第一篇：讓新聞插上詩歌的翅膀

讓新聞插上詩歌的翅膀

詩歌是文學領域中最凝練、最生動的文學形式，它有天馬行空的想象，有瑰麗精煉的語言，有噴薄而出的情感。新聞作為另一種文學樣式，往往給人的感覺是直白的，有些枯燥的，甚至不夠生動，缺乏打動人的情感。當最感性的詩歌遇上最理性的新聞，他們之間能否碰撞出火花呢？在這個創新的時代，我們能否做這樣一種嘗試，用詩歌的形式來駕馭新聞？這也許是冒天下之大不韙，又未嘗不是一次勇敢的嘗試呢？今天，我們就試著來探討一下詩歌與新聞的關系。

一．引出

首先，我為大家念一首詩，顧城的《感覺》

感覺

天是灰色的路是灰色的樓是灰色的雨是灰色的在一片死灰中

走過兩個孩子

一個鮮紅

一個淡綠

告訴我，在這首詩中你讀到了什么？

我們只是大致能夠窺探到作者的心思。起初，天、路、樓、雨，象征著整個環境是灰色的，帶來一種壓抑的感覺。緊接著，猝然出現了“鮮紅”、“淡綠”，它們鮮明的對比和瞬間的撞擊，顯示了轉機，暗示而來光明和希望。

我們也可以猜測，作者認為只有孩子是純潔的，是有色彩的，是可能希望的。每個人讀這首詩歌都有自己的見解，一千個人心中，有一千哈姆雷特一樣，沒有一個標準答案。

代表性的朦朧詩。通過這首詩，我們大致地總結一下現代詩的一些特點。主要是抒發感情，表現生活。情感是詩歌的靈魂。情感分兩種，一種大愛，悲天憫人的情懷，一種小愛，是自身情緒情感的波動。

詩人的眼中萬事萬物都是由生命的，用心去感受，與他們對話。覺得任何事物都能對詩人說出感受，詩人也能把自己的感受說給他們聽。

所以，人們常說，詩人是神經病。例：賈寶玉；顧城；海子。內心敏感而纖細，他們的思想可能遠超于我們，所以他們往往是痛苦的。他們描寫的事物都是有生命力的。

我和無數

不能孵化的卵石

壘在一起

藍色的河溪爬來

把我們吞沒

又悄悄吐出

沒有別的只希望草能夠延長

它的影子

二．講述

豐富的想象力、充沛的情感，這些現代詩的特點新聞詩歌的特帶你，新聞詩歌同樣可以具備。

舉例：護士節《一次護士與病人的聯歡》

《為生命站崗》

三．比較

相同點：想象力、情感。

不同：

情感傾向性。真善美，對社會不不滿、生活的抱怨、小情感的抒發并不合適。新聞時大眾的，輿論引導作用，給大家看的。

語言直白性。詩歌面向小眾，詩人不需要甚至不愿意讓大家都讀懂他的詩歌，只要他希望讀懂的人懂了就行了。新聞詩歌面向的是大眾，語言相對直白，通俗，不要轉幾個彎。

寫作目的性。詩歌宣泄自身的情感，表達對生活一種感受。新聞詩歌有很強的目的性，就是為我的文章服務的，為的是深化主題，讓報道更加生動，更加打動人。

四．作業

新聞詩歌的嘗試

對工作，兢兢業業。畢生致力發掘地方鄉土文化，搶救非物質文化遺產對朋友，以誠相待。以書為禮，留給子孫的也是一屋子的書

對群眾，像自家人。別人的困難當作自己的事

對農民，親如兄弟。曾經蹲點的村里10多個村民在靈堂前失聲痛哭，代表全村老小給他磕頭

第二篇：讓新聞插上民生的翅膀

讓新聞插上民生的翅膀

（或做一個有思想的電視新聞人）

尊敬的領導、同事們：

大家好！時光催人老，剎那芳華逝。忙碌中，我已踏入電視臺×年了，幾年來，我秉承自己最初做新聞的樸素理念，默默地編織著自己美麗的新聞夢，先做人，再做電視，再做新聞。幾年來，我在前輩們的悉心指教和自己苦心鉆研下，與自己的戰友們，夜以繼日，苦心孤詣，在電視新聞這一行摸爬滾打，譜寫出了許多動人的篇章。出于我對咱們臺多年的感情，出于我對電視新聞的一腔熱忱，今天，我站在這個競聘 ××欄目主任的演講臺上，就是想繼續把自己的這個新聞夢做下去，想繼續用自己的一顆赤誠之心，去做有思想、有價值的新聞。競聘××欄目主任，我認為自己主要有以下幾個優勢：第一，對電視新聞的熱愛根深蒂固。多年的專業學習和多年的時政新聞工作，使我對電視新聞的熱愛隨著時光不斷累積，枝繁葉茂。在多年的時政新聞工作中，我對電視新聞不斷有新的認識，在每一次外出采訪中，我都充滿熱情，把每一次任務都當做自己的第一次實戰，當做一場戰役。從前期的出臺方案、聯系單位和領導，到新聞的成型、播出，以及最后的反饋調查，我都精益求精，不敢有絲毫懈怠。我想，這主要緣于我對電視新聞與生俱來的滿腔熱愛，以及在工作中積淀的深深的感情。第二，個人業務素養與日俱增。實踐出真知，通過多年的實踐鍛煉，再加上我善于鉆研、學習和不斷總結的好習慣，我積累了豐富的電視新聞策劃、采訪、寫作、攝像和編輯的工作經驗，目前，我對各種新聞稿件的寫作能夠得心應手、應對自如。無論是前期策劃，還是一線采訪，或是值班編輯，可以說如魚得水，信手拈來。

第三，組織協調和管理能力比較突出。這片陣地給我留下了美麗的記憶，我曾在咱們臺時政新聞部任副主任，主要采訪本市主要領導活動，在工作中，我積累了豐富的管理經驗和實戰經驗。我尊重我身邊的每一位同事，在工作上服從領導，服從管理，能夠較好地協調好與上下左右的關系。特別是在一些重點報道中，能夠做好策劃，協調聯系好采訪單位和領導，并帶領采訪組圓滿完成各類主題新聞采訪，無形中培養了我一定的組織協調能力。自己還系統學習了一些經典的管理理論，經常看一些管理技巧方面的書，特別是一些世界著名企業的管理方法。在管理方面，積累了一些粗淺的想法和經驗。

第四，對我市各縣情況有比較深入了解。由于我曾擔任時政新聞部副主任，主要采訪本市主要領導活動，在采訪中，我經常隨同一些領導同志深入我市所轄各縣進行過比較全面的調研。在調研中，我發現各縣的縣情各有特色，各縣發展也各有千秋，同時，老百姓發家致富的愿望也非常迫切，老百姓的想法也非常樸實，他們淳樸的性格也一直感染著我，影響著我。這將有利于我走近他們，了解他們的民生。

新聞媒體應懷著高度的政治責任感，去發揮輿論導向的巨大作用。如果我競聘成功，我將主打民生新聞這張牌，做好民生這篇為人民服務的大文章。我將和我的同事們立足本地，因地制宜開展民生報道。立足百姓，把電視鏡頭對準“三農”，關注新農村建設成就，反映農民真切呼聲，做到上情下達和下情上達，為農民說話，替政府分憂。把新聞觸角伸向百姓市井生活，做保障百姓米袋子、菜籃子和錢袋子的傳聲筒。突出主打新聞，突出特色風格，盡職盡責，創新新聞宣傳，加大主題新聞深度報道，抓細節，抓情節，抓典型，為百姓致富和生活幸福提供信息、發現項目、推廣經驗。

新聞因電視而深入人心，新聞因插上民生的翅膀而飛得更高，更遠。我愿以一個電視新聞人的職責和使命，不斷置身于電視新聞的創新和改革的洪流中，以科學發展觀為指導，創先爭優，做出更有思想、更有價值的電視新聞。愿與大家共勉！謝謝大家！

第三篇：讓作文插上翅膀

讓作文插上翅膀

作文的翅膀是什么？是想象。作文要大膽而合理地展開想象，展開想象的翅膀，文章便神采飛揚、增光添輝。讓作文插上翅膀，要聯想。要善于由眼前的或想到的一件事物想起有關的另一件事物。你看，陳偕遠同學由眼前的一串紅想到?一串串小鞭炮?和?一個個小鈴鐺?，還想到一串紅?扭動著它那纖細的‘腰’……跳起了輕盈的舞蹈?。小作者真會聯想，他發現一串紅與小鞭炮、小鈴鐺在顏色、形狀等方面相似，于是就大膽而合理地聯想起來。至于一串紅跳舞，那是由花聯想到人，更是妙極了。《秋天，校園真美！》中有許多聯想，如草坪像地毯，枯葉像黃蝶等等，正因為有了恰當而生動的聯想，《秋天，校園真美！》才給人一種十分美好的印象。

說聯想，還必須提到《根的聯想》。《根的聯想》以樹喻人，以根喻師，由大樹成材、碩果累累聯想到?桃李芬芳，學生青出于藍勝于藍?，由根的默默無聞、扎根泥土聯想到人民教師的敬業愛崗、無私奉獻。如果說《秋天，校園真美！》中的聯想使句子生動形象的話，那么在《根的聯想》中，聯想構建起全篇的總體框架，并使文意升華。

讓作文插上翅膀，要憧憬。什么叫憧憬？就是一個人對于自我向往的未來事物所進行的想象。?晚上，我做了一個

夢。夢見……變成了一條小魚，在珊瑚叢中游來游去……?（《游金沙島》）馮源同學通過夢幻寫自己對于未來的憧憬。他向往人與自然和諧一致的思想感情得到了充分的表現。誰對未來沒有憧憬？?少年心事當云?，我們小學生更是如此。《游金沙島》中之所以有上述美好的憧憬，就在于小作者游泰國，飽覽了去金沙島途中的美景，同時觀看放降落傘，趟水登岸，下海游泳，參與了一系列親近藍天與大海的活動。大自然以它無比的魅力開啟了小作者的心扉，激活了他的想象。由此看來，熱愛生活，親近自然，是使憧憬之花開放的沃土。在敘寫生活時展開想象，是寫好作文的一條規律，這在《游金沙島》中得到了生動的體現。

讓作文插上翅膀，要創造。作者要按照自己的創見展開想象，以形成獨創性的形象或構思獨特新穎的故事。在《聆聽澳門回歸的腳步聲》中，潘青同學是有創造的，那?踏歌而歸的游子?便是創造的結晶。?踏歌而歸的游子?是?獨創性形象?，而《幸福是什么》中，三個牧童熱情、純樸、勤勞，智慧姑娘謙虛、美麗、善良，他們之間新穎奇特的故事深刻而又動人，閃耀著創造的光芒。

讓作文插上翅膀，必須學會想象。著名作家葉圣陶說：?想象不過把許多次數、許多方面觀察所得的融為一體，團成一件新鮮事罷了。?由此可見，想象是以豐富的生活為基礎，以細心的觀察為前提的一種再顯現和再創造，它往往提

煉和勾畫出理想的、奇特的人物、情景和事情。想象貌似超脫現實，實則源于現實，孫悟空絕不同于人，卻又處處與人相通、相似、正是這個道理。

想象，對于寫好作文很重要，如何練就它？取法于閱讀范文汲取營養，如《燈光》中的郝副營長，作者用?寫理想?的方式讓想象展翅；在《賣火柴的小女孩》中，作者?借幻覺?寫出小女孩的艱難處境與迫切向往；在《再見了，親人》中，作者?寫回想?，通過典型事例熱情頌揚中朝友誼。此外，常見的展開想象的方式還有寫推測、寫夢境、寫幻覺等。課文或佳作中蘊藏富礦，一定要好好采掘，化為己用。只要處處留心，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔，以豐富的內容、活潑的姿態、新穎的思想展示在讀者面前。

第四篇：讓夢想插上翅膀

讓夢想插上翅膀

大洪山風景區庹家中心小學四年級 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對于我們每一個人來說都是獨一無二的。我有一個航天夢。別看我是一個女孩，但我依然對宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽和月亮，浩瀚的宇宙??都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當神州載人飛船發射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結實的身體、豐富的知識，還要進行長期的艱苦訓練，也要有良好的心理素質，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里??于是，我每天早上起得很早，在操場上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當一名醫生。我要擁有高明的醫術，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關于醫藥方面的書，課余時間認真的閱讀，在不懂的地方做上記號，向老師或醫生請教。

我想當一位科學家。我要發明一種百事通機器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會幫你一一解答。

我要當一名律師。我覺得律師是一個偉大的職業，在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還參加了學校的各種演講活動，以此鍛煉我的口才和膽識。

我的夢想，永遠都會像風箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導老師：吳萍）

放 飛 夢 想

大洪山風景區庹家中心小學四年級

盧杰

毛毛蟲的夢想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥兒的夢想是擁有一個干凈美麗的家園，蝸牛的夢想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。

我知道，要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學會關心他人。于是，我在同學受傷時，伸出雙手去幫助別人。在不知不覺中我擁有了一顆關愛他人的心。

我在一本書上找到了有關教師的文章，雖然上面的文字看起來有些吃力，但是，我從中也獲得了許多有關老師的資料。于是，我開始利用課間休息的時間，為同學講解難題。

我曾無數次夢到這樣的情景：自己手中拿著粉筆在黑板上寫字，拿著書本教同學們認字、讀書??我還要走進孩子們的世界，試著去了解他們，我會少布置一點作業，讓孩子們減輕壓力，因為只有放松了心情，才能發揮得更好。

不過，要讓夢想成真，我的路還很漫長、久遠，但是，我相信只要努力地去堅持夢想，它就會成真。因為有了夢想，人生才會更加精彩！因為有了夢想，我的明天才能夠更加輝煌。

從現在開始，我要為我的夢想打好基礎。首先我要準備一個好詞好句筆記本，天天閱讀里面的詞句，牢記重要的部分。然后我要養成天天看書的好習慣，讓自己的知識面更加廣泛。我要有一個日記本，每天寫一篇日記，把我看到的情景全部記錄下來。我還要收集許多許多的名著，像《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》《伊索寓言》??

讓我們放飛夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰自我，相信我一定會有夢想成真的那一天。

（指導老師：吳萍）

讓夢想飛翔，讓信念開花

大洪山風景區庹家中心小學四年級 王欣然

每個人都要有自己的夢想。如果沒有了夢想，就像海中航行的船沒有了舵，就像空中的飛機市區了方向。

我有一個夢想，是當一名女警官。有一次，我和媽媽到購物中心去買衣服。我們在上車時，我看見一個小伙子把手伸進一位六十多歲的老奶奶的衣袋里。那時，我不禁把心提到嗓子眼，小伙子用兩個指頭從老奶奶的衣袋里夾出一張50元的人民幣。這時，老奶奶發現了小偷，卻似乎很怕他邊懇求邊說：“還給我吧！這是我孫子的學費呀！”小偷聽到老奶奶這樣說，毫不在乎地把錢扔在地上。老奶奶小心翼翼地撿起那50元錢，慢慢地走了。從那時起，我就下定決心要做一名女警官，以“為民請命，除暴安良”作為自己的行為準則。

我有一個夢想是當一名科學家。我認為為科學獻身就是為祖國效力。由于天氣炎熱，文字自然就多了起來。雖然現在有了電蚊拍、滅蚊器、蚊香等，可是都太麻煩，都要自己動手。我要發明一種全自動的滅蚊機，它有青蛙一樣的外形，嘴里有電子舌，到晚上蚊子多的時候，你只要按一下它頭頂上的按鈕，全自動滅蚊機就開始工作了，不一會兒就全部被消滅了。可能你會擔心它會很浪費電，不，不用擔心，它吃下的蚊子就是能量。——我的發明是不是很棒啊！

我還有一個夢想是當一名作家。我認為人的喜怒哀樂可以帶來無盡的感嘆和遐思，而寫出好文章是漫長而困難的，當自己辛辛苦苦寫出的好文章被大家贊賞的時候，就會增加許多自信和成就感。

我知道作家的路是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就要從小努力學習，為將來打好基礎。我知道作家必須寫出有文采的文章，所以我準備了一個好詞好句本，當讀書閱報看到優美的詞句，就毫不猶豫地摘下來，常常拿出來看一看、讀一讀，時間一長，就深深地記在腦海里，每到寫作文的時候，還可以拿出來參考一下，成為有用的素材。我還知道作品“源于生活而又高于生活”，因此我還準備了一個日記本，每天晚上拿出來記一記當天有意義的事情。

我知道我的夢想很多，很難，但是我會毫不猶豫地向著夢想前進！

（指導老師：吳萍）

第五篇：讓夢想插上翅膀

讓夢想插上翅膀

隨州市大洪山風景區庹家中心小學四年級 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對于我們每一個人來說都是獨一無二的。我有一個航天夢。別看我是一個女孩，但我依然對宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽和月亮，浩瀚的宇宙……都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當神州載人飛船發射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結實的身體、豐富的知識，還要進行長期的艱苦訓練，也要有良好的心理素質，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里……于是，我每天早上起得很早，在操場上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當一名醫生。我要擁有高明的醫術，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關于醫藥方面的書，課余時間認真的閱讀，在不懂的地方做上記號，向老師或醫生請教。

我想當一位科學家。我要發明一種百事通機器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會幫你一一解答。

我要當一名律師。我覺得律師是一個偉大的職業，在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還參加了學校的各種演講活動，以此鍛煉我的口才和膽識。

我的夢想，永遠都會像風箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導老師：吳萍）