第一篇：中小學(xué)主題班會我讀書我快樂

七??三主題班會你喜歡讀書嗎？與同學(xué)交流一下：你喜歡讀什么書？童話類：格林童話文學(xué)類：四大名著科學(xué)類：十萬個(gè)為什么說說你印象最深的書并說出你喜歡的理由。說說關(guān)于讀書的成語成語小超市1.表示書讀得多成語：博覽群書、學(xué)富五車、博聞強(qiáng)識、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷2.表示“精讀”書的成語：咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三3.表示“泛讀”書的成語：一目十行、蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影4.表示讀書刻苦的成語：廢寢忘食、手不釋卷、通宵達(dá)旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風(fēng)興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、通宵達(dá)旦、孜孜不倦班會結(jié)束* * 讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進(jìn)步的階梯。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書的故事從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事；上學(xué)了，我喜歡自己讀書。在成長的過程中，我無時(shí)無刻不在接受著書籍給予我的力量。小時(shí)候，每晚睡覺前，媽媽就讀《格林童話》給我聽，只有聽到書中的主人翁的故事才睡得著。因此，我童年的夢里，常常走進(jìn)《格林童話》世界中，經(jīng)歷著驚險(xiǎn)刺激的場面，感動(dòng)著幸福美滿的生活，體會著悲傷命運(yùn)的結(jié)局，如同自己身臨其境，有的時(shí)候，會為悲慘的情節(jié)而流淚，也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的的第一本書。把我?guī)У搅藭暮Ｑ蟆９湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”我的確深有體會。讀朱自清先生寫的散文《荷塘月色》，那優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美深深地感染著我，那時(shí)的心情就如同作者筆下所寫的：“一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人”。很神往有自己的荷塘一角，在放下白天的學(xué)習(xí)之后，能夠有一個(gè)獨(dú)處的地方。讀世界經(jīng)典名著《魂斷藍(lán)橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰(zhàn)亂時(shí)期的愛情故事，讀《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉在封建社會的桎梏下委婉曲折的愛情故事??主人公凄慘，傷感的愛情悲劇總是讓我耿耿于懷，感嘆造化弄人，為每一個(gè)動(dòng)人的愛情故事所感動(dòng)。

第二篇：《我讀書,我快樂》主題班會

我讀書我快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過此次主題隊(duì)會，激發(fā)隊(duì)員讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

2、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

3、結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，提高隊(duì)員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識。活動(dòng)過程：

主持人兩名甲、乙 中隊(duì)長組織隊(duì)列儀式。

中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（小隊(duì)報(bào)數(shù)，然后匯報(bào)給中隊(duì)長，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)。）

中隊(duì)長：全體起立，出旗！敬禮！（奏樂，出旗）中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌！中隊(duì)長：請坐下。

中隊(duì)長：一（3）中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

（一）追尋足跡

甲：書是我們最知心的朋友，乙：書是我們最好的老師，甲：書讓我們增長知識，乙：書讓我們真正快樂。

甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢？

（二）憶苦思甜

乙：讀書可以豐富我們的知識。甲：讀書可以開闊我們的視野 乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子—— 甲：隊(duì)員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受？

（三）讀書快樂 快樂讀書

1、我最喜愛的一本書

乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。甲：學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動(dòng)。

乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧！甲：隊(duì)員們，你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？

古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

2、好書推薦

乙：一本好書將陪伴我們健康成長。

甲：下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧！

3、評選班級“閱讀之星”

乙：在讀書活動(dòng)中，大家積極參加，認(rèn)真閱讀了許多課外書籍。甲：今天，我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”，有請輔導(dǎo)員老師為我們頒獎(jiǎng)。輔導(dǎo)員宣布獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。

乙：隊(duì)員們，讓我們一起多讀好書，和好書交朋友，成為學(xué)校的“閱讀之星”。

4、爭章活動(dòng) 甲：學(xué)校在雛鷹爭章活動(dòng)中，設(shè)立了一個(gè)閱讀章，請中隊(duì)長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。中隊(duì)長宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)：

（1）能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。（2）能背誦不少于15首古詩。

（3）能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。（4）能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。（5）能在校級（或以上）組織的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。乙：讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功！尾聲

甲：書，能讓我們充滿智慧； 乙：書，能讓我們提高修養(yǎng)。

甲：讓我們一起翱翔在書的海洋中，乙：讓我們和好書交朋友！

甲乙：最后，我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂，快樂讀書！（學(xué)生集體高呼）乙：下面請輔導(dǎo)員講話。

（輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。）呼號。

甲乙：一（3）中隊(duì)“我讀書 我快樂”主題隊(duì)會到此結(jié)束。退旗，敬禮。

第三篇：“我讀書 我快樂 ”讀書主題班會

“我讀書 我快樂 ”讀書主題班會

豐利小學(xué)503班

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集讀書故事、讀書名言、印好資料

（一）讀書好

1、讀書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；能帶你去探索古今中外的趣事奇談；讀書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見，讀書是件多么令人滿足的事情。同學(xué)們還了解哪些關(guān)于讀書的名人名言呢。我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山

讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫

讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武

讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹

讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅

讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮

讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]

讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗

看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。

---顧頡剛

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向

讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充

舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄

知識，主要是靠主動(dòng)“抓”出來的，不是靠“教”出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘

欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況

2、聽了這么多關(guān)于讀書的名人名言，請同學(xué)們結(jié)合自己的思考，說一說我們?yōu)槭裁匆x書，讀書對于我們到底有什么樣的意義呢？

3、但凡有點(diǎn)成就的人，都是喜歡讀書的，都有著與書不得不說的故事。同學(xué)們了解哪些名人讀書的故事呢？

著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。

聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

華羅庚猜書 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

4、名人們有著或令人捧腹，或令人敬佩的讀書故事，其實(shí)同學(xué)們也有著自己獨(dú)特的讀書感覺，現(xiàn)在就請幾位同學(xué)談?wù)勛约旱淖x書體會。

《我讀書，我快樂》、《我在讀書中成長》。

5、書籍是最好的精神食糧，讀書是一件無比快樂的事情，請聽口琴齊奏《歡樂頌》。

（二）會讀書

讀書是快樂的，也是有益的，但是讀同樣一本書，有的人收獲很大，有的收獲極小，你知道這是為什么嗎？（讀書的方法很重要）。

1、你了解哪些名人的好的讀書方法呢，介紹一下吧。

（1.）毛澤東讀書法

他總是擠出時(shí)間看書。他的中南海故居，簡直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。他反對只圖快、不講效果的讀書方法。重點(diǎn)書他總是一篇篇仔細(xì)研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪

一方面都細(xì)細(xì)濾過。對一些馬列、哲學(xué)方面的書籍，毛主席反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等，他都反復(fù)讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會。毛主席動(dòng)筆讀書，還糾正原書中的錯(cuò)別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動(dòng)地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè)

（2.）魯迅讀書法

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。”有拓寬思路，增長知識等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”，“使所讀的書活起來。”對看不懂的地方，他認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個(gè)地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說：“無論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。”

（3.）諸葛亮讀書法

讀書方法是“觀其大略”。這個(gè)方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。

（4.）愛因斯坦 讀書法

他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。

他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂趣。

（5．）馬克思 讀書法

經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書和科研。

（6.）著名數(shù)學(xué)家華羅庚 讀書法

有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來寫應(yīng)該怎樣寫??想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。

（7.）蘇東坡讀書法

蘇東坡學(xué)識淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

2、聽了這么多讀書的方法，你有什么想說的？

3、講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧：《巧填成語》

（1）填空激趣：

出示四條成語，每條成語空出一個(gè)字。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語、游、戲”。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動(dòng)課題。板書課題后，搶答這四個(gè)成語的意思。四個(gè)成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。

（2）分組競賽：

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）三頭六（臂），（10）一（手）遮天，（11）了如指（掌），（12）感人（肺）腑，（13）（14）鐵石心（腸），（15）（肝）膽相照

（三）讀好書

我們知道了讀書好，同時(shí)要注意讀好書。和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。那么，什么樣的書才適合小學(xué)生讀呢？請大家來說說吧！

1、學(xué)生討論

看來讀書也要有選擇，下面，請同學(xué)們來推薦幾本適合我們看的書吧！

2、好書推薦。

學(xué)生互相介紹讀書推薦卡

3、讀書使我們開闊了眼界，打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，使我們廣交了世界的朋友。我們愿意一生牽著好書的手，快樂前行。請聽全班詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書，我快樂！

第四篇：《我讀書,我快樂》主題班會

《讀書伴我快樂成長》主題班會

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、小組準(zhǔn)備材料

3、故事、朗誦節(jié)目排練

三、活動(dòng)過程：

女：同學(xué)們，我們的活動(dòng)口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：四年級3班《讀書伴我快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。

男：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

女：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

男：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。

女：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

男：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

女：書給了我們精神的養(yǎng)料。

男： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

女：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

男：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

女：今天我給我們介紹幾位以書為樂的偉人，請聽故事《毛澤東的特殊愛好》。

——請同學(xué)朗讀小故事——

女：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！男：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

女：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？

男：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

——請同學(xué)談一談讀書樂趣——

女：讀書的樂趣可真多啊！

男：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

女：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

男：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。

女：我們從讀書中得到快樂。

男：我們在讀書中茁壯成長。

女：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。男：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

女：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。讓我們聽聽同學(xué)們的推薦吧！

——請同學(xué)推薦幾本好書——

女：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！男：哦，哪4個(gè)？

女：“開卷有益”！

男：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。男：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！

——下面請聽詩歌《閱讀人生》——（結(jié)合時(shí)間情況，可以省略）

女：學(xué)校的“讀書活動(dòng)”中，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。男：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

女：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。

男：雖然今天我們的主題班會開得很短。

女：雖然我們手頭和身邊的書籍有限。

男：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

女：帶著一份熱情，帶著一份執(zhí)著，男：帶著一個(gè)夢想，盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

女：讓我們把讀書名言牢記心中吧：讀萬卷書行萬里路

女男合：《讀書伴我快樂成長》主題班會到此結(jié)束。

最后請班主任總結(jié)活動(dòng)：

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

毛澤東的特殊愛好

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這些時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

讀書樂趣1.書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。

讀書樂趣2.書，把我?guī)У搅酥参铩?dòng)物的王國。在《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了??這些科學(xué)知識類書籍讓我變得更聰明起來。

讀書樂趣3.書，把我?guī)У搅藲v史長河中。在書中，我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認(rèn)識了??明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因?yàn)樗麄儫釔圩约旱淖鎳＿@些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

讀書樂趣4.書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會到了我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服??

推薦好書1.我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??

推薦好書2：我覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

推薦好書3：我向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

閱讀人生

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。

綠色，是擋不住的誘惑，追求是無法抑制的信念。

我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。

佇立海邊看帆，看飛翔的鳥，用心去傾聽濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠！

第五篇：《我讀書_我快樂》主題班會（推薦）

《讀書伴我快樂成長》主題班會

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、小組準(zhǔn)備材料

3、故事、朗誦、歌舞節(jié)目排練

三、活動(dòng)過程：

甲：同學(xué)們我們的活動(dòng)口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍” 乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。《讀書伴我快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

甲： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲：今天我給我們介紹幾位以書為樂的偉人，請聽故事《毛澤東的特殊愛好》，《孔子拜師》，《鑿壁偷光的故事》。

甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？ 乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？ 甲：讀書的樂趣可真多啊！

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。甲：我們從讀書中得到快樂。乙：我們在讀書中茁壯成長。

甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。歌舞表演《讀書郎》。

甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 甲：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。讓我們聽聽同學(xué)們的推薦吧！

1.我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?? 2：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

3：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。

甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！乙：哦，哪4個(gè)？ 甲：“開卷有益”！

乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！下面請聽詩歌朗誦

甲：讀書是為了更好地生活，讀書是為了回報(bào)社會，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的一本無字書，這本無字書的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜，更豐富，許多人在青少年時(shí)期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識了社會。

乙：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。甲：毛澤東同志在師范學(xué)校讀書時(shí)，不光埋頭于書本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長途考察，一路上了解到農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書本上學(xué)不到的道理，為后來寫出名篇《湖南農(nóng)民考察運(yùn)動(dòng)報(bào)告》積累了素材。

甲：朱永新教授在他的《新教育之夢》一書中曾這樣說：理想的學(xué)校，應(yīng)該有所特色，有所品位。理想的教師，應(yīng)該自信自強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我。乙：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

甲：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

乙：可是我們周圍還有些同學(xué)讀書沒有計(jì)劃，舍得不得花錢買書，家中沒有自己的書架，更沒有書柜。

甲：有些同學(xué)不愛讀書，特別是周末放假回到家里，只知道在電視機(jī)前打發(fā)時(shí)間，經(jīng)過商議，我們第六小隊(duì)已擬訂了一份倡議書。

班主任總結(jié)活動(dòng)：

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

2014.9