門親事沒相中，要吹啦，宋鎖龍家的鍋上，做好的蔥花魚，紅燒肉，油爆雞蛋，熱氣也散了。（下文省略）

提示：通迅比較口語，播送通迅不能念，一念就死板了，把搞件變成自己要說的話。必須脫稿敘述、描繪、議論，切忌捏著嗓子一板一眼的播音腔調，也就是說生活口語化。

3．知識類專題節目主持

①這類節目主持人多涉及各種介紹人文、地理、社科、風俗人情、文化、科學、家政等內容的節目，如《今日說法》、《人與自然》等，代表人物有肖曉琳、撒貝寧、趙忠祥等。

②要求：要有良好的形象和聲音條件，較為廣博的知識儲備，靈活的應變能力良好的心理素質。

③范文練習：

各位觀眾，今天是端午節，在這個時間里，我向您介紹端午節的來歷。大約兩千二百多年前的一個五月初五，有個面容憔悴的老人，一邊踱步一邊低頭吟著憤怒的詩句。他來到湘江支流汨羅江邊，抱起一塊大石頭，縱身躍入江里，這個人，就是我國文學史上第一個偉大的詩人——屈原。屈原生活于戰國時期的楚國。當時，七國爭雄奸臣為虐，他的政治主張無法實現，愛國理想歸于破滅，于是滿懷對楚國人民的愛投入汨羅江。人民為了紀念他，把五月初五這一天定為端午節，每年的這一天都要吃棕子。據說是當初汨羅江人民為祭祀屈原，把粽子投進江里就讓魚吃飽了，不再去吃屈原的尸體。南方各地，每年的這天還要舉行劃龍船比賽，表示搭救屈原的意思。4．文藝節目主持人

文藝類節目主要有文藝專題節目、文藝晚會、綜藝節目等，主要多是在節目中報幕串場介紹專題節目中的各個環節，小專題在整個節目中起到穿針引線的作用。如《曲苑雜壇》主持汪文華，《舞蹈世界》主持張小佩等。文藝晚會的主持是司儀型的節目主持，主要作用是報幕、串場如倪萍，周濤等。綜藝節目主持人往往有更多參與節目的成分。綜藝節目主持人往往知識性、趣味性、游戲性更強一些，所以，綜藝類節目主持人須具備更多“演員”的素質，以他（她）的活潑風趣，多才多藝來帶動整個節目的氣氛?？忌鷳獏⒄铡毒C藝大觀》《正大綜藝》《曲苑雜壇》《快樂大本營》等節目斟選其中一檔，模擬演練，時間約3-5分鐘即可。

電視節目主持人的基本人格特征：

樂群性 特強性 敢為性 興奮性 幻想性 成熟性 實驗性 變通性 憂慮性 支配性 緊張性 公眾性