第一篇：初中班級讀書計劃

濱江初中班級讀書計劃

八年級（1）班

為了班級文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級，在本學(xué)期中我?guī)尤嗲袑崒嵭辛税嗉壸x書計劃，而且取得很好的成績。現(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：

一、活動宗旨

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

二、活動目標(biāo)

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

三、活動安排及保障措施

1、建立一個圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學(xué)來管理。

2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個讀書的時間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

5、讓學(xué)生每天晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適

當(dāng)做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互

交流、評比激勵，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。

7、定期對學(xué)生讀書情況進行指導(dǎo)并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學(xué)

生閱讀興趣，提高閱讀效率。

8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選

擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

四、成果展示方式

1、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學(xué)生個人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知

識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

附：具體安排

九月

1、好書推薦

2、指導(dǎo)寫讀書筆記

十月

1、讀書筆記評選

2、讀書之星評選

十一月

1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報告會

2、讀書筆記評選

3、讀書之星評選

十二月

1、讀書筆記評選

2、讀書之星評選

3、讀書知識競賽

第二篇：初中班級讀書計劃

路井鎮(zhèn)中學(xué)八年級三班讀書計劃

（2013---2014第一學(xué)期）

為了實踐班級文化建設(shè)研究，全力打造書香班級，擴大學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣，使學(xué)生明禮誠信、健康活潑，讓學(xué)生在考試中取得良好成績，順利走出校園，做合格公民，現(xiàn)本年級讀書活動做如下安排：

一、活動宗旨

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。初中課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

二、活動目標(biāo)

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和做讀書筆記的好習(xí)慣。

三、活動安排及保障措施

1、制定《班級圖書借閱登記、制度》，規(guī)范學(xué)生的借閱讀行為。

2、建立讀書小組，并明確讀書組長職責(zé)，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。

3、每位學(xué)生選好自己的讀書格言，并粘貼與自己書桌的左上角。

4、組織學(xué)生討論，篩選我班讀書口號。

5、利用晨讀時間，計劃篇目。并由學(xué)習(xí)委員組織全體學(xué)生開展齊讀、默讀、領(lǐng)讀、分角色度等形式多樣的讀書活動。

6、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

7、圍繞讀書進行“讀書夢苑”個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。18、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)、讀書活動對學(xué)生讀書情況進行指導(dǎo)并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。

四、成果展示方式

1、每月不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動，并評選班級讀書之星，并將其“自我介紹”、讀書心得、優(yōu)秀作文等粘貼在“讀書夢苑”中。

3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

第三篇：初中班級讀書計劃

班級讀書計劃

八年級7班

班級讀書計劃

八年級7班

為了積極響應(yīng)我縣一主三元的號召，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，建設(shè)書香校園，在本學(xué)期中我制定讀書計劃如下：

一、活動宗旨

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

二、活動目標(biāo)

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我校建設(shè)成為書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

三、活動安排及保障措施

1、建立一個圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看，由課代表來管理。

2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個讀書的時間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。

7、定期對學(xué)生讀書情況進行指導(dǎo)并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。

8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

四、成果展示方式

1、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學(xué)生個人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

第四篇：班級讀書計劃

指導(dǎo)思想：

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，書給了我們無窮的樂趣，書告訴我們無窮的道理。書陶冶了我們的情操。書使我們變的智慧，書讓我們變的清醒。中國古語有云“秀才不出屋，能知天下事”，這都是書的功勞。書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！所以，讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓每個孩子多讀書、好讀書、讀好書，應(yīng)成為我們教育的努力方向。為此，我愿我班所有的學(xué)生有每日讀書的好習(xí)慣；愿所有的學(xué)生有充滿智慧的頭腦讓他們?nèi)嫖沾罅恐R，積累豐富精神財富，為學(xué)生的人生奠定良好的精神底子。活動目標(biāo)：

1、營造濃厚的好讀書氛圍，使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有效地促使每個學(xué)生愛讀書、好讀書、樂讀書，以讀書為樂趣。

2、通過大量的閱讀，提高每個學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)讀書興趣，強化每個學(xué)生的讀書能力，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。

3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：

（一）、營造氛圍：

1、進行教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。

2、言傳身教：用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動一般和差的學(xué)生，形成師教生、生教生的趕學(xué)幫超氛圍。

3、開設(shè)班級圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學(xué)生自帶；學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀，資源共享，并在教室中開辟“每日一句”欄目，推薦與年齡特點相適宜的有關(guān)名人名言及古詩詞，便于學(xué)生理解和記憶。

4、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。

5、開展讀書心得交流活動:每周舉行一次讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

6、書香班級的宣言：

做一個閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁與平庸；做一個閱讀者，讓生命更加精彩；做一個閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個閱讀者，為了民族的崛起！

（二）、風(fēng)采展示： 堅持每天語文早自習(xí)前五分鐘，舉行“每人一言”活動，以“名人名言”、“古典詩詞”、“好書推薦”為主要板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學(xué)習(xí)園地”，當(dāng)?shù)貌坏郊皶r發(fā)言的同學(xué)可以把自己所推薦的書設(shè)計成表格張貼在“學(xué)習(xí)園地”上，給更多學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的場所。

（三）、搞好結(jié)合：

積極搞好讀書與寫作活動相結(jié)合，努力培養(yǎng)好學(xué)生寫日記習(xí)慣，積極教育引導(dǎo)學(xué)生求務(wù)實，擴大生活外延，我讓學(xué)生用眼去看、用心去想、用手去做，思考自己的感受，觀察別人的生活，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實感。并能積極了解到同學(xué)的日記，相互交流，相互溝通，做到有讀有寫、有學(xué)有思、有為有獲。

（四）、背誦經(jīng)典：

中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落。并過一段時間舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。

創(chuàng)建書香班級不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，成為同學(xué)們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級，為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和讀書計劃，本學(xué)期繼續(xù)開展書香校園活動，倡導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書，廣讀書。深入開展讀書活動，積極營造濃濃的讀書氛圍，力爭通過讀書活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，努力打造書香班級。結(jié)合本班實際制訂班級課外閱讀計劃如下：

一、本學(xué)學(xué)期讀書總目標(biāo)

1.繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

2.重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的一些方法。通過大量閱讀增強語言的表達(dá)能力，理解能力和閱讀能力。

3.本學(xué)期每人必讀6本書，（兩本精讀，4本選讀）上不封頂，多多益善。4.本學(xué)期重點是要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生會寫精讀書，繼續(xù)嘗試寫簡單的批注。（一句話或兩句話）

5.逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，積累好詞、佳句，鼓勵學(xué)生在習(xí)作上運用，讀書與習(xí)作有機結(jié)合起來。

二、讀書活動具體措施：

1、晨讀訓(xùn)練

充分利用好每周二、三、四、五的晨讀的時間，訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧，以《國學(xué)》誦讀和選取的適合朗讀，篇幅短小的進行訓(xùn)練，以教師范讀，指導(dǎo)讀，生齊讀，優(yōu)生領(lǐng)讀，學(xué)生表演讀，自由對讀等多種方式進行訓(xùn)練。每天把內(nèi)容寫在小黑板上，讓學(xué)生養(yǎng)成早晨到校后自覺誦讀的習(xí)慣。

以抽查為主要方式，同桌互讀、互查，互比，激勵學(xué)生讀書。風(fēng)雨無阻，最終達(dá)到熟讀成誦的目的。

2．午讀訓(xùn)練

每周的周二、三中午定為統(tǒng)一的讀書時間，內(nèi)容為國學(xué)共賞（讓學(xué)生展示讀、表演讀等）或是讀書交流、匯報課。

3、讀書課訓(xùn)練：（1）上好每周四下午二、三節(jié)課的讀書課。第一節(jié)課與學(xué)生一起讀必讀書目，相機指導(dǎo)學(xué)生讀書方法。如：寫批注；做讀書筆記，記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的段落（記在積累本上）；寫讀后感，聯(lián)系自己實際寫出自己的真實感受等。好的書或段落要多讀幾遍，常讀常新，讓學(xué)生明白：舊書不厭百回讀，深思熟慮子自知。

第二節(jié)課：帶領(lǐng)學(xué)生做《閱讀80篇》，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析方法，會歸類分析閱讀的方法。美文要做好朗讀的訓(xùn)練。最終逐漸提高學(xué)生的閱讀分析能力。

（2）每月都有規(guī)定的書目，9月份和10月份必讀《三國演義》；11月份必讀《草房子》；12月份必讀《荷花鎮(zhèn)的早市》。另外有選讀的書目：《感恩老師100個故事》；《我要做個好孩子》；《父與子全集》；《班長下臺》；《王子與貧兒》；《手絹上的花田》；《哈里.波特與鳳凰社》；《城南舊事》；《霧都孤兒》等，學(xué)生選其中的4本來讀，其余的利用寒假讀完。

（3）和學(xué)生一起閱讀。要求學(xué)生讀的我也要抽時間讀一讀，老師的行為往往為他們模仿，而且也便于和學(xué)生聊聊故事的內(nèi)容、情節(jié)，容易引發(fā)學(xué)生對讀書的欲望。

（4）開展豐富多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒。在讀書期間開展豐富多彩的活動。如每節(jié)語文課開始的“誦讀展示”；還可以開展一些“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。

每周讓學(xué)生輪流上講臺口頭交流讀書內(nèi)容（可以是故事，可以是好詞佳句，可以是感受，也可以是朗讀）與其他同學(xué)對話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書。

（5）每周三中午定為“讀書交流會”和“好書推薦”，主要是以讀書匯報交流的形式進行的，以此激發(fā)孩子想讀書的興趣。利用讀書時間階段性的與孩子一起交流感想，或同桌互相講一講故事、收獲等。

4、開放班級的小書庫

為了保證讓學(xué)生有時間讀書，有足夠的書讀，我們班合理利用“班級讀書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無-----資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了解決。“書非借不能讀也”孩子們也一樣，總認(rèn)為別人的書好。班級的圖書角，每天中午都定期進行開放。有專人管理與記錄。

5、教給學(xué)生寫讀書筆記的方法，利用多寫多鼓勵的原則，（質(zhì)量要求無需過高）本學(xué)期主要是達(dá)到學(xué)生想寫、愿意寫的目地。要寫自己真實的想法。

6、讀寫結(jié)合，鼓勵學(xué)生多用積累本上的優(yōu)美詞語，精彩段落。學(xué)習(xí)作者的習(xí)作方法與構(gòu)思，要多借鑒與模仿，從而不斷提高學(xué)生寫作能力。

7、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)

繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。如：劃出好詞、好句，用？劃出疑問之處，也可以隨時加上自己一句兩句的感想等方式。

養(yǎng)成愛做讀書筆記的習(xí)慣。提倡寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會，隨時記在讀書筆記上。

養(yǎng)成愛護書籍的好習(xí)慣。不折角，不撕頁等。讀書姿勢正確的好習(xí)慣。

8、以鼓勵為主激發(fā)孩子多讀書。

利用好班級的“讀萬倦書，行萬里路”堅持一周讀書可以得到一個金蘋果。每讀完一本書可以得到一個豐碩的大“紅花”。（每天都有學(xué)委檢查并做好記錄）

每周都評出“讀書之最”每月評出“書香學(xué)生”和“書香家庭”進行鼓勵、表揚。

9、貴在堅持，要加大監(jiān)督的力度。每天早自習(xí)之前由學(xué)習(xí)委員或小組長進行檢查，進行記錄，每周都及時進行總結(jié)。

10、要爭取家長的大量配合

學(xué)生在校的讀書時間畢竟有限。如果爭取到家長的配合，那樣會起到事半功倍的效果。要求家長每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書，并要求簽上字。鼓勵家長進行親子讀書活動。

總之，本學(xué)期我繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣、一種動力、一種人生的財富。讓好書伴著五年一班的這些可愛的孩子們一起成長吧！

洪 緒 中 學(xué)

級 讀 書 計九、二班 2017.10

班 劃

第五篇：班級讀書計劃

2018—2019學(xué)年上學(xué)期讀書計劃

魏都區(qū)實驗學(xué)校 四（7）班

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。為了進一步地營造班級濃厚的讀書氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，更加進一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，將有序地組織學(xué)生開展讀書活動，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊。具體實施方案如下：

一、活動主題：暢游書海 快樂閱讀

二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。

三、閱讀內(nèi)容：

1.班級共同誦讀書目： 《日有所誦》

班級共同誦讀經(jīng)典書目：《論語》

2.班級同讀的閱讀篇目： 《愛的教育》《窗邊的小豆豆》 《愛麗絲漫游奇境記》《草房子》《騎鵝旅行記》 《格列佛游記》《長襪子皮皮》《夏洛的網(wǎng)》

3.可以閱讀班級圖書角中的圖書，或到學(xué)校圖書室借閱，向其他班級的同學(xué)借閱。

4.在自己父母的帶領(lǐng)下，到圖書館購買或借閱。

四、活動口號：我讀書，我快樂

五、活動設(shè)想：

1.啟動讀書活動準(zhǔn)備：

（1）教師、學(xué)生制定讀書計劃。

（2）每個學(xué)生捐獻3至5本書，圖書管理員做好借書的管理登記、借閱工作。

（3）在班級中建立班級圖書角、提倡學(xué)生在家里設(shè)立自己的小書庫，博覽群書。

2.具體活動：

（1）以身作則，從老師自身做起，每周二、周四下午到校后做到和學(xué)生一起看書。

（2）每天朗誦《日有所誦》、《論語》，具體時間是每節(jié)課前3分鐘。

（3）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（4）定期到閱覽室看課外書，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。（5）建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少玩游戲時間，有益孩子健康成長；倡導(dǎo)家長在孩子過生日時，以送書為禮。

六、檢查讀書效果：

1.結(jié)合學(xué)校工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2.開展讀書心得交流會。要求學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

愿學(xué)生在書的海洋里自由地遨游，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長！

2018年9月