第一篇：我讀書 我快樂 主題班會

我讀書 我快樂 主題班會

設計背景：語文新課程標準要求學生養成讀書看報的習慣，學會利用圖書館等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。學校也開展了豐富多樣的讀書活動以促進學生的閱讀。但是學生的閱讀能力良莠不齊，有的孩子閱讀興趣不高，有的孩子讀書只是停留在表面，沒有實質的效果。針對這種情況，就需要教給學生讀書的方法，傳輸良好的讀書習慣，激發他們的讀書興趣。基于這樣的考慮，我們五（2）班舉行了“在享受中閱讀”的主題班會。

教育目標：

1、知識目標：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學生明白讀書的重要性。

2、情感目標：激發學生讀書的熱情，培養學生對書本的喜愛之情。

3、行為目標：在好書的熏陶下，積極向上，奮發學習。

班會準備：

1、搜集有關讀書的名言、名人軼事。

2、學生每人準備一本自己最喜歡的圖書，準備向同學和朋友推薦。

3、圍繞主題編排情景劇、相聲和詩朗誦等。

教學過程：

一、導入

師：同學們，學期初我們舉行了一次《中華傳統美德名言警句》誦讀比賽，大家表現得非常出色。六月初，我們推薦的必讀書目知識競賽就要開始了，你們準備好了嗎？我們學校從建校就提出了“綠潤心靈 悅讀人生”的讀書口號，很多同學都享受到了讀書的快樂，今天我們就圍繞“綠潤心靈 悅讀人生”這個主題，來談談自己的讀書體會和感受，交流一下讀書方法。我宣布三年級一班“我讀書 我快樂”主題班會——現在開始。

第一環節：愛讀書

主持人1：唐代的顏真卿在《勸學》中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

主持人2：前蘇聯著名作家高爾基說：書是人類進步的階梯。我國唐朝詩人杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。宋朝朱熹還說：書讀百遍，其義自見?？梢娮x書的重要性。

主持人1：我們身邊也有很多同學有這樣的感受呢，請聽群口相聲：我說讀書好。學生表演群口相聲。

A：每當我經過圖書館的時候，都發現有很多人在里面看書。我就想著一個問題：為什么他們這么認真地看書？書有那大的魅力嗎？

B：當然了，古往今來，有多少名人愛書、讀書的故事呀，像毛主席，他總是擠出時間看書。他的中南海故居，簡直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他還寫出了許多名詩佳句，《卜算子·詠梅》、《長征》、《沁園春﹒雪》等。

C：我還知道著名數學家華羅庚爺爺的讀書故事。他小時候由于家中貧窮，只上到初中畢業就回家幫助父親干活。他對數學非常喜歡，為了學到更多的知識，他在干活的同時擠出時間讀書，鉆研數學，晚上華羅庚爺爺整夜地坐在昏暗的油燈下每天學習數學，由于他的刻苦鉆研，終于成為一名世界著名的數學家。

D：就是我們身邊也有很多同學愛讀書呢，就讓我們班的才女董小瑜來給你說說讀書的好處吧。

丙：我也納悶呢，她把那么多的時間都花在讀書上，而且讀課外書多了，復習課本知識的時間自然會少。為什么成績卻比別人都好？

E：書本里有許多知識，多讀課外書可以讓我們掌握更多的知識，知道更多的道理。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些好詞、好句、好的段落記下來，時間長了，積累就多了。當到寫作文的時候就不用愁了。

A：作文是我最頭疼的，看到別人作文寫得好，我都羨慕死了。我得試試這個好方法。

F：讀書還有很多好處，我自己感受最深的就是讀書可以勵志，每當我做事情遇到困難時，我就會想到我讀過的名人勵志小故事，他們勤奮好學、不畏艱難的精神不斷給我加油打勁，讓我能堅持到底，取得最后的成功。

A：看來讀書的好處真不少，今后我也要向大家學習，認真讀書。

主持人1：感謝他們為我們帶來的精彩表演。很多名人酷愛讀書，都從書中得到了教益，獲

取了知識，受到了啟發，為人類作出了貢獻。

主持人2：我們也都明白了讀書好的道理。同學們，讓我們馬上行動起來，與好書交朋友吧！第二環節：保護書

主持人1：蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”

主持人2：同學們，書是我們的好朋友，我們應該保護它，愛護它，這樣我們才能從書中汲取知識來豐富我們的頭腦。

主持人1：你聽，是誰在哭泣呀？

播放視頻：書的苦惱

主持人2：下面我們就來說說視頻中的小男孩有哪些行為需要改正。

學生發言。

主持人2：剛才大家交流得非常認真，小男孩在讀書時犯的錯誤也在我們的生活中發生過，今后我們可得好好愛護圖書。一代文豪魯迅先生在他短短五十六年的生涯中，為我們留下了三百萬字的文學作品和一座永遠不朽的精神豐碑。但是你知道魯迅先生是怎么愛惜書的嗎？播放魯迅愛書故事

主持人1：是啊，愛讀書首先要愛護好圖書，它是伴隨我們成長的最親密的朋友！第三環節：會讀書

主持人1：學校圖書館、閱覽室和圖書漂流站里的好書可真不少，同學們下課時都喜歡坐在那里讀書，下面請欣賞發生在圖書漂流站里的小故事。

學生表演小品：圖書漂流站的小故事

主持人2：做事情都講究個效率，讀書也一樣，像小剛這樣讀書，有效率嗎？那怎樣才能把書讀好呢？下面請各組的小組長主持討論，收集大家的意見或者看法，在班上交流匯報。（小組交流）

主持人1：剛才大家討論得非常熱烈，有請第二小隊來展示

A:大家好，我是第二小組的匯報員A，我們小組一致認為要想把書讀好，首先要做好讀書前的準備工作。有句俗語說得好，“讀書不帶筆，就像吃飯不帶筷子”。讀書前我們要準備好工

具書、筆和筆記本等讀書時必備的用品。

B：我是第二小組的B，我來補充說兩句。很多時候我們都是帶著任務去閱讀的，這時候我們就要先弄清閱讀中和閱讀后需要解決哪些問題，完成哪些相關任務。我老爸經常拿美國著名學者諾·波特的話 “談到讀書，首先應該明確目的。對讀書的目的認識得越清楚，讀書的信心就越堅定持久?！眮斫逃?。可見，弄清閱讀目的，帶著問題去讀，可以少走彎路，提高閱讀效率。

主持人2：第二小組討論得非常認真，原來讀書前也要做準備呢，以前還真沒注意這個問題，今后我們可得做到“有備而讀”呀。下面有請第四小組為我們介紹。

C：大家好，我是第四小組的C，我們小組認為讀書時一定要做到邊讀邊想，邊讀邊記。我們還準備了一段快板表演呢。

甲：竹板打，響連聲，讀書的方法細細表?！八囊健?、眼到、口到、手到、心到，“五不要”不錯、不丟、不填、不斷、不重，讀書的常識要記牢；多讀書、讀好書，汲取營養成長好。乙：勤動筆、善思考，圈點勾畫作旁注，加深理解收獲多。查書籍、問老師，不懂的知識要記牢。

丙：摘名言、錄佳句，筆記的好處我來說。多摘錄、多復習,溫故知新益處多。

丁:讀后感、觀后感，動筆寫作效果好；多背誦，多描摹，書到用時不恨少。你也說，我也說，讀書的好處實在是多，咱為讀書活動唱支歌。

合：同學們，志鵬程，不讀書，可不成。

書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。

好書啟動智慧門。

方法助你學業成，學業成！

主持人1：感謝第四小組為我們帶來的精彩表演，請第一小組交流。

D：大家好，我是第一小組的D，我們認為第四小組總結得非常好，不過我們還想補充一點，就是我們要學會使用工具書閱讀。都說字典是我們的好老師，是我們學習的好幫手。我給大家講個發生在我身上的小故事吧。

一、二年級時我讀書時遇到不認識的字從來不去主動查字典，自己連猜帶蒙的就糊弄過去了，遇到不會寫的字也是用這個方法，因為懶得查字典。后來被媽媽發現了，她狠狠地批評了我，并給我講了查字典的好處，慢慢我就開始試著借助字典來閱讀，別說還真有效果。認的字多了，不懂的詞查字典、詞典也能明白了，這樣能幫助我們更好地理解文章，希望大家以后都能和字典成為好朋友。

主持人2：我也有同樣的感受，字典的用處的確非常大。他能幫助我們認識生字、理解詞義、積累語匯，還能豐富知識。最后請出第三小組。

E：大家好，我是第三小組的E。我們小組認為把書讀好的一個關鍵就是合理利用時間，有計劃地安排閱讀，我們還要養成利用一切閑暇零碎時間的習慣。歷史上很多名人都有堅持閱讀的習慣，例如修陽修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。所謂“三上”就是指馬上，枕上、廁上；所謂“三余”，是指“冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。這兩種方法告訴人們時時處處皆可讀書。但擠時間也要有科學性。一般來說，上午8點到10點和下午3點到6點是效率最高的時間；對慣于晚上讀書的人來說，晚上8點至10點是有效時間。正因為他們的堅持不懈，才有了最終的偉大成就。

主持人2：通過剛才的匯報交流，我們明白了讀書應該有好方法，才能養成好習慣。希望同學們能把這些好的方法用到自己平時的閱讀中去，提高閱讀效率。

主持人1：同學們，成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！成長路上，有老師、親人和我們共讀，我們是多么快樂和幸福！自從學校開展“綠潤心靈 悅讀人生”活動以來，班上的很多同學都愛上了讀書！讓我們把自己最喜歡的讀書名言大聲地讀出來，并抄寫在書的封頁上，以此來勉勵自己吧！

主持人2：有快樂和朋友分享，你的快樂會加倍，有痛苦和朋友分享，你的痛苦會減半，同樣，有好書和朋友分享，你的知識會倍增。今后我們要繼續開展“好書交換讀”活動，學期末我們將進行“好書推薦小明星”的評比，看看誰給大家帶來快樂的同時也使自己掌握的知識越來越多。下面就讓我們走下座位進行好書交換讀活動。

師：同學們，通過今天的活動，你們了解了讀書的重要性，交流了讀書的方法，結識了更多的好書，讓我們高聲喊出：我讀書，我快樂！讀書是一輩子的事，希望同學們銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書！”，從現在做起，養成好的閱讀習慣。雖然今天我們的主題班會就要結束了，雖然我們手頭和身邊的書籍還是很有限，但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完，讓我們在今后的學習生活中繼續享受讀書的樂趣吧！三（1）班主題班會到此結束！老師們，同學們，再見！

第二篇：我讀書我快樂主題班會

我讀書我快樂 —— 302主題班會主持稿

一、暖場曲齊唱《加加油》

甲：女 乙：男

一、甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：三（2）班“我讀書我快樂”主題班會現在開始。

二、甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你——（請幾位同學讀自己的讀書名言）

乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___

例：

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：沒錯。我來給大家說說。像毛澤東 周恩來 鄧小平列寧 斯大林 羅斯福 丘吉爾 華羅庚 陳景潤 祖沖之 張衡 竺可楨 童第周 李四光 錢學森 鄧稼先 居里夫人 愛迪生 達爾文 愛因斯坦 牛頓 諾貝爾.??真是說不能與不清啊!

三、甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，錢錦軒，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

（主持人采訪學生，7、8個人。）

甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當“故事大王”

（請2位學生自由上臺講故事《匡衡鑿壁偷光》《懸梁刺股》。）

乙：他們講的故事太精彩了，希望我們每個同學們平常多積累這方面的知識。

四、游戲

甲：讀書固然好，但只有勞逸結合才能取得更好的讀書效果。

乙：沒錯，現在，讓我們一起來放松一下。讓我們來玩“猜字謎”吧。

五、“詩海泛舟“

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

甲：（背）《勸學》（唐）顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。背誦一首古詩

乙：咦，你怎么背起古詩來了？

甲：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！現在進入“詩海泛舟“環節

1、請個別自由背誦

2齊背《九月九日憶山東兄弟》等）

3甲：其實現代詩也特別迷人，接下來讓我們來欣賞幾位同學的朗誦《我愛讀書》

六、結束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學習的主人

合：讓我們三2班共同努力，養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三2班“我讀書，我快樂”主題班會到此結束，謝謝大家光臨指導。

齊唱《加加油》

故事一《匡衡鑿壁偷光》。

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆哟饝怂钑囊?。

匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

故事二《懸梁刺股》

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

我愛讀書

詩

一、沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

即令你一貧如洗，也沒有任何欄桿能阻擋 你在書的王國遨游的步伐。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！

我愛讀書 詩

二、打開書 我像是站在海邊 像是打開了一道面朝大海的門 靜靜地坐在門檻 細品藍天 或許關于水手的夢已經困倦 文字是浪花 渴望還停留在岸邊

島嶼像圖片 任憑思念擱淺

知識是驚起的波瀾 情感像波濤漫卷

思緒擴散 神奇的夢 在字句之間 凝固成高聳的山巒 我乘著目光 揚起了帆 將企盼繪滿藍天

用雙手撥開生活的片段 用生命觸摸智慧的語言 打開書 打開航行的路線 走向遙遠 穿越時間

我愛讀書

詩

三、癡狂地認為我是你主人 卻實在是你主宰了我的人生

堅定地、自作多情堅持著 和每一本書的情緣—— 或許一輩子皓首窮經未必得真諦呢 可是，我們似乎就是為書而生

《水滸》刻畫的是我們的豪情 《三國》流淌著我們的智慧 《西游》是我們的正義

《紅樓》滴的是我們癡情的淚水 你別小看一支筆 你別小看幾句淡話

改變了歷史 豐盛了今天 預言了未來

第三篇：《我讀書,我快樂》主題班會

《我讀書，我快樂》主題班會

五年級

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：搜集讀書名言，朗誦和講故事等節目。

二、活動過程：

（一）、導入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書

合：五年級“我讀書我快樂”主題班會現在開始。

（二）、明確讀書重要性

甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。”

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

甲：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。

學生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣，可以

學生

2、我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

甲：哦，我明白了，我們應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。

四、結束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學習的主人

合：我們五年級將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。“我讀書，我快樂”主題班會到此結束，謝謝大家光臨指導。

第四篇：我讀書我快樂主題班會

我讀書、我快樂主題班會

仇店中小

李海芳

一、活動背景：

“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”。讀書能讓你明理，讀書能讓你高尚。為了共同建設一個文明校園，作為學校的一分子，我們應該積極參與文化大家庭的建設。

二、活動目的：

以開拓視野，增長知識，陶冶情操，豐富廣大同學的課余生活為目的，以創建書香班級為目標，弘揚中華民族優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書學習理念，在班級體中興起讀書學習之熱潮，進一步提升全體同學的綜合素養，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化氛圍。

三、活動形式：

由學生主持，以才藝比拼的形式，讓學生借助故事、相聲等藝術活動方式來表現自己的讀書心得或者令自己難忘的某個情節。

四、活動準備：

1、每位同學都要讀一本書，并且寫好相應的讀書心得。

2、以自愿為原則，選好主持人。要求主持人要有主持經驗和較強的表達能力，口齒伶俐，普通話較為標準。

3、分組：以排為單位，全班分為6個小組，每個小組5人。

4、主持人提前登記好個小組才藝節目的名稱，并排好演出順序。

5、班長負責督促全班同學積極準備。

6、準備過程中的問題由同學及時向老師匯報，及時解決，確保班會的順利進行。

五、活動過程：

（二）、宣布活動開始：

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持“我讀書，我快樂”主題班隊會活動。

主持人涵：我是高子涵

主持人浩：我是張偉浩

主持人涵：我宣布“我讀書，我快樂”主題班隊會現在開始！

（三）、和書籍做朋友

主持人涵：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；

主持人浩：一本好書可以帶你周游未知的世界；

主持人涵：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。

主持人浩：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創造。那么為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎么說的。

幾位同學頭戴飾物（表示各類書籍），走上臺來。

甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會讓你滿意的。

主持人涵（親切地說）：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學做人，我們怎能不與它們做朋友呢？

（四）、游戲——擊鼓傳花

主持人浩：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

主持人涵：以書會友更是中華民族的傳統美德。

主持人浩：下面我們來玩一個游戲——擊鼓傳花，接到花的同學背誦名人名言。書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

（五）、相聲《出口成章》

主持人涵：哇，同學們真厲害呀。

主持人浩：是呀，名人名言開啟著我們的智慧。

主持人涵：名人名言指導著我們的行為。

主持人涵：讀書使我們開闊了眼界，主持人浩：讀書使我們打開了心靈的窗戶，主持人涵：讀書使我們知道了天下的事情，主持人浩：讀書使我們廣交了世界的朋友。

主持人合：我們要多讀書，多讀對我們有益的好書，充分享受文字中的真誠與高尚，盡情體味文字中情感。請欣賞相聲《出口成章》

（六）、名人讀書故事

主持人浩：說的真不錯，謝謝夸獎，俗話說知識就是力量，而這個力量最重要的來源之一就是書籍。同學們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應該像高爾基這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。下面請欣賞幾則名人讀書故事：

（七）、談一談

主持人涵：書大家都讀了很多，但是你知道讀書時我們要注意些什么嗎？

主持人浩：我們不妨來看看同學們收集起來的一些信息吧！

（八）、結束語：

主持人涵：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。

主持人浩：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。（齊讀）

主持人涵：我們的隊會也接近了尾聲，現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員老師講話。

班主任講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！這學期我校積極推進書香校園建設，同學們利用午間時間看了不少書。通過這次活動，我看出大家從書中收獲了知識，收獲了能力，收獲了快樂！是啊，書籍是人類進步的階梯！希望大家在今后漫長的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴！主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！“我讀書，我快樂”五（3）班主題班隊會到此結束！

第五篇：我讀書我快樂主題班會

《我讀書、我快樂》

—— 一年級創建書香班級主題班會

一、開場詞。

主持人合：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、親愛的小朋友們，大家下午好。（鞠躬）

甲：歡迎大家來參加一年級《我讀書、我快樂》創建書香班級主題班會。乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（掌聲）同時也有請我們的班主任曹老師一起來主持今天的主題班會。大家掌聲有請。（曹老師上場）

師：謝謝，各位領導各位家長各位老師還有我們班可愛的小朋友們，大家好！甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。師：古人說，書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.現在的人說，書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

乙：是啊，,從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：書，給我們帶來了知識，更多的是帶來了快樂！

乙：今天,就讓我們一起與書交朋友，分享讀書的快樂吧。合：一年級，《我讀書、我快樂》主題班會現在開始。

二、活動過程。

1、甲：首先請欣賞詩歌朗誦《我讀書、我快樂》，表演者：繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩怡、吳語涵、吳語睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請他們出場。

2、乙：讀書，讓我們成為有用的人。讀書，讓我們擁有了充實的人生。甲：我們愛讀書，我們是祖國的小苗苗，我們是愛學習的好兒郎。乙：請聽小合唱《讀書郎》。表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請。

3、師：他們唱得真好聽。小朋友們，那么你在看的課外書中學到了哪些課堂上沒有的知識呢？請說出來我們一起分享一下吧。學生自由發言。

看來小朋友們在課外書中學到的知識真不少。其實書中還有許多告訴我們做人道理和學習方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言，我們來看看誰收集得最多，最好吧。（課件演示）

老師根據大家收集的數量和質量，評出了幾位“最佳收集獎”，頒發“最佳收集獎”。

4、師：我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書簽，大家一起來欣賞一下吧。（課件演示）老師也評出了幾位“最佳制作獎”，他們是：

有請這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來領獎。

5、師：現在讓我們一起來輕松一下，來玩個小游戲吧?！拔也挛也挛也虏虏碌摹?，猜猜屏幕上的這些人物出現在哪本書里？

分成六個小組，猜對一個得一星，哪個小組的星星多，就為優勝獎。游戲結束頒發獎品。

6、甲：我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化； 乙：我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界； 甲：我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

乙：蘆花中學創建書香校園幾年來，班班爭創書香班級，家家爭創書香家庭，人人爭創書香學生，學校的風貌有了新的氣象，請聽快板《書香校園唱新歌》。大家掌聲有請。

7、師：為了創建良好的書香氛圍，我們學校的大門口立了一塊石碑，上面書寫著全篇的《三字經》，我們小朋友也已經學了將近了一半了，那么你從三字經中明白了哪些道理呢？ 學生發言。

8、請欣賞舞蹈《三字經》，由一年級全體女同學表演。

9、師：中國悠悠五千年，留給后世的不僅是瑯瑯上口的三字經，還有《弟子規》，更有那流傳千古的唐詩宋詞，迄今為止，小朋友也會背不少古詩了吧，你會背哪些古詩呢？請學生發言。

10、甲：我們熟悉的許多古詩被音樂家編成了悅耳動聽的歌曲呢，請大家欣賞古詩聯唱《憫農》、《春曉》、《詠鵝》，表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。

11、甲：唐詩是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代傳承。乙：父母教給我們的第一首詩，是李白的《靜夜思》，齊：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

甲：老師教會我們“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

乙：唐詩用她生生不息的傳誦展示著她獨特的魅力，齊：詩中有畫，詩中有情，詩中有史，詩中有魂！請聽大合唱《讀唐詩》。

12、甲：有人說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

乙：有人說，我喜歡在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風兒吹開書頁的美妙歌聲。

甲：是呀，讀書是多么美妙的一件事，小小的我們將沿著書香鋪就的道路一直前行。

有請我們的班主任曹老師講話。

班主任小結：以前我常常夢想有這么一所學校，走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。孩子們手捧書本走在春風里，走在冬日陽光暖暖的午后，課間、午間，教室里靜悄悄的，每個人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個個的故事里??如今，這個夢想成了現實，班級里有讀書角，校園里有書吧，圖書室里有更多的書籍等待著我們去閱讀。

孩子們，讀書吧，書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我們班會像童話里的城堡一樣溫馨，你們一個都會變得像紳士像淑女，知書達理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗到你們成長的快樂。讓書香飄進我們每個小朋友的心里，讓書香在我們的班級彌漫。謝謝。

13、合：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的好孩子吧！一年級《我讀書我快樂》創建書香班級主題班會到此結束。謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！

《我讀書、我快樂》

—— 一年級創建書香班級主題班會

一、開場詞。

主持人合：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、親愛的小朋友們，大家下午好。（鞠躬）

甲：歡迎大家來參加一年級《我讀書、我快樂》創建書香班級主題班會。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（掌聲）同時也有請我們的班主任曹老師一起來主持今天的主題班會。大家掌聲有請。（曹老師上場）

師：謝謝，各位領導各位家長各位老師還有我們班可愛的小朋友們，大家好！甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。師：古人說，書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.現在的人說，書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

乙：是啊，,從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：書，給我們帶來了知識，更多的是帶來了快樂！

乙：今天,就讓我們一起與書交朋友，分享讀書的快樂吧。合：一年級，《我讀書、我快樂》主題班會現在開始。

二、活動過程。

1、甲：首先請欣賞詩歌朗誦《我讀書、我快樂》，表演者：繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩怡、吳語涵、吳語睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請他們出場。

2、乙：讀書，讓我們成為有用的人。讀書，讓我們擁有了充實的人生。甲：我們愛讀書，我們是祖國的小苗苗，我們是愛學習的好兒郎。

乙：請聽小合唱《讀書郎》。表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請。

3、師：小歌手們的表演真不錯。小朋友們，我們都愛看課外書，那么你在看的課外書中學到了哪些課堂上沒有的知識呢？請說出來我們一起分享一下吧。學生自由發言。

看來小朋友們在課外書中學到的知識真不少。其實書中還告訴我們許多做人道理和學習方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言，我們來看看誰收集得最多，最好吧。（課件演示）

老師根據大家收集的數量和質量，評出了幾位“最佳收集獎”，頒發“最佳收集獎”。

4、師：我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書簽，大家一起來欣賞一下吧。（課件演示）老師也評出了幾位“最佳制作獎”，他們是：

有請這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來領獎。

5、師：現在讓我們一起來輕松一下，玩個小游戲吧，“我猜我猜我猜猜猜的”，猜猜屏幕上的這些人物出現在哪本書里？

分成六個小組，猜對一個得一星，哪個小組的星星多，就為優勝獎。

游戲結束頒發獎品。

6、（小主持人上）甲：我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化； 乙：我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界； 甲：我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

乙：蘆花中學創建書香校園幾年來，班班爭創書香班級，家家爭創書香家庭，人人爭創書香學生，學校的風貌有了新的氣象，請聽快板《書香校園唱新歌》。大家掌聲有請。

7、師：為了創建良好的書香氛圍，我們學校的校門口立了一塊大石碑，上面書寫著全篇的《三字經》，這一年我們小朋友也已經學了將近一半了，那么你從三字經中明白了哪些道理呢？ 學生發言。

8、下面請欣賞由一年級全體女生表演的舞蹈《三字經》。

9、師：中國悠悠五千年，留給后世的不僅是瑯瑯上口的三字經，還有《弟子規》，更有那流傳千古的唐詩宋詞。

10、（小主持人上）甲：我們熟悉的許多古詩被音樂家編成了悅耳動聽的歌曲呢，請大家欣賞古詩聯唱《憫農》、《春曉》、《詠鵝》，表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。

11、甲：唐詩是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代傳承。

乙：父母教給我們的第一首詩，是李白的《靜夜思》，齊：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

甲：老師教會我們“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

乙：唐詩用她生生不息的傳誦展示著她獨特的魅力，齊：詩中有畫，詩中有情，詩中有史，詩中有魂！請聽大合唱《讀唐詩》。

12、甲：有人說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

乙：有人說，我喜歡在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風兒吹開書頁的美妙歌聲。

甲：是呀，讀書是多么美妙的一件事，小小的我們將沿著書香鋪就的道路一直前行。

最后有請我們的班主任曹老師講話。

班主任小結：以前我常常夢想有這么一所學校，走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。孩子們手捧書本走在春風里，走在冬日陽光暖暖的午后，課間、午間，教室里靜悄悄的，每個人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個個的故事里??如今，這個夢想成了現實，班級里有讀書角，校園里有書吧，圖書室里有更多的書籍等待著我們去閱讀。

孩子們，讀書吧，書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我們班會像童話里的城堡一樣溫馨，你們一個都會變得像紳士像淑女，知書達理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗到你們成長的快樂。讓書香飄進我們每個小朋友的心里，讓書香在我們的班級彌漫。謝謝。

13、合：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的好孩子吧！一年級《我讀書我快樂》創建書香班級主題班會到此結束。謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！